欧美日韩中文字幕专区一二三,国产精品视频永久免费播放,久久精品国产二区,中文字幕在线观看第一页

    以對(duì)手的作文

    時(shí)間:2024-07-18 17:55:54 專題作文 投訴 投稿

    有關(guān)以對(duì)手的作文匯總七篇

      在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編為大家收集的以對(duì)手的作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    有關(guān)以對(duì)手的作文匯總七篇

    以對(duì)手的作文 篇1

      有人說(shuō),自己把自己說(shuō)服了,是一種理智的勝利;自己被自己感動(dòng)了,是一種心靈的升華;自己把自己征服了,是一種人生的成熟。的確,超越自我是一種可貴的精神。我們常常發(fā)現(xiàn)自己之所以敬佩一個(gè)人,就是因?yàn)樗羞@種精神。

      奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕近10天了,給我印象最深刻的,是女子舉重最后一塊金牌的爭(zhēng)奪。在對(duì)手——一位荷蘭的女大力士把重量一下子加到147.5公斤時(shí),我就覺(jué)得中國(guó)隊(duì)隊(duì)員可能不行了。沒(méi)想到,曹磊還是成功了。當(dāng)重量加到165斤的時(shí)候,我看見(jiàn)我們的選手表情很不輕松,我?guī)缀醺械剿谧詥?wèn):“我行嗎?我能起來(lái)嗎?”然而她上去了,并且成功了,在舉起一剎那,我明白了什么叫奇跡。我看到她眼角邊似乎滲透了淚水,那是一個(gè)人看到自己超越了自我時(shí)的感動(dòng)。身邊所有的人都在歡呼著,而我卻一動(dòng)不動(dòng)——我被深深打動(dòng)了。金牌是怎么獲得的?每一塊金牌都是超越了別人也超越了自我而獲得的。奧運(yùn)會(huì)的宗旨不就是“更快、更高、更強(qiáng)” 嗎?一個(gè)“更”字表達(dá)了人類追求了幾千年而且將永遠(yuǎn)追求下去的精神——超越自我,超越極限。

      其實(shí),又何止體育運(yùn)動(dòng)呢?人類社會(huì)本來(lái)就是靠著這不斷超越的精神而進(jìn)步的。只有這種自我超越精神,人生才可能壯麗。中國(guó)女排敢于超越自我,才再次奪得了世界冠軍;我國(guó)的宇航健兒憑著這種精神,才步步攀升,使“神舟”上天;海爾集團(tuán)發(fā)揚(yáng)這種精神,才使創(chuàng)新產(chǎn)品不斷涌出,才顯其高峻;浪花超越了平湖,才有波濤洶涌的壯觀;松柏超越了平常的樹(shù),四季常青,才會(huì)譜寫(xiě)出“大雪壓青松青松挺且直”的贊美詩(shī)朋友,愿你從超越自我開(kāi)始你的壯麗人生。

      海明威說(shuō):“人可以被毀滅,但不可以被打敗!币粋(gè)人如果能不斷超越自我,戰(zhàn)勝自我,那么,就沒(méi)有他辦不成的事。人類就是在不斷的挑戰(zhàn)自我、超越自我中創(chuàng)造著一個(gè)又一個(gè)的奇跡。沒(méi)有超越,原始人便不會(huì)直立行走;沒(méi)有超越,人類便還過(guò)著刀耕火種的生活;沒(méi)有超越,飛機(jī)便不會(huì)飛上藍(lán)天;沒(méi)有超越,地球便不會(huì)成為村落。

      或許即使這樣說(shuō),也還是沒(méi)有把這種精神所覆蓋的內(nèi)容說(shuō)盡吧。超越自我并不是世界冠軍、偉人才可能做到的,看看我們身邊的普通的`小人物吧,他們的身上有著同樣燦爛的光輝!伴_(kāi)心小巴”的李師傅,妻子患重病在家臥床不起,兩次自殺未遂,一家三口在狹小潮濕的平房里過(guò)著貧困艱難的生活,然而李師傅給每一個(gè)乘客帶去了無(wú)盡的歡樂(lè)。他編的快板書(shū),可以和春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上的節(jié)目相媲美。如果沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的超越自我的精神,他或許會(huì)和一些人一樣失去自信,放任生活。但是現(xiàn)在,他以超人的微笑地面對(duì)著人生。普通人同樣可以偉大,因?yàn)槠胀ㄈ送瑯佑兄阶晕业木瘛?/p>

