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文化之根作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的文化之根作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
文化之根作文1
上海文明的源頭在哪里？東海之濱的崇明島，大隱于市的城隍廟，還是人杰輩出的七寶古鎮(zhèn)？不是的，不是的！爸爸告訴我，上海千年文明很可能源自于松江城郊的廣富林村。4000多年前，有一個(gè)小小部落從黃河流域遷徙而來，在這村落住下，耕田、捕魚、蓋簡(jiǎn)易的房子、用石頭制作各種生活工具。他們大概就是上海最早的市民吧！
“風(fēng)和日麗的周末，我們?nèi)ハ让窆实刈咦�，好嗎？”乘地鐵9號(hào)線，到松江大學(xué)城，換公交車，穿過一畦畦碧綠的田野、金黃的油菜花地，就到了廣富林遺址公園。
“這是一片多么開闊的園林�。 眿寢屨f，她最喜歡那白墻灰瓦的復(fù)古建筑，高高的拱門、雕花鏤空的石窗，看起來樸實(shí)無華，卻處處隱含著中國建筑的智慧與巧思。爸爸說，他最向往那小河上的烏篷船，清風(fēng)徐來，波光粼粼，撐船的老伯伯慢慢搖著櫓，哼著不知名的民歌。這不正是唐詩中描寫的場(chǎng)景嗎？
我呢，最好奇的是那一座座矗立在水面上的雄偉建筑，三角形的頂部浮出水面，屋頂以下隱藏在水中。怎么會(huì)有這么奇特的房子呢？
“那是上海之根展示廳，水面之下是展廳”，媽媽解釋給我聽，“設(shè)計(jì)師采用這樣的構(gòu)思，是為了告訴我們地殼的演變，廣富林這片大地是從大海中升起的……”
“太奇妙了！”我忍不住贊嘆。
“據(jù)考證，廣富林文明發(fā)祥于新石器時(shí)代”，媽媽接著說：“你看，這些文物都是1958年后逐漸出土的……”
哈，這大肚子的陶罐，是先人們煮飯的`器皿嗎？這看起來有點(diǎn)鋒利的石塊，是割草的刀嗎？還有那個(gè)大水缸，是用來儲(chǔ)水的吧？我們的文明，原來是從這一磚一瓦綿延而來的，從無到有，從匱乏到富足，從艱難到便捷，一代人接一代人，永無止境地努力……歷史，是多么莊嚴(yán)而令人起敬！
“今天的我們太幸運(yùn)了！”爸爸感嘆道。
“我們的子孫后代一定會(huì)更幸福的�！眿寢寛�(jiān)定地說。
我沒有說話。但我想，此時(shí)此地，我真的聽懂了他們的責(zé)任與期望。作者：五年級(jí)侯仰之
文化之根作文2
中國書法藝術(shù)歷經(jīng)了不同年代的演變和發(fā)展，成為了中華民族的文化瑰寶，也是世界上獨(dú)一無二的中國元素，一直散發(fā)著獨(dú)特的魅力，熠熠生輝。歷史的車輪滾滾向前，但無論如何，中國書法根植于中國傳統(tǒng)文化這片沃土，融入了泱泱中國人民的血脈之中。
六歲那年，媽媽帶著我去看了一個(gè)書法展，有細(xì)小如螞蟻的作品，有性格隨意而不失筆風(fēng)的作品，雖然字大，但整體版面優(yōu)美的作品，讓我頓時(shí)喜歡上了書法，立即就讓媽媽給我報(bào)了一個(gè)班。
剛開始老師教我坐姿、執(zhí)筆，在大田字格上一橫一豎地書寫，并告訴我，這是漢字的'骨骼，得一筆一畫反復(fù)練習(xí)，由不得半點(diǎn)兒馬虎。
