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古箏的作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家總少不了接觸作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編收集整理的古箏的作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
古箏的作文1
琴音繚繞,情還未了……
——題記
自幼時(shí)起,古箏便占據(jù)了我心中最柔軟的地方。紅塵無韻譜殘章,而古箏則是最美的一章。
未曾記何時(shí),也未曾記何故,我喜愛上了它——古箏。雙手在細(xì)長(zhǎng)的琴弦上來回翻滾動(dòng),所奏出的音,宛如一場(chǎng)又一場(chǎng)的好戲在眼前上幕。開頭的委婉,中間的高潮,最后的舒緩。在我心中,它是有靈魂的,不然怎能彈出如此美妙的琴音?
僅為喜愛,我還要奏響它。調(diào)弦,試音,凝聽,撥動(dòng),彈奏,每天重復(fù)著這普通得不能再普通的動(dòng)作。學(xué)琴三月,卻未曾彈出一曲,老師也無奈。但我從不想放棄,那些充滿韻調(diào)的琴音,一次又一次鼓舞著我,于是,我不顧風(fēng)雨來學(xué)琴,每次我在他人玩耍時(shí)不停地練習(xí)著,我曾發(fā)誓過要奏響這一琴音。不止一次我努力嘗試,又何談來放棄?總有一天,我的琴音會(huì)綻放出最美的色彩。
我,已學(xué)琴五年,無數(shù)的音色在我腦海中回蕩,還記得我第一次參加演出《彩云追月》。整襟端坐,望著粗細(xì)不一的二十一根琴弦,深吸一口氣,用玳瑁制指甲,奏出了第一個(gè)音,日光緩緩?fù)嗜,只留得天際那幾朵飄然的.彩云。琴聲緩漫,大地靜了,微弱的日光揮灑至每一處角落,仔仔細(xì)細(xì),毫不疏忽。琴弦來回翻動(dòng)著,孤獨(dú)的彩云見此景,心中居然漫出欣喜,便希望與其作伴,但天命不可違逆,刮奏驟然停止,彩云悄然褪去,最后消失在無聲的尾音中。手緩然落下,只有腦中的琴音在回蕩。
我對(duì)古箏多是一種情,它使我熱愛生活,堅(jiān)持不懈,欣賞美與愛。
古箏的作文2
大家好,我是一架古箏。我漂亮極了,穿著一身有兩種顏色條紋的長(zhǎng)裙。休息時(shí),主人還會(huì)為我穿上一件深紫色的外套。說到這兒,很多人類可能就不懂了吧!下面,讓我來向您解釋一下吧。
我共有21根弦,只有兩種顏色,分別是白色和綠色。當(dāng)然它可不是平均分配的哦。白色琴弦很多,綠色的只有四根。小主人彈琴時(shí)就會(huì)脫掉我的外套。那件外套可是我最喜歡的.。不過,為了主人能好好彈琴,我忍了。因?yàn)閺椡旰,她?huì)把外套再給我穿上的。這樣可以讓我身上沒有灰塵。
我還有一個(gè)奇特功能,這可是很多歌手都難以做到的,那就是變聲。當(dāng)小主人學(xué)到五級(jí)以上時(shí),老師就開始教她調(diào)音。不是我吹牛,我家小主人的調(diào)音技術(shù)可是最棒的!因?yàn)槔蠋熃?jīng)常要她幫別人調(diào)音。
我出生于20xx年10月。我的三歲生日已經(jīng)過了。這說明小主人彈我,也已經(jīng)有三年了。不過她學(xué)初級(jí)時(shí)天天練琴。但是到了高級(jí),就經(jīng)常不練了。可能是她的作業(yè)太多了吧。據(jù)我所知,她每天除了寫學(xué)校的作業(yè),還要另外寫三本資料,每本都要與學(xué)校上的課程同步,F(xiàn)在,她還多了兩套一中的考題。
哎!我還是想小主人天天理理我呀!
