- 相關(guān)推薦
一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文400字（精選23篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文400字，希望對(duì)大家有所幫助。
一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文400字 篇1
聽(tīng)說(shuō)，氣球里無(wú)論灌多少水，只要有一點(diǎn)點(diǎn)空氣，就不會(huì)沉下水，會(huì)一直飄在水面上。這是真的假的？我不知道。
為了弄明白事情的真相，我決定自己動(dòng)手看個(gè)究竟。我拿了一個(gè)氣球，先把口撐開(kāi)，接著往里面灌了很多的水，并且留下一點(diǎn)點(diǎn)空氣，最后找根繩子把口處系好。做完這些后，我提來(lái)一桶水，把氣球扔進(jìn)了水桶里。這時(shí)，我看見(jiàn)裝有水的.氣球快速地向下沉了。怎么回事？不是在水漂啊！看來(lái)，聽(tīng)說(shuō)的是假的？
于是，我便和我的小狗點(diǎn)點(diǎn)玩了起來(lái)�？墒�，玩耍時(shí)，我還是想著氣球的事情，我就轉(zhuǎn)身去看。不看不知道，一看嚇一跳。只見(jiàn)氣球正在慢慢地向上浮起來(lái)。我驚奇地睜大我的雙眼，目不轉(zhuǎn)睛地盯著氣球，直到氣球完全浮到了水面上！“氣球浮到水面了！”我開(kāi)心地大叫著！
它是怎么浮上來(lái)的呢？噢！我知道了，原來(lái)是氣球里那一點(diǎn)點(diǎn)的空氣拼命的使氣球向上浮，直到氣球漂在水面上。真是神奇！
我高興地把我做的這個(gè)試驗(yàn)告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屆业念^說(shuō)：“無(wú)論遇到什么問(wèn)題，只要能夠自己動(dòng)手、自己動(dòng)腦，總會(huì)搞清楚，弄明白的。你做得真棒！繼續(xù)努力！”
通過(guò)這件小事，我也明白了不管做什么事情，都要學(xué)會(huì)自己動(dòng)手試一試。只有親手做了，才能尋找到正確的答案。
一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文400字 篇2
“落！落！”教室里響起了同學(xué)們此起彼伏的叫聲，“哇，浮起來(lái)了！”又一次，同學(xué)們的叫聲響徹整個(gè)教室。
今天，彭老師神秘兮兮地端了一盆水進(jìn)入了教室，還拿著一盒針和一卷紙。我一看老師這架勢(shì)，慌了！老師是不是要把水澆在不專(zhuān)心的同學(xué)身上，是不是要用針去扎不專(zhuān)心的同學(xué)？我不敢亂動(dòng)了。后來(lái)，彭老師告訴我們要做實(shí)驗(yàn)，我才松了一口氣。
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，這個(gè)實(shí)驗(yàn)叫水上漂針，老師讓我們用一種方法，無(wú)論如何都要將針漂在水面上。我第一個(gè)去操作實(shí)驗(yàn)，但是針馬上落了下去。接著去了兩三個(gè)同學(xué)，但都是外甥打燈籠——照舊。
這時(shí)，彭老師站出來(lái)了，她對(duì)我們說(shuō)：“拿五根針過(guò)來(lái)放在紙上�！蔽覀冋兆隽�，然后彭老師將這張紙輕輕地放在了水面上，又將紙向下一壓，針居然浮起來(lái)了。這是什么原因呢，是因?yàn)樗谋砻嬗幸粚訌埩�，就算你用再輕的'力都會(huì)破壞它，針就會(huì)下沉。如果加了一層紙張，力就會(huì)受到保護(hù)，就能將針從水面上浮起來(lái)。
這次實(shí)驗(yàn)讓我明白了一個(gè)科學(xué)道理，告訴我要善于觀察，多發(fā)現(xiàn)大自然的奧秘。
一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文400字 篇3
聽(tīng)說(shuō)鹽水的密度比清水的大，能夠讓雞蛋浮起來(lái)，這是真的`嗎？我決定做個(gè)試驗(yàn)驗(yàn)證下。
我找到一個(gè)杯子和一個(gè)生雞蛋，我把雞蛋放在水杯里，然后給水杯里接了滿(mǎn)滿(mǎn)一杯水。雞蛋躺在杯底，就像一個(gè)熟睡的小娃娃，一動(dòng)不動(dòng)。
我找來(lái)鹽袋，小心翼翼地舀了一勺鹽，倒入水杯里。頓時(shí)，雞蛋上蓋了一層薄薄的鹽，就像蓋了一層薄薄的被子。為了讓鹽快點(diǎn)融進(jìn)水里，我拿起一根筷子，在杯子里小心的攪拌起來(lái)。但無(wú)論我怎么攪拌，雞蛋都“無(wú)動(dòng)于衷”我想可能是我放的鹽太少了，所以雞蛋才浮不起來(lái)吧！
于是，我又陸續(xù)放了四勺鹽，雞蛋像估計(jì)和我作對(duì)似的仍舊沒(méi)有浮起來(lái)。我有些灰心，心想：如果在放一勺雞蛋浮不起來(lái)就放棄，我放完鹽，用筷子攪拌了一下，這時(shí)雞蛋緩緩地升了上來(lái)，但它像個(gè)潛水員似的，很快就又沉下去了。我心中不免有些激動(dòng)，雖然沒(méi)有成功，但離成功已經(jīng)不遠(yuǎn)了。
我又加了兩勺鹽，并用筷子攪拌好。這次雞蛋終于乖乖地浮起來(lái)了，而且沒(méi)有再沉下去。
實(shí)驗(yàn)真是有趣，但做實(shí)驗(yàn)也需要我們的耐心。
