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    少年風(fēng)采作文

    時間:2024-10-23 16:07:45 專題作文 投訴 投稿

    少年風(fēng)采作文(通用15篇)

      在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家整理的少年風(fēng)采作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    少年風(fēng)采作文(通用15篇)

    少年風(fēng)采作文1

      秀洲現(xiàn)代實驗學(xué)校,自從我來到這里,直到碰到你……

      “嘿,我的自行車壞了,可否載我一程哪?”你爽快地回答道:“沒問題!蹦愦蟛搅餍堑赝浦囎于s到我的身邊,拍拍后座示意我上車,我上了車,才發(fā)現(xiàn)我連早餐也沒吃——起床太晚了。想著,你就遞給我一個熱乎乎的漢堡包,說:“吃吧,懶蟲,你又起晚了吧?”我回答道:“兄弟,你太了解我了!”我大口大口地品味著這個熱乎乎的漢堡包。后來才得知,原來這個漢堡包是你自己的早餐,因為自己太餓上課偷吃東西而被老師批評了一頓。我十分內(nèi)疚,他毫不在意地說:“沒關(guān)系,我們是兄弟嘛!”你說,這樣為人著想的兄弟哪里找?

      “xxx,我哮喘發(fā)了,你能陪我去醫(yī)務(wù)室嗎?”“當(dāng)然,我們走吧!”我把手跨在你的肩膀上,用開玩笑的口氣對我說:“嘿,用用我家獨(dú)門治哮喘的秘籍吧,如果效果好,一下子就好了呢;如果效果差的話,你就會窒息了呢!哈哈!闭f話間,我們到了醫(yī)務(wù)室。你說這樣體貼的兄弟哪里找?

      我和你又是同桌,那天,我和你上課在開小差,被老師發(fā)現(xiàn)了,罰我們站了一節(jié)課,下課把我們叫到辦公室,問我們是誰先開小差的,本來是我先開的小差,但是你卻幫我背“黑鍋”,還被叫了家長,我很慚愧,你又說:“我們是兄弟呀!這算得了什么?”這樣袒護(hù)我的兄弟哪里能找得到呢?

      ……

      回想著過去我在秀洲現(xiàn)代實驗學(xué)校帶著的半年里,你幫了我很多忙,可我卻一點忙都沒有幫你,唉,心里真不是個滋味。

      那天,我和你一起回家,鄰居老人告訴我我媽媽在回家的路上被車撞了,現(xiàn)在在醫(yī)院里。我十分著急——因為我又沒有錢打車,急的像一只熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。你又站了出來,對我說:“哥們,走,我騎車帶你去吧!”一下子,我感激地眼淚汪汪,上車去醫(yī)院。你和我進(jìn)了醫(yī)院找到了媽媽,媽媽無力地躺在病床上,我關(guān)心著問候著她,她問我:“你是怎么來的.?”我剛想轉(zhuǎn)身指著你給媽媽看,可你卻不見了蹤影。天色已晚,我走出醫(yī)院,見你依然在門口守著車等我。我問你剛剛為什么要走,你又是滿臉笑容地對我說:“我送你來醫(yī)院又不是讓你來感激我的,何況我們不是兄弟嘛?”你說,這樣的兄弟你能碰到嗎?

      感謝你,xxx,感謝你陪在我的身邊;感謝你,秀洲現(xiàn)代實驗學(xué)校,因為有了你,才讓我能碰到你。就算在短短的兩年后,我們會各奔東西,但是我們是永遠(yuǎn)的兄弟!

    少年風(fēng)采作文2

      充滿了活力與激情的六月,大地翠綠,鮮花爭艷,展現(xiàn)著自然的風(fēng)采;“神九”上天,中華耀世,展現(xiàn)我中華科技的風(fēng)采。我的舞臺,自己主宰,在那錚錚的琴聲中,展現(xiàn)我的耀人風(fēng)采!

      伴著步入六月份的步伐,天氣炙熱炎炎,而藝術(shù)節(jié)也終于結(jié)束了激烈的.角逐;叵氘(dāng)時,我心中的激動仿佛又伴隨著熱烈而憤慨的琴聲愈演愈烈,如昨日重現(xiàn)般將那耀人的風(fēng)采展現(xiàn)在我眼前。

      我步入賽場候場室,各種樂器的聲音紛至沓來、不絕于耳。如同在戰(zhàn)場上作出最后的準(zhǔn)備一般,所有人的技藝都精妙絕倫,不由得將我心中的自信澆滅了一點。但回想著曾經(jīng)無數(shù)次賽場上的“拼殺”,我的信心又慢慢注入,不自覺地對自己加油鼓勁兒:你的舞臺屬于你自己,加油!拿出你的氣勢來!

      就這樣,琴聲便隨著我熱烈的情感,迸發(fā)而出,仿佛在戰(zhàn)場上的擊鼓進(jìn)軍一般!皯(zhàn)鼓同擂,舍我其誰!”我的手用力和著旋律節(jié)拍,在琴弦上肆意馳騁,掃,搖,拖,提。各種指法不由使他人眼花繚亂,而我依舊熟練而有力地彈奏,如同指點江山,英勇威猛的“常勝將軍”。一曲《滿江紅》,憤慨而熱烈,我仿佛入了境,置身于戰(zhàn)場、兵團(tuán)。那軍隊的雷霆,傲人雄姿,無不展現(xiàn)這首曲子的無限風(fēng)采!

      “抬望眼,仰天長哮,壯懷激烈!币痪渚湓娫~如同神來之筆躍然于紙上,在我心中吶喊。記起為練好這曲子,我曾獨(dú)自一人立于高山之上,手握《滿江紅》詩詞,探索尋找當(dāng)年岳飛帶領(lǐng)岳家軍南征北戰(zhàn)的風(fēng)采與精髓。那狂放霸氣,酣暢縱橫與淋漓盡致的威武鋒利,正如我此時的錚錚琴聲,在舞臺上帶領(lǐng)眾人,俯仰千萬大軍,隨心展現(xiàn)動人風(fēng)采。而我此時更有“八百里分麾下炙,五十弦翻塞外聲”的絕對氣勢。破千軍,斬萬馬,鐵骨錚錚,風(fēng)采震天!

