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花卉園作文15篇
在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的花卉園作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
花卉園作文1
三月的花卉園，是賞花，游玩的好時節(jié)！
來到花卉園，就看見了波光粼粼的湖水。這里的水真清啊，清得像一面鏡子，讓你感覺不到它在流動；這里的水真綠呀，仿佛那是一塊無暇的翡翠，是一張包裹大地的綠毛氈。在湖上行的’小舟蕩漾出一圈圈漣漪，時而大，時而小，時而多，時而少。這時只能目不轉睛地看著湖面，才知道：湖不是一面鏡子。
再往里走，一棵棵粗壯有力的大樹為你鋪開一條蔭蔭小道。密密麻麻的大樹仿佛就是巨大無比的傘，重重疊疊的綠葉和枝丫，灑下零零碎碎、斑斑點點的細碎的日影。走進去，讓我感覺心曠神怡。一陣陣清風拂過，樹影婆娑，樹葉沙沙地作響，別提多好聽了，也別提多美了……
走進花卉園，各種各樣的花映入眼簾，一片明艷：有嬌艷的玫瑰，有粉嘟嘟的桃花，還有黃燦燦的郁金香……一朵，兩朵……千朵，萬朵，所有這樣那樣的臉龐紛紛展開了青春的色彩。有的含苞待放，像一個小孩沉睡在自己的夢里不愿意醒來；有的.才展開一兩片花瓣，像一只只高腳杯；有的全開了，像一群群可愛的孩子在做游戲……滿地都五彩繽紛，像長虹，像霞光，像錦緞。滿枝都綻滿了花，紅的、白的、粉的，黃的。滿園都飄散著沁人心脾的清香，濃的、淡的、多的、少的……甚至還引來了幾只多情的蜜蜂，把它們親昵得花枝亂顫。那羞澀的花瓣是比火更紅，更美……
春的腳步停在了花卉園，我愛春，我希望春的腳步永遠停下！
花卉園作文2
今天，天氣晴朗，我們去太湖花卉園參加綜合實踐活動。
一路上，我們談笑風聲，大約過了20多分鐘，我們就來到了太湖花卉園。我們先去參觀了許許多多的花草樹木，有龜背竹、一串紅、菊花……緊接著我們又去了種植基地，那里的阿姨教我們種羽衣甘藍，我們按照阿姨教給我們的方法，先在花盆里放了三塊石塊，防止細土的流失，然后把花苗放在中央埋上細土，最后澆水，第一次澆水的時候要把泥土澆得濕透，這樣一盆花就種好了，看著我種好的花心里別提有多高興了!
回到教室后，基地的輔導老師給我們講了關于樹葉的知識，同學們認真地聽著，聽完講座后，我們到外面采了許多葉子，有紅楓、三葉草、竹葉……采好了葉子，我們回到教室做樹葉拓印。我用梧桐樹的葉子做好小金魚的身體，用紅楓做了小金魚的尾巴，再點上兩只小眼睛，一條可愛的小金魚就出現(xiàn)在我的.眼前了。老師看了我的樹葉拓印，臉上落出了滿意的笑容。
吃好了午飯，我們又去玩了“搬運工”的游戲，就是男生把白乒乓球運往對面女生的籮筐里，女生把黃乒乓球夾送往對面男生的籮筐里。
今天的活動中，我收獲最大的是我親手種的一盆羽衣甘藍，我小心翼翼的帶回家，以后我一定要細心照顧它，天天給它澆水、曬太陽。
花卉園作文3
“清明時節(jié)雨紛紛”，我和爸爸媽媽興高采烈地來到花卉園游玩。
一走進公園，首先映入眼簾的是一個圓形的大花壇，有各種各樣的鮮花，姹紫嫣紅，爭奇斗艷，中間有一座大約兩米高的漂亮的假山。微風拂來，垂柳倒映在湖水中，就像仙女在空中翩翩起舞，婀娜多姿，美麗極了！
