- 我們的班主任作文 推薦度：
- 我們的班主任作文 推薦度：
- 我們的班主任作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
【精】我們的班主任作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖怯晌淖纸M成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的我們的班主任作文，希望對(duì)大家有所幫助。
我們的班主任作文1
我現(xiàn)在讀三年級(jí),我們的班主任—杜老師是位非常溫和善良而又嚴(yán)厲的老師，她大約三十來(lái)歲，喜歡穿紫紅色的大衣，烏黑的卷發(fā)，中等苗條的個(gè)子，長(zhǎng)著一雙傳神的大眼睛。
在我們上課的時(shí)候，杜老師對(duì)同學(xué)們非常嚴(yán)厲，當(dāng)有人說(shuō)悄悄話或做小動(dòng)作時(shí)，她就把門鎖往講桌上重重地砸一下，把講話的同學(xué)嚇得半死，趕緊聚精會(huì)神地聽講。杜老師也有溫和的一面，課間休息時(shí)她對(duì)同學(xué)們特別關(guān)愛。上個(gè)星期四上午，我跑得太快，不小心被花壇凹凸的地方拌了一跤，摔得嘴唇直流血，我哭著跑回教室。杜老師看見了，趕緊跑過(guò)來(lái)，問(wèn)我痛不痛，然后她連忙帶我來(lái)到水池邊,小心翼翼地給我擦洗傷口，并將我臉上的灰擦洗干凈,看到我的傷勢(shì)比較嚴(yán)重,她立即給我媽媽打電話。不一會(huì)兒,爸爸媽媽就急沖沖地來(lái)到學(xué)校，準(zhǔn)備帶我去醫(yī)院，杜老師說(shuō)：“記得要帶他去好一點(diǎn)的`醫(yī)院。”媽媽感激地對(duì)杜老師說(shuō) ：“謝謝杜老師”！
通過(guò)這次經(jīng)歷，我深深地感受到杜老師對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)愛，我覺得杜老師既是老師，又像媽媽。從現(xiàn)在開始我要更加認(rèn)真學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)老師媽媽那顆愛心。
我們的班主任作文2
同學(xué)們，我們的班主任張老師有兩大怪：一是眼怪；二是手怪。
她那雙美麗的大眼睛好像會(huì)說(shuō)話似的，簡(jiǎn)直取代了嘴。當(dāng)做了不應(yīng)該做的事時(shí)，她就會(huì)用生氣的眼神盯你好一會(huì)兒，直到你低下頭來(lái)承認(rèn)錯(cuò)誤為止；當(dāng)你做了令她高興的.好事時(shí)，她便用含笑的眼睛足足看你二分鐘，好像是在欣賞一件什么寶貝似的。這時(shí)候呀，你也會(huì)羞得低下頭來(lái)。
還有張老師那雙手，真是太勤快了，總也沒有個(gè)閑著的時(shí)。每當(dāng)她講完課，讓我們自習(xí)時(shí)，自己卻從不坐下來(lái)歇一會(huì)兒，總要到我們中間來(lái)，雙手扶正這個(gè)同學(xué)的坐姿，理齊那個(gè)同學(xué)的課本。這幾天，期中考試快要到了，同學(xué)們都埋頭讀書，顧不得整理書桌上的課本。這時(shí)候，張老師便走下講臺(tái)，挨個(gè)把同學(xué)們的課本整理齊了。有時(shí)候還要彎腰撿起同學(xué)們隨手扔掉的水果核兒、紙屑等。末了只是溫和地說(shuō)上一句：“你們今后少扔一點(diǎn)兒吧！簡(jiǎn)直快要把我的腰累彎了！”
張老師真像一位慈祥的媽媽，同學(xué)們打心眼里感激她。我們只有努力學(xué)習(xí)，取得優(yōu)異的成績(jī)，才不辜負(fù)張老師對(duì)我們的關(guān)心和愛護(hù)。
