實(shí)用的語文優(yōu)秀作文匯編九篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的語文優(yōu)秀作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
語文優(yōu)秀作文 篇1
想起最初入學(xué)時(shí)，最讓我記憶猶新的是幼兒園的班級老師給我們上的第一課，這一課讓我懂得了成功其實(shí)并不難，其實(shí)有一個(gè)能為我們播種自信的好班級老師，那么我們就離成功不遠(yuǎn)了！
我的幼兒園班級老師給我們上的第一課是在圖書館，她從書架上抽出一本書，講了一個(gè)很淺顯的童話。講完后她說：“這本書是一位作家寫的，你們長大了也一樣能寫這樣的書�！�
班級老師停頓了一下，接著問：“哪一位小朋友也能給大家將一個(gè)故事？”我立即站起來，緊張的說：“我有一個(gè)爸爸還有一個(gè)我的媽媽，還有我姐姐和我……”幼稚的童聲在圖書館中回蕩。然而班級老師卻用一張非常好的紙，很認(rèn)真很工整地把我語無倫次的故事記錄下來。
接著班級老師又問：“哪個(gè)小朋友能給這個(gè)故事配個(gè)插圖呢？”又一位小朋友站起來了，畫了一個(gè)“爸爸”，畫了一個(gè)“我的.媽媽”，再畫一個(gè)“姐姐”和“我”。當(dāng)然畫的很不像樣子，但班級老師同樣認(rèn)真的把它接過來，附在那一頁故事的后面，然后取出一張精美的封皮紙，把它們裝訂在一起，寫上作者的姓名和插圖者的姓名，“出版”的年、月、日。
班級老師把這本“書”高高舉起：“孩子們，瞧，這是錦程寫的第一本‘書’。孩子們寫書并不難。你們還小，所以只能寫這種小‘書’，等你們長大了，就能寫大‘書’，成為偉大的人物。”
我的第一課結(jié)束了，在不知不覺中我們的心里都被播種下了希望的種子，都有了美好的夢。
語文優(yōu)秀作文 篇2
我們第五小學(xué)三零一班的班主任是黃老師，她管理著我們?nèi)阋话嗟耐瑢W(xué)。
黃老師長得很漂亮。圓圓的臉，葡萄大的眼睛，小小的'鼻子，彎彎的嘴巴，皮膚又白又嫩，顯得很年輕。
黃老師性格溫柔，我們失落的時(shí)候，老師來安慰我們，我們遇到困難準(zhǔn)備放棄的時(shí)候，老師來鼓勵(lì)我們，不讓我們放棄。
黃老師批評我們的時(shí)候，我們不會(huì)不愿意，因?yàn)槲覀冎傈S老師是為我們著想。
黃老師為了改我們的作業(yè)，竟然熬到深更半夜，而且還沒有時(shí)間檢查自己孩子的作業(yè)，我十分感動(dòng)。第二天早上，我們發(fā)現(xiàn)老師的眼圈黑黑的，就知道您熬夜了，我們都感動(dòng)地要哭了。
黃老師，您辛苦了，您對我們的愛，我們終身難忘！
語文優(yōu)秀作文 篇3
我的語文老師有著一張紅撲撲的臉蛋，鑲嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，在濃眉下好像要說話一張一合著，還有張能言善辯能說能笑的小紅嘴，她長得很漂亮，同學(xué)們都和她很親密。
不能忘記那一天下午，這件事讓我感到有點(diǎn)羞愧，因?yàn)檫@是我不好好寫作業(yè)造成的結(jié)果，那時(shí)四點(diǎn)左右了，我有點(diǎn)慌張，前一晚上的作業(yè)寫得非常不好，上課緊張得筆要折斷了，老師開始查作業(yè)了，我心里暗暗地念道：把我越過去，把我越過去……可還是沒有僥幸越過，結(jié)果下午放學(xué)被老師留下了。