一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文400字 篇4
星期二早上，老師不小心將生熟雞蛋混在了一起，老師想了很久，腦子里突發(fā)靈感，就對(duì)我們說(shuō)：“我們今天來(lái)做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)--辨別生熟雞蛋�！�
我、小張、小李、小黃四個(gè)人為一組：“生雞蛋和熟雞蛋從外表上看是沒(méi)有什么區(qū)別的，他們混在一起了，有什么辦法可以把它們區(qū)分開(kāi)來(lái)呢？”不久，小李想到了第一個(gè)方法：拿到燈泡下對(duì)光看。生雞蛋在燈光下是透明的，好像玻璃一樣；熟雞蛋在燈光下還是跟剛才一樣，一點(diǎn)變化都沒(méi)有。小黃聽(tīng)著靈感爆發(fā)：用手把雞蛋迅速轉(zhuǎn)。生雞蛋很重，轉(zhuǎn)得像烏龜一樣慢；熟雞蛋很輕，轉(zhuǎn)得像駿馬一樣快。我聽(tīng)了小王的方法，沉思了一會(huì)，便想出了方法：把雞蛋放在耳朵邊搖一搖。生雞蛋搖起來(lái)是有聲音；熟雞蛋搖起來(lái)是沒(méi)有聲音的。小張看到杯子里的'水，靈感突現(xiàn)：把雞蛋放在冷水里，雞蛋慢慢漂浮了起來(lái)，只是沒(méi)那么明顯。熟雞蛋在冷水里會(huì)沉下底。四種方法都被我們發(fā)現(xiàn)了，我們心里都笑開(kāi)了花。
通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)，我不但發(fā)現(xiàn)了辨別生熟雞蛋的方法，而且還明白了：生活處處有學(xué)問(wèn)，只要我們細(xì)心觀察，認(rèn)真探究，會(huì)不斷發(fā)現(xiàn)科學(xué)的奧秘。
一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文400字 篇5
今天上課的時(shí)候，老師教我們做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，是“雞蛋游泳”。
首先要準(zhǔn)備一個(gè)杯子，一顆生雞蛋，鹽，注意，杯子里要放上清水，不要放太多了，這樣一不小心就會(huì)。出來(lái)，接著，要往清水里加一些鹽，要一點(diǎn)一點(diǎn)加，不然雞蛋就不能在水面上游泳了。再把杯子斜過(guò)來(lái)，慢慢把雞蛋放進(jìn)去，如果沉到底下了，沒(méi)有關(guān)系，可能是鹽加太多了，也可能是鹽加太少了。然后要慢慢加鹽，調(diào)整調(diào)整，就慢慢有耐心的等待奇跡的發(fā)生吧！
同學(xué)們也激動(dòng)地跳了起來(lái)，看著那一會(huì)在上面，一會(huì)兒在下面的.雞蛋，給于加把勁往上游了，慢慢地，慢慢地，雞蛋一直在水面上游起泳來(lái)了，同學(xué)們歡呼了起來(lái)，實(shí)驗(yàn)結(jié)束了，同學(xué)們都覺(jué)得這是一個(gè)特別有意思的實(shí)驗(yàn)?zāi)兀?/p>
實(shí)驗(yàn)做完了，但是同學(xué)們都還沉浸在快樂(lè)和興奮、不解、歡快當(dāng)中。這其中，也暗含道理，原來(lái)是因?yàn)榍逅锒嗉有}，慢慢地，鹽里的分子就比雞蛋多而重了，所以雞蛋才會(huì)在水面上游泳的原因哦！
做實(shí)驗(yàn)，一定要小心、謹(jǐn)慎、仔細(xì)，不能粗心、大意、馬虎。怎么樣，這次的實(shí)驗(yàn)是不是很有趣，但還有更多有趣又好玩的科學(xué)實(shí)驗(yàn)等著你們?nèi)グl(fā)現(xiàn)研究呢！
一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文400字 篇6
今天老師給我們做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，叫做讓紙屑跳舞實(shí)驗(yàn)，準(zhǔn)備中的東西有尺子和紙片，首先把紙片撕成紙屑，接著把尺子放在頭發(fā)上摩擦一段時(shí)間，然后把摩擦過(guò)的尺子放在紙屑上，紙屑會(huì)吸附在尺子上，慢慢移動(dòng)就成功了，老師告訴我們這是因?yàn)槌咦由嫌徐o電會(huì)吸附紙屑。我們也跟著老師的方法，我們也成功了。
紙屑實(shí)驗(yàn)過(guò)后，老師又讓我們看另一個(gè)實(shí)驗(yàn)，這個(gè)實(shí)驗(yàn)的名字叫做“雞蛋游泳實(shí)驗(yàn)”，準(zhǔn)備的東西有三樣，分別是一杯清水，一包鹽，一顆雞蛋，老師先把雞蛋輕輕的'放在水里，可是雞蛋沒(méi)有浮在水面上，老師拿出鹽倒出一半放進(jìn)水里攪拌了幾下再把雞蛋放進(jìn)去，可雞蛋只浮起來(lái)了一半，老師問(wèn)大家為什么只浮起來(lái)一半，同學(xué)們紛紛說(shuō)鹽加少了，老師笑著把剩下的鹽全都加入水里并攪拌均勻，再把雞蛋放進(jìn)去，神奇的事情發(fā)生了，雞蛋幾乎全部浮起來(lái)了，接著老師告訴我們，因?yàn)闈恹}水的密度要大于雞蛋，所以雞蛋才會(huì)浮起來(lái)。噢，原來(lái)是這樣啊，真是神奇的現(xiàn)象！
這節(jié)科學(xué)實(shí)驗(yàn)課真是又好玩又有趣，我們也學(xué)到了知識(shí)，我們以后要熱愛(ài)科學(xué)，不要去崇拜那些明星。
