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【推薦】大自然作文錦集6篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的大自然作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
大自然作文 篇1
無(wú)邊的宇宙里有一個(gè)銀河系，銀河系里有個(gè)充滿生機(jī)的行星，它就是地球。地球的母親是位溫柔嫵媚，但時(shí)而安寧慈祥，時(shí)而暴躁入雷，時(shí)而有是那樣和藹可親的一位母親。這位母親有一個(gè)傳奇般的名字—大自然。
大自然的身世是充滿著傳奇色彩的，沒(méi)人知曉她從何而來(lái)，也沒(méi)人預(yù)測(cè)她將向何而去。但人們很清楚，是這位偉大的母親孕育了人類、動(dòng)物、花、草、樹(shù)……她的偉大是人類無(wú)法用語(yǔ)言描述，用行動(dòng)去表現(xiàn)的，因?yàn)闆](méi)有她就沒(méi)有一切的生靈，也就沒(méi)有如今的地球。
大自然是一位極奇美麗的母親！請(qǐng)你試想，假如年一身處一個(gè)沒(méi)有人蹤的小島上。正如是魯賓遜身所流落的那樣一個(gè)小島上。島上沒(méi)有硝煙，只有可愛(ài)的生物。走進(jìn)參天大樹(shù)林立的叢林里，那才叫目睹到了大自然的真面目。
這里沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)！樹(shù)木的根從橫交錯(cuò)，像一只粗壯而有力的手緊緊地抓住土地，任憑風(fēng)吹雨打都不垮。樹(shù)干上的樹(shù)皮就一本無(wú)字天書(shū)，沒(méi)有一處不在述說(shuō)著樹(shù)的經(jīng)歷。樹(shù)枝貪婪著吸取著陽(yáng)光伸向穹蒼。大樹(shù)底下的小樹(shù)也為得到更多的陽(yáng)光，也在拼命地往上長(zhǎng)。樹(shù)上的小鳥(niǎo)，有的忙著鳴唱，有的忙著求偶，有的忙著搭窩，有的忙著覓食來(lái)育雛�？粗▲B(niǎo)這么忙碌，昆蟲(chóng)呀忙著在挖洞，在為自己肚里的小寶貝建一的安全的.避難所；螞蟻也忙著尋找食物；蝴蝶在空中翩翩起舞，在為忙著采花蜜的蜜蜂打氣。萬(wàn)紫千紅的花朵則在盡自己所有的能力散發(fā)出迷人的熏香。這是的大自然是多么溫柔嫵媚！試問(wèn)你何曾看過(guò)這樣的景象嗎？也許你想都想像不到吧！
突然，天空一下子就昏暗了。像惡魔般的烏云在空中聚集著，在它們間發(fā)出“轟轟”的響聲。它們的響聲把雷電吵醒了，雷電“隆隆”地把閃電從天空發(fā)出，向叢林里擊。一只可愛(ài)的鸚鵡被雷電擊中了，它的生命就在一瞬間被定格在了這一天。天越來(lái)越暗了，叢林里更是昏暗得伸手不見(jiàn)五指，恐怖的氣氛頓時(shí)籠罩了整個(gè)森林，邊得鴉雀無(wú)聲。大自然終于迸發(fā)了她那埋藏已久的、暴躁如雷的性格。比黃豆還大的雨從空中落下，拍打著樹(shù)葉“嘩嘩··”作響。這時(shí)狂風(fēng)也來(lái)湊熱鬧，樹(shù)木被搖得動(dòng)搖西擺�？耧L(fēng)就像一只無(wú)形的魔爪把正在成長(zhǎng)的小樹(shù)殘忍地連根拔起，豪不留情地甩在地上。雷電更把一棵參天大樹(shù)一分為二，也把樹(shù)上的小鳥(niǎo)埋在了書(shū)上。這樣的恐怖的掃蕩持續(xù)了半個(gè)小時(shí)。
天晴了，雨也過(guò)了，太陽(yáng)重新掛在了天空之上。一切有恢復(fù)得平靜了。大自然也像以往那樣和藹可親了！蜘蛛忙著修補(bǔ)被風(fēng)吹破的捕食工具—網(wǎng)；小鳥(niǎo)也帶著它的孩子重新安家；杜鵑唱起了雨后之歌；蝴蝶也重新在空中起舞。被雨水洗禮的大自然發(fā)出一陣更加濃郁的氣味，她更加的是人陶醉……
