【精品】誠(chéng)信小學(xué)作文匯編7篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家總少不了接觸作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編為大家整理的誠(chéng)信小學(xué)作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
誠(chéng)信小學(xué)作文 篇1
生活中,一個(gè)個(gè)誠(chéng)信的故事組成了一個(gè)個(gè)讓人蕩氣回腸的的大樂(lè)章,而爺爺?shù)墓适戮拖褚淮烂畹囊舴瑸檎\(chéng)信譜寫(xiě)了一首優(yōu)美的歌曲。
爺爺是一位山區(qū)里的普通農(nóng)民,雖然沒(méi)什么文化,但他為人處世以誠(chéng)信為本,在村民的心中,他可是位實(shí)誠(chéng)人呢!
上世紀(jì)80年代的一天早晨,爺爺在路上發(fā)現(xiàn)一塊嶄新的“梅花”牌手表。這種手表在當(dāng)時(shí)是相當(dāng)昂貴的奢侈品,如果把這塊表賣了,家里三個(gè)上學(xué)的孩子的學(xué)費(fèi)就不用愁了,估計(jì)還能給三個(gè)久不開(kāi)葷的孩子吃上幾頓的香噴噴的豬肉……喜出望外的爺爺撿起來(lái)剛想放進(jìn)袋子里,可轉(zhuǎn)念一想:丟了這塊表的失主這會(huì)兒可能心急火燎在找它呢!于是爺爺就在路旁的樹(shù)下坐著等失主。直到中午,才等到一位焦急的年輕人,這是一位打算到未婚妻家里提親的年輕人,他東拼西湊,還向親朋好友借了不少錢,才托人到上海買了塊手表,打算用做彩禮的,可是不知怎么給弄丟了,急得不得了。爺爺跟他核對(duì)了表的'情況,確定是他的,就把表還給他了。失主掏出錢來(lái)說(shuō)是要感謝爺爺,爺爺堅(jiān)決不要,還說(shuō)只不過(guò)是把東西物歸原主,哪能要錢呢!這件事被村里的人知道后,大家都很敬重他,說(shuō)他是個(gè)實(shí)在人。
前年,村里的一位鄉(xiāng)親想外出打工,找到爺爺,懇請(qǐng)爺爺替他代管茶籽樹(shù),爺爺一口就應(yīng)承了。家里人都勸爺爺不要接下這事,因?yàn)闋敔敿译x那片山很遠(yuǎn),爺爺也年紀(jì)大了,而且對(duì)方才答應(yīng)管理費(fèi)給200斤茶籽油,可爺爺說(shuō)鄉(xiāng)親外出掙錢不容易,他反正閑著也是閑著。一年里,他認(rèn)真管理著茶籽樹(shù),施肥、除草,一點(diǎn)兒也不馬虎。辛勤的勞動(dòng)換來(lái)豐收的回報(bào),去年這片茶籽樹(shù)山出的茶籽油比往年多近五成,那位鄉(xiāng)親回來(lái)后說(shuō)是要多給爺爺100斤茶籽油,可他說(shuō)原來(lái)說(shuō)好200斤就200斤,多一兩也不要。
這就是我的爺爺,一個(gè)普普通通的農(nóng)民,遵循著中華民族誠(chéng)實(shí)守信的為人準(zhǔn)則,以一件件小事為音符,身體力行地譜寫(xiě)了一曲最樸實(shí)的誠(chéng)信之歌。
誠(chéng)信小學(xué)作文 篇2
在一個(gè)春天鮮花盛開(kāi),夏天綠樹(shù)成陰,秋天鮮果飄香,冬天白雪一片的森林里住著小兔、小熊和小狐貍,它們是最好的朋友。