一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文400字 篇7
在寒假里媽媽給我買(mǎi)了一本《趣味科學(xué)》的書(shū)。
有一天，我在爺爺家里看這本書(shū)時(shí)看見(jiàn)了上面還有“自制滅火器”這個(gè)的做法，就想自己也來(lái)做一下這個(gè)實(shí)驗(yàn)！
我按照書(shū)上寫(xiě)的準(zhǔn)備了一些材料，比如：廢膠卷盒、若干蘇打、少許醋、若干衛(wèi)生紙。東西都準(zhǔn)備齊全了以后，我就和媽媽配合著做這個(gè)“自制滅火器”。我先是用衛(wèi)生紙把兩湯匙的蘇打包成塊狀；再把包好了的`蘇打放入膠卷盒中，倒入醋，迅速蓋好了蓋子。這個(gè)時(shí)候你就會(huì)看到：膠卷蓋被推開(kāi)，一些噴了出來(lái)，就跟泡沫滅火器沒(méi)什么兩樣。
我一開(kāi)始不知道這是什么原因，于是我就上網(wǎng)查了一些相關(guān)的資料。蘇打和醋之所以會(huì)產(chǎn)生泡沫，是因?yàn)樘K打和醋發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，產(chǎn)生可以抑制燃燒的二氧化碳?xì)怏w，而此時(shí)膠卷盒的容積是不變的，當(dāng)產(chǎn)生的氣體逐漸增多，對(duì)膠卷蓋造成的壓力達(dá)到一定的時(shí)候蓋子就會(huì)被氣體沖開(kāi)。
通過(guò)這件事我從中領(lǐng)悟了：古人說(shuō)的那句名言：“世上無(wú)難事，只怕有心人�！辈还苁裁词轮灰约河眯娜プ�，沒(méi)有不成功的。小小實(shí)驗(yàn)道理多，這真是一次有趣的實(shí)驗(yàn)啊
一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文400字 篇8
聽(tīng)大人們說(shuō)，用霜凍過(guò)的蘋(píng)果比較甜。這是為什么呢？我去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屝Χ淮�，教我做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。
媽媽去市場(chǎng)買(mǎi)了一斤柿子回來(lái)，拿出其中一個(gè)不太熟的，用刀切了一塊給我吃。我一吃，感到柿子還沒(méi)熟，不夠甜，有點(diǎn)澀。媽媽笑著對(duì)我說(shuō)：“你把柿子放到冰箱里凍一下，柿子就會(huì)變甜了。”我半信半疑，把柿子放到冰箱里。晚上，我拿出柿子，放在冰箱里的柿子已經(jīng)凍硬了。解凍后，我用刀子切開(kāi)柿子，咬一口，啊，如蜜一樣的果汁流進(jìn)我的口中。為什么把柿子放到冰箱里會(huì)使它變甜呢？我百思不得其解，就跑去問(wèn)媽媽。媽媽笑著對(duì)我說(shuō)：“你自己去查書(shū)吧！”我聽(tīng)了以后，連忙一頭扎進(jìn)書(shū)堆，終于在書(shū)上找到了柿子變甜的'原因：因?yàn)槭磷永锖斜容^多的淀粉，還沒(méi)成熟的柿子里含的糖份比較少，所以不夠甜。當(dāng)我們把柿子放進(jìn)冰箱時(shí)，柿子就會(huì)感到寒冷，它就會(huì)把體內(nèi)的淀粉轉(zhuǎn)化成糖分，來(lái)抵御寒冷。夏天把西瓜放進(jìn)冰箱經(jīng)過(guò)冰凍以后，西瓜的口感更甜，也是這個(gè)道理�！霸瓉�(lái)是這么一回事。”我高興地叫起來(lái)。
一個(gè)普普通通的小實(shí)驗(yàn)更會(huì)使我懂得這么多科學(xué)道理。今后我要認(rèn)真學(xué)習(xí)，多動(dòng)手實(shí)踐，掌握更多的知識(shí)。
一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文400字 篇9
今天，我的堂姐拿著一小瓶酒精、一盒火柴。一個(gè)玻璃棒和一塊小手帕來(lái)到我家。她先讓我打來(lái)一盆水，放在桌上，然后神秘地對(duì)我說(shuō)：小露，今天我們來(lái)做一個(gè)實(shí)驗(yàn)，名字叫做“燒不壞的小手帕”。她故意吧“燒不壞”這三個(gè)字拖得很長(zhǎng)，這更加引起了我的好奇心。
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，堂姐先把手帕浸泡在水中，幽默地說(shuō)："我們來(lái)給手帕洗個(gè)澡吧!”然后撈出手帕用手?jǐn)Q干，平鋪在課桌上，均勻地撒上酒精后 把手帕蓋在玻璃棒上，對(duì)我說(shuō)：“看好了，要燒了!”然后擦起火柴，只聽(tīng)“呼”的一聲，火苗竄上了手帕，堂姐快速的旋轉(zhuǎn)玻璃棒。轉(zhuǎn)眼間，藍(lán)色的火焰包圍了手帕，手帕在瞬間變成了一個(gè)大火球，并發(fā)出“呼呼”的'燃燒聲。過(guò)了一會(huì)兒，火勢(shì)弱了下來(lái)，最終熄滅了，只見(jiàn)白色的煙霧飄向空中。我想：“手帕即使燒不壞，也面目全非了�？僧�(dāng)堂姐取下手帕?xí)r，手帕竟然完好無(wú)損，甚至看不到一點(diǎn)黑斑，我正奇怪，堂姐看出了我的心思，微笑著對(duì)我說(shuō)：“因?yàn)槭峙潦浅睗竦�，含有一定的水分，而水在一般情況下不會(huì)燃燒。剛才，燃燒的是酒精，所以潮濕的手帕燒不壞�！�
“哦，原來(lái)是這樣�！蔽一腥淮笪�，心想：這真是一次有趣的小實(shí)驗(yàn)啊!
