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    讀書作文

    時(shí)間:2023-06-04 10:14:30 專題作文 投訴 投稿

    關(guān)于讀書作文錦集6篇

      在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編幫大家整理的讀書作文6篇,希望能夠幫助到大家。

    關(guān)于讀書作文錦集6篇

    讀書作文 篇1

      讀書,讓我快樂,讓我擁有“采菊東籬下,悠然見南山”的悠然;讀書,讓我快樂,讓我擁有“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄!钡暮狼椋蛔x書,讓我快樂,讓我擁有“天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來(lái)”的自信。讀書,這就是我的樂趣。

      讀書是我的樂趣,但是我不是什么書都讀。書雖然多,但是有好有差,正如冰心奶奶所說:“讀收好,多讀書,讀好書。”如果你沒選適合自己閱讀的書,不但不會(huì)得到樂趣反而還可能對(duì)書產(chǎn)生厭惡之心。因此,我在讀書之前總是會(huì)精挑細(xì)選,這讓我學(xué)會(huì)了在生活中明辨是非。

      不過,只是把書選好后不去閱讀,置之不理,這書便會(huì)失去它的價(jià)值。所以每次我把自己精挑細(xì)選的書捧回家后,總是會(huì)仔細(xì)地閱讀然后從中找出美詞佳句,勾畫下來(lái),然后記住,使之為我所用,從而發(fā)揮出這些書的最大用處,讓書來(lái)造福于我,使我擁有更多的知識(shí)。

      現(xiàn)在隨著我的年級(jí)越來(lái)越高,學(xué)習(xí)任務(wù)也越來(lái)越重,有時(shí)作業(yè)很多,能在8點(diǎn)9點(diǎn)之前睡覺已經(jīng)成為一種奢侈。每到周末,課外補(bǔ)習(xí)班接踵而至,至使現(xiàn)在玩的.時(shí)間越來(lái)越少。雖然不能像以前一樣和朋友到處“游山玩水”,但讀書卻是一項(xiàng)最好的選擇。每次做完作業(yè),收好書包,總是愛捧起一本自己喜愛的書讀一讀,這樣既使自己的身心得到放松,又不會(huì)因?yàn)榈教帯坝紊酵嫠倍棺约鹤兊闷v不甚堪,這難道不好嗎?

      但有時(shí),讀書讀過了頭,也會(huì)因此而誤了一些事。我在學(xué)校拿到了訂的雜志,在回家的路上坐在一個(gè)亭子里看書。這雜志里的故事內(nèi)容與情節(jié)深深地吸引了我,使我忘記了時(shí)間,忘記了今天要上課。直到讀完書,我才反應(yīng)過來(lái),趕忙回家;氐郊抑,我一進(jìn)門便看見了臉色陰沉的媽媽。媽媽一把抓住我的樂趣。

    讀書作文 篇2

      書籍,是哺育我們的營(yíng)養(yǎng)品,它向我們表達(dá)了作者的心情與秘密,書中有想象和真實(shí)的經(jīng)歷,我十分喜歡看書,去挖掘作者那顆含有學(xué)問的心。我為書中的故事著迷,也為書中那一個(gè)個(gè)惡人的行為感到氣憤。

      每到夜幕降臨,星星點(diǎn)綴在藍(lán)色的天幕上,十分燦爛。我從托管班回來(lái),就會(huì)不假思索地看起書來(lái)。這次是曹文軒的《青銅葵花》。文中的語(yǔ)句十分優(yōu)美,有時(shí)會(huì)讓人哭泣,有時(shí)會(huì)讓人歡樂。心中此起彼伏,帶給人一種緊張的心情。

      書中講的故事,讓人感動(dòng),也會(huì)讓人為書中的人感到慶幸:城里來(lái)了很多給鄉(xiāng)下人搞藝術(shù)的干校,最后把藝術(shù)品送回城中。干校們中有一位喜歡葵花的人,他雕刻葵花,贊揚(yáng)葵花。所以他的女兒被取名為“葵花”。三歲時(shí)媽媽就因病去世了,而爸爸將她拉扯大。但在一次去尋找鄉(xiāng)下的葵花林時(shí),他爸爸卻被大水卷走了。永遠(yuǎn)見不到自己心愛的女兒了。在一位干校阿姨的幫助下,她成為了一位名叫青銅的啞巴家里的成員。