我們沿著彎彎曲曲的石板路來到了一座小拱橋。站在橋拱上，一顆顆高大挺拔的香樟樹盡收眼底，碧綠碧綠的`草坪上開滿了紅艷艷的紫荊花，還立著一個標志牌，上面寫著“小草青青，笑意盈盈; 愛護花草，你我有責。”
再一直向前走幾分鐘，我們來到了游樂園。哇！玩的東西真多啊！我和媽媽一起玩了花傘飛揚、太空漫步和勇敢者之旅。最讓我流連忘返的是花傘飛揚，它的外形就像一把圓形的傘，上面有猴子、熊貓、豬豬、老虎等很多動物的圖案。哦！我明白了，它為什么叫“花傘飛揚”了。接下來，我和媽媽就去體驗一下“飛揚”的感覺，一坐上去，花傘就開始轉動了，速度由慢到快，我像一只快樂的小鳥在太空中自由自在地飛翔。
不知不覺地到了晚上，街道兩旁早已燈火輝煌，我們依依不舍地離開了花卉園。
花卉園作文4
今天，天氣十分寒冷，而我們的心卻格外火熱，因為盼望已久的游世界花卉大觀園就要實現(xiàn)了。
我們乘車來到大觀園，門前“世界花卉大觀園”幾個紅紅的大字映入我們的眼簾。我們沿著花之廣場首先來到了蔬菜瓜果園，這里好像一幅農家樂園圖！有彩色甜椒、品種繁多的小西紅柿、色彩繽紛、形態(tài)各異的南瓜等，特別是各種各樣的南瓜讓人眼花繚亂。最奇特的龍鳳瓢，它上面是橙黃色，下面是深綠色的，形狀像葫蘆。最有趣的是黑大棒南瓜，它是黑綠色的，一頭粗，一頭細，真像棒球棍。所有的`南瓜，在市面上很少見，不僅形狀怪異，顏色鮮艷，名字也特別生動有趣，我們好喜歡。
走出蔬菜瓜果園，我們進入了精品花卉廳。這里真是花的海洋，綠的世界，有潔白如玉的菊花，紫紅的蝴蝶蘭，千姿百態(tài)的月季等，這些花與山泉、綠竹、小橋、流水相映生輝，令人心曠神怡。
我們還參觀了熱帶雨林植物館、沙生植物館，在那里，我還認識了許多奇特的植物，如美麗的沙漠玫瑰，圓圓的仙人球……
觀賞了一天的美景，好像在仙境中度過了一段美好時光，世界花卉大觀園不僅讓我收獲了許多知識，而且從中得到了很大的樂趣。
花卉園作文5
星期五，我和同學們一起去了世界花卉大觀園秋游。
一進大門，有盤龍菊，鳳凰菊，進了第一個大棚，下面有許多牌子，我就記下了“萬帶蘭”，第二個大棚里有面包樹，黃金司，新天地，五色梅，雞蛋花，西番蓮，榕樹，我跳著記下來了一些，還有芒果呢！
第三個大棚里是熱帶植物，走進去好幾串長長的藤蔓打到了我的鼻子！
大棚里面有紅掌，彩葉草，綠蘿，杜鵑花，可漂亮了！
第四個大棚里有仙人掌，還有幾個仙人掌拼成了“北京”的圖案，我看了非常喜歡！
第五、六、七個大棚里都有連里情，奔騰，游龍?zhí)胶＃荒境闪�，三老同樂，羅漢松，米蘭，三角梅，象牙紅，棕竹，火鶴，出去的'時候我又記下了機光子，白蠟，翠綠，二龍戲珠，迷高，好多呢！
然后，老師又帶我們去了兩個大棚，第二個大棚里面有個瀑布！
老師還帶我們去了休息的地方，我在那玩兒了一會兒，做了一個小小的紀念，又在那里記錄下了：滿天星，蛋黃果，金銀花，紫丁香，杜鵑，桃花，芍藥，海棠，月季，牡丹，山茶，荷花，菊花，梅花，玉蘭，水仙，茉莉，蘭花，桂花。
我們要走的時候，我還記錄下了幾個：小立菊，孔雀開屏，大立菊，龍鳳呈祥，一串紅，菊樹，菊柱，菊花寶典。
我們發(fā)現(xiàn)了一個秘密，一串紅可以寫字，里面的水還能喝！
我們離開了以后，我還想再來玩一次！我不會忘記的！
回到學校，會為了一天的行程，我覺的太棒了！
花卉園作文6