我們的班主任作文3
記得二年級(jí)報(bào)到的那天早上，教室里走進(jìn)來(lái)一位眉清目秀的“大姐姐”。只見她中等的個(gè)頭，細(xì)細(xì)的腰，彎彎的眉毛下面閃著一雙會(huì)說(shuō)話的大眼睛，烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā)披在肩上，真是好美呀！
“同學(xué)們好！我是你們的班主任，我姓莊�！卑�？原來(lái)是我們的新班主任，好年輕呀！聽完莊老師的自我介紹后我心里想。從此以后我們班就有了這位年輕漂亮的班主任“姐姐”。上課時(shí)我們是師生，下課后我們是朋友，在操場(chǎng)上一起打鬧、游戲，開心極了。
去年冬天我發(fā)高燒一周沒去上課，莊老師每天和媽媽聯(lián)系，詢問(wèn)我的病情，還讓同學(xué)幫我稍作業(yè)。可是周五這天卻沒有消息，晚上通過(guò)同學(xué)才知道原來(lái)莊老師也病倒了。沒想到第二天一大早，莊老師就給媽媽打電話說(shuō)一會(huì)兒來(lái)家訪。莊老師不是病了嗎？還要來(lái)家訪？我心里想。一會(huì)兒的功夫莊老師就來(lái)到我家�！扒f老師您不是病了嗎？”我連忙問(wèn)�！皼]關(guān)系，馬上就要期末考試，你一周沒來(lái)上課，我給你補(bǔ)一下。”看著莊老師微紅的.臉蛋兒，我感動(dòng)極了。那次期末考試我的成績(jī)特別好。
這就是我們班的班主任“姐姐”，平易近人，笑容可掬，是我們永遠(yuǎn)的好朋友。
我們的班主任作文4
她，是我們的班主任，人稱“管瘋大人”。下面，我來(lái)給你們介紹一下她吧。
她，身體微胖，很溫柔，也非常幽默。有一個(gè)小孩子，叫小米，可愛極了。
她很溫柔，點(diǎn)有時(shí)候也會(huì)脾氣暴操的。有一天，正在上課，有一個(gè)同學(xué)很淘氣，老師說(shuō)什么，他都要頂嘴，結(jié)果，我們的“管瘋大人”一怒之下，差一點(diǎn)就把她的手機(jī)摔碎了，并發(fā)話：“如果有誰(shuí)上課不聽話、頂嘴，我就把我的手機(jī)和電腦摔碎，讓他賠！"怎么樣，是不是讓你有一種很害怕的感覺呢？
我們的"管瘋大人”還非常非常的.善變�！巴瑢W(xué)們，今天，我們來(lái)看《戰(zhàn)狼2》好不好呀？”我們的“管瘋大人"發(fā)話了，“當(dāng)然看啦，但是萬(wàn)一有“陷阱"怎么辦呢？同學(xué)們問(wèn)，“一句話，看不看，”“看！隨著時(shí)間的流逝，精彩的《戰(zhàn)狼2》看完了，忽然，我們的”管瘋大人”詭異一笑，說(shuō)：“好啦，《戰(zhàn)狼2》看完了，該你們寫觀后感了，”“啊！”“噢，No！”“老師，你可真狠��！”同學(xué)們尖叫著，“哈哈，其實(shí)是學(xué)校讓我給你們看的《戰(zhàn)狼2》的，也是學(xué)校讓你們寫觀后感的，所以，不關(guān)我的事，哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈……”“管瘋大人"笑著說(shuō)，“噢，我不要寫觀后感！”“啊，我不想寫觀后感！”“神啊，救救我們吧！”……
這就是我們的“管瘋大人"——馮老師，她就是這么可愛、幽默。
我們的班主任作文5
