實(shí)用的總結(jié)作文錦集7篇
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書(shū)面材料，他能夠提升我們的書(shū)面表達(dá)能力，因此十分有必須要寫(xiě)一份總結(jié)哦。那么總結(jié)應(yīng)該包括什么內(nèi)容呢？下面是小編整理的總結(jié)作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
總結(jié)作文 篇1
這個(gè)學(xué)期我讀了許多的書(shū)，其中我讀過(guò)的書(shū)有：《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》、《紅奶羊》、《城南舊事》、《呼蘭河傳》、《西游記》、《絲綢之路》······這些書(shū)。在這些書(shū)中，我還讀了泡爸的《讓孩子著迷的未解之謎》和《讓孩子著迷的自然百科》。
在這些書(shū)中我影響最深刻的'書(shū)是：《紅奶羊》，這本書(shū)是由四、五個(gè)小故事組成的，我就說(shuō)一說(shuō)《紅奶羊》這一個(gè)小故事吧，這是一個(gè)很不幸的羊，在有一天它們羊群出去吃草，突然有一條狼竄了出來(lái)，吊走了這只紅奶羊，這一條公狼沒(méi)有吃紅奶羊，因?yàn)檫@條公狼有一只小狼，可是母親不幸身亡，所以這一條公狼讓紅奶羊去喂它的孩子喝奶，后來(lái)有一個(gè)獵人過(guò)來(lái)了，然后這一條公狼沒(méi)辦法了，只好犧牲了自己，救了它的孩子。后來(lái)這一個(gè)狼孩子長(zhǎng)大了，紅奶羊也就離開(kāi)它了，回到了它的羊群里。
這個(gè)故事讓我也受到了不少的啟發(fā)，讓我感受到了其實(shí)不管是不是一個(gè)種類，都是有愛(ài)的。
我覺(jué)得我這個(gè)學(xué)期沒(méi)有上個(gè)學(xué)期讀的好，我沒(méi)有主動(dòng)的去讀書(shū)，我希望自己能改善這一個(gè)不足。
總結(jié)作文 篇2
炎炎夏日，還未踏入初中的同學(xué)們便迎來(lái)了為期六天的軍訓(xùn)活動(dòng)。
從軍訓(xùn)地點(diǎn)返回的那天，我們帶著一身疲憊，拖著行李，帶回了黝黑的皮膚、端正的軍姿和一身軍裝，引得路上行人頻頻側(cè)目。
六天的生活充實(shí)而奇妙。和初中同班的新同學(xué)住在同一個(gè)寢室，很快就熟悉起來(lái)，毫無(wú)隔閡的交談聊天，一起學(xué)習(xí)怎樣整理內(nèi)務(wù)，怎樣修好一個(gè)“豆腐塊”，一起學(xué)習(xí)怎樣站好軍姿，怎樣腰板挺直口號(hào)響亮，一起排隊(duì)打過(guò)的飯，一起拿過(guò)的綠豆湯……這些都是六天軍訓(xùn)里難忘而珍貴的影像。
初識(shí)我們的教官，他很?chē)?yán)厲，但又從來(lái)沒(méi)有對(duì)我們說(shuō)過(guò)狠話。他不常笑，頂多看似滿意地勾起嘴角。他個(gè)子不高，卻軍姿挺拔精神抖擻。他看起來(lái)年齡不大，甚至換上一身校服，就能和我們一起走進(jìn)校園。
每天早上大家定好五點(diǎn)的鬧鐘，熄燈后便很快入眠，早上鬧鐘一響又迅速爬起來(lái)，各自分工——收衣服、疊被子、鋪床、洗漱。各不沖突。待一切收拾好，打好水，坐在一起休息一會(huì)，六點(diǎn)半一到，出門(mén)整隊(duì)，迎來(lái)一天的.訓(xùn)練以及活動(dòng)。前幾天的隊(duì)列訓(xùn)練使同學(xué)們叫苦連天，每次回到寢室都整個(gè)人累癱在床上，卻又不得不迅速收拾東西去浴室、排隊(duì)洗衣服、洗漱。