      后來(lái),倆兄妹玩得不亦樂乎,葵花在他家也相處得十分融洽。奶奶對(duì)他們的關(guān)心也無(wú)微不至,這些故事情節(jié)被作者描寫得格外生動(dòng),我也就不知不覺地被作者的文字而感動(dòng)。

      我有時(shí)會(huì)去體會(huì)作者為什么要去寫這個(gè)故事,卻因?yàn)椴趴吹介_頭,不知從何下結(jié)論。但到了最后,才知道作者的意思是什么,有什么意義。作者想表達(dá)人生并不是順風(fēng)順?biāo),難免也會(huì)有必不可缺的挫折的。要想完美,也需要經(jīng)歷一場(chǎng)場(chǎng)人生的磨難。

      月亮已嵌在了天空上,發(fā)著微弱的'月光。結(jié)局已被我了解了。青銅與葵花分開了,一人在鄉(xiāng)下,一人在城市,而青銅從未發(fā)出聲音,嘴中從不吐出對(duì)妹妹的喜愛。他是一個(gè)啞巴,卻在妹妹走的那一刻,登上輪船的那一刻,他的口中居然喊出了聲“葵花”。突然有幾顆滾燙的淚滴,在我的手中滲開。

      我也要像作者一樣用上精煉的文字,用雙手寫出不一樣的文章,學(xué)習(xí)韋編三絕的精神。

      黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲。我們要讀書,要把書讀透了,那才算是真正的妙不可言。

    讀書作文 篇3

      你們知道4月23日是什么節(jié)日嗎?

      4月23日就是我們這些愛讀書的人的節(jié)日——世界讀書日。

      書籍點(diǎn)亮人生,書香飄逸生活。讀書,能改變一個(gè)人的思想靈魂,讀書,能改變一個(gè)人的生活態(tài)度,讀書,能改變一個(gè)人的行為習(xí)慣。讀書人生天地寬,書讀得越多,品格就會(huì)越來(lái)越高尚,人生就會(huì)越來(lái)越快樂。

      書能讓我拋開煩惱,拋開浮燥,紛擾的'心沉靜下來(lái),心胸豁達(dá)起來(lái)。讀書,猶如彈奏人生美妙的樂曲,有明志的清晰,有醒悟的明亮,有益智的悠揚(yáng),有創(chuàng)作的激越,有喜怒哀樂的共鳴。

      每當(dāng)我和媽媽去逛街的時(shí)候,我第一個(gè)要去的地點(diǎn)就是書店。我喜歡書店里書的氣味和氣質(zhì)。我每次到書店都要待差不多半個(gè)小時(shí)左右才肯離開。每當(dāng)我遇見我喜歡的書的時(shí)候,我想把它帶回家慢慢品味,慢慢欣賞。如果不能把它帶回家的話,就在書店那兒坐下來(lái)看。

      我覺得讀書是一種享受。讀一本好書能幫助你提高寫作能力,能讓你的知識(shí)變得更豐富。古代詩(shī)人杜甫說:讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神。在讀書的時(shí)候,當(dāng)你看見一些好詞佳句的時(shí)候要把它記下來(lái),然后牢牢記住。只要不斷積累,寫作的時(shí)候才能寫得又快又好。多讀點(diǎn)書就會(huì)幫你增加多點(diǎn)知識(shí)。

      書籍是人類進(jìn)步的階梯。讓我們?cè)跁阒谐砷L(zhǎng),在書香中成才!

    讀書作文 篇4

      記得孩子出生當(dāng)天,她奶奶特地從家中拿了一本書帶到醫(yī)院,孩子來(lái)到這個(gè)世界的第一個(gè)夜晚,小小腦袋枕著的是書,安然入睡。

      希望孩子愛讀書,是家中所有人的愿望。而想讓孩子愛上讀書,最好的做法就是和孩子一起讀書。

      剛上一年級(jí)時(shí),孩子自控力低,如果她看書時(shí)你看電視,孩子肯定坐不住,但父母也拿一本書跟孩子一起讀,至少她還覺得有個(gè)伴兒。而且當(dāng)時(shí)孩子識(shí)字有限,工具書還未會(huì)使用,遇到不認(rèn)識(shí)的字,爸媽就在身邊,問起來(lái)也方便得多。從孩子心里就會(huì)覺得,她在讀書時(shí),你是以實(shí)際行動(dòng)來(lái)支持他的。

