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【精華】親近大自然作文錦集8篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的親近大自然作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
親近大自然作文 篇1
當(dāng)你看到這個(gè)題目，你會(huì)想起那個(gè)地方呢？是自在的田園生活，還是一望無(wú)際的大海？是在暖和的沙灘上沐浴陽(yáng)光，還是山間的小溪流水？
今日，陽(yáng)光明媚。我與幾個(gè)好朋友一同漫步走在綠樹成陰，百花盛開的`“仙境”里，開始了親近大自然的旅程。
�。∵@里是多么的美麗！天空湛藍(lán)，河水清澈，草地綠油油的，花朵姹紫嫣紅。細(xì)長(zhǎng)的柳條上鼓出了點(diǎn)點(diǎn)嫩黃的葉芽，好像披上了一件淡綠的外套。在微風(fēng)下，細(xì)長(zhǎng)的柳枝在風(fēng)中婀娜多姿地?fù)u擺著。其它樹木也郁郁蔥蔥，枝繁葉茂，好像夏天里一把巨大的遮陽(yáng)傘。大樹旁邊有條小溪流，流水聲美妙動(dòng)聽(tīng)，好像一支樂(lè)曲---大自然的贊歌。再往前，是一片花海，這里的花兒可真多呀，猶如天上的繁星；這里的花兒真美呀，使我懷疑是不是九天仙女把撕碎的綢緞撒向人間；這里的花兒真香啊，讓我們陶醉在其中，永遠(yuǎn)不想離開。
我們躺在草地上，仰望天空，心里多么愜意！
大自然多么美麗呀！我們只有親近大自然，才能感受到大自然的美好，才能讓我們的生活親切起來(lái)。
親近大自然作文 篇2
悄悄告訴你，我們班飯后親近了大自然的美。
莫老師帶隊(duì)，沒(méi)有直接走向午睡的音樂(lè)室，而是向科學(xué)園的方向。由帶人同學(xué)在半路上整好隊(duì)伍，我們陸陸續(xù)續(xù)地向科學(xué)園進(jìn)發(fā)。走向科學(xué)園的路上，要經(jīng)過(guò)生物園。生物園里有一棵大榕樹的樹冠大到可以遮到路上的'一半，我們沒(méi)有避開，而是在樹冠底下過(guò)去，榕樹的根向下垂落，有幾位高的同學(xué)差點(diǎn)碰到根須。
到了科學(xué)園，我們繼續(xù)往前走。在右手邊有菜地，每個(gè)菜地的上面都標(biāo)著班級(jí)和菜園名。綠油油的菜多種多樣，數(shù)不勝數(shù)，直到兩幢樓的中間那么長(zhǎng)。卷心菜一圈又一圈的，像蛋卷，菜的邊上有波紋，像一位嬌滴的小仙女的裙子，綻在我的眼前。白菜則往外展開，似乎菜心怎么也露不出來(lái)。
走進(jìn)左手旁的石頭路，我們的心情格外舒暢。綠油油的小草從石頭的縫隙里擠出來(lái)，顯現(xiàn)著自己綠油油的身子。我們踏著輕快的腳步來(lái)到榕樹底下，有樹蔭給我們乘涼，還有就是立在榕樹旁的告示，給這個(gè)石子路增加了幾分溫馨。樹蔭底下，須根舞動(dòng)起來(lái)，帶給了我們心情上的一種暢快。我們一直圍繞著一棵榕樹轉(zhuǎn)圈，怎么也看不夠，視線在轉(zhuǎn)圈時(shí)就沒(méi)離開過(guò)，生怕留下什么遺憾。不能總是圍繞著榕樹不走，我們向石子路的盡頭走去。有棵僅有我們高的樹苗把樹枝伸向石子路，我們只能繞開，誰(shuí)想破壞這科學(xué)園的和諧呢？
到了午睡的時(shí)間，我們依依不舍和科學(xué)園道別，我忍不住向科學(xué)園投去最后一眼，我不禁感嘆：“大自然，真美！”