大家也偶爾聚集在一起抱怨，抱怨被曬黑的皮膚，抱怨勞累的日程，抱怨繁瑣的內(nèi)務(wù)。
但是抱怨過(guò)后，我們還是打起精神，微笑面對(duì)每一天的訓(xùn)練安排。
軍訓(xùn)過(guò)后，除了外表上的變化，我們的心境也發(fā)生了些許改變。
更能吃苦，更能抗壓，更能懂得互相幫助，更能協(xié)調(diào)團(tuán)隊(duì)關(guān)系。
這段日子，不但拉近了同學(xué)們之間的關(guān)系，而且為以后的校園生活和睦，打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
總結(jié)作文 篇3
打開(kāi)記憶的天窗，有許許多多的小秘密，猶如天上的小星星�，F(xiàn)在我來(lái)和你一起分享那顆最明亮的“北斗星”吧！
記得有一次，老師宣布下午進(jìn)行一次語(yǔ)文單元測(cè)試，同學(xué)們發(fā)出了一陣尖叫聲，我不以為然的說(shuō)：“喊什么喊，不就是考試嘛，有什么了不起的`，我照樣能考滿分�！边@引來(lái)了同學(xué)們羨慕的眼神，仿佛在說(shuō)：“你當(dāng)然不用擔(dān)心啦，平時(shí)成績(jī)那么好，肯定又考滿分了。”
回到家里，心情不知怎么了，沒(méi)心思復(fù)習(xí)。這時(shí)，心中的小惡魔蹦了出來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“怕什么呀，平時(shí)成績(jī)那么好，不用復(fù)習(xí)啦，我們?nèi)ネ骐娔X！走吧�！眲傉f(shuō)完，小天使一棍打在了小惡魔的頭上，小惡魔眼冒金星，被打暈了。小天使生氣地對(duì)我說(shuō)：“不行！考試了，快點(diǎn)兒去復(fù)習(xí)！不能貪玩兒了�！蔽倚睦锇脨懒�，該聽(tīng)誰(shuí)的呢？這時(shí)，小惡魔又醒了，拿了個(gè)大鐵錘把小天使給砸暈了。我的心仿佛被小惡魔牽走了，玩電腦去了。
來(lái)到教室，只見(jiàn)同學(xué)們用功的讀書(shū)，鐵了心似的要考好試。我胡亂的翻了翻書(shū)。開(kāi)始擔(dān)心起來(lái)，尖銳的鈴聲響起來(lái)了，老師拖著沉重的步伐來(lái)到教室�！翱荚嚳荚�?yán)病蔽业睦蠋熜肌?/p>
試卷發(fā)下來(lái)了，同學(xué)們都立刻開(kāi)始埋頭苦寫(xiě)。教室里鴉雀無(wú)聲。我快速瀏覽一遍。切，那么簡(jiǎn)單。開(kāi)始動(dòng)手，齊刷刷的把答案寫(xiě)上去。突然，碰到難題。糟了，不會(huì)寫(xiě)。怎么辦？豆大的汗珠開(kāi)始往下掉。正當(dāng)我焦慮萬(wàn)分之時(shí)，小惡魔又跑了出來(lái)，說(shuō)：“快點(diǎn)翻書(shū)，趁現(xiàn)在沒(méi)人看見(jiàn)你，快點(diǎn)兒��！”小天使又跑了出來(lái)：“不可以，這是作弊！”話音剛落，它倆就互相拳打腳踢。我心里想了想：翻書(shū)吧！反正又沒(méi)人看見(jiàn)。我抬起頭，往四處瞧瞧，確定了，沒(méi)人看見(jiàn)。我把手慢慢的向抽屜挪去，打開(kāi)書(shū)，把答案寫(xiě)了上去。試卷寫(xiě)完了，我滿臉汗珠，后背衣服都被浸濕了。