      我們中的大多數(shù),由于先天能力的限制,不會(huì)成為偉人,但是,我們應(yīng)該用超越自我的精神,好好地生活,把握好每一天,即使得不到金牌,也同樣可以為自己的人生掙得一份輝煌。

    以對(duì)手的作文 篇2

      初次認(rèn)識(shí)是在網(wǎng)上,卻不曾想之后又成了同學(xué)、對(duì)手。

      他給人的第一印象就是白白胖胖、不安分。他的頭發(fā)很短,一根根筆直的豎著,十分精神的樣貌,鼻梁上架著一副眼鏡,書(shū)卷氣兒十足。嘴巴最有個(gè)性,老是變幻無(wú)窮。平時(shí)是寬寬的,但看上去很薄、很細(xì)。一笑起來(lái),嘴巴變成了一個(gè)無(wú)底洞,肆意地從中濺出得意,很有挑釁的意味。撅起嘴時(shí),很形象很生動(dòng)地仿佛抿了根大香腸在唇邊,兩端向上微微的翹起,翻著卷兒,一副惹人憐愛(ài)的樣貌,搭配著那張嚴(yán)肅的臉,讓人忍俊不禁。

      那一次,我數(shù)學(xué)考砸了,只得了79分,而他卻光榮地得了94分。15分的差距讓我無(wú)顏去看他,只靜靜的坐在自我的座位上,獨(dú)自后悔。左邊,遠(yuǎn)處似乎走來(lái)一個(gè)熟悉的`身影,紅色的外套,胖乎乎的身子。莫非是他?“余佳玲!”他已到了我的前面,清脆的叫了一聲。這下倒把正出神的我嚇了一跳。他語(yǔ)調(diào)愉快的炫耀著:“瞧我,考了94呢!”兩團(tuán)紅暈已不知不覺(jué),抑或是光明正大地爬上了他的臉頰。他的聲聲句句讓我很不是滋味兒!澳隳,考了多少?”難道真的逃但是這一關(guān)嗎?他耳朵大張著,眼睛有神極了!班拧79”他出乎意料地并沒(méi)有大肆宣揚(yáng),卻也是一頭霧水地說(shuō):“怎樣會(huì)?!”我竟感到有些安慰,逐一指給他看:“這邊太粗心了,那邊……”越說(shuō)我越覺(jué)得不就應(yīng),簡(jiǎn)直快要哭出來(lái)了,耳邊轟隆隆的!澳氵@些地方都是不該錯(cuò)的!薄班拧薄澳抢锩婊緵](méi)有什么難題目,你下次只要細(xì)心點(diǎn)就行了。”“可……”我還是很沮喪!安皇沁有下一次嗎?星期四就又要考了,你可要努力呀,當(dāng)心我又一次超過(guò)你!”“切,你給我等著吧,我非考100不可!”我不服氣的昂起頭來(lái),笑了。

      他也笑了,還是大張著嘴巴,卻讓我覺(jué)得更真誠(chéng)了,滿是溫暖的關(guān)心,絲毫不帶些對(duì)手間明槍暗箭般的神情,卻是安詳?shù)、平和的,像海,永遠(yuǎn)寬廣,永遠(yuǎn)寧?kù)o,展開(kāi)懷抱迎接每一個(gè)人,不論他成功與否。

      多謝你,是對(duì)手,亦是朋友。

    以對(duì)手的作文 篇3

      感謝我們的對(duì)手

      其實(shí),很多時(shí)候,我們確實(shí)是把對(duì)手當(dāng)做敵人的,在榮譽(yù)的金字塔上籠罩著太多的光環(huán)等待著對(duì)手來(lái)爭(zhēng)奪,我們?cè)趯?duì)手的失敗里品味成功的歡樂(lè),在對(duì)手勝利的狂喜里流下痛苦的淚水,能夠說(shuō),對(duì)手以前擊碎了我們無(wú)比絢麗的夢(mèng)幻,給予我們的卻永遠(yuǎn)是莫大的鞭策和不懈的發(fā)奮。

