精選太陽的作文4篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的太陽的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

太陽的作文 篇1

　　暑假過得好快呀！一轉(zhuǎn)眼就到了八月份。每天我都會(huì)看到夕陽一寸一寸地沉到山坳里去。

　　“它累了，它也應(yīng)該下班回家睡覺了�！眿寢屝θ轁M面地對我說。

　　漸漸地我知道太陽不是累了，而是一天過完了。雖然明天還會(huì)升起，但永遠(yuǎn)不會(huì)是今天的太陽。于是，我就產(chǎn)生了一種奇怪的念想——留住今天的太陽。

　　我把這個(gè)想法告訴了媽媽，她一把將我摟在懷里，說“乖孩子，等你長大了，就知道怎樣留住太陽了。”

　　在太陽一次次升起，一次次落下時(shí)，我漸漸長高，可我卻還是沒有找到留住太陽的'方法。

　　有一次，我照例對著窗戶，邊做作業(yè)，邊望著遠(yuǎn)處的太陽一步一步地往山坳里走去，心里不只是焦躁，還帶著幾分悲戚。禁不住再次懇求媽媽：“告訴我怎么留住太陽吧！”“好吧，但是，你必須在太陽下山之前寫完作業(yè)。”我胸有成竹地說：“好�！庇谑俏衣耦^做起作業(yè)來，當(dāng)我再一次抬起頭來，夕陽還離山峰一丈多高呢！我高興地跳了起來，一把拉住媽媽說：“告訴我，快告訴我！”媽媽仍是一臉慈祥，指指太陽，說：“你不是已經(jīng)把它留住了嗎？”

　　我想了想，嗯，我今天的確留住了太陽，因?yàn)槲彝�日寫完作業(yè)，太陽已經(jīng)下山了……

　　通過這件事我知道每個(gè)人都不可能留住太陽，可是我們可以比太陽快一步，甚至兩步，三步……這幾步看起來微不足道，但是作用非常大！

太陽的作文 篇2

　　婆婆家的陽臺上種了兩盆太陽花。每當(dāng)太陽升起的時(shí)候，五顏六色的花苞就競相開放了。有紅的、有黃的、有粉的，還有白的……令人賞心悅目！

　　一天早上，我去看太陽花開了幾朵。結(jié)果發(fā)現(xiàn)有許多枝條都斷了，我非常心痛！就趕忙跑去問公公是怎么回事，公公說他也不知道，邊說邊走到陽臺上看了看，說：“可能是老鼠咬的。”

　　吃過午飯，我、婆婆和公公在一起商量怎么把老鼠趕走。

　　公公先想出了一個(gè)辦法，他說：“我們每天晚上把太陽花搬進(jìn)來，白天再放出去，這樣老鼠會(huì)以為花沒有了，就不會(huì)來破壞了�！本o接著，婆婆也想出了一個(gè)辦法。她叫我做一個(gè)紙人，然后吃一根冷飲，再把紙人綁在冷飲棍子上，插進(jìn)土里，這樣老鼠就嚇得不敢來了。我覺得這兩種辦法都行，就說：“我們先試試公公的辦法，如果不行，再用婆婆的方法�！�

　　接下來，公公每天晚上都把太陽花收進(jìn)來，早晨再放出去。過了幾天，一個(gè)晚上，公公故意沒把太陽花收進(jìn)來�？墒� 第二天早上，太陽花還是被老鼠糟蹋得一塌糊涂。于是，我們決定采用婆婆的辦法。我臨走時(shí)把紙人插進(jìn)了土里。

　　第二天，當(dāng)我去陽臺看太陽花時(shí)，她們一個(gè)個(gè)又昂首挺胸地沐浴著溫暖的.陽光，仿佛是一群穿著花衣服的小姑娘，正在舒舒服服地曬著太陽。我湊上去聞了聞，一陣清香撲鼻而來，令我感到心曠神怡……

太陽的作文 篇3

　　有一天，下了一場非常大的暴雨，之后一道五光十色的彩虹出現(xiàn)了。

　　那道彩虹驕傲自滿地對太陽說：“你看你顏色多單一啊！看看我的顏色豐富多彩，你跟我比，還差得遠(yuǎn)呢！哈哈哈哈……”太陽看了看那驕傲的彩虹，怒氣沖天的說：“你的顏色還不是我用陽光給你照出來的，哼！”

　　一陣大風(fēng)刮了過來說：“對呀，對呀，你確實(shí)是太陽用陽光照出來的'�！毙〔屎缟鷼獾恼f：“我才不是你用陽光照出來的，我不信，那你證明給我看�！碧�陽讓風(fēng)婆婆把云給吹到自己身上，遮住自己，小彩虹一下就沒了顏色。小彩虹連忙說道：“對不起，對不起，太陽請把我變回來吧！”太陽知道他錯(cuò)了，于是讓風(fēng)婆婆把云刮走，小彩虹變回了原來的樣子，高興得一蹦三尺高。

　　小彩虹變回了原來的樣子又高傲自大的對小水滴說：“你們長得可真怪，真是難看死了！看看我，像一座大橋一樣，多好看，跟我比你們太差勁了�！毙∷�滴生氣的說：“你的形狀還不是我創(chuàng)造的嗎，哼！”太陽說：“對呀，對呀，你的形狀確實(shí)是小水滴創(chuàng)造的呀！小彩虹說：“騙人，我不信，你證明給我看�！庇谑切∷�滴讓太陽把水曬干。

　　最后，小彩虹不見了。

太陽的作文 篇4

　　太陽，無私的，把光和熱給予大地上的每個(gè)人；太陽，是溫暖的，溫暖著我那冰冷的心；太陽，是光明的，照亮我心中黑暗的一角。我心中的'太陽——老師亦是如此。

　　老師是無私的，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，我們的老師像春蠶一樣，把他們淵博的知識，毫無保留的傳授給我們，卻不求一絲的回報(bào)。他們?yōu)槲覀兏冻龅木拖裉�陽的光和熱，是無窮的。

　　老師時(shí)溫暖的，記得有一次，老師為我不可到深夜，寒冷的冬天把我那冬的不堪入目的手有些發(fā)抖，正在為我講題的老師發(fā)現(xiàn)了，我以為老師會(huì)繼續(xù)繼續(xù)給我講題，但我錯(cuò)了，老師，把他的衣服脫下來給我披上，我頓時(shí)就感到了一股暖流從指尖，一直流向心底，暖暖的，好像太陽照射的一般。

　　老師，是我成功道上的引路人。一次在做題，一道非常簡單的題，我卻做錯(cuò)了，老師為什么，我說自己馬虎了，老師告訴我說：“要給自己找理由，錯(cuò)了就是錯(cuò)了，不要自己寬容自己�！崩蠋煹脑�，至今還是縈繞在我的耳旁。老師的教誨，如太陽一般，照亮我心中黑暗的一角。

　　老師，如太陽一般，感染著我，是我成功路上的引路人。老師，你是我心中的太陽！

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