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【精選】我的理想的作文4篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編整理的我的理想的作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
我的理想的作文 篇1
我理想中的房子非常豪華,所以我要看有關(guān)于房子的書籍,正看呢,機(jī)器人叮叮把我拉去了。
我剛想說帶我來這兒干嘛,一看到眼前的景象,頓時嚇得瞠目結(jié)舌,眼前有巧克力做的房頂、糖果做的門······正欣賞時,一個裝修工人問我想要怎樣的房子,我說我想要杏仁糖片做的屋頂、軟糖做的墻壁、薯片做的地板、巧克力做的大門、,蛋糕做的沙發(fā)、餅干做的茶幾、黑巧克力做的凳子、牛肉干做的.床、白巧克力做的窗戶、冰糖葫蘆做的空調(diào)、棉花糖做的被子、洋蔥圈做的頭繩、魷魚絲做的窗簾、蘑菇做的臺燈。話音剛落,裝修工人就弄好了,我走進(jìn)去一看,果然和我說的一模一樣,我好奇用手抓起地板,拿起一片放到嘴里,咔呲咔呲,嗯!不錯。我又拿起一根頭繩放到嘴里,哎呀!這洋蔥圈的味道真不錯。
我住進(jìn)了這座用食物鋪的房子里,每天吃的零食沒了,我就抓起一把頭繩和一撮窗簾放進(jìn)嘴里,嘰吧嘰吧地咬。晚上困了,到外面淋雨,馬上不會有倦意,因為下的是咖啡;蛘呷_個澡。出來的時候,肚子飽飽的,因為噴頭噴的是牛奶。再或者到水池前,打開水龍頭,用手接水灑向自己的臉,也是同樣的效果,因為水龍頭的水是奶茶。
房子里的各種門也有不同,衛(wèi)生間的門是薄荷糖,衣櫥的門是夾心糖,陽臺的門是麥芽糖,客廳的門是水果糖,主臥的門是花生糖,自己房間的門是棒棒糖。
房子里的土黃的東西有的是面包、芝士條,黑色的東西有的是巧克力、香菇、黑美人糕、黑棗,藍(lán)色的是藍(lán)莓、甘藍(lán)菜,白色的是白巧克力、棉花糖。
我每天早上起來看見床可以吃,我就想吃,但是吃了床我睡哪兒,沒辦法,只能吃別的東西了!
“哎呦,哎呦!”我邊捂著耳朵一邊叫,原來已經(jīng)7點多了,看來真的是“我的未來都是夢”。
我的理想的作文 篇2
希臘語中“學(xué)!币辉~語源上有“悠閑”的意思。我想我理想中的學(xué)?隙ㄒ惨怯崎e的,到處都充盈著詩意的。
我希望每天早晨拉開窗簾,都能被一幅寧靜到震撼的景象所清醒:在銀杏樹與天竺葵之間,靜靜的晨光下,赫然排放著覆滿晨輝的雪白色的教學(xué)樓。教學(xué)樓如一艘停靠在海灘上的大帆船,張開純白的船帆,桅桿上蘭花點綴其間。船艙在晨曦下朦朧亮著,那正是幾個勤勞的水手,趁著晨時囊螢積雪。整座船仿佛占據(jù)著一個獨特的空間,屬于靜謐和夢幻的空間,遠(yuǎn)離城市中的鑼鼓喧囂,避開飛鳥的騷擾。
我還希望在我進(jìn)校的時候,看到的不是一個接一個,愁眉苦臉的孩子。他們不是應(yīng)該被作業(yè)折磨得黑眼圈濃大,也不是應(yīng)該被老師和家長的訓(xùn)斥而卑微得抬不起頭來,他們不應(yīng)該未老而先衰。我希望他們每個人都可以肆無忌憚地微笑,我希望他們每個人都可以自然地、像是對待朋友般地和老師說一聲“早安”。而我更愿意看見的是他們興致濃濃地談?wù)撘坏栏信d趣的題目,甚至是一個娛樂故事,而不是被書包壓垮著,沉默不語。