考試結(jié)束后，第二天。成績(jī)出來(lái)了。不出我所料——滿分。
看著這刺眼的數(shù)字，心里羞愧極了，這不是我真實(shí)的成績(jī)。望著同學(xué)們羨慕的眼神，聽(tīng)著老師和父母的贊揚(yáng)。心里像是打翻了的五味瓶，很不是滋味。
這件事雖然過(guò)去了很久，但這是我一直埋藏在心里的“北斗星”我要把它深深地埋在心里，永遠(yuǎn)不發(fā)亮。
不做虧心事，不怕鬼敲門(mén)。讓我們將心中的秘密曬一曬，去除霉塵，走好今后的每一步。
總結(jié)作文 篇4
期中考試已經(jīng)結(jié)束了，成績(jī)的好壞早已不重要，重要的是我從考試中學(xué)到了什么，認(rèn)識(shí)到自己的身上有哪些不足以及今后的努力方向。作為文科生，腦子的好壞并不重要，只要肯努力，肯下功夫去背各科知識(shí)點(diǎn)，在考試中就能取得自己的理想成績(jī)。但這恰恰是我的弱點(diǎn)所在，在日常生活中我是比較懶的，每次都是到考試前才瘋狂地背各科知識(shí)點(diǎn)，但效果往往不盡如人意。在之前的學(xué)習(xí)中，我每天只是局限于寫(xiě)完作業(yè)，更不要用說(shuō)什么認(rèn)真復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)了，總是邊翻著書(shū)邊做作業(yè)，并沒(méi)有發(fā)揮出作業(yè)的價(jià)值。課上總是聽(tīng)一會(huì)兒，玩一會(huì)兒，很少能專心致志地聽(tīng)一堂課，課下也沒(méi)有做課外題的習(xí)慣，對(duì)知識(shí)并沒(méi)有深入地掌握。每一次的考試都能使我很清醒地認(rèn)識(shí)到與別人之間的差距，使我放松的神經(jīng)能再一次緊張起來(lái)，不斷完善，提升自己。
通過(guò)這次的考試，我已經(jīng)找出了自己學(xué)習(xí)中存在的不足，并調(diào)整了一下的學(xué)習(xí)方法。我覺(jué)得，學(xué)習(xí)并不一定是天天死看書(shū)本，重點(diǎn)是要努力提高自己學(xué)習(xí)效率，提高自己的課上吸收率，每天爭(zhēng)取把當(dāng)天的所學(xué)知識(shí)鞏固一遍，在做作業(yè)之前，要先把書(shū)本看一遍，這樣才能達(dá)到寫(xiě)作業(yè)的真正目的所在。
高中學(xué)習(xí)才剛剛開(kāi)始不久，未來(lái)的路還很長(zhǎng)，我相信自己可以不怕困難，昂首挺進(jìn)，向自己的目標(biāo)前進(jìn)。
篇三:考試總結(jié)500字作文
“秋風(fēng)起兮白云飛，草木黃落兮雁南歸”“秋風(fēng)蕭瑟天氣涼，草木搖落露為霜”秋風(fēng)送爽，熱血飛揚(yáng)。
今天是11月4日雖然已是深秋但雙語(yǔ)的氣氛并不太深沉，大家都還著一種緊張的氣氛進(jìn)行了為期兩天的'期中考試這是中學(xué)第一次正式的考試也是我第一次中學(xué)的期中考試，現(xiàn)在考試已經(jīng)結(jié)束但我覺(jué)得這兩天的時(shí)間考得不錯(cuò)雖然沒(méi)有出成績(jī)但感覺(jué)上很可以了，有6門(mén)功課語(yǔ)數(shù)英生地歷（語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、生物、地理、歷史），這次考試我悟出了很多考試訣竅，給大家總結(jié)以下幾點(diǎn)：
