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【精選】暑假游記作文6篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的暑假游記作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
暑假游記作文 篇1
暑假來了，我走了。
去了哪里？我去了古人口中的人間天堂——杭州�？傻搅酥笪冶汩_始懷疑古人的審美標準，懷疑起古人常說的那句話。如今的杭州充斥著鋼筋、水泥、混凝土，我這雙遲鈍的眼睛真的難以發(fā)現(xiàn)隱藏在其中的`美麗。
這天，氣溫挺高，沒車都不敢出門，路上行人更是罕見。姨媽正好休息，說是要帶我們?nèi)ッ妹猛瑢W(xué)家玩，聽說是開農(nóng)家樂的。
幾經(jīng)波折，終于到了那傳說中的農(nóng)家樂。一開車門，一股熱浪便撲面而來。
老板熱情地邀請我們坐下喝茶，說實話我本以為這一下午都得守著這茶杯，可老板告訴我們：“喝完這杯茶我?guī)銈儎澊�。”“劃船？還有船？”我感到十分驚訝，迅速喝完了那杯極苦的茶。
我們跟隨著老板來到了房子后面，確實有幾艘小船在水面上漂著。穿好救生衣，我們便上了船。
起初，我們在一條狹窄的水道里前行，過了幾個橋洞，眼前豁然開朗起來。岸上是無盡的垂楊柳，一直延伸到水天合一的地方，楊柳垂到水中隨風(fēng)飄動，蕩起絲絲漣漪，她是如此地自由、愜意，我不禁心生嫉妒。
水中時不時會有魚兒躍起，白光一閃，倏忽間又消失在水波之中。天空中偶有珍禽飛過，甚是美麗，可惜無法辨認。唯一煞風(fēng)景的便是那福壽螺產(chǎn)下的卵，一坨坨的，依附在各種地方。老板說這是一片未經(jīng)開發(fā)的濕地。
過了一會，老板關(guān)閉了船的發(fā)動機，把一只與我們同行的拉布拉多犬推到了水里，叫我們看它游泳。老板叫它“威威”，我們也便跟著叫了。威威向我們展示了標準的狗刨式，四只小爪子在水中撲騰，水花四濺，可愛極了。老板喊著：“威威，快游！”它好像聽懂了似的，撲騰得更厲害了，水花都濺到了船上。
把它抱上來后我們便繼續(xù)前行，不一會兒，看見了一個個地籠。老板說：“看看有沒有魚�！泵妹媚昧艘粋�，看她吃力的樣子，本以為會有魚，結(jié)果只有幾個螺螄，這讓我忍不住想挖苦她一下。接著我們前往下一個地籠，妹妹說：“這個你來，我就不信你會比我好�！蔽野训鼗\拉出來一段本以為沒有，很是失望，老板提醒我往里面看看有沒有。我往里一看，還真有兩條，小魚。我得意地看著妹妹，妹妹的臉上洋溢著笑意，可我卻看出了羨慕。水桶里的魚漸漸多了起來，還有兩只小龍蝦，玩弄了一會，就都放生了。
在回去的路上，發(fā)動機發(fā)出低沉的聲音，好似交響曲一般環(huán)繞在我的耳邊，望著身后往兩邊快閃的水花，我陷入了沉思……
難怪古人說“上有天堂，下有蘇杭�！�，今天所見，得以驗證�；叵胫@一路上的美妙，我不禁發(fā)出了一聲長嘆——我還會回來的！
暑假游記作文 篇2
經(jīng)過一學(xué)年緊張的學(xué)習(xí)生活，我們迎來了期盼已久的第一個暑假。暑假，是我們從家庭走向社會，從校園走向自然，是我們自主發(fā)展個人愛好和興趣、增長見識、增加歷練的的最佳時機。我們在學(xué)中玩，在玩中學(xué)，度過了一個輕松、精彩的暑假。
在假期中，我們跟隨爸爸媽媽遠到成都、大連、蒙古、上海、北京，近到七星臺、萊州、日照、泰山，我們一起走過繁華的'大城市，領(lǐng)略現(xiàn)代化的都市文化，也來到了具有歷史意義的景點，感受歷史的味道；我們漂流、爬山、下海，近距離感受祖國的大好山河；我們認真傾聽神話傳說、歷史典故，折服于中國深沉的底韻文化。