      記得拼音教完后開始獨(dú)立讀《白雪公主》。當(dāng)時(shí),很多字不認(rèn)識(shí),絕大部分都是依賴拼音進(jìn)行閱讀,速度也很慢。在讀的過程中我就發(fā)現(xiàn),因?yàn)楣适潞⒆雍苁煜,所以讀的時(shí)候并不是一字不拉,往往會(huì)多讀或少讀。當(dāng)時(shí)我總是發(fā)現(xiàn)一個(gè)錯(cuò)誤就立即糾正,后來(lái)發(fā)現(xiàn)這么做是在不停地打斷孩子的讀書節(jié)奏,反而更讀不下去了。于是在她讀的過程中,只要不影響故事原意,就盡量不去幫她糾正。因?yàn)榈湍昙?jí)的孩子是以培養(yǎng)讀書興趣為主,先讓孩子在讀書過程中找到樂趣,而拼音只是閱讀的輔助工具,會(huì)用就行了。

      小孩子心中都藏不住事,當(dāng)她看到好玩的故事情節(jié)時(shí),肯定會(huì)跟爸媽講。而低年級(jí)孩子的表達(dá)能力不是很強(qiáng),她所說的情節(jié)大人不一定能聽懂,所以父母要求孩子看的書,最好自己能夠預(yù)先瀏覽。

      這么做的第一個(gè)好處就是,又像回到自己的童年,美麗的童話溫暖又溫馨。第二則是與孩子有了共同話題,你喜歡白雪公主,我愛魚美人;你討厭壞皇后,我也不喜歡海妖。在孩子的心里就覺得,原來(lái)爸媽和我一樣呢,我喜歡的他們也喜歡,我討厭的他們也討厭,無(wú)形中拉近了與孩子的距離。第三是當(dāng)孩子在向你講故事中她最喜歡的情節(jié)時(shí),何嘗不是在鍛煉她的表達(dá)能力呢?父母事先瀏覽了故事,知道故事情節(jié),何不趁此時(shí)順帶糾正孩子在表達(dá)時(shí)所出現(xiàn)的問題呢?總比對(duì)著孩子的錯(cuò)誤試卷進(jìn)行糾正的效果要好得多吧。

      孩子在讀書的過程中,如果說已知的知識(shí)像一粒粒珍珠,父母的引導(dǎo)就是幫孩子將這些珍珠穿引起來(lái)的線,讓孩子切身體會(huì)到知識(shí)在增加,讀書的快樂也在增加。

      記得《智力大王》曾介紹音樂之城——維也納,講到電影《茜茜公主》。這部電影孩子看過,我就告訴她,茜茜公主是奧地利的皇后,維也納是奧地利的首都,奧地利地處歐洲。再打開世界地圖,和孩子一起找出它的地理位置。孩子肯定會(huì)因?yàn)樽畛醯腵茜茜公主——想到奧地利——想到維也納——想到歐洲,隨著日后知識(shí)的積累,對(duì)維也納的了解將會(huì)更多,對(duì)世界的了解也會(huì)更多。

      同樣,《智力大王》介紹的另一個(gè)國(guó)家秘魯,首都利馬。古城利馬是印加人的首都。

      我問孩子,記得玩的電腦游戲印加古青蛙嗎(又叫祖瑪)?估計(jì)大部分人也都玩過。這就是切入點(diǎn),如果沒記錯(cuò),游戲中有個(gè)太陽(yáng)神的圖案,這個(gè)圖案就是印加人所信仰的太陽(yáng)神。很順利地,這里的知識(shí)記住大半了,從印加古青蛙游戲中看到太陽(yáng)神,想到印加人,想到古城利馬,就是如今的秘魯首都利馬,再打開世界地圖看看,地處南美洲。印加人為什么滅亡,因?yàn)槲靼嘌赖娜肭。還有一個(gè)世界未解之迷在此地——納卡斯地畫!講到這里,想讓孩子不好奇都難,肯定有很多為什么已經(jīng)在腦袋里轉(zhuǎn)了,估計(jì)不用爸媽再嘮叨,孩子自己就準(zhǔn)備到書中刨答案了。

      個(gè)人認(rèn)為,這種灌輸知識(shí)的方法,比拿著書死記硬背效果要好上十倍。沒有強(qiáng)記的痛苦,只有如同尋寶一樣,找到了一塊金幣又冒出一顆鉆石似的興奮無(wú)比。

      說實(shí)話,在幫孩子理順這些知識(shí)的時(shí)候,父母不也同時(shí)在溫故知新嗎?