一進(jìn)入書法班，老師教我的第一段文字是：“我們是炎黃子孫�！睕]錯(cuò)，就這七個(gè)字，我用了三個(gè)月的時(shí)間。初入學(xué)堂，我寫得歪歪扭扭的，老師需要一步一步地教我，便用大手把著小手一筆一筆地寫。正當(dāng)我寫到最后一個(gè)字時(shí)，我掩蓋不了我內(nèi)心的激動(dòng)。一開心，這下可好，有一筆寫得有點(diǎn)歪。被老師看見后，他說：“書法就是讓你學(xué)會(huì)心靜不要急躁，回去重寫！”就因?yàn)檫@句話，讓我的字突飛猛進(jìn)。正所謂：“三到之中，心到最急！”
學(xué)習(xí)書法，須專心致志，觀察得其神韻，揣摩運(yùn)筆至心至誠。幾年下來，練習(xí)書法修整了我的不良習(xí)慣，沉穩(wěn)替代了浮躁，仔細(xì)吞噬了粗心。
隨著科技的進(jìn)步發(fā)展，電腦打字語音輸入等的盛行，電腦打字漸漸代替了傳統(tǒng)的書寫，書法也開始慢慢淡出很多人的工作和學(xué)習(xí)。在入職面試中，大家都看的是你對(duì)電腦的熟練運(yùn)用掌握程度。但卻從來沒有因?yàn)檫^你能寫一幅好書法而錄取你。是我也承認(rèn)現(xiàn)在電腦打字比傳統(tǒng)書寫要方便好多，可書法卻是我們的國粹，怎么能夠清易丟掉，或是忘記呢？
中國書法是中國文化的的根，希望在社會(huì)發(fā)展的同時(shí)，不要丟掉傳統(tǒng)文化，要重視每一個(gè)中國公民的漢字書寫能力，讓我中華文化的根生生不息，一代一代傳承下去。
文化之根作文3
古往今來，曾有多少偉人在歷史的文化道路上留下了他們的汗水，他們的作品。而當(dāng)下的我們，應(yīng)該不僅是在當(dāng)下的生活里。更多的應(yīng)是品味歷史上文人的智慧。
中國，是一個(gè)歷史古國，擁有的是上千年的歷史，而我們現(xiàn)在眼中的豐富生活，不過只是當(dāng)下。事實(shí)上，你在學(xué)古詩詞時(shí)，又曾幾何時(shí)與那些文人墨客對(duì)話。學(xué)好語文的'關(guān)鍵，不僅是閱讀當(dāng)下，更多是應(yīng)該是了解古人。
中國的根早在五千多年前就埋下了。盛唐的李白、杜甫的古詩；宋朝時(shí)李清照、蘇軾的古詞，這何嘗不是用文學(xué)的智慧之水澆灌出來的碩果。而我們，想要將這條根延續(xù)下去，要的就是文化之水的澆灌、滋潤，要不然哪來的心靈綠洲。
而要與文人對(duì)話的關(guān)鍵，就是108將。用心閱讀，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，古代文人的詩詞當(dāng)中，蘊(yùn)含著的，就是108將。而將這首詩里的三十多個(gè)字拆開，或許是虛，或許是實(shí)。而遠(yuǎn)不止20多個(gè)字，而詩里的字都是精華之處。這，就是中國文學(xué)的妙處所在。
我們?cè)趯懽魑臅r(shí)也是如此，既然要將108將用上去，就一定要學(xué)會(huì)一個(gè)字：變。文章有三變：情節(jié)、情感、虛實(shí)。情節(jié)的變化是最能抓住讀者的心的，而情感的變化，讓人的心情也會(huì)變得跌宕起伏。而虛實(shí)的變化是最重要的，實(shí)是我們常說的人事物景，而虛就是108將了。虛實(shí)，就像兩個(gè)拳頭，不可硬靠在一起，必須要相交融合，才不會(huì)顯得太空虛或者是流水賬。
而變化，也應(yīng)循序漸進(jìn)，不可太過于大起大落，這樣不僅達(dá)不到預(yù)期效果，反而會(huì)適得其反。只有合理的變化，合理的發(fā)展，才可讓人回味無窮。
