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一次有趣的實驗作文350字（通用53篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的一次有趣的實驗作文350字（通用53篇），希望對大家有所幫助。
一次有趣的實驗作文 篇1
我有一柄放大鏡，今天，我準(zhǔn)備做一個實驗——放大鏡取火。
準(zhǔn)備好了材料——一張紙和一柄放大鏡。便走出了家門。
我面對著太陽，把紙放在地上，用放大鏡對準(zhǔn)了紙的邊上。果然，一個又亮又熱的`光點出現(xiàn)在了紙上，我異常地興奮，本以為，紙很快就會燃燒起來。十分鐘過去了，紙還是沒有燃燒。二十分鐘，三十分鐘……甚至一個小時，紙一點也沒要燃燒的意思，就在我絕望的時候，爸爸來了！我請教了爸爸為什么會這樣？爸爸說：“要把光聚在一個點上，一動不動，而且聚光點越細(xì)越好�！甭犃税职值慕陶d，我又嘗試著做了一遍�？墒牵埦秃臀易鲗σ粯�，就是不燃燒。我決定放棄實驗，討論，研究一下。
回到家我和媽媽研究了很久，發(fā)現(xiàn)了幾個問題：放大鏡度數(shù)不夠，照射的時間就要好久；其次是焦點一定要固定在一個地方，不要左右搖晃，不然熱量不夠大，紙是不會燃燒的。
雖然，實驗失敗了，但依然是一次有趣，難忘的實驗。
一次有趣的實驗作文 篇2
今天下午作文課上，老師說要帶著我們做一個有趣的小實驗，叫小尺吸附小紙片，我們可高興了。
準(zhǔn)備材料：需要一把塑料小尺，一些撕好的小碎紙片。
實驗開始了，大家跟著老師一樣，都拿起自己的塑料小尺，然后在自己頭發(fā)上摩擦起來，唯獨我因為沒帶小尺，拿的是修正帶，同學(xué)們使勁在頭發(fā)上摩擦著，我也不能落后，我先把修正帶放在頭上摩擦，摩擦了一會，我把修正帶與小碎紙片觸碰，見證奇跡的時候到了，只見小碎紙片竟然乖乖的被修正帶吸上去了。這到底是怎么回事呢？
老師對大家說：“小塑料尺之所以可以吸附小碎紙片，是因為小尺和頭發(fā)之間進行摩擦，就產(chǎn)生靜電，靜電有吸附能力，所以小尺就可以吸附起小碎紙片了�！迸叮瓉砣绱�。
通過親手做這個實驗，讓我懂得：在我們現(xiàn)實生活中，有許多自然現(xiàn)象都蘊含著一個科學(xué)道理。只要我們善于觀察，勤于思考，就一定能知道其中的奧妙。生活中還有許多有趣的.東西等著我們?nèi)ヌ剿靼l(fā)現(xiàn)。
一次有趣的實驗作文 篇3
星期天，我在家里做了一個有趣的實驗。我準(zhǔn)備了兩個玻璃杯、一份食鹽、一份色拉油、一瓶礦泉水和兩根攪拌棒。
所有的器具準(zhǔn)備完畢，便開始實驗了。我在兩個玻璃杯里放入一樣多的礦泉水，都是50毫升。接著，我和媽媽同時將食鹽和色拉油分別放入兩個玻璃杯中。然后，拿起攪拌棒充分?jǐn)嚢�。過了片刻，我們發(fā)現(xiàn)食鹽完全溶解了，而色拉油卻浮在了水面上。
看了這奇怪的現(xiàn)象，我不解地問媽媽：“這是為什么呢？”
媽媽笑了笑，說道：“色拉油比水輕，當(dāng)然會浮在水面上啰！”
“那鹽為什么溶解了呢？是它比水重嗎？”
媽媽一本正經(jīng)地對我說：“食鹽在水中擴散成分子，然后在水分子的作用下，化學(xué)鍵破壞而電離成為自由移動的`鈉離子與氯離子，鹽便溶解于水了。”
“原來是這樣！”知道原因后，我再一次仔細(xì)觀察，鹽水溶液那么晶瑩剔透，而油呢，仍漂浮在水面上睡大覺呢！
生活中的科學(xué)實驗，真是其樂無窮。
一次有趣的實驗作文 篇4
今天上課的時候，老師教我們做了一個小實驗，是“雞蛋游泳”。
首先要準(zhǔn)備一個杯子，一顆生雞蛋，鹽，注意，杯子里要放上清水，不要放太多了，這樣一不小心就會。出來，接著，要往清水里加一些鹽，要一點一點加，不然雞蛋就不能在水面上游泳了。再把杯子斜過來，慢慢把雞蛋放進去，如果沉到底下了，沒有關(guān)系，可能是鹽加太多了，也可能是鹽加太少了。然后要慢慢加鹽，調(diào)整調(diào)整，就慢慢有耐心的等待奇跡的發(fā)生吧！
同學(xué)們也激動地跳了起來，看著那一會在上面，一會兒在下面的雞蛋，給于加把勁往上游了，慢慢地，慢慢地，雞蛋一直在水面上游起泳來了，同學(xué)們歡呼了起來，實驗結(jié)束了，同學(xué)們都覺得這是一個特別有意思的實驗?zāi)兀?/p>
實驗做完了，但是同學(xué)們都還沉浸在快樂和興奮、不解、歡快當(dāng)中。這其中，也暗含道理，原來是因為清水里多加些鹽，慢慢地，鹽里的'分子就比雞蛋多而重了，所以雞蛋才會在水面上游泳的原因哦！
做實驗，一定要小心、謹(jǐn)慎、仔細(xì)，不能粗心、大意、馬虎。怎么樣，這次的實驗是不是很有趣，但還有更多有趣又好玩的科學(xué)實驗等著你們?nèi)グl(fā)現(xiàn)研究呢！
一次有趣的實驗作文 篇5
周末上課的時候，我們的老師一起教我們做了一個小實驗。
我們先準(zhǔn)備好材料，有：食鹽、生雞蛋、玻璃杯、筷子和勺子。我們先在玻璃杯中加上溫溫的水，不能太涼和太熱，這樣實驗就不易成功。加上溫水后，食鹽開始融化，這時候，我的心里一直在想：這個實驗是真的還是假的？我便小心翼翼地放了一個雞蛋，可是雞蛋動也沒動，我心里有些失望，什么時候才能浮起來呢？就在我放第二勺食鹽后，雞蛋開始升起來了一點，我一見大喜過望，便放了第三勺鹽，又用筷子快速攪拌，讓鹽快速融化，不一會兒，我看見雞蛋露出了小腦袋瓜，終于浮起來了，我心里十分開心激動。
這時，雞蛋一直在轉(zhuǎn)圈圈，我感覺好像一個陀螺在轉(zhuǎn)圈圈呢。這時我心里有點好奇，這水怎么這么神氣呢？它究竟有多咸呢？我便喝了一口，當(dāng)時我的`嘴里可真多鹽，我便立刻把水吐了出來，沒有想到這么難喝。但我感覺心里甜甜的，因為這是我努力做成的，我要享受我的快樂。
這就是老師教我們的實驗，你是不是也想做做呢？
一次有趣的實驗作文 篇6
今天，我的堂姐拿著一小瓶酒精、一盒火柴。一個玻璃棒和一塊小手帕來到我家。她先讓我打來一盆水，放在桌上，然后神秘地對我說：小露，今天我們來做一個實驗，名字叫做“燒不壞的小手帕”。她故意吧“燒不壞”這三個字拖得很長，這更加引起了我的'好奇心。
實驗開始了，堂姐先把手帕浸泡在水中，幽默地說："我們來給手帕洗個澡吧!”然后撈出手帕用手?jǐn)Q干，平鋪在課桌上，均勻地撒上酒精后 把手帕蓋在玻璃棒上，對我說：“看好了，要燒了!”然后擦起火柴，只聽“呼”的一聲，火苗竄上了手帕，堂姐快速的旋轉(zhuǎn)玻璃棒。轉(zhuǎn)眼間，藍(lán)色的火焰包圍了手帕，手帕在瞬間變成了一個大火球，并發(fā)出“呼呼”的燃燒聲。過了一會兒，火勢弱了下來，最終熄滅了，只見白色的煙霧飄向空中。我想：“手帕即使燒不壞，也面目全非了�？僧�(dāng)堂姐取下手帕?xí)r，手帕竟然完好無損，甚至看不到一點黑斑，我正奇怪，堂姐看出了我的心思，微笑著對我說：“因為手帕是潮濕的，含有一定的水分，而水在一般情況下不會燃燒。剛才，燃燒的是酒精，所以潮濕的手帕燒不壞。”
“哦，原來是這樣�！蔽一腥淮笪�，心想：這真是一次有趣的小實驗啊!