我理想中的學(xué)校在教授課程中也應(yīng)該是悠閑的。那里不會總有老師皺著眉頭說“誰讓你們隨便亂說話了的”。那里是自由自在的。學(xué)生可以勇敢地表現(xiàn)自己,不會再萎縮著半舉起來的小手。那里的老師也應(yīng)該是盡職盡責(zé)的,他會安排好每一節(jié)課,給予每一個發(fā)言尊重和每一個錯誤尊重。他是自由而放松的`,每一節(jié)課仿佛都是在聽一首悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)的歌曲,隨著旋律而抑揚(yáng)頓挫,鏗鏘有力。學(xué)生在看到課程表時,不會皺著眉評論哪節(jié)課好哪節(jié)課不好,他們應(yīng)該認(rèn)為每節(jié)課都是一首新的歌曲,等著他們?nèi)ヱ雎。而奏曲人——可愛的老師們——他一定也正拿著小提琴等著孩子們?/p>
“現(xiàn)在,我要講一個故事……”他說道。
那是一所如童話和仙境般的學(xué)校。在放學(xué)以后,他們會在操場上奔跑,會在環(huán)繞的跑道上飛馳,會走進(jìn)各自喜歡的小組,研究那些夜以繼日,朝思暮想的興趣。他們可以自由自在地如鳥兒一樣飛翔到所能達(dá)到的高度,學(xué)校如同一片廣闊無垠的天,天高任鳥飛。
夜晚,他們不用拘泥于沉悶的自習(xí)中。他們可以隨意地泡在圖書館,他們可以在黃金時間里和書籍作伴,在文學(xué)中暢游出一片屬于自己的天地。夜深的時候,學(xué)生們回到寢室。不希望他們看到的是鋼鐵般堅硬的床鋪,那里要是溫暖舒適的棉被和陣陣暖香,該是多么讓住宿生們神往啊。他們應(yīng)該在溫暖的沐浴后入睡,鉆進(jìn)被窩中帶著深深的不舍。他們只希望夜晚度過得快一點,快到可以馬上睜眼再看見陽光下漂亮的校園。
他們醒來時不約而同地奔向窗戶,日復(fù)一日的美好會讓他們覺得像是在做夢。他們有些遲疑和驚慌,拉開窗簾,迎面而入的是刺骨的寒風(fēng)和冬陽下的雪中校園。清晨,白雪重新覆蓋著那艘熟悉的大帆船,它反而日益和藹起來。
今天的校園也是一如既往的悠閑,詩意。
我的理想的作文 篇3
在我心目中,老師擁有著至高無上的地位。他們是知識的傳播者,是道德的典范,更是愛心的化身。老師像一根蠟燭,燃燒著自己,卻照亮著別人……
我的班主任――陳老師,她認(rèn)真負(fù)責(zé),偉大無私,像辛勤的園丁,用自己的心血,精心地澆灌著花朵;
陳老師對我們就象對自己的孩子一樣。從不計較和懊惱,總是不厭其煩的勸導(dǎo),給我們改正的機(jī)會。
陳老師有雙大眼睛,你相信嗎,她那雙溫柔的'大眼睛――會說話!每當(dāng)我取得進(jìn)步時,她那雙眼睛好像在說:“你真行!”每當(dāng)我一大早來教室打掃衛(wèi)生時,她的眼睛仿佛在說:“你真是一只勤勞的小蜜蜂!”如果上課走神了,她的眼睛就提醒我:“快快專心聽講!”