寫作文就像織一張關(guān)系網(wǎng)，只有合理的變化，適當(dāng)?shù)那楣?jié)。再加入108將和虛實(shí)結(jié)合，才可寫出耐人尋味的好文章，才得以將這條文化之根延續(xù)下去。
文化之根作文4
好像在中國有這種社會(huì)現(xiàn)象：很多人說中國正統(tǒng)文化之根保留在臺(tái)灣。真的是這樣嗎？別人不說，就說一下中國臺(tái)灣二個(gè)所謂的大師級(jí)文化人。
第一個(gè)是陳安之，說實(shí)話勞資從來不看中囯臺(tái)灣人陳安之的心靈雞湯和鴨湯。他就是個(gè)寫書的教你做生意和成功不是很可笑的`嗎？他開過工廠、做過貿(mào)易、經(jīng)營過房地產(chǎn)、投資過金融和高科技及互聯(lián)網(wǎng)嗎？李嘉誠、王石、馬云、任正菲、等中國排名前500名的富豪肯定不知道陳安之是那個(gè)鳥。
第二個(gè)是中國臺(tái)灣人南懷謹(jǐn)，裝神弄鬼，寫了上百本書肯定沒有時(shí)間好好修行。天天寫書掙錢，肯定一本佛經(jīng)也未讀透和讀懂。哈哈哈，真正修行的高人老子李耳一輩子也就寫一本書，才五千二百八十四個(gè)字。
大概二十年前大陸人民就開始在積極閱讀陳安之和南懷謹(jǐn)?shù)睦�。但現(xiàn)在也沒有見一個(gè)人因他們的書成為巨富或者修行成功。醒醒吧，一們！說你是一你就是一。說你不是一你也是一，因?yàn)槟愕纳磉吶且弧Ｗ羁蓱z的一就是你永遠(yuǎn)不知道其實(shí)你是個(gè)一！
我不否認(rèn)臺(tái)灣有大師級(jí)的人物，但一定比大陸少也達(dá)不到大陸許多真大師的水平。大陸的大氣才能出真正大師。小小鳥島上能出幾個(gè)大師？不要認(rèn)為外來和尚會(huì)念經(jīng)！臺(tái)灣有三毛和席幕容。大陸如三毛和席慕容的才女何此千千萬萬？
中國大陸有：鐘鐘書、余秋雨、路遙、賈平凹、蔣子龍、劉心武、高曉聲、劉紹棠、王蒙、張賢亮、韓少功、王朔、蘇嘵康等上百位好作家。臺(tái)灣就二個(gè)作家：柏楊和李敖。好像他們也沒有寫過什么。主要是罵大陸人吧？
文化之根作文5
中國，一個(gè)古老的民族，世界四大文明古國之一，也是世界上唯一一個(gè)傳承下來的文明古國；漢字，是我們的文明的印記，記載了那不知跨越了多少千年的歷史足跡，也是至今為止仍在使用的古老文字，這就是中國文化為什么能夠源遠(yuǎn)流長的真正原因。
我們驚嘆于漢字結(jié)構(gòu)的復(fù)雜多變，漢字的美妙精巧，漢字的變化無常。一個(gè)個(gè)形態(tài)各異的文字如同蹁躚而去的蝴蝶散發(fā)著生命的氣息和文字的魅力。借助方塊字，中國人宣泄自己的感情，抒發(fā)自己的抱負(fù)，發(fā)而為言，著之為文，綿延不絕淌成中國的文化長河，形成了中國獨(dú)有的文化。
一筆一畫中，書寫著中國人的大氣；一詞一句中，流露著中國人的思緒；一段一章中，抒發(fā)著中國人的精神。這是我們獨(dú)有的文化，它教會(huì)了我們什么是中華，它教會(huì)了我們?cè)鯓邮刈∥幕�，它教�?huì)了我們什么是一個(gè)大寫的人。漢字，我們自己獨(dú)一無二的文字，我們應(yīng)為它感到驕傲，感到自豪。
在當(dāng)下，計(jì)算機(jī)革命一次又一次沖擊著漢字的防線，人們不用書寫，就可以在電腦上敲打出一個(gè)個(gè)漂亮的方塊字，文字最本真的'內(nèi)涵被疏離。英語的來臨更引發(fā)了學(xué)習(xí)英語的熱潮，漢字漸漸被遺忘，一場(chǎng)危機(jī)已經(jīng)埋下伏筆。
