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【必備】寫春游的作文三篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編為大家收集的寫春游的作文3篇,歡迎大家分享。
寫春游的作文 篇1
今天要去春游,我心里早就樂開了花。
到了班級(jí)里,一看同學(xué)們都整整齊齊地穿著校服,每個(gè)人都高高興興地把放心袋放在桌子上,等著去春游。過了一會(huì)兒,廣播里說我們一年級(jí)的出發(fā),教室里炸開了鍋。我們班是我領(lǐng)隊(duì)的,到操場上集合就出發(fā)了。我們懷著萬分喜悅的心情,在老師的帶領(lǐng)下,我們步行要走到人民公園。在路上同學(xué)們有說有笑,談笑自若,高興極了。我們穿過馬路,走過三北大街,來到了人民公園。在老師的帶領(lǐng)下,同學(xué)們圍成一個(gè)圈坐了下來。同學(xué)們開始吃自己買來的東西,看同學(xué)們的表演。整個(gè)人民公園里充滿了我們的歡歌笑語和老師的笑聲。最有趣的活動(dòng)是與夢想齊飛放風(fēng)箏的決賽,每班的老師都在拼命地努力著。我們班福娃的風(fēng)箏一直在空中自由的飛翔,其它班級(jí)的風(fēng)箏比我們班的.風(fēng)箏低呢。集合的時(shí)間到了,我們戀戀不舍地告別了人民公園?墒窃诨丶业穆飞希瑢W(xué)們?nèi)匀慌苤、跳著、說著今天的趣事。這一次春游在我心里留下了深刻的記憶。
寫春游的作文 篇2
今天,我們學(xué)校組織去春游,而我們?nèi)昙?jí)去的地方是我們最熟悉不過的江濱公園。雖然很近,但我頭天晚上還是興奮得睡不著覺,早上五點(diǎn)半就起床了。
大概八點(diǎn)多的時(shí)候,我們排著整齊的隊(duì)伍,一起向目的地走去。一路上我們有說有笑,興奮極了。
我們很快來到了公園,只見江濱公園綠樹成蔭,百花盛開,美麗極了。碧綠的'柳樹隨風(fēng)擺動(dòng),像小姑娘甩著長長的辮子。碧綠的小草鉆出了小腦袋,好像在迎接我們的到來。欣賞完風(fēng)景后,我們?cè)诤榻處煹膸ьI(lǐng)下,來到了我們的營地——草坪。我這一組找到了最佳位置,拿出報(bào)紙布置我這一組的領(lǐng)地。最后拿出我們帶來的零食開始吃起來。補(bǔ)充完能量后,我們就開始玩起來,同學(xué)們有的在拍照,有的在跳舞。轉(zhuǎn)眼就到十點(diǎn)了,家長們來接我們回家了。
我們依依不舍地離開了江濱公園。
寫春游的作文 篇3
一、寫人---
湖畔,到處是割草的孩子。白竹布襯衫小涼帽,繡花兜肚彩頭巾。那一張張紅撲撲的臉蛋,蒙上了一層晶瑩的細(xì)汗,猶如一朵朵沾滿露珠的月季花!愐妗尔溕凇
寫鄉(xiāng)村,離不開寫鄉(xiāng)村的人。寫同齡人,這是同學(xué)們習(xí)作中必不可少的內(nèi)容。作者采用了攝像式表現(xiàn)手法!扮R頭”由遠(yuǎn)及近,最后停留在人物的面部,給予特寫鏡頭。此外,作者在描寫人物的服飾時(shí),不僅抓住了特點(diǎn),而且節(jié)奏感極強(qiáng),讀起來朗朗上口,給讀者留下了深刻的印象。
二、寫事---
湖邊的草又肥又嫩,只消用手拉拉,竹籃很快就裝滿了。男孩子跑到鋪滿青草的土坡上面,翻跟頭,豎蜻蜓,還有摔跤比賽。草地柔軟而有彈性,比城里體育館的墊子還要強(qiáng),這簡直是一個(gè)天然的運(yùn)動(dòng)場!