有一天,它們約好一起去草地玩?墒沁t遲未見(jiàn)小兔來(lái),等了很久,只見(jiàn)小兔哭著跑來(lái)。小熊和小狐貍一起問(wèn)小兔為什么哭,小兔邊哭邊說(shuō):“我媽媽病了,我想去買藥,可是家里沒(méi)人照顧媽媽,我該怎么辦?嗚嗚……”聽(tīng)完后,小狐貍主動(dòng)答應(yīng)幫小兔買藥,讓小兔在家照顧他媽媽。于是,小兔把買藥的錢交給了小狐貍,小狐貍立即上路買藥去了。
過(guò)了很久很久,小狐貍還沒(méi)有回來(lái),小熊和小兔以為小狐貍拿著錢去買零售吃了,心想:原來(lái)小狐貍平時(shí)跟我們好是假的。正在這時(shí),只見(jiàn)小狐貍氣喘吁吁地跑回來(lái),把藥遞給小兔,小兔接過(guò)藥,便問(wèn):“小狐貍,你為什么這么晚才回來(lái)!毙『傉f(shuō):“我去了附近許多間藥店都沒(méi)有這種藥,我就跑到對(duì)面那座山買,所以才晚回來(lái)了!毙⌒芎托⊥寐(tīng)了小狐貍的`解釋后感到很慚愧,它們錯(cuò)怪了小狐貍,并被小狐貍的誠(chéng)信所感動(dòng)。從此,它們的友誼變得更加深厚。
深厚的友誼是以誠(chéng)信為基礎(chǔ)。只有誠(chéng)信,才能讓世界更加美好。
誠(chéng)信小學(xué)作文 篇3
誠(chéng)信是金,金子卻買不到誠(chéng)信。誠(chéng)信是一面鏡子,一旦打破,你的人格便會(huì)出現(xiàn)裂痕。我們油田十中是一所誠(chéng)信之校,四千多名學(xué)生時(shí)刻牢記以誠(chéng)為本,以信為榮。
誠(chéng)信必然要有一個(gè)目標(biāo),只有有了目標(biāo),我們才能向目標(biāo)前進(jìn)。記得剛開(kāi)展誠(chéng)信活動(dòng)時(shí),老師向我們發(fā)了一張紙,簽上自己的名字,正式加入誠(chéng)信活動(dòng)中。我在簽名時(shí)心中在想誠(chéng)信就是要誠(chéng)懇、守信,我一定要遵守誠(chéng)信諾言,做一個(gè)誠(chéng)信之人。簽完名之后,我時(shí)刻提醒自己“要誠(chéng)信”。
在這種誠(chéng)信之風(fēng)的熏陶下,我對(duì)誠(chéng)信有了新的認(rèn)識(shí),誠(chéng)信不只是拾金不昧,更是要在小事中守信。有一次考試卷子發(fā)下來(lái),我考了99分,非常高興,但不久我發(fā)現(xiàn)有一道錯(cuò)題老師沒(méi)有扣分。然而老師說(shuō):“這次考試題目難,考99分就可以得到小樹(shù)葉!蔽液芟氲玫叫(shù)葉,該不該告訴老師呢?我想起了學(xué)校開(kāi)展的誠(chéng)信教育,想起了我的'誠(chéng)信承諾。誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德,是我們做人的根本,是走向成功的道路。只要誠(chéng)信,不就可以得到誠(chéng)信100分嗎?那不是比100個(gè)小樹(shù)葉還珍貴嗎?于是我走到講臺(tái)上,誠(chéng)實(shí)的告訴了老師。
我們學(xué)校還開(kāi)展了一系列誠(chéng)信教育活動(dòng),比如晨會(huì)講誠(chéng)信故事、寫(xiě)三省本、唱誠(chéng)信歌……還精心修建了“論語(yǔ)文化墻”,建立了“誠(chéng)信文化墻”,用生動(dòng)形象的文字、圖片告訴了我們什么是誠(chéng)信,如何做到誠(chéng)信待人。讓我們同做誠(chéng)信人,讓誠(chéng)信之光伴我們成長(zhǎng),讓誠(chéng)信之花綻放在我們每一個(gè)人心中!