親近大自然作文 篇3
神農(nóng)架，一個(gè)神奇、瑰麗的自然王國(guó)，山水懷抱之中，一步一景，令人陶醉。當(dāng)然，經(jīng)過(guò)開發(fā)的風(fēng)景點(diǎn)，更是美不勝收了。
前年秋天，我們陪幺爹、幺媽和牛牛小弟弟游覽神農(nóng)頂景區(qū)，那趟旅途，有一種特別的韻味，每每想想，總會(huì)有一陣微微地激動(dòng)。
清晨，我們一行十一人前呼后擁地出發(fā)了。忽然，半空中出現(xiàn)了一道彩虹，原來(lái)是燕子埡的鋼架彩虹橋�。∮浀脦啄昵拔覒�(zhàn)戰(zhàn)兢兢登上過(guò)它，從橋上往下俯視，一片雪白的云海中點(diǎn)綴著碧綠的山頭，恰似傳說(shuō)中的海上仙山�；仡^便看見(jiàn)了燕子洞，此地因洞中的金絲燕而聞名遐邇。只可惜這次的目的地在更遠(yuǎn)處，無(wú)法一探這洞中的幽境了。
一路盤旋而下。險(xiǎn)絕的峭壁，散發(fā)出野性的美；清澈見(jiàn)底的小溪，依依相隨；間或山泉跌下，奏出叮叮咚咚的妙樂(lè)；知名不知名的野果，風(fēng)中送來(lái)幽香；五顏六色的山花，搖頭抬手，勾攝人眼。這就是著名的紅坪畫廊。
進(jìn)入鴨子口不久，便來(lái)到板壁巖。一片茫茫的草海之上，怪石嶙峋，姿態(tài)各異。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，正如一群花果山上的猴子呢！走近前來(lái)，這每一塊石頭上，溝壑縱橫，石洞處處，儼然一個(gè)個(gè)微縮的'懸崖峭壁。
踏上層層石階，繞行在怪石叢中，別有一番味道。突然，“野人洞”三個(gè)字映入眼簾，這洞里有野人嗎？我不禁浮想聯(lián)翩，我們來(lái)了，野人該到哪兒去呢？
相傳幾十年前，有一個(gè)人上山采藥，傍晚回家時(shí)，感覺(jué)有人在拽自己的背簍。他轉(zhuǎn)身一看，頓時(shí)，嚇得一動(dòng)也不敢動(dòng)，竟是一個(gè)高大的面目猙獰的紅毛野人！野人用雙手抓住他的雙手，哈哈大笑。不想?yún)s笑背過(guò)氣去，他也就趁機(jī)得以掙脫逃回了家。
后來(lái)，遭遇野人的消息不斷傳來(lái)，引起了國(guó)內(nèi)外的關(guān)注，于是，出現(xiàn)了專門的野人考察隊(duì)。只是可惜，專門尋它，卻杳無(wú)消息了。
我真希望這野人洞里能有野人，只是不要吃人才好，我懷著忐忑的心情走進(jìn)了野人洞。還好，野人不在，它可能是出去遠(yuǎn)足了。
穿過(guò)涼爽幽暗的洞穴，一片草海就在腳下。我和牛牛興奮地打滾，北京可沒(méi)有這樣的草，這厚絨絨的草啊，比我的席夢(mèng)思還柔軟呢！而且，這一片隨山勢(shì)起伏不定的草海，真讓人恍如在海中飄蕩。
這藍(lán)天、白云、草海，我是在天堂嗎？
神農(nóng)架啊，你注定要縈入我今生的夢(mèng)中！
親近大自然作文 篇4
春天，這一年之中最美麗的季節(jié)，又一次來(lái)臨了。我和父母決定去親近一下大自然，親近一下春天。
這是我們小區(qū)旁邊的一片樹林，樹林的中間是一個(gè)清澈見(jiàn)底的湖。
我們剛來(lái)到這片樹林，就覺(jué)得這里真是一碧千里而并不茫茫。剛才眼前的高樓大廈，一下子被一片茫茫的綠海給代替了。我似乎進(jìn)入了一個(gè)全新的，綠色的世界，有一些忽飛忽落的小鳥停留在了樹枝上，真的是風(fēng)景如畫，美不勝收!