      我盡情彈掃琴弦,揮動手臂,表情時而堅定,時而肅然,不經(jīng)意間詞句便從口中溢出:“莫等閑,白了少年頭,空悲切!”琴聲持續(xù)到最強(qiáng)音,又仿佛意猶未盡,以一掃弦結(jié)束全曲。我起立、站定,抬頭,微笑。如同光彩散布全場,雷鳴震天的掌聲如潮水般向我涌來。我明了,當(dāng)今少年,千古名曲,動人詞句,風(fēng)采依舊。

      結(jié)束舞臺的比賽,仿佛又跨過人生的一小步臺階,如此酣暢淋漓。漫漫人生路,遙遙崢嶸期。我的琴聲指引我,必將以千軍萬馬之勢,雷霆浩蕩之姿,主宰自我,不斷向前,展現(xiàn)我最耀人的風(fēng)采!勝于古人云:當(dāng)今少年,伴傲人風(fēng)采!

    少年風(fēng)采作文3

      時間邁開了腳步,我們已經(jīng)步入了九年級。隨著課程的緊張,我們的生活因而加快了速度,有著多得背不完的公式還有默不完的古文。

      剛開始我不習(xí)慣,到后來的適應(yīng),每一步都需調(diào)整好狀態(tài)而付出的努力。

      一天天的繁忙,只有下課時可以放松一下。九年級不僅僅只是年齡的增長,還有就是要比前兩年更加努力、更成熟、不再幼稚、能冷靜思考、能夠利用好每一秒鐘。

      每當(dāng)鬧鐘還未響起,我已經(jīng)醒了。我也不知是因壓力而產(chǎn)生的生物鐘導(dǎo)致如此。睜開眼,嚇?biāo)懒,才五點半,還以為沒時間吃早餐了,還可能會遲到。看著四周,鴉雀無聲的情景,尤為熟悉,可以再睡一會兒。怎么,睡不著。啊!對,再看一下語文吧!要默寫。呼!還好背了,總歸記得。嗯,好吧,開始起床了。

      洗漱完,背著書包,拖著腿向教學(xué)樓挪去。看著樓梯前來來往往的人群,一天開始了;氐浇淌,寥寥無幾的人吃著早餐,看著書。搞好衛(wèi)生,時間差不多了,同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地來到教室,開始整理桌面書籍。臨早上鈴聲響起前的最后幾分鐘,值日班長站在班門口高喊“趕緊進(jìn)班!還有1分鐘!開始早讀!”越來越多的同學(xué)回到座位,隨著“叮叮當(dāng)”的`鈴聲落下,同學(xué)們拿出了語文書,“慶歷四年春,滕子京謫守巴陵郡……”同學(xué)們認(rèn)真地念著課文,但你以為這樣就結(jié)束了嗎?其實我們都在心里祈禱:不要聽寫,不要聽寫。但隨著一聲“拿出聽寫本,開始默寫……”,我們的噩夢來了,班主任巡視著整個班級,隨著筆尖的顫抖、時間的流逝,早讀過去了。

      課上,也許同學(xué)的狀態(tài)沒有調(diào)整好,都堅持不住,也有些同學(xué)奮筆疾書,把老師說的要點全記入筆記本,并深深印入腦海中。中午,吃完飯后,同學(xué)們陸續(xù)回到宿舍,整理內(nèi)務(wù),回到床上開始入睡,也有的同學(xué)努力的抓住每一分每一秒,控制好時間,也漸入睡眠。細(xì)微的呼嚕聲,均勻的呼吸,全身陷入放松狀態(tài)。自習(xí)課中,有少量的同學(xué)交頭接耳,表示今天的作業(yè),不會寫,保持疑問。也有許多同學(xué)奮筆疾書,唯恐怕這時間不等人。

      我們的學(xué)校生活,從早起的書聲瑯瑯,到晚間放學(xué)的步步腳聲。緊張、充實,反復(fù)過著每一天,其實就是最真實的故事。步入初三的我們,面對著各種變化,使得許多同學(xué)開始努力,也會讓人陷入迷茫。學(xué)習(xí)這個主要任務(wù),不可停息。青春本是一場打拼,所以讓我們?yōu)榇伺Π桑?/p>

    少年風(fēng)采作文4

      若你問,中國少年有何風(fēng)采?我必以校園少年風(fēng)采向你娓娓道來。

      少年之智

      瑟瑟秋風(fēng)從葉間穿過,漸漸昏暗的天似無形的蓋子籠罩著賽場上的氣氛。所有的人心懸一線,似乎旁人咽口水的聲音都一清二楚。

      清脆的哨聲一響,一場惡戰(zhàn)拉開帷幕。

      我方的主力隊員率先搶過球,將球嫻熟地在地面與手掌之間拍擊,逆著風(fēng)向籃下奔去。身子輕輕一飄,便敏捷地從對手的空隙間穿過。抬手,一推,籃球便精準(zhǔn)地落入框中。

      然而,對手也漸漸將防守重心傾在主力身上,場面變得僵持不下。面對圍攻,主力也有些力不從心。

      忽然,只見球一轉(zhuǎn),迅速飛向身后早已蓄勢待發(fā)的隊友,輕巧地在他們之間傳送。天衣無縫的配合令對手束手無策。他們既有絢爛的技術(shù),又有默契的合作,怎會懼怕強(qiáng)大的.對手呢?

