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寫(xiě)比賽的作文4篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的寫(xiě)比賽的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
寫(xiě)比賽的作文 篇1
因?yàn)樯蟼�(gè)星期我們年級(jí)進(jìn)行了廣播操比賽，所以比賽前幾天我們都很賣(mài)力的訓(xùn)練。
因?yàn)楸荣惽昂缶褪菄?guó)慶七天長(zhǎng)假，老師說(shuō)：“只要能混到一張獎(jiǎng)狀。數(shù)學(xué)作業(yè)只留一張卷�！边@句話如同強(qiáng)心針一般，給了我們無(wú)限的動(dòng)力。讓我們拼了命的訓(xùn)練。說(shuō)什么也要獲得一張獎(jiǎng)狀，讓我們的國(guó)慶長(zhǎng)假快快樂(lè)樂(lè)的度過(guò)，比賽的前幾天，我們?cè)隗w育館門(mén)前訓(xùn)練過(guò)，在舞蹈室對(duì)著鏡子訓(xùn)練過(guò)，這一切都是為了班級(jí)榮譽(yù)而努力，為了我們的假期而努力。
終于，讓人緊張的廣播操比賽開(kāi)始了，兩個(gè)班一起比賽，時(shí)間過(guò)的飛快，眨眼間就到了八年級(jí)，我們是第七個(gè)出場(chǎng)看了前面的比賽，有好的又有不還的。終于，該我們班了，我們此時(shí)都在向上帝祈禱：上帝啊，讓我們班得一張獎(jiǎng)狀吧!宣布我們班出場(chǎng)了，我們邁著堅(jiān)定的步伐，連口號(hào)都用盡了力氣，但在做操的時(shí)候我們都很緊張，生怕有哪一處動(dòng)作做的不標(biāo)準(zhǔn)讓將狀與我們擦肩而去，我們已經(jīng)做完了�？赐昶吣昙�(jí)的'比賽。宣布比賽結(jié)果了……
每當(dāng)比賽時(shí)的一張獎(jiǎng)狀就一定能少些作業(yè)。
【教師評(píng)語(yǔ)】本文就是一篇流水賬：為了少留點(diǎn)作業(yè)而賣(mài)力的訓(xùn)練，比賽開(kāi)始了，該我們班了，我們已經(jīng)做完了，這幾乎就是文章要寫(xiě)的內(nèi)容，沒(méi)有取舍，沒(méi)有主次，甚至沒(méi)有主題思想。
寫(xiě)比賽的作文 篇2
風(fēng)和日麗的早晨，我和朋友們正在“會(huì)議室”里討論今天該怎么過(guò)。“總經(jīng)理”說(shuō)：“今天，不如去池邊來(lái)一場(chǎng)比賽，”“什么比賽？”捉魚(yú)和蝦的比賽，我們分成兩組，一組釣魚(yú)，一組捉蝦。怎么樣？”“好”
準(zhǔn)備好東西后，我們便出發(fā)了。就來(lái)到了水塘邊，在水塘邊做好了準(zhǔn)備。隨著一聲令下我們開(kāi)使了比賽。起初第二小隊(duì)出師不利，我們已經(jīng)釣了五條草魚(yú)但他們卻一只草蝦都沒(méi)捉到。
后來(lái)，他們吸取經(jīng)驗(yàn)，不向剛才一樣大聲講話。他們桶里的蝦慢慢的變的多了起來(lái)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的超過(guò)了我們�！安哿�，我們的魚(yú)餌不多了，該怎么辦？”“我們不如再分成兩隊(duì)，一隊(duì)釣魚(yú)，一隊(duì)去找魚(yú)兒餌。”“好，就這么辦�！�
接下來(lái)發(fā)生的事更讓人意想不到，我們隊(duì)全都被螃蟹“攻擊”了每次掣桿都釣上螃蟹，“該怎么辦？魚(yú)餌都被螃蟹拉掉了”“我們把沒(méi)上魚(yú)餌的魚(yú)鉤去釣螃蟹，這樣既不被螃蟹拉掉魚(yú)餌又能釣上螃蟹，真是一舉兩得。”“別說(shuō)了，快干吧，他們都比我們領(lǐng)先了�！�
經(jīng)過(guò)我們的精心策劃我們慢慢的趕上去了，可是他們也不是省油的燈。他們也在努力的捉蝦，不過(guò)我們后發(fā)制人終于打敗了第二小隊(duì)。結(jié)束后，裁判宣布：“今天的`比賽，第二小隊(duì)取得了勝利。不過(guò)在下午決定比賽吃魚(yú)和蝦第二小隊(duì)還有取勝的機(jī)會(huì)，我在這勸大家一句，最好不要吃午飯。好了大家下午在我家集和大家都回家吧。
到吳高俊 了下午我們來(lái)到了裁判家，剛進(jìn)門(mén)口就聞到了一股香味。裁判說(shuō)：“現(xiàn)在開(kāi)使比賽�！币宦暳钕拢蠹叶挤溆慷�，三分鐘后我們和他們吃的一樣多。裁判說(shuō)：“再來(lái)一場(chǎng)加時(shí)賽，每人都抽簽，抽到誰(shuí)就去比賽。”后來(lái)我們抽中的是最不會(huì)吃的人，他們也和我們一樣。希望他能取勝，我們每人心中都反復(fù)發(fā)出這個(gè)聲音。
最后，我們僅靠一小塊魚(yú)肉取的了勝利。不過(guò)這只是運(yùn)氣，因?yàn)槟莻�(gè)人在中午吃了點(diǎn)飯，我們才僥幸取的了勝利。
這些回憶真讓我懷念。
寫(xiě)比賽的作文 篇3
“加油!加油!”咦，這聲音從哪里來(lái)?原來(lái)是我們軍訓(xùn)的最后一天，檢驗(yàn)我們這幾天成果的四項(xiàng)比賽開(kāi)始了啊!
