【精選】觸動作文合集九篇
在學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的觸動作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
觸動作文 篇1
忙忙碌碌，辛勞輾轉，這個世界如同一列拼了命奔馳的火車，總是匆匆與窗外的美麗擦肩而過，再不回頭。只是，那些風景似乎就有某種奇異的力量，即使它于我不過是驚鴻一瞥，也能在我心中點燃一點溫暖的燈火，一遍遍重溫那名為觸動的心情。
那一天我坐在火車的窗邊，看著蒼茫的原野和起伏的雪山被不斷地甩在身后，手中的相機也僅能捕捉到這青藏高原的影子。
于是我放棄了相機，試著用自己的眼去記錄沿途風景。而那個身影，就在此刻闖進了我的視野。
在那條幾乎與鐵路平行的青藏公路上，出現(xiàn)了一位步行者。不，不僅是步行，那三步一拜的.動作，那個行禮的姿勢，分明是藏傳佛教中磕長頭的姿態(tài)。那是位朝圣者！
如同傳聞中的那樣，他一步步跨出沉默的步伐，在第三步時跪下，而后匍匐于地，將整個身體緊貼在腳下的土地，雙手在身側畫出弧形，伸直并攏于前方，繼而收回手，支撐起身體，然后，繼續(xù)前進，一次，又一次，重復著上一個動作。他的四周是高原的草甸，苔蘚，地衣和草團涂抹出大地蒼黃厚重的底色；遠遠地在草甸的邊緣延伸著身披冰雪的唐古拉山脈，銀白的冰川凝固了千萬年的時光；雪山融水清如流動的水晶，在草甸上雕刻出縱橫的線條；細流聚成的小溪反射著陽光，仿佛整條河都流淌著輝煌的金色，恍惚間覺得他不是在貼近沾滿塵土的地面，而是在貼近草甸、流水、雪山和湛藍驚人的晴空。
他晃過我的車窗不過幾秒鐘時間，可是那個虔誠畫面一直定格在我的眼睛。他已經(jīng)在這條路上走了多久，對他心目中的佛禮拜過多少次？為什么他渺小若塵埃，卻比漫天風光更能抓住我的目光？
在西藏的四天我想我明白了。我見過在浸透骨髓的冷霧中圣湖的信眾，見過在大昭寺前不斷磕著長頭的人群，見過踮著腳向酥油燈中添酥油的孩子，見過在公交車上輕聲誦經(jīng)的老人……這些心懷信仰的人們，大概就是西藏魅力的緣由。
雪域高原孕育了他們的信仰，神秘而動人的信仰。正是心懷著虔誠，他們才會用身體丈量過千里土地只為來到一尊佛像面前，才會期盼一生只為踏入布達拉宮，才會在惡劣的環(huán)境中依舊微笑。那種信仰如同佛前搖曳的酥油燈和繚繞的藏香，觸動著無論信與不信的人的心靈。
何為信仰？那位匍匐在長路上的朝圣者就是最好的注解。
若心懷信仰，那么即使是一片只有幾秒鐘的擦肩而過的風景也會有觸動人心的力量。
觸動作文 篇2
心靈的觸動往往是最美好的象征，它也許并不那樣高大、偉岸，但不可否認的是：那一定是生命最炫麗的姿態(tài)。
——題記
記起那一年的春游，記起那觸動人心靈的一幕，記起那生命的頑強，心中總不由漾起陣陣漣漪。
那天清晨，跟著春天的步伐，我們一家人來到并不算高聳卻也風景宜人的英雄山。一切都還朦朦朧朧，好像是為風光秀麗的英雄山披上了一層神秘的面紗，四周的植被是那樣綠的迷人，帶著幾滴晶瑩的露珠，美得讓人移不開眼睛。陣陣微風吹動，從臉上拂過，就好像媽媽的'手撫摸她心愛的寶貝。
這時幾個小孩子追著笑著從我面前跑過，頭上都頂著一個自制的花環(huán)，翠綠的柳條里編進幾朵各色的花朵，看起來是那樣自然而又美麗，我心中自然也是羨慕的很，于是便也決定去自己編一個。
尋尋覓覓，突然一朵正開得燦爛的花跳入了我的視線。它就好像一位花仙子，搖曳在微風之中。我連忙跑過去，這才驚奇地發(fā)現(xiàn)它生長之處早已出了規(guī)定好的花區(qū)，許是種花人不小心撒出去的一粒種子吧。而它就這樣戲劇般的落在了幾塊“亂石崗”里，清一色發(fā)灰的石頭里粉嫩可愛的它更是光彩奪目。心靈就這樣被微微觸動。