      少年之智,智于合作。

      少年之富

      她靜靜坐在桌前,手執(zhí)一本有些泛黃的《紅樓夢》。

      一雙清澈的眸子望穿書頁,凝視著百年前曹公落筆繪下的那個絕美塵世。

      忽而瞳孔微張,驚于鳳姐的火辣出場;忽而輕哧一聲,笑看黛玉的無理取鬧;忽而眉間一皺,悲于寶黛的無終之情。

      她對那繁復(fù)的詩詞漸生了困惑時,旁人遞給她一本《紅樓詩詞評析》。兩人相視一笑,談?wù)撈鹉枪派畔愕拇笥^園,一同品味至極的富貴繁華和至悲的香消玉殞。不同的感悟化為一杯香茗,永恒為精神的珍寶。閱讀蔚然成風(fēng),拂過心畔。

      少年之富,富于精神。

      少年之強(qiáng)

      靜,至深的寂靜,只聞春蠶食葉聲。

      黑夜里,響著清風(fēng)與葉的圓舞曲。而明敞的教室里,卻比黑夜更靜。

      注意力傾倒在繁雜的公式和運(yùn)算中,又一夜晚修悄然開始。

      他的眉頭漸漸緊皺了。長久繁重的思考和難以求解的題目令他感到煩悶。思路似乎山窮水盡了,可有種力量支持著他仍不分神,不愿輕言放棄。

      緊皺的眉頭忽然舒展,眸子里閃起靈動的光。他知道,正是這份柳暗花明的成就感,化為他最頑強(qiáng)的毅力,它從不會讓這個意氣風(fēng)發(fā)的少年放棄希望。

      少年之強(qiáng),強(qiáng)于毅力。

      少年之智、少年之富、少年之強(qiáng),我中華少年,風(fēng)采奕奕;未來中華,無限輝煌!

    少年風(fēng)采作文5

      自升上初三,學(xué)業(yè)的壓力便滾滾而來,似乎連天空也昏暗了起來。然而這絲毫壓不住我們積極樂觀的心,我們的少年風(fēng)采!

      少年風(fēng)采畫在那黑板一角的小花朵中。初三的生活是單調(diào)的,而那忽然出現(xiàn)在黑板角落中的一朵粉筆小花便一下吸引了大家的注意。不錯,那正是我和同桌的作品——為了使生活不那么無趣,為了讓沉著臉的初三笑起來!很快地,同學(xué)們便都驚喜地加入到這畫花朵的隊伍中來:小花從一朵畫為兩朵三朵,畫為一束;花從單一的五瓣花畫為牡丹、百合,后來甚至出現(xiàn)了爆米“花”、麻“花”的“花”樣……頭頂?shù)奶炜栈砣磺缋,我們笑對生活,生活將同樣報以我們微笑。那是我們黑板上樂觀的少年風(fēng)采!

      少年風(fēng)采編在那女孩子頭上的雙辮中。那天宿舍里的`我們開玩笑打賭要扎上雙辮,沒想到扎上雙辮來到班里,竟引起了全班女生的效仿。那個全部扎起雙辮的隊伍在課間操的隊伍中顯得甚為活潑,成了班級顯眼的標(biāo)志。走在樓道,外班同學(xué)的指指點點讓我們自豪:“你看她們班,全扎上雙辮啦,一點都沒有生活無聊的樣子,真是積極!”老師上課也夸贊著我們:“你們都成年級的一道風(fēng)景線了!我們辦公室老師們都說,這班孩子,實在引人注目。”一把馬尾分成兩辮,就是這么簡單,我們娛樂生活,生活將同樣報以我們快樂。那是我們發(fā)辮上積極的少年風(fēng)采!

      少年風(fēng)采還在猩紅色跑道上:我們穿著七彩帽衫奮斗八百米長跑;少年風(fēng)采還在綠茵場上,我們年級學(xué)生會舉辦趣味運(yùn)動會,同學(xué)老師齊上陣;少年風(fēng)采還在大大“福”字裝點的紅色汪洋教室中,我們班級新年聯(lián)歡會上架起了餃子攤,現(xiàn)包現(xiàn)吃;……誰說初三生活就是學(xué)習(xí)?誰說初三生活注定昏暗?初三生活同樣可以有無數(shù)趣味裝扮,一切只需這樂觀積極的心態(tài)!這,便都是我們初三的少年風(fēng)采。

      也許黑板上的小花很幼稚,也許扎上雙辮的我們看上去有些傻。但這又有什么關(guān)系呢?樂觀積極是我們生活的態(tài)度,是將助我們成長的生活態(tài)度。幾年后,當(dāng)我再回想起我美麗的初三,我將感嘆什么呢?那些人都在;那初三的教室操場也都在;我要感嘆的是年少時的

      笑對生活,是定格在此的少年風(fēng)采!

    少年風(fēng)采作文6

      深窺自己的心,而后發(fā)覺一切的風(fēng)采在你自己!}記

      窗外,是灰蒙蒙的天空,秋風(fēng)蕭瑟,吹落了一片枯黃的樹葉。我的目光追隨著那片落葉,直到它落在滿地的殘葉中,消失不見……即使是落葉,化作春泥也能護(hù)花吧,而我呢——我回過頭,看見好友正興致勃勃地和別人談?wù)撝裁,我看著她們,中間仿佛隔了一個世界。好友似乎注意到了我的注視,轉(zhuǎn)過身來用深邃的目光直視著我,我慌亂地別過頭,不想讓她看見我眼中的落寞,假裝讀著手中的《簡·愛》,掩飾著自己的失態(tài)。

      放學(xué)的.路上,我推著單車任憑細(xì)雨模糊了我的雙眼!鞍,你就像這路邊的小草,灰頭土臉,毫無可取之處,為何造物主如此不公?”我仰起頭望著天空自嘲道!班!干什么呢,仰天長嘆的?告訴你一個好消息,你進(jìn)了‘希望之星’的復(fù)賽了,可別忘了請客!”“真的?”我一掃陰郁的心情,暫時忘了所有的不愉快!笆前,其實我真的挺羨慕你的,學(xué)習(xí)那么好,我要有你的一半就夠了!彼馕渡铋L地看了我一眼,便轉(zhuǎn)身走了,只留我一個人愣在原地。她?羨慕?我?

