【必備】夏令營的作文十篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的夏令營的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
夏令營的作文 篇1
暑假到了，我們又可以高高興興的玩一回了。這個暑假我報了ESL夏令營，我一開始以為很好玩，誰知道原來是很辛苦的。
當我第一天住在那兒的時候，如果沒有帶蚊帳的`話，那就慘了，那里可多蟑螂了。時不時就有人 叫：“蟑螂��！”每天晚上都提心吊膽的睡覺。如果真有蟑螂上我的床，我就會嚇得呱呱叫。住在宿舍里無論什么事都要自己做，生活老師還很兇呢！有一次生活老師還夾到我的腳青一塊紫一塊的。
Mr John是我們的外教老師，他教了很多知識給我們。Mr John很喜歡笑，也很喜歡跟我們做游戲。有一次Mr John帶我們下去下面玩游戲，游戲規(guī)則是先圍成一個圈，由一個人來抓，那個人一邊說一個詞，一邊走著摸每個同學的頭，如果說出另一個詞，那個同學就要去抓摸他頭的那個同學，一直這樣循環(huán)。每次玩完后都氣喘吁吁的。
在閉營的那天我們湊錢買了一份禮物送給Mr John
這個夏令營一時然我開心，一時讓我不開心，可是讓我學會了獨立。
夏令營的作文 篇2
在這一天，我們就要離開我們的爸爸媽媽。在這個夏令營我最期待的是野戰(zhàn)，聽爸爸說，這個野戰(zhàn)可以鍛煉自己的身體，增強體抗力。在晚上睡覺的'時候，還有空調(diào)睡，聽老師說，晚上睡覺會有很多蚊子，和螞蟻。我怕在睡覺的時候會有很多蚊子來咬我，所以我要把被子蓋的緊緊地。我還最期待的是那里有唱歌的地方，我可以和同學們一起來唱歌，來鍛煉自己的聲音。 這就是我期待得夏令營，希望7月1日快點到來。首頁12尾頁
夏令營的作文 篇3
放暑假了，我在家里可勁地玩了好一陣子。每天除了完成日常的作業(yè)之外，我就是看電視，玩游戲，生活真是美好�。】墒沁^了幾天之后，媽媽爸爸就擔心起來，總是說：“別老是看電視，會眼睛看壞了，要按時吃飯之類的話�！蔽揖筒荒蜔┑鼗卮穑骸昂昧撕昧�，我知道了�！睕]過幾天媽媽爸爸把我送到了平時我上英語的學樂中心，這里有一個15天的英語夏令營活動，我就要在這里學習兩周的時間了。
第一天，我?guī)е埡泻捅蝗靵淼街行�，中心�?Angile老師是我最喜歡的，她特別溫柔。她帶著我們幾個小朋友一起學習英語繪本，我們看著老師的示范，跟讀繪本的內(nèi)容，大家一起學習真是有趣。課間休息時，Angile老師還帶著我們做好玩的英語游戲，真開心哪！中午該吃飯了，我拿出自己的飯盒，中心準備了好多好吃的，有我最愛的雞腿和排骨，我美美地吃了一頓。吃完午飯，我和小伙伴們一起到另外一個房間休息，我一閉上眼睛就呼呼地睡著啦。
下午的課主要是復習上午的繪本，Angile老師讓我們自己挑戰(zhàn)讀繪本，如果發(fā)音不準確會馬上糾正。我在老師的幫助下自己閱讀了繪本，還錄了視頻發(fā)給了媽媽。下午五點鐘，媽媽過來接我了，我高高興興地和媽媽回家了。這真是充實又快樂的一天。
夏令營的作文 篇4
這周，我去昌平參加了一次非常有意義的夏令營。
第一天
