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古箏的作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的古箏的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
古箏的作文1
琴音繚繞，情還未了……
——題記
自幼時起，古箏便占據(jù)了我心中最柔軟的地方。紅塵無韻譜殘章，而古箏則是最美的一章。
未曾記何時，也未曾記何故，我喜愛上了它——古箏。雙手在細長的琴弦上來回翻滾動，所奏出的音，宛如一場又一場的好戲在眼前上幕。開頭的委婉，中間的高潮，最后的舒緩。在我心中，它是有靈魂的，不然怎能彈出如此美妙的琴音？
僅為喜愛，我還要奏響它。調(diào)弦，試音，凝聽，撥動，彈奏，每天重復(fù)著這普通得不能再普通的動作。學(xué)琴三月，卻未曾彈出一曲，老師也無奈。但我從不想放棄，那些充滿韻調(diào)的琴音，一次又一次鼓舞著我，于是，我不顧風雨來學(xué)琴，每次我在他人玩耍時不停地練習(xí)著，我曾發(fā)誓過要奏響這一琴音。不止一次我努力嘗試，又何談來放棄？總有一天，我的琴音會綻放出最美的色彩。
我，已學(xué)琴五年，無數(shù)的音色在我腦海中回蕩，還記得我第一次參加演出《彩云追月》。整襟端坐，望著粗細不一的二十一根琴弦，深吸一口氣，用玳瑁制指甲，奏出了第一個音，日光緩緩?fù)嗜�，只留得天際那幾朵飄然的.彩云。琴聲緩漫，大地靜了，微弱的日光揮灑至每一處角落，仔仔細細，毫不疏忽。琴弦來回翻動著，孤獨的彩云見此景，心中居然漫出欣喜，便希望與其作伴，但天命不可違逆，刮奏驟然停止，彩云悄然褪去，最后消失在無聲的尾音中。手緩然落下，只有腦中的琴音在回蕩。
我對古箏多是一種情，它使我熱愛生活，堅持不懈，欣賞美與愛。
古箏的作文2
大家好，我是一架古箏。我漂亮極了，穿著一身有兩種顏色條紋的長裙。休息時，主人還會為我穿上一件深紫色的外套。說到這兒，很多人類可能就不懂了吧！下面，讓我來向您解釋一下吧。
我共有21根弦，只有兩種顏色，分別是白色和綠色。當然它可不是平均分配的哦。白色琴弦很多，綠色的只有四根。小主人彈琴時就會脫掉我的外套。那件外套可是我最喜歡的.。不過，為了主人能好好彈琴，我忍了。因為彈完后，她會把外套再給我穿上的。這樣可以讓我身上沒有灰塵。
我還有一個奇特功能，這可是很多歌手都難以做到的，那就是變聲。當小主人學(xué)到五級以上時，老師就開始教她調(diào)音。不是我吹牛，我家小主人的調(diào)音技術(shù)可是最棒的！因為老師經(jīng)常要她幫別人調(diào)音。
我出生于20xx年10月。我的三歲生日已經(jīng)過了。這說明小主人彈我，也已經(jīng)有三年了。不過她學(xué)初級時天天練琴。但是到了高級，就經(jīng)常不練了�？赡苁撬淖鳂I(yè)太多了吧。據(jù)我所知，她每天除了寫學(xué)校的作業(yè)，還要另外寫三本資料，每本都要與學(xué)校上的課程同步�，F(xiàn)在，她還多了兩套一中的考題。
哎！我還是想小主人天天理理我呀！
古箏的作文3
打開成長的檔案，里面記錄了我的喜、怒、哀、樂，讓我最難忘的還是學(xué)古箏的那段時光。
一陣妙曼的古箏聲讓人思緒飄揚，中間夾雜著一聲稚嫩的童聲：“媽媽，古箏真好聽！讓我學(xué)古箏吧！”一個六歲的小女孩笑嘻嘻地拉著媽媽，媽媽溫柔地點點頭：“好！不過你要答應(yīng)媽媽一直學(xué)下去，好嗎？”那個小女孩正是我……