      第二天一大早,便看見幾位同學(xué)湊在一起商討一道數(shù)學(xué)題,似乎還沒有討論出個所以然來。我接過本子一看,略加思索,就脫口而出:“連接這兩個點,然后再…這樣就能解開了!毖粤T,就聽到好友用夸張的語調(diào)說道:“不愧是__啊,懂得真多!”我敷衍地淺淺一笑,就想離開,卻被好友一把抓住,她擺出一副嚴(yán)肅的面孔對我說:“這不就是你的風(fēng)采么,你為何總是躲著它?而且,你可是一個……高手啊”她故意不把話說完,俏皮地朝我眨了眨眼睛。

      我的風(fēng)采么?我從不敢想的問題。但是,那一刻,我卻感到撥云見日,灰蒙的天空下似乎影藏著絢麗的彩虹,此刻正在顯現(xiàn)出來。我換了一種心態(tài),深窺自己的心,而后發(fā)覺一切的風(fēng)采都在不經(jīng)意間流露……

      我笑自己一直沒有讀懂《簡·愛》,簡·愛曾說過:“如果上帝賦予我財富和美貌,我會讓你難于離開我,就像我現(xiàn)在難于離開你一樣。可上帝沒有這樣安排。但我們的精神是平等的。就如你我走過墳?zāi)梗降鹊卣驹谏系勖媲。?/p>

      沒錯,放飛心情,揚(yáng)起自信的風(fēng)帆,即使是長在懸崖峭壁上的一株野雪蓮,也會有屬于自己的,獨(dú)一無二的風(fēng)采!

    少年風(fēng)采作文7

      “勸君莫惜金縷衣,勸君惜取少年時!鄙倌陼r期是一生中最美好的時期。少年風(fēng)采洋溢在校園中,個人風(fēng)采和集體榮譽(yù)交織青春時光,積極與熱情譜寫青春樂章。

      腹有詩書氣自華

      “一年之計在于春,一日之計在于晨!泵髅牡年柟馔高^窗戶灑在少年的課桌上。從我這看去,那束陽光照在朋友小程的側(cè)頰上,他正在認(rèn)真的背古文,爭取成為第一個得到老師表揚(yáng)的人。當(dāng)我和充滿個性的他相處時,感到十分輕松:在學(xué)習(xí)上“爭強(qiáng)好勝”,而且十分幽默。看!他昂首挺胸的走上了講臺,把書交給老師,閉上眼睛,去感受古人的魅力他那洪亮的聲音透出一絲自信。當(dāng)他背完走下講臺來,他春風(fēng)得意,臉上洋溢著自豪的微笑。我當(dāng)然也不甘落后,奮起直追。這或許是少年渴求知識時與他人的“針鋒相對”,少年風(fēng)采,如此

      少年活力盡彰顯

      “丁零零”悅耳的上課鈴聲響起,我們排著整齊的隊伍向操場走去。得到去體育館的消息后,我一蹦三尺高,因為在體育館里便可以打籃球了。我和小白不約而同地走到一起:我倆是配合最好的球友。比賽開始了!由于他的腿受了傷,我屢屢跑進(jìn)內(nèi)線搶籃板并傳給他。他的投籃很準(zhǔn):瞧!他牢牢抓住球,彎下腰,只睜開左眼瞄準(zhǔn),右手發(fā)力,左手護(hù)球進(jìn)入正確的“航道”。整個動作一氣呵成,籃球準(zhǔn)確無誤射進(jìn)了籃框。下課了,汗流浹背的我們回到了教室。這真是一次彰顯少年風(fēng)采與活力的好機(jī)會。

      眾人拾柴火焰高

      回到教室,黑板邊那張“一等獎”獎狀散發(fā)出耀眼的光芒,這不由讓我想起那時意氣風(fēng)發(fā)的`我們:得知跑操比賽后,提前一個周班主任老師就陪我們一起訓(xùn)練。那會兒是初秋,陽光依然火辣,“團(tuán)結(jié)奮進(jìn),愛校如家”我們?yōu)榘嗉壸院赖暮爸,我們抱著奪取第一的目標(biāo)可刻苦訓(xùn)練。我看著四周的同學(xué)的步伐,調(diào)整起來。大家衣服都已經(jīng)濕透了,那是同學(xué)們努力的汗水,那是四十位同學(xué)集體奮斗的目標(biāo)。正式比賽的那天到了,四十位同學(xué)的心凝聚在一起,每位同學(xué)都格外用心;體育委員口令更加鏗鏘有力;整體步伐都整齊劃一。最終宣布我們是第一名時,大家都喜極而泣。這就是我們班級團(tuán)結(jié)友愛,積極向上的最好體現(xiàn)。

      “恰似同學(xué)少年,風(fēng)華正茂”一切都是最好,一切都是最特別,因為這是青春,是我們盡力展現(xiàn)少年風(fēng)采的時光。少年風(fēng)采,它屬于我,屬于我們,屬于每一位心懷夢想,心想未來的少年,去超越自己,登峰造極,成為最風(fēng)采的自己!

    少年風(fēng)采作文8

      人生就像是一場運(yùn)動會,堅持到最后的才是贏家,而我們現(xiàn)在就正在拼搏的階段。正如那年那天運(yùn)動會上盡情流淌的淚水,盡情揮灑的汗水,盡情展現(xiàn)的少年風(fēng)采。

      少年的真心

      運(yùn)動會正值夏秋更替之際,碩大的太陽散發(fā)著熱量,似乎是在點燃同學(xué)們的熱情?粗賵錾线\(yùn)動員奔跑熱血的背影,聽著耳邊播音員孜孜不倦地閱讀廣播稿的聲音,嘴邊是對凱旋歸來的運(yùn)動員的噓寒問暖,似乎連炎炎烈日的焦灼都化成了脈脈的溫情。

