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【實(shí)用】歡度六一作文7篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家收集的歡度六一作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
歡度六一作文 篇1
“六·一”兒童節(jié)的到來(lái)，是整個(gè)校園洋溢在同學(xué)們的笑聲中。同學(xué)們個(gè)個(gè)精神飽滿、笑逐顏開(kāi)，就連平時(shí)嚴(yán)肅的老師，也露出了笑臉。
學(xué)校開(kāi)展的游戲，吸引著同學(xué)們的眼球�！案呤滞肚颉睂�(duì)于我來(lái)說(shuō)小菜一碟；“夾玻璃珠”可就難了，我拿筷子的方法是錯(cuò)誤的呀！這都怨上帝，賜予我的不是一雙巧手��！“挑戰(zhàn)高難度”跟其他游戲都不是我的對(duì)手，紛紛成了我的手下敗“將”！
我又去玩了“貼鼻子”，貼鼻子的規(guī)則：看著黑板的臉三秒鐘，用紅領(lǐng)巾蒙住自己的眼睛，將紙鼻子貼在指定的位置，完成后可得一枚印花。原來(lái)這么簡(jiǎn)單��！我心里暗暗想。教室里長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)，像一條長(zhǎng)龍似的'，人擠得泗水不通，好在我搶到了第一位。我默默地注視著黑板上那張滑稽的臉，足有三秒鐘，用紅領(lǐng)巾將眼睛蒙上，手里拿著紙鼻子。只見(jiàn)眼前一片黑暗，怎么辦？我憑著自己的記憶，小心翼翼地往前走著，把紙鼻子貼在了我想象中的臉上。應(yīng)該就是這兒，沒(méi)錯(cuò)，就是這兒！還沒(méi)等我揭開(kāi)紅領(lǐng)巾，同學(xué)們就異口同聲地贊嘆道：“哇！”原來(lái)，我貼得不偏不歪剛剛好。老師馬上往我的紙上蓋了一枚印花，這時(shí)，我有些得意忘形了，拿著紙鼻子不由自主地哈哈笑個(gè)不停。老師故作發(fā)氣，說(shuō)：“還讓不讓別的同學(xué)玩的！”我聽(tīng)后有些尷尬，但是還是把紙鼻子遞給了后面的同學(xué)。我剛一轉(zhuǎn)身，才走了幾步，就聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們哈哈大笑起來(lái)，我回過(guò)頭來(lái)一看，原來(lái)那位同學(xué)把鼻子貼反了，我也笑得合不融嘴。
陽(yáng)光普照著，樹(shù)葉搖曳著，花兒綻放著�！傲ひ弧眱和�(jié)過(guò)得真開(kāi)心，但愿天天都可以歡度“六·一”。
歡度六一作文 篇2
盼星星盼月亮，盼到了我們的節(jié)日“六一兒童節(jié)”。這天，我興奮地來(lái)到學(xué)校，活像一只剛被放出籠子的小鳥(niǎo)，在湛藍(lán)的天空中自由自在的飛翔。為了慶“六一”，我校舉辦了《班班有歌聲》活動(dòng)。都說(shuō)童聲是天籟之音，果不其然，今天讓我大開(kāi)了眼界。有充滿童真的《數(shù)鴨子》；有氣勢(shì)威武的《游擊隊(duì)歌》；還有那節(jié)奏歡快的《每人伸出一只手》。
終于輪到我們班表演了，我們拿出了自己班的絕活——集體歌舞表演《春天舉行音樂(lè)會(huì)》，隨著緩緩的音樂(lè)，我仿佛置身于春風(fēng)春雨中，伴隨著輕快的旋律不停地舞蹈起來(lái)，像一只可愛(ài)的天鵝在藍(lán)天白云中翱翔，直到耳旁突然傳來(lái)“哈哈”的大笑聲，我才知道我們的演出已經(jīng)結(jié)束。歌唱比賽已經(jīng)結(jié)束了，可那優(yōu)美的旋律還在我腦海中久久的回蕩，最后我們班得了個(gè)最佳風(fēng)采獎(jiǎng)呢！歌唱結(jié)束后，我們又迎來(lái)了第二個(gè)節(jié)目——運(yùn)球比賽。不知怎么回事，今天我們班的同學(xué)個(gè)個(gè)精神抖擻，就連平常較差的個(gè)別女同學(xué)，也自信滿滿的`。
