【推薦】總結(jié)作文匯總9篇
總結(jié)就是把一個(gè)時(shí)段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié),它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧。那么如何把總結(jié)寫出新花樣呢?下面是小編幫大家整理的總結(jié)作文9篇,希望能夠幫助到大家。
總結(jié)作文 篇1
期中考試又在同學(xué)們緊張、忙碌的身影中悄然而去,卻將各種不同的感受留在我們的心中:或是因小有嶄獲的成就感而驕傲,或是深陷于考試陰影中難以自拔的沮喪,更或是為新一次考試而磨刀霍霍、信誓旦旦等等?傊看慰己,有人幸福著,有人痛苦著,有人努力著。老師告誡我們不要被眼前一時(shí)的成績(jī)所迷惑。老人言:小心駛得萬(wàn)年船。因此對(duì)于一次考試的成功,不要盲目樂(lè)觀,你不可能做到完美無(wú)缺。你也許有不會(huì)的地方,也許有馬虎的地方,即使這些你都沒(méi)有而得了滿分,你也會(huì)有方法不佳的地方。假如你一意孤行、夜?自大,失敗只是遲早到來(lái)的結(jié)局。因此善待每次考試后的分析總結(jié),不斷反省自己,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,主動(dòng)改進(jìn)。在順利登陸理想的彼岸之前,請(qǐng)不要輕言成功。
常言道:勝敗乃兵家常事,更何況從小到大我們要經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)次的考試?记梆B(yǎng)精蓄銳,充分準(zhǔn)備;考場(chǎng)上勇往直前,全力以赴;勝利的結(jié)局固然可喜,但失敗的結(jié)局意義更重大。失敗乃成功之母。失敗的.痛苦是成長(zhǎng)的動(dòng)力,即使一百次跌倒也要第一百零一次爬起;失敗的教訓(xùn)是成長(zhǎng)的養(yǎng)料,我們?nèi)孕铻槿松硐氲母叻宀粩嗯实恰?/p>
老師還告訴我們不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹。只有經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)風(fēng)雨的洗禮,才能獲得真正的成功。我們應(yīng)該感謝考試,為我們架起人生成功的跳板;感謝考試,為我們鋪就攀登高峰的階梯。從考試中我們經(jīng)歷過(guò)失敗、痛苦、成功,也得到了磨煉、反省、升華自我的機(jī)會(huì)。懷一顆智慧之心,懷一顆虔誠(chéng)之心,懷一顆熱忱之心,積極投入生活、學(xué)習(xí)、工作,而不是消極避世,也不是做閑云野鶴。面對(duì)分?jǐn)?shù)與名次,勝不驕、敗不餒;面對(duì)榮耀與屈辱,寵辱不驚、臥薪嘗膽。
期中考試過(guò)去了,但它并不是結(jié)束,而是新的征程的開始。我們還有許多的事要做,還有許多的東西等著我們總結(jié)、反思。我想將文學(xué)大師冰心的話贈(zèng)與每一位努力、戰(zhàn)斗的同學(xué):“成功的花,人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷!然而當(dāng)初她的芽?jī),浸透了奮斗的淚泉,撒遍了犧牲的血雨。所以,如果失敗,我們無(wú)須遺憾,因?yàn)槟浅晒κ俏覀兘弑M所能也摘不到的天星,如果我們一味怨天尤人,遺憾抱怨,那就太失敗了,因?yàn)槟浅晒κ俏覀兏┦卓墒皡s沒(méi)有彎腰去拾的珍寶。”。最后,希望我們每一位同學(xué)把本次考試作為一個(gè)新的起點(diǎn),去努力,去奮斗,去實(shí)現(xiàn)自己遠(yuǎn)大的理想。作文
總結(jié)作文 篇2
暑假總結(jié)
愉快的暑假即將過(guò)去,讓我們來(lái)回憶過(guò)去的收獲吧!
今年的暑假我過(guò)得非常愉快,每天都有新的事情發(fā)生,也讓我有了很大的收獲。比如說(shuō),學(xué)溜冰,下象棋,玩游戲,還有第一次……簡(jiǎn)直就是像超市里的商品應(yīng)有盡有,琳瑯滿目。但是也有許多小意外,小矛盾,不過(guò)這些都是暑假必須經(jīng)歷的,也都是人生必須經(jīng)歷的。暑假是一個(gè)讓我放松的.時(shí)間。暑假也是一個(gè)讓我磨練鍛煉的機(jī)會(huì)?傊业氖罴偈嵌嘧硕嗖,五顏六色的。我每天都在嘗試不同的困難,但是也是在挑戰(zhàn)困難。
暑假即將過(guò)去,卻也給我留下了深深的記憶,和許許多多的啟發(fā)。就讓我們回憶過(guò)去,展望未來(lái)!
