精選小鳥的作文4篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的小鳥的作文4篇，希望能夠幫助到大家。

小鳥的作文 篇1

　　在一片小樹林中，住著一只小鳥和它的父親，小鳥由于受到父親的庇護，從未了離開過樹林，甚至藍天，它也只從樹葉的縫隙中望到過。

　　向往

　　但小鳥卻有一顆火熱的心，它不甘住在這小樹林中，它向往著樹林外美麗的藍天、樹林外精彩的的世界。終于，它把自己的想法告訴了父親，可這卻遭到了父親的強烈反對以及批評。父親告訴它，外面的世界十分可怕，毒蛇會緊盯你不放，稍有不慎就會進入惡人的陷阱中，甚至食物都有可能攜毒。小鳥很害怕，它不再言語。但害怕終究又渴望戰(zhàn)勝，所以，小鳥悄悄離開了森林。我們也和小鳥一樣，有時也會辛苦地去追求，因為我們相信，未來一定是美好的。

　　追求

　　外面的世界如此美麗，藍色的天空如此誘人，小鳥情不自禁的展翅高飛，認為自己做了一個正確的`決定，認為世界并不是十分可怕的。可突然，天空變成了灰色，烏云密布，不一會，雷霆大雨傾盆而下，小鳥立刻被淋濕了，這像是對小鳥偷偷溜走的懲罰。小鳥焦急地飛到草叢中，可正如父親所說，毒蛇向它撲去，它不得不再次飛行，它又餓又累，但它堅信，幸福的未來就在遠方。它繼續(xù)飛著，可不知哪來的幾顆小石子，竟朝它奔去，它用勞累的身軀躲避，但它依然堅信著。終于，它停到了一棵樹上。經(jīng)過了辛苦、磨難，也許有人會放棄，但也有人依然堅信，未來一定是美好的。

　　收獲

　　小鳥突然發(fā)現(xiàn)，這里不止一顆樹，而是一片森林。原來，它飛到了鳥之仙境—充滿愛的和平圣地，只有那些不會被挫折擊倒的鳥兒才會棲息在這里，而小鳥的樂觀和堅強也使它到了這兒。小鳥用自己一番辛苦創(chuàng)造了屬于它的未來，用自己的實際行動贏造了一片天地。

　　未來屬于自己，只能由自己創(chuàng)造。

小鳥的作文 篇2

　　我很喜歡養(yǎng)小動物，所以媽媽給我買了兩只小鳥，來豐富我的課余生活。

　　有一天，我做完作業(yè)就去看我家的小鳥。

　　我走到鳥籠邊，它們倆看見我走過了就嘰嘰喳喳叫個不停，我發(fā)現(xiàn)罐子里的小米都被它們吃光了，鳥籠底下倒是有很多小米，它們卻夠不著，估計現(xiàn)在它們是餓得慌了才叫得這么厲害。我趕緊把小米裝滿放進鳥籠，兩只小鳥看到了迫不及待地飛奔過來，都想把腦袋伸進裝小米的罐子，可是罐子的口子太小了，只能容納一只小鳥的腦袋。它們就你擠我推的，都想自己先吃飽，終于一直小鳥被擠了下來，勝利的那只趕緊把頭伸進罐子，飛快地啄著小米。被擠下去的那只小鳥也不甘心，跳上來把正吃得津津有味的'同伴擠了下去。就這樣，在擠來擠去的過程中，它們終于吃飽了，各自喝了點水后，發(fā)出歡快的鳴叫聲，就又去看風(fēng)景了。

　　在看它們吃的過程中，我發(fā)現(xiàn)它們是個漏嘴巴，像嬰兒一樣。他們每次一連要啄好幾顆，但每次都要從嘴里掉出來幾顆，所以籠子底下才會有那么多小米。

　　小鳥多么可愛，多么有趣！看見小鳥，我所以的煩惱都消失得無影無蹤！

小鳥的作文 篇3

　　誰都想不到，一只小鳥居然能和我的學(xué)習(xí)聯(lián)系起來。

　　我的數(shù)學(xué)成績一向還不錯，不過，總是犯粗心大意的毛�。鹤鲱}時，不是少了個數(shù)字就是缺了個符號。對此，爸爸和媽媽很傷腦筋。

　　可是最近，我的這個毛病有了很大的改善，究其原因，還得感謝一只會“說英語”的小鳥，而在這其中，還有一個有趣的故事呢！

　　那是一個星期六的上午，媽媽給我布置了一張數(shù)學(xué)卷子，我只用了半個小時就完成了。然后就立即打開電腦，打開了江山，津津有味地讀起了一個小作家寫的小說。

　　正當(dāng)我看得起勁兒的時候，媽媽走過來問我：“這么快就做完了？”

　　“題那么簡單，我當(dāng)然做得快了！”我輕描淡寫地說著，并把卷子交給了她。

　　不大一會兒，媽媽手里拿著那張卷子，怒氣沖沖地走過來：“錯了這么多，還敢說簡單，口氣怪大呀！”我接過卷子一看，傻眼了，怎么會錯這么多呢？再仔細一看，錯的`幾乎都是解方程的題，而且多半都是方程的左邊乘幾，而右邊卻忘了乘同一個數(shù)。

　　“就這一點小錯誤呀，失手而已，下次一定改正�！蔽易炖锩驵洁熘�，有些不以為然。

　　哪知這句話差點把媽媽氣暈，眼看火山就要爆發(fā)，爸爸拍了拍媽媽的肩膀，把我拉了過去。我以為他要訓(xùn)斥我，可他卻問我：“你有沒有注意到，每天早晨咱家的窗前都有一只小鳥？”