古話說“讀萬卷書，行萬里路”，在交通和通訊如此發(fā)達的現(xiàn)代，我們不僅可以通過閱讀云游古今中外，還需要親眼領(lǐng)略各處風(fēng)光，親身體驗各地風(fēng)土人情。這些旅行中寶貴的經(jīng)歷，對于我們，更是一種很難去替代的學(xué)習(xí)。他們會看到別樣的風(fēng)景，體味別人的生活，在點滴中開闊思維和眼界，更有勇氣也更加包容。
同時，假期中，我們沒有忘記學(xué)習(xí)，我們按時完成暑期作業(yè)，練習(xí)寫字、口算通關(guān)、英語配音，按部就班，有序進行。好多同學(xué)報名參加夏令營、托管班進行系統(tǒng)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)堅毅的性格，學(xué)習(xí)書法、國畫，修身養(yǎng)性，區(qū)別于常規(guī)的學(xué)校學(xué)習(xí)，良好性格也在這些鍛煉中逐步養(yǎng)成。
在這個假期，我們通過各種活動體驗到生活是多么廣闊；我們學(xué)到很多課本上從來沒有接觸過的知識；我們有了更多新的收獲，當(dāng)進入二年級的時候，我們的個子會長得更高，更結(jié)實，我們的稚氣也會褪去的更多。
再見，暑假的快樂時光！二年級，我們已經(jīng)準備好了！
暑假游記作文 篇3
暑假的時候，我姑媽帶我和妹妹還有雯雯去鯨魚溝游覽，姑媽打算帶我們?nèi)タ纯赐饷娴木吧尨蠹叶喾e累生活素材。
我們成了一個多小時的車，到達了風(fēng)景優(yōu)美的.鯨魚溝，雖然里面沒有鯨魚，但還是很好玩的，聽我娓娓道來。
我們走進金魚鉤的大門，買了票便進去游玩，首先映入眼簾的是一條寬廣的大路，兩邊是一棵棵高大的大樹，在往下走邊看見了花園展覽館，走進去你會聞見陣陣花香�；▓@展覽館里有許多花：紫丁香，水仙花，荷花，玫瑰花，牽牛花……它們都含苞待放，爭先恐后地生長出來，好像在說：“親愛的游客們，你們看看我們誰更漂亮！”
在往里走，就看見了一條小河，還看見兩位叔叔在河里面玩耍。我們也起了興趣，脫下鞋到清澈的小河里玩耍，就要剛剛踏進小河里便感到宜人的涼爽，瞬間覺得太陽都遜色了不少。我們在河里抓蝌蚪，因為蝌蚪太滑了，所以一直也沒有捉住河里還有好多小石頭踩在上面非常舒服，我們在河里嬉戲，我拿水潑妹妹，妹妹生氣地望著我，再也不理我了。
我們穿上鞋，像瀑布走去，我們要到瀑布必須要穿過一棵棵大樹登上一層層臺階，終于我們來到了瀑布前，望著瀑布我不禁想起了蘇軾的一首詩：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天�！逼俨嫉乃宄阂姷�，里面還有一群小蝌蚪在玩耍，我看著瀑布別提心里有多開心了。
太陽快落了下來，姑媽把我們原路帶回了鯨魚溝大門前，約好了車來接我們，我們只好戀戀不舍地回去了。
暑假游記作文 篇4
江蘇的南京與我生活的武漢是“一根長繩”長江連結(jié)的兩個城市。南京是著名的歷史文化名城，是中國的四大古都之一。八月十四日的早上六點三十分，我和爸爸媽媽一起跟隨旅游團，由杭州出發(fā)，到達南京。在導(dǎo)游的帶領(lǐng)下，游覽了中山陵，朝天宮，夫子廟，中華門……南京故有“六朝古都”、“十朝都城”之稱。我還去了千年古城蘇州，歷史上“富甲天下”的揚州城……