古箏的作文3
打開成長(zhǎng)的檔案,里面記錄了我的喜、怒、哀、樂,讓我最難忘的還是學(xué)古箏的那段時(shí)光。
一陣妙曼的古箏聲讓人思緒飄揚(yáng),中間夾雜著一聲稚嫩的童聲:“媽媽,古箏真好聽!讓我學(xué)古箏吧!”一個(gè)六歲的小女孩笑嘻嘻地拉著媽媽,媽媽溫柔地點(diǎn)點(diǎn)頭:“好!不過你要答應(yīng)媽媽一直學(xué)下去,好嗎?”那個(gè)小女孩正是我……
從那天開始,我便踏上了古箏之旅。當(dāng)手指扶上古箏時(shí),它周圍的木頭上雕刻著美麗的花紋,就像一位婀娜多姿的少女靜靜地躺在那,那感覺真好!我享受著叫道:“真舒服!”不過,事實(shí)并沒有那么簡(jiǎn)單:當(dāng)開始學(xué)時(shí),不知道哪根弦是哪個(gè)音符;是勾還是托時(shí),我覺得非常地吃力!心里想:古箏那么難學(xué),干脆不學(xué)了吧!但一想起媽媽的.話后,我又打消了這個(gè)念頭,千萬不要辜負(fù)媽媽的期望!又繼續(xù)彈了起來。不會(huì)認(rèn)音符的我手忙腳亂地彈,我想:我是不是玷污了古箏這悠揚(yáng)的琴聲?接下來的學(xué)習(xí),認(rèn)真學(xué)習(xí),掌握大拇指的“托”,食指的“摸”和中指的“勾”三個(gè)主要指法。有時(shí)候,老師也會(huì)發(fā)怒:“都教幾遍了,還聽不懂?”我也會(huì)委屈地流淚。媽媽走過來,語重心長(zhǎng)地告訴我:“你答應(yīng)媽媽不放棄!要堅(jiān)持呀!”經(jīng)過一段時(shí)間的練習(xí),也學(xué)會(huì)了一些曲子,并從中感受到了音樂的樂趣。
學(xué)古箏,我一直堅(jiān)持到今天,手法已熟練極了。堅(jiān)持,也已成為我的信仰!
古箏的作文4
“記牢,這彈3(咪),這也是3(咪)”。一次次的練習(xí),為的就是8月10號(hào)上午的古箏考級(jí)。我為這古箏考級(jí)付出了很多?技(jí)就像闖關(guān)一樣,要一個(gè)關(guān)一個(gè)關(guān)地闖,可我一、二、三級(jí)都沒考,五級(jí)和六級(jí)也沒考,如今要考七級(jí),我格外地緊張,每晚都做噩夢(mèng)。
終于等到了考級(jí)的那一天,我們?cè)缭缇蛠淼搅丝技?jí)地點(diǎn)。因?yàn)槲铱嫉氖瞧呒?jí),所以排得比較后面。終于輪到我了。我穿著旗袍,進(jìn)了教室。評(píng)委是一個(gè)老伯伯,留著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)。我馬上坐在琴凳上,開始彈《漢宮秋月》,前面我都彈得不錯(cuò),更彈出了好悲傷的.感覺。我一個(gè)不留神,把自己平時(shí)老是“摔跟頭”的地方給彈錯(cuò)了。金老師在考試前關(guān)照我,彈不出來時(shí)直接彈下面的部分?墒,我當(dāng)時(shí)心里只想著:我彈錯(cuò)了,糟了,怎么辦?最后,我馬馬虎虎撥了下琴弦。結(jié)果又彈錯(cuò)了,我就要哭出來了。我馬上重新彈了一遍,終于彈對(duì)了。彈到第二段的時(shí)候,老師喊了聲“!。接下來,我要彈《戰(zhàn)臺(tái)風(fēng)》,因?yàn)闀r(shí)間緊,這首曲子又很長(zhǎng),所以學(xué)得不是怎么好。可是,我不僅彈對(duì)了,還達(dá)到了氣勢(shì)磅礴,聲音洪亮。最后,我馬馬虎虎說了聲“謝謝”。我趕緊走出了門外,去和老師匯報(bào)情況。
雖然,我臨場(chǎng)發(fā)揮很好,但這回還是出了失誤。這告訴我:有的時(shí)候,不管你有多鎮(zhèn)定,還是要看平常有沒有認(rèn)真練習(xí),我想說:“人無完人,但可以做得讓自己滿意。沒有最好,只有更好”!