      少年的體貼,少年的關(guān)心,都是少年的真心,洋溢著善良、溫暖、美好的少年的.真心,是有如和熙的少年風(fēng)采。

      少年的戰(zhàn)心

      看起跑線旁的運(yùn)動員們,他們個個都卷起寬大的褲管,目光緊緊鎖著前方,一刻都不容放松,無不張揚(yáng)著一股子傲勁兒,似乎不拿第一永不罷休似的。體育老師慢慢舉起發(fā)令槍,運(yùn)動員們蓄勢薄發(fā)。只見他們都緊緊地繃著肌肉,卷曲著小腿,如同豹子一般,拳頭緊握,隨時準(zhǔn)備好起跑的準(zhǔn)備。

      隨著體育老師的一聲令下,運(yùn)動員們以飛快的速度、穩(wěn)健的步伐拼了命似的向前跑,盡管發(fā)絲被風(fēng)吹得凌亂不堪,盡管像瘋子一樣,他們也絲毫不在意,希望能為班級獻(xiàn)出自己的努力,從而獲得些榮譽(yù),是少年的戰(zhàn)心使然,不然何來少年的“風(fēng)采”呢?他們的腿上仿佛纏上了發(fā)條一樣,保持著頻率,一直不停歇地奔跑......

      若是一不小心被人超了前,他們必定喘息著調(diào)息著不服輸?shù)乩^續(xù)向前沖。烈日下,看著他們遠(yuǎn)去的背影,還依稀可見些許汗水,在陽光的照耀下顯得格外醒目,仿佛閃爍著金黃色的光芒。

      少年的傲勁兒,少年的不服輸,都是少年的戰(zhàn)心,洋溢著執(zhí)著、昂揚(yáng)、追求的少年的戰(zhàn)心,是有如烈火的少年風(fēng)采。

      少年的一心

      觀眾席上的同學(xué)們,有的站立著為運(yùn)動員們加油喝彩,有的坐著為運(yùn)動員們默默加油打氣,但無論是坐著還是站著,他們都是發(fā)自內(nèi)心的為運(yùn)動員們加油。

      少年的呼喊,少年的堅持,都是少年的一心,是有如花兒的少年風(fēng)采。

      少年的風(fēng)采銘刻青春的回憶,讓過去更懷念,讓現(xiàn)在更充實,讓未來更明媚!

    少年風(fēng)采作文9

      花開、花落、絢麗、寂然,依舊是年年重復(fù)。時間的長河在靜靜地流淌,那些閃耀在時間深處的記憶,跳躍如晶瑩的浪花,伴我走過一程又一程,讓曾經(jīng)幼小的我,漸漸增添了幾許少年的風(fēng)采。

      少年的我懂得了擔(dān)當(dāng)與責(zé)任,不再逃避。能夠擔(dān)起父母對自己期望的責(zé)任,承擔(dān)起老師報以自己目標(biāo)的責(zé)任,承擔(dān)起自己對自己實現(xiàn)理想的責(zé)任。也明白了逃避責(zé)任,畏懼承擔(dān)的人只會讓自己懦弱無能,干不成大事。我們應(yīng)將肩頭的責(zé)任努力完成,綻放屬于少年的風(fēng)采!

      少年的我學(xué)會了大度與謙讓,不再為一些雞毛蒜皮的小時與同學(xué)斤斤計較。少年的我借給同學(xué)東西不會因為弄丟了,弄壞了而像小時候一樣一不做二不休的向同學(xué)索要賠償,反而是向同學(xué)說一聲沒關(guān)系。也不會因為同桌不小心約過了“三八線”而爭吵得面紅耳赤,反而會將自己的東西往里挪一挪,互相謙讓。大度與謙讓是我們必須學(xué)會的,讓我們在與他人互相謙讓相處的過程中展現(xiàn)屬于少年大度與謙讓的風(fēng)采!

      少年的我懂得了拼搏,勇往直前不再退縮與畏懼。“人生能有幾回搏,此時不博待何時”,拼搏是對我們的考驗。人生是公平的,只在于拼搏與退縮之間,退縮只會讓我們失去堅持信念的心。少年的我更懂得了拼搏才能實現(xiàn)夢想,三分天注定,七分靠打拼,愛拼才會贏。讓我們在每次的拼搏中,展現(xiàn)出屬于少年的朝氣蓬勃、勇于拼搏的風(fēng)采!

      少年的'我學(xué)會了勇敢,不再膽小如鼠。少年的我走夜路的時候,不再像小時候一樣害怕身后有鬼而哭泣,反而是勇敢的面對,有時媽媽不敢走夜路時,還會陪在媽媽身邊與她一起走。少年的我自己一個人在家的時候,不再像小時候一樣,害怕得把自己一個人鎖在房間里,縮在被子中,而是一個人在家讀書、寫作業(yè),做自己的事情。勇敢見證了我們一次次的成長,讓我們在勇敢中展現(xiàn)出屬于少年的勇敢無畏、勇往直前的風(fēng)采!

      少年的我行進(jìn)在人生的旅途中?匆宦芬安莅菏住⒖匆盎ㄍ缕G、春柳婀娜;聽一路鶯歌燕啼、流水激石、笛聲悠揚(yáng)。一路贊嘆著這美麗的風(fēng)景,醉心其中!

