實用的信心的作文集錦七篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的信心的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
信心的作文 篇1
信心的時候，也有作文考二十分的時候，但你必須留點自信個自己，你才能擺脫困境，找回自我！
對于我這種活潑開朗的男孩來說，自信是我的一大亮點，可那次進初中的一次語文測試沉重的打擊了我的自信，是我整天想這只是為什么，為什么：那是一次語文一單元學完了的一次檢測，也是對班上同學的一次摸底。當我滿會信心的把試卷交了的時候，心里不提有多高興了，以為自己可以考個好成績�？蛇^了幾天，試卷發(fā)了下來，我看了看我的試卷：八十一分，我驚呆了，頓時我的眼睛濕潤了，但我沒有哭出來，看見其他同學那么高興，我覺得我很沒面子，把那試卷了揉成一坨人進了抽屜。
第二天，我發(fā)現(xiàn)我沒有那麼愛說話了，上課也沒有那麼集中精力去聽老師的話了。我才發(fā)現(xiàn)我的活躍和自信被這個八十一分給拋到了九霄云外去了。每當我想要認真聽講時，有下意識的想起那八十一分的事，使我不得不一直對我說為什麼，為什麼，這一節(jié)課又白白的`浪費了，老師講的又是有從耳邊飛走了。己一個星期都是這樣。
直到有一個晚上，媽媽感覺我這段時間有一點不對，才問我發(fā)生了什麼。我就把整件事的來龍去脈講了一遍，一字一句的講了一遍。媽媽聽完后，不禁一笑，說：“傻孩子，我還以為什么，原來是這樣，就這點小事。孩子，勝敗乃兵家常識，如果你只勝不敗你就會驕傲忘形，最后會敗得很慘：但如果你從小錯誤開始吸取經驗，你就會在大戰(zhàn)里取得勝利。而信心是勝利的本錢，說以信心是很重要的，留一點自信給你自己最困難的時候，你就會把這種困難化作力量，激勵你前進。孩子，忘掉你的考試，把自信找回來”聽完媽媽的話，我恍然大悟。第二天，我以飽滿的熱情來到學校，把那八十一分的事看作成功的必經之路：把失去的的信心看作一種困難�，F(xiàn)在我以經走過了成功的必經之路，也克服了阻礙成功的困難。下面就是成功了！
勝敗乃兵家常事，在你失敗時你要坦然面對：挫折是人的老師，在你面對困難時你要自信的克服。留一點自信給自己，一定要相信自己，你自己是最棒的！留一點自信給自己！
信心的作文 篇2
俗話說得好：力量來自信心，勇氣也來自信心，只要有信心，就可以戰(zhàn)勝一切。是�。�
只要有信心就會有勇氣，只要有勇氣就會有力量，而力量和勇氣再加上信心就可以戰(zhàn)勝一切困難。
在我上二年級的那個暑假里，我見到別的小朋友都會騎自行車，而我卻只能用羨慕的眼光看著別的小朋友，爸爸他也一直催我學騎自行車，可就是因為我的膽小，讓我一直不敢自己一個人上自行車。后來在爸爸的鼓勵下，我才愿意學騎自行車，可還是不敢一個人騎，一定要爸爸在車后扶著。當時我對自己根本沒有信心，心里好像有一塊石頭。在之后的幾天里，我聽見爸爸在和媽媽討論我騎自行車的事情，媽媽的一句話讓我頓時醒悟了�！霸趺磩e人家的孩子會騎自行車，他怎么就始終學不會呢？”聽了這句話，我下定決心一定要學會騎自行車。從那以后，我心中的.信心之火燃燒起來了，我又有了勇氣，有了力量，雖然摔了很多次，手上腳上有很多傷，可信心給了我源源不斷的力量和勇氣，我堅決不放棄，后來經過了一個禮拜的時間，我終于“自學成才”了。
是信心給我力量，讓我不再退縮，勇敢面對困難。
信心的作文 篇3
五年前，有一個小女孩，有著紅彤彤的臉蛋，秀美的長發(fā)，配上一套干凈，漂亮的連衣裙。是多么的天真，活潑的女孩！