我又走近了些，觸手去摘，這才發(fā)現(xiàn)它的枝莖是那樣柔韌，雖細卻也有種莫名的力量，我的指甲里都有掐出來的綠汁了，卻還沒掐斷。心里雖有些不甘，卻依舊是被它的堅強所感動。
畢竟這“亂石崗”實在危險得很，我無奈放棄，剛一松手，它似乎又努力掙扎著，在清風中傲然挺直了身子。我回到父母身邊，把剛剛那“摘花奇遇”告訴了他們，老爸笑起來接上我的話說：“孩子，知道為什么一朵看似柔弱的小花卻這么難掐斷么？”我無奈的搖搖頭，“那是因為它的生活環(huán)境��！你想一大片石頭里長出這么一朵嬌嫩的花兒，是要多少毅力，破土而出之際又是怎樣的力量，如此頑強的生命力，又怎會被你輕易折斷？換個角度想想，你還忍心去傷害它么？”
一語驚醒夢中人，是啊，這樣的花兒得有多么的堅強，不，是堅毅！它以那頑強的姿態(tài)出現(xiàn)在這世上，即使有命運最初的玩弄，也不能阻擋它生的力量！遇到捉弄不曾輕易放棄的它，反而開得更絢爛，創(chuàng)造出這生命的奇跡。它就以自己這種不可磨滅的頑強和那絢麗的姿態(tài)展現(xiàn)在我們面前，震撼著我們每個人的心靈。
從那以后，不管怎樣我都不再甘于輕言放棄，只因為它，那朵美麗而又頑強的花兒，它在微風中搖曳的樣子總是不時出現(xiàn)在我眼前，以那無聲的姿態(tài)教會我頑強，它并沒有樹之高大偉岸，也沒有海之遼闊無邊，卻以自己最炫麗的姿態(tài)觸動了我的心靈。
觸動作文 篇3
坐車來到鄉(xiāng)村，沿路上一邊欣賞著春暖花開的美景，一邊注意著沿路的行人，試圖忘掉我在車上的不滿情緒。
一群人正圍在一棵并非很粗壯的樟樹下，細聲議論著，出于好奇心，我擠了進去，被人群圍著的是一個七八歲的男孩，我總覺得他有何不對勁，再仔細看看這個男孩，他穿著上面印著已經(jīng)褪了色的卡通人物的背心兒，有點大，可能是他哥哥的吧。穿著一雙小涼鞋。只要認真看，你就會發(fā)現(xiàn)：他衣服的袖管是空的!
我頓時明白了這是怎么回事，這小男孩可能是被絆倒了吧，想努力地站起來，他一次次地爬向那棵樹，想在樹的`“幫助下”站起來，可是每當他好不容易蹭到這樹上時，就一屁股摔倒在地上。如此再來，又跌倒，一直循環(huán)往復……有些人不愿看，早早的離開了。這小男孩卻不厭其煩地一次又一次沖向那棵大樹……就這樣過去了很久，一位老大娘放下?lián)г趹牙锏暮⒆�，攙著那男孩，說：“娃兒，別忙活了，來，我扶你起來。”換做是我的話，我當然很樂意，可那男孩卻用尖銳而又嘶啞的聲音叫道：“不!我不要被人瞧不起，我要自己起來!”老大娘只好退下，讓他自己站起來。
春日里的太陽并不是很大，但那男孩的額頭上出現(xiàn)了細密的汗珠，他不時的像貓咪一樣甩甩額頭上的汗，繼續(xù)沖向那棵樹。我來時還烈日炎炎，現(xiàn)在已經(jīng)夕陽下山，我不知道是一種怎樣神秘而又強大的力量使我在這顆原本并不起眼的老樟樹下駐足這么久。在這段時間有許許多多的好心人想扶他起來可都一一被他用尖銳的叫聲斥退了。一次又一次的嘗試都失敗了那男孩已經(jīng)筋疲力竭可他并未放棄。最后，那男孩再一次地沖向樹，背靠著樹，用腳使勁蹬著地，一會兒，伴隨著重重的喘息聲，他終于站了起來!
我默默地注視著遠去的他殘缺不全的背影，我頓時知道了，男孩的名字叫：強者!
看到這樣一個情景，這樣一個殘缺不全而毅力卻比正常人都要完美的強者的人，心中對世界不公平的不滿情緒或許也煙消云散了吧!
