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【精品】四年級狀物作文錦集8篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的四年級狀物作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級狀物作文 篇1
天空飄著一片云朵，云朵上面還躲著一滴水，這滴水是云朵媽媽的掌上明珠，她從不讓這滴水受到傷害。這水從小就有一個愿望就是不再受媽媽的保護，想來到地球上旅行，為地球做出貢獻。
有一天，小水滴看著要下雨了，便隨同伴來到地球，水滴看見有一朵花，因為惹怒了太陽公公，便受到了太陽公公懲罰，被曬得都快凋謝了，水滴便立刻跳到花瓣上面，讓花又重新獲得生命力，這小水滴見到花朵重獲新生，便又開始了它新的旅程。
小水滴順著花莖流到了一條小溪里，經(jīng)過一個村莊的時候，小水滴看見一片因為干旱而烈了很多縫的土地，便流進了一個縫中，小水滴仿佛看見前面有什么東西在擋著它，它急忙跑過去一看，原來是一顆快枯了的種子，它馬上就跳進了種子的身體里面，這顆種子開始發(fā)芽，長葉，慢慢變成了一棵高大的樹，后來空氣中很多很多水蒸氣在樹葉上歇腳，變成很多小水滴為旁邊的'土地種子澆水。那些種子都長成了參天大樹，這片原本干旱的土地在小水滴的幫助下變成了茂密蔥綠的樹林。小水滴又按照原路高興的回到了小溪里。
后來，小水滴跟著溪流流進了城市，被抽進了自來水管。它想：“我還要為人們淘米、洗菜、煮飯、洗衣服……”。正想著，突然它和幾個伙伴嘩啦啦地從水龍頭里掉了出來，它發(fā)現(xiàn)幾個小朋友正在那里玩水槍，幾個水龍頭都沒有關(guān)，干凈的水灑滿一地。小水滴生氣的對伙伴們說：“這些孩子不懂得節(jié)約用水，我們就這樣浪費了！”說著說著小水滴便被水沖到了陰暗的下水道里。它以為很快就可以流進寬廣的河流，進入遼闊無垠的大海，不想?yún)s被擠進了又臟又臭的污水溝里，原來這是工廠排廢水的地方，水面上全是包裝紙、塑料袋等垃圾和魚、蝦的尸體。水里黑糊糊的一片，不要說它的伙伴，小水滴連自己都認不出來了。
又走了一會，小水滴呼吸已經(jīng)非常困難了，突然，覺得眼前一片光明，一束陽光照在臭水溝上，它奮力的游過去，在陽光的幫助下變成水蒸氣。升到空中最后小水滴回到了云朵媽媽的懷抱里，它告訴云媽媽它再也不想去地球旅行了。
四年級狀物作文 篇2
前些天，我們家闖進了一只非常可愛的小鳥。
那是一個星期六的下午，媽媽系著圍裙，在廚房里忙著做飯，我和妹妹悠閑地躺在沙發(fā)上看動畫片。忽然，媽媽大叫：“周涵，周妍，快來看哪！”我趕緊抱著妹妹跑了過去，只見一只可愛的小鳥被關(guān)在籠子里。媽媽說：“我把洗了的籠子放在廚房的陽臺上，準備曬干，誰知這只鳥一下子沖了進去，由于用力過猛，把門也撞關(guān)上了。”
我看了看小鳥，只見它全身烏黒，只有翅膀那里有一點兒白色。小鳥的身體微微發(fā)抖，小黑豆似的眼睛驚恐地看著我們，嘴里還發(fā)出“嘰嘰”的尖叫，好像十分害怕我們這些“寵然大物”似的。
第二天一大早，我就被一陣鳥叫聲吵醒了，混亂中，我還聽到了一種“撲騰撲騰”的聲音。我趕緊下床，走到鳥籠旁邊。眼前的景象讓我目瞪口呆，只見小鳥撲扇著翅膀在籠子里飛，拼命地向鐵籠的鐵桿上撞去，羽毛都掉了許多。它一會兒撞上籠頂，又“咚”地一聲跌下來，稍作停留，就又掙扎著要飛上藍天，回到媽媽的身邊。
小鳥那渴望回家的`精神把我的心融化了，我忍不住提著鳥籠走向窗臺，打開了籠門。小鳥一下子沖向了藍天的懷抱，在空中盤旋幾周后，去尋找自己的媽媽了。
