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走過才明白作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編收集整理的走過才明白作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
走過才明白作文1
陽光明媚的一天,微微的風(fēng)輕輕地吹著,路上的柳樹枝隨風(fēng)舞動(dòng),天上的白云,如兒時(shí)吃過的棉花糖,仿佛觸手可及。
窗外,景色如此美麗,窗內(nèi),有一群孩子在考試,其中就有我。我們正在進(jìn)行的是一次數(shù)學(xué)考試,題目很簡單,我做得很順利,三下五除二就搞定了。交卷后,我蹦跳著出了考場。
西落的太陽用余下的光芒給大地鍍上了一層金色,綠葉在樹頂上颯颯地響;丶液,我告訴母親說:“這次穩(wěn)啦!”可是,第二天成績一出來,我傻眼了:竟下降這么多!同學(xué)們考得都非常好,就連成績一向不如我小A也比我高很多。
同學(xué)們興高采烈地交流著自己的`好成績,只有我像一個(gè)泄了氣的皮球呆呆地坐在椅子上,望著窗外陰沉沉的天。
“曼玉,到我辦公室來!蔽亿s緊站起身,跟著老師走出了教室。
站在老師的辦公桌前,還沒等老師開口,我的眼淚就如豆粒般落了下來。“唉!”老師嘆了一口氣開口了:“遭遇滑鐵盧了吧!你呀,就是輕敵,這次的試題多簡單啊,我猜你做題前都沒有認(rèn)真審題!笨刹皇菃?就因?yàn)樘貏e簡單,我沒有認(rèn)真讀題,也沒有用心思考,直接刷刷地往上寫。哦,原來我做題時(shí)的態(tài)度已經(jīng)決定了我此時(shí)要承受這樣的后果!
老師對我的心思已是了然于心,語重長心地對我說:“態(tài)度決定一切!我想你已經(jīng)知錯(cuò)了。吃一塹,長一智,受受挫,你才能更好得接受教訓(xùn),才能有長足的進(jìn)步。學(xué)習(xí)中難免有挫折,珍珠經(jīng)過磨礪才有價(jià)值,梅花歷經(jīng)苦寒才有撲鼻的芳香。端正態(tài)度,加油吧!”我鄭重地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
向窗外望去,陰沉沉的天邊仿佛出現(xiàn)了一道彩虹,像一座美麗的七彩橋。
走過才明白作文2
五歲那年,我對藝術(shù)產(chǎn)生了興趣,爸爸媽媽帶我去報(bào)名。我看見一位大姐姐坐在鋼琴上彈樂曲,琴聲委婉連綿,有如山泉從幽谷中蜿蜒而來,緩緩流淌。
我對鋼琴產(chǎn)生了興趣,便報(bào)名參加了鋼琴興趣班。我一坐上去,便按了按,挺響的,也覺得挺蠻簡單的?山Y(jié)果并不是那樣,老師開始讓我談?wù)?guī)的曲子,彈琴時(shí)注意手勢,手不能彎,手指抬高,注意節(jié)奏,每天晚上得練上一小時(shí)……
在老師那過關(guān)時(shí),我每次都謹(jǐn)記這規(guī)矩,可不管怎么樣,就是不能一次性過關(guān)。有一次,在彈《童年的回憶》的時(shí)候,我要同時(shí)按到相距七格的鍵,我的手指盡量張開,可就是按不著,我努力著,終于按到了。這首曲子長達(dá)三頁,要想彈好并不容易,可我每天不停地練,手都快練腫了,我的`背上也有了汗巾。終于,功夫不負(fù)有心人,我在老師那過了關(guān),別人聽了也嘖嘖贊嘆。
我開始考級(jí)了,先是一、二、三級(jí),我覺得很簡單,都是一次性過關(guān)。可是到了后面,隨著級(jí)別的升高,難度級(jí)別增高了。
有一次,我沒考成功,想放棄,但老師父母都在鼓勵(lì)我。我重拾了信心,奮勇向前,考過了一級(jí)又一級(jí)。終于,經(jīng)過我的不懈努力,我竟完成了十級(jí)!
