有關寫弟弟的作文3篇
無論是在學校還是在社會中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幨占淼膶懙艿艿淖魑�3篇，希望對大家有所幫助。
寫弟弟的作文 篇1
我的小弟弟非�？蓯郏劬Υ蟠蟮�，圓圓的，閃閃發(fā)光，像兩顆寶石。
弟弟的臉蛋很好玩，就像彈簧。按一下，它就會彈起來。弟弟還有幾顆雪白雪白的乳牙，頭發(fā)烏黑發(fā)亮，真可愛。
弟弟不但長得帥，性格也很好玩。
弟弟非常愛哭，一有什么委屈，他就哇哇大哭。他哭起來，完全聽不到聲音，不管你怎么勸他，怎么哄他，他就是不聽。可是不一會兒，他又會笑，笑起來的`時候手舞足蹈，開心極了。我最喜歡弟弟這個樣。
弟弟很愛吃東西。他最喜歡吃的是西紅柿炒蛋，酸酸甜甜的汁液，有營養(yǎng)的雞蛋，弟弟一見就流口水。
我非常愛我的小弟弟!
寫弟弟的作文 篇2
過年，小姨從長春回到了濮陽，也帶回了我可愛的小弟弟。
小弟弟叫焦一航，一歲半，已經能跑的穩(wěn)穩(wěn)當當的了，身高還不到一米，體重23千克，白白的皮膚，一雙機靈的小眼睛，一對小小的耳朵，怎么看怎么可愛！
這天，大人們都在吃飯，由我來看管我的.小弟弟。我拿一個紅色的氣球逗他。我站起身，弟弟想要氣球，我說：“叫哥哥我就給你�！焙胶骄吐犜挼亟辛寺暋案绺纭�，聽得我都快幸福死了。我把氣球遞給他，一會兒又把氣球給他要過來，讓他再叫哥哥，他又甜甜地叫了一聲“哥哥”。如此讓人心碎的聲音，我怎么不忍心給他呢？我高興地把氣球送到他的手中。就這樣，我反復逗他，他反復叫我哥哥，后來，航航可能厭倦了我的行為，當我再讓他叫我的時候，他轉身走開了，好失望！
我的小弟弟好玩吧！特別是叫哥哥叫得更好聽！
寫弟弟的作文 篇3
我有個小弟弟，他叫劉鳴澤，差兩個月不到一歲半。他頑皮可愛，有一個圓溜溜的大腦袋，一雙亮晶晶的大眼睛，像兩顆黑寶石，長得白白胖胖的。一笑起來，出現兩個小酒窩，非常好看。走起路來搖搖晃晃，就像喝醉了酒一樣，特別逗人喜愛。
弟弟非常聰明，現在已經能清楚地說出“爸爸”、“媽媽”、“姐”等簡單的`話語了。弟弟喜歡的東西，一定會主動拿過來，交給我或者爸爸媽媽，嘴里嘟囔著：“啊……”，直到你給他打開他手里拿的東西才罷休，拿到打開的好吃的或者玩具，就會高興地手舞足蹈，樣子非�？蓯�。
弟弟已經懂好多事情了，爸爸媽媽經常給他讀一些繪本書。當我們告訴他，請你把《我爸爸》、《我媽媽》、《我喜歡自己》這些書拿給我們吧，他就會像小兔子一樣跑著把它們拿來，同時會翻開自己喜歡看的內容，指給我們看，嘴里仍舊嘟囔著：“啊……”，仿佛是告訴我們他認識這些圖片和內容，非常好玩。
弟弟也有頑皮的時候，經常把一些卡片、玩具丟得到處都是，每次都需要爸爸媽媽重新整理。弟弟還會轉圈，學我們跳繩、做鬼臉、搖頭等好多動作，他爬沙發(fā)、爬床的“功夫”更是一流，我的弟弟是不是可愛又聰明呀？
弟弟給我們全家?guī)砹撕芏鄽g樂，我非常喜歡弟弟。
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