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實(shí)用的責(zé)任的作文5篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的責(zé)任的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
責(zé)任的作文 篇1
責(zé)任是人類一直依靠著的，責(zé)任感更是人類必須擁有的。也就是在那一瞬間，我似乎明白了，責(zé)任以自覺而賴以生存，沒有了自覺，責(zé)任就會(huì)煙飛云散。
晴天的早晨，總是令人心曠神怡，我高高興興的去學(xué)校，到了學(xué)校，只見同學(xué)們做作業(yè)的做作業(yè)；講話的講話……沒一個(gè)是在認(rèn)真讀書的，這可把我氣壞了。不過我并沒有管理他們，而是去打掃衛(wèi)生，因?yàn)檫@是我每天的職責(zé)。等我回教室，看見的卻又是一副懶洋洋的景象。我作為一位班長，到底是管還是不管呢？激烈的思想斗爭又開始了，如果我不管，這“集場”一般的氣氛準(zhǔn)會(huì)被老師批評(píng)；可是我如果管了，他們不聽我的話，管了也沒用，我管還是不管呢？就在這“兩面夾擊”之時(shí)“責(zé)任”二字深深地在我的腦海中烙下一個(gè)印，是啊！一點(diǎn)也沒錯(cuò)，我班長的責(zé)任不就是幫助老師管理班級(jí)嗎？我這種可恥的行為不就是不負(fù)責(zé)嗎？嗯，徐英杰，你勇敢點(diǎn)，不用怕，你一定能行。我鼓起勇氣，走到講臺(tái)前：“把書拿出來，第16課《白鷺》齊讀！”同學(xué)們立即翻書，我心里暗喜：早知如此，我早點(diǎn)上來，不就萬事大吉了嗎？原來亂七八糟的“樂園”轉(zhuǎn)眼間就成了秩序井然的教室了。我聽著這朗朗上口的讀書聲，感覺到了“責(zé)任”。我懂得了，責(zé)任就是靠自覺存在的，我自然也知道我班長的職責(zé)所在。就在同時(shí)，同學(xué)也明白了自己的責(zé)任。我的好朋友說：“對(duì)不起了，我比你早來，也不知道管理班級(jí)，我首先為自己的失職向你道歉；第二，我要向你說聲謝謝，如果不是你，我也許永遠(yuǎn)也不會(huì)明白我作為一個(gè)學(xué)生的責(zé)任，自覺學(xué)習(xí)，真是太謝謝了！”我聽后只是微微一笑，，因?yàn)槲倚闹敲鳎鸪�，我也有失職的錯(cuò)誤。責(zé)任屬于每一個(gè)人！
俗話說：“報(bào)喜不報(bào)憂。”不怕你們笑話，我還真有執(zhí)迷不悟的`時(shí)候呢！我從小就是家里的小公主，衣來伸手，飯來張口的生活，讓我忘記勞動(dòng)的樂趣。上了小學(xué)，每個(gè)星期我都有值日的任務(wù)——每天清晨，我總得去打掃衛(wèi)生，剛開始，我?guī)状卧?jīng)忘記，害的我班級(jí)與榮譽(yù)卡失之交臂我心里特別難過。哎……
責(zé)任太重要了！
責(zé)任的作文 篇2
同學(xué)們，今天我和大家談?wù)勜?zé)任。
責(zé)任并不是一個(gè)甜美的字眼，它僅有的是巖石般的冷峻。一個(gè)人真正地成為社會(huì)一分子的時(shí)候，責(zé)任作為一份成年的禮物已悄然卸落在他的背上。它是一個(gè)你時(shí)時(shí)必須付出一切去呵護(hù)的孩子，而它給予你的，往往只是靈魂與肉體上感到的痛苦，這樣的一個(gè)十字架，我們?yōu)槭裁匆池?fù)呢？因?yàn)樗罱K帶給你的是無價(jià)的珍寶人格的偉大。
20世紀(jì)初的一位美國意大利移民曾為人類精神歷史寫下燦爛光輝的一筆。他叫弗蘭克，經(jīng)過艱苦的積蓄開辦了一家小銀行。但一次銀行遭搶劫導(dǎo)致了他非凡的經(jīng)歷。他破了產(chǎn)，儲(chǔ)戶失去了存款。當(dāng)他帶著一個(gè)妻子和四個(gè)兒女從頭開始的時(shí)候，他決定償還那筆天文數(shù)字般的存款。所有的人都勸他：你為什么要這樣做呢？這件事你是沒有責(zé)任的'。但他回答：是的，在法律上也許我沒有責(zé)任，但在道義上，我有責(zé)任，我應(yīng)該還錢。償還的代價(jià)是三十年的艱苦生活，寄出最后一筆債務(wù)時(shí)，他輕嘆：現(xiàn)在我終于無債一身輕了。