第一天，有一位文質(zhì)彬彬的男老師給我們將講座——劉老師。他給我們講的主題是《漢字》。首先，他告訴我們：“漢字已經(jīng)有5000多年的歷史了，其先后順序是甲骨文、金文、篆書、隸書、楷書、草書、行書這7個階段。”其次，便介紹這些書型的特點，比如：金文的特點就是“字形圓轉(zhuǎn)，大小均勻”；隸書的特點就是“蠶頭雁尾，一波三折”；楷書的特點就是“形體方正，筆畫平直”；行書的特點就是“行云流水，飄逸意識”……又舉了幾個字分別用甲骨文、金文、篆書、隸書、楷書、草書、行書表示出來，看看符不符合這些特點我開始有些不服氣，但是經(jīng)過老師的分析，終于心服口服了。最后，老師告訴我們：“從甲骨文、金文、篆書、隸書、楷書、草書、行書的演變過程，我們可以發(fā)現(xiàn)：漢字字形的總體發(fā)展趨勢是由繁到簡，每一種新字的出現(xiàn)，都改變著前一種字形的難寫、難記的特點……”聽到這里，我不由得松了一口氣，因為，我們現(xiàn)在用的字體是超容易寫、容易記的，但我更希望后人能夠?qū)懗龈唵蔚淖煮w，把7大階段改為8大階段！加油吧，少年！
第二天
第二天，我們?nèi)ヅ莉�，天氣很清爽，很適合爬山，我便興奮地跑了起來，不過不一會兒就累了，老師告訴我爬山要走“S”型路，要是直接往上走的話，當然會累了，我照老師說的方法走，果然比直接往上走輕便多了，走的也更快了，我想：原來爬山也有學問�。⊥蝗�，我的小心臟又開始“嘭嘭嘭”地“跳”，我明白了小心臟的意思了——蟒山里有蟒蛇，尤其是眼鏡蛇，但又轉(zhuǎn)眼一想，要是有蟒蛇，老師還會帶我們來嗎？突然，什么東西落到了我的頭上，我嚇得哇哇大叫：“蟒蛇——！蟒蛇——！”“這孩子犯什么神經(jīng)？”旁邊的初中大哥哥說。我把腦袋上的東西拿下來，原來是一個蟲子，我交給老師，老師舉起那個蟲子對我們說：“這是蠶蟲，也就是蠶的幼蟲，在夏天的郊區(qū)里，處處都有蠶蟲，生長周期是——蠶卵、蟻蠶、蠶蛹、蠶蛾，大概活50到60天不等，蠶給人類貢獻的非常多：蠶繭里的蛹，可以榨油，蛹也可以炒食等等�！蔽矣窒氲搅似飞缯n上品社老師給我們講“桑基魚塘”——�；~塘是種桑養(yǎng)蠶同養(yǎng)魚相結(jié)合的一種生產(chǎn)經(jīng)營模式。在池埂上或池塘附近種植桑樹，以桑葉養(yǎng)蠶，以蠶沙、蠶蛹等作魚餌料，以塘泥作為桑樹肥料，形成池埂種桑，桑葉養(yǎng)蠶，蠶蛹喂魚，塘泥肥桑的生產(chǎn)結(jié)構(gòu)或生產(chǎn)鏈條，二者互相利用，互相促進，達到魚蠶兼取的效果。不知道大家知不知道李商隱的名句“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！�
蠶那種默默奉獻、無私奉獻的精神值得我們敬佩！
第三天
第三天，是夏令營的最后一天，也是我最盼望的`一天。因為今天要做很多有意思的項目：猜?lián)淇�、往返跑接力賽、穿越電網(wǎng)和用榫卯拼車。
夏令營一共有10個班，一個班一組，共有10組，在猜?lián)淇撕屯蹬芙恿愔�，共�?次機會。猜?lián)淇酥�，我們班分別獲得了第3名、第4名和第1名的好成績。往返跑接力賽中，我們班以優(yōu)異的成績奪得了年級組最佳獎。
穿越電網(wǎng)是有很多紅色的光（射線），像蜘蛛網(wǎng)一樣，你不能碰到這些紅色的光，否則就得重新來，所以只有身體敏捷、靈便的人才有可能成功。當我開始時，同學們屏住氣，但過了一會兒，同學們大叫：“腿腿腿，收起來！”一會兒又說：“往下壓——！”“腳，都快碰到線了！”“喂，你的手！”“……”……我的腦袋都快爆炸了，我的汗從頭上流下來，我變成了“斑馬”。終于，功夫不負有心人，在我經(jīng)歷了重重困難之后，到達了“成功的彼岸”。
有些項目不需要身體敏捷、靈便，而需要聰明的大腦和小巧的小手—用榫卯拼車。
