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漩渦鳴人作文（精選22篇）
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的漩渦鳴人作文，希望能夠幫助到大家。
漩渦鳴人作文 篇1
我喜歡的卡通人物是在《火影忍者》里的一個能稱得上主角的人，他就是漩渦鳴人了。
他的外貌十分特別。他的臉圓圓的，像一個大玉盤，他的臉十分奇特，在臉的兩邊，還長著6根胡須，每邊三根，十分像一只貓。他的眼睛是藍色的（有時發(fā)怒，或都看到最心愛的人受到傷害或死亡時，會變成紅色），炯炯有神，看起來他充滿智慧。但是，其實并不是那樣，大家都稱他“吊車尾”和“超極大白癡”。嘿！噢，對了，說起他的眼睛，為什么不光是藍色，還有紅色這件事，還有一段故事呢！原來，早在以前第三代火影封印了一個怪物，它有九條尾巴，所以人稱九尾妖狐，它被封印后就被放入鳴人體內(nèi)，所以鳴人的眼睛有時會紅。
鳴人是一個樂觀、有干勁的人。他的樂觀在于一件事，原來，他有九尾在他身體里，沒人認同他的存在，只有伊魯卡老師認同他的存在（伊魯卡是忍者學(xué)校的.一位上忍老師），所以他十分樂觀。他干勁是在于他的習(xí)慣，他每次與大伙執(zhí)行任務(wù)時，都會對大伙豎起大拇指，說：“包在我身上就對了！”他喜歡穿一件橙色的外褲，他的鞋是藍色的忍者鞋，十分像涼鞋，腳指露在外邊，看起來可十分的帥啊！
鳴人的理想很大，就是要當(dāng)上火影，成為全村最厲害的人。鳴人十分喜歡吃一樂的拉面，每次都要吃上十幾碗方才罷休，他每次吃拉面前總要說一句：“我要開動了。”
我喜愛這可愛、樂觀、干勁大的漩渦鳴人。你聽了我的介紹，也會喜歡他嗎？
漩渦鳴人作文 篇2
我是現(xiàn)實世界的一個的普通學(xué)生，而他們是動漫世界鼎鼎大名的人們——漩渦鳴人和夜叉！
你看過《火影忍者》嗎？你知道漩渦鳴人嗎？鳴人在動漫世界起初也是一個的普通忍者，是個常被人看不起、但他不懈努力的人。他在被人眼里是“吊車尾”其中天才佐助最看不起他。但鳴人的能力也是無人能比的，他堅強，負責(zé)任，友誼放在第一位：他為了小櫻，為了朋友，他冒死去救佐助；他也保護過風(fēng)云公主，并開導(dǎo)她，讓她勇敢面對了過去……我深深被他感染了，每一次我看他完成任務(wù)的場景，我都會為他的不懈而落淚，但看到他最終的成功，我又會滿心欣喜，雖然已淚流滿面。
夜叉同樣也是一個努力型的堅強的.正義的人。他是個 半妖”。和鳴人一樣，他同樣也被人瞧不起。他有個同父異母的哥哥叫殺生丸，他一點也看不起夜叉，因而他想通過“四魂之玉”的力量，讓自己強大起來。后來，他終于明白，他不想借助“四魂之玉”的力量變強大，而是要靠自己的力量。 他們都是努力型的堅強的正義的人，他們的精神值得我學(xué)習(xí)，我永遠支持他們！
漩渦鳴人作文 篇3
《火影忍者》是我最愛看的動漫，我最喜歡里面的`主角漩渦鳴人，我多么想和漩渦鳴人過一天啊！
這天我在看《火影忍者》的時候，突然鳴人從手機里一下子走了出來，鳴人說：“這是哪里，我怎么不在木葉村呢？”我說：“你現(xiàn)在在我家�！兵Q人說：“我餓了，你家有吃的嗎？”我說：“沒有，要不我們?nèi)コ岳姘伞！兵Q人答應(yīng)了。
我們一起來到一家日料店，我點了兩份一樂拉面，我還沒有吃到一半鳴人就吃完了，鳴人說他還沒有吃飽，我就給他又點了一份，他也很快吃完了。我付錢的時候才知道要63元，付完錢我就說：“那是我攢了三個月的零花錢，這下子全部被花光了�！兵Q人說：“謝謝你請我吃拉面，我?guī)闳ツ救~村玩吧！”說完就把我?guī)ツ救~村。
我們來到木葉村，他要教我忍術(shù)。首先教我用手里劍，先瞄準再射擊，我試了好多遍，終于做到了；接著讓我用查克拉系在手上變成了一個螺旋丸，他又讓我在螺旋丸中加入仙術(shù)，然后我一下子把螺旋丸扔了出去，竟然發(fā)生了爆炸。漩渦鳴人說我是天才，這么快就學(xué)會了忍術(shù)。他叫來佐助，讓他教我千鳥等，我一下午學(xué)會了很多忍術(shù)，非常高興。
