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    成功作文

    時(shí)間:2023-05-26 19:18:41 專題作文 投訴 投稿

    有關(guān)成功作文合集六篇

      在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊,以下是小編為大家整理的成功作文6篇,歡迎大家分享。

    有關(guān)成功作文合集六篇

    成功作文 篇1

      朋友,我昨晚做了一個(gè)奇怪的夢(mèng),現(xiàn)在回憶起來還余味無窮呢。夢(mèng)中的我已經(jīng)是個(gè)風(fēng)度翩翩的藥學(xué)博士。當(dāng)時(shí)我和我的助手們?cè)趯?shí)驗(yàn)室里進(jìn)行緊張的科學(xué)實(shí)驗(yàn):從代號(hào)為K—m的生物細(xì)胞中提取一種能抑制并吞噬癌細(xì)胞的“生物液”。眼前的指示燈一閃一閃地亮著,儀表上的指示燈不停地轉(zhuǎn)動(dòng)著,汗水順著我的臉頰往下流。

      兩個(gè)助手,一個(gè)作著記錄,一個(gè)操縱著儀器,一種無色透明的液體,一滴一滴往玻璃瓶里滴,慢慢地,瓶子終于滴滿了。我小心翼翼地用注射器抽出一小部分液體,給癌癥晚期的'小猴子、小兔子和小白鼠作了注射。剛才這些“病人”還豎著毛發(fā),夙肉抽搐著蜷成一團(tuán),痛苦不堪,可注射了‘生物液”不久,就出現(xiàn)了奇跡:小兔子開始安詳?shù)爻圆荩“资笥直膩硖サ赝嫠,小猴子也慢條斯理地在陽光下為自己捉虱子。

      成功了,實(shí)驗(yàn)終于成功了!我們?nèi)思泵淼街夭^(qū),那里的癌癥病人男女老少都有,他們一個(gè)個(gè)毫無表情地躺著,奄奄一息地呻吟著……只要看一眼這些讓病魔折磨得不成人形的人們,你準(zhǔn)會(huì)憂傷萬分。我和助手立刻給他們一一注射了“生物液”,大約半小時(shí)以后,病人臉上開始出現(xiàn)久已失去的紅晝,淡淡的微笑代替了痛苦的表情。我正全力克制著劇烈興奮的心情,一位病人居然坐起來抓住我的手:“太感謝了,大夫!太感謝你們了!‘救命藥水’給了我第二次生命……”就在這激動(dòng)人心的時(shí)刻,我驚醒了。回憶夢(mèng)中的情景,我的心久久無法平靜,臉上似乎一直綻開著笑的花朵。但愿我的夢(mèng)景早日在我的手中成為現(xiàn)實(shí)。

    成功作文 篇2

      每一個(gè)成功的人士背后都有一段無悔的經(jīng)歷,他們埋頭苦干,就只是為了將來自己能夠有可用之地,發(fā)揮自己的一技之長(zhǎng),出人頭地。但是,他們對(duì)自己所做的事無怨無悔,沒有遺憾。經(jīng)過了幾十個(gè)春秋,走過了多少的坑坑洼洼,終于成就了自己!

      遼闊蒼穹中飛翔的老鷹,在母鷹的痛苦訓(xùn)練后,才磨練出自己那雙堅(jiān)勁的翅膀;海底里埋藏的珍珠,在蚌的肉體無數(shù)次的蠕動(dòng)以及海沙的打磨,才鑄就出自己的那獨(dú)具特色的美;深海里各種各樣的魚,在大自然的種種挑選后,留下的才是最后的贏家!一個(gè)有成就的人,都是在無數(shù)次的失敗和挫折后,重新站起來,畢竟“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹,沒有人能隨隨便便成功”。

      堅(jiān)持則成

      “堅(jiān)持”這個(gè)詞,不是一般人能夠抵達(dá)的。不說其他的,就說說“馬云”吧!阿里巴巴集團(tuán)主要?jiǎng)?chuàng)始人,是他,開啟了網(wǎng)上購物的大門。他在年輕時(shí)就有了這個(gè)想法,但是,別人說他這都是幻想。但是,他并沒有就此放棄,而是挨家挨戶地去登門拜訪,一家一家的去跑去問,年復(fù)一年,日復(fù)一日。就是因?yàn)樗膱?jiān)持,成就了他現(xiàn)在的輝煌。因?yàn)樗嘈抛约阂欢軌蜃龅,就不斷的去嘗試,他靠的是他自己,他自己的那種毅力,讓他的事業(yè)一步一步進(jìn)入高峰期。如今,成為中國(guó)首富的他,還是在堅(jiān)持自己的信念,實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。他,堅(jiān)持,靠自己。

      拼搏則成

      人都說“無熱血,不少年!”不錯(cuò),拼搏,拼的就是底氣,拼的就是熱血,拼的是青春!