比賽現(xiàn)場(chǎng)呈現(xiàn)出一幅“場(chǎng)上運(yùn)球手鉚足干勁使出混身解數(shù)，場(chǎng)下同學(xué)們加油助威吶喊震天”的火爆景象。我們班以全年級(jí)第二名的運(yùn)球比賽結(jié)束了本次的活動(dòng)。我們?cè)诎l(fā)揚(yáng)拼搏，團(tuán)結(jié)協(xié)作，歡歌笑語(yǔ)中度過(guò)了一個(gè)開(kāi)心而充實(shí)的“六一”。我相信這個(gè)“六一”將在我童年的成長(zhǎng)記憶中留下一次深刻的印象和美好的回憶。
歡度六一作文 篇3
光陰似箭，日月如梭；歲歲月月，朝朝暮暮。剎那間，最后一個(gè)六一兒童節(jié)也隨之而來(lái)，默默而去。如果，花瓣落了花蕊還在；如果，葉子落了，枝頭還在；如果，果實(shí)熟透落了，根莖還在；如果，我們要走了，心卻停留了……童年是一支悠揚(yáng)動(dòng)聽(tīng)的歌，我們?yōu)樗鎏戆榍�；童年是一棵�?jiān)強(qiáng)的樹(shù)，我們?yōu)樗碓瞿廴~；童年是一部美妙的舞曲，我們?yōu)樗鎏硪徊讲絻?yōu)美的舞步。童年伴著六一，我們伴著歲月，一起為六一增添一道道亮麗的風(fēng)景線。
六一兒童節(jié)是我們兒童自己的節(jié)日，六一兒童節(jié)是我們最開(kāi)心、快樂(lè)的節(jié)日。這一天我們的校園非常的熱鬧，每個(gè)班都有別具一格的游園活動(dòng)。我們每玩一次，都會(huì)按你的成績(jī)，獲得相應(yīng)的積分，積分?jǐn)�夠了就可以去換東西。我們校園的游園活動(dòng)有：夾黃豆、有投乒乓球、有投筷子入瓶、有吹球過(guò)水、有接球……其中，令我最難忘的就是夾黃豆。我還清楚地記得夾黃豆的規(guī)則：“在三十秒內(nèi)，夾出十顆以下的得一分，夾出十到十五顆的得兩分，夾出十五顆以上的得三分。”很多人都會(huì)覺(jué)得要夾到這么多才能得到一分，我也是一樣，但一上手，就在規(guī)定時(shí)間內(nèi)獲得了三分，因?yàn)槲見(jiàn)A了二十多顆，并知道了個(gè)秘訣：“夾小的物體時(shí)，最好下手快一點(diǎn)。其次，在投乒乓球進(jìn)盆時(shí)，我一個(gè)也沒(méi)投進(jìn)——第一次投太遠(yuǎn)，第二次投太近，第三次投進(jìn)去卻被乒乓球反彈出去了。這兩個(gè)游戲，第一次給了我驚喜，第二次給了我驚嚇。這一個(gè)個(gè)有趣的游園活動(dòng)讓我有所感悟：不要自以為是，有時(shí)候看似簡(jiǎn)單之事并非所想完美，遇到事情不要太過(guò)于害怕，不要失去信心，也不能太驕傲。
古人云：“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)；少年富則國(guó)富，少年窮，則國(guó)窮；少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立�！蓖瑢W(xué)們，我們是祖國(guó)的花朵，是祖國(guó)未來(lái)的'接班人，我們的努力為我們搭起了通向祖國(guó)頂尖的橋梁。我們引以為傲的少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌，也一直伴隨著我們的成長(zhǎng)：我們是共產(chǎn)主義的接班人，向著革命先輩的光榮傳統(tǒng)，愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)人民，鮮艷的紅領(lǐng)巾，飄揚(yáng)著向前……
歡度六一作文 篇4
今天是六一兒童節(jié)。一大早，我便來(lái)到學(xué)校，參加我們校為慶六一而舉行的游園活動(dòng)。