我依然沒有放棄彈鋼琴,我開始在舞臺(tái)上表演,在這今年的“六一”兒童節(jié)中,我意外獲得了一等獎(jiǎng),我為自己感到自豪。
只有堅(jiān)持不懈的努力,你終究會(huì)收割到一大片果實(shí)的。
走過才明白作文3
中考的緊迫感來源于那場微機(jī)中考。
記得往常的微機(jī)課上,有人悶頭拿上作業(yè)悄悄地寫,有人大聲和老師開個(gè)玩笑,窗戶敞得大大的,有風(fēng)和奔跑聲涌進(jìn)來,陽光也肆意傾灑著。老師的聲音也不急不緩,和和氣氣,溫溫柔柔。
這幅場景是從哪天變的呢?大抵是我的座位換走的那天起,大抵是班主任拿來微機(jī)小測分的那天起,一切都快起來了,像是突然上了發(fā)條:老師的聲音一天比一天急了,有時(shí)還給我們加些壓力。同學(xué)們進(jìn)了微機(jī)室便不說話了,常常沉默著,于是屋里想著此起彼伏的鼠標(biāo)“嗒嗒”聲。偶爾有幾人說話,也是在討論題的做法。窗戶整天緊緊地閉著,不肯透進(jìn)一絲操場的喧鬧。一切都緊緊地繃起來了。
周五下午回到班里,便聽到老師念微機(jī)分?jǐn)?shù)的聲音,聲音極溫柔,但它很重很重地砸在我們心上:哪個(gè)班又超出我們了……又有幾個(gè)同學(xué)掉隊(duì)了……微機(jī)老師批評(píng)你們了……總有那么幾個(gè)人尷尬又難過地站起,讓氣氛愈發(fā)沉重。
終于要微機(jī)中考了!在片片花白的卷子里走過、暗黃的項(xiàng)目書中翻過的時(shí)光都走遠(yuǎn)了。我們都緊張地冒冷汗,總怕手一抖,這決定終生的`10分就溜走了。我盯著電腦邊那黃綠色的指示燈看,看它閃了又閃,正如我不安的心,跳得飛快。點(diǎn)擊“提交”的一瞬間,眼前直發(fā)昏,似是要暈厥,冷汗早已涔涔地流下來了。終于是100分!
走過這如履薄冰、揮汗如雨的日子,才明白,唯有奮斗,方得無上榮耀。
走過才明白作文4
走在暮秋的傍晚。
殘陽如血,已不見初秋的溫暖,冷漠和凄涼全然顯現(xiàn)。走在筆直的柏油路上,秋風(fēng)瑟瑟,一切都凌亂了,那樣狼狽,那樣苦澀,可又能如何?嘆息聲被嘈雜淹沒于凡塵之中。
路邊的樹木,幾乎成了完全沒有葉子的樹干,似那風(fēng)燭殘年的老人,只能茍延殘喘。但無情的寒風(fēng)又怎會(huì)憐惜它們?將那樹枝也刮得彎成一個(gè)危險(xiǎn)的弧度,似只需再加一點(diǎn)力,便會(huì)折斷,而那落于泥土之上的,就永久地失去了生機(jī),只能融入泥土。耳邊“咔嚓”的聲響不止,只望那樹枝能堅(jiān)強(qiáng)地與寒風(fēng)對抗。
一路走著,去望見一棵樹,許是在角落中遭受的風(fēng)較小吧,竟還有些許樹葉,無力地掛在樹枝上,在風(fēng)中搖晃。心中的喜悅升騰而起,秋風(fēng),無法帶走所有的生命。≈蟮囊荒粎s使我訝異——
一陣風(fēng),輕而易舉地帶走了一片枯黃的樹葉,卻使它緩緩下落。那風(fēng)中透出的是溫柔嗎?我困惑著。那落葉似一只蝴蝶,在空中上下翻飛,為它生命的最后一次演出結(jié)尾,它的舞伴必然是風(fēng)。我望著它落在地面,對風(fēng)的憎惡全然消失,甚至有一些感激夾雜其中。