      青春沒有了熱血,沒有了拼搏,那要青春干什么?用來看嗎?說說嗎?不,不是的。王俊凱,一個(gè)青少年,他熱愛唱歌和舞蹈,他靠他自己的優(yōu)異才能,讓全中國(guó)甚至全世界都知道了他。他熱愛舞蹈,讓舞蹈使自己充滿了能量,他的青春也都充滿了活力。他不段地去拼搏,讓自己變得更優(yōu)秀。今年,他任聯(lián)合國(guó)環(huán)境署親善大使。他經(jīng)歷了挫折和喜悅,而繼續(xù)去努力,去拼搏,讓自己的青春更加精彩!他,靠自己去拼搏。

      奮斗則成

      “奮斗”這個(gè)詞,更像是用來形容青少年的.。但是我覺得鄧小平也可以用這個(gè)詞來形容。鄧小平對(duì)中國(guó)歷史的進(jìn)程做出了巨大的貢獻(xiàn),他首先提出了改革開放,讓中國(guó)走上了中國(guó)特色社會(huì)主義道路。開啟了中國(guó)對(duì)外開放的大門,這對(duì)中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和外交方面有了很大的提高,使中國(guó)進(jìn)入了一個(gè)全新的世界。中國(guó)的發(fā)展離不開他的奮斗和努力,用最符合民情的措施來改革農(nóng)村,他所奮斗來的,是民眾的微笑和支持。他靠他不懈奮斗的精神,開啟了中國(guó)的新道路。

      “關(guān)于理想我從來沒選擇放棄,即使在灰頭土臉的日子里,也許我沒有天分,但我有夢(mèng)的天真,我將會(huì)去證明用我的一生”是的,靠自己拼搏來的、奮斗來的成功,絕對(duì)是無價(jià)的,哪怕流出來的淚,都會(huì)感到是甜的,靠自己拼出來的成功是貨真價(jià)實(shí)的。

    成功作文 篇3

      失敗說:“挫折是成功路上永遠(yuǎn)翻不過的山,因?yàn)榉^了一座山,前方又會(huì)有一座山!

      懦弱說:“挫折是成功路上的一片荊棘地,會(huì)把人扎得遍體鱗傷!

      失敗者的確不需要挫折,它是屬于強(qiáng)者的,它是成功的附屬品……

      不經(jīng)一番寒徹骨,哪得梅花撲鼻香?海瑞,一個(gè)眾人眼中的“大笨蛋”,可正是這個(gè)“大笨蛋”在那個(gè)腐朽的王朝用自己的一生洗刷出一片清灣。朝中無人支持他,皇帝昏庸無能,他那么清廉給誰看?

      成功需要跨過那么多挫折,他那么拼命付出干什么?這一切都是世俗人的疑問,是失敗者無法理解的。罷官算什么,流言更是無可畏懼,而海瑞也最終憑一己之力在那個(gè)時(shí)代留下了濃墨重彩的一筆,跨過挫折的成功背后是流芳百世,永垂不朽!沒有一條通往成功的路是康莊大道,如果害怕挫折,那么永遠(yuǎn)到達(dá)不了成功的彼岸。若想享受成功的陽光,就必然要接受風(fēng)雨的`洗禮。

      記得馬云說過:“今天很殘酷,明天更殘酷,但后天很美好,只是有的人死在了明天的晚上,看不見后天早晨的太陽!眲,項(xiàng)羽之爭(zhēng)中,我更傾向于項(xiàng)羽,他有那么多優(yōu)勢(shì)在手中,但這個(gè)我給予過無限希望的堂堂七尺男兒,最后竟自刎而亡!鞍酝鮿e姬”有的是豪情與情義,可是項(xiàng)羽為什么就不能學(xué)學(xué)勾踐忍辱負(fù)重從頭來過呢?正是無法面對(duì)這份挫折與失敗才會(huì)落得四面楚歌,無顏而死的下場(chǎng)。

      劉邦一樣都不比他強(qiáng),但是他會(huì)在挫折中把握時(shí)機(jī)從而邁入成功的天地,以至于入主天下,傲視群雄。劉邦會(huì)把挫折當(dāng)作自己的奠基石,所以他活到了“后天”,而項(xiàng)羽則死在了“明天的晚上”,也許是因?yàn)轫?xiàng)羽從未聽說過愛迪生的名言“失敗是成功之母”吧,所以只有勇敢地面對(duì)挫折,成功才會(huì)走近我們。

      堅(jiān)強(qiáng)說:“挫折是山,翻過它,就會(huì)看見成功的大海。”

      勝利說:“挫折是海中的礁石,不遇見它,永遠(yuǎn)激不起成功的浪花!