來(lái)到學(xué)校，我們聽(tīng)完老師強(qiáng)調(diào)的話，便三個(gè)一群，五個(gè)一伙的，去玩自己喜歡的項(xiàng)目了。
我的第一個(gè)項(xiàng)目是“足球射門(mén)”。游戲規(guī)則是：每人踢兩個(gè)球，每球五分，滿分十分。好不容易輪到我了。我抬起腳便是一射，結(jié)果竟把球們給踢歪了。搞得老師哭笑不得。第二球，我變乖了，先確定方向，再是小心翼翼的一腳，球慢悠悠地滾到了球門(mén)里。哈，終于拿到了我夢(mèng)寐以求的五分。
第二個(gè)項(xiàng)目叫“乒乓球過(guò)橋”。就是顛著乒乓球走過(guò)障礙物。掉了一次就扣兩分。這對(duì)我這個(gè)平時(shí)酷愛(ài)打乒乓球的`“高手”來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是“大材小用”。不用我說(shuō)了，自然是以滿分十分拿下了。
接下來(lái)的項(xiàng)目叫“海底撈珠”，就是把筷子伸進(jìn)墨水里夾彈珠。這對(duì)我來(lái)說(shuō)是“太難了”，這不，三十秒鐘才夾了六個(gè)。不過(guò)，班主任看在我這個(gè)班長(zhǎng)的份上，還送了我一分。
最后一個(gè)項(xiàng)目叫“一箭穿心”。就是拿著筷子，隔著大約兩分米，如果把筷子扔到了瓶子里，就得兩分。我拿著筷子，極力想讓手停下來(lái)�？墒牵以郊�，手抖得越厲害。最后，竟只得了少得可憐的四分。
我美滋滋地拿著獎(jiǎng)品。這個(gè)六一，是我度過(guò)的最愉快的六一!
歡度六一作文 篇5
今天是一年一度最令我激動(dòng)的一個(gè)節(jié)日，那就是六一兒童節(jié)。
我們?cè)诮淌易却系臅r(shí)候，我就按耐不住了，真相快點(diǎn)過(guò)六一，因?yàn)榱豢梢酝嬗螒蛘?jiǎng)券，掙著獎(jiǎng)券就可以換零食，而且晚上還可以看電影。
集合了，我們?cè)诹胰昭籽椎奶?yáng)下站著，雖然感覺(jué)熱了些，但我們的心還是開(kāi)心的。校長(zhǎng)一說(shuō)“六一游園正式開(kāi)幕”我們就亂竄，因?yàn)槲覀冇蟹秶鷻?quán)限，所以就只能在六年級(jí)玩，我轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，看看這個(gè)看看那個(gè)。最后還是選擇了13班的游戲，游戲規(guī)則是：手里有三根筷子，在離瓶子半米高的地方往下降筷子，只要有一根筷子成功，就可以獲得一張獎(jiǎng)券。我和張俊豪組隊(duì)，我對(duì)他說(shuō)：“呃，這個(gè)游戲是不是有點(diǎn)難玩呀。”“沒(méi)事兒，多大點(diǎn)事兒呀，這么簡(jiǎn)單�！睆埧『浪斓拇鸬�。我最后也半疑半信，到我時(shí)，我爭(zhēng)取不讓手晃，就用左手抓住右手，一根下去了，我沒(méi)有中，第二根，也沒(méi)有中，關(guān)鍵是第三根了，我屏住氣，最后還是沒(méi)有成功。到張俊豪時(shí)，他并不緊張，其他就不說(shuō)了，就差那么一點(diǎn)點(diǎn)就成功了。
我們一無(wú)所獲，最后只能先玩我們班的'游戲——貼鼻子。規(guī)則很簡(jiǎn)單：兩個(gè)人一組互相合作，一個(gè)人貼鼻子，一個(gè)人在旁邊指揮。我們等了好一會(huì)兒，而且也熱得不行，終于，經(jīng)過(guò)九九八十一難終于該我們了，張俊豪先，我的希望都寄托在他身上了，因?yàn)槿绻×耍颓肮ΡM棄了，我就指手畫(huà)腳的指揮。讓我生氣的是孫雅爍，是那樣的找事兒，一個(gè)勁兒的打擾我指揮，我說(shuō)左他說(shuō)右，打亂了張俊豪的思維。最后還是沒(méi)有成功，不然我們倆就可以一人得一張獎(jiǎng)券。