1、復(fù)習(xí)，在考試之前做到充分的復(fù)習(xí)，考哪一科復(fù)習(xí)哪一科不能憑自己愛(ài)好復(fù)習(xí)，制作時(shí)間安排，找重點(diǎn)復(fù)習(xí)，不能臨時(shí)抱佛腳。這樣才能充分。
2、考試時(shí)要先確認(rèn)試卷有錯(cuò)誤，先找出后告訴監(jiān)考老師以免出錯(cuò)，后仔細(xì)讀提了解題意會(huì)更加方便答題還要注意姓名班級(jí)考號(hào)座號(hào)寫(xiě)了沒(méi)有（這是最重要的沒(méi)寫(xiě)的話就得零分）
3、考試寫(xiě)完時(shí)要及時(shí)檢查一個(gè)字一個(gè)字的檢查確保萬(wàn)一，提高正確率有時(shí)會(huì)有意外的驚喜。
4、考試后不要急著和別人互對(duì)答案討論問(wèn)題要抓緊復(fù)習(xí)下一個(gè)科目（因?yàn)槟阋呀?jīng)考完了成績(jī)就在那了在討論沒(méi)用）確保下一門(mén)考的更好！只要做到了以上這幾點(diǎn)絕對(duì)確保你考得更好。
下個(gè)星期就出成績(jī)了真期待！好了廢話不說(shuō)了。
總結(jié)作文 篇5
星期天晚上，李老師發(fā)了一條期末考試成績(jī)的短信，我的語(yǔ)文考了94.8分,數(shù)學(xué)考了93分。老師表?yè)P(yáng)我這次考試比上次考試有進(jìn)步。但是，說(shuō)心里話，這個(gè)成績(jī)沒(méi)有我想像得好，說(shuō)明我還有一些不足的地方，需要我認(rèn)真地改正過(guò)來(lái)，需要我更加努力。
爸爸媽媽也表?yè)P(yáng)我，說(shuō)我比上次期末成績(jī)有進(jìn)步。我對(duì)這學(xué)期的學(xué)習(xí)也做了幾下總結(jié)：
一：我的寫(xiě)作水平逐漸提高了，這次語(yǔ)文考試我是滿分作文，李老師表?yè)P(yáng)了我。回到家后，媽媽和我一起分析作文提高的原因，一方面是李老師平時(shí)在寫(xiě)作上對(duì)我們細(xì)致的指導(dǎo)，另一方面我讀的書(shū)越來(lái)越多，寫(xiě)起作文來(lái)很得心應(yīng)手，有輕車(chē)熟路般的感覺(jué)。
二：數(shù)學(xué)解決問(wèn)題方面的知識(shí)，我學(xué)會(huì)了思考。我的方法是：在遇到稍微“困難”的問(wèn)題時(shí)，我就開(kāi)動(dòng)了思維，認(rèn)真審題，在理解問(wèn)題的意思后，再用簡(jiǎn)便的`方法靈活運(yùn)用起來(lái)。
同樣，我也存在著不足之處：數(shù)學(xué)方面的選擇題，我沒(méi)有用排除法來(lái)判斷它的對(duì)錯(cuò);語(yǔ)文方面的閱讀短文，回答問(wèn)題回答得不太準(zhǔn)確和完整，這是我失分的原因。
媽媽告訴我：只要進(jìn)步都是好孩子!找到不足，迎頭追趕，更是好孩子!
通過(guò)這次考試，我更要努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在以后的學(xué)習(xí)中取得更大的成績(jī)!我相信自己是最棒的!加油!
