【推薦】三年級(jí)學(xué)生的作文合集八篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的三年級(jí)學(xué)生的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)學(xué)生的作文 篇1
小朋友們，你們的元旦過得快樂嗎？我來告訴你們，我這個(gè)元旦過得非�？鞓�！
元旦的前一天，在長春的姐姐和弟弟來到了我家，我們一起做游戲，別提有多高興了！
元旦到了，我們?cè)缟洗┲鴭寢尳o我們買的.新衣服，洗完臉，梳完頭，就開始吃熱乎乎的早餐了！
到了晚上，爸爸帶我和姐姐還有弟弟出去放煙花！
回到家里，正好趕上了元旦晚會(huì)，奶奶和爸爸一邊包餃子一邊看春節(jié)晚會(huì)。
大約11點(diǎn)鐘，我們就開始吃餃子了，我吃了一個(gè)又一個(gè)當(dāng)我吃到第五個(gè)的時(shí)候，我的牙被硌了一下，我把那個(gè)東西拿出來一看，原來是一個(gè)五角錢的小硬幣，奶奶高興地說：“松赫啊，你今年一定有好運(yùn)�。 蔽倚Φ膹淖簧媳牧似饋怼耙矣泻眠\(yùn)氣嘍！”
小朋友們，你們說這個(gè)元旦我過得快不快樂呢？
三年級(jí)學(xué)生的作文 篇2
親愛的爸爸：
你好嗎？這可是兒子第一次使用這么親昵的字眼稱呼您，也許您還不適應(yīng)吧！
爸爸我想對(duì)您說：“千萬別再喝醉酒了，上一次您喝醉了，摔得鼻青臉腫的，害的我和媽媽一個(gè)晚上都沒睡好覺�！�
也許是您工作忙吧？您經(jīng)�；氐郊依锞吞稍诖采纤X，對(duì)家務(wù)活不聞不問，望著您日漸隆起的“將軍肚”，我想對(duì)您說：“您該鍛煉鍛煉身體了。
爸爸您雖然沒有照顧我的.衣食起居，但是您卻教會(huì)了我摔倒了要自己站起來，取得好成績時(shí)不要驕傲，失敗時(shí)不要?dú)怵H，只有經(jīng)過自己不懈的努力，才能取得好成績。
爸爸我想對(duì)您說：“我就像您親手在門前鐘下的那棵小樹一樣，正迎著風(fēng)雨茁壯成長”。
在“父親節(jié)”到來之際，我衷心的祝愿爸爸：工作順利，身體健康！
三年級(jí)學(xué)生的作文 篇3
又是母親節(jié)，在這個(gè)洋溢著愛的節(jié)日里，我拿什么奉獻(xiàn)給您，我親愛的母親？
每天浸潤在您的愛中，似乎從未想過母愛到底是什么。在您的節(jié)日里，我該好好回味一下您給我的無微不至的愛……托腮凝思，母愛到底是什么？我想起了媽媽平時(shí)的'愛撫，想起了媽媽欣慰的笑容，也想起了媽媽不展的愁眉……
原來，母愛就在我們生活的一點(diǎn)一滴中！
母愛是我做對(duì)事情時(shí)媽媽欣慰的笑容，母愛是我受傷時(shí)媽媽輕柔的愛撫，母愛是我犯錯(cuò)時(shí)媽媽嚴(yán)厲的批評(píng)和諄諄教誨，母愛是我生病時(shí)媽媽不展的愁眉，母愛是風(fēng)中媽媽叮囑我穿的那件外衣，母愛是雨中媽媽送來的傘，母愛是媽媽陪我賞雪的一串串腳印，母愛是媽媽頭上新增的白發(fā)，母愛是媽媽眼角新添的魚尾紋……
在今天這個(gè)特別的節(jié)日里，我拿什么奉獻(xiàn)給您，我親愛的母親？那就讓我?guī)湍鲆恍┝λ芗暗氖虑椋屛疑钋榈卣f一聲：“媽媽，我很愛您！”
三年級(jí)學(xué)生的作文 篇4
翻開日歷，我發(fā)現(xiàn)今天又是一年一度的中秋節(jié)了。一大早，我就和姥姥、姥爺、舅舅、舅媽還有表姐、表弟一起回老家串親戚。
到了老家，已經(jīng)是中午了，主人早已把飯菜準(zhǔn)備好了，有雞肉、鴨肉、黃瓜、番茄炒蛋……饞得我口水都要流下來了，我急忙拿起筷子，對(duì)滿桌豐盛的飯菜發(fā)起了進(jìn)攻，不一會(huì)兒，一滿盤番茄炒蛋就被我吃了個(gè)精光。