一次有趣的實驗作文 篇7
今天下午，我們懷著激動的心情來到教室。你知道為什么這么開心嗎？因為老師說，今天要給我們做一個小實驗。
上課鈴響了，我們都伸長了脖子，目光都盯著教室門口，聽到門邊同學(xué)叫到：“老師來了�！蔽覀冓s快坐好，等著老師進來。
只見老師手里拿著實驗用的材料玻璃碗、鹽、雞、清水。笑容滿面的走進教室。
實驗開始了，老師先把清水倒進碗里，然后小心翼翼地把雞蛋放進水里。雞蛋沉到杯底，一動不動。老師舀了幾勺碗鹽放進碗里，輕輕攪動了幾下。雞蛋還是懶洋洋的躺在碗底，一點變化都沒有。我們著急了，老師似乎也有一點緊張！老師又放了幾勺鹽，慢慢的攪動。雞蛋開始浮動了，上下?lián)u擺，好像在歡快的跳舞�？墒怯致赜只氐搅嗽唬覀兊男挠志o了。但沒放棄，老師繼續(xù)加鹽。同學(xué)們目不轉(zhuǎn)睛的.盯著碗。碗底有白色的沉淀物，那是雞蛋殼嗎？喔！雞蛋還是那個雞蛋！它突然浮起來了。我們高興的歡呼起來。又驚又喜的，看著它可愛的樣子！
這一次實驗真是太有趣了！太神奇了！
一次有趣的實驗作文 篇8
今天，我在一本書上看到一個有趣的小實驗，名字叫做“尺子吸紙片”，尺子怎么吸紙片呢？我懷著好奇心開始了我的實驗之旅。
首先，我準(zhǔn)備一把透明塑料直尺和一些剪碎的小紙片，再用塑料直尺在頭發(fā)上用力摩擦幾下，神奇的一幕發(fā)生了：部分剪碎的小紙片像小精靈一樣調(diào)皮地吸附在尺子上，過了幾秒，這些紙片像雪花一樣慢慢飄落下來�？粗h落的“小雪花“，我再次在衣服上摩擦一下，但再吸小紙片的時候，小紙片卻似乎對咫尺不感興趣了，不管怎么摩擦，它就是不理直尺。這時，姐姐洗完頭發(fā)走過來，我拿著尺子在姐姐的'頭發(fā)上摩擦了幾下，但紙片仍懶洋洋地躺在桌子上，怎么回事呢？我想了很久，但百思不得其解。
為了尋求答案，我趕緊去網(wǎng)上查了查。原來是物體相互摩擦?xí)r能產(chǎn)生靜電，可以把紙片吸附在直尺上，但時間太短的話，雖然產(chǎn)生靜電，但是吸附力不強，紙片就沒辦法吸附在直尺上，而且潮濕的物體一般是不會摩擦起電的，看到這我才恍然大悟。
通過這次實驗，我懂得了科學(xué)無處不在，只要我們認(rèn)真觀察，就會有新的發(fā)現(xiàn)。偉大的科學(xué)家都是從小試驗開始的，我要好好學(xué)習(xí)，努力成為錢學(xué)森、竺可楨、孫家棟那樣偉大的科學(xué)家！
一次有趣的實驗作文 篇9
今天上午，老師和我們在作文課上做了一個有趣的小實驗——漂浮的小人。
實驗要準(zhǔn)備的材料有：一個干燥的碟子，一只水性馬克筆，半杯水。
首先我拿出一個干燥的碟子和一支水性馬克筆放在桌面上，然后，拿起筆在干燥的碟子上畫了一個小火柴人。再把火柴人多描幾次，讓它畫得厚實一點。接著，等它的筆墨干了，再倒水進去。一定要等它的筆墨都干了才行。怎么看得出筆墨干了呢？可以斜著拿起碟子看一下看，沒墨水就可以啦。然后，把這半杯水緩緩的.從碟子的邊緣倒進碟子當(dāng)中，記住不能一下子倒進去，還要注意不能倒太多，只是倒一點點，把它的底部全部覆蓋就可以了。最后，輕輕晃動一下碟子，這個小火柴人就動了，好像在水里游泳呢。
這是為什么呢？我百思不得其解。老師為我們揭開迷底。原來，水性馬克筆中含有一種叫剝離劑的物質(zhì)，便于被水沖走或被擦拭掉。用水性馬克筆畫的圖案就很容易脫離盤子，漂浮在水面。
今天的實驗真有趣。原來我們的生活中還藏著這么多的科學(xué)知識呢。
一次有趣的實驗作文 篇10
“哈哈，著不了！”咦，這是哪里傳來的聲音呢？原來是快樂作文的同學(xué)們在做一次有趣的實驗，讓我們?nèi)デ埔磺�，順便在那兒玩一玩�?/p>
“叮鈴鈴”上課了，孫老師說:“這次我們做一次實驗，聽說把紗布放到一杯魔法水里，再把紗布點著，紗布還會變成原來的樣子，你們信嗎？”同學(xué)們半信半疑，一連說道:“真的能成功嗎？”大家又交頭接耳地討論起來，孫老師又說:“就讓我去幫你們探索探索，讓你們來看看吧�！�
老師準(zhǔn)備好了神奇的水、杯子、一雙筷子，打火機，礦泉水和棉紗布。
實驗開始了，孫老師先把紗布剪下來放到礦泉水里洗了一個澡，再把那可愛的小精靈放進了神奇的'水里，拿了出來，最后終于到了見證奇跡的時候，把紗布點燃，小火苗走了出來，好像要找我玩玩呢！同學(xué)們都屏住呼吸，都靜靜的看著，眼睛睜得大大的。突然小火苗走了，被叫去吃飯了。還讓我下次再找它玩呢！實驗成功了，紗布完完整整的擺在我的面前。
這是怎么回事呢？原來如此神奇的水竟然是酒精。酒精的燃點低，在酒精的燃燒過程中一部分水是蒸氣揮發(fā)了，揮發(fā)的水蒸氣帶走了棉紗布上的熱量，降低了紗布的溫度，棉紗就不會被燒著。
生活中處處是學(xué)問，只要你肯用心，就能發(fā)現(xiàn)其中的奧妙。
一次有趣的實驗作文 篇11
星期二早上，老師不小心將生熟雞蛋混在了一起，老師想了很久，腦子里突發(fā)靈感，就對我們說：“我們今天來做一個小實驗--辨別生熟雞蛋�！�
我、小張、小李、小黃四個人為一組：“生雞蛋和熟雞蛋從外表上看是沒有什么區(qū)別的，他們混在一起了，有什么辦法可以把它們區(qū)分開來呢？”不久，小李想到了第一個方法：拿到燈泡下對光看。生雞蛋在燈光下是透明的，好像玻璃一樣；熟雞蛋在燈光下還是跟剛才一樣，一點變化都沒有。小黃聽著靈感爆發(fā)：用手把雞蛋迅速轉(zhuǎn)。生雞蛋很重，轉(zhuǎn)得像烏龜一樣慢；熟雞蛋很輕，轉(zhuǎn)得像駿馬一樣快。我聽了小王的方法，沉思了一會，便想出了方法：把雞蛋放在耳朵邊搖一搖。生雞蛋搖起來是有聲音；熟雞蛋搖起來是沒有聲音的。小張看到杯子里的水，靈感突現(xiàn)：把雞蛋放在冷水里，雞蛋慢慢漂浮了起來，只是沒那么明顯。熟雞蛋在冷水里會沉下底。四種方法都被我們發(fā)現(xiàn)了，我們心里都笑開了花。
通過這次實驗，我不但發(fā)現(xiàn)了辨別生熟雞蛋的方法，而且還明白了：生活處處有學(xué)問，只要我們細(xì)心觀察，認(rèn)真探究，會不斷發(fā)現(xiàn)科學(xué)的'奧秘。
一次有趣的實驗作文 篇12
星期天，我和往常一樣，在家看起了少兒頻道，無意中看見了《科學(xué)泡泡》這個欄目。
這時，科學(xué)泡泡里的小朋友正在玩一個能讓硬幣浮在水面上的實驗。我想：這也太神奇了吧？硬幣怎么可能浮在水面上？媽媽看出了我的心思，就鼓勵我和他們一起做。我趕緊接來了滿滿的`一杯水，放在茶幾上。我又找來幾個五分錢的硬幣。我學(xué)著電視里的小朋友，把一個五分錢的硬幣放在杯子邊上，然后慢慢地往里推�？赡苁俏矣昧μ蟀�，硬幣一下子沉入了水中。
我決定再試一次。這一次，我格外小心，硬幣放在杯子沿上后，我慢慢地平推，奇跡出現(xiàn)了，硬幣真的浮在了水面上。“我成功了！”我高興地在客廳里蹦來跳去。
后來，我又試了幾次，硬幣依然浮在了水面上。這是為什么呢？我百思不得其解，這時，電視里的主持人綠泡泡為我們揭開了這個科學(xué)奧秘。原來，硬幣能浮在水面上，是因為水的表面有張力。
這個實驗太有趣了，我決定每星期都要看科學(xué)泡泡，跟綠泡泡多學(xué)一些科學(xué)知識。
一次有趣的實驗作文 篇13
在寒假里媽媽給我買了一本《趣味科學(xué)》的書。
有一天，我在爺爺家里看這本書時看見了上面還有“自制滅火器”這個的做法，就想自己也來做一下這個實驗！
我按照書上寫的準(zhǔn)備了一些材料，比如：廢膠卷盒、若干蘇打、少許醋、若干衛(wèi)生紙。東西都準(zhǔn)備齊全了以后，我就和媽媽配合著做這個“自制滅火器”。我先是用衛(wèi)生紙把兩湯匙的蘇打包成塊狀；再把包好了的蘇打放入膠卷盒中，倒入醋，迅速蓋好了蓋子。這個時候你就會看到：膠卷蓋被推開，一些噴了出來，就跟泡沫滅火器沒什么兩樣。
我一開始不知道這是什么原因，于是我就上網(wǎng)查了一些相關(guān)的資料。蘇打和醋之所以會產(chǎn)生泡沫，是因為蘇打和醋發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，產(chǎn)生可以抑制燃燒的二氧化碳?xì)怏w，而此時膠卷盒的容積是不變的，當(dāng)產(chǎn)生的氣體逐漸增多，對膠卷蓋造成的壓力達(dá)到一定的.時候蓋子就會被氣體沖開。
