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精選三年級下冊作文錦集六篇
在日常學習、工作抑或是生活中,大家都寫過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的三年級下冊作文6篇,歡迎閱讀與收藏。
三年級下冊作文 篇1
那節(jié)語文課是上口語交際——家鄉(xiāng)的變化。同學們都圍繞家鄉(xiāng)的變化作了調(diào)查。你聽!我們正在交流呢!
“我的家鄉(xiāng)在汕頭,最大的變化就是科技的發(fā)展,以前做牛肉丸都是用手做的。如今有了機器,做起來又快又好吃!但是科技的發(fā)展影響了環(huán)境的`變化,空氣由清新變?yōu)閺U氣重重。真不知道是變好還是不變好!”小靜為我們繪聲繪色的描述。
小靜剛坐下,小梅又站起來介紹她的家鄉(xiāng)。
“我的家鄉(xiāng)在南屏,主要是樓房的變化,以前的樓房破爛不堪,每家每戶的墻腳都長滿青苔和骯臟的腳印,而且磚頭爛得好像一敲就‘倒’。如今,一棟棟高樓拔地而起,雪白的墻磚一看就讓人喜歡!”
說了那么久,來介紹一下我的家鄉(xiāng)吧!
我的家鄉(xiāng)在開平,是一個普通的市區(qū),我的家在農(nóng)村。我們的生活條件很好,每戶都是用磚頭起蓋的房子,每天用煤氣煮飯,還能看電視。我們很舒適。
可是幾年前,我的家鄉(xiāng)并不是這樣的。那時候,我們住的是草屋,沒有電燈,只能用蠟燭,更糟糕的是沒有煤氣,用爐子煮飯,冒出的煙火曛的我睜不開眼睛,所以我最討厭那可惡的爐子。
家鄉(xiāng)在不知不覺中產(chǎn)生了巨變,我愿祝我的家鄉(xiāng)在不久的將來會有更高的科技,更大的變化。
三年級下冊作文 篇2
今天是晴天,太陽對著小剛笑,小剛心情格外高興,心想:呵呵!昨天的測試我肯定能拿到一百分!小剛想著,便看起了電視。媽媽走進來說:“小剛,你昨天考試了,你在語文書上對一下答案吧!”小剛漫不經(jīng)心的回答道:“媽,我肯定全對!您就別煩了!”媽媽見小剛胸有成竹的樣子,也就不再追問了。小剛又舒舒服服地看起了電視。
下午,小剛又約了好朋友一起去踢足球。小剛踢得不亦樂乎、滿頭大汗!這時,最愛學習的`班長正在學校里復習功課,順便幫著老師批改試卷。班長看見小剛在踢足球,便高興地跑過去,興奮地說道:“小剛,我這次測試得了一百分!”小剛正玩得起勁兒,早就把班長拋到九霄云外去了,班長的話都沒聽見。
第二天,小剛?cè)W校拿,老師剛好走過來,把試卷遞給小剛,說道:“小剛,你要認真學習,你要向班長學習!”老師說完就走了。小剛一看試卷,自己都嚇呆了,才五十分!小剛都不相信這是自己的試卷!
好心的班長走過來,對小剛說:“小剛,只有刻苦學習,才能獲得好成績,小剛,好好學習吧!”小剛看見班長手里的試卷上寫著一個大大的、鮮紅的一百分,心里難過極了!小剛慚愧的低下了頭。
三年級下冊作文 篇3
今天早上天氣可好了。早上起床的時候覺得天氣特別的熱。
到了中午時一聲春雷響起來了。一聲一聲的`春雷打了很久,終于下起雨來了。一串串雨像珍珠,從天而降,雨下了半個小時左右,天空亮起來了。清新的空氣迎面撲來,真舒服。
今天的天氣變化可真大呀!