自從，上了小學，女孩每天也不忙著打扮，全神貫注地在學習上留下一滴滴的.汗水濕透了衣服。
老師曾經說過只有在課堂上積極舉手發(fā)言的同學，考試才能取得好成績！可是這個女孩很奇特，考試屢屢獲得全班第一，卻從不舉手發(fā)言。有一次，老師問了一個很簡單的問題：“10個蘋果加76個蘋果，一共有多少個蘋果？”她明明知道答案卻半響不說一句話。心里想著：“我的答案錯了怎么辦？同學們肯定會笑我的，還是不說為好�！�
這個小女孩，就是——我
直到二年級，爸爸給我講了許多名人的故事，如何找回自信，并且還鼓勵了我上課要積極舉手發(fā)言。
二年級了，我想，我也許也該大膽些了不可以想以前那樣懦弱，二年級，我長大了
在課堂上，老師提了許多問題，但我還是沒有舉手發(fā)言，眼看就要下課了，我的心越來越急！老師提了最后一個問題，我舉起了手又放下了，心里仿佛住著兩個小精靈在做斗爭，小精靈1說：“只要成績好，舉不舉手都沒問題小精靈二說“不是舉不舉手的問題，而是膽子的問題，一個人膽子小，長大出來社會有什么用呢？”小精靈1被問得鴉雀無聲。我覺得小精靈2說得對。我便高高的舉起了手，用一口流利的英文回答出這個問題。老師便帶著全班同學向我鼓掌。
下課后，同學們圍著我的座位水泄不通。東一個問題，西一個問題，問的我像是在看“十萬個為什么”
放學了，這一整天我都很開心，不是因為我舉手了，而是因為我戰(zhàn)勝我心中的自卑感，換回了我的自信找到我的自信。我真的要感謝小精靈1給我的忠告！
我相信未來的藍天會更加湛藍，未來的白云會更加白凈，未來的世界會更加光彩有力，光芒四射！
信心的作文 篇4
自信是一種感覺，有了這種感覺，人們才能懷著堅定的信念和希望，開辟一條屬于自己的康莊大道。
自從經歷了上次考級，我就對做什么事都有信心了。那天考級，老師叫我們背出三首曲子。雖然我已經背得滾瓜爛熟了，可是就在考級的前五分鐘我泄氣了。在我前面的人，個個彈得優(yōu)美、動聽，猶如是瑤池上的仙樂。這時，我的信心一下子就灰飛煙滅了，我想：他們彈得都那么的好，我看我連及格都拿不到。正在我思緒萬千的時候，老師來到休息室的門口說：“請49號同學上場。”我一聽到老師在叫我，心就跳得更快了。正當我卻步的時候，老師又催促了我一下，我只能懷著忐忑的心情走進考場。
走進考級房里，我懷著忐忑的心情說：“老師好！”并把考級準考證交給老師。我緩慢地走到座位上坐下，就在彈奏的那一霎那，我想起了一篇文章，名叫《唯一的聽眾》，這篇文章的主人公和我一樣，他拉的小提琴很難聽，朋友們都嘲笑他，可是他還是堅持了下來。所以，我也得像他那樣。于是，我平復自己的.心情，慢慢地彈了起來，突然覺得信心又回來了�；貞浿綍r的練習，我順利地彈完了三首曲子。從考級室里出來，我的心一下子恢復了平靜。我終于戰(zhàn)勝了自我。
大家做什么事都要有自信，自信就是讓我們勇于面對生活的挫折。
信心的作文 篇5
如果要問我心目中最敬愛的老師是誰時，我會毫不猶豫地告訴他：她是鄭星亭老師。
在我小學四年級時，由于學校推薦，我來到了中國少先隊隊刊———《小主人報》太原新聞培訓學校學習新聞采訪。這期間，我有幸認識了校長鄭星亭老師。她時常會在課余找我們聊天，與我們談寫作，或帶我們外出采訪。工作不忙時，她還會同我們一起參加校報的編輯。在我們眼里，她儼然就是我們的知心姐姐�？梢哉f，在《小主人報》新聞培訓學校我學會了許多采訪技巧；可以說，在這里的`學習時光是我最快樂、最開心的日子。
上了初中之后，因為學習緊張，我被迫終止了在《小主人報》新聞培訓學校的學習，但是在這里學習的積淀，使我在后來的太原晚報陽光天使小記者采訪活動中做到了游刃有余，上稿率始終名列前茅。