玩累了,喊渴了,不知是誰一聲招呼,大家采集起“茅茅針”來。那是一種和茅草差不多的野草,頂部的茅穗兒還裹在綠色的葉片里,顯得鼓鼓的。剝開葉片,將茅穗兒連同莖輕輕抽出,把莖放進(jìn)嘴里嚼嚼,吮吮,一股甘甜清涼的滋味很快從舌尖直沁肺腑!——陳益《麥哨》
作者為我們展現(xiàn)了鄉(xiāng)下孩童玩耍的場景:翻跟頭、豎蜻蜓、摔跤比賽、采集“茅茅針”。其中作者詳寫了孩子們是如何采集“茅茅針”的。這是為什么呢?因?yàn)樽髡咴攲懙膬?nèi)容恰是鄉(xiāng)下生活中最有意思、最富有鄉(xiāng)村特色的,也是大家所不了解的。像“翻跟頭”“豎蜻蜓”“摔跤比賽”,都是大家熟知的,所以略寫了。
三、寫物---
雞,鄉(xiāng)下人家照例總要養(yǎng)幾只的。從他們的房前屋后走過,肯定會(huì)瞧見一只母雞,率領(lǐng)一群小雞,在竹林中覓食;或是瞧見聳著尾巴的雄雞,在場地上大踏步地走來走去!愖碓啤多l(xiāng)下人家》
這一段作者采用先概括后具體的寫法,分別描繪了母雞和公雞的活動(dòng)情景,最重要的是,抓住了它們的特點(diǎn)。雄雞聳著尾巴大踏步地走來走去,儼然一位將軍在閱兵,斗志昂揚(yáng),又如同一個(gè)盡職盡責(zé)的丈夫在保護(hù)著自己的家人,守護(hù)著自己的家園。這樣的事物和場景具有濃郁的田園生活氣息。
四、寫聲色---架上。月明人靜的夜里,它們便唱起歌來:“織,織,織,織呀!織,織,織,織呀!”那歌聲真好聽,賽過催眠曲,讓那些辛苦一天的人們,甜甜蜜蜜地進(jìn)入夢鄉(xiāng)!愖碓啤多l(xiāng)下人家》
鄉(xiāng)村的聲音是多么的美妙!紡織娘的叫聲,知了的叫聲,公雞的鳴叫聲,泉水淙淙,小河叮咚,蘆葦蕩漾的聲音……將這些美妙的聲音寫進(jìn)習(xí)作中,文字就會(huì)變得悅耳動(dòng)人。
放假了,請(qǐng)爸爸媽媽帶你到鄉(xiāng)村體驗(yàn)鄉(xiāng)村生活,感受田園風(fēng)光,然后把自己最想寫的內(nèi)容寫下來?梢詫懽约航(jīng)歷的,也可以寫聽到的'、看到的或想到的,可以是景物、人事,也可以是感受或體會(huì)。自擬題目,把想寫的內(nèi)容表達(dá)清楚,還要注意運(yùn)用積累的優(yōu)美詞句。
經(jīng)典例文:
田野是一間大教室
所有動(dòng)植物在田野里,都是奮發(fā)向上的莘莘學(xué)子。
不信你看,點(diǎn)播在麥地里的蠶豆開花了,從蠶豆花的黑眼圈下,蠶豆莢偷偷爬出來,鬼精鬼精地探身到麥禾中,模仿一條條大青蟲,好讓你待在座位上莫?jiǎng),忍住莫(jiǎng)?茅草花,小個(gè)子,粗著肚子發(fā)著急,舉起一把小白傘,想跟蘆花去比試,也不想想,現(xiàn)在是什么季節(jié)!蕎麥花,漫天雪,開在三角形的嫩葉腋窩里,被風(fēng)一吹,顫顫巍巍也要飛。油菜莢滿田滿野,像是些小小營養(yǎng)師,攜了油料來調(diào)味,專為伙伴們長力氣。
你再看看溪頭地角——成熟了的綠豆粒,一興奮就會(huì)跳出來,一跳跳到了池塘邊,一落落進(jìn)了烏龜眼,一變變成老烏龜?shù)幕揖G色眼珠子,且正在頭臉兩邊不安地亂轉(zhuǎn)呢。
——這個(gè),純屬雕蟲小技!