總結(jié)作文 篇3
月考第二天第四課,英語(yǔ)老師滿面春風(fēng)地走進(jìn)教室,我高興地想:看來(lái)這次我們一定考得不錯(cuò)。因?yàn)槠綍r(shí)英語(yǔ)老師每次走進(jìn)我們教室可都是沒(méi)有任何表情的我正開心時(shí),老師開始報(bào)分?jǐn)?shù)了“帥昊天95分,蘇晨靚97分,宋琦?……”我的心似乎已跳到喉嚨口了, “91分!”我驚呆了,本以為最差也能拿到95分的我,這次只考了91分!昨天我還對(duì)媽媽吹牛說(shuō)這次英語(yǔ)特簡(jiǎn)單,我準(zhǔn)拿100分呢!現(xiàn)在的成績(jī),這怎么向媽媽交待呀!
今天可真是雪上加霜,語(yǔ)文也只考了93分,有許多不該錯(cuò)的連自己也大跌眼鏡。就說(shuō)改錯(cuò)別字吧!一下子就錯(cuò)了兩個(gè),還有寫成語(yǔ)一項(xiàng),一下子就被扣了4分,這都怪我平時(shí)看書不仔細(xì),走馬觀花,好詞好句不多看幾遍,這下又要挨媽媽的'嘮叨了!
數(shù)學(xué),也別提了,在四年級(jí)時(shí)數(shù)學(xué)可是我的強(qiáng)項(xiàng),這次卻名落孫山滑到了中上游。這是因?yàn)樵诳荚嚂r(shí),沒(méi)有認(rèn)真思考,才會(huì)把本應(yīng)該用簡(jiǎn)便方法運(yùn)算的題,做復(fù)雜了,仔細(xì)一想:才發(fā)現(xiàn)錯(cuò)得多么幼稚,多么可笑。
總結(jié)作文 篇4
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行”。 暑期社會(huì)實(shí)踐是每個(gè)大學(xué)生的舞臺(tái),是不可缺失的鍛煉機(jī)會(huì)。炎炎夏日列日當(dāng)頭,正是因?yàn)橛羞@樣的環(huán)境,正激起了我要在暑假參加社會(huì)實(shí)踐的決心。我想通過(guò)親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐,讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì),在實(shí)踐中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),鍛煉自己的才干,培養(yǎng)自己的韌性,更為重要的是檢驗(yàn)一下自己所學(xué)的東西能否被社會(huì)所用,自己的能力能否被社會(huì)所承認(rèn)。想通過(guò)社會(huì)實(shí)踐,找出自己的不足和差距所在。
我很榮幸地加入了以“又見(jiàn)葡萄熟”為主題的調(diào)研大圩葡萄文化的暑期實(shí)踐活動(dòng)。而且我們申請(qǐng)到校重點(diǎn)團(tuán)隊(duì),這更讓我堅(jiān)定了一定要成功的信心。我們實(shí)踐活動(dòng)的主要內(nèi)容是:通過(guò)走訪政府等部門了解大圩葡萄文化;深入田間,實(shí)地考察;走訪農(nóng)民,幫助農(nóng)民;以及為第八集葡萄文化節(jié)的開幕做宣傳等等。
從20xx年7月31日至20xx年8月7日,每一天,當(dāng)朝陽(yáng)升起,當(dāng)朝露干涸,我們穿著隊(duì)服,拿著筆記本,蓄勢(shì)待發(fā);每一天,當(dāng)正午的陽(yáng)光炙烤著滾燙的大地,當(dāng)滿頭的汗水蜿蜒流下,我們充實(shí)地走在回了的路上;每一天,當(dāng)孤月高懸,當(dāng)夜露凝結(jié),我們微笑著揮揮手離開會(huì)議室,結(jié)束一天的討論,開始第二天的準(zhǔn)備。
每一天,都是一個(gè)開始,都是一段忙碌的行程。
7月31號(hào),我們來(lái)到實(shí)踐地——大圩,它被稱為“全國(guó)環(huán)境優(yōu)美鄉(xiāng)鎮(zhèn)”。我們安頓在了隊(duì)長(zhǎng)的老家里——一棟漂亮的雙層樓。下午,我們走訪了當(dāng)?shù)卣,初步了解了大圩的葡萄文化?月1號(hào),我們采訪了一位農(nóng)民,對(duì)當(dāng)?shù)氐钠咸盐幕辛烁顚哟蔚恼J(rèn)識(shí),而且還懂得了許多種植葡萄的技術(shù)問(wèn)題。8月2號(hào),我們?cè)俳釉賲,志愿服?wù),幫一家葡萄新種植戶澆果園,從中深深體會(huì)到了農(nóng)民的辛苦。