      朋友,勇敢地面對(duì)挫折吧!挫折的到來同時(shí)暗示著成功也在不遠(yuǎn)之處。成功是否需要挫折,試試。

    成功作文 篇4

      ——采訪陳浩老師有感

      金秋九月,廣州的天氣還是那樣的炎熱。為了完成老師的作業(yè),我與一些同學(xué)決定去采訪陳浩老師。

      我第一次見到他是在課室里。而那一次我對(duì)他的第一印象便是親和,當(dāng)他出現(xiàn)在我們班里的時(shí)候,許多男同學(xué)都圍在他的旁邊,旁邊幾個(gè)老師也是十分詫異的看著眼前的一幕。雖然他的臉龐有些拘謹(jǐn),但若不是其他老師說要考試,可能男同學(xué)要鬧一節(jié)課。

      不僅在同學(xué)之間,在老師中,陳浩老師也是挺受歡迎的。在講聲學(xué)的時(shí)候,張老師舉例子的時(shí)候就說的是“某c姓老師”,雖然曉培優(yōu)有許多老師,但是他每次都被當(dāng)做例子,就像“小明”這個(gè)名字一樣。

      20xx年9月20日13時(shí),頂著炎熱的太陽,我們組的人員與武家熙同學(xué)在圖書館門口等待著老師,雖然沒有怎么準(zhǔn)備,但是我們都很放松。武家熙同學(xué)甚至有些急躁,恨不得早一點(diǎn)看到老師。

      大約十分鐘后,老師出現(xiàn)了。他還是穿著那身藍(lán)色的襯衫,手中拿著一瓶飲料,背著一個(gè)黑色背包。

      雖然他已經(jīng)大學(xué)畢業(yè)了,但他還是很小心的。在采訪之前,還小心翼翼的問我們能不能在這里說話。在得知可以后,才放心的說話,但是他說話的聲音小到只有一旁的人才能聽清。

      可能劉華君同學(xué)提前和老師說過這是采訪,他便調(diào)侃說有沒有采訪稿,他可以照著上面念。而在得到否定的答案后,才意味深長(zhǎng)的說了一聲“哦”。

      老師畢業(yè)于北京大學(xué),但是他中學(xué)的老師不是很好,甚至在他自己的嘴中是“很爛的”,他的初中物理老師據(jù)說才小學(xué)畢業(yè),物理都是他自學(xué)的。很多時(shí)候自己都是自己買輔導(dǎo)書去做,而有時(shí)他做題的時(shí)候,有一些不會(huì)做的題,老師都不會(huì)。他還表示自己在初中高中的時(shí)候,在物理課上幾乎沒有聽講。雖然他說自己的高考成績(jī)僅僅是“還好”,但是“還好”的成績(jī)就能去北大。他的成績(jī)的優(yōu)異并不是因?yàn)槭亲约旱睦蠋,或是教育資源有多么的優(yōu)良,而是因?yàn)樽约簩?duì)自己的要求的嚴(yán)格。其實(shí)在很多方面,其他客觀的原因固然重要,但是主觀原因才是決定性的。自己用不用功,認(rèn)不認(rèn)真才是最重要的。老師再厲害,學(xué)生不用功也沒有用。

      當(dāng)談到工作的時(shí)候,他說他選擇廣州一開始是因?yàn)闁|西挺好吃的。而有時(shí)工作也是一種學(xué)習(xí)。在教師培訓(xùn)的時(shí)候,那些被接受培訓(xùn)的老師要做完7本輔導(dǎo)書,而且在培訓(xùn)期間是不可以做。他甚至對(duì)我們調(diào)侃的說:“我可是來工作的!彪m然老師是這么說的,但他還是做了5本半。雖然那些題目對(duì)于他來說不是很難,但是就算一直抄答案,手也會(huì)挺累的(平均一本輔導(dǎo)書有150頁),而勤奮也是他身上一個(gè)閃光點(diǎn)。若是我,8點(diǎn)回家后,絕對(duì)不會(huì)再在家中做很多題,因?yàn)楣ぷ魍暌院笫呛芾鄣摹km然他沒有說他每天要做到幾點(diǎn),但是七本輔導(dǎo)書,都是要做很久的。我們組的組員聽到培訓(xùn)還有作業(yè)的時(shí)候,而且還這么多的時(shí)候,都是十分驚訝的。