吃完飯后，我和表姐表弟一人買了一個(gè)氣球，比賽誰吹的大。不一會(huì)兒，我們就覺得沒意思了，便在氣球里裝上了水，這樣一來，誰要是吹得太大，就要弄得那個(gè)人滿身都是水。我一心想著贏，把氣球吹得特別大，結(jié)果“砰”的一聲，氣球爆炸了，我變成了落湯雞，表姐和表弟都哈哈大笑。
很快就到了吃晚飯的時(shí)間，吃完晚飯，我們一起坐在院子里賞月亮，吃月餅，聊著閑話家常，不知不覺中已經(jīng)七點(diǎn)多了，我們只好戀戀不舍的離開了老家，踏上了回家的`路程。
啊，這真是一個(gè)快樂的中秋節(jié)！
三年級(jí)學(xué)生的作文 篇5
“八月十五月兒圓，爺爺為我打月餅。月餅圓圓香又甜，一塊月餅一份情——”又是一年中秋節(jié)，讓我情不自禁地想起了這首兒時(shí)的童謠。
中秋節(jié)這天的月亮特別圓，代表著家庭團(tuán)圓。今年對(duì)我們家來說尤其有特別的意義，因?yàn)槲覀兗叶嗔艘幻鲁蓡T，那就是我可愛的小妹妹，她將和我們度過她的第一個(gè)中秋節(jié)。
過中秋節(jié)，肯定離不開一頓美味大餐。姥爺大喊一聲“開飯了”，接著，一鍋熱氣騰騰的'火鍋就端了上來。姥姥負(fù)責(zé)抱妹妹，我和媽媽負(fù)責(zé)逗妹妹，爸爸負(fù)責(zé)幫姥爺。我們把妹妹逗地咯咯直笑，此時(shí)火鍋的香氣也開始飄出來，我們的說笑聲和火鍋的香味飄滿了房間的所有角落。我們?cè)谶@暖暖的氣氛中開始品味這美味佳肴。最后，今天的主角月餅隆重登場，它的味道吃起來格外香甜。
“八月十五月兒圓，爺爺為我打月餅。一塊月餅一片情”這首童謠又在耳邊響起，月餅是很甜蜜，但家庭的溫暖和親情才更值得我們珍惜。
三年級(jí)學(xué)生的作文 篇6
秋天到了，風(fēng)姑娘吹來一陣陣涼爽的秋風(fēng)，隨著風(fēng)兒吹來，樹上的葉子就像蝴蝶一樣滿天飛舞。這時(shí)候，小麗來到花園里檢樹葉，她準(zhǔn)備把撿來樹葉帶回家做一幅畫。
不一會(huì)兒，她就搜集了許多樹葉，有的.像手掌大的捂桐樹葉，有的像金魚尾巴似的火紅楓葉，有的像一把小扇子的銀杏樹葉，還有很多很多叫不來的名字。 小麗回到家里，把撿來的樹葉放在桌子上，很認(rèn)真的做了一幅美麗圖畫。
三年級(jí)學(xué)生的作文 篇7
從小學(xué)三年級(jí)開始，學(xué)生正式面對(duì)作文。他們心中充滿了好奇與興奮，同時(shí)也帶有恐懼與畏難的情緒。面對(duì)學(xué)生這種矛盾的心理，只要教師適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，便會(huì)培養(yǎng)起他們對(duì)作文的濃厚興趣，逐步提高作文水平，切實(shí)提高小學(xué)作文教學(xué)效果。
一、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)觀察
觀察是人們認(rèn)識(shí)事物的第一步。對(duì)三年級(jí)的小學(xué)生來說，認(rèn)識(shí)世界的主要途徑是觀察，只有親身去接觸事物，仔細(xì)的觀察事物，才能獲得真實(shí)、深刻、細(xì)致的第一手資料，寫作時(shí)才有話可寫，寫出的文章也比較真實(shí)生動(dòng)。因此，作文教學(xué)應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，引導(dǎo)學(xué)生做生活的有心人。比如語文第五冊(cè)有一個(gè)小練筆，要求學(xué)生寫一寫家鄉(xiāng)的一處景物。當(dāng)時(shí)我想，學(xué)生每天生活在這個(gè)環(huán)境中，寫起來應(yīng)該是得心應(yīng)手。結(jié)果卻事與愿違，竟然有十幾篇作文不合格，有的是無話可說，有的缺乏真實(shí)感。