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    感受的作文

    時(shí)間:2023-05-26 17:15:05 專題作文 投訴 投稿

    精華感受的作文

      在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,下面是小編為大家整理的精華感受的作文,歡迎閱讀與收藏。

    精華感受的作文

    精華感受的作文1

      “清明時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂!”清明時(shí)節(jié),家家戶戶都在忙著,祭奠逝去的親人,英烈,可我,卻度過了一個(gè)不一樣的清明節(jié)。

      按照我們自己地區(qū)的習(xí)俗,掃墓時(shí)在農(nóng)歷八月五日,但清明這天要包一種餅,叫做清明粿,碧綠碧綠的,我們自己先要到田里在一些艾草,小巧玲瓏,綠色的葉子上開著幾顆黃色的小花,陽光向大地噴出了一個(gè)個(gè)火球,我們自己在田里汗流浹背,不敢抬起頭,轉(zhuǎn)眼間,已經(jīng)摘了滿滿的艾草,接下來就是要將艾草加入糯米中,這可不是個(gè)容易活,要到商店里,把兩樣?xùn)|西放到機(jī)器里攪拌,就會有碧綠的液體流出,干的時(shí)候就是面粉了。

      我們自己還要買一些紅豆和花生,煮熟后就是餡了,那味道……好了,開始包清明粿,先拿一點(diǎn)出來,壓平再把餡包進(jìn)去,想包餃子一樣,可看似簡單,我在實(shí)踐的時(shí)候就遇到了種種困難,不然就是餡太多包不進(jìn)去,不然就是奇形怪狀,在我狼狽的包完幾個(gè)時(shí),呀!我一照鏡子,這哪里是我啊,大花貓!后來我向姑媽討教經(jīng)驗(yàn),之后越來越來好,我還玩起了新招式,“小周牌小丸子”“無餡餅”……要放進(jìn)去蒸了,我懷著激動的心情,不一會,熱氣就冒了上來,出鍋了,哇!餅在碧綠的芭蕉葉襯托下格外漂亮,我有迫不及待咬了一口,香!各種細(xì)膩的美味在我的.口中潤滑!

      接下來就是今天的重頭戲了,去看油菜花,本來我以為油菜花有什么?可以進(jìn)院子里,我一驚,被那份壯觀給嚇到了,大片大片的,從上向下看,金黃,和碧綠層次分明,大地好似已被它鋪滿,油彩漫過我的頭,我只能在其中摸索著!

      清明時(shí)節(jié)不一定是悲傷地,好開心。

    精華感受的作文2

      在我看來,所謂的幸福,或許是在炎炎夏日里的一股清泉,或許是冰冷嚴(yán)寒冬日里僅存的暖流。

      在日常生活中的一個(gè)微笑,一個(gè)手摯,一句鼓勵(lì),一句提醒,也許會對這個(gè)人有很大的幫助。在別人迷惑時(shí)的一個(gè)提示,別人傷心時(shí)的一句安慰,摔倒時(shí)扶起的動作,都是對別人對號的鼓勵(lì),對自己最大的幸福。

      家人對我們的關(guān)愛是無時(shí)不刻的,在家里我們時(shí)時(shí)刻刻都能得到家人對我們的關(guān)愛,使我們明白,沒有家人是不行的,而我們在外學(xué)習(xí),遠(yuǎn)離家人的時(shí)候,家人對我們也是念念不忘的。所以,我們必須要知道,我們是幸福的,我們應(yīng)珍惜我們現(xiàn)在所擁有的幸福,千萬不要等失去以后才后悔當(dāng)時(shí)沒有珍惜。

      而在學(xué)習(xí)生活中,自然也免不了許多的煩惱事,和我們共同面對的,就是我們的同學(xué)、朋友,學(xué)習(xí)生活那么多年了,都是同學(xué)、朋友與自己肝膽相照。我們有很多的心事、煩惱也都是他們和自己分擔(dān),我們做了很多錯(cuò)事,也發(fā)生過很多糾結(jié)、爭吵,但是,我知道陪我走到最后的一定是他們。

      當(dāng)然,在我們的朋友中,還有一位,就是我們的老師。老師,在我們迷茫時(shí),指引我們方向;在我們受到傷害時(shí),為我們療傷;在我們驕傲?xí)r告訴我們應(yīng)該謙虛做人,老師是一盞指明燈,一個(gè)方向盤,同時(shí)也是目標(biāo)。