我覺得有點兒累了，于是拿出手機在他們面前玩起游戲來，他們一見覺得很新奇，我就主動教他們玩游戲，他們也很快就玩會了，于是我們一起快樂地對戰(zhàn)。
我突然醒了，發(fā)現(xiàn)我在床上，原來剛才是一場夢啊，我真希望我可以去木葉村和鳴人學(xué)會忍術(shù)。
漩渦鳴人作文 篇4
大家都知道漩渦鳴人吧，他是火影忍者里的主角，這不，我家也有一個迷你漩渦鳴人。
他可不是普通的漩渦鳴人，而是一個我親手涂裝的儲錢罐。它大約20厘米高，是我在去年春節(jié)期間去勞動公園看煙花時，坐在外面的小凳上一個小時，費盡心血才把他涂好的。可以說它包含了我的汗水。超酷的金黃色刺猬頭，頭上還戴了一個護額，最可笑的是他的臉上還畫了像貓一樣的胡子。雖然頭大，但是身子卻很小，雙手在胸前結(jié)印，很帥的架勢。似乎在與另一個人戰(zhàn)斗，斗志昂揚。最令我喜歡的是他的姿態(tài)，呲著牙，緊鎖眉頭，好像是在執(zhí)行任務(wù)，在完成他的使命。
彈一下，它就會發(fā)出“咚咚”的聲音。有的地方顏色涂的'不很均勻，但是在我眼里，它是非常完美的。
它不僅是我的儲錢罐，還可以當(dāng)做裝飾品。我把它擺在書柜上很顯眼的位置，每一位初來我屋的人，都對它感興趣，我都要對他們講一遍這個儲蓄罐的來歷。這個漩渦鳴人，更教會了我怎樣節(jié)約用錢，怎樣支配錢。我把在家里撿到的零錢扔進去，便攢起來了。于是它一天比一天重，一天比一天富有。在姥姥找不到零錢時，我的儲錢罐可派上了用場，拿出幾個硬幣給姥姥坐公交車。汶川大地震后，我看見媽媽給災(zāi)區(qū)捐款，我也把儲錢罐里的錢拿出來，為災(zāi)區(qū)獻出了一份愛心。
我的漩渦鳴人，又帥氣，又實用，我喜歡它，它是我的好伙伴。
漩渦鳴人作文 篇5
每一天，我都在時間的督促下，忙碌著，拼命著。時間過得真快啊，轉(zhuǎn)眼間，我已走過了十五個年頭，面對著我接下來的路，我，忽然間迷茫了。我不知道我每天的努力是否能鋪墊我未來的路，面對著來自各個方向的整天的壓力，我不知道，我是否還能繼續(xù)走下去。時間是那么無情，它帶走了我美好的童年生活，卻給我留下了無數(shù)的煩惱。
我想我是個沒有青春的孩子，青春期的叛逆，對我來說都不存在。太多的壓力，讓我喘不過氣來，我每天都在時間的督促下前行。
每一天我們都是看著時間慢慢的流逝，一直都無法擺脫時間的漩渦，我們就在漩渦里面一直徘徊徘徊，直至有一天我們老了，我們便會永遠的留在這個時間的漩渦里面。
我在時間中掙扎，卻掉入了時間的漩渦。我越掙扎，就越痛苦，沒有任何辦法掙脫這世間的.漩渦，反而越陷越深。
我不知道我還能撐多久，或許我會在時間的漩渦中找到新的出發(fā)點，又或許我會在時間的漩渦里慢慢墜落，但是終究有一天我要擺脫時間的漩渦。
漩渦鳴人作文 篇6
我家有兩只小烏龜，它們呈三角形的頭上，有兩塊紅斑，眼睛瞪得大大的。小腳上連著一些濮，令我最感興趣的就是它們的龜殼了，每只烏龜都有12塊龜甲，每塊龜甲都被劃分的'很清楚，好像是刻上去的。里面的其中一只爬得很快，我叫它颶風(fēng)。另一只游得很快，就叫漩渦。
我用一個大缸子給它們安了家，誰知，它們卻“劃分”了地盤，旋渦要的是“池塘”，颶風(fēng)要的是“沙灘”。如果誰“闖入”別人的“地盤”，那主人也不會生氣。
它們愛好不同，口味也不同，颶風(fēng)喜歡吃蝦干，旋渦喜歡吃魚干。每次，我把食物扔下去，它們先爭恐后地尋找著自己愛吃的東西，帶回地盤。它們吃食時可可愛了，先用爪子摁住食物，好像食物會跑掉，然后一伸脖子，咬住食物，一點一點的吃下去，還不時用爪子扒一下。吃剩的，就存起來。記得有一次，我忘記喂食了，颶風(fēng)就從沙子里刨出蝦干，津津有味地吃了起來。吃完后，還用爪子沾點水，抹一下臉，仿佛在洗臉呢！
我愛我的小烏龜，它們給我的生活帶來了無限樂趣。我要感謝他們。
漩渦鳴人作文 篇7
衛(wèi)生間里一般都會有洗手用的水池,在水池底部有一個讓水流走的小洞。
有一次，我把小洞的蓋子蓋上，讓水不能流走，又在水池中接滿水，在家里的衛(wèi)生間玩水。