老師給我們講：”榫卯結(jié)構(gòu)，中國古建筑以木材、磚瓦為主要建筑材料，以木構(gòu)架結(jié)構(gòu)為主要的結(jié)構(gòu)方式，由立柱、橫梁、順檁等主要構(gòu)件建造而成，各個構(gòu)件之間的結(jié)點以榫卯相吻合，構(gòu)成富有彈性的框架。榫卯也是極為精巧的發(fā)明，這種構(gòu)件連接方式，使得中國傳統(tǒng)的木結(jié)構(gòu)成為超越了當代建筑排架、框架或者剛架的特殊柔性結(jié)構(gòu)體，不但可以承受較大的荷載，而且允許產(chǎn)生一定的變形，在地震荷載下通過變形抵消一定的地震能量，減小結(jié)構(gòu)的地震響應�！崩蠋焺偘l(fā)下材料，我就迫不及待地撕開包裝，把里面的像Lego一樣的零碎的不規(guī)則的木塊倒了出來，“這怎么可能拼成小汽車？”我心里想。老師好像猜出了我的小心思，微微一笑，說：“一會兒你就知道了！”果然，我按照老師的方法終于拼成了小汽車，我使勁全力拉了拉又往地上砸了砸，果然又穩(wěn)又牢固。榫卯體現(xiàn)了中國古老的文化和智慧，我對前人的敬佩之心油然而生。
參加了這次夏令營，讓我懂得了中國文字的文化與藝術；
讓我懂得了蠶的生長周期和蠶的默默奉獻、無私奉獻的精神；讓我懂得了團隊合作的時候，要懂得互相配合，勁兒往一處使；讓我懂得了要身體敏捷，有時也要有聰明的大腦和小巧的小手……總之，我參加的夏令營非常有意義！
這真是一次別開生面、豐富多彩的夏令營�。�
夏令營的作文 篇5
在暑假，我參加了少兒足球夏令營。這里有兩位風趣幽默，憨厚可愛的外教老師。在足球課上，他一邊教我們踢足球，一邊教我們英語口語，休息的時候，還給我們做英語游戲。上課的時候，我們一點兒也不覺得累，反而覺得時間過得很快，都想能沒完沒了地踢球賽。我在這里學到的不僅僅是足球技能，還加強了我的團隊意識，并使我的身心都得到了很好的訓練，讓我的.身體變壯了，最重要的是我英語口語水平也提高了。
感謝少兒足球夏令營，使我受益匪淺。
夏令營的作文 篇6
“時光如水，生命如歌�！痹诎遵x過隙間，我們送走了緊張的一學期，迎來了又一個快樂的暑假，在暑假中，我最難忘、最快樂的事是去夏令營。
到了夏令營，有兩件令我快樂的事，第一件是我在夏令營過了生日，第二件是我演講拿了第三名，讓我來講一講我軍訓的生活。
晚上，我經(jīng)過緊張的演講，回到了宿舍，當我換鞋時，燈突然被關了，我心想一定是有人要搞惡作劇，但讓我吃驚的是，我眼前的桌子上，有一個插著10根蠟燭的大蛋糕，我心想今天是誰的生日呢！這時燈打開了，教官和同學們異口同聲地說：“生日快樂！鐘良彪。”
我又驚又喜，我說：“你們怎么知道，今天是我的生日�！苯坦僬f：“是你爸爸媽媽告訴我的，你爸媽說今天是你的.生日，因為不能在家過，所以把蛋糕寄過來了，讓我們給你過一個生日�！甭犃私坦俚脑挘倚睦餄M滿的感動，后來，我們吃了蛋糕就睡覺了。
第二天早上，我知道了一個比天還大的事，因為我的演講，拿了第三名。我聽說只要拿了前三名就有獎，我到了領獎的地方，教官告訴我們，過兩三分鐘，你們要說獲獎感言，我心里自信滿滿。
這就是我快樂的暑假，我相信明年的暑假一定會更美好。
夏令營的作文 篇7
在暑假里，大家一定都會去一些夏令營吧！今天，我也要去一個兩天一夜的夏令營。
清早，我隱隱約約聽見媽媽在說：“起床啦！去夏令營啦！”以前我總要在床上賴一會兒才起床，今天我卻破天荒地一下子坐了起來。穿上衣服，飛快地刷完牙，洗完臉，龍卷風一般掃蕩完了早餐，爸爸媽媽把我送到了少年宮。
和爸爸媽媽告別后，我走上大巴車，和幾個好朋友坐在一起，一邊說說笑笑，一邊吃著零食。時間就這樣從我的眼皮子底下溜走了。