今天上午，春雨淅淅瀝瀝地下著，像牛毛，像花針，媽媽和我一起來到花卉園觀賞美麗的春景。
一到花卉園門口，我便看到許多人已經開始在園里散步和玩耍，看來，花卉園的魅力不小哦！
走進花卉園，映入眼簾的是那一朵朵粉紅色的郁金香，在春雨的滋潤下顯得那么嬌嫩。我們繼續(xù)往前走，一簇簇金燦燦的迎春花吸引著我們的眼球，這花生長在湖邊，它們用自己淺黃的顏色和嫩綠的葉兒給湖鑲上了漂亮的'花邊。站在湖邊，只見雨水滴在里面，湖上出現(xiàn)了一圈圈波紋，像是露出了酒窩一樣。濺起的水花，讓湖畔的植物喝足了甘甜的水。
走著走著，我看到白玉蘭了，那滿樹潔白的花，十分迷人。風一吹，花瓣飄飄悠悠地落下來了，我和媽媽陶醉其中。
春雨仍在空中飄著，飛飛揚揚，迷迷蒙蒙，忽來忽止，時有時無，像一只寬厚而光滑的大手在輕柔地撫摸。
花卉園里到處花團錦簇，就連空氣里也彌漫著香香的味兒。的確，花很美，花很香，但綠色的垂柳也很引人注目。柳樹像一位姑娘披著長長的秀發(fā)。柳樹的綠，柳樹的美，讓我想起一首贊頌柳樹的詩：碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。
迎著春天的花，聽著鳥兒的歌唱，我們踏著輕快的腳步，欣賞著春天的花卉園，好一幅清爽而又充滿著濃濃春意的畫面！
美不勝收啊，花卉園的春景；生機勃勃啊，花卉園的春景；萬物向榮啊，花卉園的春景！
花卉園作文7
春天是綠色的世界，春天是花的海洋。一聽老師說要帶我們去花卉大觀園春游，同學們就開始談論花卉大觀園是什么樣子，想象那里一定非常美麗，是鮮花比美的地方。我們天天盼，終于盼到了今天，我們登上了前往花卉大觀園的大汽車。
看到沿途美麗的風光，想著大觀園里可能更美麗的景色，恨不得汽車也能長出翅膀，馬上飛進那花的海洋。
興奮了一路的同學們一下汽車，就被平時看不到的景色吸引住了，熱帶植物館里那幾百年的佛肚樹，奇特的古榕樹，我們仿佛走進了真實的熱帶雨林，從春天的北京一下子來到了“濕熱的南美”。
出了“濕熱的南美”，我們又來到了“干旱的沙漠”-沙生植物館。這里有很多高大的仙人掌，像神仙一樣駐足廣闊的沙漠，沒有前呼后擁的`鮮花和綠草，讓人敬畏得不敢上前握手。
大觀園里有成千上萬種植物，有來自于世界各地的奇花異草，有許多只有在書上才能見到的珍惜樹木。這里不僅是鮮花比美的地方，更是花卉樹木知識的海洋，來到這里，就像走進花卉樹木的圖書館，讓人流連忘返。直到老師催我們上車返回學校，我們才依依不舍地離開。一步一回頭，巴不得要把這里的一切搬回學校，天天讀，天天看很多同學說，大觀園真大，我們還沒看夠呢！希望老師還能再帶我們重游花卉大觀園！
花卉園作文8
陰歷八月十六，我和爸爸去相城區(qū)那里的中國花卉植物園觀賞植物。
那里陽光明媚，是個賞花的好地方。一進門，只見幾條長長的道路伸向遠方，看不到盡頭，好大的地方！我們租了雙人自行車，便飛快地騎了起來。路上的游人不算太多，很安靜。一路上，各種植物千姿百態(tài)，鮮花、綠草、茁壯的'樹木不停地在身邊掠過。這讓我感到既爽快又驚奇：這還是秋天嗎？茶梅、杜鵑花、芙蓉、牡丹……遍地都是。在鎮(zhèn)園之園“花王角”里，有樹齡超過100歲的紫薇，超過80歲的桂花，超過60歲的茶梅、垂絲海棠，超過50歲的石榴、櫻桃……池塘里，荷葉連成一片，有的枯萎了，有的變黃了，還有的身上已經傷疤累累。荷花剩下的不多，可還是有許多劃船的游客想采摘它們。有幾只鴨子悠閑地在水面上游來游去，忽然，它們嘎嘎地叫起來，聲音傳得很遠。