等到我不想玩了，便把小洞上的蓋子拔開，讓水從洞中跑掉。這時，我看見水池中離洞口較近的水開始旋轉(zhuǎn)起來。不一會兒，小洞的上方出現(xiàn)了一個小小的漩渦。我想：放水時為什么水池中會出現(xiàn)旋渦？因為它是由放水的拉力形成的，所以這個漩渦好像一個很小很小的漏斗一樣，靠在小洞邊，晃晃悠悠地旋轉(zhuǎn)著，像一個迷你陀螺一樣快速地轉(zhuǎn)。水面的四周高，中間低。你在它上面放一紙片，紙片就會同它一起轉(zhuǎn)。你用手按住它，它就會害羞似的躲起來，你把手拿開，它就會又出來了，似乎在和你捉迷藏。
它的`生命十分短暫。隨著水位的下降，它也慢慢地變小、變低，接著，發(fā)出“咕咚”的一聲，它就和水一起不見了。
它只停留幾分鐘甚至幾秒鐘，大家觀察它的時候一定要仔細，你會發(fā)現(xiàn)它十分的有趣。你再去觀察其他現(xiàn)象，只要仔細觀察，就會發(fā)現(xiàn)生活中的現(xiàn)象都非常好玩。
漩渦鳴人作文 篇8
我曾經(jīng)與死神搏斗過，非常驚險。
我和兩個哥哥去楠溪江的獅子巖玩水，正當(dāng)我們嬉戲熱鬧時，危險卻悄悄降臨在我們的水下。突然，我們好像被什么萬有引力吸住了似的，身子寸步難移，只能一小步一小步地后退。此時，我們哥仨的歡聲笑語頓時消散，都變得驚慌失措，我們用最大的嗓音呼救，那聲音幾乎是響徹云霄，驚天動地。
還好，媽媽聽見了我們的呼救聲，剛剛還在那悠閑品茶的她，現(xiàn)在也驚嚇得手足無措，她放下茶杯，趕緊去叫工作人員去救人。我奮力地游著，與水對抗著，把我平時學(xué)的蛙泳、自由泳什么呀都用上了，盡力不被漩渦馬上帶走，那突如其來的.漩渦好像是宇宙中的黑洞，馬上要把我們吞沒似的……
工作人員聞聲趕來，他們迅速跳下水去營救我們，見一個拉不動，又喊了幾個人，他們紛紛縱身躍入水中，從漩渦中撈人。當(dāng)我上來時，已被嚇得臉色蒼白，手腳都不停地微微顫抖著。萬幸啊，幸好我們及時呼救，沒被漩渦帶走，工作人員也來得及時，不然后果不肯設(shè)想，也算我們兄弟仨命大。
漩渦鳴人作文 篇9
在晚上,米歐和他的父王在搭飛機模形。忽然，有一個閃電般的聲音把他們嚇住了，他們從城堡走出來，看見了一個黑洞洞的漩渦。漩渦好像掉下來一個東西，漩渦就消失了。
第二天黎明，可怕的事情發(fā)生了。聽說有一個家庭的孩子的皮膚被誰咬了一口，那家孩子傷心極了，生怕發(fā)炎。米歐想咬這個人的人一定很不平凡。于是，米歐就在家家戶戶都裝了探測器，這個探測器可不一般，全身披著衣服都知道是誰，而且知道壞人住在哪。
第三天，米歐看見這個人是外星人，住在小溪邊的一座鬼房里。米歐驚訝地看著他的外形：他有三個耳朵，第三個是長在頭上。牙齒像刀一樣鋒利。手上的爪子可以刺穿人的`身體。米歐被外星人的外形嚇出了冷汗，但米歐勇敢的心擋住了恐懼心里，暗暗想： 我寧愿死也不愿外星人咬小孩子。于是，米歐拿起寶劍趕路。
來到了鬼房，米歐直接朝外星人砍過去，外星人用爪子劃了一下。米歐立刻流血。米歐又砍下了他的頭，這時外星人變成黑煙。
回去的路上，米歐拿起笛子吹了一次，米歐覺得這次是吹得最好的一次。
漩渦鳴人作文 篇10
科幻片，相信大家都看過，里面那些似人非人的東西手上拿著的高科技武器是不是很厲害呀?我也想發(fā)明一樣厲害的武器，我給它取名叫H-125多功能黑洞漩渦槍。
在我的腦海里，H-125全長140厘米，配備北歐標準50發(fā)激光彈夾，所以它的容量是不用擔(dān)心的'。槍管上面有100倍光學(xué)紅外瞄準鏡，顏色是紅黑色。可能這時你會問了：說了半天哪有什么黑洞漩渦呀?別急，我現(xiàn)在就給你慢慢說來。
槍管前下方，有一個掛著的圓柱形桶。桶的前面連接著一個喇叭，喇叭的作用是讓黑洞漩渦擴散更遠。在桶的下面有一個板機，扣動扳機就可以發(fā)射黑洞漩渦了。
這個黑洞漩渦筒發(fā)射的黑洞，形狀是一個紅色大圓，里面就是黑洞漩渦。漩渦的作用是把東西吸進去，黑洞的作用是讓那些東西再也出不來。
那么那些激光子彈是什么呢?激光子彈是一種激光制導(dǎo)子彈，能輕松擊中目標。激光子彈的射程能達到1000千米。所以說，不論你的目標只要在一千米內(nèi)，都可以射中。
怎么樣?我發(fā)明的這款H-125多功能黑洞漩渦槍好嗎?
我相信，在不遠的將來，這種槍一定會被造出來的!