三年級下冊作文 篇4
森林里,老烏鴉的兒子幸運地在一個樹洞里發(fā)現(xiàn)了一塊上好的豬肉,小烏鴉飛快地叼著肉,站在一棵大樹上。
這時,老狐貍的`兒子恰好走過來了,他站在樹下,想重復用父親的話騙取小烏鴉口中的美食,可是小烏鴉就是不說話,看來他是吸取了老一輩的教訓;還好,狐貍為了保護自己,向青蛙學習了“彈舌神功”,現(xiàn)在正好可以派上用場了。
于是,狐貍撿起一顆尖尖的石頭,對準小烏鴉,“吱——”的一聲,石頭像一把鋒利的劍一樣,向烏鴉的翅膀直射過去,“。 烏鴉大叫一聲,又香又肥的肉掉了一來,正好落在狐貍的頭上,把它砸得頭暈眼花,分不清東西南北了。
最后,靈活的小烏鴉叼著肉,快樂地飛走了。
三年級下冊作文 篇5
猴子
動物園里,最吸引我的要算那群頑皮的猴子了。猴子的頭很小,一張心形的臉上,嵌著一對敏銳的小眼睛,時刻在窺測著。它長了一身棕色的毛,好像穿著一身棕色的外套。猴子的尾巴不長,但它的四肢卻又細又長,腳爪靈活得像手一樣,能抓住各種細小的東西。最有意思的是猴子吃香蕉。有一次,一個人扔下一只香蕉,一只老猴子看見了,慢慢地爬過去,聞了聞,覺得沒有危險,就熟練地剝開香蕉皮,大口大口地吃起來。吃完,它隨手把香蕉皮向地上一扔,爬走了。一只小猴子見了,急忙爬過去,抓起香蕉皮就咬了一口。它好像覺得不太好吃,又吐了出來,扔下香蕉皮就跑了。說了你可能不信,猴子也懂得母子情呢。你瞧,那只老母猴正在一只小猴身上抓著什么,小猴子也挺聽話,老實地躺在老猴的懷里,瞇著一雙小眼睛,還挺舒服呢。
【評析】
這篇習作先概括地寫出猴子的“頑皮”,接著寫它的外形特點,然后通過“猴子吃香蕉”,“猴子也懂母子情”突出了它的生活習性和可愛之處。
小作者在描寫猴子的外形時,觀察細致,抓住了猴子機敏的特征。重點寫了它的眼睛:“嵌著一對敏銳的小眼睛,時刻在窺測著”,還寫了它的'四肢:“腳爪靈活得像手一樣,能抓住各種細小的東西。”這些描寫準確地表現(xiàn)了猴子的特點。
在寫“猴子吃香蕉”時,小作者是通過動作描寫來突出特點的,如寫老猴子:“慢慢地爬”,“聞了聞”,“熟練地剝開”,“大口大口地吃。”寫小猴子:“急忙爬過去”,“抓起就咬”,“又吐了出來”,“扔下就跑”。這些描寫把猴子的機敏和靈活表現(xiàn)得淋漓盡致。
結(jié)尾是通過寫“老猴在小猴身上抓著什么”,小猴“老實地躺在老猴懷里,瞇著一雙小眼睛”,突出了母子情深,使讀者感到猴子也跟人一樣,這部分描寫很有情趣。
三年級下冊作文 篇6
人們意識到了保護家鄉(xiāng)環(huán)境的重要性,僅僅用了幾年時間,就把家鄉(xiāng)改造成了一塊“風水寶地”。
以前隨處所見的.白色垃圾沒有了,街道兩旁綠樹成陰,顯得那樣干凈、整潔。人們都用布袋或竹籃去買菜,塑料袋已經(jīng)禁止使用了。臭水溝變成了一條條清澈的小溪,可愛的小魚在水里歡快的游來游去。人們住的高樓四周紅花綠草,一打開窗戶,就能聞到花草和泥土的芬芳,清新的空氣讓人感到非常舒服。小區(qū)里也有了音樂噴泉,到了晚上,隨著音樂的起伏噴泉忽高忽低,孩子們在歡樂的玩!
我想,家鄉(xiāng)一定會變得這樣美。
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