植物園還沒有造完，看不到垃圾桶，椅子也很少，有些大門還在建造中。路上也沒有指示標志，岔路又很多，我們騎著騎著，還以為自己迷路了。后來我們還是找到出路回了家。我猜，明年中秋它就會建造完了，那時我一定會再來的。
花卉園作文9
在朦朦朧朧的早晨，當我還在睡夢中的時候，雨便淅淅瀝瀝，無聲無息的下了起來。滴答滴答......過了不久，雨小了;我便來到花卉園觀賞迷人的春景。
春回大地，萬物復蘇。經過雨水的沖刷和滋潤�；ɑ軋@的草木變得郁郁蔥蔥。樹上晶瑩剔透的水珠滴到湖里，好像是回到了媽媽的'懷抱。燕子敏捷的身軀輕輕地掠過湖面，蕩漾出一圈又一圈的波紋，但是美麗的波紋很快就銷聲匿跡，湖面也恢復了往日的平靜像一面沒有打磨過的鏡子。
隨著春天的來到，花兒也爭先恐后地開放，為沉睡了一個冬天的花卉園增添了一些生氣。看!郁金香在綠葉的陪村下顯得更加美麗，十分素雅。山茶花和其他花朵爭奇斗艷鮮紅的花瓣中透著白加綠，淺黃的花蕊使它更加艷麗，受到了不少游人的青睞。嬌小玲瓏的桃花在樹上盛開著，盛開在一個不起眼的角落，花開花落，從不間歇。
雖然花香，花美�？墒呛叺囊慌排帕鴺浔绕疬@些花卻毫不遜色。春天一到，柳樹就抽出了嫩芽，柳條垂落到湖里湖水浸濕了柔嫩的柳條，好似一位亭亭玉立的姑娘在湖邊輕輕地梳洗著這長長的秀發(fā)，散發(fā)出一股淡淡的清香味。讓我震撼的是柳樹那頑強的生命力，斜而不倒，故人云：有意栽花花不開，無心插柳柳成蔭�？梢娏鴺涞纳Χ嗄ｎB強!
這雨霧繚繞的世界，構成了一道美麗的風景線!
花卉園作文10
我們盼呀！盼呀！一直盼著春游，這一天終于來到了。在一個晴朗的日子里，我們乘車來到了世界花卉大觀園。
我們下了車，首先看見了一個龐大的建筑物，樓頂有許多像花瓣一樣的東西組成了一個大圓圈，好像一朵巨大無比的花。我們首先來到了一個溫室，這里面有許多蔬菜瓜果，我一看上面的`牌子，噢！原來是種植蔬菜瓜果的溫室呀！進了溫室，我看到了一條蛇，噢！不！是蛇瓜，蛇瓜的外形很奇特，像一條巨大的蟒蛇，旁邊還有一個瓜，這個瓜像一個大金桔，它的顏色是桔黃色的，還有好多……
接下來我們又到了種植花的溫室，這里的花真是千姿百態(tài)、千枝萬朵，我們最先看到了花色迷人的蝴蝶蘭，蝴蝶蘭有三個花瓣，形狀非常像一群群的蝴蝶在翩翩起舞。我走著走著，看到了一位寫生的阿姨，她畫的花朵栩栩如生，就像真的一樣。溫室里花香四溢，簡直就是一個花的王國。
最后我們來到了種植樹木的溫室，我對其中的一棵樹非常感興趣，這棵樹的樹干像一個酒瓶，樹干里最多能容納1噸的水，像一個胖人的肚子一樣……于是我就給這棵樹取了一個名字叫“酒瓶樹”。
下午，到了該走的時間了，我們戀戀不舍地走出了花卉大觀園的大門。
花卉園作文11
在我家附近有一個美麗的花卉園。我常到哪里去玩耍。
溫暖而美麗的春天來到了，花兒們競相開放，有：粉紅色的桃花、五顏六色的郁金香花、潔白如玉的玉蘭花、淺紅而嬌艷的的海棠花、火紅似玫瑰的山茶花、潔白中帶有微微的淺金黃色的香水百合……可漂亮了呢！綠油油的湖邊，美麗的春姑娘為柳樹修剪出了嫩綠的枝條，細長的柳枝垂落到清澈見底的湖里，還有游人在專門給它們寫生呢！漂亮的花兒們和碧綠的柳樹仿佛為我們展開了一幅美麗生動的畫卷一般。
