【精選】優(yōu)秀成長的作文匯編五篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的優(yōu)秀成長的作文5篇，歡迎大家分享。
優(yōu)秀成長的作文 篇1
書是人類的好朋友。書也可以獲得知識，豐富人類的智慧。書就像一條金鑰匙，打開我窄小的箱子，帶我去更大的箱子里。每本書就是一位啟蒙老師，指引著我們前進的方向。它告訴了我做人的道理，讓我找到了我人生的目標(biāo)。
這些日子，我們學(xué)校舉辦了"好書伴我行"的活動，同學(xué)們個個興趣濃厚，我也毫不示弱。每下課，我就拿起書來看;放學(xué)回家，一做完作業(yè)就拿出課外書來看;下午來到了學(xué)校，交完作業(yè)，我又拿起書津津有味地看起來。有些同學(xué)說沒時間看，大家都知道，時間對人人都是平等的，大家的時間都是一樣，只看你怎么利用。我看過一篇文章，有這樣一句話"時間就像海綿中的水，擠一擠就會出來。時間不會沒有的，只是你自己愿不愿去擠。"
隨著年齡的增長，我更愛看書了。我看過許多書：<<安徒生童話>><<格林童話>>作文選。。。。。。。。從中我明白了許多自己以前不懂的道理。
書帶給我不少的`快樂和無窮的樂趣。每當(dāng)我在優(yōu)秀作文選里看到一篇篇獲獎的文章時，我多么希望我自己也能獲獎�。∮谑�，我在我讀過的優(yōu)秀作文里的好詞好句用一本筆記本摘抄下來，有空就去看看，久而久之，我就爛熟于胸了。因此，我的作文水平也漸漸提高了，我也曾多次在校內(nèi)外獲獎。
書豐富了我的課余生活，給我增添了幻想的翅膀。熱愛讀書吧，書籍是人類的營養(yǎng)品，也是人類文明進步的階梯！
愿學(xué)校的讀書活動越辦越精彩，越辦越紅火！
優(yōu)秀成長的作文 篇2
夢想是什么？很多人都在思考這個問題，然而真正實現(xiàn)自己夢想的人卻寥寥無幾。他們最后屈于命運，自甘墮落，做了一個再平凡不過的人。很多人會反駁，說這就是他們的夢想，他們就是要做一個平凡的人。這難道不是他們?yōu)榱似鄄m自己所做出的事情嗎？他們也曾有過轟轟烈烈的夢想和追求……
如果說夢想是一把等待著開啟的鎖，那么鑰匙是什么？是知識，才華還是能力？我懷著這個問題，踏進了我所憧憬的校園，我要實現(xiàn)我的夢想！
牽著媽媽那對我付出了無限努力的手，望著媽媽那雙深邃卻對我充滿希望的眼睛，淚水在我的眼里打轉(zhuǎn)，但在媽媽的面前，我不能哭。我硬將淚水咽回了肚子，希望它在我的肚子里安靜地呆著，不再出來。這一次并不是永久的分離，也不是漫長的等候，這僅僅是一次對我的小小考驗，但這考驗對我來說卻是異常重要的。
來到了宿舍面前，我第一個見到的人便是我的下鋪。她個子不高，胖胖的'卻又不是巨無霸。她留著像男孩子一樣的頭發(fā)，但是卻稍微長了些。臉上很油滑，完全可以反射光線，仔細一看還能看見鼻子上大大的黑頭。她帶著一副眼鏡，度數(shù)很高的樣子。我心想，天哪，剛開學(xué)就遇到了學(xué)霸。她見我走過來，停到宿舍門口，便微笑著用一嘴流利的普通話說：“你好，請問你也是這個宿舍的人嗎？”我的臉立馬紅了起來，結(jié)結(jié)巴巴地說：“是啊，你也是嗎？”“沒錯，我的名字叫小筠，很高興認識你�！薄拔业拿纸行〈骸＿@個宿舍的鑰匙在你那嗎？”“沒有，我們應(yīng)該去找班主任要�！蔽业椭^，緊緊地跟在她身后，心想，她好厲害啊，一點都不緊張。
班主任一見到我們，便來跟我們打招呼，我緊張地說不出話來，小筠先開了口：“班主任，請給我們512宿舍的鑰匙好嗎？”“當(dāng)然可以。”班主任說著便返回課桌，從抽屜里翻找著鑰匙，不一會鑰匙就已經(jīng)在小筠的手里握著了。我們原路返回，我依舊是低著頭，不說話，看著腳下的板石從我的眼角略過。
她似乎看出了我的難處，笑瞇瞇地對我說：“你是不是很緊張啊？”我抬頭看了看這個跟我年齡相同的女孩，又將頭低了下去，咬了咬嘴唇，眼淚竟從我的“肚子”里又竄出來了。她不知所措，慌亂地抬起腳摸了摸我的頭。我又抬頭看了看她，淚水伴隨著笑容永遠定格在那一時刻。
成長伴隨著楚痛和心酸，但成長也伴隨著快樂與成功，必須勇敢地邁出那一步，我永遠也不會忘記定格在那一刻的時光。
優(yōu)秀成長的作文 篇3
每個人都有自己的成長故事，快樂的、苦惱的、悲傷地、幸福的'……下面就由我來講一講我的成長故事吧!