漩渦鳴人作文 篇11
或許在過去很長一段時間里我都陷進了情緒的漩渦，我不知道面對很多負面的情緒，還有很多糟糕的事情，該怎樣去處理，一味的憤怒和煩躁抱怨其實根本解決不了問題，但那時候內(nèi)心卻又特別急躁。
后來看了很多書，感覺其他人面對負面情緒總有各自不同的辦法，比如說把那些東西寫下來，無論是負面情緒還是對未來的計劃寫下來之后，一方面可以發(fā)泄，一方面能夠讓自己看到希望。因為當(dāng)一件事情發(fā)生的時候，他一定不是單面的，一定不只是開心的事情或者是不開心的事情，他可能是綜合在一起，就如同很多事情都是一把雙刃劍。它能夠讓你看到失望，同時也能夠給你希望。
我們總要明白這個世界上，很多事情都不是單一的`，就好像我們現(xiàn)在已經(jīng)成長，為了大人不在是個孩子做事情自然也不能再意氣用事，所以當(dāng)我們?nèi)シ词∪松�，反省自己的時候，也要在堅持復(fù)盤的過程當(dāng)中告訴自己，這或許又是一個新的希望。雖然在這個大眾主流文化過程當(dāng)中，很多人都唱到別人要做一個樂觀的人，不要總是悲觀，不要總是想那些不好的事情，可是假如你能夠看到在這樣的氣氛當(dāng)中，所有的低氣壓其實都有它的意義，并不是真正的壓抑，那么你是否會想到無論是悲觀還是樂觀，他都有自己的好處。悲觀的人可以看得更遠，更具有長久的目光，讓他能夠躲避未來的埋伏，而樂觀可以讓自己保持好的心境，這有時候容易陷入盲目樂觀的狀態(tài)。
在我們生活當(dāng)中一次又一次的嘗試，其實都是為人生積累無數(shù)的經(jīng)驗，無論我們過去能夠過什么樣的生活，無論我們未來能夠收獲什么樣的結(jié)果，這一切似乎都不重要，人生的體驗才是最重要的。
所以無論是悲觀還是樂觀，都需要把握好一個尺度，讓自己保持內(nèi)心的平穩(wěn)，不要陷進情緒的漩渦。
漩渦鳴人作文 篇12
這幾天，我們班流行給同學(xué)取外號。
中午，我一來到教室，同學(xué)們就跟在我后面大叫：“小燕子，小燕子飛回來了！”我朝他們瞟了一眼，就趕緊坐回位子。過了5分鐘左右，我們班的林貝迪同學(xué)來了，他胖乎乎的，走起路來搖搖擺擺的，于是同學(xué)們稱他為“小肥豬”。賴倩雯姓賴，外號——癩蛤蟆，王棟旺只因名字后面有“旺”字，就叫“旺旺雪餅”吧！付欣欣最愛看書，我們親切地稱她為“小書迷”，倪小華同學(xué)口才很好，講起故事來滔滔不絕。我們可是這位“故事大王”的忠實小觀眾喔！林迅曉琴棋書畫樣樣精通，我也給她取上一回外號吧！叫“小才女”。喔，對了！差點還忘了一個人，他叫邱曉倍，是我的同桌，他上課時頭總要扭來扭去，他的外號是一種生活在土中的動物，而且頭也是扭來扭去的。猜對了，你真聰明！他的'外號是“蚯蚓”。
怎么樣，我們班的外號“漩渦”夠厲害的吧？有粗魯?shù)�，有文雅的，五花八門，可是我覺得取外號也要尊重人格，有禮貌，講文明。
漩渦鳴人作文 篇13
六月天，娃娃臉，說變就變。剛才還是晴空萬里，突然，一陣大風(fēng)席卷而來，緊接著，暴雨夾雜著冰雹，“噼里啪啦”地下了起來，頓時，屋頂響起了“叮叮咚咚”的聲音�？墒�，還不到半小時，暴風(fēng)雨戛然而止。
聽說蝸牛雨后都會出來散步，我和哥哥來不及穿外套，三步并作兩步地飛奔到樓下去找蝸牛。
可是，剛出單元門，我就皺起了眉頭：眼前除了我和哥哥站立的，大約三平方米的地方是沙地，再往前就是一片“汪洋大海”了。偶爾有鄰居走過，大家都是挽起褲腿，一點一點地往前挪。
“肯定是井蓋上的排水孔又被堵住了，以前下雨都是二樓的哥哥疏通的呢!”哥哥轉(zhuǎn)過頭來，拍著腦袋對我說。
“那今天咱倆疏通吧!”