放學(xué)后，其他同學(xué)們陸續(xù)離校，我留在班級正在座位上寫作業(yè)，老師從辦公室回來了，我抬頭一看老師拿了一包零食，以為老師要吃，我趕緊低下頭繼續(xù)完成作業(yè)，結(jié)果老師向我們走來，給我們幾個(gè)留下的同學(xué)吃，說怕我們餓了影響學(xué)習(xí)，然后一一給我們幾個(gè)家長打電話說我們在學(xué)校輔導(dǎo)，請放心，有空來接我們，我這才感悟到老師每日批評教育，留下輔導(dǎo)我們都是為了我們好，如果老師對我們都不批評教育、對我們的錯(cuò)誤不理不睬這不是真正關(guān)心，我們還有可能錯(cuò)上加錯(cuò)。有時(shí)在家我們?nèi)堑湣⒆鲥e(cuò)事時(shí)父母們會(huì)狠狠地批評或痛打我們一頓，但是在我們受批評時(shí)，他們還承受著比我們還要重的心痛，老師也是我們的'母親，他在批評教育我們同樣也會(huì)心痛，今后我們要改正錯(cuò)誤不讓老師再心痛了。
老師是教育我們學(xué)做人，教給我們學(xué)知識的母親，我們感激您，也請您原諒我曾經(jīng)的不懂事。
語文優(yōu)秀作文 篇4
我心中的語文老師，眼中應(yīng)該要有學(xué)生，無論何時(shí)，都用一雙明亮的眼睛凝視著孩子，就像一位慈祥的母親，傳遞著信心與力量，愛心與真誠：我反對，眼中存有疑惑始終不相信自己的孩子能成功的老師。
我現(xiàn)在的語文老師就始終對自己的學(xué)生充滿信心，從不放棄一個(gè)學(xué)生，經(jīng)常用溫和的眼神話語去鼓勵(lì)學(xué)生。有一次，一位同學(xué)回答問題，回答到一半，發(fā)覺自己有些偏題了，便支支吾吾起來，其他同學(xué)可等不及了，爭先恐后的說“老師，我來�！边@時(shí)，老師發(fā)話了，“不管怎么樣，讓我們先聽他把話說完，好不好。”那位同學(xué)便信心大增，順利的回答了問題。這就是我的語文老師，像慈祥的母親給我們傳遞著信心與力量。
我心中的語文老師，心中要由底氣。我反對，機(jī)械的讀著文本，像復(fù)印機(jī)一樣日復(fù)一日，年復(fù)一年照著教本讀，毫無創(chuàng)新的老師，我期盼，胸中有文本，侃侃而談，妙語連珠、落落大方、幽默風(fēng)趣的老師。
我的語文老師在課堂上妙語連珠、落落大方，講課也很生動(dòng)。記得上周，上《紫藤蘿瀑布》這一課時(shí)，她柔美的聲音讓我仿佛真的`看到了那一樹茂密的藤蘿花在爭奇斗艷的綻放著，看來我們的未來是充滿希望的。
我心中的語文老師，要有激情。無論何時(shí)，都能看到他們用手臂傳遞溫情的話語，知識的雨露，智慧的源泉。我反對，雙手背在身后，一副不屑與傲慢的神情，我期盼，這雙柔和的手，能撫摸我們播下深情的種子，能指引我們傳遞光明的大道，能激勵(lì)我們充滿人生的自信。
我的語文老師卻是那么平易近人，每堂課都很有激情，經(jīng)常會(huì)時(shí)不時(shí)的穿插一些與課文有關(guān)，富含哲理的小故事。記得在《走一步，再走一步》課文中，她給我們講了一個(gè)作者長大后利用走一步，再走一步的哲理完成了一項(xiàng)常人看似不可能完成的任務(wù)，讓我懂得了不管做什么事，都要腳踏實(shí)地的，不要畏難，只要一步一個(gè)腳印成功就會(huì)屬于你的。這個(gè)故事讓我受到了啟發(fā)，可見，知識與智慧都是老師悉心指導(dǎo)傳遞給我們的。
這就是我的語文老師——曾老師，在教師節(jié)之際，我祝您節(jié)日快樂！工作順利！事事順心！
語文優(yōu)秀作文 篇5
再見了!小學(xué)生涯，你是我的家，如今我要到另一個(gè)家去了，真不舍得，可是，還是要說再見。在小學(xué)經(jīng)歷過的風(fēng)風(fēng)雨雨，一點(diǎn)一滴我都要記錄下了，現(xiàn)在的好朋友，好老師，我總有一天要離開他們。
