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【熱門】狀物作文300字錦集五篇
無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的狀物作文300字5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
狀物作文300字 篇1
“買金魚去啦！買金魚去啦！”媽媽一下班就說帶我去花鳥市場買金魚，我高興得跳了起來。因為這是我盼望已久的事。
花鳥市場在珠算博物館過去一點的地方，媽媽以前帶我去過。車子開出不一會兒就到了。一進市場，我滿眼看到的是花兒、草兒，魚兒、鳥兒的，真是琳瑯滿目，讓我目不暇接。我和媽媽直奔賣金魚的地方。那里擺滿各式各樣的金魚，有各種有趣的名字。我們挑選了三條顏色不同的，黑的和紅的，還有黑白花紋的'各一條。接著我們就去選魚缸。魚缸也是各式各樣的，我選了一只圓型的，扁扁的，缸口是荷葉邊的，我覺得造型不錯，媽媽也夸我有眼力，我真開心。最后我們又買了“荷花”、“荷葉”、“水草”準備給小金魚打扮一個美麗的家。
回到家里，我拿出魚缸，先加了半缸水，再放進荷花、荷葉和水草，最后才把小金魚放進去。哇！小金魚在水草間自由地游來游去，太漂亮了！爸爸媽媽看到我高興的樣子開心地笑了，我看到爸爸媽媽有些疲倦的樣子給了他們一個甜蜜的吻！
狀物作文300字 篇2
擁有一輛蘭博基尼跑車，是多么的驕傲。
我的蘭博基尼跑車名為毒藥，是正宗的雙人跑車。流線型的銀灰色車身顯得格外帥氣，精美、大氣、上檔次、高檔，鷹嘴狀的車頭顯出了蘭博基尼鷹擊長空的無限豪情。車的身份證——車牌LANBOGHINI(蘭博基尼)的英文字母。兩邊是閃閃發(fā)光的車燈。顯得它獨特的風格。
打開車門，首先進入獨特的方向盤，我慢慢地轉動方向盤，那精巧的輪胎開始轉動。灰色的座椅顯得很優(yōu)雅。黑色的音箱的音量隨著車速提高。關上車門，我看了一下反光鏡，鏡片照的后面很清楚，可以看的很遠。再看看，那寬敞的.后備箱足足可以容納兩輛自行車的大小。后車燈是細線狀的，顯得很優(yōu)雅。車底又五個排煙筒，有一個長方形的，還有兩個倒梯形的，剩下的就是圓形的。我的蘭博基尼——毒藥，它顯示了設計者的高超和技藝，巧手天工。
其實我只是有很多藍珀基尼車模，罷了。但是，我將來肯定會擁有一輛真正的蘭博基尼。
狀物作文300字 篇3
我感謝語文書，因為是它讓我走進了著名作家冰心的《憶讀書》。
在這篇關于讀書的文章里出現(xiàn)許多書名，例如：《水滸傳》《西游記》《紅樓夢》……還有文言文的《三國演義》《聊齋志異》……這就寫出了冰心老先生（老先生是指有書卷氣的人）的文學常識多，又附有一張圖片，我們可以看出她有一種濃烈的書卷氣。她的'老師還對她稱贊過“柳州風骨，長吉清才”。柳宗元是唐宋八大家之一，李賀被嚴羽稱為“鬼仙之才”�，F(xiàn)在我也知道“手不釋卷”是什么滋味，我也看了《水滸傳》，那三十六天罡和七十二地煞都有個性。
也覺得“及時雨”宋江著實機智，不知有多少好漢是被他逼上梁山的，并且也會讓敵軍化敵為友。我覺得一個不讀書的人無異于一個殘疾人，甚至連乞丐都比不上，乞丐和殘疾人是身體缺陷，而不讀書的人是內(nèi)心空虛。我還是要幫冰心重述那句話“讀書好，好讀書，讀好書”。
狀物作文300字 篇4
我很喜歡動物，更愛觀察它們。今天我就去動物園看了我最喜歡的動物之一——笨重的大象。
為什么說大象笨重？那是因為大象的個頭很大，腿很粗，鼻子很長，尾巴卻很細，耳朵大得像一把大葵扇。
笨重的大象卻有著靈活的鼻子，那鼻子可有用了，既能幫助大象進食，還能幫助大想洗澡。大象吃草的時候，先用鼻子把卷住一小撮草，再拔出來，然后甩幾下，最后就放進嘴里，吧嗒吧嗒地吃起來�？此某韵�，覺得那草一定是什么人間美味呢！
最讓我感到奇怪的是，大象還會一邊吃草一邊撒尿，那么的與眾不同，可有趣了。如果你去觀察它那樣子，一定逗得你哈哈大笑。
大象那尾巴和耳朵總是“運動”，每時每刻耳朵都呼扇呼扇，尾巴搖來搖去的`，原來那是因為周圍有許多蚊子，大象就是用這種方法來驅(qū)趕蚊子的。
最令我感興趣的，讓我笑得前俯后仰的是大象吃草吃得津津有味時，屁股那的皮膚會突然動了幾下，你還沒弄明白為什么？緊接著就有幾塊糞便應聲而下，馬上解除了你的疑問，真讓我笑彎了腰。
本來我以為笨重的大象沒什么趣事，可沒想到，大象的趣事居然咕嘟咕嘟地往外冒！
家長寄語：本文將笨重大象的可笑趣事寫得繪聲繪色，生動活現(xiàn)，觀察仔細。希望再接再厲。
狀物作文300字 篇5
我喜歡來自云南的孔雀石，它色彩斑斕；我喜歡來自南京的雨花石，它五光十色；但我更喜歡來自江河的鵝卵石，它親切自然。
在我們家的魚缸里，就有一個漂亮的鵝卵石。鵝卵石跟核桃一般大小，淺淺的鵝黃色，上面還有白色的小點點，就像是雪花飄落在上面，用手摸上去仿佛摸到了一個小娃娃光滑的臉龐。
我看著這塊石頭靜靜躺在那里，像一位智慧老人，回憶著來時的旅程。我情不自禁的想問，美麗的石頭��！你五顏六色的，是不是藝術家給你畫上的？光滑的石頭啊，你那樣圓滑，是不是江河媽媽一遍遍撫摸你？又會不會是場暴風雨，使你滾落水中，經(jīng)過漫長的歲月才形成了你現(xiàn)在小巧玲瓏的`樣子？
這塊石頭不但是我心愛的寶貝，也是我知心的朋友。每當我考試不好的時候，石頭靜靜地看著我，好像在說：“小主人，你不要不開心，失敗乃成功之母，繼續(xù)努力吧！”每當我寫完作業(yè)后，鵝卵石靜靜地看著我，好像笑瞇瞇的對我說：“你可真棒�。±^續(xù)保持下去吧！”鵝卵石美麗又有趣，既普通又是我的知心朋友，我能不喜歡它嗎？
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