說干就干!我和哥哥各找了一根細竹竿，先從離我們最近的井蓋開始排查。這個井蓋是傾斜的，有一個排水孔露在外面。只見哥哥用竹竿比劃了一下井蓋的大小，然后對準露出的排水孔，找到對稱點的大致范圍，用竹竿戳一戳，很快就找到了另一個小孔。排水孔一捅開，雨水就順勢流了進去�！案愣�!”哥哥高興地跳了起來。
“你們快看，這里有個小漩渦!”媽媽不知道什么時候下來了，盯著排水孔里的漩渦，招呼我和哥哥一起觀察。我走近漩渦，蹲下身子，哇!真的和媽媽說的一樣。漩渦呈漏斗形，像是一個螺旋槳，逆時針方向快速轉(zhuǎn)動著，旁邊的小樹葉也跟著卷進了“無底洞”。我順手拿了一根短的小樹枝，按順時針的方向在漩渦附近搗亂，看看能不能改變漩渦的方向，完全沒用!漩渦就像一個固執(zhí)的小孩，自顧自地逆時針轉(zhuǎn)著。
正在我忙活的時候，媽媽和哥哥已經(jīng)把另一個井蓋上的排水孔找到了�！斑@里的漩渦也是逆時針的`!”哥哥驚訝地喊。我湊近一看，真的是這樣。
漩渦是怎么產(chǎn)生的?是不是所有的漩渦都是逆時針呢?我這個好奇小王子百思不得其解。經(jīng)過一番查閱，我終于明白了：漩渦的形成是因為地轉(zhuǎn)偏向力。在北半球，漩渦是逆時針的，南半球的漩渦是順時針的。假如沒有地轉(zhuǎn)偏向力的話，例如在著名的赤道之國厄瓜多爾的赤道線上，水流垂直下降，不形成漩渦。
我們邊看百度邊監(jiān)督排水孔工作，早把找蝸牛的事拋到了九霄云外。兩個多小時的時間就這樣偷偷溜走了。等到水基本排進下水道，落日的余暉也撒到了我們頭上�？粗掳嗷丶业泥従觽兲ぬ崒嵉刈咴谄降厣希液透绺鐒e提多開心了!
漩渦鳴人作文 篇14
有一次，我在河邊放小船，在河岸彎曲的地方出現(xiàn)了漩渦，把我的小船吞沒了�；丶乙院蟛晃彝５叵胫鵀槭裁丛诤影稄澢牡胤綍霈F(xiàn)漩渦，我決定一定要搞清楚為什么河岸彎曲的地方會有漩渦。
我每天都在那一條小河里放小船，看河岸彎曲的地方水有什么變化，經(jīng)過了多次的觀察我終于知道了，漩渦是怎么形成的的`了。
原因很簡單，河流是蜿蜒著向前流的，河流中會出現(xiàn)漩渦，大多是因為水流的速度和方向突然間都發(fā)生了變化，水流的速度和方向之所以會發(fā)生變化是因為河岸的彎曲，在河岸彎曲的地方由于水仍然保持著直線流動方向的慣性，而河岸卻強迫了水流的轉(zhuǎn)彎，這時候外側(cè)的水流由于受到了河岸的阻力被擠了回來，與還在行進中內(nèi)側(cè)的水流疊合在一起了，水位必然陡漲，一部分水流會歸來填補中央脫水的地方，就這樣打轉(zhuǎn)了起來就形成了漩渦。
漩渦鳴人作文 篇15
你見過漩渦嗎？那看似美麗，實則藏著無限殺機的東西，你以為它只不過是水，柔和的水渦，卻不知它足以陷你于萬劫不復(fù)。
生活中，也處處充斥著“漩渦”，那就是你身邊千姿百態(tài)的誘惑，而生活在這目迷五色的世界中，你要成就一番事業(yè)，就必須戰(zhàn)勝誘惑。
誘惑，來自方方面面，有物質(zhì)的，有精神的。打開電視，各頻道使出渾身解數(shù)，拼命向你“爭寵獻媚”，如果你抵擋不住“聲色”的誘惑，那么你的學(xué)習(xí)、工作就只能退避三舍；誘惑，來自喧囂的城市，來自眩目的舞廳，來自華麗的商廈，來自名山大川，來自異域風(fēng)情……
坦然是面對誘惑的最好心境，這世界上美好的東西太多了，然而我們應(yīng)該明白究竟什么才是我們要追求的，人活著就是為了一種信念，并為這種信念執(zhí)著地走下去，這就需要我們以堅強的意志抵制誘惑，戰(zhàn)勝誘惑。
人在喧鬧繁雜中容易迷失自己，而戰(zhàn)勝誘惑，注定就要忍受寂寞。我們面對著一個萬象紛呈的世界，想在這個世界里要找到自己，就需要有一顆平靜的心，使自己不會因塵世紛擾而焦灼浮躁，不會與世俗隨波逐流，自然也就不會陷入難拔的漩渦。
戰(zhàn)勝誘惑，還必須充實自己的心靈，曾有哲人說，聰明的人不僅要打扮自己的外表，更要裝飾自己的心靈，如果一個人經(jīng)不住物質(zhì)的'誘惑，只在乎自己是否有華麗的外表，而放棄了對自身素質(zhì)的提高，那么這個人還談何有魅力有氣質(zhì)？只是如同虛設(shè)的花瓶一般，我們不能做心靈殘缺的人，因為物欲會讓心靈沒有了陽光。