此時(shí)此刻，不管是男的還是女的我都不舍得，都想留住現(xiàn)在美好的時(shí)光。在小學(xué)階段，我經(jīng)歷了無數(shù)次失敗和無數(shù)次難過，可是我們始終是一個(gè)大家庭，眼看這個(gè)大家庭快要分開了，有時(shí)候想著想著真想哭，好傷感啊!天下沒有不散的宴席，我們始終會(huì)分開，現(xiàn)在我要好好享受這美好的時(shí)光。
我想停留，停留在那快樂而悲傷的小學(xué)，可是那是不可能的`，我要好好學(xué)習(xí)，考好初中，讓我在這個(gè)家沒白學(xué)習(xí)，唉~~~上了初中，我們會(huì)更辛苦!!這不是重點(diǎn)，我難過的是我真的要離開了，我不想離開。
現(xiàn)在雖然有的人讓我感到很討厭，但也讓我感到開心，今天有一位同學(xué)的腳受傷了，一大塊皮掉了出來，我真擔(dān)心，那不是因?yàn)槲蚁矚g他，而是同學(xué)之間本來就應(yīng)該相親相愛。
再見了我的家，再見了我的朋友·老師，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記你們的。
語文優(yōu)秀作文 篇6
“快拿出聽寫本準(zhǔn)備報(bào)聽寫！”
想知道說這句話的人是誰嗎？她就是我們的語文老師——?jiǎng)⒗蠋�。今天，劉老師穿一件豎條的深藍(lán)色外套，下穿一條黑色直筒褲，足蹬一雙棕色的高跟皮鞋。這一身典型的減齡裝扮讓人看不出她的真實(shí)年齡！此時(shí)，劉老師站在講臺上對我們“發(fā)號施令”。
師命難為，我立即拿出聽寫本。
“第一行正中寫聽寫第幾單元，空一行，第二行開始寫詞語，記住要標(biāo)序號。”
我照做，立即開始，等我寫到第二排時(shí)劉老師才不緊不慢地說：“序號要占格�！�
哎喲媽呀！這可害死我了！我只得把寫過的全部刮掉，可刮掉一半，劉老師又補(bǔ)了一句：“寫錯(cuò)了的下一行改過來就好了�！笔裁矗縿⒗蠋�，你在逗我玩嗎？劉老師，求求您下一次可否一口氣把話說完？您可要“害死”您的學(xué)生了！
熬過了聽寫，我和魯柯爾被老師叫去幫忙改聽寫。
我抽出自己的本子給劉老師改。我本以為劉老師會(huì)像往常一樣，給我畫一個(gè)大大的對鉤，再批上一個(gè)紅艷艷的“100”。但這次似乎不太一樣，劉老師改到“毅然”這個(gè)詞時(shí)停頓了一下，我的心“咯噔”一跳，心想：糟了，該不會(huì)錯(cuò)了一個(gè)？不，我的“一世英名”啊！只見劉老師把身子往前湊了湊，像不相信什么似的盯著“毅然”那個(gè)詞；接著，又把眼鏡往前推了推，然后有些失望地把“毅然”的“毅”給圈了起來。對我說：“毅然”的“毅”左邊缺了兩點(diǎn)�！�
我仔細(xì)一看，嘿！還真是這樣！劉老師看得可真仔細(xì)呀！不能獲得一百分心里說不失落是不可能的，但是這也讓我知道了劉老師的.嚴(yán)格和仔細(xì)！
劉老師還有很多優(yōu)點(diǎn)，比如：劉老師在下課與我們互動(dòng)時(shí)十分幽默，上課時(shí)又十分的善解人意，這些都使她增添了不少魅力！
這就是我的語文劉老師。劉老師雖然也有一些小缺點(diǎn)，她自己也經(jīng)常在我們面前“檢討”她的短板，但并不影響我對她的喜歡和尊敬。
語文優(yōu)秀作文 篇7
再給我一天時(shí)間，我可以做很多事情，我還有很多事情想跟班集體一起做呢！例如：今天我們就開展了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，地點(diǎn)是東部華僑城。究竟是什么讓我們流連忘返呢？