炎熱的夏天里，強壯有力的荷葉姐姐在為嬌艷可愛的荷花妹妹遮擋著火辣辣的太陽公公。魚兒們嬉戲追逐。人們在枝繁葉茂的樹蔭下乘涼、聊天、說笑話……
秋高氣爽的.秋天來了，小朋友們結伴成群，來到花卉園里，收集落了一地的落葉來做成標本、植物畫冊、書簽等等，可以用來展示或者用它們把自己的房間裝扮得像秋天一樣。
寒冷的冬天到了，原本美麗的花卉園因為臘梅花的的襯托而變得更加美麗。剛跨進花卉園大門，就聞到了撲鼻而來的花香味，大家都不約而同的跑過去欣賞臘梅花的美貌，那香味更是吸引著人們。
這就是我家附近的花卉園。你們喜歡嗎？
花卉園作文12
金秋十月正是登山，賞菊，看楓葉的佳季；也是我國一個傳統(tǒng)節(jié)日—重陽節(jié)。今天我們全校師生以及99位好家長代表一起來到了北京世界花卉大觀園。
首先我們來到了花卉科研實驗室。剛進入溫室映入眼簾的是許許多多像燒杯一樣的瓶瓶罐罐，給人一種濃厚的科學氣息。原來這些罐子里裝的是經過組織培養(yǎng)的植物，有毛萼口紅花、蜘蛛蘭、豬籠草、天竺葵等。你可能會問什么是組織培養(yǎng)？讓我來細細告訴你：組織培養(yǎng)就是從一個裝有營養(yǎng)液的燒杯中，然后經過特殊的培養(yǎng)長成苗狀，最后把花苗移到花盆里同普通花一樣種植就可以了。這個科學技術主要用于救助瀕臨滅絕的孑遺生物。實驗室的后邊就是利用這個技術培養(yǎng)的植物—紅掌。這大半個溫室種得全都是姿態(tài)各異的紅掌。有的剛剛冒出大約10厘米的小芽，嫩綠嫩綠的可愛極了；有的紅掌剛長出花的尖，猶如剛出生娃娃的紅潤小手。有的紅掌正是爭奇斗艷的時候，花朵出奇的紅，出奇的艷，總是奪相機的鏡頭。
看完嬌艷的.紅掌，眼前都是熱烈的顏色，總覺得有些疲憊。所以我們來到了充滿田園風格的蔬菜瓜果園。來到這里讓我們一下子輕松了許多，這里有許多我們沒有見過的蔬菜，比如：像丹頂鶴頭似的鶴首，嚇了我一跳的蛇瓜，猶如汽車輪胎那么大的巨人南瓜。讓我們大開了眼界。
在這一天的觀光中，讓我們知道了許多植物的生長地方、地帶、形狀與顏色。通過這一次參觀讓我更加熱愛大自然，今后我一定要好好學習，探索更多大自然的神奇奧秘！
花卉園作文13
十月的陽光是明媚的，十月的陽光是燦爛的，十月的陽光是溫暖的。這天，我們來到花卉園擁抱了大自然，感受大自然的美麗。
走進花卉園，我們仿佛來到了花的海洋，一陣陣花香撲鼻而來。花卉園的花可真多啊，多得不計其數(shù)，種類繁多，讓人看得目不暇接，好象是一個花的聚會；花卉園的花可真美啊，有婀娜的牡丹，紅透的玫瑰，五彩繽紛，美麗動人的菊花，紅的象霞，紫的如花，白的似雪……還有許多我不認識的花，象一位位少女美麗的面孔；花卉園的花可真香啊，花香彌漫在空氣之中，讓人一聞到就心曠神怡，陶醉在花香之中，仿佛忘記了自我。微風徐徐吹來，花兒們在微風中翩翩起舞。
花卉園不僅有花，還有湖水，那波光粼粼的湖水，靜得象一面鏡子。湖水清澈見底，清得可以看見水底的鵝卵石。湖邊的幾棵垂柳，那碧綠的葉子好象一塊塊翡翠，蒼翠欲滴。柳枝垂到水面上，就象一位少女在洗著自己的長發(fā)，微風吹拂著少女的長發(fā)，蕩出一圈圈彩色的漣漪，輕輕地向湖面散去。