和諧教育要求班主任做到有愛心、平等、民主和耐心。蘇霍姆林斯基曾說(shuō)：“一個(gè)好教師意味著什么？首先意味著他熱愛孩子，感到跟孩子交往是一種樂趣，相信每個(gè)孩子都能成為一個(gè)好人，善于跟他們交朋友，關(guān)心孩子的快樂和悲傷，了解孩子的心靈，時(shí)刻不忘自己也曾是個(gè)孩子�！卑嘀魅螌�(shí)施和諧教育就要用“愛心育人”。一個(gè)愛的微笑，一句愛的話語(yǔ)，都可能激起學(xué)生潛在的能量，有可能改變孩子的一生。班主任應(yīng)重視作為“人”的學(xué)生，和學(xué)生平等相處，以誠(chéng)相待，讓學(xué)生樂于接近你。只有師生平等、生生平等，才會(huì)形成和諧的——班集體。
班主任需要教好課班主任首先是教師。而教師只有教好課，才會(huì)受學(xué)生的歡迎，在學(xué)生心中才會(huì)有威信；只有在學(xué)生中間有威信，你的管理才會(huì)順暢。因此，在平常的教學(xué)中，一定要注意精心設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程，落實(shí)教學(xué)要點(diǎn)，盡量采用生動(dòng)活潑，有趣味的教學(xué)形式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)樂趣，啟發(fā)學(xué)生積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中有收獲，有創(chuàng)新，有成功感。二、班主任要有沉著冷靜的自我控制能力做班主任，會(huì)遇到形形色色的.事情。學(xué)生會(huì)不聽話，會(huì)給你惹事，會(huì)讓你在同事面前、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)面前丟面子。碰到這樣的事情，發(fā)脾氣，不理智地對(duì)待。
作為一名班主任要有責(zé)任心有沉著有冷靜的平常心來(lái)對(duì)待每一位同學(xué)。
我們的班主任作文6
我，一只迷途的小羔羊，在森林里漫無(wú)目的地走著，東闖西撞地走過(guò)許多地方，受到了無(wú)數(shù)動(dòng)物的欺壓與侮辱，直到我闖到了一所小學(xué)，撞到了愿意收留自己的老師——楊老師，并有了一個(gè)學(xué)堂，一個(gè)家。
楊老師十分年輕，漂亮。她的臉蛋紅紅的，鼓鼓的，有如三月剛剛開放的桃花兒。她的眼睛一閃一閃的，好像兩顆水靈發(fā)亮的黑寶石。楊老師的眉毛像新葉在“黑寶石”上時(shí)不時(shí)彈動(dòng)著。她那只小巧而又挺直的鼻子，翹翹的，好一股傲傲的心氣兒，一對(duì)小小的嘴唇，總是那么熱情、生動(dòng)、流利，像一臺(tái)永不生銹的播種機(jī)，不斷地為學(xué)生們的心田播下理想和知識(shí)的種子。你看我們的班主任有學(xué)識(shí)吧！
四年級(jí)時(shí)，楊老師居然讓我們自己安排座位，看來(lái)此老師飽讀“圣賢之書”（愛的.教育），等同學(xué)們?nèi)孔昧�，老師才慢慢開始介紹自己，不想某些老師一開始就搞得氣氛緊張。這也使我們放松了對(duì)新老師的警惕。楊老師作業(yè)出奇的少，對(duì)我們很好。你是不是覺得老師這樣教學(xué)我們學(xué)習(xí)會(huì)不好，不，恰恰相反，楊老師還提高了我們的作文水平，和閱讀能力。
楊老師還有一個(gè)職業(yè)，“燒烤王”。因?yàn)槿巳硕加袠O限，如果無(wú)意中“超越”了楊老師的“生氣警報(bào)線”，楊老師就會(huì)拿起“超級(jí)大雞腿”（雞毛撣子），首先“去毛”，啪！“雞毛漫天飛”，這是燒烤（打的聲音），“窗前雞毛光，疑似大雞腿。”。誰(shuí)叫我們班不能保持乖呢。
怎么樣！我們的班主任——“楊大俠”可是文武兼?zhèn)浣^世老師啊，得她者將來(lái)定圣賢也。
我們的班主任作文7