通過這件事我從中領(lǐng)悟了：古人說的那句名言：“世上無難事，只怕有心人。”不管什么事只要自己用心去做，沒有不成功的。小小實驗道理多，這真是一次有趣的實驗啊
一次有趣的實驗作文 篇14
聽大人們說，用霜凍過的蘋果比較甜。這是為什么呢？我去問媽媽，媽媽笑而不答，教我做了一個小實驗。
媽媽去市場買了一斤柿子回來，拿出其中一個不太熟的，用刀切了一塊給我吃。我一吃，感到柿子還沒熟，不夠甜，有點澀。媽媽笑著對我說：“你把柿子放到冰箱里凍一下，柿子就會變甜了�！蔽野胄虐胍�，把柿子放到冰箱里。晚上，我拿出柿子，放在冰箱里的柿子已經(jīng)凍硬了。解凍后，我用刀子切開柿子，咬一口，啊，如蜜一樣的果汁流進我的口中。為什么把柿子放到冰箱里會使它變甜呢？我百思不得其解，就跑去問媽媽。媽媽笑著對我說：“你自己去查書吧！”我聽了以后，連忙一頭扎進書堆，終于在書上找到了柿子變甜的原因：因為柿子里含有比較多的淀粉，還沒成熟的柿子里含的糖份比較少，所以不夠甜。當(dāng)我們把柿子放進冰箱時，柿子就會感到寒冷，它就會把體內(nèi)的`淀粉轉(zhuǎn)化成糖分，來抵御寒冷。夏天把西瓜放進冰箱經(jīng)過冰凍以后，西瓜的口感更甜，也是這個道理�！霸瓉硎沁@么一回事�！蔽腋吲d地叫起來。
一個普普通通的小實驗更會使我懂得這么多科學(xué)道理。今后我要認(rèn)真學(xué)習(xí)，多動手實踐，掌握更多的知識。
一次有趣的實驗作文 篇15
今天老師給我們做了一個實驗，叫做讓紙屑跳舞實驗，準(zhǔn)備中的東西有尺子和紙片，首先把紙片撕成紙屑，接著把尺子放在頭發(fā)上摩擦一段時間，然后把摩擦過的尺子放在紙屑上，紙屑會吸附在尺子上，慢慢移動就成功了，老師告訴我們這是因為尺子上有靜電會吸附紙屑。我們也跟著老師的方法，我們也成功了。
紙屑實驗過后，老師又讓我們看另一個實驗，這個實驗的'名字叫做“雞蛋游泳實驗”，準(zhǔn)備的東西有三樣，分別是一杯清水，一包鹽，一顆雞蛋，老師先把雞蛋輕輕的放在水里，可是雞蛋沒有浮在水面上，老師拿出鹽倒出一半放進水里攪拌了幾下再把雞蛋放進去，可雞蛋只浮起來了一半，老師問大家為什么只浮起來一半，同學(xué)們紛紛說鹽加少了，老師笑著把剩下的鹽全都加入水里并攪拌均勻，再把雞蛋放進去，神奇的事情發(fā)生了，雞蛋幾乎全部浮起來了，接著老師告訴我們，因為濃鹽水的密度要大于雞蛋，所以雞蛋才會浮起來。噢，原來是這樣啊，真是神奇的現(xiàn)象！
這節(jié)科學(xué)實驗課真是又好玩又有趣，我們也學(xué)到了知識，我們以后要熱愛科學(xué)，不要去崇拜那些明星。
一次有趣的實驗作文 篇16
“落！落！”教室里響起了同學(xué)們此起彼伏的叫聲，“哇，浮起來了！”又一次，同學(xué)們的叫聲響徹整個教室。
今天，彭老師神秘兮兮地端了一盆水進入了教室，還拿著一盒針和一卷紙。我一看老師這架勢，慌了！老師是不是要把水澆在不專心的.同學(xué)身上，是不是要用針去扎不專心的同學(xué)？我不敢亂動了。后來，彭老師告訴我們要做實驗，我才松了一口氣。
實驗開始了，這個實驗叫水上漂針，老師讓我們用一種方法，無論如何都要將針漂在水面上。我第一個去操作實驗，但是針馬上落了下去。接著去了兩三個同學(xué)，但都是外甥打燈籠——照舊。
這時，彭老師站出來了，她對我們說：“拿五根針過來放在紙上。”我們照做了，然后彭老師將這張紙輕輕地放在了水面上，又將紙向下一壓，針居然浮起來了。這是什么原因呢，是因為水的表面有一層張力，就算你用再輕的力都會破壞它，針就會下沉。如果加了一層紙張，力就會受到保護，就能將針從水面上浮起來。
這次實驗讓我明白了一個科學(xué)道理，告訴我要善于觀察，多發(fā)現(xiàn)大自然的奧秘。
一次有趣的實驗作文 篇17
星期六的下午，我們班的彭老師帶我們做了一個實驗——水上漂針。
彭老師給我們來上課了，她手里抬著一盆水進了教室，我們一看，心撲通撲通地跳著，以為老師要上“落湯雞課”，老師轉(zhuǎn)過頭來一笑說：“今天我們來做一個實驗——水上漂針。”我們才得以松了一口氣，老師拿出了五根針和一卷紙。
老師材料已經(jīng)準(zhǔn)備好了，實驗就開始了，老師說：“這盆水和這五根針是有魔法的。”老師說完了，我開始在想：老師是不是又在吹牛？老師請第一名同學(xué)來做，他自信滿滿地把針放下去，那根針一眨眼的時間就沉在了水底，我們哈哈大笑地說：“誰叫你身先士卒的，失敗了吧！”第二位同學(xué)上去了，對盆說：“乖啊，別調(diào)皮，調(diào)皮我就打你了。”我們有的笑得趴在了地上，有的笑哭了，還有的抱著肚子大笑。他一放，針又沉下去了。老師叫科學(xué)代表上去做，他在頭上摩擦后再放在水里，全班沸騰地叫道：“他成功了，成功了！”老師用贊賞的`目光看了看他。
老師對我們大家說：“其實水面上有一種張力，南極和北極的磁場吸引著它，所以針就浮起來了�！�
其實生活中的大自然就是一個實驗房，只要你用心觀察，你就會從中得出一些道理。
一次有趣的實驗作文 篇18
“沙沙……沙沙……”這是什么聲音？告訴你吧，這是我和媽媽在一起做摩擦小實驗?zāi)兀?/p>
實驗前我先準(zhǔn)備了一把塑料尺、剪刀、紙，接著用剪刀把紙剪成大約1厘米的大小的紙片，為什么要剪這么大呢？因為剪得太大小紙片就不會“聽話”了。
剪好紙片，我迫不及待地開始了我向往已久的實驗。第一步，我拿起塑料尺放在頭上使勁摩擦，“沙沙……沙沙……”，這聲音多么像蒙蒙細(xì)雨落在了地面，真好聽！第二步，我快速地把尺子放到碎紙片上再舉起來的時候，奇跡發(fā)生了！只見那些碎紙片很聽話地跟著塑料尺“飛”到了空中，多像一只只翩翩飛舞的蝴蝶呀！當(dāng)我為自己的成功而高興不已時，一個問題在我的腦海中閃過：尺子怎么會有這么大本領(lǐng)讓紙片跟著它起飛呢？難道有魔力？我百思不得其解，媽媽看出了我的.疑惑，告訴了我其中的奧秘：“這是摩擦起電，塑料、皮革制品只要在頭發(fā)、毛衣上摩擦就會出現(xiàn)這種現(xiàn)象。”
哦，原來是這樣啊！有趣的實驗，讓我懂得了一個有趣的生活常識，從此我也愛上了做實驗。
一次有趣的實驗作文 篇19
“叮鈴鈴……”上課鈴響過之后，科學(xué)老師卓老師臉上帶著神秘的微笑走進了教室，神秘兮兮地看著我們，好像要發(fā)生什么不得了的事情一樣，對我們說：“今天，我們一起來做個有趣的小實驗怎么樣？”一聽這句話，愛做實驗的.同學(xué)們馬上就炸開了鍋，此起彼伏的議論聲在教室里回蕩著。
老師清了清嗓子，一臉神氣的說道：“來，看看吧，這就是我們今天要做的實驗�！敝灰娎蠋熌贸鲆粡埫佬g(shù)紙，用剪刀把一角剪掉，再剪掉剪了五次，然后又拿出一把筆，在頭發(fā)上摩擦了幾下，然后把筆向紙的前面揮了又揮，紙直接粘到筆上了，太神奇了。也有的同學(xué)不相信，以為是老師用了什么工具，老師笑了笑說：“要不你們自己試試吧�！�
老師叫了一位同學(xué)上來，讓他把一根新的筆在頭上擦一擦，再吸一下那張紙，那紙果然“飛”到那只筆上了。大家都目瞪口呆，一句話也說不出來，接著老師又慢條斯理跟我們說起這其中的道理來，“其實筆是因為摩擦而帶上了電，因此紙會自動”飛“到筆上�！薄芭叮≡瓉硎沁@樣啊。”同學(xué)們異口同聲的說道。
雖然這只是一堂短暫的科學(xué)課，但是我從中學(xué)到了，只要多觀察多思考，愿意動手實踐，那么天底下就沒有解不開的謎。
一次有趣的實驗作文 篇20
星期天，我在一本書上看到一個有趣的實驗。書中說雞蛋能浮在水上，我半信半疑。為了得到準(zhǔn)確的答案，我決定做一次實驗來驗證。
說做就做，我開始準(zhǔn)備材料。我找來了一個杯子、一個雞蛋、一袋鹽。我把雞蛋先放進杯子里，然后往杯子里放鹽，之后往杯子里加水，可是雞蛋一點也沒往上浮。這時我急了，我又往杯子里加鹽，又加水，可是雞蛋還是紋絲不動，正在我準(zhǔn)備放棄時，雞蛋竟奇跡般地浮上來了。可把我高興壞了。
看到這一奇怪現(xiàn)象我又迷糊了，為什么呢？這時媽媽看到我疑惑的表情說，去看看《十萬個為什么》吧！那里也許會告訴你為什么！我一聽立馬翻開書仔細(xì)的尋找起來，不一會兒，就找到了答案。原來不斷地往杯子里加鹽能加大水的力度，密度。使東西自然而然的`浮上來。我高興壞了，把這個答案趕快告訴媽媽。媽媽夸我是個愛學(xué)習(xí)的好孩子。