    少年風(fēng)采作文10

      青春因為與奮斗、拼搏有關(guān),變得越發(fā)完整,越發(fā)美麗。

      奮斗的青春是美好的風(fēng)景正是那千萬顆在青春中奮斗的心,以及那千萬雙在天空中高飛的振翅,裝扮著最美好最美麗最珍貴的人生季節(jié)—青春。將青春變成人生最美好生活的出發(fā)點!扒⊥瑢W(xué)少年,風(fēng)華正茂,書生意氣,揮斥方遒!闭咽局淮鷤ト藠^斗的青春。他們的青春因充滿奮斗和激情而洋溢著美好,而今,青春正我在我們手中,我們不能容忍青春在我們手中白白流逝,我們不能在嘆息聲中虛度光陰,我們不能在嘆息聲中了結(jié)生命,那么就讓我們在青春時節(jié)奮發(fā)吧!讓青春之花永遠(yuǎn)綻放在我們心中,書寫一卷有聲有色的人生。

      青春在奮斗中展現(xiàn)美麗,青春的美麗永遠(yuǎn)展現(xiàn)在她的奮斗拼搏之中。就像雄鷹的美麗是展現(xiàn)在他搏風(fēng)擊雨中,如蒼天之魂的.翱翔中,正擁有青春的我們,何不以勇銳蓋過怯懦,以進(jìn)取壓倒茍安,揚(yáng)起奮斗的帆吧!在波濤洶涌的大海中不斷前行,展示我們子一代人青春的壯美與力量,讓我們就像雄鷹一樣搏擊長空吧!讓青春之歌揚(yáng)出昂揚(yáng)的旋律,讓我們的聲明發(fā)出耀眼的光芒。

      奮斗抒寫無悔青春,在漫漫人生道路上,青春雖然只是一小段,但當(dāng)你白發(fā)蒼蒼回首時,你會發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)擁有的青春依然會在記憶中閃爍著動人的光彩。青春無悔該是我們每個人的追求,我們只有把握好青春的每一天,在激流中涌進(jìn)不斷拼搏,我們才可以驕傲地說:“我的青春是無悔的!!

      雷鋒說:“青春啊,永遠(yuǎn)是美好的,可是真正的青春只屬于那些永遠(yuǎn)力爭上游的人,永遠(yuǎn)忘我勞動的人,永遠(yuǎn)謙虛的人!”因此唯有奮斗,為自己的夢想不斷前行,朝著我們自己的目標(biāo)不斷邁進(jìn),我們才能擁有一個真正而又無悔的青春。

      青春的世界里,不需要固結(jié)你的思想,只有追尋美好的夢想,人前方荊棘叢生,我們都要持之以恒。讓我們像江河一樣,向著大海不斷奔流吧!在漫漫的人生道路上,譜寫青春的音符,留下奮斗的足跡。

      青春,與夢想有關(guān),與奮斗有關(guān)。當(dāng)我們揚(yáng)起風(fēng)帆,在風(fēng)雨中,與海浪搏擊,彼岸是成功的家。

    少年風(fēng)采作文11

      揮灑青春,決不后悔,面對困難,永不言;挑戰(zhàn)風(fēng)雨,通往直前。這就是少年風(fēng)采。

      ——題記

      時光車輪悄悄轉(zhuǎn)過,童年已經(jīng)成為過去。孩童時那天真無邪的笑容已被少年那堅定自信的目光所取代。正值青春年華的我們,盡顯少年風(fēng)采。

      揮灑青春

      操場的賽道上,各班運(yùn)動健兒們?nèi)缤x弦的箭一般,向前飛奔。聽風(fēng)在耳旁呼嘯,聽心臟在強(qiáng)烈的跳動,任汗水浸濕了衣裳,任憑腳步如鉛般沉重,但他們依舊堅持。他們堅信,勝利就在前方。環(huán)形跑道如那人生征途,艱辛而漫長。運(yùn)動員們難免有累的時候,但無論多累,他們決不放棄,他們用心對自己說:記住,自己選擇的路,即使爬也要爬到終點。揮灑青春,決不后悔。是比賽難免有輸贏。勝者會對自己說:勝不驕敗不妥,繼續(xù)努力。失敗者會對自己說:失敗是成功之母,路是自己先的,輸了,我決不氣餒,下次再來。

      賽道上堅定的身影,操場上自信的聲音,揮灑青春,我們決不后悔。這就是少年風(fēng)采。

      面對困難

      中考將至,教室里埋頭苦干的身影,操場上自信的聲音,揮灑青春,我們決不后悔。這就是少年風(fēng)采。那桌前的書早已高過人頭,一張張雪白的.試卷漫天飛舞,像大片大片的雪花?諝庵谐錆M了緊張的氣氛,仿佛在訴說我們內(nèi)心的煩悶!斑@道題到底怎么解?”面對數(shù)學(xué)試卷上的“攔路虎”我手足無措了。算了,放棄吧!等等老師來講。不可以,決不放棄,你忘了你的努力了嗎?不可以讓努力白費(fèi)。想了這么久,再堅持一下,答案也許就在眼前。另一個聲音在我耳畔響起。我瞬間打起了精神,對自己說:“對,相信自己,決不放棄!

      題海里,有風(fēng)景,有暗礁。就如那人生。但年少的我們,面對這些,決不放棄。這就是少年風(fēng)采。

      挑戰(zhàn)風(fēng)雨

      “同學(xué)們,進(jìn)入了這個班,我們就要好好努力,爭取好成績。在這個班,你們會很辛苦,要比別人付出更多的時候和汗水。我們這個集體就像一支革命的隊伍,因為你們都有實力,才能坐在這里,以后你們可能會因為天資不夠,勤奮不夠,而被踢出去。現(xiàn)在剛分班,你們還有的選擇?梢赃x擇去其它班不用這么辛苦。那么現(xiàn)在有想轉(zhuǎn)班的請出去!苯淌依餆o一人出去,因為我們都愿意接受風(fēng)雨的洗禮,甚至想說:“讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧!”

      挑戰(zhàn)風(fēng)雨,通往超前,這就是少年風(fēng)采。

      少年風(fēng)采,我們盡現(xiàn),我們勇敢自信,奮發(fā)向上,我們是堅強(qiáng)獨(dú)立的少年!