      常常想起當(dāng)代的一些大棋士,如馬曉春、常昊、徐奉洙之流,他們都曾有很長(zhǎng)一段時(shí)刻被籠罩在他人的陰影之下,不斷地失敗,不斷地被擊倒,擦去嘴角的血跡,他們依然倔強(qiáng)地等待著下一次,雖然不能以一時(shí)成敗論英雄,但他們內(nèi)心的痛苦必須是刻骨銘心,以至于憤怒不屈里也隱藏著一絲絲恐懼。當(dāng)韓國(guó)本土棋手當(dāng)年的“野豹”徐奉洙一次次被曹熏鉉的鐵拳擊倒時(shí),一代圍棋皇帝最后在離開(kāi)當(dāng)時(shí)的圍棋王國(guó)日本后,照樣成就一番霸業(yè)。能夠說(shuō),沒(méi)有“陪練”的徐奉洙就沒(méi)有之后的“曹燕子”,同樣,沒(méi)有曹燕子的重拳擊打,就沒(méi)有之后的老四大天王,從此種好處上來(lái)說(shuō),難道他們不該互相感謝么?盡管惺惺相惜的一握中,身上還殘留著彼此惡戰(zhàn)的血痕。

      同樣,當(dāng)年聶馬爭(zhēng)雄的相磨,小林光一和趙治勛同門(mén)相爭(zhēng)的壯烈,也是互相成就的典范,他們是棋枰上真正的英雄,相輔相成,缺一不可。那么,我們又有什么理由對(duì)其中任意一方暫時(shí)的成功或失意而貶低對(duì)方呢?經(jīng)常在報(bào)上讀到這樣的消息,兩大高手在爭(zhēng)霸前夕,主辦者盡量不安排雙方見(jiàn)面,以避免不應(yīng)有的尷尬。對(duì)手是可敬也是可怖的,那種決戰(zhàn)前的復(fù)雜心境是旁人無(wú)法體會(huì)的,就象前不久常昊和李昌鎬在中韓擂臺(tái)爭(zhēng)霸時(shí)弈城網(wǎng)上一則新聞的標(biāo)題:做兄弟不如做掉兄弟!想來(lái)常李二人若看到真不知該做何感想。

      英雄就是這樣一步步地走了過(guò)來(lái),他的腳下是一個(gè)又一個(gè)對(duì)手的殘骸,是對(duì)手的'殊死拼爭(zhēng)成就了強(qiáng)中自有強(qiáng)中手的桀驁,是對(duì)手高超的技藝讓我們不斷地磨練自身而進(jìn)入超一流的境界。假設(shè)這個(gè)世界你是獨(dú)一無(wú)二的,假設(shè)對(duì)手們一個(gè)個(gè)最終離你遠(yuǎn)去,那高處不勝寒的寂寞該是怎樣的令人寒心,吶喊過(guò)后的沉寂是令人失望的,與其做獨(dú)孤求敗的隱者,不如做笑傲江湖的英雄,在眾多對(duì)手的圍追堵截中不斷地完善自身技藝,追求更高層次的勝利,這才是真正的偉大棋士的本色。

      因此,對(duì)手是敵人更是朋友,我們對(duì)對(duì)手就應(yīng)永遠(yuǎn)心存感激,沒(méi)有對(duì)手是悲哀的,有對(duì)手而不尊重對(duì)方卻是狹隘可鄙的,真正的大棋士,永遠(yuǎn)是對(duì)對(duì)手充滿敬意的,他們?cè)谄迳夏軌颉白龅粜值堋,在現(xiàn)實(shí)中卻永遠(yuǎn)只能是兄弟,正因他們知道,英雄能夠不問(wèn)來(lái)源,卻怎樣也不能忘記那刀光劍影里陪你打遍江湖的對(duì)手,能夠這樣說(shuō),沒(méi)有對(duì)手就沒(méi)有這天的我們。