我們班的李老師是我們的班主任，是陪伴我們走過(guò)了春夏秋冬的老師，也許是我們和李老師有緣，我們一起學(xué)習(xí)了5年，如今，她也隨著知識(shí)的增長(zhǎng)，把我們培養(yǎng)成了一顆顆茁壯成長(zhǎng)的小芽。
記得有一次，李老師再給我們講某一課的時(shí)候，李老師講著講著，就不進(jìn)入正題，把我們扯進(jìn)了知識(shí)文化的世界，由一個(gè)事物聯(lián)想到了另外的一件事物，由這一個(gè)事物有聯(lián)想到了我們生活中的一件事情，事情越來(lái)越多，難免少不了有問(wèn)題的'事情，李老師就會(huì)從嘴巴里面說(shuō)出很多很多的大道理，李老師真是滿腹經(jīng)綸，數(shù)不勝數(shù)�。�
李老師的眼睛大得很，雖然不是像模特那么漂亮，不是像模特那么瘦，但在我們班算得上是特別漂亮的了，李老師總會(huì)把自己的事情講給大家們聽，讓同學(xué)們想象李老師的那個(gè)年代，李老師的親身體驗(yàn)會(huì)督促我們學(xué)習(xí)好，進(jìn)步快，就像那時(shí)候的李老師一樣！
李老師，您就是我們的榜樣，我們不用像科學(xué)家，語(yǔ)文家，數(shù)學(xué)家學(xué)習(xí)，我們不用顧一些家教來(lái)，有了您，我們就夠了！
我們的班主任作文8
告訴你一個(gè)秘密：我們的班主任可是各種武功秘笈都學(xué)會(huì)了。什么？你們說(shuō)我口說(shuō)無(wú)憑，接下來(lái)，我就介紹介紹我們的班主任。
我們的班主任是我們的語(yǔ)文老師，她呀！別提了，獵豹都沒她“殘暴”。有一天，有一個(gè)同學(xué)上課睡著了。老師火冒三丈，使出了“河?xùn)|獅吼功”：“你弄什么的，上課敢睡覺，是不是活膩歪了�！蹦俏凰谜愕耐瑢W(xué)看來(lái)是兇多吉少了，在千鈞一發(fā)的時(shí)刻，他的'同桌叫醒了他，這才躲過(guò)了一劫。
又有一次課，有位同學(xué)正在發(fā)呆，老師問(wèn)：“看什么看，有美女呀！”老師一說(shuō)完，那位同學(xué)便回過(guò)神來(lái)，如果再晚一點(diǎn)，那位同學(xué)就要被老師用眼神給“秒了�！�
老師雖然有一點(diǎn)殘酷，卻十分關(guān)心我們。可謂是刀子嘴豆腐心。一次，我和三位同學(xué)玩起了鬼捉人，我們正在愉快的玩耍時(shí)，老師湊巧來(lái)了，兩位同學(xué)被逮著了，我和那們“幸存”的同學(xué)溜之大吉。我們邊跑還邊說(shuō)：“三十六計(jì)，逃為上策。”可又一想，我們跑了，老師會(huì)怎樣訓(xùn)那兩位同學(xué)，在不安驅(qū)使下，我又折了回去，躲在一個(gè)角落觀察著，老師說(shuō)：“你們跑得太快，摔下來(lái)怎么辦？”那兩位同學(xué)異口同聲地說(shuō)：“老師，我們知道了，下次不會(huì)了�！被亟淌視r(shí)我還在想，今天老師是怎么了，這是哪門子功夫？
這就是我們的班主任，只要你懂她，其實(shí)她很好的。
我們的班主任作文9
我的班主任是凌老師。她雖然今年五十歲左右，但是看上去比她的實(shí)際年齡要年輕得多。一頭短短的卷發(fā)，一副眼睛架在高高的鼻梁上，嘴角上常常掛著甜美的微笑。
別看她外表溫柔，但是對(duì)我們的學(xué)習(xí)要求很嚴(yán)格。有一次，因?yàn)槲业淖x書筆記完全是應(yīng)付著做的，內(nèi)容非常少，而且是一個(gè)字占兩個(gè)字的間距，寫得簡(jiǎn)直就是一塌糊涂，而且還有很多的錯(cuò)別字。于是，凌老師讓我重寫，我在同學(xué)們下去做課間操的時(shí)候拼命地補(bǔ)，不敢有一點(diǎn)馬虎，生怕凌老師再讓我重新寫一遍。我終于把讀書筆記補(bǔ)完了。老師看了看我的讀書筆記，意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“你看，這不是寫得不錯(cuò)嗎！非得讓你重寫，你才能長(zhǎng)記性”。這句話讓我意識(shí)到了錯(cuò)誤，我回到座位上，想：以后再也不能為了去玩手機(jī)而趕時(shí)間糊弄作業(yè)了。