他用一生的辛酸和汗水完成了他的責(zé)任，而給世界留下了一筆真正的財(cái)富。
責(zé)任的作文 篇3
“友情是一份甜美的義務(wù)素來不是一個(gè)機(jī)遇”這是紀(jì)伯倫曾說功的這么咱們就承當(dāng)伏它吧！——題記
我是一盆神仙掌，臭名曰，我是一種堅(jiān)強(qiáng)的動(dòng)物，但我卻沒有成長在沙漠里，我從誕生就待在了這間教室里——我算了算，都鈍六年了呀！我在這里生涯得十分惡，每天凌晨都能聽到朗朗的書聲，上課時(shí)，我聽的津津樂道，就連下課時(shí)，聽著同學(xué)們的笑聲都讓我認(rèn)為悅耳呢！
在這個(gè)班里，天天都有新穎事產(chǎn)生，而我總把這些事望在眼面，共學(xué)們的喜怒悲樂，皆讓我感嘆萬千。就拿前多少地的那件是說吧：每天半夜，都是同窗們最愜意的時(shí)候，他們用完餐后就去運(yùn)動(dòng)，父生跳皮筋，男生擊籃球。而這天，老師的左右手——肖伶憶、陳學(xué)敏留在了教室取老師一起查看功課的過錯(cuò)。就在這時(shí)，陳學(xué)敏領(lǐng)出了一個(gè)很不協(xié)調(diào)的啼聲：“呀！肖伶憶，你這錯(cuò)啦！”肖伶憶趕緊跑從前一看，她的一個(gè)字多寫了一橫，這可讓她急了，一單大眼睛水靈靈的瞅著陳學(xué)敏，明顯就是在說：“通融一下啦！”陳學(xué)敏看到后，也不好心念在再說，就想睜一只眼關(guān)一只眼。但旁邊的己卻隨著一訖起哄，這讓陳學(xué)敏左左難堪了，用供幫的眼光看著肖伶憶，“哼，錯(cuò)就扣分啦�！痹捠沁@樣說了沒去，但肖伶憶仍是不謙的嘀咕的幾句。一邊說著一邊拿起舊學(xué)敏的`作業(yè)看，不一會(huì)她的作業(yè)就被肖伶憶繪上了叉，陳教敏看到后，氣得眼淚始終在眼眶里打轉(zhuǎn)。這肖伶憶就是在雞蛋里挑骨頭嘛！這個(gè)音調(diào)亮明未經(jīng)打得很尺度了，但她還……她越想越冤屈，便抬聲大泣了起來。肖伶憶看到后也忍不住了，眼淚直下，這學(xué)室里就一直歸蕩著她們的嗚咽聲。不知過了多久，聲音結(jié)束了，肖伶憶感到是她太激動(dòng)，就起身去撫慰鮮學(xué)敏：“剛是我的錯(cuò)，別賭氣嘍。”“沒呀，我又沒活力�！标悓W(xué)敏負(fù)氣地說�！昂俸佟毙ち鎽浶α颂�，即伸手去捏陳學(xué)敏的鼻子。“哈哈哈，我投落了，別弄啦！”陳學(xué)敏大聲鳴到。肖伶憶睹了，也會(huì)意一笑�！白甙�，往玩！”“嗯。”這會(huì)，操場上呈現(xiàn)了一講靚麗的景致線……
回想到這，我口里不禁涌出一股寒流。本來，友誼是如許美妙呀，就像同學(xué)之間，瑣瑣碎碎、雞毛蒜皮的小事，固然鬧了些抵觸，但還是由于友誼這份情義化結(jié)了。我想，果替有了友誼，我生才會(huì)更添殘暴吧！朋誼是一份甜蜜的責(zé)任，但它卻不會(huì)是你累贅，因?yàn)樗呢?zé)任是讓你領(lǐng)有快活！
那么最后她們的作業(yè)有不扣分呢？實(shí)在我也不曉得。
責(zé)任的作文 篇4
最近由于同學(xué)們午餐倒飯情況嚴(yán)重，于是我接受了一項(xiàng)重要的“任務(wù)”—午餐監(jiān)督員。其實(shí)就是監(jiān)督同學(xué)們不要浪費(fèi)糧食�？此埔环莺唵蔚牟钍拢銎饋砜烧娌灰�。一天中午，同學(xué)們一如既往的將飯盒送給我檢查。這時(shí)一個(gè)身影直奔垃圾筒沖過去，我以百米賽跑的速度一把將他攔下，生氣地說：“你還沒給我檢查呢!”他轉(zhuǎn)過身來，竟是我最好的`哥們“拳王”。他裝出一臉痛苦的表情，低聲對(duì)我說：“好兄弟，我今天頭疼，你就睜一只眼閉一只眼讓我倒了吧!”“頭疼和吃飯有什么直接關(guān)系?回去把飯吃光!” 他見我那嚴(yán)肅的神情知道沒有商量的余地就極不情愿地把飯盒端了回去。過了一會(huì)，我正在低頭整理飯箱，只聽見“啪”的一聲，一個(gè)飯盒被扔到了飯箱里。我抬頭一看，是“拳王”。