    以對(duì)手的作文 篇4

      對(duì)手,當(dāng)然不一定完全是指敵人,也有朋友。我就有這么一個(gè)“對(duì)手”。

      她學(xué)習(xí)很好,只不過(guò)有些土里土氣。因?yàn)槲覀冞@些“男子漢”很嫉妒她,所以叫她“丑姑娘”?墒撬稽c(diǎn)也不生氣,還整天樂(lè)呵呵的,好像有什么喜事似的。這可讓我們這些自稱是“男子漢”的人生氣了,連一個(gè)女生都不如!于是讓我來(lái)當(dāng)男生的'“代表”,來(lái)和這個(gè)丑姑娘作對(duì)。我可是第一次當(dāng)男生的代表,也可以說(shuō)是“新官上任三把火”吧!我可是處處都不讓這位丑姑娘。發(fā)本子搶在她前面,有好事自己先做,沒(méi)事就拿她開(kāi)玩笑。雖說(shuō)是女士?jī)?yōu)先,可是我卻一點(diǎn)也不在乎這些。這可是讓她受盡了委屈。

      終于有一次,她生氣了,火冒三丈,怒氣沖沖地對(duì)我說(shuō):“你不要欺人太甚!不要以為自己很了不起,其實(shí)什么也不是!”我也生氣了,說(shuō):“我就這樣,怎么著,你還能做出什么呀?哼!不自量力!”只見(jiàn)她臉憋得紅紅的,一下子跑到座位上哭起來(lái)。我瞟了她一眼,也沒(méi)理她,就回到了座位上。過(guò)了一會(huì)兒,我正要寫(xiě)作業(yè),打開(kāi)文具盒才發(fā)現(xiàn)鋼筆丟了,急得我大顆大顆的汗珠掉落下來(lái)。這時(shí),“丑姑娘”看見(jiàn)了我很著急,便問(wèn)我什么事情,我給她說(shuō)了,以為她一定會(huì)不管,還有可能會(huì)幸災(zāi)樂(lè)禍。而事情卻剛好相反,她居然向我伸出了援助之手,把她唯一的鋼筆借給了我,自己用圓珠筆寫(xiě)。就是因?yàn)檫@件事,她還被老師批評(píng)了一頓。我為此很不好意思,向她賠禮道歉,而她卻說(shuō)是她不對(duì),不該和我吵架。我心里非常內(nèi)疚。

      因?yàn)檫@件事,我的“對(duì)手”“丑姑娘”—— 哦,不對(duì),應(yīng)該是李思琪——成了我的好朋友。我們一起攻克難題,一起討論問(wèn)題。我現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn),原來(lái)對(duì)手是可以成為好朋友的!

    以對(duì)手的作文 篇5

      樂(lè)品文學(xué)之茗

      是誰(shuí)說(shuō),“文學(xué)如甘霖,滋潤(rùn)著我們的心靈”?是誰(shuí)說(shuō),“文學(xué)若春風(fēng),溫暖著我們的心田”?是的,“文學(xué)”,一個(gè)美麗的名詞,一個(gè)動(dòng)人的字眼,一段被傳唱了幾千年的傳說(shuō),一個(gè)被演繹了幾十世紀(jì)的神話!

      我熱愛(ài)著文學(xué),正如小鳥(niǎo)熱愛(ài)著藍(lán)天。步入文學(xué)的殿堂,我們可以盡情地呼吸著新鮮的空氣,可以盡情地欣賞一顆顆璀璨奪目的珠寶,可以盡情地品嘗先哲們醞釀的一罐罐甜美的蜜,可以盡情地感受著清爽瀟灑的文學(xué)風(fēng)!