我們向前走去，走了好長(zhǎng)時(shí)間，才到了一片空地。也是奇怪，這里比剛才的路平坦多了，好像走在了水泥路上一樣。原來(lái)我們是向湖的方向走去，湖的周圍砌了平坦的路，路和湖中間的斜土坡上，有種滿了長(zhǎng)長(zhǎng)的垂柳，垂柳既美化了平靜的湖水，又給了與外界的一道天然的屏障，好似一個(gè)個(gè)戰(zhàn)士們要誓死保衛(wèi)這片圣潔的湖水。也是保護(hù)那些貪玩的孩子，讓他們安心的'玩耍。
我們來(lái)到湖邊，湖水清澈見(jiàn)底，好多小小的蝌蚪在有利地?cái)[動(dòng)著身子，向前游去，好似萬(wàn)箭齊發(fā)。但令我不解的問(wèn)題出現(xiàn)了，為什么蝌蚪們都只在淺淺的湖邊游來(lái)游去呢?爸爸告訴我，蝌蚪們也能感知身邊的溫度，春天剛到，湖中心的水又最冷，所以蝌蚪總在岸邊游來(lái)游去。我開始玩我最愛(ài)玩的游戲：打水漂。我把一塊又一塊的石頭扔了出去，仍沒(méi)有達(dá)到預(yù)期的效果。我有些氣餒，這時(shí)，我想到了一句名言：滴水能把是穿透，萬(wàn)事功到自然成。我又開始扔了起來(lái)，果然百發(fā)百中，我高興的跳了起來(lái)!
這次親近大自然，親近春天，讓我感受到了大自然是如此的美好，它既能美化人的視線，還可以美化人的心靈，帶給我們?nèi)绱耸[郁的樹林和如此寧?kù)o的湖水，更是帶給我們對(duì)生活無(wú)盡的希望和向往，我熱愛(ài)它!
親近大自然作文 篇5
隨著科技的發(fā)展,思想的進(jìn)步，慢慢地，我們懂得了不能與大自然“對(duì)著干”，應(yīng)親近大自然。
親近大自然，這并非是要走進(jìn)深山野林中，只要走進(jìn)鄉(xiāng)村、山林、甚至是最普通最普遍的公園，都是對(duì)大自然的一種親近。大自然是很美的，無(wú)論是誰(shuí)，只要有一雙發(fā)現(xiàn)美得眼睛，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)無(wú)數(shù)的靚麗。在山中，每個(gè)早晨（不下雨時(shí)），你都能感受到：迎面吹來(lái)的微風(fēng)輕輕的、柔柔的，像絲綢滑過(guò)你的臉頰一般。遠(yuǎn)處，太陽(yáng)升起的地方，一個(gè)猶如咸蛋黃一般的圓球緩緩升起，那景觀，哪是語(yǔ)言能形容的？在講到空氣，山中的空氣是清新的。早晨的山中空氣是不同的，一種濕濕的草木味，乃露水與植物的氣味結(jié)合而成的。當(dāng)然，大自然的.美不止這么一點(diǎn)兒。
親近大自然，這不是嘴皮子動(dòng)兩下就能做到的事，需要付諸行動(dòng)，親身體驗(yàn)才行。在公園或山林里，有許多花草樹木（校園也有），不仔細(xì)觀察，你或許永遠(yuǎn)也不知道一平米的地里到底有多少種植物，你永遠(yuǎn)也不知道植物亦是有個(gè)性的。它們有的會(huì)用“美人計(jì)”來(lái)吸引蟲子幫忙授粉；有的會(huì)用“美食”來(lái)誘惑蟲子進(jìn)陷阱；有的植物甚至?xí)浴叭狻�。它們還有益于人類，植物會(huì)吸收二氧化碳，釋放氧氣供人類呼吸......植物對(duì)人們的用處頗多，普通點(diǎn)兒的植物可供觀賞，果樹可以提供蔬果，有些植物可以當(dāng)糧食，木頭可以制作器具，就連一些不起眼的草都有可能是藥材，這些植物的用途非常廣泛。