誠(chéng)信小學(xué)作文 篇4
有一種美,令人驚艷,令人回味,令人追求。這是一種可以吸引目光的美,它——光彩奪目。
有一種美,飄逸在浮云上深埋在古壘下,這是一種可以吸引靈魂的美,它——深藏不露。
有一種美,給生命帶來(lái)激情,給生活帶來(lái)溫馨。誠(chéng)信之美——無(wú)時(shí)無(wú)刻與我們同在,只是沒(méi)有人在意,拋棄了它,但它,從不拋棄任何人。
誠(chéng)信人人都能擁有,不只是大人。誠(chéng)信是做人之根本,立業(yè)之基。
與往常一樣,在星期一到操場(chǎng)升國(guó)旗時(shí),在花草的簇?fù)碇,升旗臺(tái)上上演著這樣一幕:一個(gè)小男孩手里拿著各種各樣的文具,旁邊有一個(gè)看似中年的男人,用手搭著小男孩肩膀,臉上掛著如花一般的.笑容。
望著那個(gè)小男孩,我很是疑惑,他衣著并不顯眼,可見(jiàn)家庭不是很富裕。但為什么手里又有那么多的文具用品呢?旁邊那個(gè)穿著西裝的男人又是誰(shuí)?是他的爸爸么?種種不解纏繞在心頭。剪不斷,理還亂。
細(xì)細(xì)聽(tīng),哦!那是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。二樓的喧告:升旗臺(tái)上的小男孩拾到一個(gè)錢包,里面裝有身份證、銀行卡等重要物品,并且還裝有一千多元錢。但他拾金不昧,并沒(méi)有私自拿回家,而是交到了三樓辦公室,且找到了失主,這位先生給這個(gè)具有高尚品質(zhì)的孩子給予了應(yīng)有的獎(jiǎng)勵(lì),讓我們把熱烈的掌聲送給他們!頓時(shí),全場(chǎng)沸騰,掌聲雷動(dòng)。鮮紅的五星紅旗,在兩人的歡笑中、在敬佩的掌聲中、在高昂的國(guó)歌聲中,迎風(fēng)飄揚(yáng)。
哦!那是個(gè)樸素的孩子!那更是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子!他美麗!
子路道:“言必信,行必果!闭\(chéng)信是一種美,是最高尚的美。一個(gè)人,擁有了誠(chéng)信,他就擁有了做人的基本準(zhǔn)則。
誠(chéng)信是奠基石,是和諧美的結(jié)晶。誠(chéng)信好比一枝玫瑰,在百花園中她最美,美得嬌嫩欲滴,美得熱人心潮;百花叢中她最美,美得高尚。愿你擁有誠(chéng)信之花,送給身邊的每人一朵,讓人生多一縷馨香。
誠(chéng)信小學(xué)作文 篇5
我們班的杜老師很年輕,只有20多歲,看上去像我們的大姐姐,平時(shí)說(shuō)說(shuō)笑笑,有時(shí)連一個(gè)老師的樣子都沒(méi)有,但杜老師在黃小是出了名的誠(chéng)信大使。
我們班的衛(wèi)生在黃小是出了名的差,杜老師想方設(shè)法,終于想出了絕招。杜老師笑著說(shuō):“我現(xiàn)在把地掃干凈,一會(huì)兒我回來(lái)如果地還是干凈的,我就給你們買冰棍吃!贝蠹衣(tīng)了這話,都很高興,但又半信半疑。等上完體育課回來(lái),看到黑板上寫(xiě)著:你們大家衛(wèi)生保持地非常非常好,所以中午每人冰棍一根。“嘻嘻”大家高興地笑了。中午,杜老師邁著大步走來(lái),從身上拿出錢包,掏出三張10元的大鈔給了我。開(kāi)心地說(shuō):“你趕緊去,別讓我失望!蔽荫R上問(wèn):“杜老師,那您吃什么呢?”杜老師只是搖了搖頭說(shuō):“謝謝了,孩子,我什么也不要。”
我們班的紀(jì)律很差,杜老師為了讓我們班紀(jì)律變得好起來(lái),費(fèi)了千辛萬(wàn)苦,我們班才進(jìn)步了一點(diǎn)。有一回午間,杜老師出去打飯,和顏悅色地說(shuō):“我出去打飯,如果誰(shuí)表現(xiàn)好,誰(shuí)就可以得到10張獎(jiǎng)票。”并讓兩個(gè)人偷偷檢查。杜老師滿懷信任地大步走了,這兩個(gè)人馬上左顧右盼,生怕發(fā)現(xiàn)不了一個(gè)說(shuō)話的同學(xué)。同學(xué)們自己干自己的`事,沒(méi)有一個(gè)說(shuō)話的。杜老師回來(lái)了,問(wèn)了問(wèn)這兩個(gè)負(fù)責(zé)檢查的同學(xué),兩個(gè)人搖了搖頭,杜老師的眼中露出了亮光,拿出獎(jiǎng)票盒子,真的每人給了10張獎(jiǎng)票。
這樣的事很多,同學(xué)們認(rèn)為杜老師是最講誠(chéng)信的人,現(xiàn)在我們班在杜老師的管理下,各方面進(jìn)步都很大,在黃小是優(yōu)秀班集體啦!
