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潘多拉的盒子作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的潘多拉的盒子作文 ，僅供參考，歡迎大家閱讀。
潘多拉的盒子作文 1
曾經(jīng)有一個女大學(xué)生去采訪一位年歲上百老人的生活之道，老人坐在椅子上，滿臉滄桑。女大學(xué)生問：“老爺爺，您這么大歲數(shù)，生活還如意嗎？”
老人無奈地笑了一聲：“沒有什么如意的事，活這么大歲數(shù)了，悲哀呀！”
“為什么呢？”大學(xué)生很奇怪。
“這么多年了，我看到了戰(zhàn)爭的無情，人民的疾苦，還有子孫親人一個個相繼離世，都令我傷心，如果我早早地去了，也不會看見這么多不盡如人意的事了，唉！”
“老爺爺，您看錯了！”
“什么？”老人不解。
“老爺爺，這么多年來，您只看到了人生的苦，但是您卻沒瞧見快樂的事，比如新生命的降生，事業(yè)有成，喬遷之喜……這些您都沒有看見嗎？”
老人不語。
過了許久，老人開懷大笑，說：“好孩子，我記得我家那只母雞正在孵小雞，走，跟我去瞧瞧，哈哈哈……”
是的，就像潘多拉的盒子里有痛苦、疾病，也有幸福、快樂，聰明人嘲笑幸福是一個夢，傻瓜到夢中去找尋幸福，兩者都不承認(rèn)現(xiàn)實中有幸福�？磥恚粋�人要獲得實在的幸福，就必須不太聰明也不太傻，人們把這種介于聰明與傻瓜之間的`狀態(tài)叫作生活的智慧。
潘多拉的盒子作文 2
“燃燒我的卡路里……”教室里傳來一陣動聽的歌聲，同學(xué)們在激動地傳遞盒子。咦！為什么同學(xué)們會這么興奮呢？原來，今天老師讓我們玩了一個游戲——潘多拉的盒子。
“呀”，盒子落到了小胖墩的手上。他打開盒子一看，高興得一蹦三尺高，嘴角微微上揚(yáng)，說：“哈哈，沒有辦法，我就是這么強(qiáng)大�！庇谑牵覀冓s快搶了他的紙條。原來，他獲得了100積分。
看到了小胖墩的喜悅，大家更迫不及待地想要抽一抽。“咚咚咚”聲音又響起了，大家更加期待了。只見小胖墩傳到小黃手里的時候，小黃趕緊傳到家瑞的`手里。家瑞正準(zhǔn)備傳到我手里的時候，音樂突然停了下來，家瑞只好打開盒子。他看到后，頓時兩眼發(fā)亮。原來，他也抽到了100積分。
第三輪游戲開始了，他趕緊傳給小黃�？此麄兊膭幼�，好像手里拿著炸彈似的，拼命往下傳。一秒、兩秒，音樂快停了。小黃剛好傳到我手里時，音樂停了。哇，它終于傳到我的手里了。我既緊張，又興奮，馬上打開，眼睛頓時閃亮，嘴角揚(yáng)起，得意洋洋地笑了。嘴里一邊喊“耶”，一邊往上跳，像中了500萬似的。
下課了，大家還在笑，渾然不知已經(jīng)下課了，同學(xué)們的笑聲一直向遠(yuǎn)處飄去。
潘多拉的盒子作文 3
從前有一名神叫宙斯，為了懲罰人類得到火種。他要另一個神做了一個石像。是按照他妻子的樣子雕的'。
許多神都送給石像禮物。一個神送給她生命。一個神送給她美貌。愛神阿福特落地送給她珠寶。而宙斯送給她好奇心和一個盒子。還給她起個名字叫潘多拉。很多人都被她的美貌所吸引。宙斯把她送到人間去。并與一個神結(jié)了婚。
告訴她千萬不能打開那個盒子。她問丈夫這盒子里到底是什么呀？丈夫說別管它。她用布遮著盒子，想讓她忘記那個盒子。
翻開一個角落來看盒子，她終于忍不住了。她想，這么漂亮的珠寶盒里面肯定不會去什么壞東西，我只看一眼，于是她打開了盒子，可是她意想不到的事發(fā)生了，所有的病菌，還有那些貪婪啊等痛苦哇，疾病吶，憂愁啊全都跳出來到人間了。潘多拉連忙把盒子關(guān)上，哎呀，可惜了全跑光了只留下了希望，希望還沒從盒子里跳出來呢。
從此人類便會老，便會死，便會憂愁，悲傷，痛苦，貪婪。潘多拉后悔極了，她說真不應(yīng)該打開那個盒子。
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