　　“是呀，我注意到了�！蔽覞M臉疑惑地答道。

　　“哦？那你給我學(xué)學(xué)它是怎么叫的？”爸爸微微地笑了笑。

　　我實在猜不透他的葫蘆里到底賣的什么藥，便學(xué)了起來“咕咕—咕—咕咕。”

　　這時，爸爸哈哈大笑起來，我也跟著不好意思地笑了起來。確實，我學(xué)的一點也不像，而且有些難聽。

　　“那你也學(xué)一學(xué)呀！”我有點不服氣，雖然自己學(xué)不出來，也不相信爸爸就能行。

　　爸爸笑著拿出了一張紙，寫上“明確的；確切的”，然后問我：“這個詞用英語怎么讀？”

　　這可難不倒我！“specific”我不假思索地說道�？稍捯怀隹�，我就打了個激靈，開始反復(fù)地念叨著那個單詞。

　　“真像��！”我低聲說。

　　“像什么呀？”爸爸故意問道。

　　“那還用說，當(dāng)然是像那只鳥的叫聲了。”

　　這時，我突然覺得爸爸笑得有點詭秘，難道這里面有什么深意嗎？我沉思了一會兒，這才恍然大悟：爸爸是想告訴我寫作業(yè)時要認真、精確，而小鳥的叫聲仿佛就是善意的提醒。

　　想到這里，我立馬拿起了那張數(shù)學(xué)卷子，改正了上面的錯誤，并認真地進行了總結(jié)。

　　從那以后，每當(dāng)我做事心不在焉的時候，耳邊似乎又響起那只小鳥清脆的叫聲，然后我就會警覺起來，全神貫注地做我手頭上的事。

　　“specific……specific……”我聽到了，你們聽到了嗎？

小鳥的作文 篇4

　　我奶奶家在朱家尖，每到春天一群可愛的小鳥都飛回來找自己的家了。

　　有一天，我發(fā)現(xiàn)奶奶家的屋檐里有好幾只的鳥窩。地上都有白白的糞，連續(xù)幾天，我拿著掃把，把燕子拉的屎掃干凈，一邊掃一邊看鳥的窩，想什么辦法既不傷害小鳥，也不用我天天打掃衛(wèi)生……

　　第二天，天灰蒙蒙的，下著淅淅瀝瀝的小雨。頑皮的我無意中發(fā)現(xiàn)在陽臺角落里躲著一只小鳥，在雨水里呻吟著、掙扎著，一副想飛卻又無能為力的樣子。我連忙跑過去。這是一只全身披著黃綠相間羽毛，長長的尾巴呈淡淡的淺藍色的小鳥。圓圓的腦袋上擁著一簇金色的絨毛，像一頂小帽子。綠豆似的眼睛還是那樣油黑發(fā)亮，脖子上有四處圓圓的黑色斑點，兩邊各有一小叢線紫色的羽毛，像打著小領(lǐng)結(jié)。雖然翅膀上沾著血跡，可羽毛并不黯然失色，看上去像是剛受傷的樣子。多么可憐的小家伙呀!憐惜之情不禁在我心中油然而生。

　　對!我得幫幫它。于是，我小心翼翼地走過去，邊走邊對小鳥說：別怕，我是來救你的，你受傷了，雨水淋壞了你的身子，這樣是要生病的，這時，它好像聽得懂我說的話，一動也不動了，只是嘴里發(fā)出我聽不懂的.話來，不過能說出它的意思。小主人，我不怕，你是救我的。當(dāng)我把它抓住放在手里時，它還是拼命地掙扎，一蹦又往角落里鉆，受傷的翅膀在冰冷的水泥地上拍著，地上留下了它拍打的痕跡。我也費了九牛二虎之力，雙手把這只小鳥攏住讓它躺在手心上，我慢慢地來到自己的屋里。我先用清水幫它清理了一下羽毛，擦拭羽毛上的血跡，然后用吹風(fēng)機吹干它身上的羽毛，最后在哥哥的幫助用紗布包扎好傷口。接著為它安了一個舒適的家——一只廢棄的鞋盒。每天下午回到家，我總是第一時間來到小鳥的“家”，給它食物。起初它總是不肯吃，見了我老往里縮。好幾天過去后，它才漸漸感受到我對它的好，肯慢慢地與我親近，也愛吃我給它的“飯”。我高興極了!

　　就這樣，經(jīng)過我的精心照料，小鳥也恢復(fù)了身體，受傷的地方愈合了。我的奶奶看到我這么喜歡這只小鳥，就暗地里叫我爺爺做了一只鳥籠，讓它住進這個家——鳥籠。我挺興奮的，二話沒說，把小鳥請進了家。誰知道，那只小鳥自從住進家后，再也沒有歡歌笑語了，連我給它喂的食也不理不睬了，本來，一看我給它喂食了，就會時不時地啄我的小手，讓我給梳理羽毛，可現(xiàn)在，我也納悶，在腦海中一連串問題接踵而來，我怎么也沒有想到，它要回家——大自然!

　　經(jīng)過我和奶奶商量，把這只小鳥放回大自然，回到自己的家。我決定后，選了一個好日子，把小鳥放回家——大自然!我看到小鳥拍著翅膀，飛向藍天，那自由自在的樣子，我心里有說不出高興，心里有一種異樣的感覺：人能懂動物的心，看懂動物給我們?nèi)祟惖男脑�，聽懂動物說的話，我們的生活一定是和睦的，我們的生活是美好的!

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