的'確,葉是該落下了,它生命的結(jié)束,是為明年春天的新葉做出奉獻(xiàn)啊!是風(fēng)成就了它生命最后的靜美。≡瓉,風(fēng)也是充滿善意的。
我望著最后的一抹夕陽,余暉灑落在鋪滿落葉的大地上,神圣而溫柔,這是對落葉最后的祭奠。我相信,新生的綠葉中一定會(huì)流淌著它們的血液。風(fēng)會(huì)告訴它們,是落葉造就了它們。
走過暮秋的傍晚,終于明白,原來消失,并不一定是殘忍,也可以是成全。
走過才明白作文5
生在海邊,卻鐘愛山林。父母曾領(lǐng)我游覽過各種奇山異水,見過許多奇珍異寶,聽聞千百個(gè)奇聞異事,卻只走過一段令人震撼的山路,使我明白了人定勝天。
在太行山脈的南端——河南新鄉(xiāng),有一個(gè)建在群山之上的郭亮村。那日,我隨父母乘車抵達(dá)山腰時(shí),已是半夜。第二天清晨,我們披上外套,正式步入探訪郭亮村的旅途。最初的行程與一般的山林無異,四面被群山包圍,幾棵頑強(qiáng)的松樹吸附在峭壁上,腳下顯然是近幾年被機(jī)械平整過,走起來相對輕松。繞過幾個(gè)山頭后,才見識(shí)到這里的.奇特之處。
斜對著前方的一片峭壁,似乎有幾個(gè)山間溶洞嵌入其中。又走了一段,卻發(fā)現(xiàn)洞中似乎有光射出。向旁邊的溪流望去,又看了看地圖,才相信那厚重的山石間真的藏著一條公路,這條公路叫“掛壁公路”。郭亮村的村民生活在懸崖峭壁上,那里的人們不知道外面的世界什么樣。上個(gè)世紀(jì)十幾個(gè)漢子為了方便村子與外界溝通,硬生生用雙手加鋼釬將石頭山打穿,開鑿出一條通往山下的公路,創(chuàng)造了人間奇跡。
沿著公路向上,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,好像大山從中間被整齊地斜切開。沿公路進(jìn)入山中,空間十分寬闊,不像華山棧道那樣狹窄,就是卡車也能沿路開到山頂,除了頭頂?shù)膸r壁告訴你還在山里,其余的一切都與現(xiàn)代的盤山公路無異。向上爬到出口處,喘著粗氣靠在石壁上,想到幾十年前人們將這么長的一段石頭開鑿運(yùn)走,我的驚異與敬佩又高了幾分。
上天用巨石圍堵人們,人們便將巨石擊穿。生活中的艱難險(xiǎn)阻也想將我困在原地,我只要立定目標(biāo),不斷奮斗,定將戰(zhàn)勝上天施加的考驗(yàn)。
走過才明白作文6
在人生這場旅行中,走過任性逍遙,才能磨礪鋒芒;同時(shí)只有走過迷茫困頓,才能把握人生,把握自己。
小學(xué)畢業(yè),升入初中。往日的“尖子生”并沒有多大改變。該玩玩;該樂樂;可該聽課,卻不聽;該做作業(yè),做它便是。反正,作為往日“尖子生”的我,并沒有改變。畢竟,以前的成績,蓋住了不足,蓋住了雙眼,蓋住了一切。
終于,在一天天學(xué)習(xí)后,上初中的第一次考試來了。我,帶著筆和信心走進(jìn)考場,卻是帶著筆和失望回到寢室。成績和考試時(shí)的感覺一樣——差?蓱z的113分。
往日的不可一世和尖子生稱號(hào),隨著113分的試卷,被踩得粉碎,而一同粉碎的,還有我的'自尊。
我開始重新審視自己:我,到底是不是“尖子生”?而仿佛為了解答我的疑問似的,在一次滿分100的小測試中,我拿到了70分。終于,我的心里堤壩被洪水沖得連一粒粉塵都沒有留下。