古箏的作文5
在我上二年級(jí)的時(shí)候,媽媽曾問過我,我是要學(xué)古箏還是畫畫。那時(shí)候稚嫩的我對(duì)古箏沒有什么了解,于是,我就好奇地選擇了古箏。
我還清楚地記得那是一個(gè)下雨天,我和媽媽坐著三輪車到了琴行。
進(jìn)入了琴行,就仿佛進(jìn)入了天堂一般悠揚(yáng)的琴音柔和、甜美,如同行云流水,時(shí)快、時(shí)快慢。一會(huì)兒急促,一會(huì)舒緩,就仿佛人在對(duì)話一般。我羨慕不己,覺得如果自己能彈到這般境界的話,就滿足了。這更是讓我喜愛彈古箏了。
在第一節(jié)課上,老師先教我基本指法,我學(xué)得非?,一下子就學(xué)會(huì)了。我起初很有耐心地彈著,十分好奇。但是學(xué)了幾節(jié)課以后,每天回家都得練,我就開始不耐煩了,回家能不練就不想練,但是我不耐煩歸不耐煩,毫無把我那學(xué)好古箏的決心給動(dòng)搖。
慢慢地,我學(xué)會(huì)了第一首曲子。我既興奮又激動(dòng),那時(shí),我又重新回到了最初那個(gè)時(shí)候的狀態(tài),每天都堅(jiān)持練習(xí),而且不是被迫的、而是主動(dòng)的,F(xiàn)在,第一首學(xué)會(huì)的'曲子雖然對(duì)我來說是非常簡(jiǎn)單的,但是那首曲子卻是我重新恢復(fù)興趣的曲子!
現(xiàn)在,我已經(jīng)彈六級(jí)的曲子了。隨著一級(jí)級(jí)的難度增大,我的技藝也越來越好了,但我卻毫不松懈。
我現(xiàn)在也能彈得有模有樣了,雖然還是有些不成熟,但我的努力卻是不少的。彈了古箏,會(huì)使我的心情好轉(zhuǎn),使我沉醉于其中。
我想,這就是熟能生巧吧!
古箏的作文6
我的課余生活除了看電視,讀書,騎自行車,打羽毛球,每天還有一門必修課——彈古箏。
熙熙,彈古箏了!唉,又是老媽那恐怖的聲音。無奈,無奈每天,我都要把練習(xí)的曲子彈上幾十遍?菰、乏味這兩點(diǎn)就足以讓我感受到彈古箏的苦處了。
尤其是冬、夏兩季。冬天時(shí),由于橡膠帶長(zhǎng)期粘在手指上,造成了我的手指皮膚開裂,讓我每天都疼痛難忍。這還算不上什么,到了炎熱的夏天,就使人更加難受了。悶熱的天氣會(huì)使我煩躁不安,可惡的蚊子又來湊熱鬧。我總是拍拍這里,撓撓那兒。因?yàn)槭懿涣烁鞣N干擾,曲子彈得斷斷續(xù)續(xù),像是工人叔叔在彈棉花,所以時(shí)常會(huì)遭到了媽媽的批評(píng)。
天氣對(duì)我的影響還不是最重的,媽媽的嚴(yán)格那才叫恐怖。只要我彈錯(cuò)一個(gè)音符,媽媽就會(huì)讓我重彈一遍。而每一次,我總是緊張得把曲子彈得顛三倒四。一天、兩天面對(duì)媽媽的嚴(yán)格要求,我?guī)状味加蟹艞壍哪铑^。但是我堅(jiān)信:冬練三九,夏練三伏;苦后總會(huì)是甜的.,風(fēng)雨過后總會(huì)見彩虹!