從那天開始，我便踏上了古箏之旅。當手指扶上古箏時，它周圍的木頭上雕刻著美麗的花紋，就像一位婀娜多姿的少女靜靜地躺在那，那感覺真好！我享受著叫道：“真舒服！”不過，事實并沒有那么簡單：當開始學(xué)時，不知道哪根弦是哪個音符；是勾還是托時，我覺得非常地吃力！心里想：古箏那么難學(xué)，干脆不學(xué)了吧！但一想起媽媽的.話后，我又打消了這個念頭，千萬不要辜負媽媽的期望�。∮掷^續(xù)彈了起來。不會認音符的我手忙腳亂地彈，我想：我是不是玷污了古箏這悠揚的琴聲？接下來的學(xué)習(xí)，認真學(xué)習(xí)，掌握大拇指的“托”，食指的“摸”和中指的“勾”三個主要指法。有時候，老師也會發(fā)怒：“都教幾遍了，還聽不懂？”我也會委屈地流淚。媽媽走過來，語重心長地告訴我：“你答應(yīng)媽媽不放棄！要堅持呀！”經(jīng)過一段時間的練習(xí)，也學(xué)會了一些曲子，并從中感受到了音樂的樂趣。
學(xué)古箏，我一直堅持到今天，手法已熟練極了。堅持，也已成為我的信仰！
古箏的作文4
“記牢，這彈3（咪），這也是3（咪）”。一次次的練習(xí)，為的就是8月10號上午的古箏考級。我為這古箏考級付出了很多�？技壘拖耜J關(guān)一樣，要一個關(guān)一個關(guān)地闖，可我一、二、三級都沒考，五級和六級也沒考，如今要考七級，我格外地緊張，每晚都做噩夢。
終于等到了考級的那一天，我們早早就來到了考級地點。因為我考的是七級，所以排得比較后面。終于輪到我了。我穿著旗袍，進了教室。評委是一個老伯伯，留著長長的頭發(fā)。我馬上坐在琴凳上，開始彈《漢宮秋月》，前面我都彈得不錯，更彈出了好悲傷的.感覺。我一個不留神，把自己平時老是“摔跟頭”的地方給彈錯了。金老師在考試前關(guān)照我，彈不出來時直接彈下面的部分�？墒�，我當時心里只想著：我彈錯了，糟了，怎么辦？最后，我馬馬虎虎撥了下琴弦。結(jié)果又彈錯了，我就要哭出來了。我馬上重新彈了一遍，終于彈對了。彈到第二段的時候，老師喊了聲“停”。接下來，我要彈《戰(zhàn)臺風》，因為時間緊，這首曲子又很長，所以學(xué)得不是怎么好�？墒牵也粌H彈對了，還達到了氣勢磅礴，聲音洪亮。最后，我馬馬虎虎說了聲“謝謝”。我趕緊走出了門外，去和老師匯報情況。
雖然，我臨場發(fā)揮很好，但這回還是出了失誤。這告訴我：有的時候，不管你有多鎮(zhèn)定，還是要看平常有沒有認真練習(xí)，我想說：“人無完人，但可以做得讓自己滿意。沒有最好，只有更好”！
古箏的作文5
在我上二年級的時候，媽媽曾問過我，我是要學(xué)古箏還是畫畫。那時候稚嫩的我對古箏沒有什么了解，于是，我就好奇地選擇了古箏。
我還清楚地記得那是一個下雨天，我和媽媽坐著三輪車到了琴行。
進入了琴行，就仿佛進入了天堂一般悠揚的琴音柔和、甜美，如同行云流水，時快、時快慢。一會兒急促，一會舒緩，就仿佛人在對話一般。我羨慕不己，覺得如果自己能彈到這般境界的話，就滿足了。這更是讓我喜愛彈古箏了。
在第一節(jié)課上，老師先教我基本指法，我學(xué)得非�？�，一下子就學(xué)會了。我起初很有耐心地彈著，十分好奇。但是學(xué)了幾節(jié)課以后，每天回家都得練，我就開始不耐煩了，回家能不練就不想練，但是我不耐煩歸不耐煩，毫無把我那學(xué)好古箏的決心給動搖。
慢慢地，我學(xué)會了第一首曲子。我既興奮又激動，那時，我又重新回到了最初那個時候的狀態(tài)，每天都堅持練習(xí)，而且不是被迫的、而是主動的�，F(xiàn)在，第一首學(xué)會的'曲子雖然對我來說是非常簡單的，但是那首曲子卻是我重新恢復(fù)興趣的曲子！