大自然，一位多重性格的母親！一位令人敬重，令人贊嘆的母親！
大自然作文 篇2
大自然有許多美妙的聲音。
風(fēng)，是大自然的音樂(lè)家，他會(huì)在森林里演奏他的手風(fēng)琴。 春天，風(fēng)吹到樹(shù)林的時(shí)候，樹(shù)林還沒(méi)有醒過(guò)來(lái)，風(fēng)就習(xí)習(xí)地把樹(shù)林吹醒了。風(fēng)吹到草地上“沙沙”，小草弟弟覺(jué)得很癢就哈哈大笑起來(lái)，笑得直不起腰。風(fēng)吹到大樹(shù)身上的`時(shí)候“唰唰”，大樹(shù)的頭發(fā)就隨風(fēng)飛舞起來(lái)。風(fēng)吹到水面上的時(shí)候“嘩嘩”，水平如鏡的水面就變成了一個(gè)幻鏡。
夏天下雨時(shí)，大自然更像一個(gè)舞臺(tái)，雷聲“轟隆隆”的，像是在打擊樂(lè)器。雨滴到樹(shù)葉上 “滴答滴答”，樹(shù)葉在一個(gè)個(gè)大雨點(diǎn)的洗禮下，“沙沙沙沙”掉落在地上，可是他們不覺(jué)得疼，只覺(jué)得很好玩。雨滴到池塘里，小魚(yú)兒們都蹦了出來(lái)“唰唰唰唰”，蕩起一圈圈的水波，像是在跳舞。
夏天的動(dòng)物，也是大自然的歌手，走在森林里，森林里的鳥(niǎo)兒“嘰嘰喳喳”百轉(zhuǎn)千回。走在水塘邊，聽(tīng)到蛙聲一片“呱呱呱呱”。
大自然的聲音真美妙啊！
大自然作文 篇3
走出教室，讓我聽(tīng)到了小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的叫聲；走出校園，讓我聞見(jiàn)了花朵的芬芳，走出家門，讓我看見(jiàn)了更廣闊的天地，讓我懂得大自然的美好。
“叮咚”“叮咚”，咦，這是什么聲音？忽高忽低那么清脆，那么悅耳。仔細(xì)一聽(tīng)原來(lái)是泉水嬉戲的聲音。魚(yú)兒在泉水里游動(dòng)，咚一聲，魚(yú)兒跳出了水面，濺起了優(yōu)美的.水花，魚(yú)兒又迅速的躲回水里繼續(xù)游完，“呱”、“呱”、“呱”的聲音，越來(lái)越近，越來(lái)越近，有著一身黃毛的鴨子從我眼中出現(xiàn)，瞧，它們多么可愛(ài)啊，不停地叫著，不停地叫著，好像在談?wù)撝S多有趣的事情。一只鴨子突然脫離了隊(duì)伍，自己在后面走著好似與其它鴨子發(fā)生了爭(zhēng)吵，不過(guò)，過(guò)了一會(huì)它們又開(kāi)始玩耍起來(lái)，親親熱熱的。
“嗖“，嗖”，“嗖”……風(fēng)悄悄地來(lái)了，樹(shù)葉發(fā)出了“沙、沙”的聲音，樹(shù)葉被風(fēng)兒拉在空中一起舞動(dòng)，要是它們累了，就會(huì)落在地上休息，一片地上全是金黃的樹(shù)葉，它們好似為大地鋪上了一卷金黃的地毯，這美景還不夠我一對(duì)眼睛看似的，恨不得再長(zhǎng)出幾雙來(lái)一睹這美景。
小鳥(niǎo)嘰喳的談?wù)撌拢ǘ渚`放的聲音，魚(yú)兒嬉戲的聲音……讓我們一起豎起耳朵，傾聽(tīng)大自然吧！
大自然作文 篇4
大自然是美麗的，我的家鄉(xiāng)也是美麗的。我們的家有一條還鄉(xiāng)河，它的名字叫做煤河。
春天到來(lái)，冰雪融化，萬(wàn)物復(fù)蘇。你看煤河的水，它的水真靜啊，靜的像一面鏡子。水真清啊，清的可以看見(jiàn)江底的小魚(yú)在游動(dòng)。
春天的`煤河真綠啊，綠的仿佛那是一塊無(wú)瑕的翡。你再看那兩岸旁的柳樹(shù)，它們抽出了新的柳條，長(zhǎng)出了淡黃的葉子。
夏天，熱鬧非凡，百花盛開(kāi)。你看那夏天的小草茂盛的像一塊草原，軟得像毯子那么柔軟，美的像水墨畫(huà)一樣。你再看那松樹(shù)，像哨兵一樣守護(hù)著煤河。還有各種各樣的小花也正開(kāi)的茂盛，它們好像給夏天致謝。
秋天，煤河更熱鬧了，杏樹(shù)，桐樹(shù)，柳樹(shù)……的樹(shù)葉都落了下來(lái)，它們像蝴蝶一樣翩翩起舞，落在煤河上就像小兒為自己打造的一個(gè)個(gè)輪船在水中游。