一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文400字 篇10
周末上課的時(shí)候，我們的老師一起教我們做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。
我們先準(zhǔn)備好材料，有：食鹽、生雞蛋、玻璃杯、筷子和勺子。我們先在玻璃杯中加上溫溫的水，不能太涼和太熱，這樣實(shí)驗(yàn)就不易成功。加上溫水后，食鹽開(kāi)始融化，這時(shí)候，我的心里一直在想：這個(gè)實(shí)驗(yàn)是真的`還是假的？我便小心翼翼地放了一個(gè)雞蛋，可是雞蛋動(dòng)也沒(méi)動(dòng)，我心里有些失望，什么時(shí)候才能浮起來(lái)呢？就在我放第二勺食鹽后，雞蛋開(kāi)始升起來(lái)了一點(diǎn)，我一見(jiàn)大喜過(guò)望，便放了第三勺鹽，又用筷子快速攪拌，讓鹽快速融化，不一會(huì)兒，我看見(jiàn)雞蛋露出了小腦袋瓜，終于浮起來(lái)了，我心里十分開(kāi)心激動(dòng)。
這時(shí)，雞蛋一直在轉(zhuǎn)圈圈，我感覺(jué)好像一個(gè)陀螺在轉(zhuǎn)圈圈呢。這時(shí)我心里有點(diǎn)好奇，這水怎么這么神氣呢？它究竟有多咸呢？我便喝了一口，當(dāng)時(shí)我的嘴里可真多鹽，我便立刻把水吐了出來(lái)，沒(méi)有想到這么難喝。但我感覺(jué)心里甜甜的，因?yàn)檫@是我努力做成的，我要享受我的快樂(lè)。
這就是老師教我們的實(shí)驗(yàn)，你是不是也想做做呢？
一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文400字 篇11
星期天，我和往常一樣，在家看起了少兒頻道，無(wú)意中看見(jiàn)了《科學(xué)泡泡》這個(gè)欄目。
這時(shí)，科學(xué)泡泡里的小朋友正在玩一個(gè)能讓硬幣浮在水面上的實(shí)驗(yàn)。我想：這也太神奇了吧？硬幣怎么可能浮在水面上？媽媽看出了我的心思，就鼓勵(lì)我和他們一起做。我趕緊接來(lái)了滿(mǎn)滿(mǎn)的一杯水，放在茶幾上。我又找來(lái)幾個(gè)五分錢(qián)的硬幣。我學(xué)著電視里的小朋友，把一個(gè)五分錢(qián)的硬幣放在杯子邊上，然后慢慢地往里推�？赡苁俏矣昧μ蟀桑矌乓幌伦映寥肓怂小�
我決定再試一次。這一次，我格外小心，硬幣放在杯子沿上后，我慢慢地平推，奇跡出現(xiàn)了，硬幣真的`浮在了水面上�！拔页晒α�！”我高興地在客廳里蹦來(lái)跳去。
后來(lái)，我又試了幾次，硬幣依然浮在了水面上。這是為什么呢？我百思不得其解，這時(shí)，電視里的主持人綠泡泡為我們揭開(kāi)了這個(gè)科學(xué)奧秘。原來(lái)，硬幣能浮在水面上，是因?yàn)樗谋砻嬗袕埩Α?/p>
這個(gè)實(shí)驗(yàn)太有趣了，我決定每星期都要看科學(xué)泡泡，跟綠泡泡多學(xué)一些科學(xué)知識(shí)。
一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文400字 篇12
天陰沉沉的，烏云籠罩著天空，不一會(huì)就下起了豆大的雨。我的心情變得不好了，因?yàn)閶寢尨饝?yīng)我要出去外面玩的，我好郁悶啊！媽媽看到我心情不好，就走過(guò)來(lái)說(shuō)：“怎么了，心情不好嘛？要不我們來(lái)做一個(gè)實(shí)驗(yàn)吧！”我的眼睛一下子亮了起來(lái)。
媽媽走到廚房，拿出一個(gè)大碗和早上喝完的可樂(lè)瓶子，并往碗里接了半碗水，我?guī)椭鴭寢屢黄鹉玫娇蛷d里。我終于按捺不住問(wèn)媽媽葫蘆里賣(mài)的`什么藥，媽媽神秘地指著可樂(lè)瓶說(shuō)：“我要用這個(gè)瓶子倒著裝水！”瓶口向下怎么可能裝進(jìn)水呢？我萬(wàn)分好奇。媽媽耐心地指導(dǎo)我：“先捏瓶子，然后再放進(jìn)水里，手放開(kāi)，水就被吸了上來(lái)�！蔽野粗鴭寢屨f(shuō)的步驟嘗試，果然水倒著流進(jìn)了瓶子里。我興奮地大聲叫道：“成功了，成功了！感覺(jué)好簡(jiǎn)單��！”
媽媽笑著說(shuō)：“這個(gè)實(shí)驗(yàn)告訴我們什么呀？”我迅速搜尋腦子里的知識(shí)，胸有成竹地說(shuō)：“我們給它壓力，使空氣變少，水就會(huì)被吸上來(lái)�！�
媽媽溫柔地摸了摸我的頭，意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“還有一個(gè)道理，就是媽媽平時(shí)給你壓力，就是希望你像瓶子吸水一樣，吸收更多的知識(shí)�！�
原來(lái)，媽媽總是嚴(yán)格要求我，是希望我變得更優(yōu)秀，有趣的實(shí)驗(yàn)蘊(yùn)含著奇妙的原理，而媽媽的苦心蘊(yùn)含著愛(ài)的力量。