于是,我陷入了惡性循環(huán):感到絕望,更不愛聽課;不聽課,想復(fù)習(xí)也復(fù)習(xí)不了;復(fù)習(xí)不了,就又考得差;考得差,又加深了絕望。
終于,事情有了轉(zhuǎn)機(jī)。在一次小測試中,我雖然只得到了八十幾分,但是一道十分的大題,只有我一個(gè)人做對了。隨著老師的表揚(yáng),我的信心重新燃了起來。于是,晨讀的時(shí)候,聲音響亮起來了;做題的時(shí)候,作業(yè)規(guī)范起來了……測試卷上的分?jǐn)?shù),也在提升了,雖然只多了幾分,可那也是進(jìn)步。
走過才明白作文7
之前,我看到有人在馬路邊撿垃圾,我就會(huì)情不自禁地發(fā)出幾聲嘲笑,心想:真丟人,怎么做這種不體面的工作,直到走過,才明白。
那天,我放學(xué)回家,將喝完了的瓶子扔在了路邊,在剛剛清掃過的路上,是多么顯眼,我想了想,這樣做太不文明了,想回頭把它撿起來?苫剡^頭卻發(fā)現(xiàn)我的瓶子不見了又看見馬路上有一個(gè)小男孩,我想瓶子一定是被這小男孩撿走了。于是我徑直向那男孩走去,那男孩一臉惶恐的看著我,我用輕柔的聲音問他,“那個(gè)瓶子是被你撿走了嗎?”他答非所問:“我以為你不要了,那……我還給你?”,我笑了笑,語氣更加柔和了:“我并不是要將瓶子拿走,我只是想知道,你拿這瓶子干什么?”,那小男孩神情放松了一點(diǎn),回答到:“我爸媽離婚了,他們都不要我,我爺爺一個(gè)人把我拉扯大,我看爺爺之前天天撿這個(gè)賣錢,現(xiàn)在,爺爺病了,我?guī)退麚煲稽c(diǎn),他就少點(diǎn)負(fù)擔(dān)。”
聽了這個(gè)小男孩的話,我的.心猛的顫了一下,我無法想到,我面前這個(gè)差不多五、六歲的孩子竟這樣的成熟、懂事。再看看他手里的瓶子,我心里很不是滋味,也對他產(chǎn)生了一種憐憫與親切感。
他那稚嫩的童音清脆好聽,我的眼睛卻酸脹起來,我安慰了那個(gè)孩子并將身上僅有的20元錢給了他,目送著他遠(yuǎn)去。
孩子的話語在我耳邊回蕩,那一刻,我才明白,我之前的想法是多么的無知、愚蠢。
走過才明白作文8
可否走過暮春與初夏的更替?
春天的裙邊染著粉顏,掃過之處,是一樹一樹的花開。輕煙似的白混勻在這清麗的粉中,好比這花原是白皙的臉龐,指明嘴一笑便添了迷人的暈。
卻已是四月芳菲盡。
走過這株樹石之間散落的花已經(jīng)不多了,宛如美人遲暮,不盡的失落。每日走過這株花樹,總不忍細(xì)看,害怕看見季潔在她身上肆虐的痕跡,花的尸骨未涼,殘留一地的悲愴,我以為他們在黯然神傷,于是快快的走,走著走著,走到了初夏。
陽光柔柔地傾瀉下云層,像是潑下數(shù)不清的.碎金,潑在了樹上,在枝葉間熠熠。又有另一層新綠翻涌上枝頭,擁著蓬勃,擁著生機(jī),從樹梢漫溢開,翠綠的葉,密密綴在枝干上,筋絡(luò)舒然清新之意,攜著微風(fēng),還擺腰肢。突然間風(fēng)不起了,葉也朝著土地。
那一瞬間,周遭靜默,像是悼念一般,悼念誰呢?
思緒隨風(fēng)飛揚(yáng),我想起了我的恩師楊向明老師。就在幾年前的一個(gè)下午,楊老師為了救落水兒童,不幸失去了自己的生命。他縱身一躍,跳入河中,沒有一絲猶豫,盡管他知道自己可能會(huì)失去生命,但仍義無反顧,不悲傷不后悔。此刻平凡中折射出了偉大無私的人性,他不正如這落花嗎?