我跟著導(dǎo)游走，導(dǎo)游說什么，我有的都聽不懂，我也是第一次來這里，第一次聽到中山陵，中華門，瘦西湖……比方說，我在揚州坐船游瘦西湖時，看見五亭橋，也不知道橋上亭子是干嘛的，只聽導(dǎo)游說五亭橋是清揚州兩淮鹽運使為了迎接乾隆南巡，特雇能工巧匠設(shè)計建造的。還比方說，蘇州的寒山寺，寒山寺早在唐代就名播四方，是姑蘇城一張獨具魅力的名片。我是從唐朝詩人張繼《楓橋夜泊》的詩里，知道寒山寺的'——“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠，姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船�！�
這次游玩，我才能認識知識的重要，有知識才能裝天下事，只有多認識字，才能多讀書，了解中國的歷史及各地的文化，知識多了才能明白導(dǎo)游所講內(nèi)容，我多么希望自己快快長大，再游覽祖國山河時，能理解導(dǎo)游所講的內(nèi)容，今年暑假我收獲真多，真是一言難盡��！
暑假游記作文 篇5
泛泛小舟，古木外座因沾水而變得金光閃閃，船槳輕輕掠過浮著荷葉的湖水，似一只靈快的燕一般。身坐獨木舟，手輕輕放下，就能采到一片片荷葉。舟掠過水，回頭望去，便是一道道水紋，在陽光下閃過。即使水紋只能活些許時間，在燦爛、純凈的陽光下展現(xiàn)醉美舞姿，向世人宣告自己的美，水紋也此生無憾了吧。如此境界，竟似回到那一千年前，那純凈世間。那一抹陽光，竟是如此的純，漸漸映射出荷的影子，映射出我的眼眸，映射出世間的一切一切，包括那流水般的`時間。
船夫的漿依舊慢慢掠過水面。也許是過了幾秒，也許是過了幾千年，但那只不是人間之神眨一下眼睛的時間罷了。到了荷叢。荷原本是最清麗不過的了，只是人手栽培，玷污了純潔的本意。如今這荷是自然生長，經(jīng)過大地的洗禮，雨露的喂養(yǎng)，更是純潔。荷叢內(nèi)荷更為茂盛。時間還比較早，荷花只露出幾個小腦袋來。荷園卻大得很，所以時不時冒出幾多荷花來。倒也有些爭艷的花綻放。若是在平地，僅幾株花朵未免單調(diào)，倒不如一片荷葉好看。但在湖水上，有荷葉、湖水的陪襯，倒越發(fā)顯得嬌媚、出眾了。荷葉自然還是以往的默然，平日有花只是陪襯，現(xiàn)如今荷花尚未開，荷葉突然成了光彩炫目的主角，荷葉似乎沒什么準備，也沒細細打扮，卻透露出一股清純之氣。深綠，墨綠，碧綠，葉綠，淺綠，翠綠，嫩綠，變化多端，令人眼花繚亂。觀者甚至懷疑這不是往常的荷葉，反倒是一位位荷仙變幻而成。荷葉如同一張張只被綠色渲染，不用墨線勾勒的中國花那樣，渾若天成，美得自然，脫俗。
船還在慢慢地走，模糊中，依舊看到清雅的荷葉。仿佛與世隔絕。我想，我是睡著了。
暑假游記作文 篇6
在假期旅游之前，我閱讀了姑姑推薦的小說《綠山墻的安妮》：這本書介紹了被領(lǐng)養(yǎng)的安妮在綠山墻的'生活。
在PEI游玩時，我去了當(dāng)?shù)孛麨榫G山墻的景點（是作家當(dāng)年生活的地方）。那里按照書里的描述，建了具有當(dāng)年風(fēng)格的農(nóng)場：有教室、教堂、小劇場、印染房和牧場等，牧場里有雞、豬、馬、牛、兔子、山羊、毛驢。景區(qū)還有真人扮演的小說人物，每個人都個性鮮明，穿著當(dāng)年的服飾，始終投入在角色的扮演中，讓游客身臨其境仿佛回到了當(dāng)年。
在那里，我乘坐了馬車，品嘗了當(dāng)?shù)赜忻闹ナ咳髦�，觀看了小說中的場景劇，參加了運雞蛋的接力活動，是收獲豐富的一天！
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