一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文400字 篇13
今天下午，我們懷著激動(dòng)的心情來(lái)到教室。你知道為什么這么開(kāi)心嗎？因?yàn)槔蠋熣f(shuō)，今天要給我們做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。
上課鈴響了，我們都伸長(zhǎng)了脖子，目光都盯著教室門(mén)口，聽(tīng)到門(mén)邊同學(xué)叫到：“老師來(lái)了�！蔽覀冓s快坐好，等著老師進(jìn)來(lái)。
只見(jiàn)老師手里拿著實(shí)驗(yàn)用的材料玻璃碗、鹽、雞、清水。笑容滿(mǎn)面的走進(jìn)教室。
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，老師先把清水倒進(jìn)碗里，然后小心翼翼地把雞蛋放進(jìn)水里。雞蛋沉到杯底，一動(dòng)不動(dòng)。老師舀了幾勺碗鹽放進(jìn)碗里，輕輕攪動(dòng)了幾下。雞蛋還是懶洋洋的躺在碗底，一點(diǎn)變化都沒(méi)有。我們著急了，老師似乎也有一點(diǎn)緊張！老師又放了幾勺鹽，慢慢的`攪動(dòng)。雞蛋開(kāi)始浮動(dòng)了，上下?lián)u擺，好像在歡快的跳舞�？墒怯致赜只氐搅嗽�，我們的心又緊了。但沒(méi)放棄，老師繼續(xù)加鹽。同學(xué)們目不轉(zhuǎn)睛的盯著碗。碗底有白色的沉淀物，那是雞蛋殼嗎？喔！雞蛋還是那個(gè)雞蛋！它突然浮起來(lái)了。我們高興的歡呼起來(lái)。又驚又喜的，看著它可愛(ài)的樣子！
這一次實(shí)驗(yàn)真是太有趣了！太神奇了！
一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文400字 篇14
今天，我在一本書(shū)上看到一個(gè)有趣的小實(shí)驗(yàn)，名字叫做“尺子吸紙片”，尺子怎么吸紙片呢？我懷著好奇心開(kāi)始了我的實(shí)驗(yàn)之旅。
首先，我準(zhǔn)備一把透明塑料直尺和一些剪碎的小紙片，再用塑料直尺在頭發(fā)上用力摩擦幾下，神奇的一幕發(fā)生了：部分剪碎的小紙片像小精靈一樣調(diào)皮地吸附在尺子上，過(guò)了幾秒，這些紙片像雪花一樣慢慢飄落下來(lái)。看著飄落的“小雪花“，我再次在衣服上摩擦一下，但再吸小紙片的時(shí)候，小紙片卻似乎對(duì)咫尺不感興趣了，不管怎么摩擦，它就是不理直尺。這時(shí)，姐姐洗完頭發(fā)走過(guò)來(lái)，我拿著尺子在姐姐的`頭發(fā)上摩擦了幾下，但紙片仍懶洋洋地躺在桌子上，怎么回事呢？我想了很久，但百思不得其解。
為了尋求答案，我趕緊去網(wǎng)上查了查。原來(lái)是物體相互摩擦?xí)r能產(chǎn)生靜電，可以把紙片吸附在直尺上，但時(shí)間太短的話(huà)，雖然產(chǎn)生靜電，但是吸附力不強(qiáng)，紙片就沒(méi)辦法吸附在直尺上，而且潮濕的物體一般是不會(huì)摩擦起電的，看到這我才恍然大悟。
通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)，我懂得了科學(xué)無(wú)處不在，只要我們認(rèn)真觀察，就會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)。偉大的科學(xué)家都是從小試驗(yàn)開(kāi)始的，我要好好學(xué)習(xí)，努力成為錢(qián)學(xué)森、竺可楨、孫家棟那樣偉大的科學(xué)家！
一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文400字 篇15
“哈哈，著不了！”咦，這是哪里傳來(lái)的聲音呢？原來(lái)是快樂(lè)作文的同學(xué)們?cè)谧鲆淮斡腥さ膶?shí)驗(yàn)，讓我們?nèi)デ埔磺�，順便在那兒玩一玩�?/p>
“叮鈴鈴”上課了，孫老師說(shuō):“這次我們做一次實(shí)驗(yàn)，聽(tīng)說(shuō)把紗布放到一杯魔法水里，再把紗布點(diǎn)著，紗布還會(huì)變成原來(lái)的樣子，你們信嗎？”同學(xué)們半信半疑，一連說(shuō)道:“真的能成功嗎？”大家又交頭接耳地討論起來(lái)，孫老師又說(shuō):“就讓我去幫你們探索探索，讓你們來(lái)看看吧�！�
老師準(zhǔn)備好了神奇的水、杯子、一雙筷子，打火機(jī)，礦泉水和棉紗布。