通過這個實驗，我明白了一個道理，世界上還有很多的未解之謎等著我們?nèi)ヌ剿�，去發(fā)明，我以后一定好好學(xué)習(xí)為國家做貢獻(xiàn)。
一次有趣的實驗作文 篇21
今天我做了個小實驗，它的名字叫靜電實驗。
下午上語文課之前，老師讓我們提前準(zhǔn)備好材料，要帶領(lǐng)我們做實驗，別提我多高興了。首先要準(zhǔn)備一塊干抹布，再準(zhǔn)備碎紙片，然后準(zhǔn)備一個直尺。一切準(zhǔn)備停當(dāng)，只等上次課啦。
課上，我看到老師先用干布快速擦尺子，接著把尺子接近碎紙屑，然后尺子會把碎紙吸起來了。我看的目瞪口呆，接著老師也讓我們重復(fù)他做過的實驗步驟，最后我實驗居然也成功了。
可我弄不懂其中的緣由，老師告訴我們這是靜電吸附原理：當(dāng)一個帶有靜電的物體靠近另一個不帶靜電的物體。沒有帶電物體內(nèi)部靠近帶靜電物體的一邊會產(chǎn)生與帶電物體所攜帶電荷相反極性的電荷，另一側(cè)產(chǎn)生相同數(shù)量的同極性電荷，由于異性電荷互相吸引，就會表現(xiàn)出靜電吸引現(xiàn)象，這就是靜電吸附的原理。
我聽的那么認(rèn)真，明白了其中的'道理，我感覺太有趣了，從未有過的喜悅一直在我心中徘徊，我會更加努力學(xué)習(xí)，做更多的實驗，學(xué)更多的知識，充實自己的生活。
一次有趣的實驗作文 篇22
早上，屋子里射進兩三方斜斜的太陽，就在這時，老師發(fā)了一個關(guān)于擺的擺動快慢的探索視頻。在看的過程中，我覺得這是一堂有趣的課堂，我不禁想去探索其中的奧秘，那該是多么有趣��！
果然，中午時分，老師發(fā)來一條信息，說要做擺的實驗，我樂壞了，在我高興之時，有一件事，讓我沖昏了頭腦，去哪里弄擺呢？我便和媽媽拿起手機，在網(wǎng)上尋找制作擺的方法，怎么也找不到，就在這時，我的眼前一亮，有了！我快速回到我的房間，拿起我的積木，開始拼了起來，不久之后，便拼好好了兩條支架；媽媽找了一根線，把擺錘拴了起來，并且綁在支架上的一個板子上，我們便開始了實驗。我們要做三次，每一次都要拍視頻，可是在這三次實驗中沒有一次能成功，眼前的表格還沒有完成，眼看就要到時間了，我卻遲遲沒有完成。最后，時間到了，老師看了看還有幾個人沒有交作業(yè)，便又給了我們最后一次機會。
我心里默默地念著，一定要把握好這次機會。我吸取了上幾次的教訓(xùn)，和媽媽一起又制作了一個簡單的'擺。這次，我們不敢有一點差錯，小心翼翼，最后順利的完成實驗。
雖然這次實驗不是太順利，可是我戰(zhàn)勝了困難，依然覺得這是一次有趣的實驗。
一次有趣的實驗作文 篇23
最近，我發(fā)現(xiàn)掛毛巾的吸盤式掛勾可以牢牢的貼在墻上，我覺得很奇怪，吸盤式掛勾到底是怎么才能做到不用膠水也可以直接貼在墻上的呢？于是我做了一項小實驗——杯子倒立不漏水。
在做實驗之前，我先準(zhǔn)備好一個杯子，一張白紙和一些水。
實驗開始了，首先，我將水倒入杯子中。必須記住，這一步是最重要的.，一定要把水裝滿，不然實驗很容易失��；然后我再將一張紙蓋住杯口，也可以沾一些水粘住紙這樣會更簡單些；最后，我小心翼翼的將水杯上的紙用手按住，防止水漏出來，并把杯子和紙一起倒扣過來，再將按住紙的手放開，看一看水是否會漏出來。
這時，我既緊張又擔(dān)心，就怕實驗失敗�！�30秒、50秒、1分鐘……”紙張牢牢被吸附在杯口，實驗成功了！我激動得一蹦三尺高。這時，杯子被我倒拿在手中，一滴水珠都沒有漏出來，就連白紙都沒有一點被水浸濕的痕跡。
杯子倒立不漏水這個實驗原因其實很簡單啰，那是因為：大氣的壓力大于水的壓力，所以水就不會漏出來啦！大家說這是不是很有趣？
這次實驗不僅讓我增長了許多知識，而且也讓我知道了生活中有許多奇妙的事情，只要我們留心觀察，就能發(fā)現(xiàn)其中的小秘密。
一次有趣的實驗作文 篇24
我喜歡做試驗，做實驗給我?guī)砹丝鞓贰?/p>
我做過讓雞蛋浮起來的實驗。也做過讓水倒不出來的實驗，還和老師一起完成了色素擴散實驗。
今天我拉著爸爸一起跟我做泡騰片實驗。這次實驗需要準(zhǔn)備的工具有：透明水杯、清水，還有最重要的vc泡騰片。
實驗即將開始，首先我們把溫水倒入玻璃杯中，再把泡騰片放入溫水里，只見泡騰片迅速沉入水底后又立刻浮到水面上，水面上源源不斷的冒出許多大大小小的'氣泡。
水也慢慢的變成了淺粉色，泡騰片正在一點一點的變小。過了一會兒，玻璃杯里沒有再產(chǎn)生新的氣泡，泡騰片也不見了。只見準(zhǔn)備水都變成了淡粉色，這可真神奇呀！我趕緊嘗了嘗，味道酸酸甜甜的，像汽水一樣美味。
后來我查了一下。泡騰片之所以會冒氣泡，是因為泡騰片里面含有泡騰崩解劑，當(dāng)泡騰片放入水中再泡騰片分解劑的作用下會產(chǎn)生大量氣泡（二氧化碳）。使片劑迅速的崩解溶化，有時崩解產(chǎn)生的氣泡還會使藥片在水中上下翻滾，加速其崩解溶化。片劑崩解的時候產(chǎn)生的二氧化碳部分會溶解于水是水，喝起來到嘴里有汽水般的味道。
這真是一次有趣的實驗啊，我喜歡做實驗，在寫實驗中獲得學(xué)習(xí)，獲得進步，獲得快樂。
一次有趣的實驗作文 篇25
有一個實驗叫電磁鐵，如果你沒聽說過，就跟我一起來看一看吧！
今天我們班上了一節(jié)實驗課，班級的每個人都要做一個實驗，終于輪到我了，我三步并作兩步地沖上講臺，拿著兩節(jié)7號電池、一根銅線、一個可以裝兩個電池，并帶著兩根電線的電池和一根鐵棒兩個鱷魚夾，開始做實驗時，我還有點緊張。
先把銅絲一圈一圈的纏繞在鐵棒上，鐵棒兩頭要留點空，然后把鱷魚夾夾在鐵棒兩頭的空上，小心，不要夾到手哦。這時的鐵棒。好像被兩只鱷魚緊緊咬著，接著把電池盒的.電線伸進鱷魚夾的一個洞里，最后把電池裝進電池盒里就完成了。
同學(xué)們看到電池盒沒反應(yīng)，都在提醒我，我也看到了電池盒里面冒白煙了，而且還有一種像燒烤的味道。我把電磁鐵靠近電池盒，大家都驚呆了，幾乎所有的人都對我豎起了大拇指，原來是鐵棒吸到講臺上去了，大家問我原理，我開玩笑的說：“它害怕你們，所以和講臺抱在了一起�！贝蠹叶疾恍�，我只得說：“其實是這樣的，金屬會導(dǎo)電，當(dāng)一個沒有電的金屬碰到另一個有電的金屬時，就會形成一根看不見的電線，金屬就會像有磁性一樣，吸到一起了。”
做實驗這么有趣，我以后要多做幾個實驗，了解更多的知識和奧秘。
一次有趣的實驗作文 篇26
我從一本書上看到了瓶子能把雞蛋吞進去，我不信，于是就想試一下。
星期六早上媽媽給我準(zhǔn)備了兩個煮熟了的雞蛋，我吃了一個，另一個放在了桌子上。我迫不及待地按照書上說的準(zhǔn)備了酒精、棉花和紙條分別放在桌上，并拿出一個淺口的玻璃瓶。
實驗開始了，首先把酒精倒在瓶子里面，接著把棉花點燃放在瓶子里面，火苗漸漸大了，然后把雞蛋的'殼剝掉，最后用剝掉殼的熟雞蛋小頭朝下，小心翼翼地把玻璃瓶口堵住。只見棉花條熄滅了，奇跡出現(xiàn)了——雞蛋像一個小小的娃娃“咚”的一聲掉進了深深的瓶子里。我歡呼雀躍起來。
這時媽媽走過來對我說：“那你知道為什么會這樣子嗎？”我疑惑不解地想了半天也想不出答案�！斑@其實是一個科學(xué)現(xiàn)象，火在瓶中燃燒時，瓶中的氣體膨脹，等到冷卻之后，瓶中的氣體縮小了，外面的大氣壓就把雞蛋擠進了”，媽媽溫和地說。
通過這次有趣的實驗，使我懂得了瓶口吞雞蛋的科學(xué)道理，還使我明白了只要不斷進行科學(xué)研究，一定會領(lǐng)悟科學(xué)真諦。
一次有趣的實驗作文 篇27
“哎！我的針為什么怎么都漂不起來？”同學(xué)們正納悶著。這是怎么回事呢？哈哈，這下你就不知道了吧！我們在做水上漂針的實驗。
我們正在認(rèn)真看著復(fù)習(xí)資料，彭老師卻一直走進走出，一會兒端來一盆水，一會兒拿幾根針進來，一會兒又拿出一卷紙來。彭老師轉(zhuǎn)眼看到我們都在盯著她，生氣地說道：“快點兒看，不認(rèn)真的我一盆冷水就撒到你身上！”我們聽了這句話，立刻認(rèn)真地看起資料來。