端端正正的芝麻們,站在大片荒坡上,好長時(shí)間無人聞問,芝麻花兒臉一白,不由揚(yáng)起臉,把細(xì)白瓷茶杯端起,鎮(zhèn)靜地細(xì)細(xì)品嘗回味,好像悠然問我:“看我跟白玉蘭花相比,是不是同一個(gè)樣子?”薺菜花也叫地米花,只要給她一小塊沙地,哪怕零零星星,邋里邋遢,她也要白牡丹似的,綻放出銀色的面子,雖然她隨和懇切,一直低到塵埃里……
確確實(shí)實(shí),田野是一間大教室。
生活在寬敞明亮的大教室里,心情舒暢的青蛙像一塊鳴叫的翠玉;麥穗上面的小飛蛾,像一顆顆葵花籽;大白蛾粉粉地飛起來,要不是肚子溜圓,可以媲美白蝴蝶……令我感興趣的還有紅蜻蜓,你看它頭配兩顆紅石榴籽,細(xì)長空靈的軀體,簡直就是一根燃紅的燈芯草。
在田野這間大教室,出于學(xué)習(xí)與模仿的本性,所有動(dòng)植物既唇齒相依,求同存異,又各擅其美,各展其性,該熱辣的熱辣,該醇和的醇和,該甘甜的甘甜,該酸澀的酸澀……因?yàn)樗鼈儽仨氉裱母呗闪钍恰拔锔偺鞊,適者生存”。
這有多好啊!田野是一間大教室,不用說,藍(lán)天自然成了屋脊,沙塵暴是飄過來的粉筆灰,告訴你保護(hù)自然的道理,而夜空中那一粒粒閃爍、啟智的星子,則是黑板上最為美麗的象形文字。
這樣的大教室里,天天上著音樂美術(shù)課、體育勞技課、方言外語課,還有天文地理課、數(shù)學(xué)歷法課、物理化學(xué)課……這些生動(dòng)活潑的課堂中,甚至碎花鋪地的廊道里,密密匝匝、滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)模际俏覀兲镆袄锏暮⒆印?/p>
這多么讓人艷羨驚喜!
點(diǎn)評(píng):
作者用活潑的筆墨精準(zhǔn)地描繪出田園里每一種植物的特性,字里行間透出機(jī)靈和動(dòng)感。他熟悉田野里的一切,就像一位老師熟悉他的每一個(gè)學(xué)生一樣。
當(dāng)然,還有大鄭很喜歡的借用歌詞,比如,有一首歌叫《壟上行》:“我從壟上走過,壟上一片秋色,枝頭樹葉金黃,風(fēng)來聲瑟瑟,仿佛為季節(jié)謳歌。我從鄉(xiāng)間走過,總有不少收獲,田里稻穗飄香,農(nóng)夫忙收割,微笑在臉上閃爍。藍(lán)天多遼闊,點(diǎn)綴著白云幾朵,青山不寂寞,有小河潺潺流過。我從壟上走過,心中裝滿秋色,若是有你同行,你會(huì)陪伴我,重溫往日的歡樂!蔽覀兛梢员雀柙~改編一下,就可以是一首歌唱春天美景的歌了,然后就用到咱們的作文里:“我從壟上走過,壟上一片春色,枝頭樹葉嫩了,風(fēng)來聲瑟瑟,仿佛為季節(jié)謳歌。我從鄉(xiāng)間走過,總有不少收獲,田里春水滿滿,農(nóng)夫忙插秧,微笑在臉上閃爍。藍(lán)天多遼闊,點(diǎn)綴著白云幾朵,青山不寂寞,有小河潺潺流過。我從壟上走過,心中裝滿春色,今天我們同行,風(fēng)兒陪伴我,共享春天的歡樂。”另一首《走在鄉(xiāng)間的小路上》也可以這么改。
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