陳老師像媽媽一樣愛護(hù)我們,雖然她也那么累,可她從不說一聲苦叫一聲累。期末考試前。由于學(xué)習(xí)緊張,老師們忙著給我們講解各種試題,臉上整天緊繃繃的,除了倦意,很難找到笑意。但陳老師例外,她仍然帶著一臉微笑走進(jìn)課堂,讓我們倍感溫暖。而且您放棄了自己的修息時間,每天早早的來到學(xué)校給我們補(bǔ)課,講題目要點。
陳老師上課與眾不同。她給我們上課沒有師生界限,講課聲情并茂,且妙趣橫生,一堂課下來,無人不精神抖擻、意氣風(fēng)發(fā)。如果那位同學(xué)回答得特精彩,她便會來一句“你是最棒的”,引得我們哈哈大笑。講課時,她喜歡用一些有趣的手勢和生動的比喻幫助我們理解。比如有一次講到地球的形狀時,她說:“你們記住,地球的形狀就像你們平時愛吃的橄欖,不過,它是一個變形的橄欖,一頭大,一頭小!闭f著,她用兩只手在身體前比劃出一個非常大的橄欖形的“地球”,那副模樣真有趣!在笑聲中我們輕輕松松地記住了她講授的知識。
尤為重要的是:我心目中的老師還是一個博學(xué)多才、見多識廣的人。她能和我們談古論今,讓我們了解更多的知識,聽到更多的新鮮事,這樣,我們的學(xué)習(xí)生活才會更加多姿多彩。
當(dāng)然,沒有誰是十全十美的,也不可能有人是一個缺點都沒有的,我心目中的老師也是這樣,她也有不好的地方,也會有疏忽的時候。
謝謝您老師,是您耐心細(xì)致地教我們讀書、寫字,把調(diào)皮無知的我們培育成了知書達(dá)禮的少年。
謝謝您老師,是您手把手地教我們掃地、擦窗戶,培養(yǎng)了我們講衛(wèi)生、愛勞動的好習(xí)慣。
謝謝您老師,您在我們?nèi)〉煤贸煽儠r對我們的表揚(yáng)和鼓勵,
謝謝您老師,您在我們犯錯誤時對我們的批評和教育,
謝謝您老師,您在我們遇到困難時對我們的關(guān)心和幫助。
這就是我心目中的老師,一位慈祥、和藹可親、溫柔又嚴(yán)厲、學(xué)識淵博、幽默風(fēng)趣、貼近學(xué)生的好老師。
我的理想的作文 篇4
我有許許多多的理想。我想當(dāng)一名優(yōu)秀的演講家,說出令人感慨的話語,我想成為一位養(yǎng)花者,培育出姹紫嫣紅的花,我想做一個自愿者,幫助那些需要幫助的人。這些都不算什么,我還有一個更需要我實現(xiàn)的夢想———建造一所我理想中的學(xué)校。
我享受理想學(xué)校中那飛速的電梯。以前早上,我就是一只弱小的蝸牛,背著那重重的'“書包殼”一步一步邁向那階梯。然而現(xiàn)在,有了那堪比光速的電梯,我就再也不用吃力的爬梯了,父母也不用擔(dān)心我那完成一把弓的背了。你也不要擔(dān)心電梯的外觀是古板式的,保準(zhǔn)你看了一定會讓你心花怒放的。我乘電梯時,你能聽到優(yōu)美、悅耳的音樂。光是一早你就能享受一番。
我享受理想學(xué)校中那清秀的環(huán)境。門兩側(cè)種的是挺拔的白楊,兩個字形容“精神”;校道旁側(cè)柔美的雞冠花,白而微黃的花蕾像一塊塊白玉;校園小徑中,茉莉花像一張純真、質(zhì)樸的小孩子的臉,仰頭對著我微笑……
我享受理想學(xué)校中那舒適的學(xué)習(xí)壞境。我迎著朝陽,踏著日光走進(jìn)明凈的教室,打開桌上的筆記本,翻開書,拿起筆,抬頭望那黑板上熟悉而又陌生的公式,陶醉在無際的知識海洋中……這一切是多么的舒適。∥倚牡撞挥傻胤浩鹨唤z波瀾,尾我們現(xiàn)在所有的學(xué)習(xí)壞境!
我享受理想學(xué)校中那美味的小吃。下課了。同學(xué)們爭先恐后地涌出教室。他們?nèi)ジ墒裁矗苦,是小吃車到我們樓下了。在我這兒,你決不必?fù)?dān)心吃的東西不干凈、不衛(wèi)生、不綠色。你也不必?fù)?dān)心垃圾滿天飛。告訴你,在你消費完后,有一塊磁鐵會把垃圾吸走,只吸垃圾!哦,好吃,我也享受去啦!
你會問:理想學(xué)校是什么? 我會說:那是一種美。一種使人奮發(fā)、令人上進(jìn)的美;一種充滿著希望的美.一種陶出心靈的美。這個理想中的校園使我為之而眷戀,為之而奮斗!
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