過了一會兒，彭老師把我們叫到那盆水前面，一人給我們發(fā)了一根針，讓我們把針放在水上面，看能不能浮起來。我們一個一個地把針放在水上面，可是這些針就像淘氣的`小孩子游來游去。過了一會兒，它們游累了，躺在盆底呼呼大睡呢！
我們正疑惑的時候，彭老師發(fā)話了：“我有一個辦法可以讓針在水面上浮起來！”大家又開始興奮起來，彭老師給每個人都發(fā)了一小張紙巾，讓我們把紙先放到水面上，再把針放上去。果然，針像一個熟睡的小嬰兒在水面上呼呼大睡呢！
這時，彭老師又發(fā)話了：“同學(xué)們，其實這張紙可以讓水面平靜下去，水面一平靜，針就可以浮起來。所以叫水面張力�！�
生活中處處有學(xué)問，只要我們認(rèn)真觀察，就會有所發(fā)現(xiàn)。
一次有趣的實驗作文 篇28
今天上午，老師帶來一杯水，生雞蛋，鹽。走進了教室我想：“這是做實驗用的嗎？”果然如我所料，老師說：“今天，我們要做一次實驗�！�
只見，老師先把生雞蛋放在一杯清水中。只聽“咚”的一聲，雞蛋掉在了杯底紋絲不動，像一個乖娃娃躺在里面睡大覺。這時老師在清水中加了一勺鹽在攪拌，可是，雞蛋還是不動。老師又加了第二勺鹽，并攪拌著讓鹽溶解在水中奇怪雞蛋立起來了一點。老師讓我們睜開眼看仔細(xì)只見她又加第三勺、四勺鹽在水中攪拌起來雞蛋好象待不住了，從水底浮到了水的中間。哈哈有趣極了，正當(dāng)我看得入迷老師又加了許多鹽，在水中攪拌我發(fā)現(xiàn)雞蛋探出了頭我們?nèi)滩蛔∮檬种赴央u蛋按下去，可是，它好象和我們玩游戲，我們的手一離開它又浮起來了，猶如一個皮球轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。隨著鹽的溶解雞蛋越浮越高，“這是為什么呢？”大家心中充滿了
老師說：“因為當(dāng)鹽水的密度比雞蛋的.密度大，雞蛋就會浮起來的。清水的密度比雞蛋的密度小，所以在清水里雞蛋浮不起來�！笔沁@樣呀！
一次有趣的實驗作文 篇29
昨天，尹老師滿面春風(fēng)的走了進來。只見老師右手拿著燒杯和攪拌棒，左手拿著一個袋子和綠色的盒子，放到了講臺上。
實驗之前，老師先拿出了袋子里的東西：一個雞蛋和一包食用鹽。然后，老師問道：“大家猜猜雞蛋放入水中后，雞蛋會怎樣？”大家異口同聲地說“沉下去�！崩蠋熌弥u蛋放進燒杯中。果然，雞蛋像我們說的.一樣，沉了下去！老師又問：“如果放一些鹽到燒杯中呢？雞蛋又會怎樣？”這時，大家又用堅定的語氣說：“會浮起來！”接著，老師放了一些鹽，充分?jǐn)嚢韬�，又把雞蛋放了進去。雞蛋沒有浮起來。同學(xué)們又說：“老師，鹽肯定不夠！”老師又加了少許鹽，攪拌后，老師把雞蛋放了進去，雞蛋浮起來了！只見雞蛋寶寶在燒杯中飄來飄去，好不自在。這時為什么呢？我趕緊查閱了資料。
原來，當(dāng)雞蛋在清水中時，雞蛋受到的浮力與雞蛋自身重力比起來，浮力較小，無法使雞蛋真正浮起來。隨著逐漸的往清水中加鹽攪拌，水的密度越來越大（鹽水密度大于清水），雞蛋所受的浮力會變大，當(dāng)浮力大于雞蛋自身重力時，就會慢慢浮起來，一直浮到水面上。
通過這次實驗，我又收獲了一些知識。
一次有趣的實驗作文 篇30
伽利略說過：“一切成果都是靠推理和實驗得出來的”
今天我做了一次小實驗，道具是一個玻璃杯，一瓶自來水，許多回形針，回形針越多越好。
首先把水倒進杯子里，一定要倒?jié)M但不能溢出來，我已經(jīng)拭目以待了，讓我們開始吧。首先我拿出許多個單個的回形針，逐漸放入水中，我小心翼翼的又放了一個回形針，兩個、三個、四個…….二十個。哇二十個了，我還以為不能放了呢，于是我又放了一個進去，呵呵！可以放，再來！又放了一個進去后，“在放他十個進去”我想著也這么做了。就這樣慢慢的一共剛放進去了五十二個、七十二個，我又放進去八個，水依然沒有溢出來，一直放到一百二十個，還沒有水漫金山。
我一看，那水面凸起的地方已經(jīng)變成了一座孤山，而那水中彩色的回形針堆成了一座移山，看到這一幕我驚訝不已，于是我上網(wǎng)查找了原因。
網(wǎng)絡(luò)上說：水的表面存在張力，雖然水達(dá)到了杯子口，但是由于水表面的張力原因，水面成弧形存在而不溢出來。
沒想到一個小小的`實驗竟然蘊含著一個大道理，這真是處處留心皆學(xué)問呀！
人生就要一次次嘗試，學(xué)習(xí)是沒有止境的，主要細(xì)心就有收獲！
一次有趣的實驗作文 篇31
今天上課，老師拿了兩個雞蛋。有同學(xué)問：“是讓我們吃的么？”老師說：“這里一個生雞蛋，一個熟雞蛋，你們來區(qū)分�！�
同學(xué)們紛紛議論了起來，有同學(xué)建議：“搖搖雞蛋，有聲音的是生的，沒有聲音就是熟的�！薄Ｓ谑俏覀兌忌锨澳闷痣u蛋搖了搖，鎖定了目標(biāo)，但懷疑是生的雞蛋上有道縫隙，而且沒有蛋液流出來，所以心里還是不太確定。
“轉(zhuǎn)雞蛋！”又有同學(xué)大聲建議道。我們試著轉(zhuǎn)動雞蛋，發(fā)現(xiàn)還真的不一樣。熟的雞蛋可以轉(zhuǎn)動也可以立起來，生的雞蛋就轉(zhuǎn)的超慢，像一個老爺爺走路一樣。這時候我們心里都有數(shù)了。
“可以用光照！”有同學(xué)又發(fā)現(xiàn)了新的方法，我們決定再試一下。先把可能生的雞蛋放在手電筒上，關(guān)上教室的燈，然后打開手電筒。我們看到的雞蛋全身通紅，非常好看，燈光下小孔都清晰可見。老師說，這些小孔是雞蛋呼吸的地方。這種情況下看雞蛋就像看龍蛋似的，縫隙更像巖漿，真是太神奇了！
我們確定了哪個是生的雞蛋，哪個是熟的.雞蛋，老師肯定了我們的選擇。
一次小小的實驗，讓我們學(xué)到了物理和化學(xué)的知識�？磥碇灰J(rèn)真觀察就可以在生活中發(fā)現(xiàn)很多趣事呢！
一次有趣的實驗作文 篇32
我的好伙伴曾經(jīng)告訴我，生雞蛋和熟雞蛋旋轉(zhuǎn)時，形態(tài)不同。我聽了很好奇，想用實驗來證明一下。
我端來兩個盤子，每個盤子上各放一個雞蛋。一個是生蛋，一個是熟蛋。
實驗開始了，我先把熟雞蛋豎起來，按順時針方向轉(zhuǎn)動熟雞蛋。雞蛋立即飛一般轉(zhuǎn)動起來，就像一個旋轉(zhuǎn)的陀螺。而且持續(xù)的時間也很長，直立旋轉(zhuǎn)過后又橫臥旋轉(zhuǎn)，直到停止。
接下來，該試一試生雞蛋了。生雞蛋旋轉(zhuǎn)時形態(tài)又會是怎樣的呢？我迫不及待地試了起來，轉(zhuǎn)法和剛才的熟雞蛋完全相同�？墒�，雞蛋剛開始轉(zhuǎn)動就立即橫臥在盤子上，而且橫臥旋轉(zhuǎn)的速度也沒有熟雞蛋那么快，看上去有氣無力、軟綿綿的。沒過一會兒，雞蛋就停止了下來�？磥恚u蛋和熟雞蛋旋轉(zhuǎn)時的形態(tài)有著明顯的.差異。
這是為什么呢？為了弄清楚原因，我請教了不少人，最終在《十萬個為什么》中找到了答案。原來，生雞蛋和熟雞蛋的不同之處就在于：生雞蛋里的蛋黃是液體，雞蛋轉(zhuǎn)動時，里面的液體蛋黃就會不斷搖晃，以至于雞蛋重心不穩(wěn)定，因此無法直立旋轉(zhuǎn)。相反，熟雞蛋里面的蛋清蛋黃是固體，所以轉(zhuǎn)起來如陀螺一般�？赐晡一腥淮笪�。
這次實驗真有趣！我為自己又明白了一個科學(xué)道理而高興。
一次有趣的實驗作文 篇33
今天，育成培訓(xùn)中心的謝老師和我們做了一個有趣的實驗，同學(xué)們都在紛紛議論。到底是什么實驗讓同學(xué)們?nèi)绱烁信d趣呢？不要急，來聽我一一講述吧！
“安靜！”老師嚴(yán)肅地說。“你們相信紙杯可以燒開水嗎？”老師問道。頓時，同學(xué)們在教室里七嘴八舌地議論著。“那我們就一起來做一做吧！”“好”同學(xué)們異口同聲地說。只見老師從講臺抽屜里拿出了一根蠟燭、一個打火機和一個小巧玲瓏的`紙杯。
開始做實驗了，只見老師右手拿著打火機，左手拿著蠟燭。首先老師把蠟燭點燃了。然后滴了一滴蠟油在桌子上，接著把蠟燭固定在桌子上。最后，老師把裝滿水的紙杯放在了蠟燭的上方。小蠟燭好像很淘氣，一會伸出火紅的舌頭舔舔紙杯，一會兒又昌出了濃濃的煙。過了20多秒，蠟燭才完全把紙杯底給燒黑了。這時，水里昌出了一串串“珍珠”。“可以了”老師說。