      而在被我們采訪的時(shí)候,他真實(shí)地說出了自己的想法,甚至告訴了我們一些我們從來都沒有聽說過的東西,便是考試。在他真正工作后,每個(gè)月都有能力測(cè)試。我們從沒有想過老師還有所謂的能力考試。雖然他說那些題目都很“水”,但是只要是考試,人都會(huì)緊張。在我們抱怨考試不好的時(shí)候,何曾想過老師也是要考試的,并且頻率還是很頻繁的。

      在采訪時(shí),他與我們就像是談話一般,用的詞語也有像“水”、“菜”這些詞。在被我們問道他自己的早年經(jīng)歷時(shí),他還喜歡去說一些好玩、有趣甚至有些愚昧的`事情。就比如說,他說自己本來可以直接去北大,但是他的高中并沒有去上報(bào)。要不是后來他的高考成績(jī)很好,可能這就成為他一生中的一個(gè)比較大的遺憾了。雖然中間有一些自己的議論,但是還是以輕描淡寫居多。在說話時(shí),邊說話,邊玩弄著飲料瓶,這也無怪于我們班那么多人更喜歡他了。

      這次采訪讓我們體會(huì)到了教師這個(gè)職業(yè)的不容易,在我們說培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的老師有多賺錢的時(shí)候,何曾想過他們走過的路。在這條路中,可能有你永遠(yuǎn)想不到的困難與險(xiǎn)阻,因?yàn)榕τ肋h(yuǎn)是與結(jié)果成正比的。

      在采訪的時(shí)候,腦子中突然蹦出了在網(wǎng)上的一個(gè)評(píng)論,“每個(gè)人的一生都是一部不朽的傳奇,只是有沒有人愿意去聽。”可能這些傳奇并沒有驚天動(dòng)地,但這一部部傳奇的背后,都有汗水,有努力,有眼淚。如果一個(gè)人真的把它一生的經(jīng)理都寫在一本書里,可能比長(zhǎng)篇連續(xù)小說還長(zhǎng)。

      過了大約30分鐘,他看了看手表,親和的說了一句:“差不多要去上課了吧!,采訪便結(jié)束了。在一旁的我與張弛雖然一直與其他二位同學(xué)說到時(shí)間了,但是真正離開的時(shí)候,還是有些戀戀不舍的。

    成功作文 篇5

      成長(zhǎng),酸,甜,苦,辣。一次次跌倒,一次次受傷,都使成長(zhǎng)的歲月在我的一生當(dāng)中留下了深刻的印象。

      雛鷹,在風(fēng)雨中歷練雙翅,總有被樹干劃破的時(shí)候;小海燕,在風(fēng)浪中如何矯健,也總有被驟雨打濕羽翼的時(shí)候。成長(zhǎng)中的我們,總會(huì)遇到坎坷,總會(huì)摔在地上,面對(duì)家長(zhǎng)的期望,學(xué)校的焦灼,社會(huì)的責(zé)任,我們應(yīng)該怎樣做?我們要學(xué)會(huì)勇敢面對(duì),學(xué)會(huì)克服困難,在失敗中學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。

      還記得“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄!钡脑娤衫畎讍幔坑浀盟蠛簟把鎏齑笮Τ鲩T去,我輩豈是蓬蒿人”的自信嗎?記得他高歌“天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來”時(shí)的.不屑嗎?李白就是在不斷的跌倒和勇敢地站起來中成功的。

      短暫的時(shí)光如同瞬間即逝的飛鳥,那個(gè)懵懂的男孩已長(zhǎng)成花季少男,一只雛鳥也已成為展翅的雄鷹。處事也成熟了許多,冷靜了許多,因此也給我?guī)砹瞬恍〉臉啡。但是在成長(zhǎng)的軌道中,難免會(huì)跌倒受傷。向來考試都在80以上的我,有一次因?yàn)榘l(fā)揮失誤,考了64,那時(shí),臉上火辣辣的,覺得挺丟臉的,考了這么一個(gè)“光榮”的分?jǐn)?shù)。但是后來我想:人生的路上難免有些挫折,這點(diǎn)“小傷”算的了什么呢?下次注意,就會(huì)見到燦爛的彩虹.