觸動作文 篇4
一點點燭光，點燃著夢想，燃燒著自己，照亮前方；一點點燭光，趕走了黑暗，讓愛發(fā)燙，勇敢去闖……
每當心情不好，總會靜靜呆在房間獨坐，悄然點上一只潔白的蠟燭，燭光搖搖曳曳的，灑一泓淡雅的清輝，像美人凝脂一般的俏臉，營造出一個如詩如夢般的氛圍。
家長會在周六就要召開了，看見自己初一到現(xiàn)在的.成績，逐步下滑，心中浪濤翻滾，十分焦慮，不知如何向家長解釋。
一回家后，我鎖上房門，在抽屜中拿出一根蠟燭，點燃它，將燈熄滅。我不喜歡太耀眼的光芒，它似乎把心靈的每一個角落都赤裸裸地暴露出來，沒有了任何隱私。而燭光，讓黑暗中的我感受到了些許的溫暖。光芒雖渺小，卻熔化了心中種種的不愉快，然后隨著時間一起慢慢的流逝……
燭光是微弱的，它周邊的一切似乎都默淡無光，沒有人給予它安慰，只有在黑夜的籠罩與它作伴。它慢慢熔化，直至變?yōu)橐粚颖”〉南灐?/p>
我不禁被它的消失而觸動心靈，整理思想，咀嚼生活。人生往往有停電的時候，那一剎那，我們害怕，恐懼著黑暗，哪怕只有小小的燭光，便已經(jīng)心滿意足。此時的心靈，如同藍藍天空下的一朵白云，隨風漸漸消散，煩惱也一抹而去，得到了解脫……
望著窗下沉默的樹影，心是舒坦的。燭淚緩緩下淌，堆到根部，凝固后，如千白鐘乳�；叵脒^去，苦澀、甘甜。人生的五味瓶被撒了遍地，五味雜陳。目標是中考，失敗只是為了總結一次次的經(jīng)驗，不心氣餒……
燭光將光輝幽幽普照，而在陽光淋浴下的我們，也應當慢慢搖曳，努力前行……
觸動作文 篇5
思緒回到小學時光，那時的自己，還是個不懂事、老師們公認的“壞孩子”；然而，讓我人生發(fā)生巨大轉變的那次對視也在那時發(fā)生了。
那是身為小學生的我，成天不完成作業(yè)，做事拖泥帶水，一上課就犯困……種種不良的行為習慣，讓我受到了他人的刻意排斥和冷落。就這樣，我迷迷糊糊的度過了兩年小學時光，直到三年級時數(shù)學老師的更替。
“大家好，我以后就是你們的數(shù)學老師，姓司�！崩贤恋拈_場白，致使我們班的多數(shù)同學打起了哈欠�！拔衣犝f我們班里有幾名調皮鬼，”老師見狀，繼續(xù)說道，“不過這沒關系�！边@句話聽得大家都有些迷茫不解，“我一向都不布置作業(yè)，”她解釋道，“不過你們要在學校里多下些功夫�！蹦鞘俏覀兌及阉倪@番話當做玩笑看待，真沒想到她會說到做到。
果然，司老師同她自己說的那樣，沒有留下作業(yè)。不過，從那以后的體育課三分之二都上成了數(shù)學，美術之類的課上都沒上過。記得她最寬容的一次，是還給了我們一節(jié)音樂。
這種情況持續(xù)了不久，班里同學就幾天發(fā)出抗議。出乎意料，司老師當場就同意了；下課時，還不忘添一句：“只要我布置的.作業(yè)你們不嫌多都上交就可以。”就這樣，我也“被迫”寫起了家庭作業(yè)�？墒且驗樾r的不良習慣，沒幾天就堅持不下去，放棄了繼續(xù)寫的念頭。果真，當天的體育課被占了�！坝形煌瑢W沒交作業(yè)�！碑斶@句話從他的嘴里說出的時候，全班同學都小聲嘀咕起來：“誰啊誰��？”“我還想打球呢！”“就是就是，掃興�！崩蠋煹哪抗馀c我對接，一種不安感從心底涌現(xiàn)出來；覺得她的眼光像是要把我看透似的，還夾雜著微微怒氣。同學的紛紛議論和老師的怒視，讓我有些喘不過氣來，覺得自己像是身入沼澤一樣，一點一點的下沉著……
我終于受不了那樣的“惹人注目”，又開始寫起了作業(yè)，在課堂上集中精力聽講……不安感消失了，覺得老師看站自己身上的目光溫順了些許，體育課也恢復了正常。變化最大的還是自己，已經(jīng)漸漸的從老師的“差生”行列中走了出來。