    少年風(fēng)采作文12

      青春如百花齊放般絢爛無比,有生機(jī)勃勃的綠,有寬廣浩瀚的藍(lán),有如燃燒般的火紅,有如飄蕩的云朵般的白——題記青春,好似舞帶飛揚(yáng),揮成一簇簇盛開的花朵;青春,好似細(xì)針織繡,編織無窮無盡的夢想;青春,好似雨點跳躍,滋潤青春的我們的心田……青春,不知是誰將它抹了一筆又一筆,將它點綴得色彩紛呈。有白有綠有藍(lán)又有紅。青春是白色的,善良為純,朦朧為白。它是我們心靈上披撒的一層輕紗;它是我們純潔善良的心靈;它是不可玷污的青春的美;它是萬籟俱盡悄無聲息給予的心靈的一次恬靜;它是我們仰望藍(lán)天白云朵朵的自由;它是神圣不可侵犯的青春……青春是綠色的。生機(jī)為綠,蓬勃為盈。它是學(xué)生早晨的朗朗讀書聲;它是校園中的一抹綠色;它是運(yùn)動賽場上運(yùn)動員奮力追逐的奔跑;它是同學(xué)們一起歡唱一起排練為班級爭光爭榮的積極心態(tài)與不懈的追求;它是我們迎著春光面著大地勇敢追逐理想的信念……“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟”正是我們的寫照,“讀書破萬卷,下筆如有神”正是我們的抱負(fù),“長風(fēng)破浪會有時,直掛云帆濟(jì)滄!闭俏覀児廨x的理想。終究我們會一同實現(xiàn)。我們熱愛讀書像小草點綴廣袤的草原;我們勤奮讀書像小草要破土而出的毅力。我們在操場上踢足球,在運(yùn)動場上賽跑是我們青春的汗水,每一個腳步是我們執(zhí)著追求道路上的種種印跡,將永不磨滅。青春是藍(lán)色的。廣袤為藍(lán),寬闊為榮。蔚藍(lán)的天空承載的是圣潔的云朵,是我們純真的身影。師生的融洽,同學(xué)的和睦,良好的學(xué)習(xí)氛圍,積極的.學(xué)習(xí)作風(fēng),為學(xué)生打造一片藍(lán)天。我們同在一片藍(lán)天下學(xué)習(xí)生活。我們是一群鳥,每一個都是團(tuán)隊中的一員。我們共同擁有藍(lán)天,我們有自由飛翔的權(quán)利。彼此渡冰川,穿云層,越高山,每一個都是我們重新的挑戰(zhàn)。如果達(dá)到勝利的彼岸,將回眸過去,每一個瞬間都是燦爛,每一剎那都有我們每一張臉上的笑容……青春是紅色的。它是漫山遍野的紅色;是展臂飛揚(yáng)的絲帶;是一望無際的稻穗。它擁有著豐碩的果實,他披撒著火紅的夕陽,承載著落日的輝煌與美麗。我們擁有奮斗后的碩果,我們欣賞著最后的一抹夕陽。明天,會更美好。夕陽,朝霞,夕陽……都一樣美好。

    少年風(fēng)采作文13

      層層的刨花落下,靜默無聲地飄入低盒,他細(xì)細(xì)地削著,用一片生銹遲鈍的刀片,細(xì)致地磨著鉛芯的棱角,像是一個工匠在為他的作品做最后的修飾。

      陽光從畫室的窗外潛入,悄無聲息地來到他身旁,一如多年前那段孤獨(dú)得只有陽光相伴的日子。

      那時,他剛剛來到這兒。

      迷茫。無知。陌生。

      他羞澀地拉過老師,向他請教面前那個石膏體的畫法,在老師驚詫地目光中,他垂下了眼瞼。

      他從來沒有學(xué)過畫。

      往后的每一天,老師再也沒讓他畫過畫。

      他一直都在充當(dāng)著打雜的角色,每天早晨,他總著第一個來到畫室,替別人削鉛筆。他削的很慢,那是他第一次削筆。

      他揣摩著老師削筆的章法,那么靈動,那么瀟灑,食指夾著不盈寸的鉛筆,輕輕轉(zhuǎn)動著手腕,似乎刀片翻飛之際,一支鉛筆就褪去了厚重的外表。他嘗試著學(xué)習(xí)老師的手法,卻只能笨拙地劃著,一刀一刀地落下,在鉛筆上砍下了一道道觸目的疤痕。

      有一次,他不小心劃破了手。強(qiáng)忍著疼痛,一道聲音飄入他的耳畔,“你看,他連鉛筆都削不好,還妄想來學(xué)畫!”那一刻,他忘卻了血流不止的手指,忘卻了鉆心的疼痛。他想起了之前那些早已遺忘的.回憶,“不是我們不讓你學(xué)畫,是你沒有學(xué)畫的天賦!”再沒有比父母的不認(rèn)可更令人苦澀了,他承認(rèn),他的確笨手笨腳,勾畫不出那一個個石膏頭像深邃的面孔,但不代表他沒有學(xué)畫的權(quán)利!

      他是多么熱愛繪畫,多多少少次,他躲在窗口望著老師在一張張白紙上留下亦真亦奐的景像,多多少少次,他羨慕過那些早出??歸,身背畫夾的學(xué)生。但只因為兩個字,就把他與他隔絕,那兩字便是——天賦!

      他感到身上多少一些溫暖,回頭看時,原來是陽光從窗口走來,披在他的身上,不!他要成才!他要成為一名畫家!這是他從小就埋下的夢想,如今眼看就要破土萌芽,他不能讓想想再次被天賦扼殺!