現(xiàn)在，我已經(jīng)彈六級的曲子了。隨著一級級的難度增大，我的技藝也越來越好了，但我卻毫不松懈。
我現(xiàn)在也能彈得有模有樣了，雖然還是有些不成熟，但我的努力卻是不少的。彈了古箏，會使我的心情好轉(zhuǎn)，使我沉醉于其中。
我想，這就是熟能生巧吧！
古箏的作文6
我的課余生活除了看電視，讀書，騎自行車，打羽毛球，每天還有一門必修課——彈古箏。
熙熙，彈古箏了！唉，又是老媽那恐怖的聲音。無奈，無奈每天，我都要把練習(xí)的曲子彈上幾十遍�？菰�、乏味這兩點就足以讓我感受到彈古箏的苦處了。
尤其是冬、夏兩季。冬天時，由于橡膠帶長期粘在手指上，造成了我的手指皮膚開裂，讓我每天都疼痛難忍。這還算不上什么，到了炎熱的夏天，就使人更加難受了。悶熱的天氣會使我煩躁不安，可惡的蚊子又來湊熱鬧。我總是拍拍這里，撓撓那兒。因為受不了各種干擾，曲子彈得斷斷續(xù)續(xù)，像是工人叔叔在彈棉花，所以時常會遭到了媽媽的批評。
天氣對我的影響還不是最重的，媽媽的嚴格那才叫恐怖。只要我彈錯一個音符，媽媽就會讓我重彈一遍。而每一次，我總是緊張得把曲子彈得顛三倒四。一天、兩天面對媽媽的嚴格要求，我?guī)状味加蟹艞壍哪铑^。但是我堅信：冬練三九，夏練三伏；苦后總會是甜的.，風雨過后總會見彩虹！
由于我的堅持，我的古箏彈得越來越嫻熟，古箏老師幾次在上課時表揚了我，說我彈得越來越好了。在彈古箏時，我能想象曲子描寫的意境，體會曲子所表達的豐富情感，能讓自己真正融入到優(yōu)美的琴聲中。我再也不會因為墳子叮咬而三心二意了，再也不會因為嚴寒酷暑而退縮了。慢慢地，我喜歡上了彈古箏。
古箏的作文7
剛上一年級的時候，媽媽領(lǐng)我去試聽了一堂古箏課，古箏那渾厚深沉的聲音，婉轉(zhuǎn)悠揚的曲調(diào)，深深地吸引了我，從此古箏成了我的業(yè)余愛好。古箏是我們中華民族的一種民樂，長方形音箱，弧形面板，有21根弦。我覺得它象一位婀娜的美少女，有著修長的身段，細長的發(fā)絲，充滿了生命力。
首先，我從最簡單的指法練習(xí)開始，因為古箏是靠左手按弦，右手撥弦的，每次彈奏時，都要戴上假指甲，從最早的勾托抹托開始練習(xí)，一彈就是二小時，每次練習(xí)完后，我的手指酸疼，胳膊發(fā)麻。每天反復(fù)練習(xí)的就是枯燥單調(diào)的練習(xí)曲，時間一長，我慢慢失去了學(xué)習(xí)古箏的興趣，有好幾次，都想放棄了，但是在媽媽和老師的鼓勵下，我堅持住了。漸漸的，我喜歡上了彈古箏。每天放學(xué)回家，寫完作業(yè)后，我便開始彈古箏。我發(fā)現(xiàn)，古箏是一塊充滿了靈性的木頭，如果我用快樂的心情去彈奏它，它會發(fā)出歡快的聲音；如果我滿懷傷心的去彈奏它，它會發(fā)出悲傷的聲音。它成了我生活中親密無間的.好伙伴。
我最喜歡彈古箏名曲《高山流水》了，那丁丁冬冬的流水聲，使我仿佛置身于藍天白云、青山綠水、鳥語花香的美景中。今年，我還報考了中央音樂學(xué)院的古箏五級考級，我會勤學(xué)苦練，努力實現(xiàn)心中的目標。我愛彈古箏，因為我熱愛美好的生活；我愛彈古箏，因為它教會了我做什事只要堅持不懈，持之以恒，就一定會取得成功。
古箏的作文8
我喜歡古箏，輕輕地彈起，總覺得自己仿佛是那江南女子低眉淺笑，溫順?gòu)轨o。古箏很清幽，很神圣，有時離你很近，一伸手就可以觸碰。有時又覺得很遠，怎么都無法撥響，也無法觸及，它是不容人玷污的，孔明的一首古琴曲便退了仲達二十五萬大軍！
