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精選考試后的作文匯總八篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的考試后的作文8篇，歡迎大家分享。
考試后的作文 篇1
每個人的外貌在生活中時而光鮮亮麗;時而樸實平凡;時而天上人間;時而地下深淵變化之大令人咂舌。而我的暑假生活也是這樣。
考試結(jié)束了!解放了!我歡呼著將書包往天上一扔，像火箭一樣奔向了父母的身旁。隨手撿起書包對媽媽說：媽，走了。快點兒。還沒等母親答話，我就一屁股坐上了車，心早已飛向了家。爽啊!玩著電腦，看著手機，開著電視，嘴里在嚼著口香糖，可樂在旁邊放著。時不時在被弟弟剝削幾下，小日子過得真舒坦。
分到了!杯具了!此時，我看著身前這鮮紅的638，只覺得我的人生就像茶幾，上面擺滿了杯具。看著媽媽那要吃了我的表情，我心想：我命不久矣!那一夜，我一夜未眠，mother也一樣。我們兩只熊貓對視了，無奈的笑了。我慶幸：mother沒有發(fā)火，我注定是會長壽的。
緣分吶!補習(xí)班我又與你相見!mother又給我的班主任打電話了，左說說右問問，說我不可能考這么差�？上В蠋熢嚲砜戳擞挚�，我就是那么點分。于是，我又成了補習(xí)班的一員。我看看著補習(xí)班那熟悉的紅色大字，心想：去年才剛擺脫了你，沒想到今年又杠上了。摸著熟悉的.小書包，看著熟悉的座位。再看看那原來的同學(xué)。這時，一位和我比較熟的仁兄過來疑惑地說：兄弟，你去年才解放。沒想到今年又回來了，why?我知道這是他故意損我，我松松手：我又想你們了唄。說罷，給了他一個熊抱。
唉，破鏡能重圓，不知道我的分?jǐn)?shù)是否也能重圓。算了，還是先應(yīng)對現(xiàn)在的老師吧。咦?怎磨有人叫我。同學(xué)，你又走!是不是不想走了?老師的獅子吼傳了過來。是，是，是是是啊!不是不是不是不是出去罰站!哦我小心地走了出去，還回頭看了老師一眼�？词裁纯�!沒見過我嗎!快出去!嚇得我一溜煙的跑了出去。
考試后的作文 篇2
期中考試結(jié)束了，當(dāng)我得知自己的分?jǐn)?shù)是懊悔不已。我這次數(shù)學(xué)考得成績很低。在考試的時候，這些題其實我都知道該怎么做，但是知道怎么做也做錯了，真是不應(yīng)該呀！有些應(yīng)用題，我沒有換算單位，所以丟了不少分。還有些看錯了題。這些都是不應(yīng)該錯的。
雖然我這次沒有考好，但是我可以再爭取下一次的.機會。以后做題，看準(zhǔn)題、看看需不需要換算單位……失敗乃成功之母，所以我吸取這次的經(jīng)驗。向著下一成功的目標(biāo)出發(fā)吧！
考試后的作文 篇3
在這個學(xué)期里，在這個校園里，我度過了一個又一個星期，學(xué)習(xí)一個又一個單元，經(jīng)歷一次又一次考試。
6月25日終于來臨了，這個學(xué)期最后一次嚴(yán)肅又緊張的考試----期末考試，在這兩天里，我既開心又緊張，考試時我認(rèn)為卷子十分簡單，我寫完后，我也認(rèn)真地檢查。考試結(jié)束后，我愉快地走出校門，胸有成竹地對媽媽說：“這次不出意外考300分”。而等到我的成績單發(fā)下來后我傻眼了，語文98分、數(shù)學(xué)98分、英語95.5分。我最應(yīng)該拿100分的英語差4.5分與100分失之交臂�？戳嗽嚲韺�(shù)學(xué)和英語所錯的題目，經(jīng)過認(rèn)真仔細(xì)的分析：
數(shù)學(xué)錯的兩道判斷題，現(xiàn)在回想起來是因為對概念沒有熟練掌握，造成判斷錯誤。英語錯的是按元音字母填寫，我沒有仔細(xì)看清題目就直接寫，這就是粗心，就是能力差，學(xué)的不扎實的表現(xiàn)，以后一定會在做題目的`過程中認(rèn)真審題，細(xì)心讀題，把題目看準(zhǔn)、看清楚，做完題目后要多檢查幾遍，做到細(xì)心、沉穩(wěn)、腳踏實地。