因?yàn)楫?dāng)時(shí)是冬天，有一個(gè)孩子竟然寫出了“樹木抽出嫩綠的枝條”這樣的語句，類似的問題都是因?yàn)槿鄙僬J(rèn)真的觀察造成的。于是我把三十幾個(gè)學(xué)生帶出教室，站在學(xué)校的操場上，讓學(xué)生由遠(yuǎn)及近或由近及遠(yuǎn)，有整體到局部，仔細(xì)觀察家鄉(xiāng)。邊觀察邊讓他們口頭表達(dá)所觀察事物的特征，觀察完畢才讓他們動(dòng)筆寫。當(dāng)孩子們重新把作文交上來后，我發(fā)現(xiàn)家鄉(xiāng)在這些孩子們眼中是這么井然有序、富有詩情畫意。
二、讓學(xué)生思維跳出課堂
由于“作文來源于生活”，所以作為教師要引導(dǎo)學(xué)生用自己的話寫自己的事，寫身邊的人、事或物，這些人、事或物都是學(xué)生親眼所見、親耳所聽、親手所做的，感受深刻，體會(huì)真切，這樣為寫作文積累真實(shí)可信的材料，學(xué)生寫出來的作文也會(huì)更具真情實(shí)感。
我曾布置學(xué)生寫“我的媽媽”，為了避免孩子們胡編亂造，千篇一律，我提前一周布置了作文題，讓孩子們?nèi)ゲ稍L他們的父親、母親、爺爺和奶奶，甚至是他們的'鄰居，使孩子們更深刻地了解自己的媽媽，從而寫出了一篇篇生動(dòng)而深刻、感人至深的文章。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。教師還要鼓勵(lì)學(xué)生多參加社會(huì)實(shí)踐，走出學(xué)校，走出家門，走進(jìn)社會(huì)這個(gè)大課堂，拓寬視野。比如，教師可以鼓勵(lì)學(xué)生多親近大自然，了解大自然，一草一木，一山一水等。只要學(xué)生們肯留心去觀察，用心去體驗(yàn)，就會(huì)積累到豐富的寫作素材，從而激發(fā)寫作的欲望。
三、引發(fā)學(xué)生想象
魯迅先生說：“孩子是可以敬服的，他常常想到星月以上的境界，想到地面下的情景，想到花卉的用處，想到昆蟲的語言。他想飛上天空，他想潛入蟻穴�！痹谧魑慕虒W(xué)中，除了培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力之外，引發(fā)學(xué)生的想象思維也很重要。豐富的想象力是寫好作文的不竭源泉。在教學(xué)過程中，教師要經(jīng)常為學(xué)生創(chuàng)設(shè)激發(fā)想象的情境，引發(fā)他們的想象思維，培養(yǎng)他們的想象創(chuàng)造能力。例如三年級(jí)第五冊(cè)習(xí)作七“用動(dòng)物編寫童話故事”，教師可以利用課件展示很多可愛的動(dòng)物和動(dòng)畫，激起學(xué)生的興趣，請(qǐng)學(xué)生小組合作為其中的一些動(dòng)物確立關(guān)系，編故事，編對(duì)話……學(xué)生在合作交流中互相啟發(fā)，互相補(bǔ)充，使想象更加充實(shí)，更加生動(dòng)，直到編寫成一個(gè)完整的故事。在這種情境中，學(xué)生得到了自主學(xué)習(xí)，充分表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，有了自由想象的空間，想象思維得到引發(fā)和鍛煉，寫作興趣也提高了，寫出的作文也比較充實(shí)生動(dòng)。
四、鼓勵(lì)學(xué)生積累語言