緊崩而柔韌的琴弦牢牢扣在巨大琴身的兩頭。古樸端莊的一根根琴身被覆上一層淡雅的水紅，雖然單薄，可剛勁的琴弦未露絲毫羞怯。剛?cè)岵�，這便是它的性格。
我聽過最為我驚嘆的一次古箏是在青海湖邊上。我緩緩地在湖邊四處游蕩，因為我去的地方偏僻，所以周圍一片寂靜。極目遠眺，湖面就像一塊藍寶石一般嵌在天際。忽然，一陣柔美、平靜的曲調(diào)好似將我?guī)У搅讼删嘲愕慕�，聽著古箏曲《夢江南》我如同進入了夢里江南遨游；忽然，平靜的湖面被打破，一群群膘肥體壯的駿馬在無邊無垠的草原上奔騰穿梭——那就是古箏曲《十面埋伏》，聽得讓人心潮澎湃；馬兒遠去了，接著就是《高山流水》，仿佛有一條清澈的小溪在流淌，是那樣寧靜又曠遠，水底下的鵝卵石似乎清晰可見……
樂曲漸停，從迷醉中醒來，四顧尋覓，才發(fā)現(xiàn)是位老者在彈琴。
從那時我對古箏的喜愛就一發(fā)不可收拾了，悲傷也好，煩惱也罷，聽上一會古箏曲，我的`心就會清凈不少。
在這個寒假里我想要去了解古箏，走向她，走進她。雖然古箏對我這個苦哈哈的學(xué)生很遠，但我對古箏的喜愛，我對古箏的夢將永不停歇。
古箏的作文9
“嘿呦喂！好難呀，手都要彈出血了。我不彈了！”這句話成了我學(xué)古箏那段時間的口頭禪。是因為用手壓弦時手痛得不得了，讓我產(chǎn)生了對彈古箏深深的枯燥感。
一開始，我老是彈錯，聽起來就是噪音。而且壓指時手指很痛，所以我一到上古箏課時我就感覺我簡直快要感覺我是世界上最倒霉的人了�？晌矣幸淮温牭焦殴~老師彈的曲子：“山丹丹開花紅艷艷”時，我立刻產(chǎn)生了一個念頭：“也彈出這么好聽的曲子”。所以我每天回家都練一小時古箏，把基本功、曲子和考級曲目都彈過幾遍。雖然有時煩躁的想立馬去看幾小時電視，然后把古箏扔出門外去，可我一想到古箏老師彈得那么好聽，我馬上有了一股力量讓我堅持下去。
又到上古箏課的'時候，我胸有成竹的走進教室，可我一看到好難的曲子，我突然又泄氣了，可我彈了一遍曲子之后，我發(fā)現(xiàn)我的技術(shù)大有長進，頓時，我感到非常開心。
漸漸地，我越來越喜歡古箏了，自己如果彈得很好聽，不僅僅是自己感覺心曠神怡，還讓別人感覺很舒服。經(jīng)過我的努力，我已經(jīng)順利考過了四級，還學(xué)了兩首六級的曲目。
失敗乃成功之母，風雨之后才能見到彩虹。我要繼續(xù)努力，把古箏彈得更好。
古箏的作文10
我學(xué)古箏已經(jīng)兩年了，古箏，她是我最喜歡的一種樂器。無論我是開心或者難過都會彈一首優(yōu)美的曲子。今天我就通過作文來給你說一說，我的古箏之路中的.其中一件事！
記得那次，我去上古箏課。到那以后，趙老師說：“郭易卓，你彈一下《小鳥朝鳳》的曲子�！蔽覄傉劻藥讉�音。趙老師就說“郭易卓，這個不應(yīng)該是三。應(yīng)該是六”。我改正之后，彈了一個音，老師說“郭易卓，你這個手型錯了。應(yīng)該是這樣，不應(yīng)該是那樣”。我把手型在半空中試幾下開始彈�！肮鬃浚@個應(yīng)該是八分速度，不應(yīng)該是十六分速度，你彈快點”。頓時，我的淚像斷了線的珠子掉了下來，老師見了此景，便說：“郭易卓，你哭什么？你還有臉哭，我告訴你，你的腦子就像擺設(shè)一樣，在那擺著”。。。。。下課了，我回到家，媽媽看見了我哭哭啼啼地，便問：“怎么了，小豬？”我說：“那個趙老師罵我。媽媽，我不想學(xué)了！嗚嗚。。。。。。�！薄柏i，你過來媽媽給你說！”“過來干嘛呀？”“過來就行了！”“豬，媽媽給你說：做什么事情，都不要半途而廢，要堅持下去！”“嗯，媽媽，我明白了�！�
