精選鄉(xiāng)村的生活作文4篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的鄉(xiāng)村的生活作文4篇，希望對大家有所幫助。
鄉(xiāng)村的生活作文 篇1
暑假到了，不用上學(xué)了，忙活了一學(xué)期的我，可以好好休息一下了。于是整天宅在家里，打開空調(diào)，沉浸在電腦、電視里。老爸見此情況，怕我成了“宅男”。借著到農(nóng)村辦事的機(jī)會，“強(qiáng)迫”我去農(nóng)村體驗(yàn)生活。
被老爸“強(qiáng)迫”去農(nóng)村，我很不高興。印象中，農(nóng)村沒電腦，沒空調(diào)，到處都是灰塵，隨處可見臭哄哄的雞糞、牛糞和吸血的蚊子，飯菜也不好吃，沒有漢堡，沒有可樂。一路上我嘀嘀咕咕，滿臉的不情愿。
一下車，一股熱氣涌上來，本來就很不高興我，這樣一熱就更煩躁了。主人把我們請進(jìn)屋里，為我們端上葡萄。我二話不說，拿起一顆葡萄吃，咬破葡萄，一股甘甜的果汁涌出來，不帶一絲酸味。再嚼，又嚼到軟軟的、飽滿的果肉，帶著皮一起吃，竟吃不出皮的澀味，還略帶一種清香的果香味，“嗯”太美味了。我的心情立即好了起來，又抓了幾顆葡萄，狼吞虎咽地吃起來。主人叔叔看出我很喜歡吃葡萄，便笑嘻嘻地說：“小弟弟，這葡萄好吃吧，是我們公司種的，要不要去體驗(yàn)一下摘葡萄呀！”嘿，正合我意，我連聲答應(yīng)。
叔叔給我一把專用的剪刀，叫了一位大哥哥帶我一起去摘葡萄，不一會到了葡萄園�！巴郏娲笱�！”我感嘆到。一眼望去，全是葡萄架和成行的葡萄藤，每根藤有手指般粗，上面長滿了綠色的葡萄葉，怎么不見葡萄呢？哥哥說：“葡萄都用專用的.紙袋套住了，這樣要更綠色環(huán)保些。
摘葡萄時(shí)，要先拆開袋子，看葡萄熟了沒，再用剪刀把熟了的葡萄剪下來�！薄芭丁蔽宜贫品�，看哥哥示范了一下，就拿著剪刀，提著籃子摘葡萄去了，我挑中了一串大葡萄，迫不及待地拆開套袋，“哇！好大一串葡萄��！”，每顆葡萄都相互擁擠著、黑中透紫，薄薄的果皮包裹著飽滿的果肉，看起來十分誘人。我拿著剪刀不知從哪里下手，正猶豫時(shí)，哥哥過來相助，找著葡萄的蒂部，左手托著葡萄，讓我從蒂根部剪下，“咔嚓”，一串葡萄摘了下來。不一會，我們就摘了一籃子葡萄，回去的途中，我蹦蹦跳跳，十分興奮，一點(diǎn)不覺得熱。
回去后，叔叔熱情慷慨的說：“小伙子，干得不錯(cuò)哦，這籃子葡萄全歸你了�！蔽肄D(zhuǎn)過頭問爸爸：“可以嗎？”爸爸點(diǎn)頭默許。我回過頭興奮地說：“謝謝叔叔！”，我高興的又蹦又跳。老爸看著我滿頭大汗，笑著說：“現(xiàn)在還熱嗎？”“不——熱！”我不好意思的說。
這兒還有魚塘，在那位大哥哥的陪同下，我又跑到魚塘邊去釣魚，真來勁。
池塘的水是綠色的，好象是被水草染綠了，還不時(shí)有幾絲漣漪。塘中還有許多荷葉和荷花。那片片荷葉像撐開的一張張綠傘，似層層綠浪，浮在水面上；荷花潔白如玉，花里托著綠色蓮蓬，好看極了。我和哥哥坐在池塘邊用魚鉤穿上魚餌，拋出魚桿，然后就等魚上鉤了。過了一會，魚漂沉了下去，我們趕緊拉起魚桿，結(jié)果沒見到魚，倒是魚餌不見了。“可能是魚吃完魚餌逃走了吧”哥哥遺憾說。又經(jīng)過很久的等待，功夫不負(fù)有心人，一條大魚上鉤了，我和哥哥合力把魚拉上岸。叔叔見了說：“小伙子，真不錯(cuò)，竟然釣了一條大草魚，中午有口福了”。