8月3號(hào),我們團(tuán)隊(duì)作為游客親自去采摘葡萄,品嘗葡萄,這不僅讓我們了解了當(dāng)?shù)仄咸旬a(chǎn)業(yè)與旅游業(yè)的相輔相成的關(guān)系,更讓我們體會(huì)到了采摘葡萄及吃葡萄的樂(lè)趣。下午,我們準(zhǔn)備返回學(xué)校。8月4號(hào),由于天氣過(guò)于炎熱,隊(duì)長(zhǎng)決定將活動(dòng)推遲一天,真是人算不如天算;8月5號(hào),我們團(tuán)隊(duì)去合肥市里做暑期調(diào)研葡萄文化活動(dòng)的問(wèn)卷以及發(fā)放關(guān)于第八屆葡萄文化節(jié)的宣傳單。在此期間大家屢屢碰壁、很是受挫,不過(guò)這也讓我們曉得良好的溝通方式在人際交往中有多么重要;8月6號(hào),我們一起總結(jié)昨天的調(diào)查問(wèn)卷,將我們調(diào)查的內(nèi)容以數(shù)據(jù)的形式呈現(xiàn)。下午,我們整理行囊,重返大圩。8月7號(hào),我們迎來(lái)了大圩第八屆葡萄文化節(jié),在開幕式上我們充當(dāng)志愿者的工作,成為秩序協(xié)調(diào)員。期間,我們還接受安徽電視臺(tái)、中安在線以及安徽日?qǐng)?bào)等媒體的采訪。之后,我們還采訪了游客,做了調(diào)查問(wèn)卷。中午,我們?cè)诖筵酌烂来蟛土艘活D之后,便不舍得離開了,至此結(jié)束了我們的實(shí)踐活動(dòng)。
總的來(lái)講,這次實(shí)踐活動(dòng)還是蠻成功的'。不僅讓我品嘗到了大圩葡萄,更是讓我了解了“華東吐魯番,綠色東大圩”,最重要的是還
讓我懂得了如何去和別人去溝通,如何去認(rèn)知新鮮的事物。
“艱辛知人生,實(shí)踐長(zhǎng)才干”。我是一名大學(xué)生,我想我們應(yīng)該提早走進(jìn)社會(huì)、認(rèn)識(shí)社會(huì)、適應(yīng)社會(huì),社會(huì)是一所更能鍛煉人的綜合性大學(xué)。所以只有實(shí)踐才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足,為今后走出校門,踏進(jìn)社會(huì)創(chuàng)造良好的條件;才能使我們學(xué)有所用,在實(shí)踐中成才,在服務(wù)中成長(zhǎng),并有效的為社會(huì)服務(wù),體現(xiàn)大學(xué)生的自身價(jià)值。此次暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),使我學(xué)到了很多東西,開拓了眼界,是一次寶貴的經(jīng)歷。古人云“讀萬(wàn)卷書,行萬(wàn)里路”,不錯(cuò)的。暑假實(shí)踐確實(shí)是一個(gè)了解社會(huì)、認(rèn)識(shí)社會(huì)的好機(jī)會(huì)。我們?cè)趯?shí)踐中鍛煉,在鍛煉中收獲,在收獲中成長(zhǎng)。
我知道:實(shí)踐是一筆財(cái)富。
總結(jié)作文 篇5
不快不慢,一個(gè)學(xué)期的期中又過(guò)了,該要做一個(gè)期中總結(jié)了。不得不說(shuō),我們班的小組合作學(xué)習(xí)是非常有效的。它能讓每一個(gè)人發(fā)表出自己不同的觀點(diǎn)。
通過(guò)小組合作學(xué)習(xí),同學(xué)們的成績(jī)都有所上升。我想了想,得出了其中的原因。我覺(jué)得是每個(gè)小組都有的一大特點(diǎn)——互相幫助。正是每個(gè)小組都合作學(xué)習(xí),才能讓每一個(gè)同學(xué)的成績(jī)有所上升。假如我們組的有的組員有些不懂,組里的人都會(huì)非常積極地去幫組他,解決這個(gè)問(wèn)題。幫助組員的人,他把知識(shí)點(diǎn)又復(fù)述了一遍,也就是說(shuō),這一個(gè)知識(shí)點(diǎn)對(duì)他的印象有深刻了不少。
這次的期中考試,最讓我失望的.是數(shù)學(xué)。我反省了一下,找出了問(wèn)題。我覺(jué)得,應(yīng)該是數(shù)學(xué)的預(yù)習(xí),預(yù)習(xí)不到位。導(dǎo)致有一些知識(shí)點(diǎn)還是不能掌握。通過(guò)這次,讓我知道,上課之前最重要的還是預(yù)習(xí),只有你預(yù)習(xí),才會(huì)有問(wèn)題,只有提出問(wèn)題,你才知道問(wèn)題的答案。
下個(gè)學(xué)期,我一定會(huì)繼續(xù)努力!