在湖邊的一片森林之中，傳來幾聲鳥鳴，是那么清脆悅耳。抬頭一看，這么多的`鳥！有長著珍珠似的花紋的珍珠鳥，有全身黑白相間的喜鵲，還有斑鳩，麻雀……簡直就是鳥的天堂！鳥在林子里唱歌，奏響著一曲曲歡快而和諧的交響曲。
正當我們沉浸在花卉圓的美麗景色之中，享受著大自然的恩賜時，媽媽一看表，下午四點了！我們只好依依不舍地離開這讓人陶醉的花卉園。
花卉園作文14
星期天下午，爸爸媽媽帶我去花卉園游玩。一路上春光明媚、春風送暖，我懷著期待興奮的心情來到了花卉園。
剛進花卉園，只見游人來來往往，臉上帶著幸福的笑容，悠閑地欣賞著公園的美景。路兩旁盛開著黃色的迎春花，粉色的'桃花，還有忙忙碌碌的小蜜蜂在花叢中飛來飛去。前方閃出了一座斗牛雕像，這不是我小時候經常玩的地方嗎？雕像基座上刻著：橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛，這不是老師剛講過的魯迅的名言嗎？
穿過小石子路，我們來到了觀魚臺。我趕緊讓爸爸買魚食，拿著魚食，我擠到欄桿前，將魚食灑向水面，一群群大小不一、顏色各異的魚爭先恐后地搶起來。素有“水中活寶石”之稱的錦鯉魚游起來姿態(tài)優(yōu)雅、儀態(tài)萬千，可為了搶食，也放下了架子，張開大嘴，與那些其貌不揚的雜魚爭搶起來，一旦搶到，馬上潛到水下，生怕被別人搶跑了。那些沒搶到的，還在水面上張著嘴巴，好像在說：“我吃，我吃！”
可是，沒過多久，不知為什么，擠作一團的魚兒漸漸散開了，我的情緒一下子低落了，看來得開辟一個新領域，但想把魚兒引過來談何容易，我只好求助爸爸，畢竟他扔得遠。慢慢地，幾條魚游了過來，我再一點點往近處投，不一會兒，許多魚兒游了過來，只可惜我手里的魚食越來越少。
魚食喂完了，我只好戀戀不舍地離開了這些可愛的小精靈。
花卉園作文15
今天，我們全校師生去參觀了世界花卉大觀園，那里漂亮極了！
我們首先來到了花卉科研實驗室，那里有先進的科技“植物光合促長燈”，它的光照接近太陽的光照，這樣可以促進植物出根早，成苗快，抗病能力強，而且節(jié)能。讓我驚呆了！接著我們來到蔬菜瓜果園，讓人眼前一亮：好一幅農家樂園圖！在這個溫室里搭建了50多個棚架，展示了100多種蔬菜瓜果，種植了許多既有傳統(tǒng)食用價值，又有現(xiàn)代觀賞功能的.瓜果蔬菜。比如：南瓜，它的種類有巨人南瓜、飛碟南瓜、金童玉女南瓜等。南瓜根系發(fā)達，葉片大，葉色濃綠，頁面有茸毛，花較大，鮮黃或橙黃色，“巨人南瓜”是引自美國的南瓜品種，每個最大可達到600斤。此品種生長迅速，只需2個月左右，就可開花結果，每個瓜平均重量可達50公斤。飛碟南瓜因形似飛碟而得名，它有藥用價值，可以降血壓，抗過敏。還有很多形態(tài)各異的瓜，我們平時很難見到。
接著我們又來到了精品花卉廳，這里“千華竟放，萬木爭春”的景象一下?lián)砣胛覀兊难酆煟袠�、竹、草、花組成的立體景觀，讓人目不暇接，美不勝收。最使我記憶猶新的是豬籠草，它葉呈披針狀，前端有葉須，末端膨大成袋狀，上部有蓋，袋內分泌黏性汁液，可引誘昆蟲進入，并將其捕獲、分解、吸收，為著名的“食蟲植物”。還有那惟妙惟肖的“十二生肖樹”也給我留下了深刻的印象。
世界花卉大觀園太美了，它不僅是一座花卉與植物的寶庫，更是人們學習花卉植物知識的理想課堂。
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