      很早很早以前,我就已經(jīng)與文學(xué)結(jié)下了不解之緣。每當(dāng)雙休日,我就會(huì)情不自禁地走到書(shū)柜前,捧起我最愛(ài)的《鋼鐵是怎樣煉成的》,一邊品著淡淡的清茶,一邊暢游于文學(xué)的海洋中……記得那是一個(gè)寒冷的冬天。我正蜷縮在沙發(fā)的一角里,無(wú)奈的翻著一本雜志,這時(shí)爸爸如期地回來(lái)了,一見(jiàn)到他手中拿著本我一直想買(mǎi),但始終都沒(méi)買(mǎi)的《鋼鐵是怎樣煉成的》,我身上的寒意頓時(shí)煙消云散了,隨之代替的就只有那揮之不去的興奮與喜悅了,仿佛寒冷的冬天也在瞬間回到了溫暖的春天,于是我以迅雷不及掩耳之勢(shì)像一只頑皮的猴子一樣從沙發(fā)上跳了下來(lái),欣喜若望地從爸爸手中奪過(guò)書(shū),迫不及待地回到房間津津有味的讀了起來(lái)!叭俗顚氋F的是生命,生命每個(gè)人只有一次……”這是奧斯特洛夫斯基對(duì)生命的感慨,他讓我體會(huì)到了生命的意義,也讓“文學(xué)”這個(gè)字眼從此深深地烙印在了我的心上……

      整整一個(gè)星期,我都翱翔于文學(xué)的藍(lán)天中,我很難想象,如果沒(méi)有文學(xué)的.陪伴,我的冬天會(huì)溫暖嗎?我也很難猜測(cè),如果沒(méi)有文學(xué)的陪伴,我的海洋還會(huì)遼闊嗎?我更難想象,如果沒(méi)有文學(xué)的陪伴,我的生活,將又會(huì)是哪一番景象……

      此時(shí)的我懂得了……懂得了:沒(méi)有文學(xué),我怎會(huì)懂得人生的真諦?沒(méi)有文學(xué),我怎會(huì)體會(huì)到人間冷暖,沒(méi)有文學(xué),我怎會(huì)嘗盡人生百味?……文學(xué),就像一杯淡淡的茶,苦中帶甜,甜中帶澀,讓我回味不已……

    以對(duì)手的作文 篇6

      那是我剛剛學(xué)笛子的時(shí)候,以前學(xué)笛子都是老師單獨(dú)教,吹的好與壞都不會(huì)有人說(shuō),因?yàn)槲覜](méi)有一個(gè)對(duì)手,可是后來(lái),老師把我調(diào)入了學(xué)身子的一個(gè)班級(jí),我便來(lái)到了一個(gè)大集體中。

      我開(kāi)始認(rèn)為我已經(jīng)練到“爐火純青”的地步了,完全可以和老師PK了。可是,過(guò)了一段時(shí)間,我才發(fā)現(xiàn)這個(gè)班強(qiáng)手如林,我就像一只“小尾巴”落在大家的后面。每次聽(tīng)到老師表?yè)P(yáng)同學(xué)們,我的心就好像被針扎了一樣,心中暗暗下決心,一定要超過(guò)他們。

      于是,我不管什么時(shí)候,只要一有時(shí)間,便把房門(mén)一關(guān),避開(kāi)嘈雜的聲音,便開(kāi)始苦練起來(lái)。

      慢慢的,慢慢的,我發(fā)現(xiàn)自己不再是一條“小尾巴”了,并且在表?yè)P(yáng)的人中多出了我的名字;比賽中有了我的身影;同學(xué)們羨慕的'人中又多出了我的一個(gè)名額。每次上課時(shí),大家都強(qiáng)烈要求我先吹,吹的時(shí)候還有人輕輕地打起拍子來(lái),有的人隨著音樂(lè)哼起調(diào)來(lái)。大家都陶醉了。這時(shí)候,我才高興地笑了,因?yàn)槲覒?zhàn)勝了對(duì)手,奪得了勝利。但是,我不會(huì)因?yàn)槎虝旱膭倮凑醋韵,我知道,在這個(gè)世界上,我會(huì)有無(wú)數(shù)個(gè)對(duì)手,那時(shí)的競(jìng)爭(zhēng)將更加激烈。

      有的人感謝老師,有的人感謝父母,還有的人感謝挫折。這些我都感謝,但是還有一個(gè)人最值得我去感謝,那就是--我的對(duì)手!

