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    三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作文

    時(shí)間:2023-05-23 08:55:50 專題作文 投訴 投稿

    有關(guān)三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作文合集七篇

      在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編收集整理的三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作文7篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

    有關(guān)三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作文合集七篇

    三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作文 篇1

      秋天的景色豐富多采,在田野,在路邊......到處可見(jiàn)。田野里,火紅的高粱舉起了燃燒的火把,沉甸甸的稻谷笑彎了腰。秋,熱情地同玉米打招呼,玉米露出了一顆顆黃燦燦飽滿的玉米粒兒,向大家展現(xiàn)出秋天獨(dú)有的風(fēng)采。樹(shù)林里,大樹(shù)上的葉子變成紅色的`,黃色的,半紅半黃的。從樹(shù)枝上紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)。銀杏樹(shù)的葉子像一把把黃黃的小扇子,扇啊扇啊,扇走了夏天的炎熱,送來(lái)了秋天的涼爽。 秋天真美!我愛(ài)秋天!

    三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作文 篇2

      冬去春來(lái),天氣變得可愛(ài)起來(lái)。春風(fēng)輕輕地吹著,讓人覺(jué)得暖暖的。空中還不時(shí)傳來(lái)幾聲?shū)B(niǎo)鳴,非常悅耳。天氣這么宜人,人的心情當(dāng)然也不錯(cuò)。于是,我和媽媽約上鄰居家的姐姐去唐中操場(chǎng)放風(fēng)箏。

      姐姐的風(fēng)箏很不一般,是由二十多個(gè)黃色的小風(fēng)箏串成一大串兒做成的,每個(gè)小風(fēng)箏上都畫(huà)著各種各樣、顏色各異的圖案,打開(kāi)一看就像一條五彩巨龍。這樣奇特的風(fēng)箏我可是第一次看見(jiàn)!我的心里犯起了嘀咕:這么長(zhǎng)的風(fēng)箏,我們又這么小,能放起來(lái)嗎?一定很不容易!俗話說(shuō):“老將出馬,一個(gè)頂倆”嘛!于是我們就讓我的老媽“出馬”。只見(jiàn)媽媽左手拿著線軸,右手牽著風(fēng)箏的線頭,使勁兒地往前跑。這時(shí)“奇跡” 出現(xiàn)了:這條躺在地上的“五彩巨龍”猛一抬頭,就慢慢地向高空飛去。我看見(jiàn)了,一邊蹦著高兒一邊拍手,高興地說(shuō):“哦,媽媽真厲害!風(fēng)箏飛起來(lái)嘍!”媽媽越跑越快,這條“巨龍”好像一下子來(lái)了精神,越飛越高。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,簡(jiǎn)直就是神龍下凡,十分迷人。其他放風(fēng)箏的人,都趕緊放下手中的風(fēng)箏,不由自主的跟著這條“神龍”跑。邊跑邊說(shuō):“嗬,這是誰(shuí)的風(fēng)箏呀?可真漂亮!”。我和姐姐趕緊得意洋洋地說(shuō):“這是咱們的風(fēng)箏!咱們的風(fēng)箏飛起來(lái)嘍!”

      姐姐的'風(fēng)箏放起來(lái)這么漂亮,我的風(fēng)箏會(huì)“表現(xiàn)”得怎樣呢?于是便打算放我的風(fēng)箏?蓡(wèn)題來(lái)了:現(xiàn)在幾乎沒(méi)風(fēng)了,怎么辦呢?我們左思右想,靈機(jī)一動(dòng),計(jì)上心來(lái)。我們決定自己造風(fēng)!我拿著風(fēng)箏坐在自行車后座上,讓姐姐騎著自行車在操場(chǎng)上跑。騎了一段兒,姐姐覺(jué)得有風(fēng)了,就說(shuō)一聲:“放”。那線一緊一松,風(fēng)箏就凌空飛起,漸漸高過(guò)樹(shù)梢了。我和姐姐看到了,大聲喊道:“耶,人造風(fēng)成功了!”我們覺(jué)得更好玩了。姐姐的車子越騎越快,風(fēng)箏也隨著人造風(fēng)越飛越高,像鳥(niǎo)兒一樣輕盈地在天空中飛舞。媽媽見(jiàn)了,高興地說(shuō):“你們倆個(gè)小能人兒真厲害,本事都超過(guò)孫悟空了,還會(huì)造風(fēng)了呢!”我和姐姐聽(tīng)了也哈哈大笑起來(lái)。我們轉(zhuǎn)頭一看,風(fēng)箏上美麗的圖案好像真的是從天上飛下來(lái)的小仙女,正在對(duì)著我們微笑呢,似乎在說(shuō):“你們可真棒呦!”我的心里比吃了蜜還甜。