人生之旅，誘惑的漩渦無處不在，戰(zhàn)勝誘惑，你便擁有了平靜而美麗的人生，你將在成功的道路上前行！
漩渦鳴人作文 篇16
今天放學(xué)后，我來到松果學(xué)園。當(dāng)我沖進實驗教室時，看見實驗桌上放著一個盤子、幾瓶色素、一袋牛奶，還有一瓶洗潔精。
我好奇地問老師：“老師，我們要用這些材料做實驗嗎？”老師點點頭，給我示范了一遍實驗步驟。然后，我就開始自己做實驗了。我先把牛奶倒進盤子里，然后在牛奶上擠了幾滴色素，再給棉簽上擠一些洗潔精，最后，把棉簽放在牛奶上。我驚喜地發(fā)現(xiàn)，色素立馬散開了，就像一個彩色的手環(huán)。我一不小心把一滴洗潔精滴到了盤子里，一瞬間，我看見牛奶像噴泉一樣從彩圈下涌出，只不過沒有噴出來。那畫面真是太美了！
我問老師為什么會這樣呢？老師告訴我，洗潔精能擊破牛奶表面的.油脂層，破壞掉牛奶表面的張力，而色素最終會隨著油脂層移動，在牛奶表面“自動”形成了斑斕的抽象作品。
哇，原來是這樣。這個實驗真是既好玩又有趣！
漩渦鳴人作文 篇17
看過《火影忍者》的朋友都應(yīng)該知道他――漩渦鳴人。并會記住這個“黃色的刺猬頭”小子。
鳴人不是個幸福的孩子，因為在他剛出生時，四代火影就把九尾妖狐封印在他的身體里。村里的人因為這樣而討厭他，無視他的存在。鳴人從小就沒了父母，在孤獨中成長，再加上他在忍者學(xué)校中奇爛無比的成績，他的同學(xué)都叫他“萬年吊車尾”。幸好有伊魯卡老師和三代火影大人的關(guān)心，才使得鳴人的性格沒有扭曲。
他不幸福，可他很快樂。當(dāng)他被分到由卡卡西老師帶領(lǐng)的第七組時，他有了朋友，有了伙伴，知道了團結(jié)。我現(xiàn)在還能記得鳴人那爽朗的笑容，還能記得他在被打敗后又爬起來的那堅毅的表情。
那個最愛吃拉面的孩子，那個想要不斷變強的孩子，那個想成為村子的領(lǐng)導(dǎo)人火影的孩子。那句火影迷耳熟能詳?shù)脑挘骸拔乙恢倍际侵痹捴闭f，這就是我的忍道！”鳴人這孩子從來都是這樣，那么愛出風(fēng)頭，又那么多管閑事，從他身上我看到了樂觀、堅強。在鳴人和寧次的那場中忍賽對決上，幾乎所有人都認為寧次會贏，這是什么概念啊，一個是木葉的天才忍者日向?qū)幋�，一個是被稱為“萬年吊車尾”的漩渦鳴人。然而，鳴人確實做到了，他打敗了日向?qū)幋�，�?dāng)寧次倒在地上問為什么時，他的回答是：“因為，我不想被別人叫做‘吊車尾’�！眻錾媳l(fā)出經(jīng)久不息的掌聲，鳴人又恢復(fù)了他愛出風(fēng)頭的一面，在場上向人們致意�？吹竭@里，我的眼淚再也止不住的`流下來了，是的他做到了，他靠自己的努力做到了。
當(dāng)他站在綱手面前說：“我和你不同，因為火影是我的夢想�！睍r，我突然覺得原來追求夢想就需要拼搏努力，即使一輩子也實現(xiàn)不了夢想，也要朝著夢想的方向去努力。就像鳴人那樣，永遠不會輕言放棄，有著堅強的毅力，令人可敬可佩。鳴人的這份堅強打動了多少人，綱手、寧次、雛田、小櫻、佐助、小李，看到鳴人的成長、變強，相信許多人都感到自己也該做點什么了。我真感謝岸本齊史先生創(chuàng)造了這個人物，他感動著每一個人，也激勵著每一個人。
鳴人，向夢想出發(fā)，我們一起加油吧！
漩渦鳴人作文 篇18
美麗的動物在水里的倒影是如此美麗,射在湖水中的那一抹陽光是如此溫暖，我是一只火雞，一只丑陋的火雞，一只與丑小鴨玩得好的丑火雞。
我很早就聽海龜老師說過，在大西洋靠近黃土高坡的一條湖水中，只要游過那一條河，便會變美麗，而且那兒有無數(shù)美麗的動物、水草、溫暖的陽光，但危險卻無處不在，有無數(shù)的漩渦、臺風(fēng)，也有無數(shù)的動物嘗試過卻都死無葬身之地，老師又說：“只有做好準備不怕困難的動物才能游過去，否則會葬身水底的�！蔽要q豫了一會，然后就同丑小鴨上路了。
第二天，我向著旅程出發(fā)了。我在土坡上跑著，丑小鴨在一旁的水中游著，
就這樣我們忘了饑餓，忘了勞累，甚至忘了時間，就這樣一直走了下去，口渴了就喝湖水，餓了就吃水草好像也不像龜老師說的那樣危機重重吧。然而，就在我們放松之時，一陣臺風(fēng)掃了過來，我們眩暈著，丑小鴨在水中不停地旋轉(zhuǎn)，但我想了想我們夢寐以求的美麗，便奮不顧身地向外一沖，沒有成功，反而被打入了臺風(fēng)中心，忽然又一個漩渦襲來，我們順勢一躍，仍沒有成功，我們被打入了水中。