由于我的堅(jiān)持,我的古箏彈得越來越嫻熟,古箏老師幾次在上課時(shí)表揚(yáng)了我,說我彈得越來越好了。在彈古箏時(shí),我能想象曲子描寫的意境,體會(huì)曲子所表達(dá)的豐富情感,能讓自己真正融入到優(yōu)美的琴聲中。我再也不會(huì)因?yàn)閴炞佣RФ亩饬耍僖膊粫?huì)因?yàn)閲?yán)寒酷暑而退縮了。慢慢地,我喜歡上了彈古箏。
古箏的作文7
剛上一年級(jí)的時(shí)候,媽媽領(lǐng)我去試聽了一堂古箏課,古箏那渾厚深沉的聲音,婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的曲調(diào),深深地吸引了我,從此古箏成了我的業(yè)余愛好。古箏是我們中華民族的一種民樂,長(zhǎng)方形音箱,弧形面板,有21根弦。我覺得它象一位婀娜的美少女,有著修長(zhǎng)的身段,細(xì)長(zhǎng)的發(fā)絲,充滿了生命力。
首先,我從最簡(jiǎn)單的指法練習(xí)開始,因?yàn)楣殴~是靠左手按弦,右手撥弦的,每次彈奏時(shí),都要戴上假指甲,從最早的勾托抹托開始練習(xí),一彈就是二小時(shí),每次練習(xí)完后,我的手指酸疼,胳膊發(fā)麻。每天反復(fù)練習(xí)的就是枯燥單調(diào)的練習(xí)曲,時(shí)間一長(zhǎng),我慢慢失去了學(xué)習(xí)古箏的興趣,有好幾次,都想放棄了,但是在媽媽和老師的鼓勵(lì)下,我堅(jiān)持住了。漸漸的,我喜歡上了彈古箏。每天放學(xué)回家,寫完作業(yè)后,我便開始彈古箏。我發(fā)現(xiàn),古箏是一塊充滿了靈性的木頭,如果我用快樂的心情去彈奏它,它會(huì)發(fā)出歡快的聲音;如果我滿懷傷心的去彈奏它,它會(huì)發(fā)出悲傷的聲音。它成了我生活中親密無間的.好伙伴。
我最喜歡彈古箏名曲《高山流水》了,那丁丁冬冬的流水聲,使我仿佛置身于藍(lán)天白云、青山綠水、鳥語花香的美景中。今年,我還報(bào)考了中央音樂學(xué)院的古箏五級(jí)考級(jí),我會(huì)勤學(xué)苦練,努力實(shí)現(xiàn)心中的目標(biāo)。我愛彈古箏,因?yàn)槲覠釔勖篮玫纳睿晃覑蹚椆殴~,因?yàn)樗虝?huì)了我做什事只要堅(jiān)持不懈,持之以恒,就一定會(huì)取得成功。
古箏的作文8
我喜歡古箏,輕輕地彈起,總覺得自己仿佛是那江南女子低眉淺笑,溫順?gòu)轨o。古箏很清幽,很神圣,有時(shí)離你很近,一伸手就可以觸碰。有時(shí)又覺得很遠(yuǎn),怎么都無法撥響,也無法觸及,它是不容人玷污的,孔明的一首古琴曲便退了仲達(dá)二十五萬大軍!