冬天的煤河也就是洋溢著孩子們歡笑的季節(jié)了。下雪了，同學(xué)們放學(xué)了都?xì)g樂(lè)的在煤河邊上打雪仗。同學(xué)們有的向下推大雪球，有的向上扔雪球，有的向下扔，同學(xué)們也就這樣打起了雪仗。冬天的煤河還有一個(gè)更特別的，也就是河面上結(jié)冰，同學(xué)們也就在冰面上滑起了冰。
我愛(ài)美麗的大自然，更愛(ài)大自然給我們的歡樂(lè)與快樂(lè)！
大自然作文 篇5
我從小螞蟻的身上，收獲了一種值得我們?nèi)祟悓W(xué)習(xí)的可貴品質(zhì)——團(tuán)結(jié)合作。
記得有一次，我在家門口散步，忽然看見(jiàn)地上有一塊餅干，餅干旁邊正站著一只小螞蟻，我想：這只小螞蟻在干什么？于是我好奇地蹲下仔細(xì)的觀察著這只小螞蟻。只見(jiàn)他先用觸角頂餅干，可是餅干絲毫不動(dòng)。它的這一舉動(dòng)讓我明白了它是要把這塊餅干抬起來(lái)。我繼續(xù)觀察，它又想用前腳推著餅干前進(jìn)，可是餅干就是不動(dòng)。最后，它用后背艱難地扛起了餅干，可是一扛起來(lái)就吃不消了，就又放下了。小螞蟻雖然沒(méi)有走，但是可以看出它失望了。小螞蟻又在餅干前來(lái)回走動(dòng)，好像正在想著什么辦法，然后悄悄離開(kāi)了，我想：這只小螞蟻肯定是放棄了，我也沒(méi)什么可以看的了，回家吧。正當(dāng)我起身準(zhǔn)備走的時(shí)候，忽然看見(jiàn)一大群小螞蟻向這塊餅干走來(lái)，帶頭的正是那只小螞蟻！那群小螞蟻在小螞蟻的指揮下，分別在餅干兩邊排成兩列，大的用后背扛，小的用觸角頂，終于把餅干抬起來(lái)了，我一直注視著餅干和那群小螞蟻，看著他們消失在碧綠的草地上。
小小的小螞蟻都有這種堅(jiān)持不懈、團(tuán)結(jié)互助的.精神，何況我們?nèi)四�？。所以，我們要學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)合作，互相幫助，不能一意孤行。這就是我從小螞蟻搬食這件事中得到的啟示。讓我們記住茨威格的話――人類的一切工作，如果值得去做，而且要做得好，就應(yīng)該全神貫注。
大自然作文 篇6
夏日的傍晚時(shí)分，悶熱的空氣中裹藏著一些神秘的氣息，我站在陽(yáng)臺(tái)，看到攀在繩索上的牽�；ㄒ呀�(jīng)有些焉萎了，一個(gè)多月的辛勤栽培可不能這樣逝去，更何況這藤蔓上已醞釀了甚多修長(zhǎng)而嚴(yán)實(shí)的花苞。于是，我便拿起擱在一邊裝了半壺水的撒水壺為這小生命補(bǔ)充能量。
由于對(duì)這藤蔓起了憐愛(ài)之心，我便一發(fā)不可收拾了，順便地也眷顧到了牽�；ㄉ磉叺囊恍┑跆m。
一大簇一大簇的吊蘭花擁在一起，眾多枝蔓堅(jiān)直延伸著并且交錯(cuò)著，每一條上面開(kāi)著參差不齊的潔白如棉的小花，一盞一盞的，甚是可愛(ài)。只是葉色不那么地像牽牛花那樣鮮綠，原因很簡(jiǎn)單？？她們已經(jīng)很久沒(méi)有補(bǔ)充能量了。狹長(zhǎng)的葉子像是涂了一層銀色，帶著點(diǎn)兒灰的感覺(jué)。
我在澆花間，發(fā)現(xiàn)有一條枝蔓竟然是彎曲著的而且是伏在了土壤上面。我下意識(shí)地想把它擺正過(guò)來(lái)，免得日后成了畸形。不過(guò)，這小家伙的脾氣可真倔，說(shuō)不伸直就不伸直。我費(fèi)了九牛二虎之力糾正它的.pose，但它鐵了心就是不離開(kāi)土壤，像我寸步都離不開(kāi)媽媽一樣。我想到了什么，這土壤也是吊蘭的媽媽呀，小枝蔓是想媽媽了，才會(huì)伏在土壤上面。
哦，多么可愛(ài)的生靈��！我們作為孩子的是不是也該去親近自己的母親呢
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