我們精疲力盡，我伏在小鴨的身上，隨著時間的流逝，大風(fēng)停了。經(jīng)歷過這一次漩渦的“洗禮”后，我們豐富了經(jīng)驗又朝著目標走去。
最后我們終于來到了那一條河，忍著內(nèi)心激動，我們蓄足了勁奮力一躍，終于游過了那一條河，那一瞬間，我們看到了美麗的彩虹，再看看那湖水，清澈的湖水中倒影著天鵝與鳳凰的.模樣。
這里成為了我們的家園，有新鮮的空氣，美麗的白天鵝，火紅的鳳凰，有許多我們可望不可即的東西。
回憶著自己沖出漩渦，游過湖水的經(jīng)歷，我們真正明白了：前進道路上的艱難，我們前進的勇氣都因我們追求的美麗而生，人無完人不正是說的缺陷就是我們前進的動力與勇氣嗎？
漩渦鳴人作文 篇19
擦肩而過，似曾相識，你輕輕地如天邊飄過的一絲浮云，我狂跳的壓不住猜測與悸動的心，被沖進漩渦，可還不能與洪流共浪。
怯怯的心動被巨大的洪流沖得瘦骨如柴的時代里，你們都掙扎著，幾經(jīng)劃過堪堪的界線，但風(fēng)停云散，你飄過，或化成雨。
我隨著大眾化的人群埋頭苦干，舉步艱難甚至達到與世隔絕的地步時，你卻激動地把全城的.麥當(dāng)勞與巧克力吃了個遍，喝麻辣湯與慎保雪膚華貌形成顯明的對比。你可以拋棄堆積成山的哲學(xué)原理和排成長隊的歷史時段，去網(wǎng)吧尋找一種空虛的仿真戰(zhàn)地游戲，我卻不得不去愛上這個繁忙的叫做“高中”的夢。
畢竟洪流中可以有漩渦的存在，而我們便各自伴演著這樣沖突的角色，在人群中前進或落后。
你仿佛被來自上�；虬屠璧目耧L(fēng)吹飛了一身的塵土，把頭微微地抬高，騎上單車吹個口哨也顯示著青春與活力。然而，你卻也在我所不了解的一個大眾化人群中揮汗如雨，同那些我不認識的人明爭暗斗，各顯神通。這樣，我永遠用堅守我自己立場的態(tài)度面朝你的大海，卻看到了一汪死水。明知道你有清澈的眸子的，怎就不知道你會在絲過我的小居的時候閃爍著消失。
我一直以為，我的夢是在非洲的乞力馬扎羅山上做的，“神圣”地?zé)o可形容的是，你自以為是地站在廣闊的平原上放聲高歌，我被卷進自己的漩渦，依舊悲慷，你卻在洪流中一直與我水火不融，我們各自跳躍著，固守著自己早已成為悲劇的倔強。
當(dāng)你坐著私家車在下過雨的日路上飛馳而過時，我急匆匆邁出的腿上已泥巴點點，我不會在你大把大把地甩出百元鈔票之后去吃一個高檔漢堡，自我安慰之后我會用如“一覽眾山小”的眼神謝殺你的瘋狂。我們永遠這樣用完全相反的態(tài)度相持著，你有你的名牌夾克，我有我的灰色布鞋；我蹲在圖書館里睡到天亮，你卻在機房里吼了一夜；我勞而無獲，你在第二天的課堂上卻睡著了。我們用完全相反的兩條路向同一個極端進發(fā)，我依舊被卷在漩渦里叫不出聲，而你也在洪流里爭著拍出個屬于自己的浪花。
想象過在哪個炎熱的夏天，你會不會蒸發(fā)，變成開空輕輕飄過的一絲浮云，我卻要越旋越深，終是你走馬觀花享受極樂，我也要把對生活的輕描淡寫深深埋進泥土。
我們漩渦與洪流的青春時光里，有狂風(fēng)吹過……
漩渦鳴人作文 篇20
“自古逢秋多寂寥，我言秋日勝春潮�！奔帕鹊那锶�，于我卻是曼妙的季節(jié)，故我想覓一處溫馨安暖，將心擱置于歲月的一隅，細細品味這人世情長，并將它折疊成韻味綿長的箋箋詩行……
那天，高中第一場校運會開幕了，伴著蒙蒙細雨、愁云暗浮，樹上的黃葉一片片飄落。我聆聽著激情的音樂，輕松地走上了100米的賽道。隨著一聲清脆的發(fā)令槍響起，我如利箭一般急速射出，不幸的是，我立刻感到一陣痛苦的痙攣和徹骨的疼痛漫過全身……堅持！堅持！再堅持到了終點，我腦子一片空白……
躺在醫(yī)院的病床上，髂骨拉斷的傷痛折磨著我，各種絕望吞噬著我，痛楚的淚無聲地滑落……突然，一捧艷麗的鮮花遞了過來，啊，是瑤瑤媽媽和幾位家長來探視我了。叔叔阿姨的噓寒問暖吹散了我心中厚厚的陰霾。那關(guān)切的眼神消減了我錐心的肉體之痛；溫馨無言的手勢撩動了我本已麻木的情感。“清昊！加油�！彪S著“咔嚓”一聲快門的響起，定格了我們一家親的醉人的畫面。