她雖然在學(xué)習(xí)上對(duì)我們很嚴(yán)厲，但是在生活上非常關(guān)心我們。有一次，我們正在上語(yǔ)文課，張志遠(yuǎn)因?yàn)槌缘貌缓线m，吐的滿地都是。同學(xué)們有的捏住鼻子往后退，有的皺著眉頭，有的小聲說(shuō)：“臭死了”，都恨不得跑出教室，逃離這個(gè)難聞的現(xiàn)場(chǎng)。就在這個(gè)難聞的氣味下，凌老師卻耐心地清理著令人那些惡心的.嘔吐物。清理完后，凌老師問(wèn)張志遠(yuǎn)：“還難受嗎？”。凌老師真是一個(gè)有愛心的好老師。
感謝可敬可愛的凌老師！您用汗水和心血哺育了我們這些祖國(guó)的花朵；您用善良和純樸教會(huì)了我們?cè)鯓幼鋈耍荒梦⑿投撟屛覀兛吹搅饲靶械姆较颉?/p>
我們的班主任作文10
許老師當(dāng)我們班主任已經(jīng)兩年了，在以后的四年小學(xué)時(shí)光里，她將繼續(xù)擔(dān)任我們的班主任。
在我和同學(xué)們的心目中，許老師是位美麗大方、知識(shí)淵博的老師。我們不認(rèn)識(shí)的字、不會(huì)的問(wèn)題，她都能給我們解釋得清清楚楚。她的課講得非常生動(dòng)，總能讓我們?nèi)朊浴Ｆ綍r(shí)，許老師對(duì)我們要求很嚴(yán)格，上課時(shí)的.表情也很嚴(yán)肅。下課了，她卻變得非常和藹，熱情地和同學(xué)們討論著課堂上的問(wèn)題。許老師對(duì)待我們的作業(yè)更是一絲不茍，全班46位同學(xué)的作業(yè)，她都會(huì)在當(dāng)天批完，再細(xì)小的錯(cuò)誤，許老師都能給我們挑出來(lái)。即使有考試卷，許老師也會(huì)堅(jiān)持到深夜一起批改完成。
許老師一直要求我們認(rèn)真寫字，但有一段時(shí)間，我漸漸放松了下來(lái)，字寫得大不如前。在一天下午放學(xué)的時(shí)候，許老師把我留下來(lái)談話，我很害怕。可是，許老師并沒有狠狠地批評(píng)我，而是耐心地開導(dǎo)我。我感到很慚愧，從那天起，我開始認(rèn)真地寫好每一個(gè)字，慢慢地，字寫得比以前好多了。許老師觀察到了我的進(jìn)步，她在學(xué)期末尾的時(shí)候表?yè)P(yáng)了我，我受到了莫大的鼓舞，心理美滋滋的。
許老師是一位認(rèn)真負(fù)責(zé)又善解人意的老師，從她身上，我們學(xué)到了很多嚴(yán)謹(jǐn)求知、踏實(shí)做人的道理。作為老師，她真正做到了“千教萬(wàn)教，教人求真”；作為學(xué)生，我們也要做到“千學(xué)萬(wàn)學(xué)，學(xué)做真人”。
我們的班主任作文11
我們的班主任是湯老師，湯老師也叫我們的`英語(yǔ)，湯老師有時(shí)候嚴(yán)厲，有時(shí)候和藹。
湯老師有時(shí)候十分嚴(yán)厲，有一次，我剛來(lái)到教室，剛剛收完了作業(yè)，開完了電腦，便聽到李子玥正在和陳浩民在說(shuō)話：“這道題應(yīng)該這樣寫……”我便也說(shuō)起來(lái)，我剛說(shuō)了一句話：“柯勝博，你現(xiàn)在應(yīng)該干什么事情呀？”我心里才想起來(lái)，湯老師讓我們每天一早來(lái)就讀書，湯老師對(duì)我們說(shuō)過(guò)一天之季在在于晨，早上要認(rèn)真讀書。我心里暗暗想道：“以后早晨要認(rèn)真讀書。”