緊崩而柔韌的琴弦牢牢扣在巨大琴身的兩頭。古樸端莊的一根根琴身被覆上一層淡雅的水紅,雖然單薄,可剛勁的琴弦未露絲毫羞怯。剛?cè)岵?jì),這便是它的性格。
我聽過最為我驚嘆的一次古箏是在青海湖邊上。我緩緩地在湖邊四處游蕩,因?yàn)槲胰サ牡胤狡,所以周圍一片寂靜。極目遠(yuǎn)眺,湖面就像一塊藍(lán)寶石一般嵌在天際。忽然,一陣柔美、平靜的曲調(diào)好似將我?guī)У搅讼删嘲愕慕希犞殴~曲《夢(mèng)江南》我如同進(jìn)入了夢(mèng)里江南遨游;忽然,平靜的湖面被打破,一群群膘肥體壯的駿馬在無邊無垠的草原上奔騰穿梭——那就是古箏曲《十面埋伏》,聽得讓人心潮澎湃;馬兒遠(yuǎn)去了,接著就是《高山流水》,仿佛有一條清澈的小溪在流淌,是那樣寧靜又曠遠(yuǎn),水底下的鵝卵石似乎清晰可見……
樂曲漸停,從迷醉中醒來,四顧尋覓,才發(fā)現(xiàn)是位老者在彈琴。
從那時(shí)我對(duì)古箏的喜愛就一發(fā)不可收拾了,悲傷也好,煩惱也罷,聽上一會(huì)古箏曲,我的`心就會(huì)清凈不少。
在這個(gè)寒假里我想要去了解古箏,走向她,走進(jìn)她。雖然古箏對(duì)我這個(gè)苦哈哈的學(xué)生很遠(yuǎn),但我對(duì)古箏的喜愛,我對(duì)古箏的夢(mèng)將永不停歇。
古箏的作文9
“嘿呦喂!好難呀,手都要彈出血了。我不彈了!”這句話成了我學(xué)古箏那段時(shí)間的口頭禪。是因?yàn)橛檬謮合視r(shí)手痛得不得了,讓我產(chǎn)生了對(duì)彈古箏深深的枯燥感。
一開始,我老是彈錯(cuò),聽起來就是噪音。而且壓指時(shí)手指很痛,所以我一到上古箏課時(shí)我就感覺我簡(jiǎn)直快要感覺我是世界上最倒霉的人了?晌矣幸淮温牭焦殴~老師彈的曲子:“山丹丹開花紅艷艷”時(shí),我立刻產(chǎn)生了一個(gè)念頭:“也彈出這么好聽的曲子”。所以我每天回家都練一小時(shí)古箏,把基本功、曲子和考級(jí)曲目都彈過幾遍。雖然有時(shí)煩躁的想立馬去看幾小時(shí)電視,然后把古箏扔出門外去,可我一想到古箏老師彈得那么好聽,我馬上有了一股力量讓我堅(jiān)持下去。
又到上古箏課的'時(shí)候,我胸有成竹的走進(jìn)教室,可我一看到好難的曲子,我突然又泄氣了,可我彈了一遍曲子之后,我發(fā)現(xiàn)我的技術(shù)大有長(zhǎng)進(jìn),頓時(shí),我感到非常開心。
漸漸地,我越來越喜歡古箏了,自己如果彈得很好聽,不僅僅是自己感覺心曠神怡,還讓別人感覺很舒服。經(jīng)過我的努力,我已經(jīng)順利考過了四級(jí),還學(xué)了兩首六級(jí)的曲目。
失敗乃成功之母,風(fēng)雨之后才能見到彩虹。我要繼續(xù)努力,把古箏彈得更好。
古箏的作文10
我學(xué)古箏已經(jīng)兩年了,古箏,她是我最喜歡的一種樂器。無論我是開心或者難過都會(huì)彈一首優(yōu)美的曲子。今天我就通過作文來給你說一說,我的古箏之路中的.其中一件事!