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，孫老師先把紗布剪下來(lái)放到礦泉水里洗了一個(gè)澡，再把那可愛(ài)的小精靈放進(jìn)了神奇的水里，拿了出來(lái)，最后終于到了見(jiàn)證奇跡的時(shí)候，把紗布點(diǎn)燃，小火苗走了出來(lái)，好像要找我玩玩呢！同學(xué)們都屏住呼吸，都靜靜的看著，眼睛睜得大大的。突然小火苗走了，被叫去吃飯了。還讓我下次再找它玩呢！實(shí)驗(yàn)成功了，紗布完完整整的擺在我的面前。
這是怎么回事呢？原來(lái)如此神奇的水竟然是酒精。酒精的燃點(diǎn)低，在酒精的'燃燒過(guò)程中一部分水是蒸氣揮發(fā)了，揮發(fā)的水蒸氣帶走了棉紗布上的熱量，降低了紗布的溫度，棉紗就不會(huì)被燒著。
生活中處處是學(xué)問(wèn)，只要你肯用心，就能發(fā)現(xiàn)其中的奧妙。
一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文400字 篇16
“真是太神奇了，這是怎么回事呢？”這是哪里傳來(lái)的聲音？原來(lái)是本真快樂(lè)作文的小朋友在做實(shí)驗(yàn)。
“叮鈴鈴”上課了。孫老師說(shuō):“我這里有一杯神奇的水，你們信嗎？”大家異口同聲的回答:“不信。”孫老師接著說(shuō):“那好，我讓你們看看這杯神奇水的魅力�！�
孫老師從百寶箱里拿出神奇的水、杯子、一雙筷子、打火機(jī)、棉紗布。
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，孫老師先把一塊紗布剪下來(lái)，然后把紗布放到水里泡一會(huì)兒，再放進(jìn)神奇的水中泡了一會(huì)兒，接著把紗布拿了出來(lái)，最后孫老師拿起打火機(jī)把紗布點(diǎn)燃了，結(jié)果紗布完好無(wú)塤，看來(lái)孫老師說(shuō)的是真的`。
后來(lái)孫老師告訴我們神奇的水竟然是酒精。
孫老師又給我們說(shuō):“酒精的燃點(diǎn)低(燃點(diǎn)22度），在酒精的燃燒過(guò)程中一部分水是蒸氣揮發(fā)了，揮發(fā)的水蒸氣帶走了棉紗布(燃點(diǎn)150度）上的熱量，降低了紗布的溫度，棉紗就不會(huì)被燒著�！�
只要你擁有一顆明銳的心和善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，你一定也可以發(fā)現(xiàn)生活中的許多奇妙的事。
一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文400字 篇17
今天上午，老師和我們?cè)谧魑恼n上做了一個(gè)有趣的小實(shí)驗(yàn)——漂浮的小人。
實(shí)驗(yàn)要準(zhǔn)備的材料有：一個(gè)干燥的碟子，一只水性馬克筆，半杯水。
首先我拿出一個(gè)干燥的碟子和一支水性馬克筆放在桌面上，然后，拿起筆在干燥的碟子上畫(huà)了一個(gè)小火柴人。再把火柴人多描幾次，讓它畫(huà)得厚實(shí)一點(diǎn)。接著，等它的筆墨干了，再倒水進(jìn)去。一定要等它的筆墨都干了才行。怎么看得出筆墨干了呢？可以斜著拿起碟子看一下看，沒(méi)墨水就可以啦。然后，把這半杯水緩緩的從碟子的邊緣倒進(jìn)碟子當(dāng)中，記住不能一下子倒進(jìn)去，還要注意不能倒太多，只是倒一點(diǎn)點(diǎn)，把它的底部全部覆蓋就可以了。最后，輕輕晃動(dòng)一下碟子，這個(gè)小火柴人就動(dòng)了，好像在水里游泳呢。
這是為什么呢？我百思不得其解。老師為我們揭開(kāi)迷底。原來(lái)，水性馬克筆中含有一種叫剝離劑的物質(zhì)，便于被水沖走或被擦拭掉。用水性馬克筆畫(huà)的'圖案就很容易脫離盤(pán)子，漂浮在水面。
今天的實(shí)驗(yàn)真有趣。原來(lái)我們的生活中還藏著這么多的科學(xué)知識(shí)呢。
一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文400字 篇18
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行�！闭邕@詩(shī)句所說(shuō)的，想要透徹地明白道理，還得親自做實(shí)驗(yàn)。聽(tīng)說(shuō)有一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)叫“調(diào)皮的胡椒粉”，我想試一試。
首先，我們要拿出一個(gè)碗并裝滿(mǎn)清水。接著，我們要拿出一瓶胡椒粉，并且把胡椒粉倒進(jìn)碗中，一粒粒胡椒粉像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小人，在水中歡快地跳著優(yōu)美的`舞蹈。然后，拿出一根雪白的棉簽并沾上香噴噴的肥皂水。最后，把棉簽放到碗中央，這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)：那些胡椒粉居然像打敗了仗的逃兵一樣向四面逃散開(kāi)去，好像在對(duì)我說(shuō)：“救命呀！救命呀！誰(shuí)來(lái)救救我們這些可憐的胡椒粉呀！”我看到這樣的場(chǎng)景不禁哈哈大笑起來(lái)。