這四項(xiàng)比賽是：疊棉被比賽，我們班由林諾彤和陳希文參賽。打背包比賽由洪嘉成和黃垚參賽。戰(zhàn)地救護(hù)比賽，由張玥漪和沈逸凱參賽。國(guó)防知識(shí)競(jìng)賽，我們班由虞潤(rùn)飛和葉周成參賽。我雖然沒(méi)有代表班級(jí)參加這些比賽，但我還是跟參賽同學(xué)一樣緊張。
隨著一聲令下，疊棉被比賽就拉開(kāi)了帷幕。只見(jiàn)我們班的兩名選手先把被子鋪開(kāi)，然后又快速而有序地疊了起來(lái)。她們的速度真快，一分多鐘就疊好了被子;她們的被子真好，疊得有棱有角，像個(gè)豆腐干;她們的技術(shù)真高，幾乎掌握了所有做出棱角的'方法�？此齻兝鄣脷獯跤酰瑤缀跽静黄饋�(lái)了，忽然，林諾彤不小心碰到了自己的被子，被子的棱角被弄沒(méi)了，等她反應(yīng)過(guò)來(lái)的時(shí)候，裁判已經(jīng)叫“�！绷耍吹贸鰜�(lái)她有些懊悔，但她的表現(xiàn)已經(jīng)得到了教官的認(rèn)可，我們班最后被評(píng)上了“疊棉被比賽優(yōu)勝班級(jí)”，我們歡呼鼓掌，欣喜若狂。
最后，我們國(guó)防知識(shí)競(jìng)賽也獲得了優(yōu)勝，我們歡呼雀躍，不約而同地喊了聲：“耶!”
軍訓(xùn)雖然結(jié)束了，但這次軍訓(xùn)留給我們了許多的快樂(lè);留給我們了莫大的榮譽(yù);還留給我們了小軍人的技術(shù)本領(lǐng)和紀(jì)律風(fēng)范。
寫(xiě)比賽的作文 篇4
“六一”兒童節(jié)快到了，我們?nèi)Ｅe行歌詠比賽。老師一直在訓(xùn)練我們唱《快樂(lè)的節(jié)日》這首歌，還要我們?cè)诒荣惖臅r(shí)候做到四個(gè)要求：一是要站好，挺胸收腹；二是要有表情；三是唱的時(shí)候不能亂動(dòng)，只有最后要搖頭的時(shí)候才能動(dòng)；四是不能越唱越快，要跟著音樂(lè)的旋律唱。老師還說(shuō)評(píng)委將從我們二年段選出一個(gè)最好的班級(jí)，“六一”兒童節(jié)可以上臺(tái)演出。
終于到了要比賽的那個(gè)時(shí)候，同學(xué)們精神抖擻、士氣昂昂的走上臺(tái)。等音樂(lè)一響，我們就開(kāi)始盡情歌唱，這歌聲優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，聲音嘹亮，評(píng)委們個(gè)個(gè)聽(tīng)得入了迷。我們一連做到了老師的三個(gè)要求，不過(guò)第四個(gè)要求有點(diǎn)沒(méi)做好，就是越唱越快。
唱完之后，我們井井有條的走下臺(tái)階，回到教室。同學(xué)們七嘴八舌的說(shuō)開(kāi)了：有的說(shuō)“我很癢都不敢抓”；有的說(shuō)“我腳酸都不敢彎”……老師說(shuō)我們這樣做才對(duì)。
過(guò)了幾天，比賽結(jié)果出來(lái)了，我們班得了一等獎(jiǎng)。當(dāng)老師宣布這個(gè)激動(dòng)人心的消息的時(shí)候，同學(xué)們有的'高興得手舞足蹈；有的興奮得一蹦三尺高；還有的手比著勝利的手勢(shì)，大聲喊著“耶！”……
迎“六一”文藝演出那天，我們?nèi)嗤瑢W(xué)化著漂亮的妝，手捧花束走上舞臺(tái)。面對(duì)著全校師生，我們隨著音樂(lè)再一次唱起了《快樂(lè)的節(jié)日》，唱完之后，臺(tái)下響一片熱烈的掌聲，我們聽(tīng)了心里甜滋滋的。
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