這件事，是我古箏之路里的一個小小的絆腳石，但我依然向前行！
古箏的作文11
“撲通，撲通，撲通——”我的心兒急速地跳著，臉羞得通紅，似乎有一只兔子在心里跳著。那是前年的五一勞動節(jié)，一個陽光明媚的假日，我要參加一場古箏初級賽：彈奏一首優(yōu)美歡快的'古箏曲《勞動最光榮》。
上午七點半左右，媽媽帶著我到達了地點。一到等候區(qū)，我就坐立不安了，一定要讓媽媽拿書給我再看幾遍譜子，看的同時，我的手腳都在不停地抖動，臉緊張到發(fā)白，心兒怦怦地亂跳著。老師報到了我的名字，我更緊張了，嚇得都愣了神。媽媽拍了拍我的背，我才察覺到即將要上臺。
這時，主持人精神抖擻地說：“請14號任思蓉小朋友上臺給大家演奏！”頓時，我的心里像十五個吊桶打水——七上八下，用顫抖的聲音自我介紹道：“大家好，我是任思蓉，今天給大家演奏的曲目是《勞動最光榮》�！钡任易聲r，臺下仿佛有一千雙眼睛在盯著我，我懷里像揣了只兔子一樣，臉上火辣辣的，心都提到了嗓子眼。過了好一會兒，我覺得沒必要這么緊張，也就慢慢放松了下來。表演完，校長從另一間來了，只聽她贊嘆道：“這是哪位同學(xué)�。繌椀眠@么好！”霎時，我的心里比吃了蜜還甜，媽媽也向我投來贊許的目光。
當然最后，我是第一個晉級的，也取得了古箏初賽的一等獎，我不禁感嘆：“小任同學(xué)，以后你一定要自信哦！”
古箏的作文12
每一個人都有令自己難忘的往事，我也不例外。我經(jīng)歷過的事就像滿天星斗，數(shù)上三天三夜也數(shù)不完，但是，讓我最難忘的就是四年級時的`那一次古箏比賽。
記得那天下著毛毛細語，我穿著薄薄的演出服，涼颼颼的。媽媽帶我到紫薇小學(xué)體藝館去參加古箏比賽。走進體藝館，呵，場內(nèi)座無虛席，卻鴉雀無聲，就連一枚針掉在地上也聽得見。我來到鄭老師身旁，鄭老師笑著說：“下一個就該你了�！薄鞍�，這么快？”我瞪大眼睛，張大嘴巴，心“砰砰”跳個不停，緊張得腦子似乎全空了。這時，鄭老師好象看穿了我的心思，拍拍我的肩膀，笑瞇瞇地說：“不要緊張，你肯定行！”眨眼間，就輪到我上場了。我邁著沉重的腳步走上了臺。此刻，我不知道該把手放哪兒好。我抬頭往媽媽那邊望了望，只見她向我投來了鼓勵的目光，仿佛在說：“真子，你是最棒的！媽媽相信你！”我一下子信心倍增，清了清嗓子，響亮地說：“各位評委好，我演奏的曲子是《春苗》�！闭f完，我走到古箏前，坐到椅子上，定了定神，就開始演奏起來。彈著，彈著，我忘記了一切，越彈越放松，仿佛走進了音樂世界之中，身子也情不自禁地隨著樂曲晃動起來。一曲彈完，臺下響起了雷鳴般的掌聲。我心里樂開了花，站起來向評委深深地鞠了一躬，然后邁著輕快的步子走下了臺。
這件事雖然過去一年多了，但是它將永遠定格在我的心里，因為這是我第一次參加古箏現(xiàn)場比賽。
古箏的作文13
我第一次接觸古箏的聲音，是在4年前的一個文藝晚會上。在《春江花月夜》流水一般的箏韻里，一群婀娜多姿的古裝仕女款款而來，長長的水袖，輕盈的腰肢，和著春、江、花、月、夜五個層次鋪開，翩翩起舞。仕女們臉上掛著淡淡的`倩笑，美目里蘊含著淺淺的流盼，演繹了“江流宛轉(zhuǎn)繞芳甸，月照花林皆似霞”淡雅空靈的境界。
我拉著媽媽跑到舞臺的最前面，一看到古箏，我想：這古箏立起來應(yīng)該比我高……我仔細數(shù)了數(shù)有幾根琴弦：“1、2、3……21，一共有21根琴弦。天哪！這么多琴弦，怎么分得清呢？”一位大姐姐走了過來對我說：“只要有心學(xué)，再多的琴弦也分得清�！蔽依p著媽媽給我買一臺古箏，媽媽答應(yīng)了。
