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樂于助人的小兔作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的樂于助人的小兔作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
樂于助人的小兔作文1
一個春光明媚的早上，小兔蹦蹦跳跳地去公園采蘑菇。來到公園里，鳥語花香、風(fēng)和日麗的景象，讓小兔情不自禁得跳了起來！就在她歡蹦亂跳的時候，只聽見“撲通”一聲，“什么東西掉進河里了？嚇了我一大跳。”她自言自語地說道，小兔一轉(zhuǎn)身，看見山羊公公在焦急看著河面，不知所措。于是，她忙跑過去，問：“山羊公公，山羊公公您在找什么呀？”“我的'拐杖掉進河里了，這該怎么辦哪，怎么辦呀？”山羊公公焦急地說道，小兔二話不說跳進河里，把拐杖撈了上來，遞還給山羊公公。
接著小兔牽著山羊公公小心翼翼地走過了獨木橋。山羊公公感激地說道：“謝謝你，小兔，你真是一個助人為樂的好孩子！”
樂于助人的小兔作文2
有一天，一只小兔到田野里去拔蘿卜，它收獲了好多好多的蘿卜，它準備帶回家給自己的弟弟妹妹們吃。
它正想著，突然看見前面有一匹馬正吃力地駝著一袋大米在慢慢地行走。小兔忽然發(fā)現(xiàn)馬背后的米袋漏了一個洞，而且洞越來越大，掉的米也越來越多。小兔趕緊跑上前去說：“小馬，小馬，快停步，你的米袋漏米啦，你快把米袋上的洞補補好吧！”小馬轉(zhuǎn)過頭吃驚地叫起來：“呀，我的'米袋真的漏了，這可怎么辦呢？”小兔靈機一動，“小馬，別著急，我有辦法”。小兔找來一些枯枝樹葉幫小馬補好了米袋上的破洞。小馬非常高興，它對小兔說：“小兔，太感謝你了，謝謝你幫我把洞補好了�！毙●R為了感謝小兔，它要邀請小兔到它的家里去做客。
樂于助人的小兔作文3
有一天，天氣晴朗，陽光燦爛，小兔花花提著籃子去森林里采蘑菇。
小兔花花邊采邊走，不一會兒就采滿了一籃蘑菇，它開開心心地回家了。
走著走著，突然，雷聲大作，天下飄下凡滴雨點，然后又下起了傾盆大雨，小兔花花看看四周有一個大蘑菇心想這個可以當(dāng)蘑菇傘了。
小兔跑向前去拿著蘑菇傘回家了，小兔走在回家的`路上，走著走著小兔遇到了小蝴蝶妹妹和小螞蟻弟弟，還有小蜜蜂。雨水淋濕他們衣服，他們在風(fēng)中冷得發(fā)抖。小蝴蝶說：“你能把雨傘借我嗎？”小兔說：“行。”小兔子就急忙送他們回家，最后它回到家自己全濕了。
這時太陽公公出來了好像在笑著說：“小兔子你真是一個助人為樂的孩子�！�
樂于助人的小兔作文4
春天到了，小草綠油油的。柳樹散開了他的頭發(fā)。小兔想到河對岸去和它的.小伙伴一起玩。就在這時，河的另一邊，山羊爺爺搖搖晃晃地走上橋，也想過河。山羊爺爺問小兔：“小兔，你要去哪兒��？”小兔回答說：“我要到河對岸找我的朋友�！笨墒呛铀芗�，橋又很窄，兩個人同時也過不了河。山羊爺爺自言自語地說：“怎么辦呢？”這時小兔退下了橋，做出了一個“請”的動作，他有禮貌地說：“山羊爺爺，您先走吧�！鄙窖驙敔斝α诵Γ糁照嚷朴频剡^了橋。山羊爺爺豎起大拇指說：“你真是個懂禮貌的好孩子�！毙⊥寐犃松窖驙敔�?shù)谋頁P，心里高興極了，今天可真開心��！
樂于助人的小兔作文5
一天傍晚，小白兔高高興興地在美麗的小路上散步。
突然，小松鼠急急忙忙地向它跑來。小兔問：“小松鼠你怎么跑得這么快呀？到底發(fā)生了什么事呢？”小松鼠說：“不好了，不好了，小貓掉進河里了。小白兔你快點去幫忙呀！”小白兔毫不猶豫地答應(yīng)了。沒等小白兔說完，小松鼠就趕緊拉著小白兔箭一般地沖到河邊。小貓在河里一直掙扎著，小松鼠和小白兔急地直跺腳，到底該怎么才能把小貓救上來呢？
后來小白兔想了個辦法，用一根長長的'竹竿和小松鼠齊心協(xié)力幫小貓救上來了……
點評：小作者能根據(jù)畫面展開合理的想象，續(xù)編的故事情節(jié)生動！
樂于助人的小兔作文6
春天到了，柳樹發(fā)芽了，山羊伯伯正要去河對岸吃青草。可是，小兔子也要過河，小兔子看見山羊伯伯，小兔急忙地退了回去。小兔做出了個“請”的手勢。因為橋很窄，山羊伯伯笑著說：“小兔，你真是個好孩子�！鄙窖虿朴频剡^了橋，小兔心里樂開了花。
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