我們倆轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，一會(huì)兒去那邊轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，一會(huì)兒來(lái)這邊轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，終于，找到了個(gè)好玩的游戲，并且也挺簡(jiǎn)單，我們倆在最后共贏了6張，轉(zhuǎn)眼間，就成了美味的零食，我們邊走邊吃。到電視我們就站隊(duì)回班兒了。到教室就看電視。
下午的時(shí)候就是看電影了。電影名叫做《九條命》很有趣，我在座的位置是個(gè)最佳位置，空調(diào)直沖著我，可涼快啦！主要講了一個(gè)老板附身到貓身上，經(jīng)過(guò)困難，他懂得了很多道理，最后從樓上摔下來(lái)一下子又到了自己的身上，而那個(gè)邪惡的人，又變成了貓，因?yàn)橐呀?jīng)廢了8條命，所以，就不能再變成人了。
這次的六一真是太有意義了，真希望初中也能過(guò)上這樣的六一生活。
歡度六一作文 篇6
今天，是六·一國(guó)際兒童節(jié)。
上午我們班的教室里掛滿了氣球，桌張板凳也布置得井井有條，教室的中間還有一塊表演場(chǎng)地呢！黑板上寫(xiě)著四個(gè)大字“歡度六·一”，整個(gè)教室洋溢著濃厚的節(jié)日氛圍，讓我有一種心曠神怡的感覺(jué)。��！這都是來(lái)自喻老師的辛勞，都是為了給我們過(guò)上一個(gè)快樂(lè)的節(jié)日。老師，你辛苦了！
我們班的慶祝會(huì)開(kāi)始了，分了三個(gè)部分進(jìn)行，首先是表演自己的`才藝；再次是丟手絹游戲；最后是頒獎(jiǎng)儀式。
同學(xué)們都展示著自己精彩的表演和自己的才藝，表演得很好。雖然我沒(méi)有去表演，但是也想去的，我想唱《水調(diào)歌頭》，可是蔣美雯同學(xué)報(bào)了名，因?yàn)槔蠋熣f(shuō)了，不能重復(fù)表演節(jié)目，所以我就放棄了表演。
中午回到家里，我把班上的《慶六一》過(guò)程給媽媽講了一遍，媽媽還說(shuō)：“聽(tīng)你講了班上有這么多的精彩節(jié)目，我都想?yún)⒓幽�！”在這一次的慶祝中，我似乎感到失落了什么，因?yàn)槲蚁氡硌莸墓?jié)目沒(méi)表演成，還有獎(jiǎng)狀也沒(méi)有，后來(lái)，媽媽告訴我說(shuō)：“鄒洋權(quán)加油，一定行的！”
下午爸爸媽媽下班一起早早的回到家，手上還提了一大包東西，我接過(guò)包一看，哇！肯德基呢！在家里爺爺奶奶、爸爸媽媽也為我慶祝起了“六·一”；吃過(guò)晚飯，爸爸媽媽陪著我看起了《少兒頻道》慶“六·一”晚會(huì)，看到9：30我懷著甜蜜的心情入眠了。
這一天很快就這樣度過(guò)，快樂(lè)六·一感謝你！
歡度六一作文 篇7
課桌，教師，學(xué)生，和平常一樣，可是又與平時(shí)那么不一樣。校園里鮮花盛開(kāi)，教室里張燈結(jié)彩，同學(xué)們的臉上都洋溢著快樂(lè)的笑容，因?yàn)榻裉焓侨澜鐑和瘹g慶的日子――六一兒童節(jié)！
學(xué)校為了給我們慶祝六一，將舉行一些活動(dòng)，上午我們要進(jìn)行吸管搭塔，下午是義賣(mài)會(huì)，總之同學(xué)們都很期待。
早上，我來(lái)到學(xué)校。只見(jiàn)門(mén)口架著充氣拱門(mén)上面寫(xiě)著“歡慶六一”的話，在離校門(mén)口幾米的地方立著兩個(gè)小窗口，左邊的是賣(mài)糖人的，右邊的是賣(mài)糖畫(huà)的，窗前已經(jīng)圍了一圈的同學(xué)。
因?yàn)榭梢詭Я闶�，許多人手上都提著一個(gè)袋子。我一進(jìn)教室就有一陣氣味撲面而來(lái)，我心里想：這是什么味道？走進(jìn)教室，見(jiàn)到同學(xué)們都在忙碌著，有的在吹氣球；有的在把氣球擰成各種形狀；有的在掛彩帶。大家都各司其職，有條不紊地布置著教室。