花落即葉生,由拔節(jié)代替綻放,延續(xù)那將開未開的夢,生命因此而經(jīng)久不息。落花褪去纖柔,將繽紛的色彩,凝作供給生命的養(yǎng)分,裹入泥土,經(jīng)由枝干鮮活而永不停息的血管,有噴薄上枝頭與夜夏天的綠。而葉,肆意地拔節(jié),積聚著生命擁有的力量,春去秋來,又生作大片嫣然的笑臉,好像一切都沒有變。歲月更迭,四季交替,生命就這樣輪回交替,鮮活而永久,譜著一曲又一曲春夏的歌。
落花從不悲傷,它安靜的等待下一個(gè)季節(jié)的綠意。
走過暮春與初夏的更替,才明白,生命的亙延與不息。
走過才明白作文9
一天,一個(gè)小職員正趕著上班,這天他的公司有一個(gè)很重要的會(huì)議,會(huì)議中的表現(xiàn)關(guān)乎到他能否升職,所以不能遲到無奈他的鬧鐘卻在關(guān)鍵時(shí)刻掉鏈子—壞了,最糟糕的是不到二十分鐘會(huì)議便要開始了。小職員唯有改乘出租車,希望能趕得上參加會(huì)議。好不容易他才截到一輛出租車,匆匆忙忙上車后他便對司機(jī)說:“司機(jī)先生,我要趕時(shí)間,拜托你走最短的路!”司機(jī)問道:“先生,是走最短的路,還是走最快的路?”小職員好奇地問:“最短的路不是最快的嗎?”“當(dāng)然不是,現(xiàn)在是高峰時(shí)段,最短的路會(huì)交通堵塞。你要是趕時(shí)間的話便得繞道走,雖然多走一點(diǎn)路,卻是最快的'方法。”聽了司機(jī)的話,小職員最后還是選擇了走最快的路。途中,他看到不遠(yuǎn)處有一條街道交通幾乎癱瘓,司機(jī)解釋說那條正是最短的路。后來,雖然路程較遠(yuǎn),卻及時(shí)到達(dá)了目的地。
故事的真?zhèn)涡圆槐靥角,其哲理還是比較深得,依常理來看,走最短的路才是最快的,然而生活中的事實(shí)卻未必如此;蛟S,只有走過那些道路才能明白到底走什么路才最快。
學(xué)習(xí)上亦是如此,學(xué)習(xí)方法每個(gè)人都不同,只有嘗試過很多的不合適,才能找到適合自己的“路”。
還不曾忘記,幼時(shí)的我們,父母常會(huì)語重心長地提醒我們:不要迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲,不要早戀,不要跟不三不四的人來往……那時(shí)的我們執(zhí)著地堅(jiān)持“我的青春,我做主”,父母的話向來只是耳邊風(fēng),左耳進(jìn),右耳出。
其實(shí),也許人生注定了,有些彎路是我們必須得走的,有些路,走過,才明白!
走過才明白作文10
人生就像一部電影,要么精彩絕倫,饒有趣味;要么枯燥無味,碌碌無為?傄獙W(xué)會(huì)去面對,只有走過,才能明白,苦盡,才有甘來。
一年級(jí)時(shí),我的玩心很大,但是媽媽卻給我報(bào)了古箏課。一開始,我還能興致勃勃地去彈古箏,可是沒堅(jiān)持幾天,便對它失去了興趣。
記得一次上課,老師讓彈最簡單的《小白菜》,可我卻因貪玩沒有練習(xí)。輪到我彈的時(shí)候,便緊張起來,結(jié)果一塌糊涂,隨后老師的訓(xùn)斥聲在我耳邊盤旋,我面露羞愧,挫敗感十足;氐郊遥覍寢屨f:“不學(xué)了!眿寢屨f:“不要被這小小的挫折打敗,只有走過,經(jīng)歷過,才會(huì)明白真正的古箏!睆拇艘院,媽媽每晚都監(jiān)督我練習(xí),陪伴在我的身旁。
又過了一個(gè)星期,要命的`日子又來了!安诲e(cuò)不錯(cuò),比上個(gè)周進(jìn)步了許多!本谷槐焕蠋煴頁P(yáng)了,真是出乎我的意料。為了迎接古箏三級(jí)考試,我便上了癮似的每個(gè)晚上都會(huì)彈很長一段時(shí)間。果然,幸運(yùn)總是降臨在有準(zhǔn)備的肯努力的人頭上,我如愿以償?shù)乜歼^了。