“檢查!檢查!就知道檢查!你可看好了啊?!”他不以為然的說。我生氣地說：“你這是干什么?”只見他狠狠地瞪了我一眼，然后若無其事的轉(zhuǎn)身離開了。一整天再?zèng)]和我說過一句話，放學(xué)時(shí)，我喊他和我一起走，他卻自己埋頭走了。一路上，我一直在想：難道我真的做錯(cuò)了嗎?但一想到午餐監(jiān)督員的職責(zé)，想到責(zé)任重于泰山，我堅(jiān)信我是對(duì)的。第二天，我本以為他會(huì)像昨天那樣不理我。早自習(xí)時(shí)總感覺有一個(gè)眼神向我這邊瞟。我向“拳王”座位方向望去，正好與他的眼神相撞，他趕緊低下了頭。課間時(shí)，他慢吞吞地蹭到我課桌邊，笑瞇瞇地說：“嗨!昨天是我不對(duì)，你別生氣啊!咱倆還是哥們對(duì)吧!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。放學(xué)后，我倆又像從前一樣一起離開學(xué)校。好朋友的表現(xiàn)讓我更加深信：做任何事情只要堅(jiān)守職責(zé)，公平公正，終究會(huì)被他人理解的。
責(zé)任的作文 篇5
歲月像一個(gè)淘氣的小孩，總是趁你不經(jīng)意間偷偷溜走，我也曾經(jīng)張開雙臂試圖挽留，但他又從我的身邊飛走了。就這樣，我走進(jìn)了初三。在這美麗的人生季節(jié)中，我發(fā)現(xiàn)我多了一份責(zé)任。
父母說，你的責(zé)任就是努力學(xué)習(xí)，將來孝敬父母，報(bào)效祖國；政治老師說，責(zé)任就是你應(yīng)該做有益于國家和人民的事，不做損害國家和他人利益的事。我說，初三，我感到責(zé)任沉甸甸的重量，我將以不同的角色來承擔(dān)不同的責(zé)任。在家里，我早已不再向小時(shí)候那樣衣來伸手、飯來張口，因?yàn)槲乙呀?jīng)長大了，我開始盡量地做自己力所能及的事，幫父母分憂：在每一頓飯后我會(huì)自覺地收拾碗筷，在每一個(gè)周末時(shí)我會(huì)打掃臥室，在每一天假期里我會(huì)陪媽媽去買菜，在家里有粗活時(shí)我會(huì)幫著爸爸干，在父母生病時(shí)我會(huì)細(xì)心照顧，噓寒問暖……
初三的我懂得了承擔(dān)家庭的責(zé)任。
在學(xué)校里，我進(jìn)入了初三的畢業(yè)班。面對(duì)著如此繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)和巨大的`壓力，我不再像以往那樣叫苦連天，因?yàn)槲乙呀?jīng)懂得了少壯不努力，老大徒傷悲；因?yàn)槲乙呀?jīng)了懂得了寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來；因?yàn)槲乙呀?jīng)懂得了書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦做舟。于是，初三的我杜絕了偶爾的偷懶，杜絕了有時(shí)的貪玩，學(xué)習(xí)更用功刻苦了。
初三的我懂得了承擔(dān)學(xué)習(xí)的責(zé)任。 在社會(huì)里，我意識(shí)到自己已經(jīng)初三了，不再是那些只顧玩耍不顧別人感受的小孩，而應(yīng)承擔(dān)更多社會(huì)責(zé)任。于是，我更愛幫助他人，更顧及別人的感受。也許只是擁擠公交車上的一次讓座，也許只是隨手把包裝袋扔進(jìn)垃圾桶，也許只是不在書店中喧鬧避免影響別人……
初三的我懂得了承擔(dān)社會(huì)的責(zé)任。
人的成長意味著肩負(fù)了更多的責(zé)任，初三的我多了一份責(zé)任，此時(shí)的我明白：責(zé)任將伴我一生。
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