三月27日，一個(gè)特別的日子，一個(gè)讓我們?nèi)熒細(xì)g樂的日子，學(xué)生從開學(xué)就盼星星，盼月亮似的，期待，盼望這一天的到來。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的到來，讓我們興奮了好一陣，這是我們?nèi)雽W(xué)以來第一次參加大型娛樂場所。
從早上我們就迫不及待地起來了，首先迎來這一天的.是打掃除，工具叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)爻鸶鑱�，跟我們一起舞�?dòng)著身子。接下來就是生活部主管的一聲哨響。這一哨，其他人可能沒發(fā)現(xiàn)，可我發(fā)現(xiàn)了。這一聲，比任何一天的都響亮，我們的心情也跟著越來越興奮。終于，老師宣布了開始活動(dòng)，宣布了活動(dòng)規(guī)則，項(xiàng)目，要求，告訴我們了車牌號碼，我們懷著激動(dòng)的心情上了車，，接著映入眼簾的是一副同學(xué)們有得玩刺激得不得了的，有的卻買了一大堆紀(jì)念品。但一樣的是臉上的笑容洋溢著�？匆娢覀兌纪娴媚啬莻冮_心，太陽公公都笑得合不攏嘴了，曬的我們呀，那叫一個(gè)熱，哈哈，幸好我早有準(zhǔn)備，帶上，遮陽帽，墨鏡出發(fā)嘍！
我們小組先坐上云海索道上了半山腰，哇——哇，我真的到了天堂嗎？這兒真美啊！來了一聲贊嘆，我們晃悠著，邊贊嘆邊拍照，旅游嘛，總是要拍張照片留念留念滴，又撞上了從林纜車，拍等一下找不到了，才戀戀不舍得下了山，我們到了海菲德小鎮(zhèn)去吃午餐。呀，老師正坐在那呢！同時(shí)我們 還 發(fā) 現(xiàn)了些新玩意兒，一些工作人員正裝扮雕塑坐在哪里呢！他們的衣服上有古銅色的漆，看起來像是銅鑄成的。
接下來我們還去了，幻影旋風(fēng)，火鳥山谷，迪斯科，4D影院，地球女神……總體來說收獲還是蠻大的，一晃兒一天就過去了，從這一天我體驗(yàn)到了班集體的存在感，時(shí)間想沙漏一樣從我們身邊悄悄的跑過，我們不知不覺已經(jīng)小學(xué)5年紀(jì)了，我們即將畢業(yè)了。在這次活動(dòng)中留下的是美好與難忘，抹去的是難過與憂傷，活動(dòng)結(jié)束了，今天結(jié)束了。再給我一天時(shí)間！再給我一天時(shí)間！
語文優(yōu)秀作文 篇8
“�！鄙险n鈴聲響了，我拖著沉重的步伐回到教室。剛坐下來，老班就慌慌張張地跑到教室。大喊：“我有一個(gè)臨時(shí)會(huì)議，你們在教室里自習(xí)！”說著他拿上聽課本趕往三樓會(huì)議室。我們呆呆地坐著，不敢相信眼前的一切。只見我們班頭號鬧包趙杰沖上講臺，大聲叫道：“老師已走遠(yuǎn)，狂歡開始！”緊接著，就是響徹云霄的歡呼聲。
我淡定地拿出外衣，趴在桌子補(bǔ)起覺來。不到幾分鐘，我就被喧鬧的聲音吵醒了，睜開眼睛看到的一切，把我嚇得半死：王建鵬和幾個(gè)男生一起捧著誰，在教室里進(jìn)行“人工降雨”，我的語文書和作業(yè)本都被打濕了。中隊(duì)長楊雨蕁和班委堅(jiān)持維護(hù)紀(jì)律，被錢俊杰關(guān)門時(shí)夾到肩膀，低頭大哭起來。廖飛揚(yáng)和幾個(gè)女生一起“追殺”蘇俊波一伙：蘇俊波跑得快，每次都差那么一點(diǎn)，他就溜到男廁所里去了。
我在一旁觀看著這精彩的“表演”，不禁贊嘆：男廁所真是救命稻草�。∨艿昧撕蜕信懿涣藦R，于是，她們把蘇俊波書包扔進(jìn)垃圾桶，用力踩了幾腳，等他來撿再收拾。