在學(xué)習(xí)中我要多多加強自己的練習(xí)和復(fù)習(xí)，堅持不懈的面對學(xué)習(xí)上的困難，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。只有憑借這種精神在平日學(xué)習(xí)中學(xué)會獨立思考，迎難而上。雖然我這次考得不理想，但是我相信自己我要通過自己的努力下次一定考出好成績。
考試后的作文 篇4
“什么？十天！”我被媽媽的話嚇了一跳，不知道是不是我的耳朵出了毛病。“對呀，距離期末考試僅有十天了！還不快去復(fù)習(xí)？”媽媽沒好氣兒地說。
怎么復(fù)習(xí)呢？我銘記兩位老師的要求：黃老師說：“迎接考試，要求背的課文一定要背下來，閱讀題題目要看清楚再做，這樣才能考得好�！倍±蠋熣f：“題一定要懂，計算錯了吃大虧！”回想期中考試，我就因為沒好好復(fù)習(xí)，所以考的不理想。數(shù)學(xué)竟僅比優(yōu)秀高一分，真是太險了！語文還可以，不過也只是上游水平。我當(dāng)時就下決心：期末考試一定要達(dá)到九十分以上。只要努力，就有成功的希望。我準(zhǔn)備把改錯本上的.題再做一遍，熟背課文……
要考試了，緊張的自然是那些平時不好好學(xué)習(xí)和沒有復(fù)習(xí)的同學(xué)。上次考試我很緊張，就是因為沒復(fù)習(xí)，心里沒底。當(dāng)時剛拿到卷子，我就匆匆瞟了一眼，選作題：什么“劉備摔孩子”等，一個都不會，這怎么做呀？我的額頭冒出汗珠，眉頭擰成疙瘩，后背也濕透了，大口大口地喘著氣，好像剛跑完加速跑一樣;再偷看老師、同學(xué)們的表情，一個個都板著臉，使我感覺氣氛更加緊張。
每次考完試后，我都好像心中有塊大石頭懸著，寢食難安。想象卷子發(fā)下來，如果考好了，我會很高興，并繼續(xù)努力，決不因這點小成績就沾沾自喜;考砸了，我會很難過，老師可能不會說什么，不過自己總覺得對不起老師，對不起父母，更對不起自己，自己辛辛苦苦一個學(xué)期的勞動成果就這樣白白打水漂了！
人的一生中有無數(shù)次考試，考試是我們成長的必經(jīng)之路。我們要以放松的態(tài)度面對考試，以樂觀的態(tài)度迎接考試，決不能等火燒眉毛時才著急。
考試后的作文 篇5
今天，我們發(fā)了�？季�。我知道自己的成績后，特別傷心、難過。
考數(shù)學(xué)時間沒有把握好，有6分的題沒有時間做，還不細(xì)心，會做的題做錯了�？颊Z文我主要錯在了閱讀題上，沒有認(rèn)真讀短文，也不細(xì)心。這次考試并不理想，我會在這幾天認(rèn)真復(fù)習(xí)，區(qū)考爭取考個滿意的.成績。
考試后的作文 篇6
呼---終于考試完了！我喘了一口氣。兩天的考試終于結(jié)束了，下面就是等分?jǐn)?shù)了。
第二天，一張數(shù)學(xué)卷悄然滑落到我的桌上。上面用紅筆赫然寫著兩個數(shù)字：93.唉，一個不理想的考試成績。我無奈的搖了搖頭，輕輕嘆了一口氣。盼星星，盼月亮，也不知道過了多少天，老師沉這臉，拿著一摞卷子，是語文期中試卷。我急忙跑上講臺：“老師。我考了多少分”？“”，返回來的卻是老師沉默的回答聲，我以為自己的語文也考得不好，就知趣的回去了。這是有人問我：“昨天老師給你發(fā)短信了嗎”？我一臉茫然地說：“什么短信？是作業(yè)短信嗎”？“不是，不是，短信上說你考了多少分，需要加油”！“沒有收到�！蔽一卮鸬�。她張了張嘴還要問什么，卻被上課鈴聲打住了。我的心怦怦直跳，“沒事，我考得很好�！蔽易晕野参康�。表面上很平靜，心里卻一直停不下來。開始評試卷了，我心里提到嗓子眼，這一道，對了；那一道，對了；這個，也對了......我一邊聽老師講，一邊為自己扣分。
“好，試卷評完了。下面我為大家讀幾篇范文，讓你們聽聽咱們班最優(yōu)秀的考試作文�！�
“天靈靈，地零零，作文神仙快顯靈，希望不要讀我的�！薄赌鞘且淮纬晒Φ膰L試》下面是同學(xué)們一片歡呼聲。第二篇，第三篇......一直到第四篇才發(fā)身意外�！赌鞘且淮涡捏@膽戰(zhàn)的'嘗試》我嚇了一跳，心想：完了，不會是我的吧？如果是我的，那就慘了！剛說完了一個開頭，我就給大家獻丑了，這---分明就是我的。我恨不得找個地縫鉆進去。