我望著蔚藍、遼闊的天空發(fā)呆，如果我們都像這只小鳥一樣熱愛生命，執(zhí)著努力，那世界該是多么美好啊！
四年級狀物作文 篇3
我家養(yǎng)了一只鸚鵡，那是爸爸送給我的生日禮物。我很喜歡它，所以我很用心地照顧它。
它才來我家的時候，比現(xiàn)在小得多，披著一件虎皮外衣，一雙黃豆大小的.眼睛，機靈地看著四周，一雙有力的爪子緊緊地抓住吊環(huán)在蕩秋千，時不時用它那帶有彎鉤的小黃嘴梳理自己的羽毛。
鸚鵡特別膽小。只要有一點風(fēng)吹草動，它馬上就躲起來，害怕自己受到一點傷害。我每次給它喂小黃米的時候，它都躲在一邊，知道我走遠而且四周又沒有人時它才開始吃飯。有時候，我就逗它玩，我走過去，它藏起來了，我走遠了，它又繼續(xù)吃飯。即使很餓了，它也從不埋頭大吃，而是啄兩粒小黃米抬頭看一下四周，如果有人，它寧可躲起來餓著也不出來吃飯。
鸚鵡的膽小更表現(xiàn)在它睡覺時：必須要找個地方藏起來才入睡，睡覺的中途若有什么動靜，它便放聲大叫，有時候甚至?xí)盐覀円患胰硕汲承涯亍?/p>
轉(zhuǎn)眼間，鸚鵡來我家已經(jīng)有兩年了，已成為我們家庭中的一員，對我家也很熟悉了，不再是剛來時候那么膽小。我想我和它已經(jīng)結(jié)下了深厚的友誼，不知道它是怎么想的。
四年級狀物作文 篇4
在我們的校園里，有一個清靜、淡雅而又悠閑的地方，那就是靜園。
靜園清靜。豎起耳朵傾聽，有一些鳥蟲弄得沙沙作響，這些細碎的響聲，使得靜園更加幽靜柔美。一草一木都顯得十分寧靜與祥和，讓人心曠神怡，仿佛來到了心中的圣潔之地。
靜園淡雅。這里的一草一木都散發(fā)著泥土的清香，質(zhì)樸而自然。綠色的長椅，上面還有幾幅對聯(lián)，佩著夾帶幾朵白花的嫩草，這種白花清新而含蓄，連芳香都是似有似無的，讓人沉醉于其中，似乎已達到了人景合一的境界。
靜園悠閑。悠閑得達到了悠閑的最頂峰。在那兒，可以隨時嬉戲玩耍，不過要保持絕對的安靜，別破壞了它的'幽靜神秘——即使它在明處。如果你愿意的話，在那兒睡一覺也無妨。靜園靜園，顧名思義，肯定是靜寂的園林嘛，它不會介意你做一個舒暢的美夢的。除此之外，你也可以欣賞靜園美麗如畫卷的風(fēng)光：那翠綠如翡翠的嫩草，那晶瑩剔透如鉆戒的露珠，還有那潔白如雪的小花，都為靜園增添了無限生機，它們正在“人”生中最得意志滿的時刻……
我不太喜歡竹林，它不夠茂盛；我不太喜歡鵝池，它缺少清澈；我也不太喜歡花團錦簇，綠草如茵的綠化帶，那兒的花太過濃艷……可靜園，我實在找不出它有什么缺點，它的美已讓我心悅誠服。
或許它真是人間的圣地。
四年級狀物作文 篇5
嗨，大家好！我是美麗的鋼筆小姐。自從我被一個小女孩帶走后，便住進了新家，還結(jié)識了幾個好朋友：鉛筆大哥、橡皮妹妹、自動鉛筆大叔還有文具盒姐姐。
看，我身軀修長，臉蛋漂亮，又很會著裝打扮，你對我肯定是再熟悉不過了吧！我的作用可大了，大家都離不開我。比如：老師要閱作業(yè)時，同學(xué)們寫作業(yè)時要用……
有一天，我的墨水用完了，主人就把我的“小帽子”和“小衣服”給我“脫”了下來，我光著“小身子”就被主人放進了墨水大哥的“肚子”里。我最愛“喝”墨水了，因為小主人寫出來的字既規(guī)范又美觀。
記得在上一次小主人考試的時候，我“肚子”里的墨水用完了，小主人怒火沖天地把我狠狠摔在了地上，摔得我鼻青臉腫的，我就“嗚嗚”地哭了起來。小主人又重新?lián)Q了我的.一個好朋友�？纪暝嚕冶灰粋�和藹可親人撿了起來，又交給了小主人。哎呦媽呀，我的“小嘴巴”被摔歪了，“帽子”也裂了口，我藍黑色的“淚水”流了一地。小主人后悔了，回到家中，就把我交給了他萬能的爸爸給我“看病”了。過了幾天，我的“身體”痊愈。又重新回到了小主人的文具盒里了。