這一點(diǎn)點(diǎn)的甜頭,讓我瘋狂的愛上了古箏,F(xiàn)在我已經(jīng)不需要媽媽的催促,便能自覺地練習(xí)。為了迎接這最后的一項(xiàng)考試——古箏十級(jí),我開始了沒日沒夜的練習(xí),為以往自己的辛勤付出,為母親的殷切關(guān)懷,為老師的諄諄教導(dǎo),畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。
古箏學(xué)習(xí)苦盡甘來,人生多了一抹色彩。從開始的艱辛,到后來的成功,到最后的甜,
古箏陪我一路走來。只有走過,經(jīng)歷過苦痛,才能明白苦盡甘來,才能領(lǐng)略人間美好風(fēng)光。愿未來的我,遇到挫折,不懼阻礙,帶著堅(jiān)定的心,走過一世繁華。
走過才明白作文11
我們曾走過一個(gè)迷惘的時(shí)候,當(dāng)你度過了這一時(shí)候,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)原來如此簡單的道理那時(shí)卻不能發(fā)現(xiàn)。人生就像一列火車,一輛沒有目的地的`火車,當(dāng)發(fā)生某件事時(shí),才會(huì)在某處停留。讀書也是這樣,當(dāng)你讀了一遍作者所構(gòu)思小說中的人物的一生,你便會(huì)有新的認(rèn)識(shí)與認(rèn)知。我曾讀過《平凡的世界》,它所講的人物是孫少平與孫少安在經(jīng)歷一番挫折后,仍然不放棄的一生。
當(dāng)你將自己放入書中,想想自己所迷惘的,便會(huì)有所啟發(fā)與感悟。當(dāng)遇到自己不會(huì)做的事,但要知道嘗試,只有知道自己嘗試過了,實(shí)踐過了,才會(huì)知道自己思考到了哪一步,哪幾步?jīng)]有思考到。才知道自己是想簡單了,還是想難了。做一道難住自己的題目就如剛剛開始騎自行車。當(dāng)看到別人騎自行車,就認(rèn)為很簡單,但當(dāng)自己動(dòng)手實(shí)踐時(shí),才會(huì)發(fā)現(xiàn)沒有想象中的那么簡單,并不是一蹬一踩便會(huì)騎了。
騎自行車也需要經(jīng)過幾次磨煉,才會(huì)學(xué)會(huì)如何騎自行車。真是只有自己走過才會(huì)明白!也像課本中的《走一步,再走一步》一樣。你不嘗試著向前走一步,突破自我,你將永遠(yuǎn)不知道自己到底行不行,到底能不能知道下一步會(huì)發(fā)生什么。所以只要自己真真正正的走過了,實(shí)踐過了,才會(huì)知道每當(dāng)自己遇到了疑惑,不思考,不實(shí)踐,就永遠(yuǎn)都不會(huì)知道自己到底行不行,能不能做到。所以當(dāng)自己有疑惑時(shí),不妨去實(shí)踐一下,畢竟”實(shí)踐出真知“。
因?yàn)橹挥凶约鹤哌^,才會(huì)明白。在日常生活中,常常會(huì)有許多困難。我們需要迎難而上,通過自己的”實(shí)踐出真知“。走過了,你才會(huì)明白。
走過才明白作文12
大千世界的雄奇瑰麗,風(fēng)景如畫,無不在于行者。行者行遍天下,隨口而吟出“故人西辭黃鶴樓,煙花三月下?lián)P州”,又大嘆“蜀道之難,難于上青天!”使別人為之動(dòng)容的同時(shí),自己也仿佛明悟了些許道理:人生中的很多感受,只有走過,才明白。