      如今,孩子已跨入四年級(jí),讀書早已成為習(xí)慣,書給孩子帶來(lái)的魅力與影響與日俱增!寫作文時(shí)的胸有成竹,遇到問題會(huì)有自己獨(dú)特的見解,這些都從書中來(lái)。

      孩子現(xiàn)正漸漸進(jìn)入青春期,我買回《青春預(yù)備役——女孩成長(zhǎng)必讀手冊(cè)》、《女生萬(wàn)歲》等書,不知該如何回答的生理、心理難題,在書中都能找到對(duì)策,所有的困惑迎刃而解!

      書,成長(zhǎng)路上不可缺失的良師益友!

    讀書作文 篇5

      就深深地印在了我的心里。從小我就喜歡讀書。在燦爛的陽(yáng)光中,在膝上攤開一本書,聞著薄薄的紙上散發(fā)出的淡淡的油墨的清香,旁邊放上一杯水,聽風(fēng)吹開書頁(yè)的美妙聲音。媽媽為了熏陶我愛讀書的品性,在家的墻壁上安裝了一個(gè)紅色的小書架,我總是站在前面,仰著頭看那些花花綠綠的小冊(cè)子,我知道,對(duì)書的喜愛,從那時(shí)起,

      書使我懂得了世界的廣大、知識(shí)的無(wú)限,但對(duì)我影響最深的'還是一本叫做《再試一次》的書。我的數(shù)學(xué)一向不好,無(wú)論我怎么認(rèn)真聽講,努力做題,成績(jī)永遠(yuǎn)是在80分上下晃悠。來(lái)回考了幾次成績(jī)都無(wú)太大變化,我有點(diǎn)心灰意冷地想放棄努力?吹轿也凰歼M(jìn)取想后退的破罐子破摔的行為,媽媽沒有多言語(yǔ)些什么。只是在我生日時(shí),送給我一本書,名字叫《再試一次》。這是一本并不起眼的書,淡藍(lán)色的封皮,淡雅而普通。講的是一個(gè)大學(xué)生畢業(yè)后在商海中艱苦創(chuàng)業(yè)摸爬滾打,失敗了許多次最終成為百萬(wàn)富翁的故事。情節(jié)并不時(shí)髦,甚至有些俗套,但是有一句話讓我印象很深“當(dāng)你失敗了許多次的時(shí)候,千萬(wàn)不要放棄,因?yàn)槿绻藭r(shí)失去成功的信念,之前的失敗就白費(fèi)了,每一次失敗都是成功對(duì)你的考驗(yàn),多一次失敗你就離成功又進(jìn)了一步,再試一次,或許你就成功了!边@本書,告訴了我短短的兩句話,卻又是一個(gè)對(duì)我影響深遠(yuǎn)的道理。我了解到了媽媽的良苦用心,在以后的學(xué)習(xí)中,每當(dāng)我失敗后傷心沮喪時(shí),我就會(huì)想起這本《再試一次》,我總是在心里對(duì)自己說“再試一次,我就會(huì)成功”,終于,我的數(shù)學(xué)成績(jī)一躍排在了班中的前幾名。面對(duì)著我的進(jìn)步,我笑了,媽媽笑了,我覺得那本書,也笑了。

      其實(shí)我真的應(yīng)該感謝書,書不僅給了我許多有形的知識(shí),更給我注入了許多無(wú)形的力量,教給了我許多深刻的道理,為我人生的航程指明了方向。

    讀書作文 篇6

      俗話說得好,“知識(shí)改變命運(yùn),學(xué)習(xí)創(chuàng)造未來(lái)!比藗兂Uf:想要做好的工作,就得讀書,想要上好學(xué)校,就得讀書,讀書有那么重要嗎?