剛開始學(xué)的時候，指法比較簡單，很好掌握，可是到了后面可就難了，指法一個比一個復(fù)雜。多如牛毛的要求和標準壓得我無法呼吸喘息，手臂還累得夠嗆，特別是我的小拇指不聽話，總是伸不出來。老師會用筆桿打我的指頭，真是苦不堪言。我對自己也失去了信心，對古箏越來越?jīng)]有興趣。但我還是慢慢地學(xué)會了在無趣中尋找樂趣，特別是在我能夠熟練而準確地彈奏出第一首古箏曲時，我更加充滿了自信。
這幾年中，我從古箏曲子知道了《井岡山上太陽紅》樂曲以輕快流暢的旋律描繪了祖國的大好河山；《臺灣兒女的心愿》樂曲以深情的旋律、濃厚的情感表現(xiàn)臺灣兒女渴望回歸祖國懷抱的迫切心愿……
古箏——給我的童年帶來了豐富的色彩，為我今后的人生架起了一座美麗的橋。
古箏的作文14
“朱怡珍，蔣家旻，你們趕緊去練練音樂，其他孩子抓緊時間化妝！”楊老師提醒了我們，忙著準備演出。
原來今天是尹達樂器店的年度夏季報告演出。我和我的好朋友蔣家旻表演了云南民族舞曲《潑水》。
彩燈亮起，表演開始。第一個節(jié)目是合奏，曲目是《小星星》和《滄海一聲笑》。伴隨著音樂，我和其他小朋友一起演奏歡快的歌曲，雖然我們還年輕，但是我們的大師級藝人很大膽，很多家長拿出手機給我們拍照。楊老師也給了我們很大的夸獎。
當我聽到主持人宣布：“接下來請欣賞古箏合奏《潑水》，表演者朱亦辰和蔣家旻！”我和我的好伙伴走上臺，在古箏前輕輕坐下，深吸一口氣，開始表演。手，快板，小捏，花作曲手段…，每一個動作，每一個音符，我們兩個配合得當，音樂如溪流般在指尖流淌。我們彈快板的時候，手指在琴弦上歡快地舞蹈；我們彈慢板的時候，手指在弦上悠閑的走著。我們聚精會神地演奏，觀眾聽得停不下來。歌曲結(jié)束時，觀眾報以雷鳴般的掌聲。臺下，平時嚴厲的楊先生興奮地把我們抱在懷里，連連稱贊我們是勤奮的好孩子。
接下來，我在觀眾中享受了琵琶、鋼琴、吉他、電子琴等樂器的演奏。彈琵琶的.大姐姐像電視里出來的小仙女，彈鋼琴的小哥哥又可愛又可愛。每次節(jié)目結(jié)束，大家都給小演員鼓掌。這是對所有演員一年來努力學(xué)習(xí)和刻苦練習(xí)的一種贊揚。
時光飛逝，精彩的節(jié)目還在繼續(xù)，但我還是告別了老師和朋友，依依不舍地踏上了回家的路。
古箏的作文15
中國的民族樂器有笛子、琵琶、揚琴、二胡、鑼……在眾多的樂器中，我最喜歡的是古箏！
古箏的歷史悠久，至今已有兩千多年了。古人曾用“彈箏奮逸響，新聲妙入神”、“坐客滿?j都不語，一行哀雁十三聲”的生動詩句，描繪古箏的演奏藝術(shù)達到令人神馳的境地。
一年級的時候，媽媽問我：“你想學(xué)什么樂器？”我回答道：“我想學(xué)古箏！”因為它的聲音很吸引我，我希望那些美妙的`音樂能從我手中彈出來，從此開啟了學(xué)古箏的漫漫長路。在諸葛老師的悉心教誨下，我學(xué)會了勾、托、抹、花指、腰肢、搖指、琶音……各種各樣的指法�，F(xiàn)在我已經(jīng)可以收放自如地彈奏四級曲目：《瀏陽河》、《風擺翠竹》、《春苗》、《漁歌唱晚》……其中我最喜歡《漁歌唱晚》。它表現(xiàn)了夕陽西下的晚景中，漁舟紛紛歸航，江面歌聲四起的動人畫面。它給我的感覺很歡快、很活潑，特別是彈到快板的時候節(jié)奏越來越強，速度越來越快，讓人興奮不已！
古箏彈奏的音樂，給人們感覺悅耳、動聽，有種詩情畫意的味道，我很喜歡古箏！
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