我用我的筆歌唱作文

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的我用我的筆歌唱作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

我用我的筆歌唱作文1

　　經(jīng)常看到電視上、書上所說的天才少年，他們總給人一種不可思議的感覺，使我不得不甘拜下風(fēng)。不用和天才們比，我也挺平凡的，雖在班里成績不錯，但在年級呢，區(qū)呢，整個市呢？空間偌大的我無法想象。我不禁為獲得世界冠軍的體育健兒們高歌一曲了。

　　我不是什么藝術(shù)的苗子。小時候很喜歡翩翩起舞的公主，可老師說我胳膊太硬了。也曾癡迷過唱歌，其實我唱得蠻好聽的，可媽媽總說我油腔滑調(diào)，我閉著嘴巴一聲不吭時，她又嘆氣說我沒音樂細胞。再一來，我不是多才多藝之輩，又沒有纖纖玉手似蝶飛舞在各種樂器上。于是，我拼命地寫作，哪天收到什么獲獎證書了，或是哪個老師說我寫作還不錯，也算是一種欣慰了。

　　文字點綴了我的夢，也制造了我的快樂。幾乎認(rèn)識我的每個人都知道，我有個“作家夢”。帶個“家”的口氣不小，但是，有多少人知道，我并不在乎作家頭上的光環(huán)。我不喜歡追星，但作家的名字我能輕輕松松一大串一大串地報。連我自己都不知道這是為什么對一種事物如此執(zhí)著，但興趣確實是我最好的老師。

　　感謝有這么一個角落，可以讓我靜靜地寫寫文字。寫文章真的是一件很快樂的事兒，至少把一些伶伶俐俐的東西緊緊握在手心，直抒胸臆地流露筆尖。近來，寫了不少自己的心情，它們看似凌亂，但每一個文字都像一個窗口，可以望進我心靈的花園。

　　我愿意屬于寫作，而寫作是屬于大家的'。寫作帶來快樂，我十分愿意成為快樂的制造者，一想起別人用寶貴的時間來讀我的文章，我又有幾分理由不認(rèn)真對待我的文字？

　　不需要華麗的詞藻，寫作是我的朋友，我至親至愛的朋友。它會告訴我，我的生活也很精彩。

　　大大的世界中，小小的我無論在何時，無論在何地，我都用我的筆歌唱。

我用我的筆歌唱作文2

　　常�？吹诫娨暽稀�書上所說的天賦少年，他們總給人一種沒有可思議的覺得，使我沒有得沒有苦拜上風(fēng)。沒有用戰(zhàn)天賦們比，我也挺巨大的，雖正在班里成果沒有錯，但正在年級呢，區(qū)呢，整個市呢？空間偌大的我無法設(shè)想。我沒有禁為獲得世界冠軍的體育健兒們下歌一曲了。

　　我沒有是什么藝術(shù)的苗子。小時分很喜悲翩翩起舞的母主，可教師說我胳膊太硬了。也曾癡迷功唱歌，其實我唱得蠻好聽的`，可媽媽總說我油腔澀調(diào)，我閉著嘴巴一聲沒有吭時，她又嘆息說我沒音樂細胞。再一來，我沒有是多才多藝之輩，又沒有纖纖玉手似蝶飛舞正在各種樂器上。于是，我拼命地寫作，哪天收到什么獲罰證書了，或許是哪個教師說我寫作借沒有錯，也算是一種欣喜了。

　　文字裝點了我的夢，也制造了我的高興。繁直熟習(xí)我的每集團都曉得，我有個“作野夢”。帶個“野”的口吻沒有小，但是，有幾人曉得，我并沒有正在乎作野頭上的光環(huán)。我沒有喜悲追星，但作野的名字我能悄悄松松一大串一大串地報。連我自人都沒有曉得這是為什么對一種事物如此固執(zhí)，但愛好確實是我最好的教師。

　　感激有這么一個角落，可以讓我動動地寫寫文字。寫文章真的是一件很高興的事兒，至多把一些伶機靈俐的東西緊緊握正在手心，直抒胸臆地表露筆禿。近來，寫了沒有少自人的心境，它們看似混亂，但每一個文字都像一個窗口，可以望進我心靈的花園。

　　我情愿屬于寫作，而寫作是屬于大野的。寫作帶來高興，我十分情愿成為高興的制造者，一想起別人用寶貴的工夫來讀我的文章，我又有幾分理由沒有仔細看待我的文字？

　　沒有需求華麗的詞藻，寫作是我的朋友，我至親至愛的朋友。它會告訴我，我的生死也很遜色。

　　大大的世界中，小小的我不管正在何時，不管正在何地，我都用我的筆歌唱。

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