正要吃午飯時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)我的手機(jī)不見了。我極力回憶著我走過的所有路線，急沖沖地沿著釣魚的路線往回找，我心急如焚“手機(jī)會在哪里呢？”。這時(shí)遠(yuǎn)處的一位農(nóng)民婆婆再喊：“這是誰的電話？”我高興地喊著、應(yīng)著跑過去，結(jié)果手機(jī)，連聲說：“謝謝你，婆婆！”“不用謝，以后小心點(diǎn)，別再弄丟了，手機(jī)是很貴的哦�！鞭r(nóng)民婆婆說。
下午從鄉(xiāng)下回城，我一路上都在想，怎么和我印象中的鄉(xiāng)下不一樣呢，不僅有美麗的自然風(fēng)景，有豐盛的水果，有清新的空氣，更有善良純樸的鄉(xiāng)村人。
鄉(xiāng)村的生活作文 篇2
鄉(xiāng)村生活猶如一幅美好的畫卷；它也是糧食的故鄉(xiāng)，更是農(nóng)民伯伯豐收時(shí)綻開笑臉的地方。今天就讓我們走進(jìn)鄉(xiāng)村，感受田園的風(fēng)光，體驗(yàn)農(nóng)村的生活吧!
春天來到農(nóng)村，仿佛進(jìn)入了花海。杜鵑花紅似火；桃花粉若霞；梨花白如雪，好似一位羞答答的小姑娘；迎春花也在此綻開笑臉。各類野花，五彩繽紛，芬芳撲鼻。站在高高的山崗上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，滿目青悠。雨后春筍爭先恐后地探出頭來，貪婪地吸允著大地母親的乳汁。草木蔥蔥籠籠，迫不及待地從土里鉆出，想深深地呼吸一口新鮮的空氣。鳥兒唱著美妙的歌兒。風(fēng)也幫柳樹姑娘梳理長長的辮子。真所謂古人云：綠遍山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙。我仿佛陶醉在這風(fēng)景如畫的.田園之中了，真是“舟行碧波上，人在畫中游�！本瓦@樣，上午的時(shí)光就在一幅幅畫中流逝了。而這時(shí)也是時(shí)候“犒勞”一下我的肚子了。
吃飯時(shí)，奶奶建議我們下午去挖竹筍，我爽快地答應(yīng)了。到了目的地，大家都手腳利索地挖著。可我呢？一個(gè)都找不著，我有些氣餒：哼!我不干了! 一個(gè)都挖不到!媽媽聽了語重心長地對我說:“心急吃不了熱豆腐。做事要有耐心，細(xì)心一點(diǎn)，再找下。”“哦�！蔽宜贫嵌攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。不再走馬觀花了，而是靜下心來，仔細(xì)地找了起來。最后果然不失所望，大豐收！
田園的風(fēng)光猶如一幅長軸畫卷，徐徐展現(xiàn)在眼前，不論什么時(shí)候，不論什么季節(jié)。
鄉(xiāng)村的生活作文 篇3
從小生活在這不大不小的縣城里，整天看到的是人來人往、車水馬龍的熱鬧景象，從未真正地體驗(yàn)過鄉(xiāng)村生活。去年暑假，我到奶奶家住了幾天，讓我真正地體驗(yàn)了樸實(shí)無華的鄉(xiāng)村風(fēng)情。
早晨四五點(diǎn)鐘，太陽公公還沒露出笑臉，勤勞的公雞就早早地把勞累了一天的人們從美夢中叫醒，就連看家的小狗也不甘示弱地“汪汪”叫著。整個(gè)小村子被一層蒙蒙的薄霧籠罩著，一縷縷炊煙從煙囪里裊裊升起，那景色真是美呀！
吃完早飯，男人們就扛著種田的工具去田野里忙碌，除草、施肥、澆水……留在家里的婦女，有的在家喂牲畜，有的在家里打掃衛(wèi)生，有的則在村子中央的石磨那里碾米，……上了年紀(jì)的爺爺奶奶就在樹蔭下、墻角邊，或抽著煙下著棋，或聊著天做著針線活，不時(shí)還會傳來一陣陣爽朗的笑聲。孩子們?nèi)宄扇旱貥湎路^、摔跤……玩累了，就圍在樹下講著各自的趣事。