      老師對我們的關(guān)愛,老師對我們的'了解,僅次于我們最親的家人。

      這些親人、同學(xué)、朋友、老師對我的關(guān)愛,怎能不讓我感到幸福,我們也要竭盡全力,把我們感受到的幸福,帶給身邊的每一個(gè)人。我是幸福的,我感受到了,但我們必須讓身邊的每一個(gè)人都感受到被愛的幸福。世界是充滿愛的,相信你也會感受到的。

    精華感受的作文3

      聽著自己的心跳,像是沒有規(guī)則的旋律,有一種不想被打擾的微妙感覺。望著窗外的小雨,每一滴地灑落,都像是在敘述一個(gè)動人的故事。

      撐起一把傘,一個(gè)人靜靜地走在街道上,聆聽著雨滴敲擊著瓦礫的樂曲,呼吸著雨天沉悶的空氣。遠(yuǎn)處的天灰蒙蒙的,心中就像是一個(gè)落葉的季節(jié)。感覺到自然界的變化如此奇特。

      雨,在我心中一直都不是個(gè)朋友,因?yàn)槲也幌矚g哭泣的朋友。撐著傘漫步于田間,卻讓我看到了一張張笑臉。麥苗笑了,因?yàn)橛晔怯陚兊呐笥。雨,滋潤著雨們的生長;雨,提供著雨們所需要的物質(zhì)。這位如期而至的老朋友啊,給予了雨們多么無窮的力量啊!漸漸的,我愛上了雨,雨成為了我的朋友。我開始喜歡感受雨的存在,喜歡傾聽與的哭泣。

      雨后的天空,總是會綻放出放晴后的面容。我靜靜的望著天空,試著尋找應(yīng)該出現(xiàn)的那一道彩虹,但是卻只找到了沒有雜質(zhì)的藍(lán)天和被雨水洗滌過的`清新。殘留在樹葉上的水滴分外剔透,格外耀眼。就在此時(shí),我想要與大自然緊緊地?fù)碓谝黄稹8惺苡昴橇钊颂兆淼脑娨狻?/p>

      風(fēng)停了雨知道,雨停了云知道。當(dāng)天空不再蔚藍(lán),當(dāng)溪水不再清澈時(shí),只有自然知道。大自然住在這世間的一切夢境。倘若這些夢境消失不再重現(xiàn)時(shí),叫我如何再去感受自然的詩意?

      大量的污水使其河流“沉魚”;獵人的子彈使其飛禽“落雁”;升入夜空的煙霧使其夜景“閉月”;這樣的環(huán)境使其自然“羞花”。倘若環(huán)境如此動人,我們就會永遠(yuǎn)在“沉魚,落雁,閉月,羞花”的自然中生存。試問,那時(shí)的我們感受到的是自然的詩意還是自然的失意?

      我聽著雨滴對我訴說的故事,感受著自然的詩意。忽然發(fā)覺我愛上了自然的這種感覺,想要一直感受著自然的詩意。

      因?yàn)槲蚁胍恢备惺苤匀坏脑娨,所以我不能讓他雨到失意?/p>

    精華感受的作文4

      要說冬天的感受,它帶給我的除了寒冷、凄涼、懶散,還有有趣和期盼。

      我地處中原,入了冬,樹上的葉子已所剩無幾,留下的只是光禿禿的樹干。小草、小花悄無聲息的走了,討厭的蒼蠅蚊子知趣地躲起來了,連嗡嗡作響的蜜蜂也不見了它們勤勞的身影,生活中少了他們的奏樂,還真有些不習(xí)慣。唯有梅花一枝獨(dú)秀,在寒風(fēng)中傲然挺立。