“不積跬步，無以致千里”。沒有大量的語言積累，學(xué)生是無法寫好作文的。而三年級(jí)的學(xué)生大多缺乏自覺性，只有不斷的鼓勵(lì)和督促，才能幫助他們積累語言，提高語言的儲(chǔ)備量�？梢圆贾脤W(xué)生經(jīng)常摘抄好詞好句，并不定期檢查。課外向?qū)W生介紹一些名言、古詩詞、兒童詩歌，要求他們熟讀成誦，并學(xué)習(xí)運(yùn)用。在班隊(duì)課時(shí)，開展讀書交流會(huì)、朗誦比賽、成語接龍等有趣有益的活動(dòng)，提高學(xué)生自覺積累的興趣和積極性，加深他們對(duì)語言本身及其應(yīng)用的印象。除了讓學(xué)生多進(jìn)行課外閱讀之外，還應(yīng)督促他們養(yǎng)成良好的自覺學(xué)習(xí)習(xí)慣，從生活中去領(lǐng)悟，去積累，引導(dǎo)他們掌握更多的學(xué)習(xí)方法。比如學(xué)會(huì)從互聯(lián)網(wǎng)上查閱資料，做實(shí)驗(yàn)，咨詢別人，在旅游或外出時(shí)留心觀察并做記錄等等，這樣既豐富了學(xué)生的見聞，又幫助他們獲取了真實(shí)生動(dòng)、記憶深刻的素材。這樣經(jīng)過長期的積累和內(nèi)化，學(xué)生寫作的語言資料庫不斷豐富完善了，寫作時(shí)遇到的障礙就會(huì)大大減少，作文也能生動(dòng)起來。
以上這些，僅僅是我們對(duì)初學(xué)寫作的孩子的點(diǎn)滴引導(dǎo)，而真正要讓孩子寫出有真情實(shí)感，層次分明，立意新穎，語言流暢的習(xí)作，那還需我們?cè)诹?xí)作教學(xué)中不斷摸索、總結(jié)、反思、再嘗試、研究，最終走出一條行之有效的教學(xué)之路。
三年級(jí)學(xué)生的作文 篇8
母愛是什么？母愛是我們心靈的一盞燈；母愛是什么？母愛是一支筆，記錄下我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；母愛是什么？母愛是在我們困難的時(shí)候給予我們的幫助……。
記得有一次，我放學(xué)回家，媽媽給我燉了一條香噴噴的魚，那是我最愛吃的了，我開心極了。因?yàn)槟翘煜轮辏瑹狎v騰的魚湯，香噴噴的魚真的讓人垂涎欲滴。我高興的自顧吃著魚，媽媽在一邊叮囑我慢點(diǎn)吃，要小心刺，眉宇間那是對(duì)我滿滿的愛。我才不顧那么多，狂吃起來，吃到最后一塊了，我毫不客氣的吞了下去。忽然，我感覺有一陣刺痛，是魚刺刺進(jìn)了我的喉嚨，我“哇哇”的大哭起來。媽媽著急的從廚房跑出來，差點(diǎn)滑了一跤，問我“寶貝，你怎么了？”。我忍著疼痛說道：“我……我魚刺卡…。卡在喉嚨里了。”媽媽說：“趕緊，我們?nèi)メt(yī)院！”媽媽撐起傘，把我背在背上，艱難地走出家門。外面風(fēng)雨不止，往日在我眼里可愛的小雨滴，今天也變得不那么可愛了，像一粒粒小豆子，打在媽媽的肩膀上。因?yàn)榇蟛糠值挠陚愣荚谖疫@邊，媽媽的衣服都被雨水淋濕了。
到了醫(yī)院，醫(yī)生檢查完以后，還好刺的不深，被醫(yī)生拔出來了。但是仍然有個(gè)傷口，晚上回家喝點(diǎn)粥，第二天就好了。媽媽聽完懸著的心終于放下了。
母愛有時(shí)是陪伴。在一個(gè)炎炎夏日，媽媽陪著我練習(xí)羽毛球。因?yàn)槲乙荣惲�，我們不顧太陽的照射，辛苦的練著。仿佛有了媽媽的陪伴，烈日下也變得沒有那么炎熱了。終于在羽毛球比賽中我獲得了三等獎(jiǎng)。
母愛有時(shí)也是嚴(yán)厲的，在學(xué)習(xí)上媽媽從不對(duì)我放松，一周四次的古箏，每天的英語聽讀和口算練習(xí)必不可少。媽媽說今天對(duì)你的嚴(yán)格要求是為了我以后能有更多的.機(jī)會(huì)選擇自己想要的生活，雖然我現(xiàn)在還不能完全理解媽媽的話，但是我一定會(huì)努力做到。
母愛是在夏日里飄來的陣陣微風(fēng)；母愛是在我們傷心時(shí)給予的我們的安慰；母愛是在我們高興時(shí)給我們的贊揚(yáng)；母愛更是在我們前進(jìn)的道路上那盞永遠(yuǎn)不滅的明燈……。
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