      他不再感到悲哀。每個夜??,總能看到畫室清冷的燈光亮著,筆尖涮涮地劃過畫紙,那是他還在作畫。他的身上,似乎有一股蓬勃向上的少年的風(fēng)采,不論遇到多少挫折,多少冷嘲熱諷,他總能去以少年獨(dú)有的樂觀向上去克服。盡管他的畫依舊透著一絲稚嫩、一絲笨拙的痕跡,但看他的畫的人,總說他的畫,有一種少年的風(fēng)采。

      ……

      他從回憶中抽出身來,那一段不被認(rèn)可的日子,他削筆為匠,做好了每一種微不足道的事,如今,也完成了他的夢想。

      不因挫折而潦倒,這也許就是少年的風(fēng)采吧。層層刨花落下,他對著身旁的陽光說道。

    少年風(fēng)采作文14

      秀洲現(xiàn)代實驗學(xué)校,自從我來到這里,直到碰到你……

      “嘿,我的自行車壞了,可否載我一程哪?”你爽快地回答道:“沒問題!蹦愦蟛搅餍堑赝浦囎于s到我的身邊,拍拍后座示意我上車,我上了車,才發(fā)現(xiàn)我連早餐也沒吃——起床太晚了。想著,你就遞給我一個熱乎乎的漢堡包,說:“吃吧,懶蟲,你又起晚了吧?”我回答道:“兄弟,你太了解我了!”我大口大口地品味著這個熱乎乎的漢堡包。后來才得知,原來這個漢堡包是你自己的'早餐,因為自己太餓上課偷吃東西而被老師批評了一頓。我十分內(nèi)疚,他毫不在意地說:“沒關(guān)系,我們是兄弟嘛!”你說,這樣為人著想的兄弟哪里找?“xxx,我哮喘發(fā)了,你能陪我去醫(yī)務(wù)室嗎?”“當(dāng)然,我們走吧!”我把手跨在你的肩膀上,用開玩笑的口氣對我說:“嘿,用用我家獨(dú)門治哮喘的秘籍吧,如果效果好,一下子就好了呢;如果效果差的話,你就會窒息了呢!哈哈!闭f話間,我們到了醫(yī)務(wù)室。你說這樣體貼的兄弟哪里找?我和你又是同桌,那天,我和你上課在開小差,被老師發(fā)現(xiàn)了,罰我們站了一節(jié)課,下課把我們叫到辦公室,問我們是誰先開小差的,本來是我先開的小差,但是你卻幫我背“黑鍋”,還被叫了家長,我很慚愧,你又說:“我們是兄弟呀!這算得了什么?”這樣袒護(hù)我的兄弟哪里能找得到呢?……回想著過去我在秀洲現(xiàn)代實驗學(xué)校帶著的半年里,你幫了我很多忙,可我卻一點忙都沒有幫你,唉,心里真不是個滋味。那天,我和你一起回家,鄰居老人告訴我我媽媽在回家的路上被車撞了,現(xiàn)在在醫(yī)院里。我十分著急——因為我又沒有錢打車,急的像一只熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。你又站了出來,對我說:“哥們,走,我騎車帶你去吧!”一下子,我感激地眼淚汪汪,上車去醫(yī)院。你和我進(jìn)了醫(yī)院找到了媽媽,媽媽無力地躺在病床上,我關(guān)心著問候著她,她問我:“你是怎么來的?”我剛想轉(zhuǎn)身指著你給媽媽看,可你卻不見了蹤影。天色已晚,我走出醫(yī)院,見你依然在門口守著車等我。我問你剛剛為什么要走,你又是滿臉笑容地對我說:“我送你來醫(yī)院又不是讓你來感激我的,何況我們不是兄弟嘛?”你說,這樣的兄弟你能碰到嗎?感謝你,xxx,感謝你陪在我的身邊;感謝你,秀洲現(xiàn)代實驗學(xué)校,因為有了你,才讓我能碰到你。就算在短短的兩年后,我們會各奔東西,但是我們是永遠(yuǎn)的兄弟!

    少年風(fēng)采作文15

      "快點兒,再快點兒!"我的手不停地敲擊著鍵盤,心里想著:"還有15分鐘,我一定要敲完剩下的代碼!"終于,在最后5分鐘,我調(diào)試完了我的代碼。保存、整理文件、打成壓縮包、設(shè)置密碼,幾乎是考試結(jié)束鈴聲響起的那一瞬間,我完成了所有剩下的處理文件的任務(wù)。

      一個月前,我參加了全國信息學(xué)奧林匹克競賽聯(lián)賽CSP-J20xx。這項比賽一年才會舉辦一次,并且格外重要。從接到參賽通知的那一刻起,我就開啟了備戰(zhàn)模式,利用一切可以利用的時間復(fù)習(xí)初賽的知識點,還做了許多套歷年真題。一番努力沒有白費(fèi),比賽當(dāng)天我自信滿滿地走入了考場。果然,我以63。5的好成績輕松地通過了初賽,接下來將要挑戰(zhàn)的就是復(fù)賽了。于是初賽剛結(jié)束,我就進(jìn)入了集訓(xùn)模式。每周二、周三、周五的`下午我都會跟學(xué)校請假,去編程機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)、刷題。到了周末,我更是抓緊一切時間刷題,恨不得把吃飯和睡覺的時間都給占上。我在家里做了無數(shù)道編程題,連鍵盤上的字母標(biāo)記都被我磨下去了不少。甚至因為程序運(yùn)行輸出太多、時間太長、內(nèi)存溢出,我的電腦還"不堪重負(fù)"死機(jī)了好幾次呢。

      終于,等到了復(fù)賽那天。復(fù)賽的難度要比初賽大多了,我也沒有多大把握,就這樣忐忑不安地走進(jìn)了考場,打開電腦等待著監(jiān)考老師宣布開始。比賽開始了,我快速地輸入了壓縮包密碼,打開了題目和測試樣例,快速地打出了第1題的代碼,通過了所有測試樣例。接著我敲出了第2題的代碼,同樣通過了所有測試樣例。我又看了幾眼第3題,不會做,為了節(jié)省時間,不影響后面的操作,我果斷放棄,立即做起了第4題。打出第4題代碼后,我只通過了一個測試樣例,只能得10分。我開始調(diào)試起代碼來,終于在最后20分鐘想出了25分的解法,連忙調(diào)試了起來。在考試結(jié)束時剛好完成了所有操作,在監(jiān)考老師檢查后走出了考場。

      兩周后,比賽成績出來了,在CSP-J20xx中我拿到了195分的好成績,全省將近300名考生中排名第31,榮獲省級一等獎。

      立鴻鵠之志,展少年風(fēng)采!

      面對挑戰(zhàn),我欣然接受;面對挑戰(zhàn),我沒有退縮;面對挑戰(zhàn),我勇往直前!

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