總結(jié)作文 篇6
當(dāng)我踏進(jìn)這個(gè)學(xué)校時(shí),我就把學(xué)校和班級(jí)當(dāng)作是我的家。在這里和老師、同學(xué)們一起和和諧諧的學(xué)習(xí)、生活,一張張微笑熱情的臉頰,給我留下了深刻的印象。在我的心目中這里的每一位老師和同學(xué)們都是非?蓯(ài)可親的。 自從我上八年級(jí)到現(xiàn)在一直擔(dān)任著班里的班干部。常常受到老師的批評(píng)和夸獎(jiǎng)。
在上學(xué)期里發(fā)生了許多大大小小的事。雖然這個(gè)八(3)班原先很散漫。落后的班級(jí),但在老師和同學(xué)的監(jiān)督下,我們這個(gè)落后的班級(jí)慢慢的爬上高峰的頂端,使我們這個(gè)大集體也能夸耀自己美好而和諧的班級(jí)。
在我們這個(gè)班級(jí)中每一個(gè)人都有一份為班級(jí)盡責(zé)的心理,所以我們都要盡的努力,把我們的班級(jí)管理的更好。
在我們的日常生活中,有不少的磕磕碰碰的事。在課堂上有一些不少的`問(wèn)題,老師總會(huì)給我們耐心的講解,并讓我們學(xué)以致用,下課也有同學(xué)的幫助,使我們?cè)谶@個(gè)班級(jí)里沒(méi)有感到孤單,而覺(jué)得非常開心快樂(lè)。
在我們班干部管理班級(jí)的紀(jì)律和衛(wèi)生時(shí)有個(gè)別的同學(xué)調(diào)皮搗蛋。但在老師和班干部的勸說(shuō)下,他們有了很大的進(jìn)步,使他們知道了知識(shí)的重要性,知識(shí)是無(wú)價(jià)的,任何財(cái)富也換不來(lái)這一生所學(xué)的知識(shí)。
在上學(xué)期中,我們學(xué)校開展了許多誠(chéng)信活動(dòng),使我們深刻的認(rèn)識(shí)到了誠(chéng)信是多么重要的一種心理需要,使我們知道了誠(chéng)信的可貴,只有誠(chéng)信守信,才能立足于社會(huì)。
總結(jié)作文 篇7
時(shí)光荏苒,光陰如梭,轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)度過(guò)了大半個(gè)學(xué)期。剛剛結(jié)束了11月份的月考,現(xiàn)對(duì)本次月考存在的問(wèn)題分析如下:
一、命題情況
這次月考是自主命題,但題型和中考相同。分為三個(gè)部分:1.積累與運(yùn)用,這一部分重點(diǎn)考察學(xué)生對(duì)古詩(shī)文的背誦和理解。2.閱讀理解,分為現(xiàn)代文閱讀和文言文閱讀,其中文言文閱讀又分為課內(nèi)和課外兩部分。現(xiàn)代文閱讀重點(diǎn)考察學(xué)生對(duì)文章的分析理解能力及語(yǔ)言的運(yùn)用能力;文言文閱讀重點(diǎn)考察學(xué)生學(xué)生對(duì)古文的掌握和運(yùn)用情況。
二、存在的問(wèn)題
1.在積累與運(yùn)用這一部分,一、二班學(xué)生的掌握還是不夠扎實(shí),對(duì)于需要識(shí)記的知識(shí)還是存在漏洞。
2.閱讀理解,關(guān)于現(xiàn)代文閱讀大多數(shù)學(xué)生答的'比較好,基本能抓住文章的主旨,語(yǔ)言也比較有邏輯性。但在文言文閱讀中學(xué)生答題情況不容樂(lè)觀,課內(nèi)文言文還好,課外文言文一、二學(xué)生基本得不到分,原因之一是對(duì)于古文的理解能力比較差;還有一點(diǎn)是存在排斥心理,覺(jué)得自己不會(huì)做,從而就一個(gè)字也不動(dòng)。