誠(chéng)信小學(xué)作文 篇6
一個(gè)陽(yáng)光明媚的周末,又是我知道一個(gè)人孤獨(dú)的一天。爸爸媽媽早早地起了床上班去了。
“嗨,在家里有什么好玩的,不就是看看書(shū)、上上網(wǎng)、寫(xiě)寫(xiě)作業(yè)、看看電視那么簡(jiǎn)單嗎?”
“作業(yè)昨天就寫(xiě)完了,那就看看電視吧,說(shuō)不定有什么好看的節(jié)目呢!”
我打開(kāi)了電視,坐在那柔軟的沙發(fā)上,吃著零食。“哎呀,好渴呀!去拿點(diǎn)水喝!蔽矣沂帜盟笫衷谄渌蠐]了一下。
“哐!嘩!”
“完了,完了,這水杯怎么讓我給打碎了呀!”我低著頭,仔細(xì)地看了看地下那碎地不成樣兒的水杯,“哎呀,那不是爸爸最愛(ài)的那個(gè)閃閃發(fā)光的玻璃杯嗎?”我立刻拿起了掃把,把地下的玻璃渣掃地一干二凈,然后把玻璃渣倒在了垃圾桶里。
我安然無(wú)恙地繼續(xù)看著電視,可是心里總嘀咕那件事,生怕爸爸發(fā)現(xiàn)了責(zé)罵我。我心想:“要不用我的零花錢再去超市買一個(gè)新的,不行不行,超市里也不一定有一個(gè)和爸爸原來(lái)那個(gè)玻璃杯一模一樣的`呀!要不把碎片用萬(wàn)能膠粘起來(lái),也不行,那樣看起來(lái)會(huì)有裂縫的。那應(yīng)該怎么辦才好呢?”我想了好一會(huì)兒也沒(méi)想出什么好辦法。“要不先把這事放在一邊吧!”
“嘀嗒”,“嘀嗒”時(shí)間一分一秒地過(guò)去了,眼看就要到六點(diǎn)了,爸爸馬上就要回來(lái)了……“咚咚咚”一陣陣敲門聲撲面而來(lái)!皝(lái)了!”我說(shuō)。我用一張充滿笑容的臉看著爸爸。
“哎呀!累死我了,萱萱,拿杯水水給爸爸!
“哦!”我一邊把水杯給爸爸一邊想:“爸爸,你可千萬(wàn)別發(fā)現(xiàn)!”
“怎么不用爸爸的杯子裝水呀?算了,我自己拿吧!”我沒(méi)出聲,心想我一定得被罵了。爸爸找了好一會(huì)兒,回過(guò)頭來(lái)問(wèn)我:“是不是你又干什么壞事了?”爸爸非常生氣地瞪著我。
“我……我沒(méi)有!卑职职涯抗廪D(zhuǎn)向了垃圾桶!澳沁@是什么?”我一聲不吭地低下了頭……
過(guò)了一會(huì)兒,爸爸漸漸地冷靜了下來(lái),耐心地跟我說(shuō):“孩子,你知道爸爸為什么生氣嗎?”我搖了搖頭!鞍职植⒉皇菫榱艘粋(gè)杯子而生氣,而是你不誠(chéng)實(shí)。其實(shí)一個(gè)杯子不算什么,在外面幾塊錢就可以買到,但你的這句謊言讓爸爸非常討厭,F(xiàn)在這個(gè)杯子已經(jīng)不是一個(gè)普通的杯子了,它還充滿了謊言。
到現(xiàn)在,三年過(guò)去了;那個(gè)杯子雖然還沒(méi)有還原,但是它讓一個(gè)會(huì)撒謊的小女孩變誠(chéng)實(shí)看。那是我第一次撒謊,也是最后一次。人生不會(huì)一帆風(fēng)順,總會(huì)有坎坷,當(dāng)面對(duì)困難時(shí)只有誠(chéng)實(shí)地面對(duì)才能解決。
爸爸的那句話使我一生受益——相信我,用誠(chéng)信面對(duì)一切。
誠(chéng)信小學(xué)作文 篇7
我國(guó)乃至世界著名的作家巴金曾說(shuō)過(guò):“說(shuō)真話不應(yīng)當(dāng)是艱難的事情。我所謂真話不是指真理也不是指正確的話。自己想什么就講什么,自己怎么想就怎么說(shuō)——這就是講真話!睆墓胖两,誠(chéng)信一直就是人們所推崇的品質(zhì)。