      放風(fēng)箏讓我快樂(lè)無(wú)比!

    三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作文 篇3

      現(xiàn)在的汽車越來(lái)越多,車位已經(jīng)不夠用了,該怎么辦呢?

      人們?yōu)榱私鉀Q這個(gè)問(wèn)題,傷了不少腦筋,也付出了巨大的代價(jià)。終于研制出來(lái)一種熱氣球汽車。這種汽車,只要你買一輛車,廠家就會(huì)送你兩個(gè)“超級(jí)”熱氣球。一個(gè)是飛起來(lái)的',一個(gè)是“TIPISI時(shí)空轉(zhuǎn)移”熱氣球,還有一個(gè)避雷針。

      熱氣球汽車是怎樣使用呢?當(dāng)你在路上遭遇堵車時(shí),你可以放飛熱氣球,它將會(huì)帶上你的車子從空中超車;當(dāng)你下班回到家時(shí),沒(méi)有車位了。你把熱氣球“BB飛”程序打開(kāi),把 “飛”熱氣球放在一個(gè)“GPS轉(zhuǎn)動(dòng)”箱里。如果你擔(dān)心打雷,就把避雷針也安放進(jìn)去,然后按啟動(dòng)按鈕。熱氣球就會(huì)把你帶到空中車位。如果你想回家就拿起“GPS時(shí)空轉(zhuǎn)移”熱氣球,就會(huì)讓你直接飄回家。你想開(kāi)汽車的話,就再拿起“GPS時(shí)空轉(zhuǎn)移”熱氣球。你要下降就按下降鈕,車子就像棉花一樣輕輕地降到地面。

      這樣的熱氣球汽車是多么方便啊!為了把未來(lái)的熱氣球汽車改造得更完美更先進(jìn),就讓我們一起發(fā)奮學(xué)習(xí)吧!

    三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作文 篇4

      放風(fēng)箏,放自己的風(fēng)箏,就等于放飛我自己的夢(mèng)想和希望。

      3月28日,崔老師帶我們大伙去鳳凰廣場(chǎng)舉行了一次放飛活動(dòng)。

      大家伙各自帶了各自的風(fēng)箏,例如喜洋洋與灰太狼、飛機(jī)、摩爾莊園、海綿寶寶等等……而我的風(fēng)箏,是一只威風(fēng)凜凜的'大老虎,因?yàn)榛⒛曷,所以要“虎”一下嘛?/p>

      放飛開(kāi)始了,因?yàn)槟翘祜L(fēng)力不大,所以只能拽著線跑。剛一有點(diǎn)風(fēng),大老虎就飛了起來(lái),我見(jiàn)勢(shì)就飛跑,放線,風(fēng)箏飛了起來(lái),這就叫作如虎添翼,讓它成了一只“飛虎”!

      在天空中威風(fēng)凜凜的“飛虎”,搖頭搖尾,仰天長(zhǎng)嘯,可是好景不長(zhǎng),因?yàn)轱L(fēng)力小,它搖搖欲墜,我極力挽救但沒(méi)有成功。我不甘心,再次跑起來(lái),風(fēng)孩子看見(jiàn)了助我一臂之力,使老虎又一次東山再起。

      這次放飛,讓我感受到了大自然的美妙。更讓我感受到了,只要有毅力,就有無(wú)限可能!