3.寫作。這始終是學(xué)生的薄弱之處,也是失分比較多的一部分。大多數(shù)同學(xué)可以依照要求寫作,但是語(yǔ)言過(guò)于平淡,上下文缺少過(guò)渡,個(gè)別學(xué)生存在離題現(xiàn)象。
三、提高措施
1.加強(qiáng)古詩(shī)文的背誦,重在默寫,大部分學(xué)生可以完整背誦,但是落實(shí)在寫上就經(jīng)常出現(xiàn)錯(cuò)別字。
2.打好基礎(chǔ),提高閱讀能力。具體措施是多練習(xí),多作題,在練習(xí)中總結(jié)技巧提高能力。
3.以日記和好詞好句摘抄為手段,以講解為輔助,提高學(xué)生寫作能力。
也許對(duì)于一、二兩班的學(xué)生,想要在短時(shí)間內(nèi)有大的提高,的確是很困難的事情,但是我會(huì)盡我最大的能力幫助那些想學(xué)習(xí)的學(xué)生。
總結(jié)作文 篇8
本班共有54名學(xué)生參加了考試,其中81%的學(xué)生都能及格;優(yōu)秀10人,優(yōu)秀18%;及格44人,及格率81%;現(xiàn)結(jié)合學(xué)生的考試情況,做如下分析:
一、試題分析:
本套試題考查的知識(shí)全面、基礎(chǔ)性強(qiáng)、難易程度適中。但考查的快樂(lè)寫作是超編的,不符合一年級(jí)看圖寫作的實(shí)際。
。1)看拼音,看詞語(yǔ)。少部分學(xué)生在此題書寫不全,只會(huì)寫其中的一個(gè)詞,或者寫出來(lái)多筆少劃的問(wèn)題存在。
。2)把下面的音節(jié)補(bǔ)充完整。大部分學(xué)生對(duì)于會(huì)認(rèn)的字的拼音不熟悉,前鼻音沒(méi)有補(bǔ)充完整,音調(diào)不對(duì)。失分嚴(yán)重。
。3)寫出帶有下面偏旁的字,各寫兩個(gè)。大部分順利完成此題,少部分學(xué)生知道也不寫,要么寫錯(cuò)。
。4)火眼金睛,辮子組詞。
。5)讀一讀,連一連。
。6)選擇詞語(yǔ)填空。
。7)讀句子,然后加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。在平時(shí)的教學(xué)中,教師只是簡(jiǎn)單的提一提,沒(méi)有詳細(xì)的講解,所以大部分學(xué)生不知道怎么回事,不知道怎么打標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
。8)照樣子,寫句子。這題分為四個(gè)小題,大部分學(xué)生只對(duì)一半,另一半不知道怎么補(bǔ)充完整,亂寫或者不寫的人相當(dāng)?shù)亩唷?/p>
。9)快樂(lè)閱讀。兩道小題,第一小題的完成不是很好,學(xué)生沒(méi)有認(rèn)真讀題,沒(méi)有去文章當(dāng)中找答案,都是簡(jiǎn)單的讀一讀,沒(méi)有反復(fù)閱讀文章。第二小題因?yàn)槭瞧綍r(shí)學(xué)生們都回家?guī)蛬寢屪黾覄?wù),所以都會(huì)做。
。10)快樂(lè)寫作。對(duì)于一年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō),寫三八婦女節(jié)給媽媽寫賀詞上無(wú)疑給學(xué)生增加了難度,因?yàn)樗麄儾艅倓偨佑|看圖寫話,又來(lái)寫作,對(duì)于他們來(lái)說(shuō)很難,不知道怎么下手寫作,不知道什么叫賀詞,所以分?jǐn)?shù)都不高。
二、主要優(yōu)點(diǎn):
1、班里百分之80以上的學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)掌握的比較牢固。在“看拼音寫詞語(yǔ)”、“把下面的音節(jié)補(bǔ)充完整”這幾個(gè)題型上,學(xué)生表現(xiàn)尤為突出。