老師的目光使我終生難忘。每每我想放棄的時候，那束充滿怒火的眼神就浮現(xiàn)在了腦海里，不斷地對我說：你有能力做的更好，為什么不試試看。
觸動作文 篇6
經(jīng)歷過風雨的小草，在雨后更加挺拔；搏擊過閃電的雄鷹，能飛得更高；經(jīng)歷過秋霜的甘蔗，更加甘甜爽脆。
通過這些，大自然告訴我們一個道理：經(jīng)歷過苦難的人生更加精彩。只有經(jīng)歷過失敗的人，才更加懂得獲得成功時刻的喜家道中落悅。
屈子遭貶謫，行吟江畔著《離騷》；司馬遷受宮刑，幽而奮發(fā)十年終成《史記》；曹雪芹家道中落，貧病交加寫就了《紅樓夢》。歷史告訴我們：經(jīng)歷磨難而永不退縮的人會得到命運的眷顧。
人生不是一帆風順的行程，而是道路坎坷不平，并且到處隱藏著險灘和急流，它需要自己的精神和力量集中，邁著前進的步子踏踏實實的走過去。在前進的道路中有可能穿過荊棘、邁過河流、路過花香，即使是如此也不能停歇，要將心里的留戀倒出，換取成功的記憶。
經(jīng)歷過苦難的人生才更加精彩！貝多芬26歲，創(chuàng)造了最初的三首奏鳴曲，可后來他聽力衰退，甚至兩耳完全失聰。他用一根小木桿，一端插在鋼琴箱里，一端咬在牙齒中間，在作曲時用來“聽”音，創(chuàng)作《命運交響曲》等不朽名曲，成就了永久的絕唱，面對逆境，貝多芬沒有屈服，而是用堅毅扼住了命運的咽喉！用勇氣趟過了命運的急流，用搏擊翻越了命運的險峰，戰(zhàn)勝了無數(shù)的`困難，迎來了燦然開放的成功之花。
蕭伯納說：“人生有兩種悲劇，一種是萬念俱灰，另一種是躊躇滿志”，如果我們在困難面前堅持住了，卻因一時的成功而自滿，那人生亦不能稱為成功！
在路上，我們要堅持住�！拔覀児庵贡承凶撸w會精神的風霜雨雪和驕陽的毒烈”，正是西川所說的這種磨練與經(jīng)歷，讓我們變得更加堅韌，也更加堅定的邁出每一步。在前進的道路上不怕跌倒，因為每一次痛都讓我們更加清楚地看清腳下的路。不害怕艱難，因為最清晰的腳印，在最泥濘的路上。
“成功的花兒，只驚羨她現(xiàn)時的明艷，然而當初她的芽兒，浸透了奮斗的淚腺，灑遍了犧牲的血雨”，冰心的這句話告訴我們，凡成大事者，必多磨難。
陽光總在風雨后，不經(jīng)歷風雨如何見彩虹？誰不是摔了幾十跤，才學會走路的？誰不是經(jīng)歷過崎嶇才走到最后的？愛迪生也不是文字的天才，他也是經(jīng)歷過數(shù)萬次的實驗才發(fā)明了電燈。
逆境，深深地觸動了我的心靈，經(jīng)歷過苦難的人生更加精彩！
觸動作文 篇7
“呼……呼……”多彩絢麗的泡泡隨風飄動，“媽媽，漂亮嗎。今天是媽媽的生日，這是我和姐姐一起準備的節(jié)目哦�！币粋�小女孩發(fā)出稚嫩的聲音，那個小女孩就是我。媽媽被泡泡包圍著，露出欣慰的笑容，張開的嘴被泡泡們堵著，發(fā)出清脆的笑聲，“哈哈……好多小泡泡，他們要跑到我的嘴里去了�！蔽依^續(xù)吹著，姐姐拿來了我們精心挑選的禮物——是一個戒指，因為家里不富裕，媽媽沒帶過戒指，我們就選擇了送媽媽這個。雖然這個戒指很便宜，可她是我和姐姐的心意，我們倆挑了好久的。姐姐把戒指個媽媽帶上，媽媽那不多見的笑容露出來了，一下子映入我的眼眶，映入我的'心�！皨寢屝α耍瑡寢屝α�。”媽媽把我抱起來，我親了媽媽一下，媽媽把我抱得緊緊的，眼淚止不住的流出眼眶，我心疼的為媽媽擦去眼淚�！皨寢�，別哭，我們做錯什么了嗎？”我膽怯的問。“傻孩子，媽媽這是開心，你們沒有做錯什么，媽媽愛你們！”“我們也很愛媽媽！”我和姐姐異口同聲的說。