實(shí)驗(yàn)做成功了，可是，我還沒(méi)有明白其中的原理呢！我用手撓著頭皮思考起來(lái)，十幾分鐘過(guò)去了，我還是沒(méi)有頭緒。媽媽說(shuō)：“上網(wǎng)查一下吧！”于是，我拿出手機(jī)查了一下。原來(lái)，胡椒粉浮在水面上受到表面張力作用，洗滌劑則減小了水的表面張力，從而改變了胡椒粉的受力平衡的狀態(tài)，胡椒粉遠(yuǎn)離逃散開(kāi)去。
么樣？這個(gè)實(shí)驗(yàn)是不是很有趣？生活中的科學(xué)無(wú)處不在，科學(xué)源于生活，只要我們勤于探究，就會(huì)發(fā)現(xiàn)很多科學(xué)趣事。
一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文400字 篇19
今天，我們來(lái)到快樂(lè)魔方作文班后，聽(tīng)說(shuō)老師要跟我們做一個(gè)實(shí)驗(yàn)，我非常好奇。
上課了，只見(jiàn)老師拿出了一個(gè)高高的玻璃瓶，讓同學(xué)往里面倒進(jìn)了半瓶清水，只見(jiàn)老師像變魔術(shù)似的從電腦后面拿出了一個(gè)圓圓的紅皮雞蛋，它像一個(gè)很乖的雞蛋寶寶一樣在桌面上休息，老師又拿出一個(gè)勺子和一根玻璃棒。
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了。首先，老師把雞蛋輕輕地放進(jìn)了玻璃瓶，它像一個(gè)潛水員一樣沉入了水底。然后，老師第一次往水里加了兩勺鹽，再用棒子攪動(dòng)了一下，只見(jiàn)雞蛋寶寶在水里面動(dòng)了一下子，我們的心情十分激動(dòng)。
第二次，老師往水里放了三勺鹽，像在水里鋪了一層細(xì)沙，雞蛋寶寶晃了晃又沉下去了，我們看著有點(diǎn)失望。
第三次，老師一下子加入了五勺鹽，桌邊站的同學(xué)們都迫不及待地想讓雞蛋浮上來(lái)。老師又快速地?cái)噭?dòng)了幾下，過(guò)了一會(huì)兒，雞蛋終于浮上來(lái)了，大家都瞪大了眼睛，有些興奮過(guò)度了。
老師把瓶子拿過(guò)來(lái)，給我們看了看，我們每人按了一下雞蛋，可是，雞蛋就是按不下去了，這是為什么呢？老師說(shuō)：”因?yàn)辂}水的密度比雞蛋的`密度大，所產(chǎn)生的浮力大于雞蛋所受到的重力，所以雞蛋就浮上來(lái)了�！�
這真是一次有趣的實(shí)驗(yàn)��！讓我既好奇又興奮，還學(xué)到了知識(shí)。
一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文400字 篇20
這個(gè)星期，老師布置了一個(gè)特殊的作業(yè)：自己動(dòng)手做一個(gè)實(shí)驗(yàn)——讓癟了的乒乓球復(fù)原。我非常期待這個(gè)神奇的實(shí)驗(yàn)。
星期六，一大早我就把我老爸叫醒。我們準(zhǔn)備了兩個(gè)不同顏色的乒乓球，先把乒乓球踩癟。然后我爸爸用電磁爐燒了半鍋水。沒(méi)過(guò)幾分鐘，水就開(kāi)始冒小泡泡。我急著把癟了的乒乓球放下去，爸爸拉住了我的手說(shuō)：“水要冒很大的泡才算開(kāi)。”不一會(huì)兒，鍋里的'水真的沸騰了起來(lái)。爸爸把一個(gè)白色的乒乓球放到鍋里，過(guò)了一分鐘左右，爸爸用勺子，把乒乓球撈起來(lái)。我一看，高興得叫了起來(lái)：“真的復(fù)原了！”接著，我又把那個(gè)黃色的乒乓球也放到了鍋里，一分鐘后，爸爸又把那個(gè)黃色的乒乓球撈起來(lái)。結(jié)果和剛才一樣，完全復(fù)原了。我興奮地問(wèn)爸爸：“癟了的乒乓球?yàn)槭裁茨茉跓崴飶?fù)原呢？”爸爸說(shuō)：“乒乓球里面的氣體受熱而膨脹，將癟了的部位復(fù)原�！�
通過(guò)這次有趣的實(shí)驗(yàn)，讓我明白了“熱脹冷縮”的原理。同時(shí)也豐富了我的科學(xué)知識(shí)，以后我要多多做實(shí)驗(yàn)，長(zhǎng)大成為一個(gè)科學(xué)家。
一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文400字 篇21
我通過(guò)自己的創(chuàng)新與努力，善于發(fā)現(xiàn)的好奇心，終于成功地做好了自己想要的“小成品”。
