【精品】感悟幸福的作文三篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的感悟幸福的作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

感悟幸福的作文 篇1

　　直到枯黃的樹葉落在我的面前，直到第一縷桂花的芬芳滲入我的心田，我才真真切切的感覺到，秋天來了，來得太突然了。

　　每當(dāng)放學(xué)后，我害怕一人站在喧囂的街道，我害怕看到他那張舞爪的狂放，這蒼茫的天底下有一顆孤獨的心在默默的哭泣。街道兩邊的桂花落滿一地，我不忍心踩到它，我更不想破壞它那點點泛黃的微笑。我撿起一朵放在手心，我仿佛看到大海中那泛起粼粼波光的星點，微微蕩漾。我的心突然跳動起來。正當(dāng)我享受這美妙的一刻時，媽媽叫住了我，我急忙從沉思中緩過神來，看到母親臉上莞爾的一笑，幸福就在我心中萌芽了。我準備迎過去時，我又想到腳底下點點微笑，于是繞過它們，隨手拾起一朵。坐在媽媽的車后，依靠著她溫暖嬌小的肩膀，看著手心里那朵可愛幸福，我情不自禁地笑了。我緊握著它，緊握著那一點點泛黃的幸福。

　　幸福，猶如一束光，照亮我們心中所有黑暗的.地方。幸福恰似一座橋，架起你我之間最純真友誼。

　　秋天來了，農(nóng)民伯伯們會興高采烈的收獲他們來之不易的果實；秋天來了，孩子會享受多彩多樣的果實，可是秋天的到來，對于我們初三的同學(xué)而言，是時間飛逝的標(biāo)志，是奮勇直前的鬧鈴。

　　天涼了，我們單薄的短袖，早已換成現(xiàn)在暖暖的外套。我們從剛?cè)绯跞�的欣喜到現(xiàn)在的成熟，這一路是同學(xué)們的陪伴，是同學(xué)的相互鼓勵。因為有了他們，這個季節(jié)才不會單調(diào)，因為有了他們，幸福便觸手可及。

　　我們一起走過的歲月，友誼是最佳的見證，幸福是最大的收獲。

　　窗外的樹葉沙沙作響，然后飄到地上，飄到我的窗前；桂花的芬芳一陣陣地隨風(fēng)飄來，充溢了我的房間，沁人心脾，幸福就在那一瞬間如星子滑進我的生命中。

感悟幸福的作文 篇2

　　我覺得教師的職業(yè)幸福是一種感覺，是自己的一種心態(tài)，它取決于我們的生活態(tài)度、生活價值觀。對于作為教師的我們來說，幸福是可以自己去獲得的。那么應(yīng)該如何去追尋教師的職業(yè)幸福感呢？我是從以下幾方面來做：

　　首先， “享受教育，享受人生”。教師如果能以享受的態(tài)度從教，那么教育生涯就是幸福的人生。享受教育每一天，幸福生活到永遠。就會讓這個陽光下的職業(yè)真正體現(xiàn)出陽光的一面。只有教師幸福了，學(xué)生才會感到幸福，因為幸福的教師才能夠真正去愛學(xué)生，師生共同感受幸福的過程正是和諧教育的價值體現(xiàn)。

　　其次， 要懂得享受課堂。對于一名老師而言，課堂就是他展現(xiàn)才華的主陣地，就是他的生命線，你可以對于社會的教育環(huán)境而抱怨，你可以對學(xué)校的是是非非而抱怨，你也可以對生源的素質(zhì)而抱怨，但是我想，我們唯一能改變，能做主的也許就是我們的課堂，透過我們的努力，能否在課堂上教會學(xué)生一些知識，給學(xué)生一些啟發(fā)，令學(xué)生有所收獲，進而對他的人生有所影響，這才是我們所要做的。營造一個充滿生命活力的課堂，和學(xué)生一起痛苦、一起歡樂，這樣就會少許多教學(xué)的焦慮和煩惱。如果把教學(xué)工作看作是一種簡單的重復(fù)，那必然厭倦，無幸�？裳�；但是如果對教學(xué)進行了研究，并對自己有合理定位，那么教師就能夠從中帶來了新鮮感和不斷進步的成就感，那就有了幸福感。