現(xiàn)在，每逢過年過節(jié)，我都會由衷地為她發(fā)去短信祝福，因為正是她的一句“雖然你不在這里學習了，但是你永遠是這里的小記者，永遠是我的學生”，讓我得到了不斷前進的動力和自信。
人生中能遇到這樣的老師，是我的榮幸！
信心的作文 篇6
草木盛衰，一朝一夕。
世間萬物都隨外界變化著。水寒之，則冰凍;烘之，則冰消�；ú莘笔�，亦隨秋風而逝;蟲蟻眠土，亦待春意而出。這是自然的呼喚，是外界的號角，吹動著生命的心。
人說：“名師出高徒�！倍以趹岩�，是什么在喚發(fā)著堅忍的人們靠自己那柔弱的身軀一次又一次攀登那知識的頂峰，是什么在激昂著執(zhí)著的人們憑那纖細的臂膀一次又一次遨游那知識的海洋?是名師嗎?抑或是只因一顆不愿沉沒的心。
念由心生，外物相對堅定的`心而言實在太渺小了。
孔子有門人三千，而有建樹者唯七十二人矣。這是教育的成功，卻不是成功的教育，圣人縱有多賢德，面對人心，終敵不過那強大的惰性，正如貪婪的人不愿丟棄一分一厘，嗔怒者不愿放下一言一語，癡迷的人不愿釋懷一分一秒，懶惰的人又怎會因為師傅的高明而收斂自己的惰性而虛心向學呢?
由此可見，外物實在是微不足道的，只有懷著一顆執(zhí)著的心才是引導你走向光明的指路明燈，那才是帶領你走入正途的方向標，那才是幫你打開知識殿堂的金鑰匙。而老師也終究只是求學之道的指路人，不能結伴同行，也不能代你遠航。
人以為“名師必出高徒”，也只能是自欺欺人而已，借以為自己的惰性披上合理的外套，為自己的不學無術鍍以華貴的金膜，為自己的貪婪吝嗇托以堅實的底座。以名師為衣，是將虛偽再升華;以名師為膜，是將無知再放大;以名師為底，是將無恥再蔓延。一個學生，以師為榮，是學生的可悲，亦是老師的可悲。因為終究，人心才是真正的執(zhí)鞭之人啊。
堅持著謙卑的心，才能不斷發(fā)現(xiàn)新的高峰，新的頂點。
堅持著寬大之心，才能不斷認知新的對手，新的險阻。
堅持著執(zhí)著之心，才能不斷刷新新的記錄，新的成就。
以人為本，只因其鞭策你向前進。
以師為本，只因其教授你學之道。
信心的作文 篇7
上課鈴響了，語文老師抱著一摞作文本健步走進教室。不用問，這節(jié)課準是寫作文。果然，老師微笑地說：“作文最能反映一個人的語文水平，你們要寫好進入初中的第一篇作文�！�
蘭是一個聰明的女孩，小學作文成績一直不錯，但她自己讀來總覺得比書上的范文差很多。她想起了爸爸的叮囑：“一定要爭取給老師一個好印象�！碧m有些躊躇。幾經猶豫，她小心翼翼地從書包里掏出一本精裝作文書，放到抽屜里，慌慌張張地翻了幾頁，選了一篇自己比較滿意的作文，偷偷抄了下來。
又是一節(jié)作文課，語文老師說：“上次作文，很多同學都寫得不錯，有蘭、凌、潔、晴……”念完名字后老師又拿起一篇作文，微笑著說：“蘭的這篇作文非常好，我念給大家聽一聽�！崩蠋煾挥懈星榈刈x起來�！按汗饷髅�，萬物復蘇。桃樹上開滿朵朵粉紅色的`小花……”同學們都望著蘭，那目光有贊許，有羨慕，有嫉妒……蘭羞紅了臉，低下頭，渾身上下不自在，如坐針氈一樣。老師讀完后，接著便是一陣掌聲，那么熱烈。蘭越是羞愧，恨不得找個地縫鉆進去。蘭很后悔，簌簌地掉下幾顆“金豆子”……
第二次作文，蘭拋棄了那本精美的作文書，用自己靈活的頭腦編織了一篇美麗的童話。老師的評語：“比上一篇大有進步。”蘭很高興，感到心里很踏實。
從此，蘭的作文有了很大的進步。她不再對自己沒信心，而是用“心”去寫作。
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