“告訴你們吧。因為水的沸點是100度，紙的燃點比水的沸點高很多。熱量會通過紙杯傳到水中，水昌起泡，燒開了。紙杯也不會被燒破。”老師開心地解釋道。
這真是一次有趣的實驗。以后我要養(yǎng)成多觀察、多發(fā)現(xiàn)的習(xí)慣。
一次有趣的實驗作文 篇34
今天上語文課的時候，老師讓旁邊同學(xué)搬來一張桌子。隨后老師又在桌子上擺放了三樣?xùn)|西，分別是筷子，水杯和大米。有的同學(xué)腦洞大開，以為老師要做飯，同學(xué)們都疑惑不解。
原來老師是要做一個實驗。老師先講解了過程:把杯子里裝滿了米，然后再拿一根濕的筷子放入杯中能不能把杯子提起來呢？同學(xué)們爭先恐后的猜測著，于是老師就開始做實驗了。
老師先找了一名同學(xué)上來放米。那位同學(xué)小心翼翼的放著，同學(xué)們也全神貫注的看著。那名同學(xué)一不小心把米撒了一些，同學(xué)們都幸災(zāi)樂禍的看著。老師又叫了另一名同學(xué)來放米。只見那名同學(xué)把那個袋子上的洞給封了起來，只漏了個小洞往杯子里倒，發(fā)出了沙沙的聲音。最終杯子裝滿了，桌子上卻撒了很多米，同學(xué)都蜂擁而至嘴里都感嘆著：“粒粒皆辛苦�！笔謪s情不自禁的拿著米往嘴里放，咬的.時候發(fā)出了“咯吱咯吱”的聲音。只剩下最后一步。同學(xué)們都目不轉(zhuǎn)睛的看著。那個同學(xué)一手扶著杯子，一手拿著筷子，使勁往杯子里插，終于成功了，同學(xué)目瞪口呆，心里都想著真不可思議。
其實筷子能把杯子抬起來，是因為筷子和米挨著很緊密，以至于杯子中不進空氣。
一次有趣的實驗作文 篇35
一天下午，我想去觀察蚯蚓，因為大家都說蚯蚓被分成兩半后還能生存，我還想看看蚯蚓最喜歡什么土壤。
我先找了一塊干燥的土壤，我用鏟子挖，挖不動，就想：這里可能沒有蚯蚓吧。我自言自語地說：“蚯蚓不在干燥的土壤，一定在潮濕的土壤里了�！蔽矣终伊艘粔K非常潮濕的土壤，可是挖了好一會兒也不見蚯蚓的影子，只好垂頭喪氣的離開了。我找不到蚯蚓，太陽公公都為我著急，急得臉漲得紅彤彤。正當(dāng)我要放棄時，看見一塊有點潮濕的土壤，就想挖挖看，不一會兒，就挖出了一只又滑又大又肥的.蚯蚓。我喜出望外，這讓我知道了蚯蚓喜歡比較潮濕的土壤。
接下來，我要用鏟子把蚯蚓切成兩半，我仔細(xì)地找蚯蚓身體中間的位置，因為我出門時媽媽叮囑過我：“不要往蚯蚓身體靠后的位置切，不然蚯蚓會死掉的，因為那里有它的內(nèi)臟�！边@可真難找，因為不管我怎么按著不讓它動，它都一直在扭動。終于，我找到了蚯蚓身體中間的位置，趕忙按住那兒，然后用鏟子切。我想：蚯蚓真可憐，不停地扭來扭去，我都不忍心再看下去了�？�！一條蚯蚓變成了兩條小蚯蚓，居然沒有死，我終于相信了把一條蚯蚓從中間切成兩半還能生存。
我真是次有趣的實驗，讓我對蚯蚓有了更多的了解。
一次有趣的實驗作文 篇36
蘋果上長照片，你肯定沒聽過，更沒有親眼見過，但這卻是可以實現(xiàn)的，不信，咱們從頭講起。
星期天，媽媽笑瞇瞇的對我說：“程程，今天我們做個實驗�！薄笆裁磳嶒�？”我迫不急待的問。“讓蘋果長照片�！薄笆裁�，什么？蘋果長照片？我才不信呢！”媽媽說：“那我們現(xiàn)在就開始吧。”
媽媽信心十足地領(lǐng)著我，我的心呯呯直跳，只見媽媽在樹上選了一個長成了的綠蘋果，把它用不透光的口袋封好。我好奇地問：“媽媽，您這是干什么呀？”“過幾天你就知道了�！�
一周后，媽媽將口袋拿掉了，把我的相片底片用攪好的蛋清水粘到蘋果上，她接著在套蘋果的口袋上按我底片大小和形狀刻了一個洞，又把口袋套在蘋果上，使口袋上的小洞正好對準(zhǔn)底片的位置。
又過了一個星期，媽媽拿掉口袋，我嚇了一跳，因為我的形象在黃綠色的背景映襯下，在蘋果上顯出紅色圖案。
我忙問原因，媽媽意味深長地說：“因為在蘋果紅色色素的形成過程中，光起到了很大的作用。底片上透明的部分可透過充足的陽光，而底片上黑暗的部分反射了大部分的.光，這一部分就使蘋果皮不能受到光線的照射，從而在蘋果上出現(xiàn)了圖案。
我高興的想，看來科學(xué)真是奇妙無窮的。
一次有趣的實驗作文 篇37
星期六，媽媽很神秘的對我的弟弟說：“今天我們來做個實驗吧！”我和弟弟很興奮，因為媽媽很少做一些有趣的小實驗！
首先，要一碗醋、幾粒米和一個雞蛋。媽媽先把雞蛋放入倒了醋的碗里，再往碗里放幾粒米，接下來就是等待。
我和弟弟等了半個小時，就迫不及待地要去看那個雞蛋了，媽媽攔著我和弟弟說：“現(xiàn)在還沒到時間呢？實驗怎么就會這么快呢？你們再等會吧！”我和弟弟只好再等一會，又過了半個小時我和弟弟再也坐不住了，趁媽媽不注意，偷偷溜到廚房里去看雞蛋�？墒沁@雞蛋一點變化也沒有，我叫媽媽來，媽媽說：“那當(dāng)然的啦，用眼睛是看不出來的，但是你摸摸看，這有什么變化呢？”我摸了摸雞蛋，現(xiàn)在的雞蛋竟然比剝了皮的松花蛋還要軟。
“現(xiàn)在只有把它放入清水中就完成了”媽媽說。我和弟弟耐心的等了半個小時。再去看，哇！雞蛋變大了！比原來的`雞蛋要大上許多。
我好奇的問媽媽：“為什么雞蛋會變大呢？”媽媽說：“把雞蛋放到醋里，蛋殼變軟，再拿到清水里，蛋就吸收了水分，而且蛋殼會變硬，蛋就會變大�！�
今天我十分開心，因為我了解了一個實驗。
一次有趣的實驗作文 篇38
上課了，老師一手端著水，一手拿著一些硬幣走進教室，同學(xué)們都不知道老師葫蘆里賣得什么藥。這時，老師神秘地說：“誰能把我手中的硬幣浮在水面上？”同學(xué)們都紛紛討論起來，有的說：“這不可能！”有的說：“老師您別跟我們開玩笑了！”還有的.則動起腦筋來：“有什么方法能讓硬幣浮起來呢？”正當(dāng)大家一籌莫展的時候，老師拿出了一張小紙片，放在水面上，再把硬幣慢慢放在紙片上面，不一會，紙片沉下了水底，硬幣竟然還浮在水面上。同學(xué)們都驚呆了，原來水這么神奇啊！
這時，老師布置了一個任務(wù)，讓我們回家準(zhǔn)備兩杯水，一杯是清水，一杯是濃鹽水。把雞蛋分別放到這兩個杯子里，看看有什么奇跡發(fā)生，并讓我們自己查資料找出答案。
我一回到家，就迫不及待地做起了實驗，我先把雞蛋放到清水杯子里，發(fā)現(xiàn)雞蛋沉了下去。接著放進了鹽水杯中，奇跡真得發(fā)生了，雞蛋沒有沉下去。我忙查閱相關(guān)的科學(xué)資料，得知是鹽水的浮力比清水大的原因。這時我才恍然大悟。
世界上原來有這么多“奇跡”等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，以后，我一定好好觀察，多多動腦��！
一次有趣的實驗作文 篇39
這節(jié)科學(xué)課，老師神秘地拿出一個杯子和一些硬幣，還往杯子里倒?jié)M水。同學(xué)們疑惑地望著老師，都不知道今天要做什么。
這時，老師發(fā)話了：“把我手中的這些硬幣放入水中，結(jié)果會怎樣？”同學(xué)們立刻七嘴八舌地討論起來，有人說：“一定會沉下去�！庇腥苏f：“不會是浮在水上吧？”還有人說：“這個容易，試一下就知道了�！薄淌依镆黄h論聲。
老師敲了敲桌子，說：“既然你們這么好奇，就做一次試試吧。”于是，同學(xué)們紛紛把硬幣放進水中，只見硬幣都沉到了水底�！拔艺f嘛，硬幣肯定會沉到水底的。這也太簡單了吧！”有的同學(xué)開始嚷嚷起來。
“下面請哪位同學(xué)說一說硬幣會沉下水底的原理？”“原理？”一聽說老師要讓我們說出原理，大家都抓了抓頭，一臉茫然，全都呆住了。
“哈哈”，老師看我們?yōu)殡y的樣子，樂呵呵的笑了，為我們解釋起來。
原來，水是有一定浮力的'，輕的東西會浮起來，重量大于浮力的就會沉下去，硬幣就屬于較重的東西，它自然會下沉。
一次有趣的實驗作文 篇40
今天下午，我們來到了林韻山莊玩耍。
首先，我們?nèi)ネ婊�，但是滑滑梯是臟的`，我們只好蹲著滑。我們玩了一會兒，發(fā)現(xiàn)有一個人“失蹤”了，我們四處尋找，終于在一輛車下面找到了她。原來，她在這輛車下面發(fā)現(xiàn)了兩包干燥劑，我們把干燥劑放入一個杯子里，再倒一點兒清水，過了一會兒，我們再來觀察，又摸了摸水，我們發(fā)現(xiàn)了水不但是熱的，而且水和干燥劑放在一起的最下面，已經(jīng)開始結(jié)冰了，而且冰還是硬熱的，我們再倒一點兒清水，冰更硬了，而且也更燙了，我們撿了幾種葉子來進行實驗，我們先用大葉子來做實驗，我們把干燥劑涂在葉子上，我們又發(fā)現(xiàn)了一個小秘密。