記得那次,我去上古箏課。到那以后,趙老師說:“郭易卓,你彈一下《小鳥朝鳳》的曲子!蔽覄傉劻藥讉(gè)音。趙老師就說“郭易卓,這個(gè)不應(yīng)該是三。應(yīng)該是六”。我改正之后,彈了一個(gè)音,老師說“郭易卓,你這個(gè)手型錯(cuò)了。應(yīng)該是這樣,不應(yīng)該是那樣”。我把手型在半空中試幾下開始彈!肮鬃,這個(gè)應(yīng)該是八分速度,不應(yīng)該是十六分速度,你彈快點(diǎn)”。頓時(shí),我的淚像斷了線的珠子掉了下來,老師見了此景,便說:“郭易卓,你哭什么?你還有臉哭,我告訴你,你的腦子就像擺設(shè)一樣,在那擺著”。。。。。下課了,我回到家,媽媽看見了我哭哭啼啼地,便問:“怎么了,小豬?”我說:“那個(gè)趙老師罵我。媽媽,我不想學(xué)了!嗚嗚。。。。。。!薄柏i,你過來媽媽給你說!”“過來干嘛呀?”“過來就行了!”“豬,媽媽給你說:做什么事情,都不要半途而廢,要堅(jiān)持下去!”“嗯,媽媽,我明白了。”
這件事,是我古箏之路里的一個(gè)小小的絆腳石,但我依然向前行!
古箏的作文11
“撲通,撲通,撲通——”我的心兒急速地跳著,臉羞得通紅,似乎有一只兔子在心里跳著。那是前年的五一勞動(dòng)節(jié),一個(gè)陽光明媚的假日,我要參加一場(chǎng)古箏初級(jí)賽:彈奏一首優(yōu)美歡快的'古箏曲《勞動(dòng)最光榮》。
上午七點(diǎn)半左右,媽媽帶著我到達(dá)了地點(diǎn)。一到等候區(qū),我就坐立不安了,一定要讓媽媽拿書給我再看幾遍譜子,看的同時(shí),我的手腳都在不停地抖動(dòng),臉緊張到發(fā)白,心兒怦怦地亂跳著。老師報(bào)到了我的名字,我更緊張了,嚇得都愣了神。媽媽拍了拍我的背,我才察覺到即將要上臺(tái)。
這時(shí),主持人精神抖擻地說:“請(qǐng)14號(hào)任思蓉小朋友上臺(tái)給大家演奏!”頓時(shí),我的心里像十五個(gè)吊桶打水——七上八下,用顫抖的聲音自我介紹道:“大家好,我是任思蓉,今天給大家演奏的曲目是《勞動(dòng)最光榮》!钡任易聲r(shí),臺(tái)下仿佛有一千雙眼睛在盯著我,我懷里像揣了只兔子一樣,臉上火辣辣的,心都提到了嗓子眼。過了好一會(huì)兒,我覺得沒必要這么緊張,也就慢慢放松了下來。表演完,校長(zhǎng)從另一間來了,只聽她贊嘆道:“這是哪位同學(xué)?彈得這么好!”霎時(shí),我的心里比吃了蜜還甜,媽媽也向我投來贊許的目光。
當(dāng)然最后,我是第一個(gè)晉級(jí)的,也取得了古箏初賽的一等獎(jiǎng),我不禁感嘆:“小任同學(xué),以后你一定要自信哦!”