      自從我們學(xué)校被評(píng)為“瀘州市書香校園后,我們更要看書了,不管是課內(nèi)書還是課外書,我們都看,看得你眼花繚亂,眼冒金星。甚至有時(shí)候我都覺得讀書很煩,懷疑自己真的能讀那么多年的書嗎?自從昨天學(xué)校開展了書香節(jié),書香活動(dòng)以后,我對(duì)學(xué)習(xí)、讀書的看法,真的徹底改變了。

      昨天,我們學(xué)校被裝飾成了一個(gè)花的海洋,猶如人間仙境。一進(jìn)校門,前面來(lái)那個(gè)豎站的是一排身著校服的守門員,后一排是面帶微笑,迎接嘉賓的書香小導(dǎo)游。一跨進(jìn)校門,他們就整齊而有節(jié)奏地齊誦“老師,您好!歡迎進(jìn)入書香校園——忠山小學(xué)!”進(jìn)門后,小操場(chǎng)上擺放著一排鮮花架,五彩繽紛,令人眼花繚亂。地上鋪著整齊的紅地毯。

      跟隨著紅地毯的延伸,我們走進(jìn)了大操場(chǎng)。整個(gè)操場(chǎng)上彩旗飛揚(yáng),教學(xué)樓上掛著讀書標(biāo)語(yǔ),墻上貼著讀書寄語(yǔ),連大氣球上都寫著讀書寄語(yǔ)。“。∽x書節(jié),不愧是讀書人的節(jié)日,只有讀書人才能讀懂的標(biāo)語(yǔ)!”我情不自禁地感慨道。

      隨著音樂的跌蕩起伏,隨著四位主持人甜美的聲音,隨著下面同學(xué)們熱烈的掌聲,“瀘州市忠山小學(xué)第三屆讀書節(jié)即將開始。”隨著主持人高聲的話語(yǔ),主席臺(tái)前煙花四起,五顏六色的絲帶在天空中,在陽(yáng)光下,在朵朵白云的映襯下,顯得格外耀眼。在煙花、彩條的帶領(lǐng)下,同學(xué)們手中的熱氣球像著了魔一樣,跟著煙花飛向天堂,飛向人間圣境,熱氣球里滿載著孩子們的遠(yuǎn)大理想,飛向天空。

      “現(xiàn)在,我宣布!忠山小學(xué)第三屆讀書節(jié)正式開始!”校長(zhǎng)的聲音高亢

      激昂,但同學(xué)們雷鳴般的掌聲早已淹沒了校長(zhǎng)的宣言。首先是各年級(jí)展示自己

      風(fēng)采的'時(shí)候,我們六年級(jí)洪亮的聲音,在整個(gè)校園中飄蕩......

      后來(lái)是表演時(shí)間,一年級(jí)為我們表演了《春曉》、二年級(jí)表演了《蘭花草》…….該六年級(jí)了,我們表演的是《拉丁健美操》,一聽這個(gè)名字,全校不由自主地拍起手來(lái),在掌聲中,演員們緩緩走上臺(tái),在菊黃色的短裙和閃閃發(fā)光的手飾下,個(gè)個(gè)精神飽滿。音樂響起,演員們隨著音樂,跳了起來(lái),她們輕盈的步伐,又一次奪得了雷鳴般的掌聲。觀眾們看得呆住了,節(jié)目完后,觀眾來(lái)賓們連忙拍手叫好,妙,絕!有的同學(xué)站起來(lái)了,有的同學(xué)甚至站在了板凳上,還有的干脆尖叫了起來(lái)。

      光陰似箭,日月如梭。天下沒有不散的宴席。在同學(xué)們的歡呼聲中,活動(dòng)結(jié)束了。雖然同學(xué)們都解散了,但書香,還飄逸在校園內(nèi)。

      讀書使人青春展翅,知識(shí)讓生命飛翔!我終于知道了大人們?yōu)槭裁闯=形覀冏x書!因?yàn)椋褐R(shí)創(chuàng)造財(cái)富,學(xué)習(xí)充實(shí)人生!

      通過這次活動(dòng),我感受到讀書的快樂,學(xué)習(xí)的魅力!爸R(shí)改變命運(yùn),學(xué)習(xí)創(chuàng)造未來(lái)!睆拇,這句話就成了我的學(xué)習(xí)格言。我要向著我的目標(biāo)奮勇向前!絕不屈服!

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