下午，火辣辣的.太陽擋不住人們勤勞的腳步，更擋不住孩子們玩耍的腳步。大人們又拿起工具來到農(nóng)田，孩子們則沖出家門，來到村前的小溪里盡情地打水仗、摸魚……
傍晚，每家每戶的煙囪里會冒出滾滾濃煙，那是他們在做著一天中最豐盛的晚餐。開飯了，一家人其樂融融地坐在飯桌旁，邊吃邊聊著一天中的所見所聞。飯后，他們就打開家中的有線電視，邊看新聞邊商討著明天的安排。
夜深了，整個(gè)小村子顯得那么寧靜，那么和諧，天上的星星一閃一閃地仿佛在祝福人們做個(gè)好夢。
這美好充實(shí)的鄉(xiāng)村生活，怎能不叫人留戀呢？
鄉(xiāng)村的生活作文 篇4
農(nóng)村孩子的生活雖然簡單，但很有趣。農(nóng)村的孩子是淳樸的，是天真的，是可愛的，農(nóng)村的生活是快樂的。
我是一位農(nóng)村的孩子，雖然沒有太多的'玩具陪著我。但我很快樂，因?yàn)橛猩接胁萦谢ㄓ袠洹Ｓ浀迷谟變簣@的時(shí)候，一到休息日，我們幾個(gè)小伙伴就一起到山上去玩，我們在叢林中嬉戲、玩耍，有時(shí)還會到小河里捉魚。等到快要吃飯時(shí)，就把自己書包里的零食、飯菜……放到一起，和伙伴們一起分享。
快要過清明時(shí)，由于家長沒有時(shí)間給我們吊秋千，我們便一起到別的小孩子家去玩。有時(shí)會因?yàn)橐恍┬∈�，而�?dǎo)致兩個(gè)小朋友打起來。還有一些家長，為了省事，就用繩子拴在一塊結(jié)實(shí)的樹枝上，讓后把繩子中間放一個(gè)墊子。這樣很不安全，又是一用力，會導(dǎo)致整個(gè)人翻下來。
等到上小學(xué)時(shí)，學(xué)校沒有校車，也不讓騎自行車。于是一到放學(xué)時(shí)，我們就排著長隊(duì)回家，直有到家才能散隊(duì)，由于我們村是離學(xué)校最遠(yuǎn)的，所以往往回家比較晚。有時(shí)剛離開學(xué)校，看四周沒有老師。路隊(duì)長一喊：散隊(duì)。我們便找自己比較好的伙伴一起往家走，在路上邊走邊玩，和他們分享一些好玩的事。
現(xiàn)在上初中了，雖然學(xué)校讓騎自行車，但是在學(xué)校吃的、住的都不是很好。我的家里學(xué)校比較遠(yuǎn)，所以我選擇了住宿，住宿的時(shí)候，一日三餐都在學(xué)校吃，而且吃的都是垃圾食品，吃了以后就會鬧肚子。一天一共上13節(jié)課，等到上完晚自習(xí)回宿舍時(shí)，便會看床鋪上有老鼠屎。到了冬天學(xué)校很冷，班里有一個(gè)火爐子，只靠這個(gè)火爐子讓整個(gè)教室溫暖起來，班里很多同學(xué)的手上長了凍瘡。在宿舍里更冷，因?yàn)榈胤叫�，人又多，所以我們就擠在一起，這樣就比較暖和些。
學(xué)校里的很多房子都是老房子，由于常年沒有翻新，都不是很結(jié)實(shí)了。我們原先的班級后面有一棵大樹，大樹的根把墻撐裂了。所以我們又換了班級。而那些壞了的房子，由于條件關(guān)系沒有及時(shí)修理，所以便用一些繩子圍了起來，不許學(xué)生靠近。
在學(xué)習(xí)方面上，爸爸媽媽也沒有時(shí)間管我們。爸爸媽媽為了我們的生活，出去打工掙錢，休息日，只有我和弟弟在家里。寫個(gè)作業(yè)也沒人檢查，導(dǎo)致作業(yè)寫不完。
這就是我，一個(gè)農(nóng)村孩子的真實(shí)生活。
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