想到這里，我的嘴角揚起了一絲笑意，好想媽媽，媽媽回老家了，我很孤單�！皨寢專羻�？”我的思緒被一句稚嫩的聲音拉回了現(xiàn)實，一個小女孩正快樂地吹著泡泡，她的媽媽在一旁陪伴著。今天我從學�；丶遥瑳]有見到媽媽，看見了這一幕才想起了五年前，那個天真可愛的我，為幫媽媽慶祝生日忙的焦頭爛額。媽媽從烏黑的頭發(fā)慢慢的泛白，這都是為我們操心，母愛永遠是最偉大的！
觸動作文 篇8
它，突然間闖入了我的視野—一個搬運面包屑的小螞蟻。
這個灰不溜秋的東西在不停的尋找著前進的方向，我認為它在徒勞，它的一切生命活動盡在我的掌控之中。
突然一個想法出現(xiàn)在了我的腦海之中，何不試試去阻撓它一下，
也許會有更好玩的事情出現(xiàn)。在好奇心的驅使下，我用書擋住了它的去路。但它并不像別的螞蟻一樣，放棄后而逃離，它出乎我意料的繼續(xù)尋找著前進的方向，一分一秒的過去了，我沒有放過對它的阻撓。我知道它無法與我抗衡，但就在這個時候另一種厭煩的感覺在我的心里潛滋暗長，我對它失去了耐心，于是便把它與面包屑分開……漸漸的它消失在了我的視野中。
但過了不久仍是這個灰不溜秋的'東西再次出現(xiàn)在我的面前，而它的身上再次背負了一塊面包渣。此時它并不知道一生中最大的不幸將要撲襲而來―我將手中厚厚的字典摔在桌子上，而它理所當然的被壓在了書下面，當我拿開書，它果然沒有逃脫我對它的突然一擊，但我被這種場面震撼，它的身體緊緊的抱著那個早已不成形的面包渣。而它的這種執(zhí)著追求的精神深深的打動著我，恐慌、恐慌、恐慌、一味的恐慌在我的心頭“冉冉升起”。
一個螞蟻為了一個面包渣失去了生命，然而更重要的是它的精神，它這種執(zhí)著的追求精神，這種精神一旦發(fā)揮是我們?nèi)祟悷o法抗衡的，螞蟻，我為你感動，螞蟻，是你觸動了我的心靈！
觸動作文 篇9
生活中，有著許許多多動人的瞬間：捧著榮譽證書微笑的瞬間、得到老師表揚喜悅的瞬間、被愛感動淚水盈眶的瞬間……，可我心中不能忘卻的瞬間，是因為它看著觸動我心靈的力量。
那天，驕陽似火，知了在樹上無聊地鳴叫，似乎在說：“熱啊熱啊”，我正在公交車站下經(jīng)受太陽的灼燒而無聊地候車。一位乞丐，步履蹣跚地走了過來：他看起來大概六十歲，花白的頭發(fā)，如同刀削的臉龐，渾濁的眼睛里閃著暗黃色的光，一把灰白的胡須再加上貌似十多年都沒有洗過的破衣，這一切，讓我多了幾分對他的憐憫之心。
他走到車站旁，向幾位少女伸出了他那布滿老繭的手和差不多光禿禿的'搪瓷碗�？赡菐孜簧碇r艷服裝的少女并不同情他，反是捏著鼻子飛快地跳開了，我也能明顯地看到，他那昏黃的眼睛里多了一份無奈與苦悶而更加渾濁了。他繼續(xù)向一位打著領帶的白領伸出了手，那白領把頭往上一昂，下巴翹起，扯了扯領帶，對他擺了擺手之后便上了一輛車將手中硬幣投了進去。那老乞丐的眼神愈發(fā)昏暗了。他一連對著好幾個人伸出了手，卻總是被人拒絕。我甚至已經(jīng)為他擔憂：他今天怎么辦？怎么解決吃飯問題？正但我擔憂時，他向我走近了。
我慌亂地將手插進口袋，摸到了幾枚硬幣——那時父母給我的坐車錢，除此之外，什么東西都沒有。而他又一次做出重復動作，對我伸出了里面什么都沒有的碗，他的眼睛中閃爍著一種渴盼的光彩，而我也不知如何拒絕他，便掏出硬幣，使它們與碗發(fā)出歡快的響聲。那乞丐顫顫巍巍地說：“考上好……大學”。
然后，我的心中便多了一份明快與震撼，為什么我們會吝惜一份對他人的幫助？贈人玫瑰手有余香，這在我心中留下了一份不可磨滅，觸動心靈的瞬間。
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