    以對(duì)手的作文 篇7

      感恩對(duì)手

      勁草感恩疾風(fēng),是正因疾風(fēng)賦予了它更加頑強(qiáng)的生命力;落花感恩流水,是正因流水讓它看到了更加美麗的大千世界;我感恩對(duì)手,是正因?qū)κ皱憻捔宋覉?jiān)強(qiáng)的毅力與不懈的精神,幫忙我跨向成功的彼岸。

      感恩父母,是源于你的知書(shū);感恩社會(huì),是源于你的明理;而感恩對(duì)手,卻是源于你的智慧。

      人,都有一種與生俱來(lái)的惰性——好逸惡勞。只有克服這種惰性,人們才能獲得成功。那么是誰(shuí)幫忙我們克服了它,又是誰(shuí)——幫忙我們走向成功的彼岸呢?是的,正是我們的對(duì)手——無(wú)時(shí)不刻不在威脅著我們的對(duì)手。或許每個(gè)人都不期望有一個(gè)強(qiáng)大的對(duì)手,但是每個(gè)人卻又不得不擁有一個(gè)強(qiáng)大的對(duì)手。

      就好似疾風(fēng)才能知?jiǎng)挪,我們也需要?duì)手來(lái)磨礪我們的意志,鍛造我們的精神。要知道:苦難是良師,逆境出人才。以前有人做過(guò)這樣的一個(gè)實(shí)驗(yàn):將200只鹿分在東西兩岸,東岸有狼群,而西岸只有一望無(wú)際的大草原。但結(jié)果卻出乎所有人的意料:東岸的鹿比原來(lái)更多了,而且健壯十分;而西岸的鹿卻數(shù)量銳減,直至消失殆盡。由此觀之,在某種程度上,對(duì)手——還賦予了我們繼續(xù)生活的.動(dòng)力。因此我們感恩對(duì)手,感恩對(duì)手賦予我們更加頑強(qiáng)的生命力。

      同樣的道理?yè)Q到學(xué)習(xí)上也一樣的。學(xué)如逆水行舟,不進(jìn)則退。逆水,便是我們的對(duì)手,我們要戰(zhàn)勝它。一次不行就兩次,兩次不行就三次…在不斷的失敗中我們積累了經(jīng)驗(yàn),積蓄了力量,最后,我們戰(zhàn)勝了它。于是乎,我們進(jìn)入了下一個(gè)關(guān)卡。由此看來(lái),對(duì)手——在某種程度上,也意味著困難。但是,對(duì)手是活的,而困難是死的;對(duì)手是朋友,而困難是永遠(yuǎn)的敵人。我們感恩對(duì)手,感恩對(duì)手賦予我們“演習(xí)戰(zhàn)斗”的機(jī)會(huì)。

      生活中,我們有對(duì)手;學(xué)習(xí)上,我們有對(duì)手;工作中,我們也有對(duì)手。對(duì)手無(wú)時(shí)不刻不在威脅著我們,對(duì)手也無(wú)時(shí)不刻地激勵(lì)著我們,激起我們拼搏的斗志,揚(yáng)起我們創(chuàng)新的風(fēng)帆。其實(shí)對(duì)手給予我們的,還有更多…更多…

      正因有對(duì)手,我們才會(huì)睿智;正因有對(duì)手,我們才會(huì)拼搏;正因有對(duì)手,我們才會(huì)走向成功。是對(duì)手,磨礪了我們的意志;是對(duì)手,為我們的生活增色添彩;也只有是對(duì)手,才能將原本是璞玉的我們雕琢成了價(jià)值連城的美玉。我們難道不就應(yīng)感恩對(duì)手,感恩對(duì)手給予我們的一切么?

    【以對(duì)手的作文】相關(guān)文章:

    對(duì)手的作文12-13

    對(duì)手的作文12-27

    感謝對(duì)手的作文01-16

    對(duì)手作文范文01-17

    對(duì)手與朋友作文12-31

    關(guān)于對(duì)手的作文03-07

    感恩對(duì)手作文02-14

    感謝對(duì)手作文02-19

    我的對(duì)手作文03-15

    對(duì)手02-17