那是在暑假里，舅舅來我家玩，送我了一個漂亮的滑滑板。
舅舅先教我怎么上去，然后給我講玩滑滑板的幾個小竅門。正講著，他的手機響了，舅舅接聽完電話，就對我說：“丹丹，舅舅今天有點事情，下次再教你，你先在家自己練。舅舅先走了�！睕]辦法，我只好自己在家練，自己琢磨。
我按著舅舅教的方法，先把一只腳站上去，另一只腳用力蹬地，然后猛地站上去，可是我剛剛站上去，就摔下來了。我馬上爬起來，再試圖站上去，還是摔下來。我沒有氣餒，沒有放棄，因為媽媽說失敗是成功之母。每次摔下來，我都會暗暗地為自己打氣，加油!加油!爬起來繼續(xù)練。慢慢地我似乎找到了一些感覺，滑了大約三米多，我心里樂開了花。然后，我就照著上次那樣子滑，反復(fù)練了幾次，終于掌握了要領(lǐng)。
第二天，第三天，我越練越好，上滑板車也不用扶墻了，可以滑很長的距離了，可以上下坡了，我終于學(xué)會了滑滑板。
我非常高興。雖然很累，但是學(xué)滑滑板讓我明白了一個道理：無論做什么事，都要堅持到底;只有堅持到底，才能獲得成功，才能慢慢長大體會成長的酸甜苦辣。
優(yōu)秀成長的作文 篇4
我的成長導(dǎo)師是教我們班美術(shù)的邵靜老師。她有一雙細小的眸子，一張白凈的圓臉，和一張能說會道的嘴巴。她那雙修長的手用粉筆在黑板上“刷刷”幾下，就勾勒出一幅幅美麗的圖畫。她的聲音悅耳動聽，課件既精美又吸引人。再加上美術(shù)本來就具有一種獨特的魅力，使她的課變得豐富而又精彩。
但盡管如此，還是有個別同學(xué)在她的課上說話。因為美術(shù)是不參加中考的，所以大家都無所顧忌了。遇到這種情況，她只是用眼睛悄悄暗示著說話的同學(xué)，希望他們能收斂一點兒。
她平時不愿多說話，但一有人向她請教美術(shù)問題，她便熱情地給同學(xué)講解。有一次，我問她什么是“成角透視”。她一聽這話，立刻放下手中的'活計，拿來書本，給我耐心地講解起來。一邊講一邊問我“你明白了嗎？” 在我臨走時，還留下大量的資料供我查閱。她的講解使我發(fā)現(xiàn)美術(shù)竟然是如此豐富多彩，變幻無窮。
她更是個熱心腸。有一次，我和同桌去問她參賽美術(shù)作品的尺寸。她不僅告訴了我們，還說明用什么材料，色彩如何搭配，怎樣突出主題。
她的一言一行給我們做出了榜樣，讓我們真正明白了什么是關(guān)心同學(xué)，認真負責(zé)的老師。她的講解使我們領(lǐng)略到了多姿多彩的美術(shù)世界的奧妙。
每個同學(xué)學(xué)習(xí)生活中的導(dǎo)師都是非常重要的人。因為導(dǎo)師不僅是學(xué)習(xí)上的指導(dǎo)者，更是成長道路上的引路人。
優(yōu)秀成長的作文 篇5
在成長的路上，總會有一些人，一句話，甚至一個眼神來啟迪你，為你點亮你的心燈，為你引導(dǎo)方向，使你走上屬于自己的人生道路。
在大雪紛飛的冬天，我一個人極不情愿的孤獨的走在無人的.街頭，呼呼的大風(fēng)吹著我似乎已經(jīng)失去知覺的臉，走在街上，我的心中一片茫然，仿佛有一團大霧永不消散一般，阻礙了我的方向，使我在街頭漫無目的轉(zhuǎn)悠著，孤獨，寂寞，寒冷圍繞著我，一陣陣寒意涌上我的心頭，我就想茫茫中的一葉扁舟，飄來飄去……
走著走著，我被眼前的景象驚呆了--前面的路面全部結(jié)結(jié)實實的鋪上了一層厚厚的冰，正當(dāng)我在考慮是否轉(zhuǎn)身回來的時候，來了一個小孩，當(dāng)他看到堅冰后卻毫不猶豫的走了上去，結(jié)果不用猜--肯定摔了一跤，可他并沒有哭泣，退縮，在原地?zé)o助的停留，而是勇敢的爬了起來，找來幾個朋友抬來一塊木板，在路面鋪了上去，順利的走了過去，到達了目的地，正蹦蹦跳跳的和朋友玩耍呢。
這一刻，我的心頭一震，仿佛明白了許多，懂得了許多，連小孩子都有勇氣去面對困難，更何況我們呢？而我卻在原地?zé)o助的停留，這群小孩子仿佛為我點亮了我的心燈，為我找回了方向，使我不再迷茫。
走在路上，此刻，已經(jīng)天寒地凍，而我的心中依舊溫暖如春，是他們，為我找回了希望之源，找回了我的自信，點燃一站盞盞心燈為我指明方向，使我不在孤獨寂寞，讓我重新踏上那神秘未知的旅途，勇敢的大步向前！更是讓我重新心懷希望，走好每一步！
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