      過了冬至,數(shù)九寒天,寒風(fēng)刺骨,大雪紛飛,一夜之間房頂白了,汽車變成了白色,大地一片白雪皚皚,成了銀裝素裹的世界。對于小朋友來說,這是一年中最有趣的時(shí)候,堆雪人、打雪仗,甚至伸出舌頭接住飄落下來的雪花,玩得好不快活!農(nóng)民伯伯看著田野里的禾苗被蓋上厚厚的.雪棉被,和小朋友一樣,高興地笑逐顏開。但是,下雪也給人們的出行帶來了極大的影響,開車的人,小心翼翼的在結(jié)冰的路面上,像蝸牛一樣緩慢前行。人們走在街上,一不小心就會摔個(gè)“嘴啃泥”。這個(gè)時(shí)候,人們盡量減少外出,這個(gè)時(shí)候從我家的12樓往下看,街道上幾乎空蕩蕩的,連小商小販的叫賣聲也聽不到了,不禁讓我想起孟浩然的《宿建德江》的詩句,徒生凄涼之感。

      冬天的顏色十分單調(diào),褐色的樹桿,皚皚白雪大面積覆蓋,人們的衣服也大多是黑色,灰色,看來看去總是讓人歡快不起來。

      二月份,是整個(gè)冬天的高潮~忙著過年。大家貼春聯(lián)、掛燈籠,穿上顏色鮮艷的新衣,穿過大街小巷,走親訪友,街道又開始熱鬧起來了。農(nóng)村還可以放鞭炮,放煙花,給漆黑的夜晚添加了幾副色彩。等到正月十五,隨著元宵節(jié)的到來,人們掛彩燈、吃湯圓、猜燈謎……好一番溫暖又熱鬧的景象。

      過了二月份,大地蘇醒了,新一輪的生長又再次開始。

    精華感受的作文5

      書是知識的寶庫,書是知識的源泉,我喜歡讀書

      記得很小的時(shí)候,媽媽就每天讀書給我聽。上學(xué)后,媽媽仍然每天堅(jiān)持陪我讀書,漸漸地,我讀書的興趣與日俱增。現(xiàn)在,我是一個(gè)名副其實(shí)的“小書蟲”。

      在我的家里,有好多地方都放著書,書房里、客廳里、臥室里、廁所里,到處都有我喜歡看的書。每當(dāng)閑暇時(shí),我會隨手捧起一本書,津津有味地讀著,貪婪地允吸著書中的營養(yǎng)。

      如今,讀書已是我生活中不可缺少的一部分。從小到現(xiàn)在,我已經(jīng)讀過好多本書:有《十萬個(gè)為什么》、《愛的教育》、《苦兒流浪記》、《窗邊的小豆豆》、《笑貓日記》全集、《青銅葵花》、《獵犬冰狐》、《屋頂上的小孩》……從這些書中,讓我領(lǐng)悟到:書是我們的良師益友,它讓我們走出困境,引導(dǎo)我們走上新的道路;它為我們解開難題,讓我們獲得新知;它給以我們啟示,讓我們懂得做人的道理;它告訴我們什么是真、善、美,讓我們擁有一顆美好的、善良的、積極向上的心……

      說起我讀書的感受,就像是一個(gè)心情的口袋,變化無窮,有時(shí)害怕、有時(shí)擔(dān)心、有時(shí)高興、有時(shí)傷心。就拿《苦兒流浪記》來說,讀完這本書,我的眼睛濕潤了,我被書中的小主人公雷米的所作所為深深地感動了。他從小無依無靠,流落街頭,生活的磨練鑄就了他剛強(qiáng)的性格,面對人生,小雷米無論遇到怎樣的困難和挫折,他從未輕言放棄過,最終,幸福、快樂齊向他而來。在學(xué)習(xí)中也是一樣,只有戰(zhàn)勝種種困難,勇敢的去面對,才能取得優(yōu)異的成績。

      讀書不僅豐富了我的知識、開闊了我的`視野、提高了我的寫作水平,還讓我在心靈上獲得了其他所不能給與的東西。書,好像是一艘非凡的戰(zhàn)艦,帶我們到浩瀚的天地間遨游;書,又好像是一匹神奇的坐騎,帶我們領(lǐng)略人生的真諦。讀書給我?guī)砹藷o窮無盡的樂趣,我喜歡讀書!

    精華感受的作文6

      不要說你的母親不愛你,不要說你的父親不疼你。其實(shí),我們每日生活的空間被幸福包圍,洋溢著愛的溫馨。

      雖然父親曾打過你,母親也曾罵過你;老師也曾批評過你;同學(xué)也曾氣過你。但他們還是使你感受幸福,生活在愛的甜蜜里。

      深夜中,你還在奮筆疾書。父親走進(jìn)房門,提醒你注意休息,不要把眼睛看得太累。并與你交談,想彼此溝通,了解你。在困難時(shí),父親會伸出強(qiáng)有力的大手,抓住你,使你度過難關(guān)。這是為什么?因?yàn)楦赣H想讓你感受到父愛,這難道不是一種幸福嗎?