      放飛,放飛夢(mèng)想和希望,更放飛了我們孩子們的心靈。

    三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作文 篇5

      前年植樹(shù)節(jié)時(shí),我們班在學(xué)校的空地上種上了一棵棵小樹(shù)苗和小花苗。

      小樹(shù)苗一天天地長(zhǎng)大。每天我上學(xué)、放學(xué)都能見(jiàn)到它。它從二十五厘米長(zhǎng)到了四十厘米,僅用了一年的時(shí)間。樹(shù)枝在不斷向外伸展,葉子非常嫩?粗惶焯斓亻L(zhǎng)大,我心里特別高興。

      到了今年暑假結(jié)束回校時(shí),我發(fā)現(xiàn)我種的那棵小樹(shù)苗這兩個(gè)月長(zhǎng)得很快,遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于別棵。

      為什么我的樹(shù)會(huì)格外強(qiáng)壯呢?我發(fā)現(xiàn),這是一種喜陰植物,緊靠教學(xué)樓,西邊的'陽(yáng)光被教學(xué)樓擋住了,雨水也順著墻壁流下來(lái),土地特別滋潤(rùn)。

      不久,我們發(fā)現(xiàn)它開(kāi)花了,一串串紫色的小花隨風(fēng)跳舞,還不停地有蝴蝶光顧。

      我們也像小樹(shù)一樣成長(zhǎng),給大家?guī)?lái)了許多快樂(lè)。

    三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作文 篇6

      我熟悉的人是我大舅舅。你們知道我舅舅小時(shí)候聰明嗎;那我現(xiàn)在就來(lái)講一講我大舅舅小時(shí)候的聰明故事吧。

      我先講講我奶奶怎么生下我大舅舅的吧。

      我的奶奶生了五個(gè)孩子,奶奶第一個(gè)生下的是我的大姨媽,再生下我的二姨媽,再生下我的`媽媽,接下來(lái)生下的就是我的大舅舅和小舅舅。

      現(xiàn)在我應(yīng)該講一講我大舅舅小時(shí)候的故事。

      我先講大舅舅三歲的故事,他三歲的時(shí)候不懂事。大姐姐也就是我的大姨媽把他帶著的,小時(shí)候可調(diào)皮了后來(lái)大舅舅努力讀書(shū)學(xué)習(xí)成了我們一個(gè)大家庭的光榮。

    三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作文 篇7

      帶著夢(mèng)想起程……

      新起不久的芽?jī)哼是嫩綠的,就像剛剛成熟的我還是稚嫩的,帶著剛剛涉入花季的喜悅,輕輕頻動(dòng)著音律,信手涂鴉般用靈動(dòng)的天真,寫(xiě)下瑰麗的詩(shī)篇;帶著小小的憧憬,投進(jìn)了小學(xué)生作文庫(kù)……

      兩天,我堅(jiān)信喜悅會(huì)彌補(bǔ)這兩天苦苦守侯的等待。

      不錯(cuò),我成功了!春蕾般的詩(shī),似小荷挺立的文竟發(fā)表在了百花爭(zhēng)艷的作文林。我收到了一封簡(jiǎn)短用稿信:“錢浩東同學(xué),恭喜你的作品《媽媽,我想對(duì)你說(shuō)》《玫瑰》被我站錄用,感謝你寄來(lái)的作品!”短短的'三十三個(gè)字,還不足一閱;但對(duì)我確是一種莫大的激勵(lì)啊!每個(gè)字都是一聲喝彩,都是一次對(duì)我心靈的鼓舞!

      喜悅漫透了心,我徹夜難眠,瞬感而發(fā),寫(xiě)下了這篇文章,或許文筆還不夠優(yōu)美,但確是我心中最真的感受,喜悅的觸動(dòng)。

      我會(huì)繼續(xù)努力,青春的力量會(huì)推我走向更遠(yuǎn)的地方,會(huì)帶我飛向更高的角度!

      喜悅,將帶著夢(mèng)想起飛!

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