2、學(xué)生書寫認(rèn)真,字跡工整,卷面整潔。
三、主要缺點(diǎn):
1、“照樣子,寫句子”是全班同學(xué)的弱點(diǎn)。學(xué)生在平時(shí)雖然練習(xí)說(shuō)話,但是
補(bǔ)充句子有一定的難度,學(xué)生答題效果較一般。
2、“快樂(lè)寫作”在課標(biāo)上要求學(xué)生能寫一句完整通順的.話,而三八婦女節(jié)給媽媽寫賀詞上無(wú)疑給學(xué)生增加了難度。
3、個(gè)別學(xué)生的詞語(yǔ)聽寫還是一個(gè)弱點(diǎn)。
四、今后要改進(jìn)以下幾個(gè)方面的工作:
1、繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)孩子進(jìn)行學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。正如我們考前寫在黑板上讓孩子要做到的幾點(diǎn)“寫好名字和班級(jí)、認(rèn)真聽題、書寫工整、卷面整潔、用心答卷、仔細(xì)檢查!眹(yán)格要求學(xué)生。
2、注重在教學(xué)時(shí)讓學(xué)生掌握好基礎(chǔ)知識(shí),做到逐一過(guò)關(guān)。發(fā)揮家長(zhǎng)的優(yōu)勢(shì),做好孩子的學(xué)習(xí)檢查。
3、加強(qiáng)對(duì)于孩子進(jìn)行閱讀訓(xùn)練,特別是要鼓勵(lì)孩子多讀拼音讀物,更好的鞏固學(xué)過(guò)的漢語(yǔ)拼音。
4、重視詞語(yǔ)的積累,增大閱讀量,提高說(shuō)話、寫話的能力。
總結(jié)作文 篇9
這個(gè)暑假快要過(guò)去了,回想著這個(gè)暑期的日子是怎么樣過(guò)的,真是有精彩有很多收獲!讓我成長(zhǎng)許多。
要說(shuō)起我學(xué)到什么?告訴你吧!我學(xué)會(huì)了:節(jié)約。嘗試過(guò)我從來(lái)沒(méi)做過(guò)的事情,如:參加軍事夏令營(yíng),幫媽媽做一件力所能及的事,等等。
先說(shuō)說(shuō)我學(xué)會(huì)節(jié)約的經(jīng)歷吧!
在軍事夏令營(yíng)的.時(shí)候,我們剛走進(jìn)軍營(yíng),心中便有一種說(shuō)不出的凄涼?吹揭磺卸寄敲春(jiǎn)陋,房間沒(méi)有空調(diào),沒(méi)有電視,沒(méi)有飲水機(jī),就只有兩張上下鋪的床和一盞電風(fēng)扇。隨后教官讓我們把自己的行李放在自己的床下,準(zhǔn)備吃飯。來(lái)到餐廳,教官讓我們每人取一套餐具,排隊(duì)買飯,四菜一湯,說(shuō)起還不錯(cuò),可是沒(méi)有一樣好吃。我不禁落下了眼淚,想起在家的感覺(jué)多好!我吃了幾口吃不下了,正準(zhǔn)備把飯菜倒掉,被教官發(fā)現(xiàn),教官狠狠批評(píng)了我,說(shuō):“你知道你倒掉的不僅是飯,還有什么嗎?”我疑惑了,教官說(shuō):“還有汗水,這是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種出來(lái)的”我頓時(shí)明白了:誰(shuí)知盤中餐,粒粒皆辛苦這句話的含義。我想起在家這樣不吃,那樣不吃,是多么不應(yīng)該呀!這么小小一件事,要節(jié)約,要珍惜別人的勞動(dòng)成果。
在這次軍事夏令營(yíng),還有很多事情讓我覺(jué)得精彩,同時(shí)讓我不斷成長(zhǎng),這真是一次難忘的夏令營(yíng)哪!
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