那個小秘密是：干燥劑就是涂改液。因為我把涂改液涂在葉子上，用手輕輕一擦就擦去了。大哥哥給我們做了一個示范，他先用涂改液涂在葉子上，然后，用另一張葉子輕輕一擦，葉子就變黃色了。
通過這次實驗，我知道了，只要你認(rèn)真、仔細(xì)地去探索，結(jié)果馬上就出來了。世界上還有很多東西需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。
一次有趣的實驗作文 篇41
周末，老師給我們布置了一個實驗，把雞蛋放進水里浮起來。我突然震驚了，心想：這個實驗該怎么做？正在我思考時，接著羅老師又說：“首先要準(zhǔn)備一個透明的玻璃杯，一個生雞蛋和一包鹽。先往杯子里放滿水，把雞蛋放入水中，再往水里放鹽，雞蛋就會浮起來了�！蔽�?guī)е@個課題放學(xué)了。
首先把杯子放滿水，接著把雞蛋放入杯中，然后放入食鹽，攪勻�？墒牵冶犞蟠蟮难劬�，雞蛋怎么浮不上來呢？于是，我一勺、二勺、三勺、四勺……見證奇跡的時候到了！只見雞蛋一搖一晃地浮上來了！我的實驗成功嘍！全家人看著都驚奇地笑了。
雞蛋放入鹽水里為什么會浮起來呢？哈哈！下面讓我來告訴你吧！因為水的`含鹽量越高，就代表它的密度越大，即浮力也越大，當(dāng)水中加入足夠的鹽，加到飽和程度時，與雞蛋體積相同的鹽水比雞蛋重，就是說鹽水比雞蛋的比重大，雞蛋就浮起來了。這就是一個雞蛋在很濃的鹽水里能浮起來，在清水里會沉下去的秘密。
廣告語：不做不知道，世界真奇妙！通過這次實驗，我又揭開了一個秘密，掌握了一項科學(xué)知識。真是好開心！
一次有趣的實驗作文 篇42
今天，我在《我們愛科學(xué)》這本書上看到了一個有趣的實驗，名字叫“燒紙船”。我心里很好奇，紙船會不會燒壞？于是我決定做做這個實驗，看看紙船會不會燒壞。
做這個實驗需要的材料有兩個奶粉罐、一艘折好的'紙船、一杯水、一根蠟燭和一個打火機。
材料準(zhǔn)備好了，我開始做實驗了，心里很興奮。首先我把紙船放在奶粉罐上，就像搭了一座小橋，接著我把杯里的水倒進紙船里，然后用打火機將蠟燭點燃，火燃燒著紙船里的水。我目不轉(zhuǎn)睛盯著紙船，觀察它的動靜。
媽媽也好奇的伸長脖子看著。過了一會兒，水中冒出了九個小泡，我用手摸了摸水，水還是很涼，然后我只能等著。
過了十多分鐘，水中冒出了比上次多一點的小泡泡。這時候我用手摸水，感覺水溫了一些。又過了五分鐘，水里冒出了更多的小泡泡，這時我知道水已經(jīng)特別熱了，可紙船還沒有燒壞，我真開心，實驗成功了，媽媽也對我豎起了一個大拇指。
我從書中看到了這個實驗的原理，是因為紙船吸收了大量的水分，而紙船里的水又吸收了熱量，導(dǎo)致紙船沒有達(dá)到燃燒的溫度，因此紙船就不會燃燒。
這個實驗告訴我們，科學(xué)離我們不遠(yuǎn)，就在我們的身邊。
一次有趣的實驗作文 篇43
今天，上課鈴響了，馮老師拿著兩張紙走進教室，大家見了都紛紛議論起來，“馮老師想干什么？”“不會又要默寫吧？”……馮老師見了，便說：“你們都別猜了，今天我想和大家做個實驗�！蔽覀兌疾幻靼桌蠋煹降滓墒裁础�
馮老師問：“我現(xiàn)在把兩張紙平行放在胸前，假如這樣吹一口氣，這兩張紙會怎樣？”原本安靜的教室一下子炸開了鍋：“當(dāng)然是分開了�！薄安�！是合攏。”“應(yīng)該是不動！”……大家的`答案五花八門，不知誰對誰錯。
于是馮老師說：“你們先別急，先讓王嘉茜來試一下。”于是，王嘉茜走上講臺，使勁一吹，只見紙頭一動不動，我想：王嘉茜太瘦弱了，以后要吃飯�。�
我們又請上了顧新瑜，只見他用力一吹，紙張就靠攏了，大家十分驚奇。
最后，在我們推薦和掌聲下，“大塊頭”戴焱出場了，只見他雙手拿起紙，放在胸前，深吸一口氣，臉漲得通紅，使勁一吹，只見紙張緊靠在一起，像親密無間的兄弟一樣，場下頓時一片驚呼。
這是什么原因呢？我們十分好奇，老師就揭開了謎底：原來，因為氣流動地快，氣壓就小。向兩張紙中間吹一口氣，空氣就會流動，氣流兩邊壓力大，迫使兩張紙往中間靠攏。原來是這樣啊，大家聽了點了點頭。
這個實驗真有趣。
一次有趣的實驗作文 篇44
你知道一角硬幣會浮在水面嗎？如果不知道的話，請跟我一起做一下實驗吧。
今天的科學(xué)課上，老師從包里拿出一個大紙杯和一些硬幣，滿面笑容地問我們：“你們猜一猜，這些硬幣能不能浮在水面上�！蓖瑢W(xué)們都肯定的說：“不可能！”
“那就讓我們一起來實驗一下吧�！崩蠋熯呎f邊往大紙杯里倒水。大家都圍了上來，睜大了眼睛望著老師怎么把硬幣浮在水面上。只見老師先把硬幣從離水大約一厘米的地方放下去，只見“撲通”一聲，硬幣沉下了杯底。同學(xué)們都得意洋洋。認(rèn)為老師一定是弄錯了。
只見老師又拿出一枚同樣的硬幣放下水，只見它居然浮在水面上來回晃動，同學(xué)們一個個驚呆了，教室里鴉雀無聲，老師笑著問我們：“為什么這枚硬幣會浮在水面上呢？”“不會是空心的吧？”我大聲地答道。老師贊賞地對我點了點頭：“回答正確，因為里面有空氣，放在水里的.浮力就會變大�！�
通過老師的實驗，我知道了要想讓硬幣浮在水面上，就要動腦筋，想辦法，多動手實踐，這樣看似不可能的事情也一定能實現(xiàn)。
一次有趣的實驗作文 篇45
“叮鈴鈴”上課鈴聲響了，老師大步走進教室，拿出了好多長紙條，給我們每人都發(fā)了一張，大家都不知道老師葫蘆里賣的什么藥？正當(dāng)大家疑惑不解的'時候，老師揭曉了答案，今天做實驗。
只見老師把一張長紙條放在下巴上，問我們：“如果用力吹，紙條會怎樣？是向下，還是向上，還是平的？”“當(dāng)然是向下！”我們異口同聲地答道。老師笑了笑，“那請你們都試試吧！”
實驗開始了，同學(xué)們一個個神氣十足地向下吹起來，有的鼓足了腮幫，有的瞪圓了眼珠，可紙條竟然平著飛起來。“咋回事？”我趕緊也拿起一張紙條吹了起來，紙條竟然也浮到了半空，我們都呆住了，正當(dāng)大家丈二和尚摸不著頭腦時，老師給我們解開了謎底：原來是氣流速度越快，壓力就越小，吹氣時，紙條上方氣流速度快，壓力小，因為紙條下方壓力大，紙條便漂浮在半空。聽了老師的解釋，同學(xué)們這才恍然大悟。
這次實驗讓我知道了生活中處處有科學(xué)，它們都在等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，以后我一定要留心觀察，多多思考。
一次有趣的實驗作文 篇46
叮鈴鈴上課了，老師說要送我們一份神秘大禮，我們個個翹首期盼。不過老師先讓我們閉上眼睛，倒數(shù)五個數(shù)。到底是什么禮物呢？讓我們一起去看看吧。
倒數(shù)5個數(shù)后，我們緩緩地睜開了眼睛，看見老師像變魔術(shù)似的，桌子上頓時出現(xiàn)了一個淡黃色的雞蛋、一個透明的杯子、一袋食用鹽，老師又請了三位同學(xué)做助手。老師先讓小孫同學(xué)拿起水杯，慢慢的向杯子里倒入清水，小楊同學(xué)則小心翼翼地拿起雞蛋，輕輕地放在杯子里。接著，小何同學(xué)拿起木棒攪拌清水，雞蛋像一位芭蕾舞演員，開心地跳著芭蕾舞。不一會兒，雞蛋又困了，沉在水底，開始呼呼睡大覺。然后老師讓小孫同學(xué)把少量的食用鹽放入水中，可雞蛋翻了個跟斗，沒有什么變化。最后，老師讓小楊同學(xué)把大量的食用鹽放入水中，小何同學(xué)用木棒攪拌水杯，同學(xué)們個個伸長脖子、一眨不眨的看著雞蛋會有什么變化，果不其然，雞蛋還真有變化呢！雞蛋好像輕松了很多，慢慢地浮了起來，像一個調(diào)皮的孩子從水中探出了腦袋，打量這個奇妙的`世界。
最后，老師為我們解密，為什么雞蛋會浮起來呢？因為鹽水的密度比清水大，浮力就會隨著密度而增大，所以雞蛋會浮上來。小朋友們，在我們生活中也要仔細(xì)觀察，也會發(fā)現(xiàn)世界的奧秘喲。
一次有趣的實驗作文 篇47
“呀，李老師拿雞蛋干嘛呢？”“咦，這節(jié)不是作文課嗎？難道李老師要請我們吃雞蛋？”同學(xué)們一進教室看見講臺上的雞蛋就嚷開了。