不一會(huì)兒就集會(huì)了，主持人說(shuō)開(kāi)場(chǎng)白，鼓號(hào)隊(duì)演奏歌曲，學(xué)生們唱校歌，低年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)入場(chǎng)好一會(huì)兒集會(huì)才結(jié)束。去教室整理一番，上午的重頭戲要來(lái)了。全校師生陸續(xù)來(lái)到風(fēng)雨操場(chǎng)，吸管搭塔比賽開(kāi)始了。
比賽規(guī)則是把塔搭得越高越好，還要穩(wěn)，為了測(cè)試穩(wěn)不穩(wěn)還要在塔頂放網(wǎng)球，不掉算過(guò)關(guān)。
我們班分成了八個(gè)組，每個(gè)組都拿到材料后比賽就開(kāi)始了。我們組按照組中一個(gè)同學(xué)說(shuō)的把三根吸管拼在一起做一個(gè)三角形底座，在連接處用回形針別住，接著開(kāi)始繼續(xù)往上搭，搭成一個(gè)高一根吸管的三角錐，因?yàn)榛匦吾槻粔蛑荒艽顑蓪�。搭好兩個(gè)后卻不知怎么搭塔頂了。組里的人有的固執(zhí)己見(jiàn)覺(jué)得自己的想法是對(duì)的，還有人已經(jīng)沉下了臉，我們就在這里僵持住了。直到有個(gè)同學(xué)發(fā)現(xiàn)旁邊一個(gè)組搭得像木柴堆一樣的一堆吸管，突然開(kāi)口打破了這緊張的氣氛，她說(shuō)：“要不我們用吸管搭一個(gè)像金字塔的塔頂吧，上面出頭，錯(cuò)開(kāi)，在錯(cuò)開(kāi)的地方放網(wǎng)球�！逼渌艘惭劬σ涣镣饬藲夥栈钴S了起來(lái)。終于在時(shí)間截止之前完成了。
這塔像比薩斜塔一樣斜著，不過(guò)還是能放球的。我們趕緊叫來(lái)了裁判，裁判放上網(wǎng)球，又量了一下高度：六十多，還不算矮。
下午是義賣(mài)會(huì)，我們把自己要賣(mài)的東西放好，標(biāo)好價(jià)格，拖好桌子才出去。我和幾個(gè)同學(xué)逛了一圈，發(fā)現(xiàn)不僅有書(shū)和文具等每次都會(huì)賣(mài)的'東西，還有賣(mài)吃的，如西瓜汁，奶茶，泡面，面包。我還發(fā)現(xiàn)有個(gè)人還賣(mài)面膜！我沒(méi)什么需要的看著哪個(gè)好吃就買(mǎi)哪個(gè)一圈下來(lái)，把本來(lái)還有些扁的肚子給填飽了。
義賣(mài)會(huì)進(jìn)行到一半的時(shí)候，不光學(xué)生在買(mǎi)東西，連老師也加入到顧客的隊(duì)伍中來(lái)了。讓我記得最清楚的就是在買(mǎi)西瓜汁排隊(duì)時(shí)發(fā)現(xiàn)有個(gè)老師走了進(jìn)來(lái)，看了一會(huì)兒就把視線移開(kāi)了。老師離開(kāi)時(shí)手上捧一大堆書(shū)，可她還沒(méi)踏出教室就被兩個(gè)拿著書(shū)的學(xué)生堵住了，只聽(tīng)見(jiàn)其中一名學(xué)生問(wèn)：“老師再買(mǎi)一本書(shū)吧�！倍蠋焻s說(shuō)：“我不買(mǎi)了，我只剩下兩塊錢(qián)了�！闭f(shuō)著拿出了僅剩的兩塊錢(qián)。那同學(xué)回答：“兩塊也沒(méi)關(guān)系�！币贿呎f(shuō)一邊伸出了手。老師只好買(mǎi)下了書(shū)。義賣(mài)結(jié)束了，同學(xué)們也滿載而歸。
快樂(lè)的一天即將結(jié)束，回味著一天的經(jīng)歷不禁會(huì)心一笑。六一節(jié)雖終會(huì)過(guò)去，但我們的歡樂(lè)卻不會(huì)消失。
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