記得有一次，我最喜歡吃煮雞蛋，由于當(dāng)時(shí)太燙手，就把雞蛋隨手放在桌子上就出去玩耍了，等到中午回來(lái)時(shí)準(zhǔn)備吃的時(shí)候，看到桌子上面多了些雞蛋，原來(lái)是媽媽從集市里剛買(mǎi)回來(lái)的`，這下子我可急壞了！怎么辦？我煮好的那個(gè)雞蛋和媽媽買(mǎi)來(lái)了都混在了一塊，心想怎么才能找出我的那個(gè)雞蛋啊！于是，我用手掂重量和對(duì)著陽(yáng)光看顏色的方法，試了不下半數(shù)，還是沒(méi)有成效，難道用愚蠢的方法去挨個(gè)試著敲打嗎？正在發(fā)著愁，坐在椅子上不知所措，目光呆滯地用手玩轉(zhuǎn)起了雞蛋，轉(zhuǎn)了好多都覺(jué)得同一感覺(jué)且速度比較慢些，突然覺(jué)得手中這個(gè)與前幾次都手感都不一樣，而且轉(zhuǎn)的速度相比也比較快了些。我心中有些疑惑不解，想可能答案就在其中，于是我查看了《十萬(wàn)個(gè)為什么》，書(shū)中給了我很好的答案，很有科學(xué)道理地講到，確實(shí)轉(zhuǎn)動(dòng)快的是熟雞蛋，轉(zhuǎn)動(dòng)慢的是生雞蛋。原來(lái)雞蛋中還藏著這樣的科學(xué)奧秘呀！又讓我學(xué)到了一個(gè)科學(xué)知識(shí)。
我發(fā)現(xiàn)無(wú)論做什么事情，只要仔細(xì)觀察，認(rèn)真研究，就會(huì)有好多新知識(shí)，小奧秘，從而是我們的大腦得到一次開(kāi)發(fā)，有助于我們提升學(xué)習(xí)成績(jī)，更會(huì)懂得身邊生活趣事。
一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文400字 篇22
今天我正在看科學(xué)雜志，我忽然看見(jiàn)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，就是把筷子插進(jìn)一個(gè)裝滿(mǎn)米的杯子里，就可以連米帶杯子都提起來(lái)，真有那么神奇嗎？
吃了晚飯，我就讓爸爸給我準(zhǔn)備了一個(gè)杯子，一根竹筷子，還有一大把白米。東西準(zhǔn)備好了，我迫不及待的開(kāi)始了我的實(shí)驗(yàn)。首先把米裝在了杯子里，接著把杯子里的米按了一按，然后拿著筷子插在米杯里，用手輕輕地提起筷子，結(jié)果杯子沒(méi)有提起來(lái)，里面的米全撒了，這是怎么回事呢？這時(shí)候爸爸走了過(guò)來(lái)，“你這樣做是不行的”說(shuō)著爸爸就動(dòng)起了手，“你要把杯子里的米使勁按一按，讓他裝的瓷實(shí)一點(diǎn)”爸爸一邊說(shuō)一邊使勁的按了按杯子里面的米，對(duì)我說(shuō)“來(lái)你提一提，看能提起來(lái)不？”我很緊張的，小心翼翼的提起筷子，啊，真神奇，杯子和米真的被一起提起來(lái)了。我連忙問(wèn)爸爸，“這是怎么回事呢？太神奇了！”
爸爸告訴我，由于杯內(nèi)米粒之間的'擠壓，使杯內(nèi)的空氣被擠出來(lái)，杯子外面的壓力大于杯內(nèi)的壓力，使筷子和米粒之間緊緊地結(jié)合在一起，所以筷子就能將成米的杯子提起來(lái)。
實(shí)驗(yàn)真有趣，科學(xué)真?zhèn)ゴ螅?/p>
一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文400字 篇23
今天，老師給我們做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)，那就是——紙鍋煮蛋。同學(xué)們聽(tīng)到這個(gè)消息后議論紛紛，“這能把蛋煮熟嗎？”，“不可能吧？”我看到老師準(zhǔn)備的材料有：打火機(jī)、鐵架、酒精燈、裝有半杯水和兩個(gè)鵪鶉蛋的紙杯。
實(shí)驗(yàn)正式開(kāi)始了，老師首先把鐵架子擺好，把酒精燈放在鐵架下面，把紙杯放在鐵架上，然后把酒精燈點(diǎn)燃，接著，我仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)了紙杯下面慢慢燒成了焦黃色。我不禁產(chǎn)生了疑問(wèn)：“紙杯怎么沒(méi)有被燒壞呢？紙杯能把鵪鶉蛋煮熟嗎？“我再繼續(xù)看，不一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)紙杯中慢慢升起了白煙，又等了二十分鐘，鵪鶉蛋終于煮好了。
實(shí)驗(yàn)結(jié)束了，老師把蛋拿出來(lái)，輕輕磕了一下，把皮剝掉，又白又嫩的蛋白露了出來(lái)，我覺(jué)得真是不可思議。老師向我們揭示了這個(gè)實(shí)驗(yàn)的原理。原來(lái)一般的紙遇到火會(huì)燒著，但是當(dāng)紙杯里盛有水的時(shí)候，火必須要先把杯里的'水燒干，才能把紙燒著，而在把水燒干之前，蛋已經(jīng)被煮熟了。聽(tīng)了老師的話(huà)，我們恍然大悟。
通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)，我又增長(zhǎng)了新知識(shí)，這真是一堂有趣的課！