總結(jié)作文 篇6
中國(guó)的漢字十分有趣，他們像一群活潑可愛(ài)的孩子在紙上玩笑嬉戲，像一朵朵鮮花愉悅你的眼睛。
記得有一次，學(xué)校舉行了一次學(xué)漢字的活動(dòng)。有中國(guó)古代漢字的演變，有分類的漢字，還有有趣的字謎。我看了中國(guó)古代漢字的演變，里面說(shuō)了漢字的演變過(guò)程一般包括：甲骨文、金文、小篆、隸書(shū)、楷書(shū)、草書(shū)、行書(shū)七個(gè)階段。
接下來(lái)，我看了分類的漢字，里面說(shuō)了漢字總的來(lái)說(shuō)分為四種，分別是象形字、指事字、會(huì)意字、形聲字。象形字就是這個(gè)字本身的形狀跟這個(gè)字的意思與有一定的相似的字，比如：日月火水田等。指事字就是象形字的基礎(chǔ)上增加提示性符號(hào)構(gòu)成的，比如：上下左右等。會(huì)意字就是用幾個(gè)象形符號(hào)拼成一個(gè)字，會(huì)意字是合體字，比如采走赤黑等。形聲字就是形、音、義的結(jié)合體。從形體看，漢字可以分為兩大類，一類是獨(dú)體字，一類是合體字。獨(dú)體字就是只有一個(gè)組成部分的字，像“人、手、口、目、日、月、山、水”等。合體字則是由兩個(gè)或兩個(gè)以上的`部分組合而成的，像“江、打、花、晨、聞、圓。夢(mèng)、辮”等。大部分合體字都屬于形聲字。
最后就到了漢字的“珍寶”之一字謎，老師在教學(xué)樓四周貼滿了字謎。有的字謎讓我覺(jué)得真是小菜一碟，有的字謎難的讓我心服口服，還有的字謎讓我捧腹大笑，在笑的時(shí)候想起了從前，有一位小學(xué)生在路上走著走著看見(jiàn)了一堆牛屎，他大吃一驚（斤）。字謎結(jié)束了。我回到了家中，爸爸知道我今天參加了字謎活動(dòng)，告訴了我?guī)追N解字謎的訣竅。會(huì)意法：通過(guò)謎面的表面意思去領(lǐng)悟。象形法：按字形的特點(diǎn)，把謎底加以生動(dòng)描繪。拆字法：把兩個(gè)字的偏旁部首分離，重新組成一個(gè)新字。排除法：排除謎面規(guī)定不可以的謎底，另走一條路。啊！中國(guó)的漢字多么有趣��！
我堅(jiān)信，在人類的歷史長(zhǎng)河中，漢字將越來(lái)越被世人所珍愛(ài)。
總結(jié)作文 篇7
今天，我們的期末結(jié)業(yè)典禮就要召開(kāi)了，雖然我不是很開(kāi)心，因?yàn)檫@次沒(méi)考好，沒(méi)有進(jìn)到年級(jí)前十，但我覺(jué)得這不是關(guān)鍵，是自己失敗了，又能怪得了別人什么？
我們聽(tīng)到廣播通知后，立即搬起椅子從四樓跑到一樓。在這過(guò)程中，有的同學(xué)把椅子舉在頭頂上，似乎比較輕松；有的同學(xué)把椅子平放在肚子前，似乎比較方便；甚至有的.同學(xué)走累了，干脆把椅子放到一旁，坐下來(lái)休息。當(dāng)我們把椅子從四樓搬到一樓時(shí)，早已是汗流浹背，氣喘吁吁了。好不容易把椅子全部集中在了小廣場(chǎng)上，坐好了，也準(zhǔn)備好了�？烧l(shuí)知天公不作美，下了一點(diǎn)點(diǎn)小雨滴，大家本不以為然，可天公好像硬要跟我們作對(duì)，反而越下越大了。班上的文達(dá)勛還算有先見(jiàn)之明，竟備了雨傘，于是我們?cè)谒赃叺膸讉�(gè)人就借他的雨傘躲了一下。李主任沒(méi)辦法，用麥克風(fēng)叫我們回教室去等候，大家的興致被一掃而光了。正當(dāng)我們班只走了幾步時(shí)，雨竟然又不下了，我們只好把椅子搬回原地。坐好了，雨又下了，不過(guò)不是很大，李主任說(shuō)由于天氣情況不定，期末結(jié)業(yè)典禮改在班上進(jìn)行舉辦，請(qǐng)各個(gè)班的班主任做好工作。我們都掃興地七嘴八舌地議論起來(lái)。
今天難道是天公爺爺發(fā)怒了嗎？為何要跟我們開(kāi)這等玩笑？
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