　　要在愛學(xué)生中獲得教育的幸福。如果我們喜歡自己從事的職業(yè)，我們就可以在這里收獲快樂，付出也就成了享受。所以一個老師要想獲得幸福的體驗，可以從愛孩子開始，學(xué)會了愛孩子，自然會喜歡教師工作，就會追求教學(xué)水平的進步；學(xué)會了愛孩子，我們自然會主動靠近學(xué)生的`心靈，在了解和幫助學(xué)生的成長中體驗著被尊重的人生價值；學(xué)會了愛孩子，我們自然會努力提高自己的素養(yǎng)，因為我們渴望成為一個學(xué)生喜歡的好老師，我們可以感受到許多樂趣。

　　所以教師這個職業(yè)，愛是幸福的基礎(chǔ)，能夠和學(xué)生感情相融、心心相印，就能夠讓自己生命在每一天都感受、觸摸、認同教學(xué)，和學(xué)生一起歡笑、一起流淚、一起沉思、一起震撼。

　　用一句話來總結(jié)教師的職業(yè)幸福，便是：一個懂得享受學(xué)生的教師一定能夠體會到教師的幸福了。

感悟幸福的作文 篇3

　　華燈初上，坐在400路公車上，我靜靜的看著窗外。我喜歡這里的夜晚要大于白天。白天的土太大，有點壓得人喘不過氣。還有一個原因，也許是她不喜歡這里�？墒且雇砟芙o我很多思考與回憶。前邊一對情侶進入了我的視線。那個女孩正輕輕的幫男孩剪指甲。我的心突然被觸動了。因為，曾經(jīng)有個女孩也經(jīng)常給我剪指甲。當(dāng)時，沒有什么感覺�，F(xiàn)在覺得他們好幸福��！原來，幸福一直伴隨著我們，我們?nèi)鄙俚氖歉形颉?/p>

　　回家就瘋狂的找高中課本，我想從讀一邊畢淑敏的《提醒幸�！贰，F(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)很發(fā)達，但我喜歡紙張的感覺。慢慢的讀，可以慢慢的感悟。其中，寫了這幾句話，共鳴特別強。

　　幸福是一種心靈的振顫。它像會傾聽音樂的耳朵一樣，需要不斷地訓(xùn)練。

　　簡言之，幸福就是沒有痛苦的時刻。它出現(xiàn)的頻率并不像我們想象的那樣少。

　　人們常常只是在幸福的金馬車已經(jīng)駛過去很遠，撿起地上的金鬃毛說，原來我見過它。

　　人們喜愛回味幸福的標(biāo)本，卻忽略幸福披著露水散發(fā)清香的時刻。那時候我們往往步履匆匆，瞻前顧后不知在忙著什么。

　　其實，不是我們忘記幸福，也不是沒有人提醒，而是我們沒有騰出時間去感悟。

　　看著房子里的東西，很多事開始浮現(xiàn)。那個裝著新鮮蔬菜來之五百里外的紙箱；那一雙沒有絢麗的花紋，但針線很密的鞋墊；那一袋，輾轉(zhuǎn)幾個省跨越幾千里的大棗；那片金燦燦油菜花中的溫馨；曲江世博園中，盒飯里那一塊小小的肉丁。心中升起了滿滿的溫暖與感動。原來自己是這么的'幸福，可為什么經(jīng)常哀嘆不幸了。我意識到，那是因為當(dāng)幸福來臨時，卻不能靜下心來感悟。也許是面對所愛的人，總希望她特別的優(yōu)秀！無限放大她不足的一面，不去感悟她帶來的幸福。結(jié)果就成了畢淑敏的感悟。

　　有時，也反問自己，到底什么是幸福。是妹妹說的：“總有一個人，陪我們把風(fēng)景看穿嗎。”還是，房間中堆積如山的照片。其實，幸福就是瞬間。一句話的感動，一個意境的觸碰。無論如何，你要學(xué)會感悟。要不你永遠無法看到幸福。

　　最近，好多同學(xué)結(jié)婚了。心里越發(fā)的孤獨、寂寞。越渴望幸福越覺得自己不幸。靜心感悟了，其實這也是一種幸福。他們結(jié)婚，生活的幸福了，這不是自己所祝福的嗎？為他們開心，為他們高興，自己就會幸福。所以，幸福不因單指婚姻的殿堂。而是你身邊陽光的照耀，大風(fēng)的吹拂，只要悸動你心里的都是滿滿的幸福。

　　懂得了感悟，只是我們看到了幸福。學(xué)會享受幸福要比感悟幸福更重要�？墒侨丝偸悄菢拥挠廾�，所以就有“身在福中不知福”的感慨。今后的日子，我要珍惜每一次親朋好友的相聚；每一個悸動瞬間的享受；每一次陽光的照耀、大風(fēng)的吹拂。

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