古箏的作文12
每一個(gè)人都有令自己難忘的往事,我也不例外。我經(jīng)歷過的事就像滿天星斗,數(shù)上三天三夜也數(shù)不完,但是,讓我最難忘的就是四年級(jí)時(shí)的`那一次古箏比賽。
記得那天下著毛毛細(xì)語,我穿著薄薄的演出服,涼颼颼的。媽媽帶我到紫薇小學(xué)體藝館去參加古箏比賽。走進(jìn)體藝館,呵,場(chǎng)內(nèi)座無虛席,卻鴉雀無聲,就連一枚針掉在地上也聽得見。我來到鄭老師身旁,鄭老師笑著說:“下一個(gè)就該你了。”“啊,這么快?”我瞪大眼睛,張大嘴巴,心“砰砰”跳個(gè)不停,緊張得腦子似乎全空了。這時(shí),鄭老師好象看穿了我的心思,拍拍我的肩膀,笑瞇瞇地說:“不要緊張,你肯定行!”眨眼間,就輪到我上場(chǎng)了。我邁著沉重的腳步走上了臺(tái)。此刻,我不知道該把手放哪兒好。我抬頭往媽媽那邊望了望,只見她向我投來了鼓勵(lì)的目光,仿佛在說:“真子,你是最棒的!媽媽相信你!”我一下子信心倍增,清了清嗓子,響亮地說:“各位評(píng)委好,我演奏的曲子是《春苗》!闭f完,我走到古箏前,坐到椅子上,定了定神,就開始演奏起來。彈著,彈著,我忘記了一切,越彈越放松,仿佛走進(jìn)了音樂世界之中,身子也情不自禁地隨著樂曲晃動(dòng)起來。一曲彈完,臺(tái)下響起了雷鳴般的掌聲。我心里樂開了花,站起來向評(píng)委深深地鞠了一躬,然后邁著輕快的步子走下了臺(tái)。
這件事雖然過去一年多了,但是它將永遠(yuǎn)定格在我的心里,因?yàn)檫@是我第一次參加古箏現(xiàn)場(chǎng)比賽。
古箏的作文13
我第一次接觸古箏的聲音,是在4年前的一個(gè)文藝晚會(huì)上。在《春江花月夜》流水一般的箏韻里,一群婀娜多姿的古裝仕女款款而來,長(zhǎng)長(zhǎng)的水袖,輕盈的腰肢,和著春、江、花、月、夜五個(gè)層次鋪開,翩翩起舞。仕女們臉上掛著淡淡的`倩笑,美目里蘊(yùn)含著淺淺的流盼,演繹了“江流宛轉(zhuǎn)繞芳甸,月照花林皆似霞”淡雅空靈的境界。
我拉著媽媽跑到舞臺(tái)的最前面,一看到古箏,我想:這古箏立起來應(yīng)該比我高……我仔細(xì)數(shù)了數(shù)有幾根琴弦:“1、2、3……21,一共有21根琴弦。天哪!這么多琴弦,怎么分得清呢?”一位大姐姐走了過來對(duì)我說:“只要有心學(xué),再多的琴弦也分得清!蔽依p著媽媽給我買一臺(tái)古箏,媽媽答應(yīng)了。
剛開始學(xué)的時(shí)候,指法比較簡(jiǎn)單,很好掌握,可是到了后面可就難了,指法一個(gè)比一個(gè)復(fù)雜。多如牛毛的要求和標(biāo)準(zhǔn)壓得我無法呼吸喘息,手臂還累得夠嗆,特別是我的小拇指不聽話,總是伸不出來。老師會(huì)用筆桿打我的指頭,真是苦不堪言。我對(duì)自己也失去了信心,對(duì)古箏越來越?jīng)]有興趣。但我還是慢慢地學(xué)會(huì)了在無趣中尋找樂趣,特別是在我能夠熟練而準(zhǔn)確地彈奏出第一首古箏曲時(shí),我更加充滿了自信。
這幾年中,我從古箏曲子知道了《井岡山上太陽紅》樂曲以輕快流暢的旋律描繪了祖國(guó)的大好河山;《臺(tái)灣兒女的心愿》樂曲以深情的旋律、濃厚的情感表現(xiàn)臺(tái)灣兒女渴望回歸祖國(guó)懷抱的迫切心愿……