上課了，老師說今天我們做一次生雞蛋浮起來的實驗。老師問：“生雞蛋能浮起來嗎？”有的同學(xué)說能，有的'同學(xué)說不能，我也不知道雞蛋能不能浮起來，好期待實驗的結(jié)果。接著，老師把雞蛋放進裝有水的杯子里，雞蛋沉了下去，是不是水放少了呢？這時，老師拿出了一包鹽，讓肖涵同學(xué)上去嘗了嘗，肖涵臉上露出了苦笑，好像在說：“好咸，好咸！”李老師把一點點鹽加進了裝雞蛋的杯子里，攪拌了幾分鐘，雞蛋沒有浮起來。李老師又加了一點鹽，這次加的鹽比第一次要多得多，又繼續(xù)攪拌了一下后，李老師怕把雞蛋攪破，就把雞蛋先拿了出來，攪拌了幾分鐘，這時候鹽水變成了像牛奶一樣白白的顏色，我真想喝一口。李老師把雞蛋重新放進杯子里，雞蛋浮起來了，肖涵走過去看了看，眼睛瞪得圓圓的，嘴巴張得大大的，可好笑了……
最后，老師告訴我們雞蛋為什么在鹽水里會浮起來的秘密，因為鹽水的密度一旦超過雞蛋的密度，雞蛋就會浮起來！
一次有趣的實驗作文 篇48
我的好伙伴曾經(jīng)告訴我，生雞蛋和熟雞蛋旋時，形態(tài)不同。我聽了很好奇，想用實驗來證明一下。
我端來兩個盤子，每個盤子上各放一個雞蛋。一個是熟雞蛋，一個是生雞蛋。
實驗開始了，我先把雞蛋豎起來，按順時針方向動熟雞蛋。雞蛋立即飛一般動起來，就像一個陀螺。而且持續(xù)的時間也很長，直立旋過后又橫臥旋，直到停止。
接下來，該試一試生雞蛋了。它旋時形態(tài)又會是怎樣的呢？我迫不及待地試了起來。法和剛才的熟雞蛋完全相同�？墒�，雞蛋剛開始動就立即橫臥在盤子上。而且旋的速度也沒有熟雞蛋那么快了。動時看上去軟綿綿的。沒過一會兒，雞蛋就停了下來�？磥恚u蛋與熟雞蛋旋時的'形態(tài)有著明顯的差異。
為什么會這樣呢？我疑惑不解。于是，我查閱了《十萬個為什么》。原來，生雞蛋和熟雞蛋不同之處就在于：生雞蛋里的蛋黃是液體，雞蛋在動時，里面的液體蛋黃就會不斷搖晃，以至于雞蛋重心不穩(wěn)定，因此無法直立旋。相反，熟雞蛋里面的蛋青蛋黃是固體，所以起來如陀螺一般。我看了恍然大悟。
這次試驗真有趣！它又使我懂得了一個科學(xué)知識。
一次有趣的實驗作文 篇49
今天，翰林老師給我們做了一個有趣的實驗。一上課，老師就拿出一個杯子，杯子里放著二十三枚硬幣，神秘兮兮的，當(dāng)時，我心里在想，老師的葫蘆里到底賣的是什么藥��？我心里很好奇。老師問大家：“如果我把這個杯子灌滿水，把一枚硬幣放到這個杯子，水會溢出來嗎？”這時，同學(xué)們七嘴八舌地議論著，有的說不會，有的說會。老師說：“我們來試一試吧！
實驗開始了，我們都把眼睛睜著大大的，只見，老師手中的硬幣慢慢地放進去，手一松，硬幣像一個小孩子滑滑梯似的.從上面滑下去，滑到杯底。我們都目瞪口呆，下巴都快垂到地上了。更神奇的是，老師又說：“這個杯子還能放很多枚硬幣呢！我們有點半信半凝，老師叫了一個同學(xué)說你去放，結(jié)果他放進去了，接著，一個又一個……，終于輪到我了，我又興奮又緊張，怕水溢出來，我小心翼翼地放進去，沒想到，我居來也成功了，我很高興。
后來，我問老師為什么會這樣。老師說：“這是因為水的張力，我才恍然大悟。這真是一次有趣的實驗。
一次有趣的實驗作文 篇50
今天，老師笑瞇瞇地走進教室說：“同學(xué)們，我們來做一個實驗好嗎？”同學(xué)們聽了可來勁了，樂得齊齊拍起手來。只見老師拿出一個紅色的塑料袋，同學(xué)們的目光馬上被勾了過去，心想：做實驗用這些東西干嗎呢？同學(xué)們不知道老師葫蘆里賣的是什么藥。
“同學(xué)們看好了。”只見陳老師從塑料袋里拿出一個一次性杯子，走到飲水機旁，把水杯灌得滿滿的，這時六十四雙眼睛死死的盯住老師手中的水杯，眼睛一眨都不眨，生怕一眨眼好戲就會錯過。接著老師又從塑料袋里拿出一張小紙片。“注意了，仔細(xì)看�！标惱蠋熯呎f邊用紙片蓋住杯口。剎那間，陳老師變戲法似的給杯子來了個“底朝天”我為陳老師捏了把汗，生怕老師出了洋相讓杯子里的'水灑滿講臺。
沒想到，奇跡出現(xiàn)了，那張紙片竟牢牢地吸在杯口，這時怎么回事呢？大家百思不得其解，老師笑著跟大家解釋說：“紙片吸在杯口，是空氣壓力大，杯子幾乎沒有一點空氣，而杯外卻被空氣包圍，所以紙片吸在杯口不會讓水灑出來�！�
哦，是這樣呀！大家恍然大悟。
這個小實驗使我懂得很多科學(xué)道理，我想：我一定要努力學(xué)習(xí)，早日揭開身邊那些未解之謎的神秘面紗。
一次有趣的實驗作文 篇51
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行�！蔽衣犝f一只瓶子可以吞下一個比瓶口大的雞蛋，我懷著好奇心來驗證這個實驗。
我準(zhǔn)備的材料有：一只玻璃瓶，一個熟雞蛋，若干紙條和一只打火機。
開始做實驗了。首先，我剝掉雞蛋殼，把雞蛋放在瓶口上，確定它不會自己掉落。接著，我請媽媽幫忙把紙條點著，放入瓶子里�；鹈鐨g快地跳動著，就像一個個舞蹈的精靈。然后，我把雞蛋扣在瓶口，等待著奇跡的.發(fā)生�？墒堑攘撕镁�，雞蛋沒有一點兒動靜。我疑惑極了：咦，難道這個傳言是假的嗎？還是我哪個步驟出了錯？
我決定再試一次。這回，我讓媽媽把火燒得旺旺的，而我則迅速把雞蛋堵在瓶口上，不讓外面的空氣進入。霎時，瓶子里濃煙滾滾，紙條很快燃盡了。只見雞蛋像一個頑皮的孩子不停地往瓶內(nèi)擠，它的身子越擠越長，突然“砰”的一聲，雞蛋掉落到了瓶底，看得我目瞪口呆。
為什么會有這種奇觀呢？我上網(wǎng)查了資料。原來是因為當(dāng)燃燒的紙條丟進瓶中，并用雞蛋堵住瓶口時，燃燒的紙條會耗盡瓶中的氧氣，導(dǎo)致瓶子內(nèi)部的氣壓小于外部氣壓，因此，外面的大氣壓就像一只無形的手，把雞蛋按進瓶子中。
這個實驗真是又有趣又神奇��！
一次有趣的實驗作文 篇52
今天一上課老師就端著幾個杯子進來了，我心想：老師的葫蘆里究竟賣的什么藥？老師走上臺對我們說：“今天我們來做個實驗�！痹捯魟偮洌淌依锉阏ㄩ_了花，像過年放鞭炮一樣熱鬧。
只見老師把水杯拿起來，彎下腰，小心翼翼地把水倒進杯子里，只聽見嘩啦嘩啦的水聲，水位不斷地升高，眼看就要滿了，同學(xué)們都驚呼道：“滿了！滿了！”老師的`手在水和水平面平行時停住了，水面露出一道漂亮的弧線。
接著，老師拿出來一串曲別針，曲別針像一個游泳運動員，先在水面試探了一下，然后一下子跳入了水中，水面好像被外來者入侵了一樣，動了動，又變得平靜。這時候大家都屏住了呼吸，躍躍欲試，開始想要表現(xiàn)自己。
然后，輪到了同學(xué)們，王子瑤拿著一串“糖葫蘆”輕輕地放入水中，小別針像坐電梯一樣“嘶”地一聲滑了下去，水面一點也沒發(fā)覺，平靜如常。
最后終于輪到我了，我想：如果我放的太快，水灑出來了怎么辦？放得太慢后面的人等急了怎么辦？哎！算了，不管了！我把一把別針都扔了進去，眼看就要灑出來了，不過還好沒有，我長呼了一口氣。
實驗過后我發(fā)現(xiàn)，杯子里的水無論怎么放都灑不出來，老師解釋說這就是水的張力，就像知識永遠(yuǎn)學(xué)不完一樣。
一次有趣的實驗作文 篇53
科學(xué)書上有這樣的一句話：氣球可以熱脹冷縮。今天我和同學(xué)們一起探索了這個問題。
在科學(xué)實驗室里，老師讓我們把氣球套在一個瓶子上，雖然這個看起來簡單，但是套在上面的動作太難了，我和同學(xué)試了好幾次，才終于將氣球套在了瓶口上，看來這也是一個力氣活�。�
然后準(zhǔn)備兩個小盆，一個盆子里裝滿熱水，一個盆子里裝滿冷水。接著老師讓我們把套好瓶子的氣球先放在熱水里面，看看有什么變化？我們在老師的指導(dǎo)下開始操作，慢慢的將氣球放在熱水里，這時候同學(xué)們都尖叫起來：“氣球漲了！氣球漲了！快要爆了！”嚇得趕緊把氣球從熱水里面抽了出來，接著老師又讓我們把氣球放在冷水里觀察變化。沒想到泡了一會兒，剛才膨脹的氣球越來越小了，就像一個圓圓的.肚子卸掉了好多包袱一樣，氣球變得癟了！
科學(xué)老師說熱脹冷縮的原理在生活當(dāng)中隨處可見，問問我們有沒有這樣的例子可以說一下。我連忙舉起手來說：“癟了的乒乓球如果放在熱水里就會立馬漲起來，還有體溫計放在熱水里里面的水銀柱也會上升”，老師連忙稱贊我回答的棒！
原來這就是老師說的熱脹冷縮啊，這個實驗真的太有趣，太神奇了！