在某天中午，你仔細(xì)的品讀一篇文章，你會(huì)發(fā)現(xiàn)漢字的美麗結(jié)構(gòu)、布局是那樣整齊劃一。朗誦一遍，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，漢字不同于那拼音文字，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)它鏗鏘有力的聲律之美，細(xì)細(xì)體會(huì)，你又會(huì)體會(huì)到文章的思想感情。你就會(huì)發(fā)現(xiàn)你的根就在這里。
我們不得不驚嘆我們祖先的智慧，留給我們這樣一筆豐富的財(cái)產(chǎn)，讓我們受之不盡，用之不竭。
因此我們要用好這筆財(cái)富，在漢字的長河中尋找生命的哲思和文字的魅力。
如果說黃河長江哺育了我們，那漢字便教導(dǎo)了我們。這是國家，民族的根，更是中華文化之根，讓我們親近漢字文化，守住中華文化之根。
文化之根作文6
在這個(gè)世界上，沒有別的東西比文化更加難以捉摸。我們不能分析它，因?yàn)樗某煞譄o窮無盡；我們不能敘述它，因?yàn)樗鼪]有固定的范圍。但文化卻影響著一個(gè)民族、國家的立足之根。
當(dāng)我們輕視文化的時(shí)候，我們是否也在諷刺著一個(gè)民族甚至一個(gè)龐大的國家呢？司馬遷在《史記》中記敘了項(xiàng)羽因略知其意就不竟學(xué)，這難道不也在啟示著我們文化乃是主要?jiǎng)恿Γ繘]有文化也就意味著思想方式受到了局限性。其實(shí)項(xiàng)羽勇敢善戰(zhàn)，所向無敵，但他的性格缺點(diǎn)“沒有耐性”，導(dǎo)致了他棄學(xué)而形成了最后命運(yùn)的悲慘。正是因?yàn)轫?xiàng)羽的文化程度低，導(dǎo)致他“坑秦降卒”、“燒毀秦宮室”等殘暴不仁的行為以及他在一系列政策策略上的嚴(yán)重失誤，展示了他必然滅亡的悲慘命運(yùn)。
文化的重要性遠(yuǎn)遠(yuǎn)比我們想的還要更深沉，它指導(dǎo)著我們的思考，思考也決定著我們的行動(dòng)。文化同時(shí)也塑造著人，但好的文化也就塑造著優(yōu)秀的人。文化也是一道橋，它可以讓我們行走不一樣的人生。
忘記歷史就等于背叛。《史記》中告誡我們后人要引以為戒，文化是一個(gè)民族的根。如果項(xiàng)羽那時(shí)候吸收了文化并學(xué)以致用的`話，那么歷史是否會(huì)重寫，是否一個(gè)國家的發(fā)展歷程也將改變？“一失足成千古恨”，項(xiàng)羽在被劉邦謀臣所算時(shí)，他是否也后悔過，也指責(zé)過自己的性格不夠堅(jiān)韌，也指責(zé)過自己的“不竟學(xué)”？
讓我們回到當(dāng)下，現(xiàn)在的中國缺少的就是文化，我們公民的文化素養(yǎng)沒有足夠的提升，何以去談文化？經(jīng)濟(jì)上去了，可是國民素質(zhì)，民族文化還遲遲提不上去，這給我們的國家發(fā)展造成了不協(xié)調(diào)的音符。
文化是一個(gè)國家興起的助長劑。正如孟子所說“謹(jǐn)庠序之教，申之以孝悌之義，頒白者不負(fù)戴于道路矣�！比绻覀冏⒅匚幕�、重視教育，那么一個(gè)國家也就被我們“扶”起來了。文化是民族之根，沒有了根一個(gè)民族要在哪里駐扎呢？沒有根，怎能將文化傳承下去呢？
文化乃萬物之根。
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