還有一次，我們剛做完操回來(lái)，教室里就立即炸開了鍋，突然，一陣河?xùn)|獅吼，“你們給我閉嘴！”我們立刻停了下來(lái)，湯老師臉上立即掛滿了冰凌，我心里想揣了一只小兔子一樣砰砰亂跳，教室里空氣像凝固了一樣，只聽得見我們的呼吸聲了，要是這時(shí)候有一根繡花針掉到了地上的話，也肯定能聽得見，湯老師對(duì)我們說(shuō)：“自己一定要自我控制一下，我心里不由得慚愧起來(lái)：我下一次一定要自我控制才行�！�
湯老師也很和藹，有一次，我作業(yè)寫錯(cuò)了，被湯老師喊去了辦公室，我心里很緊張，到了英語(yǔ)辦公室，湯老師非但沒有說(shuō)我，還和藹的得我講解題目。
這就是我們的英語(yǔ)老師——湯老師。
我們的班主任作文12
我們班主任的名字叫楊利新，她帶著一副眼鏡，圓圓的臉龐，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)。她有著一張能說(shuō)的嘴，還有兩只火眼金睛的眼睛，她是我們班所有同學(xué)最“怕”的.人。
有一次剛上課的時(shí)候老師還沒有來(lái)，我們就盡情說(shuō)起來(lái)，頓時(shí)教室就成了菜市場(chǎng)。楊老師聽見我們喧嘩的聲音就偷偷在教室外觀察誰(shuí)在說(shuō)話，誰(shuí)在學(xué)習(xí)。有個(gè)同學(xué)看到老師來(lái)了，就趕緊對(duì)大家說(shuō)：“楊老師來(lái)了！”我們聽了，全班立該從吵鬧的菜市場(chǎng)變成了鴉雀無(wú)聲的教室。楊老師一步一步踱進(jìn)來(lái)指著那位同學(xué)說(shuō)：“哨兵！”我們又哄堂大笑起來(lái)。楊老師用手抬了抬眼鏡，然后豎起了食指，那個(gè)調(diào)皮的同學(xué)又趕緊說(shuō)：“1啦！安靜！安靜，要2啦！”同學(xué)們就又立即安靜起來(lái)了。
楊老師在課上對(duì)我們嚴(yán)格要求，下課后對(duì)我們慈祥可愛，她像一位溫情的母親，細(xì)心呵護(hù)我們的成長(zhǎng)。楊老師對(duì)我們的關(guān)心也是無(wú)微不至的，記得有一次我發(fā)燒了，楊老師摸摸我的額頭，就趕緊打電話給我媽媽，并且還一邊照顧我，一邊叫我喝點(diǎn)熱水。讓我趴在桌上休息一會(huì)，讓同學(xué)幫我收拾書包，讓我感覺像媽媽似的很溫暖。
雖然我們“怕”楊老師，但我們更愛她，謝謝楊老師對(duì)我們的愛。
我們的班主任作文13
我們的新班主任她中等身材，白里透紅的臉上嵌著兩顆明亮的眼睛。她是我們的語(yǔ)文老師，她一心一意地關(guān)愛我們，對(duì)待我們就像對(duì)待朋友一樣。她的眼睛還會(huì)說(shuō)話呢！她就是曹老師。
我以前是一個(gè)文靜而又內(nèi)向，上課都不愛舉手的小女孩。
曹老師發(fā)現(xiàn)了我這個(gè)壞毛病，有一次，她對(duì)我說(shuō)：“老師和同學(xué)是朋友，不用害怕老師的�！甭犃诉@些話，我正在努力改掉這個(gè)壞毛病，讓自己變成一個(gè)活潑、可愛、學(xué)習(xí)成績(jī)也很棒的小女孩，這都是因?yàn)椴芾蠋熌菚?huì)說(shuō)話的.眼睛。曹老師對(duì)我說(shuō)話時(shí)的眼神很真誠(chéng)，好像在說(shuō)：相信我吧，相信自己吧，你能成為最棒的孩子。
還有一次，下課時(shí)，我趴在課桌上看課外書，看得太入神了，連已經(jīng)上課都沒注意，我發(fā)現(xiàn)曹老師用她那會(huì)說(shuō)話的眼睛盯著我看，好像在說(shuō)：“認(rèn)真聽課呀！”我想曹老師其實(shí)并沒發(fā)現(xiàn)吧。但是我還是連忙把課外書放進(jìn)書包，打開語(yǔ)文書認(rèn)真地聽課了。從此以后，我每堂課都認(rèn)真、仔細(xì)地聽。