是的,做人確實(shí)要講誠(chéng)信,不能欺騙,比如說(shuō):兩個(gè)同學(xué)的關(guān)系非常好,一個(gè)同學(xué)對(duì)另一個(gè)同學(xué)說(shuō)出了一直存在于心中的秘密,而那個(gè)同學(xué)已經(jīng)答應(yīng)了替他保守秘密,不再告訴任何人。然而,那一位同學(xué)卻對(duì)其他人說(shuō)出了替好朋友保守的秘密。當(dāng)秘密到處傳播后,再次落入他好朋友的耳中時(shí),不但兩人失去了友誼,還失去了好朋友對(duì)他的信任。這說(shuō)明了:不論何時(shí)何地,做人都要講誠(chéng)信的。
不過(guò),在生活中,有時(shí)還存在著一些“善意的謊言”的。比如說(shuō),甲同學(xué)偷走了乙同學(xué)的.筆卻又因?yàn)楸Wo(hù)別人對(duì)自己的信任,把偷來(lái)的筆放進(jìn)丙同學(xué)的書(shū)包里,讓大家都認(rèn)為是丙同學(xué)偷的,自己又對(duì)此表現(xiàn)得若無(wú)其事。不過(guò),最后,甲同學(xué)把真相告訴了老師,老師不想讓同學(xué)們失去良好的友誼,就使用“善意謊言”的手法對(duì)大家說(shuō):“乙同學(xué)的筆掉在地上,我開(kāi)始以為是丙同學(xué)的,就把筆放進(jìn)丙同學(xué)的書(shū)包里!边@不但不使同學(xué)們失去友誼,還讓大家互相更信任了。所以,生活中,有時(shí)還需要一點(diǎn)兒“善意的謊言”的。
誠(chéng)信是燈,點(diǎn)亮成功之路;誠(chéng)信是石,鋪就理想之基;誠(chéng)信是水,裝綴事業(yè)之花……
誠(chéng)實(shí)守信,是做人的基本品質(zhì)。沒(méi)有信譽(yù)則不會(huì)有朋友,而有誠(chéng)信的人,不僅僅是對(duì)朋友負(fù)責(zé),也對(duì)每一個(gè)人負(fù)責(zé)。這樣,就不會(huì)有虛偽的小人,也不會(huì)有這么多悲劇,會(huì)有更多人和家庭幸福美滿。
近年來(lái),誠(chéng)信似乎成了被人遺忘的角落,人與人之間相互防范,常常充滿著勾心斗角和阿庚訛詐。某某借人的錢多年不還,某單位言而無(wú)信,欺騙職工工錢……為什么會(huì)出現(xiàn)這樣有悖于誠(chéng)信的事情呢?其中最主要的原因恐怕是某些人道德的淪落,缺乏以誠(chéng)相待的精神吧!
西漢初年有一個(gè)叫季布的人,他為人正直,樂(lè)于助人,特別是非常講信義。只要是他答應(yīng)過(guò)的事,無(wú)論有多么困難,他一定要想方設(shè)法辦到,所以在當(dāng)時(shí)名聲很好。季布的名聲越來(lái)越大。后人用“一諾千金”亞形容一個(gè)人很講信用,說(shuō)話算數(shù)。
當(dāng)一位身患絕癥的病人,被醫(yī)生判了死刑時(shí),他的父母、愛(ài)人、子女以及所有的親人,都不會(huì)直接地告訴他:“生命已無(wú)法挽救”,“最多還能在這個(gè)世界上活多久”之類的話。雖然這些都是實(shí)話,但是誰(shuí)會(huì)那樣殘忍地如同法官宣判犯人死刑一樣,向已經(jīng)在病痛中的親人以實(shí)情相告呢。這時(shí),大家就會(huì)形成一個(gè)統(tǒng)一的戰(zhàn)線,閉口不談實(shí)情,而以善意的謊言來(lái)使病人對(duì)治療充滿希望,讓病人在一個(gè)平和的心態(tài)中度過(guò)那殘年余日。難道這會(huì)有礙于誠(chéng)信嗎?
一個(gè)謊言會(huì)讓人身敗名裂,無(wú)容身之處。謊言會(huì)讓撒謊的人心中如25只兔子——百爪撓心,讓受欺騙的人生活上布滿陰霾;善意的謊言則會(huì)幫助人,使人恢復(fù)信心,讓善意的謊言綻開(kāi)吧!善意的謊言可以讓一個(gè)有才華而被埋沒(méi)的人綻放出耀眼光采。謊言不可以,但善意的謊言可以。
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