老家房后有一座山,山很小,完全談不上“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”。每當(dāng)推開窗望向這座山,總把它與遠(yuǎn)處的小樹林看作一體。假日的一天清晨,父親問我要不要去山上走一走,我嗤之以鼻,絲毫沒有興趣。本想倒頭繼續(xù)睡覺,父親卻興致盎然,非要拉著我去見識(shí)見識(shí)這座山的“奇觀”,我無計(jì)可施,只好乖乖前去。
來到山腳下,父親告訴我,這座山被當(dāng)?shù)厝朔Q為“官帽山”,有上百年的歷史了,爺爺小時(shí)候就在這里玩耍。我頓時(shí)驚訝,抬頭望了望這座山,仿佛它的周身一下子散發(fā)出了獨(dú)有的親切的光芒。走上了山間小路,踏著布滿苔蘚的古石階,只見路邊青松翠竹挺立,野花遍地綻放,空氣中到處彌漫著青草的芳香,沁人心脾?|縷曙光從嫩葉間透射而出,四周氤氳著縷縷晨霧,宛如仙境,使人仿佛來到了桃花源。行進(jìn)間,父親發(fā)現(xiàn)一眼清澈的泉水,水流潺潺,流向何處?——流向山下那片綠茵,仿佛也流向了我們的心田。
終于登頂,在山頂上的我,望著下面剛剛蘇醒的`城市,心中無限暢快。一行大雁劃過黎明的天空,金色的陽光投射大地,也照耀在我的身上,我感到溫暖,感到滿足,感到幸福。是啊,這座看似不起眼的小山帶給我這么多美好的感受,它用祖輩的足跡聯(lián)系了我與它的感情,用美麗的風(fēng)景改變了我對小山的成見,用“陰陽割昏曉”的剎那變換讓我見識(shí)了大自然的雄渾與偉大,用一次看似普通的登山體驗(yàn)帶給我心靈的快樂與滋養(yǎng)。而這一切,只有走過,才能明白。
走過才明白作文13
古人云:“路漫漫,其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”,人生路漫漫,經(jīng)驗(yàn),即為我們的墊腳石,它不可或缺,珍貴又難忘,一點(diǎn)點(diǎn)的經(jīng)驗(yàn)會(huì)鑄就一個(gè)成功的自己,走過,才明白。
我們踏過山和大海,穿過熙熙攘攘的人海,一步一步又一步,走向成功的道路;仡^也便明白了其中蘊(yùn)含的道理,作為中學(xué)生的我們,即使再努力也達(dá)不到,七科全部滿分的成績,但回頭看我們做錯(cuò)過的題,我們會(huì)明白,這道題真正的解析;回頭看一本看過的書,會(huì)明白作者,更深的用意;回想我們曾經(jīng)做過的事,會(huì)讓我們得到新的經(jīng)驗(yàn)。邊走邊反省著自己,哪一件事可以做的更好?用哪一種方式與他人相處,會(huì)使兩人之間的關(guān)系更加的好。走過,才明白。
父母總是將我們引領(lǐng)上正確的道路,卻殊不知這樣做讓我們少了一些經(jīng)驗(yàn),也少了一些理解與認(rèn)識(shí)。用筷子讓我們自己學(xué)著用,會(huì)讓我們越來越熟練;寫作業(yè)時(shí),總是教方法,不直接給答案,會(huì)讓我們成績越來越好;學(xué)騎車時(shí),多注意練習(xí),會(huì)讓我們的騎車技術(shù)越來越靈敏。在生活各方面的學(xué)習(xí)上,我們總是應(yīng)該自己摸索,探求,結(jié)果即使不令人那樣滿意,卻也是值得的'。
走過才明白,多變的類型題總是越做越懂,廚師的飯菜總是實(shí)踐的越多越香,字兒總是越練越漂亮,規(guī)矩也總是越用越活;仡^看看我們曾經(jīng)歷過的事兒啊,才會(huì)想的越多,道路由數(shù)不盡的多,總是向好的方向發(fā)展,結(jié)果也總是好的,走過,才明白。
走過才明白作文14
經(jīng)歷過風(fēng)雨的樹苗,才會(huì)明白扎深根基的重要;闖過嚴(yán)寒的花朵,才會(huì)明白一吐芬芳的無畏;走過迷茫的我,才會(huì)明白面對前途暗波洶涌的坦蕩。