古箏——給我的童年帶來了豐富的色彩,為我今后的人生架起了一座美麗的橋。
古箏的作文14
“朱怡珍,蔣家旻,你們趕緊去練練音樂,其他孩子抓緊時(shí)間化妝!”楊老師提醒了我們,忙著準(zhǔn)備演出。
原來今天是尹達(dá)樂器店的年度夏季報(bào)告演出。我和我的好朋友蔣家旻表演了云南民族舞曲《潑水》。
彩燈亮起,表演開始。第一個(gè)節(jié)目是合奏,曲目是《小星星》和《滄海一聲笑》。伴隨著音樂,我和其他小朋友一起演奏歡快的歌曲,雖然我們還年輕,但是我們的大師級(jí)藝人很大膽,很多家長(zhǎng)拿出手機(jī)給我們拍照。楊老師也給了我們很大的夸獎(jiǎng)。
當(dāng)我聽到主持人宣布:“接下來請(qǐng)欣賞古箏合奏《潑水》,表演者朱亦辰和蔣家旻!”我和我的好伙伴走上臺(tái),在古箏前輕輕坐下,深吸一口氣,開始表演。手,快板,小捏,花作曲手段…,每一個(gè)動(dòng)作,每一個(gè)音符,我們兩個(gè)配合得當(dāng),音樂如溪流般在指尖流淌。我們彈快板的時(shí)候,手指在琴弦上歡快地舞蹈;我們彈慢板的時(shí)候,手指在弦上悠閑的走著。我們聚精會(huì)神地演奏,觀眾聽得停不下來。歌曲結(jié)束時(shí),觀眾報(bào)以雷鳴般的掌聲。臺(tái)下,平時(shí)嚴(yán)厲的楊先生興奮地把我們抱在懷里,連連稱贊我們是勤奮的好孩子。
接下來,我在觀眾中享受了琵琶、鋼琴、吉他、電子琴等樂器的演奏。彈琵琶的.大姐姐像電視里出來的小仙女,彈鋼琴的小哥哥又可愛又可愛。每次節(jié)目結(jié)束,大家都給小演員鼓掌。這是對(duì)所有演員一年來努力學(xué)習(xí)和刻苦練習(xí)的一種贊揚(yáng)。
時(shí)光飛逝,精彩的節(jié)目還在繼續(xù),但我還是告別了老師和朋友,依依不舍地踏上了回家的路。
古箏的作文15
中國(guó)的民族樂器有笛子、琵琶、揚(yáng)琴、二胡、鑼……在眾多的樂器中,我最喜歡的是古箏!
古箏的歷史悠久,至今已有兩千多年了。古人曾用“彈箏奮逸響,新聲妙入神”、“坐客滿?j都不語,一行哀雁十三聲”的生動(dòng)詩句,描繪古箏的演奏藝術(shù)達(dá)到令人神馳的境地。
一年級(jí)的時(shí)候,媽媽問我:“你想學(xué)什么樂器?”我回答道:“我想學(xué)古箏!”因?yàn)樗穆曇艉芪,我希望那些美妙的`音樂能從我手中彈出來,從此開啟了學(xué)古箏的漫漫長(zhǎng)路。在諸葛老師的悉心教誨下,我學(xué)會(huì)了勾、托、抹、花指、腰肢、搖指、琶音……各種各樣的指法,F(xiàn)在我已經(jīng)可以收放自如地彈奏四級(jí)曲目:《瀏陽河》、《風(fēng)擺翠竹》、《春苗》、《漁歌唱晚》……其中我最喜歡《漁歌唱晚》。它表現(xiàn)了夕陽西下的晚景中,漁舟紛紛歸航,江面歌聲四起的動(dòng)人畫面。它給我的感覺很歡快、很活潑,特別是彈到快板的時(shí)候節(jié)奏越來越強(qiáng),速度越來越快,讓人興奮不已!
古箏彈奏的音樂,給人們感覺悅耳、動(dòng)聽,有種詩情畫意的味道,我很喜歡古箏!
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