除了她們以外，大多都比較安靜：畢蓓和徐洛榕在寫小說：李穎璐和王曦在畫漫畫，方文穎她們在下五子棋。我快步走到座位，趴在桌子上犯困起來，正當(dāng)我要睡著時(shí)，馬崢在走廊上看見老班的`身影，大叫：“老班出沒，大家小心！”叫完就飛奔回座位裝模作樣地做好。我也馬上坐直，大家都回到座位上，安靜地等待老班的裁制�？砂胩鞗]見老板進(jìn)來，幾個(gè)男生跟蹤老班，哈哈！老班原來是去上廁所！
真是一節(jié)瘋狂的語文課，真希望老師再開一次臨時(shí)會(huì)議。
語文優(yōu)秀作文 篇9
那天的風(fēng)雪真暴，外面像是有無數(shù)的怪獸在呼嘯廝打。雪惡狠狠地尋找襲擊的對象，風(fēng)嗚咽著四處吼叫，從樓頂看不見縫隙的墻角鼠叫聲“吱吱”不時(shí)傳來，我在寒風(fēng)中被凍得瑟瑟發(fā)抖，本能的縮著頭飛快的向作文班跑去。
剛踏進(jìn)教室，就聽見老師在訓(xùn)斥著：讓你們寫一篇關(guān)于感恩的文章文章竟然寫的這么糟糕，毫無真情實(shí)感，難道你們就一點(diǎn)不知道什么是感恩嗎？老師鐵青著臉，憤怒的望著我們。這也是我到這個(gè)作文班以來第一次看到老師發(fā)這么大的火。
我悄悄地坐在角落大氣不敢出。此時(shí)，時(shí)間好像凝固了一般，我們甚至聽得到彼此心跳的聲音。片刻，老師掏出手機(jī)，結(jié)束了這種尷尬，老師撥通了一個(gè)電話說："老李，給我來一百塊豆腐�！崩蠋煼畔码娫�，一言不發(fā)，同學(xué)們面面相覷，丈二和尚摸不著頭腦。隨著一百塊冒著冷氣，略帶冰碴的豆腐放到講桌上，同學(xué)們的眼睛也瞪得快要掉出來，都在心里嘀咕：老師這是要干嘛？這時(shí)，老師的臉色也緩和了很多慢慢的說：“同學(xué)們，今天我們停課一節(jié)，讓你們也“做做生意”，每人四塊豆腐，各自銷售，進(jìn)價(jià)不是五毛嗎。既然你們是學(xué)語文的，就用你們自己的方法，把一塊豆腐賣到兩元，賣出來的錢是你們的，過來取豆腐�！甭牭竭@，有的同學(xué)躍躍欲試，有的愁眉不展，有的猶豫不決。到最后，還是有幾個(gè)嬌滴滴的女生和幾個(gè)老實(shí)的男生坐在那里沒有動(dòng)。
我拿著四塊豆腐，迎著漫天的風(fēng)雪，艱難地向市場進(jìn)發(fā)。到了市場，我拿著這四塊豆腐足足站了一個(gè)小時(shí)卻始終無人問津。卷地而起的雪粒、雪團(tuán)嗆得人睜不開眼張不開嘴，臉上像有無數(shù)把細(xì)刀在刮在劃。厚厚的`衣服像鐵塊冰塊，腳像踩在帶冰碴的水里。我覺得我實(shí)在熬不住了。這時(shí)候，過來了一位買豆腐的老奶奶，我迎上前去，向老奶奶說明了情況，老人家很快答應(yīng)了我，在很短的時(shí)間內(nèi)賣掉了豆腐。我攥著那八元錢，內(nèi)心不禁感慨萬千。
當(dāng)我羨慕別的同學(xué)家里有錢，有車接送，而我卻只能擠公交車而向父母抱怨時(shí)，竟從沒想過父母的辛勞；當(dāng)我因飯菜不夠可口而拒絕吃飯時(shí)，卻從不曾抬眼看看母親傷心的表情；當(dāng)我看到別的同學(xué)有很多零花錢而自己的零花錢卻少得可憐而向父母發(fā)脾氣時(shí)，真的從沒想過他們是如何省吃儉用的供我上學(xué)。此刻，我手里攥著的何止是八元錢，更多的竟是我的悔恨！
這也是一堂語文課，當(dāng)我回到班級寫下上面這段文字時(shí)，瞬間讓我懂得了許多許多！
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