難!難!難!窗前的我緊縮眉頭,惱怒地咬著筆頭。這題這么難?扔下筆,攤開空白的作業(yè),眼神黯淡無光。
窗外是,漸入深秋。寒風(fēng)呼嘯地吹著地面凋零的樹葉,打起漩渦,卷席著雜物,灰塵。一點(diǎn)一點(diǎn)啃食著我的耐心。
臨近考試,還沒攻克過這種難題的我,和老師交流過幾十遍,還是亂成一團(tuán),一竅不通。
負(fù)氣。推開椅子,拿起床邊的一本書翻看,迷;\罩著我的身心,疲憊使我不堪。漫無目的地左右翻找,瀏覽著一個(gè)又一個(gè)美妙的文字,心情逐漸平復(fù)。忽然一行清秀的小楷,闖入我的視野,是誰寫的?還真不知,不過,我的內(nèi)心確實(shí)為之震撼。
我們的目標(biāo)是星辰大海。
恰似一股暖流,經(jīng)過迷茫的心,透過冷冰冰的'世界。我輕笑一聲,目標(biāo)是真的大,心情隨之暢懷。
窗外寒風(fēng)停止,只有一道又一道陽光灑落,坐在室內(nèi)的我抬頭望望明媚的天空,拾起掉落在地的筆,重新攤開試題。
頭腦里是那句清秀的小楷字,心頭是溫暖明媚的暖陽。
沙沙沙……筆頭書寫的聲音是那么美妙,放下筆看著寫滿了的作業(yè),嘴角輕輕揚(yáng)起。打開窗戶,一面是涼風(fēng),卻給我溫?zé)岬哪橗嫇崃藫,又輕笑離開。無一點(diǎn)雜聲,連陽光掉落在地面的聲音也是聽得一清二楚。
也許迷茫有時(shí)會(huì)沖破枷鎖,但是當(dāng)你認(rèn)認(rèn)真真的走過才會(huì)明白前途的明亮;也許遇見困難我們會(huì)覺得目標(biāo)遙遠(yuǎn),但是清清灑灑的走過,才會(huì)明白世界和目標(biāo)的美好,環(huán)環(huán)相扣。
只有走過,才明白我們的目標(biāo)是星辰大海。
走過才明白作文15
常常穿梭在自己的時(shí)間長廊,屢屢走過小時(shí)練字的時(shí)光,總會(huì)停下腳步,看看自己幼稚的模樣。
我不知道我是怎樣被“忽悠”練習(xí)書法的,我只能依稀記得,小小的手握不住毛筆,滿手黑漆漆墨汁的樣子。
長大了些,知道是在練字了。我很疑惑,為什么其他小朋友在玩泥巴,而我要練字呢?每天總是重復(fù)坐在桌前拿起筆,不管是烈日炎炎還是白雪皚皚,不管我這一天是無所事事還是忙的焦頭爛額。每一天,每一天都在練習(xí),就算累到拿不住筆,困到寫著寫著睡著也要繼續(xù),否則等待的就是一頓“竹板烤肉”了。
過了好久好久,走過了最難熬的幾年,我終于明白了點(diǎn)什么,那就是寫出幅好字,會(huì)得到別人夸獎(jiǎng)的。有時(shí)就是這幾句稱贊,便又能心花怒放好幾天。但我依然很疑惑,練了這么多年,寫得一手好字,難道只是為了別人的`幾句稱贊?我早已習(xí)慣了這種風(fēng)吹雨打不動(dòng)的生活作息,手上磨出了厚厚的繭,但我依然不喜歡練字。雖然手下筆走龍蛇,但我總是希望有一天可以不用再練字。
繁重的課業(yè),終于讓老爸松口了,收起毛筆,把宣紙藏在看不到的柜頂,關(guān)上柜門的那一刻,我的心竟然有些空落落的。
一天天過著,很辛苦,很疲勞,但總感覺缺了點(diǎn)什么,不踏實(shí)。終于有一天我再次拿起了筆,筆尖觸碰宣紙的那一刻,熟悉的感覺又回來了,一天的勞累辛苦在這時(shí)悄悄溜走了,我明白了,原來它早已成為了我的習(xí)慣、我的一部分。
從那以后我不再刻意的回避練字,空閑了就會(huì)寫上幾個(gè)字,心隨所愿。走過這時(shí)光,我突然明白練字并不是為了得到別人的贊譽(yù),而是讓它成為了我的習(xí)慣,沉淀心靈、踏平浮躁、充實(shí)自我。
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