快樂總是太短，傷痛卻在蔓延。“蛋蛋！”扭頭一看，老師和李植班長率領(lǐng)一群兄弟閃進了病房。“嘰嘰喳喳”的笑聲充溢著灰暗的病房，如春風(fēng)一樣拂去了我內(nèi)心的沮喪和絕望，似春雨一般滋潤我干涸的心河。“蛋蛋！家委會還借了錄像機，以便錄下老師每堂課的內(nèi)容，每天帶到病房，你自己慢慢學(xué)習(xí)�！毙φ�！笑談！華燈初下，老師和兄弟們不知歸路……
肉體的'傷痛還在蔓延，學(xué)業(yè)的無助把我推到了無邊的懸崖�！白�、走！休學(xué)算了，不要管我�！蔽覑琅氐芍鴭寢��！瓣魂唬蠋焸儊砜赐懔�。”爸爸驚喜地跑過來。我頓覺傷痛全無，快速轉(zhuǎn)動輪椅，假裝看著同學(xué)們帶來的老師授課錄像。“清昊，你是三班的英雄！二中的驕傲！”朱文清、孔祥平和石興三位恩師和藹地握著我的手，伸出了令人羨慕的大拇指，“傷病慢慢治療，我們都會幫助你的學(xué)習(xí)。”老師們和爸爸試著抬了抬輪椅，并商議著各種抬輪椅的方法。三位德高望重的恩師溫情地緊貼著我的輪椅，孔老師默默地撫摸著我的腦袋，我真想時間能夠停止，永遠把這濃濃的幸福的溫情定格在那美妙的時刻……
傷痛在慢慢減輕，我在愛的包圍下選擇了堅強，那天清晨，細雨綿綿，兄弟們正準備艱難地抬起坐在輪椅上的我上行政樓臺階，“這孩子真堅強，真不錯，我來幫忙�！蓖蝗灰浑p有力的手抬起了輪椅�！靶ｉL好！”原來是我們可敬可親平易隨和的蔡愛民校長�！澳銈�?nèi)嗪瓦@屆高一年級是好樣的！我要趕去開晨會，你們小心點！”蔡校長快速撿起剛放在濕漉漉的臺階上的公文包，匆匆的離去，原本有淚不輕彈的我，瞬間潸然淚下……
傷痛沒有再蔓延，黃葉卻還在無聲的飄落。我，一個“幸運號”輪椅少年，不再哀怨傷痛的折磨，也不慨嘆生活的無常，定會在愛與被愛的漩渦里，手捧一卷香書，吟唱母校的旖旎風(fēng)華；定會在美麗的晨曦里，與秋風(fēng)對坐，默默撿拾漫天的黃葉，安然串起這份濃濃的情和意……
漩渦鳴人作文 篇21
星期一下午，我們來到了松果實驗樓。
我發(fā)現(xiàn)桌子上有很多實驗用品，有盤子、牛奶、棉簽、洗潔精、色素。我們問老師今天要做什么實驗，老師神秘地說：“一會兒你們就知道了！”
老師讓我先在盤子里倒上牛奶，然后又加了幾滴色素，接著吩咐我給棉簽上擠了一點洗潔精。我按照老師的要求，剛把棉簽放進盤子中，牛奶上的`色素就變成了色彩斑斕的漩渦，美麗極了！我一不小心把洗潔精滴進了盤子中，牛奶上的色素看著就像在奔跑，太神奇了！
這是為什么呢？原來，洗潔精可以擊破牛奶表面的油脂層，所以牛奶遇到洗潔精后，表面的油脂層就會后退，而色素粘在油脂層上，就和它一起后退了。
這真是一個有趣的實驗！
漩渦鳴人作文 篇22
海盜們發(fā)明出了一種漩渦，這種漩渦能使賽爾號陷入困境。海盜們到了賽爾號，發(fā)出了一個精靈膠囊，里面是100級的波克爾，博士他們上了一只魔焰猩猩。博士先出招，絕命火焰，減了283滴秒殺了。后來海盜又說；“看漩渦�！币粋�漩渦罩住了賽爾號，賽爾號陷入了困境。海盜說：“哈哈！賽爾號再見吧！”賽爾號已經(jīng)天昏地暗了。
機械師茜茜已經(jīng)被海盜抓走了，蘇克也不知道去哪里了，這時，博士公布了一則新聞：哪個英勇的賽爾能破解漩渦，救出賽爾號，重重有賞！其他賽爾誰也不愿也去，生怕死亡。這時有個英勇的賽爾站了出來，對博士說：不用急，我來幫你化解威儀。這個賽爾正是賈斯汀。
他勇敢的沖進漩渦，發(fā)現(xiàn)里面有模模糊糊的精靈的影子，根本摸不著。突然，這只精靈對他發(fā)起了攻擊，黑暗之門，賈斯汀毫無防備，被裹進了里面。一陣眩暈，被傳送到了海盜基地。海盜想讓他服從，他便假裝服從，終想有一天逃回賽爾號。
博士等了好久，也不見那個賽爾回來，他心里非常著急，便自己沖進了漩渦，發(fā)現(xiàn)漩渦里有一只精靈的.影子。他說：“不好，有海盜們的精靈......”還沒等他說完，就被傳送到了海盜基地。他發(fā)現(xiàn)了那個賽爾，原來，他是被海盜抓走的。
賽爾號已經(jīng)走了兩個人了，都沒見他們回來。有個衛(wèi)兵帶上了一只精靈，沖進漩渦，發(fā)現(xiàn)了模模糊糊的影子。他直接發(fā)招，猛虎連擊破，突然影子消失了，原來只要帶上精靈打他一下就可以了。這時，他雖然破解了漩渦，可是遲遲沒有見到那個賽爾和博士，天色已晚，只好等明天再說吧！
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