      面對(duì)困難,我們要擁有蘇東坡一樣超然的智慧,要用平常心去面對(duì),以不變應(yīng)萬變的心靈去接受上帝的贈(zèng)予——苦難。

      苦難是把雙刃劍,他讓堅(jiān)強(qiáng)的人踏著荊棘走向成功,卻讓懦弱的人永遠(yuǎn)跌進(jìn)失敗的深淵。

      在成長(zhǎng)的道路上,總有著跌倒、磕磕碰碰、爬起和獲勝。這七彩的心情裝點(diǎn)著我16年的成長(zhǎng)歲月,伴我一起走過了這16年的成長(zhǎng)道路,歷經(jīng)了風(fēng)風(fēng)雨雨,又見到了道道彩虹,陪著我一起走向永遠(yuǎn)。

      大漠殘陽,一種輝煌綻放,天涯路,風(fēng)和著馬蹄聲響!在成長(zhǎng)路上,自信,從容,永遠(yuǎn)是最好的選擇!

    成功作文 篇6

      當(dāng)朱老師直起身來,窗外卻忽的劃過一絲渺遠(yuǎn)的鳥鳴,而我卻突然明白了什么叫做感謝。

      期中考試前期,我們卻沉浸在一種無邊的躁動(dòng)之中,課間經(jīng)常亂成一團(tuán),上課的時(shí)候也會(huì)突然地哄堂大笑引得老師哭笑不得,無能為力?墒窃诓恢挥X中,一次來自外校的示范課,卻悄無聲息地降臨了。

      在那次與授課的外校老師一起預(yù)習(xí)并讀熟課文之后,正式地上課那天便一天,一天地逼近了。而我的心也在流逝的時(shí)間之中一點(diǎn),一點(diǎn)地如同翻滾的海浪一般,不停地潑灑著自己的緊張與擔(dān)心。老師也在一次一次地警告著我們:“這次示范課,是校長(zhǎng)寄托給我們的希望!我相信,你們是不會(huì)在關(guān)鍵的時(shí)刻掉鏈子的,對(duì)吧?可是,現(xiàn)在這樣的態(tài)度,又怎么能把課上好?”可是一下課,同學(xué)們依舊在說說笑笑,而我被觸動(dòng)的心,也只得在一旁沉重著。

      時(shí)間是從不停頓的,即使有人在緊張著。那天的正式課程卻還是到來了。

      我們隨著朱老師來到了五樓大廳,我分明看到了朱老師的額頭上面,沁出了一滴滴沉重的汗珠。

      坐在精致潔凈的椅子上面,我用忐忑不安的心情望著授課老師和雪白的大屏幕,握緊了同樣滿是汗水的手,一遍又一遍地問著自己,這次重要的示范課,會(huì)不會(huì)讓老師……失望呢?

      接著,便開始了這次緊張的教學(xué),所有的聽課老師全部用灼熱的目光盯著我們,看得我心中生疼。

      一次齊刷刷的舉手,又一次齊刷刷的.舉手,我用細(xì)微的聲音小心翼翼的數(shù)著,淚水便不知不覺地涌上了雙眼,定格在眼眶旁。我終于明白,我的擔(dān)心一直都是多余的,我的猜想僅僅是猜想罷了。

      帶著興奮走出五樓大廳,我感到一涌歡快而叮咚的小溪在我的心中流淌,滿目的驚喜已經(jīng)浸濕了我的心。

      而回到班中之后,朱老師拭去因驚訝而結(jié)成的淚水,沉默了半響,彎下自己的腰身,深深地給我們鞠了一躬。

      頓時(shí),全班一片嘩然。卻馬上恢復(fù)了靜寂。

      靜的出奇,只剩下所有人的心跳聲。

      …………

      一秒,兩秒,三秒,時(shí)間突然變得那樣漫長(zhǎng)而停滯。

      朱老師緩慢地直起了身子,在驚訝之余,我望著朱老師,不經(jīng)意地瞥見了她眼角閃動(dòng)的淚光,我猛地底下頭,下意識(shí)地一抹,卻發(fā)現(xiàn)自己早已濕了面頰。

      那是凝結(jié)著感謝與激動(dòng)的淚花,那是綴滿了莊嚴(yán)與愛意的鞠躬。

      朱老師小心地拿起紙巾,抹去那晶瑩的淚水。站到了講臺(tái)上。

      “這次示范課,真的是一個(gè)驚喜。我……原本以為你們會(huì)有那樣一聲不響的局面,可是你們卻表現(xiàn)得那樣有修養(yǎng),那樣的有規(guī)有據(jù)。這種感覺,真的是自己六年的澆灌有了回報(bào)……”

      我們?nèi)匀坏痛怪^,任憑心中淚水縱橫。

      我堅(jiān)定著,同時(shí)也相信著,在場(chǎng)的所有人,都在心中告訴自己:該感謝您的是我才對(duì),我今后一定不會(huì)再讓您操心了。

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