親愛的小朋友們，當(dāng)你們正在使用我們時，請你們一定要好好愛護我們喲！
四年級狀物作文 篇6
上一次，我去寶墨園秋游時，撈了幾條小金魚回家。
我把小金魚們往窗臺邊的魚缸里一放，它們就活躍起來。它們身上那金光閃閃的魚鱗，只要燈光往它們身上一照，就會閃得你睜不開眼。它們身上的幾條“長帶子” 就像我爺爺?shù)暮殹＝痿~在游的時候，這幾條“長帶子”就不斷地漂動，就像隨風(fēng)飄動的彩帶似的。它們還有那漂亮無比的尾巴。有一次，我往魚缸里放了一些小石頭和螺。哪天晚上，媽媽問我：“林霖，怎么少了一條小金魚？”我嚇了一跳，急忙跑去看，結(jié)果發(fā)現(xiàn)螺里有什么紅色的`東西在動，媽媽把螺里的紅色東西弄出來一看，原來就是那條小金魚，螺把它的尾巴嘰擠歪了！現(xiàn)在，那條小金魚還是帶著那條歪尾巴到處游，真是調(diào)皮啊！
金魚吃魚糧時更可愛。我把魚糧剛放下去，它們就爭先恐后地搶了起來。吃完后就游到水面上，好像在對我說：“真好吃！真好吃！”有一次，我忘記喂小金魚了，它們就不時地躍出水面，像是在提醒我呢！
我的金魚是多么可愛，你們也想養(yǎng)幾條嗎？
四年級狀物作文 篇7
我觀察著桌上的荔枝，發(fā)現(xiàn)它圓圓的，比乒乓球小一些。它的外殼是玫瑰紅的，上面布滿了 “小疙瘩”，感覺就像長滿了短刺。硬硬的表皮十分粗糙，拿著有些扎手。我小心翼翼地剝開硬殼，它那被一層薄膜緊緊包裹著的果肉便呈現(xiàn)在我的眼前。嫩白多汁、晶瑩剔透的果肉像過年時的糯米湯圓，像去殼的小雞蛋，又像是一顆大珍珠似的'，十分惹人喜愛。
輕輕地剝開果肉上的薄膜，汁水便不停地往外溢，還散發(fā)出香甜的味道。 我迫不及待地把它放進嘴里，細嫩的果肉滑溜溜、甜津津的，好吃極了！
荔枝肉很快被我消滅掉了，露出了橢圓形的果核。核是赤褐色的，很光滑，據(jù)說越上等的荔枝果核就越小。
我舔著嘴邊的荔枝水，回味著荔枝的味道，真是唇齒留香，吃了還想吃呢！
四年級狀物作文 篇8
有一天，我學(xué)完跆拳道，回到家在陽臺休息。突然，一道陽光投射到魚缸，我馬上把目光轉(zhuǎn)向魚缸，仔細觀賞這水中的“仙子”。
陽光照在魚兒的身上，好像舞臺上一盞盞燈射出的閃爍亮光，再加上茂盛的水草，似乎成為了魚兒的舞臺。魚兒好像比往常更美麗了。
我的三條魚都有自己的特點：其中一條我給它起了一個名字-------可可。可可非常勤勞，它幫助其它魚兒打掃魚缸，所以其它魚兒都稱它為“環(huán)保小衛(wèi)士”。另一條魚十分奇怪，它是魚缸中的“男主角”，它有一對像豆子般的眼睛，十分可愛，好像在守護著魚缸。還有一條堪稱魚缸里的.“富翁”，它穿著像裙子一樣的尾巴，迷人的眼睛……顯得十分漂亮和華麗。
我的三條魚十分的聰明、機靈、活潑。每當(dāng)我準備喂魚糧給魚兒的時候，它們都會爭先恐后地爭取排第一名獲取食物。這些水中的“仙子”果然名不虛傳！當(dāng)我喂魚糧的時候，魚兒經(jīng)常會互不相讓地爭搶食物。看著它們大口大口地吃著魚糧的神情，真惹人喜愛！
我還發(fā)現(xiàn)，晚上家人睡覺的時侯，魚兒竟然還睜著眼睛，我覺得很奇怪，在浩如煙海的書籍中尋找有關(guān)魚的資料，后來才發(fā)現(xiàn)魚兒睡覺的時候是睜著眼睛的。
啊，魚兒真漂亮！果然是水中的“仙子”！我喜歡金魚，從此以后，我會更加多的去了解魚兒的奧秘，觀賞它，觀察它！
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