臨近中午，我們終于到達了目的地——杭州國際洞橋營地。
一到達目的地，我們就去吃午飯。這里吃飯的方式和自己家有點不一樣，大家吃的都是相同的飯菜，吃完還要自己洗盤子。飯后，我們換上軍裝，個個成了神氣十足的小軍人。
下午，我們先去玩攀巖，我用力往上蹬，突然遇到了兩塊扁扁的、滑溜溜的石頭，我實在沒地方下腳，只好灰溜溜地下陣了。
之后我們?nèi)ネ媪伺谰W(wǎng)，我很輕松地爬了上去。
后來我們又玩了射擊，晚上還有熱鬧的`篝火晚會，活動真是豐富多彩！
回到宿舍的時候，我已經(jīng)是筋疲力盡了，很快就進入了甜甜的夢鄉(xiāng)。
第二天早上六點，我們被輕柔的音樂聲喚醒。洗漱完畢，吃過早飯，我們就去活動了。我們先去做了模型，教官教我們做氣動火箭，先做箭體，用一根塑料管把一張長方形的卡紙卷起來，用雙面膠粘起來；再做箭頭，用一張正方形彩紙卷成一個圓錐形，粘在箭體下方�；鸺蠊Ω娉闪�！教官讓我們把做好的火箭拿到外面試，我把火箭放在發(fā)射臺上，緊張地按下按鈕，火箭如同一只展翅高飛的雄鷹，沖上了蔚藍的天空。之后我們又進行了火災逃生演習，還聚在一起包餃子。我們包的餃子五花八門，自己包的特別好吃，大家都吃得津津有味！
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼就到了離開的時候，這次夏令營是我第一次離開家人獨自在外面生活，使我懂得了自學、自理、自護、自強、自律！
夏令營的作文 篇8
一個晴空萬里的早晨，陽光喔的同學們準備去夏令營了!
“嘀!嘀!”導游按著喇叭催促道。同學們上車后都議論紛紛，有的說會非常好玩，還有的則露出毫不在意的表情。
同學們坐了3小時的`車后終于到達了目的地。四處群山環(huán)繞，這個地方非�；臎觯叹毚蠛耙宦暎骸败娪栭_始!，女生右邊，男生左邊!”老師說這句話時，同學們都在想：“咦?怎們變成軍訓了”
“是呀!是呀!怎么變成軍訓啦?”
“不是說有很多游戲嗎?”
正當同學們你一言我一語時，教練又用他那像一只公獅子在怒吼的聲音說道：“現(xiàn)在，女生去做引體向上，男生去做仰臥起坐!”同學們哪禁得住這種壓力呀!特別是劉禪，第一下是喔喔頭拖著他起來的，第二下三個同學都抬不起來。因為美丫身體不好，做了幾下就暈倒了。賈聰明眼疾手快的把美丫送進了醫(yī)務室里。卜超在隊列里嘀咕：“哼!我要投訴!”這句話被教練聽到了，他馬上罰卜超跑500圈后再回去吃晚飯。今天的飯非常難吃，菜只有一個小小的饅頭和一小碗咸菜，所以，他們都沒有吃飽。
劉禪晚上餓得肚子咕咕叫，那聲音就像水一樣的涌進其他同學的耳朵里。最后，賈聰明說：“我知道有一個吃飯的地方叫天下第一樓，那里的飯菜特別好吃，反正教練睡著了，不會知道的。”全班同學都舉手贊同。
于是，他們偷偷摸摸地溜出了宿舍，來到了天下第一樓，點了大一桌子菜。這時一個同學大喊：“麓麓老師來了!”全班同學驚慌失措，像貓見了老鼠似的一溜煙跑了出去。因為聲音太大，所以被教練發(fā)現(xiàn)了。最后，全班同學都被教練懲罰了，一個個愁眉苦臉的回到了自己的帳篷里，明天還有罰跑10圈的“大禮”等著他們。
夏令營的作文 篇9
暑期接近尾聲，我的書桌已是一片狼藉。在媽媽的督促下，我好不容易把書桌收拾整潔。這時，一張壓在玻璃板底下的照片讓我眼前一亮：那上面的我和小伙伴們都笑得無比燦爛。于是，在德清參加夏令營時的一幕幕又出現(xiàn)在我眼前……
夏令營的第七天，我早早地起了床，去參加最后一個游戲——拔河。這是我最期待的游戲之一，由我們紅隊對陣黃隊。說實話，一開始我有些害怕，因為紅隊個個人高馬大，我們隊的平均“海拔”沒有他們高。