      月色里,你還在書的'海洋里遨游,媽媽會悄悄走到你身后。夏天,她會替你打扇,幫你驅(qū)趕蚊蟲的叮咬;冬天,她會端來一杯熱牛奶,替你消除寒意。有時(shí),她還會羅羅嗦嗦地叫你保護(hù)好眼睛,這是為什么?因?yàn)槟赣H想讓你感受到母愛,這難道又不是一種幸福嗎?

      操場上,老師會把你叫住。給你仔細(xì)地講解錯(cuò)題,并關(guān)心地詢問為何要錯(cuò),幫你找出原因,以防再錯(cuò)。當(dāng)你的思想怠惰時(shí),老師諄諄教誨,激勵(lì)你走上通往成功的路。這又是為什么?因?yàn)槔蠋熛胱屆總(gè)學(xué)生感受到陽光雨露,在人生的道路上少走彎路。有這樣的老師,你難道不感到是一種幸福嗎?

      下課了,同學(xué)與你嬉戲。你煩心時(shí),他們給你講笑話;你遇到難題時(shí),他們耐心地給你講解;你在球場上受傷時(shí),他們將你抬進(jìn)醫(yī)院。這是為什么?因?yàn)橥瑢W(xué)們想讓你感受到同學(xué)友誼,有這樣的同學(xué),你難道不覺得是一種幸福嗎?

      感受幸福,你會發(fā)現(xiàn),生活中不是缺少幸福,而是缺少發(fā)現(xiàn)。

    精華感受的作文7

      “馬上就要考試了,快復(fù)習(xí),快復(fù)習(xí)!”“怎么辦呀?這次肯定又考不好!”預(yù)備鈴一響,我們六(4)班就亂成一片。這是怎么回事?原來這節(jié)課我們就要進(jìn)行語文期中考試了。

      這時(shí),班主任徐老師拿著一沓試卷走進(jìn)教室,鄭重其事地說:“今天我們進(jìn)行語文期中考試!闭f完,便給我們每人發(fā)了一張?jiān)嚲恚夷闷鹪嚲頀吡艘谎墼囶},提筆寫了起來。

      “叮鈴鈴”,下課鈴響了,同學(xué)們依次交了卷。有同學(xué)問徐老師:“老師,什么時(shí)候公布成績呀?”

      徐老師想了想說:“后天吧!

      后天是星期三,上午第二節(jié)課就是語文課。

      晚上回到家,我根本沒心思寫作業(yè),滿腦子都是“期中考試”四個(gè)字,只希望星期三能快點(diǎn)到來,好不容易寫完作業(yè)已經(jīng)是八點(diǎn)了。我看著鬧鐘上的秒針一圈一圈地轉(zhuǎn)動,而時(shí)鐘幾乎不動,心里想:時(shí)間啊時(shí)間,求求你再走快點(diǎn)吧!

      然而,時(shí)間卻并沒有滿足我的需求,仍然慢吞吞地走著,第二天似乎比第一天更難熬,一小時(shí)對我來說,就是一個(gè)世紀(jì)。有時(shí)我想一件事,感覺想了很久很久,但一看手表,只過了十分鐘,心情無比焦急,朋友們又在旁邊討論期中考試的試題,我感到頭都要爆炸了。好不容易熬到了晚上,我躺在床上,想到明天就要發(fā)試卷,心情才漸漸平息下來。

      第三天語文課,徐老師倒是來了,卻沒見到試卷,一名同學(xué)問:“老師,不是說今天發(fā)試卷嗎?”徐老師說:“今天不發(fā)了,明天再發(fā)。”我一下子趴在桌子上,一天已經(jīng)這么難熬,怎么還熬得過第二天?時(shí)間啊,人人都說你走得快,為什么一到考試,你不僅走的.慢,還施法耍我們呢?

      雖然時(shí)間走得慢,星期四最終還是到來了,我的期中考試成績不算高,只有91分,但令我欣慰的是,這種度日如年的感受終于結(jié)束了。

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