“做完課間操發(fā)試卷�！�
這下，有沒心思做操了。97分的試卷拿在我手里，我竟然是全班第四�？磥�，上課認(rèn)真聽課，積極發(fā)言對我還是有用的。以后，我一定做得比現(xiàn)在還好，還要優(yōu)秀！
考試后的作文 篇7
九年級的期末考試結(jié)束的挺早，不過成績確實不太讓人滿意，甚至可以說有點糟。不是自謙，確實是事實。所以，我不得不反思一下，以便于進步吧！
首先，不好的原因是學(xué)生第一次采用答題卡。答題卡不能折，還要用2B鉛筆涂選擇題。語文是第一場，要指導(dǎo)孩子們粘貼條形碼，填寫學(xué)校、班級、姓名、考場、座號、準(zhǔn)考證號。然后是孩子們第一次在答題卡上答題，寫字速度放緩了，字是端正了，可做題速度就不那么容人樂觀。兩個小時，孩子們慌得是沒消挺過，但有的作文是匆匆結(jié)尾，或者是字?jǐn)?shù)不夠多，或者是閱讀題做的不夠認(rèn)真，總之，是時間不夠用。
再者是第一大題：積累與運用的第一題和第二題，兩道選擇題，第一題是字音題，可難度有點大，因為靠的是多音字，并且是聲調(diào)不同而已，這確實是我們農(nóng)村學(xué)生的弱項。想到此，我就很自責(zé)，因為我這個土生土長的農(nóng)村語文教師的普通話水平不咋的，不能不說我對這道題的正確率確實起著很大的副作用，慚愧呀！第二題字形題，這個應(yīng)該可以做對，可偏偏正確的A組中出現(xiàn)了一個“附聲附和”，偏偏我們只學(xué)了個“隨聲附和”，學(xué)生一看，就認(rèn)為A組錯了。其實，我也認(rèn)為這個題出的有問題，可終究還是失了分。你說，開場就遇到難題，孩子們的心里不免緊張，緊張的心理只會對考試有負(fù)影響，可能我的分析有點牽強附會了。
然后是詩句默寫題。詩句默寫本來是死知識，可偏偏是死知識害苦了孩子們。因為在寒假作業(yè)中就有這道題：《琵琶行》中創(chuàng)造性的.運用延宕手法，使這兩句成了千古名句，同化了不同讀者的心里內(nèi)涵，甚至成為獨立的諺語、格言的句子：——————————我還專門上網(wǎng)查了一下答案是：同是天涯淪落人，相逢何必曾相識。還專門給學(xué)生講了一下，可結(jié)果答案是：千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面。我還是堅持認(rèn)為答案錯了，可轉(zhuǎn)念一想，可能是節(jié)選的詩歌內(nèi)容沒有同是天涯淪落人，相逢何必曾相識這兩句，可答案的這兩句是寫琵琶女的矛盾心情的。但就是因為我提前給孩子們講了寒假作業(yè)中內(nèi)容，反倒有讓孩子們填錯了，真是無語呀！
最后，就是名著，任選出《紅樓夢》中“冷子興、賈雨村、甄英蓮、元春、迎春、探春、惜春”的四個人名，寫出他們的特殊含義，也就是諧音。我看到這道題，我只能搖頭了，孩子們的名著沒少讀，可想理解準(zhǔn)確這些不是有難度，而是很大難度。
我認(rèn)為，這次的期末考試的試題不夠令人滿意，因為這個難度有點大了，看來，試題的難易也挺重要，不能過于簡單，也不能過于難為學(xué)生了，過難了，反而起不到測試的目的了，不過只是少數(shù)題而已，但少數(shù)，有時也能影響大局。但我和孩子們不會因為一次的測試就灰心氣餒了，相反會有更大的動力。
考試后的作文 篇8
今天，數(shù)學(xué)第六單元的卷子發(fā)下來了，我一看，我只打了94。5分，還錯了一題口算題，老師說：“錯一題，寫一百題口算題�！被氐郊依�，我做了一百題。做完后，我想：“這是不應(yīng)該錯的.，我怎么今天錯了一題呢？這是我太粗心，太不仔細(xì)，太不認(rèn)真�！�
通過這次的教訓(xùn)，我以后要好好學(xué)習(xí)，上課聽講，積極發(fā)言，努力學(xué)習(xí)，做完巻子要仔細(xì)，認(rèn)真的檢查。
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