比賽開始了！我們隊明顯處于劣勢，麻繩上的紅旗在一點一點地朝對面移動，勝利的天平在漸漸朝那邊傾斜。眼看就要過規(guī)定的勝利線了，這時，我大喊了一聲：“大家一起用力呀！一二三，拉！”此話一出，我們都好像打了雞血似的.暴走起來，把繩子拉回來了一大截。可對方也實在強悍，我們從起初的畏懼擔心到后來的全力以赴，雖然已經(jīng)用盡了全力，可最后還是以失敗告終。但我們沒有因這次失敗而沮喪埋怨，大家相擁鼓勵，因為我們感受到了這團結(jié)努力的過程。
吃飯前，我和小伙伴們都領到了這張合照。吃完午飯，回到由五張上下鋪床，一個空調(diào)，十只行李箱和一個衛(wèi)生間組成的我們的臨時新家。今天的寢室干干凈凈、一塵不染，我從來沒有那么認真地觀察過寢室，是離別的緣故嗎？窗外的河還是那么清澈，魚兒依然成群地撒著歡兒，但我卻怎么也高興不起來了，是離別的緣故嗎？剛剛的午飯依然那么豐盛，大伙也照樣說說笑笑，但我卻難以下咽，吃得也不像往常那么香甜了，是離別的緣故嗎？坐在床上仰望著天花板，我思緒萬千。
當前來迎接我們的家長們走進寢室時，我既興奮又不舍，興奮的是我馬上可以回家，和爸爸媽媽說一晚上夏令營發(fā)生的趣事了，不舍的是我要和我的小伙伴分離了，也不知道以后能不能再見面。短短的七天，我們在茫茫人海中有緣相見相識并成為朋友。七天，多么短暫，卻又多么令人難忘！
當汽車駛離那片灑滿歡樂的土地，當小伙伴揮手告別，當輔導老師說出最后一聲意味深長的“再見”時，我心里五味雜陳。想對他們說的話有好多好多，但此時，我只想在心里默默地說一聲：“別了，夏令營；別了，我的伙伴；別了，老師。有緣再見……”
“子涵，該吃飯了！”媽媽在樓下大喊。于是，我放下合照，慢慢走下樓去。
夏令營的作文 篇10
驕陽似火，萬里無云。太陽像一個發(fā)熱器，無情地照射著大地，讓它成為一個大蒸籠。下午三點，我和媽媽一起去參加“夏令營”活動。
其實，我是去“光榮使命”創(chuàng)作基地室內(nèi)和黃山小朋友一起玩幾個有趣的游戲�！案吲d大家一起分享，有困難大家一起分擔�！边@是這次“夏令營”的宗旨。我們分別玩了能展示才藝的擊鼓傳花，有趣地貼鼻子，豐富人知識的'猜成語……其中，我最喜歡體現(xiàn)團隊合作的“兩人三足”游戲。規(guī)則是這樣的：兩個人分別把左腳和右腳綁起來，兩人協(xié)調(diào)好，走過去拿到瓶子后，回到原點，誰先到終點，誰就贏。
我跟一個男生講好了，我們一組，但是，主持人讓我跟另一個男生一組。我沒辦法，只好聽他命令。我出右腳，他出左腳。我們把腳綁好后，并排站。先試十秒鐘，讓我們嘗試怎樣配合。我們互相搭著肩，他說：“我們第‘二’只腳先，然后，再動沒綁的腳�！蔽覀冞_成了一致，速度一樣。順利到達原點，嘗試成功。心想：我們速度那么快，冠軍非我們莫屬。比賽正式開始。主持人一聲令下，我們按照剛才的要領，迅速地走過去，當我們走到一半的時候，耳邊傳來“哈哈”的笑聲，我心想：不能回頭去看，這樣會分心的。我的同伴也忍著不回頭，真是“心有靈犀一點通。”順利地拿到瓶子，又趕快回去，由于，有點取勝心切，所以腳步有點亂，還差一點摔倒了。到了終點，我回過去看，他們才剛剛拿到瓶子。心想：我們真是神速。我的心里激動不已，手上做了一個“V”，心里很自豪，想吃了蜜一樣甜。我的同伴臉上也露出了高興的笑容。
“人心齊，泰山移�！蔽覀兒献鞯臅r候，必須心往一處想，勁往一處使。只有這樣，才能勝利。這一次，我度過了一個特別的夏令營。
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