曹老師，我喜歡你，喜歡你那會(huì)說(shuō)話的眼睛！
我們的班主任作文14
她身材高大，經(jīng)常穿著又長(zhǎng)又寬的外套和小高跟鞋。透過(guò)鏡頭可以看到一雙明亮的眼睛。鼻梁上掛著一副眼鏡，給人溫柔的印象。是的，這是我們的。金老師，班主任。
小聲告訴你，我們班主任很厲害。她不僅文理科優(yōu)秀，而且有一種超凡脫俗、引人注目的完美法術(shù)！今天，原創(chuàng)就給大家詳細(xì)講解一下。
文理科都說(shuō)說(shuō)吧。金先生既是我們的`班主任，也是我們的英語(yǔ)老師。既然你是英語(yǔ)老師，英語(yǔ)一定很棒！那么，文科就不用多說(shuō)了，一定要適當(dāng)。換句話說(shuō)，班上還有一個(gè)同學(xué)在跟金先生補(bǔ)習(xí)。一個(gè)八卦的聲音在我耳邊響起。聽說(shuō)是輔導(dǎo)數(shù)學(xué)！是的，沒錯(cuò)。為了班級(jí)成績(jī)，金先生不僅幫同學(xué)補(bǔ)英語(yǔ)，還補(bǔ)數(shù)學(xué)。我聽說(shuō)金老師以前教數(shù)學(xué)，但是他只教英語(yǔ)，因?yàn)閷W(xué)校缺少英語(yǔ)老師。看來(lái)金先生真的是一個(gè)合適的校長(zhǎng)！
別看金老師近視，就覺得上課可以和同學(xué)眼神交流。你知道，金先生可以通過(guò)那個(gè)鏡頭看到你的犯罪行為。真的是傳說(shuō)中的帶眼鏡的眼睛。事實(shí)并非如此。另一個(gè)粗心的小伙子在課堂上留下了犯罪的痕跡，被金先生的眼睛看穿了。他直接把他叫了上來(lái)，用傳說(shuō)中的如意咒給了致命一擊。最后，這位同學(xué)背棄了惡鬼，沒有浪費(fèi)金先生的教育。
這是我們的班主任，金老師，我們靈魂的工程師。
我們的班主任作文15
人們都說(shuō)：世上只有媽媽好。我認(rèn)為還要加一句：世上還有老師好。
我十歲了，下學(xué)期就五年級(jí)了，這四年中教過(guò)我的老師有很多，給我印象最深的老師是帥老師她從一年二期就開始教我們語(yǔ)文，并且是我們的班主任。三年半了，帥老師辛苦，我們都看在眼里，記在心里，帥老師講課非常認(rèn)真，還很有耐心。
我們班上七十來(lái)個(gè)同學(xué)，人很多，要給我們批改作業(yè)，還要照顧我們七十來(lái)人的生活，還要調(diào)解同學(xué)們中的矛盾，帥老師，您既是我們的老師，又像我們的媽媽。在學(xué)校時(shí)時(shí)刻刻照顧我們，關(guān)心我們。
有一次，我不舒服，想嘔，但又坐在窗戶邊，想去廁所，又來(lái)不及了，哇，吐得滿地都是，桌子上、椅子上、衣服上，都臟兮兮的，我不知所措，嘔吐物味道很大，連我自己都覺得難聞，這時(shí)，帥老師要我去洗臉，自己卻毫不猶豫的拿起拖把把所有的.嘔吐物都清理了，看到帥老師那種毫無(wú)責(zé)備我的意思，和那種親切的目光，我從內(nèi)心的感動(dòng)，帥老師，您既是我們的老師，也是我們的媽媽。
所以我還要真誠(chéng)的說(shuō)一句：世上還有老師好。
【我們的班主任作文】相關(guān)文章：
我們的班主任作文02-04
我們的新班主任作文02-20
夸夸我們的班主任作文02-23
我們的班主任作文【薦】05-31
我們的班主任作文【熱門】05-26
我們班的班主任作文02-19
我們的班主任作文(精選15篇)04-27
我們的班主任作文精選15篇05-22
我們的班主任作文15篇02-04