這還只是大自然的一小部分，我覺(jué)得親近大自然就會(huì)發(fā)現(xiàn)它的美，它的功能，它的偉大。我們應(yīng)該保護(hù)大自然，不應(yīng)該給予他破壞、無(wú)限制的利用它，別忘記大自然也是有脾氣的。
親近大自然作文 篇6
我來(lái)到大山之中，一條清澈見(jiàn)底的小溪呈現(xiàn)在我的面前。一雙小腳丫踩入水中，小魚兒不禁被嚇了一跳，四處逃竄�？墒遣灰粫�(huì)兒，就開始與這對(duì)小腳丫玩耍起來(lái)了。而我卻因魚兒的“喜愛(ài)”而發(fā)出“咯咯咯咯咯”的笑聲。水底有著漂亮透明的'鵝卵石和粘在石頭上的青苔。我本想站起身來(lái)，撿幾塊亮晶晶的鵝卵石來(lái)，不料，我一站起來(lái)，就摔了個(gè)四腳朝天，逗得一旁的爸爸媽媽和小弟弟捧腹大笑，而卻我坐在水里，摸著屁股大喊：“疼死我了！疼死我了……”
親近大自然作文 篇7
上星期五，老師布置了一個(gè)親近植物、親近大自然的作業(yè)，要我們把小花小草或者大樹的照片帶回到學(xué)校去。
媽媽給我買了一盆不知名的草，準(zhǔn)備當(dāng)作業(yè)交給老師。但是，我寫日記的時(shí)候?qū)寢屨f(shuō)：“我寫不出來(lái)！”
媽媽就給了我和爸爸一盆枯死的仙人掌和一個(gè)空盆，說(shuō)：“那你們就自己去挖草吧。”
我在草地里找到了一株很漂亮的.小草，一根長(zhǎng)莖舉著三片綠葉，三片綠葉圍成一圈，綠葉上有淺色的三角形圖案。我把它種在小花盆里，象把小雨傘，亭亭玉立，真漂亮。爸爸種了一大蓬草，爸爸說(shuō)是艾草，不知道是真是假。
挖過(guò)草的地，黃黃的，很難看。我跟爸爸說(shuō)：“我們破壞了大自然，把那株枯死的仙人掌種進(jìn)去吧，或許過(guò)個(gè)月它就活了。”爸爸說(shuō)：“如果它活了，我們?cè)侔阉N回家“虐待”死�！�
爸爸這句話是讓我明白，大自然才是花兒草兒真正的家。
親近大自然作文 篇8
今天，是一個(gè)春光明媚的好日子，爸爸突然心血來(lái)潮的對(duì)我們說(shuō)：”今天天氣真晴朗，適合去山上踏踏青，放松一下心情�！庇谑牵乙黄鹑ヅ郎搅�。
“哇！天上的白云，千變?nèi)f化，一會(huì)兒變成小白兔，一會(huì)兒變成大老虎，一會(huì)兒又變成了小螞蟻，難怪大家都稱它為天上的“魔術(shù)師”，真是好玩！”姐姐抬頭一 看，就忍不住大聲說(shuō)了起來(lái)，“對(duì)呀！對(duì)呀！現(xiàn)在變成了一只大恐龍，正對(duì)著我們噴火，只可惜，它噴出的不是火，而是“白煙”！”我也附和著，媽媽看到我和姐姐好笑的樣子，就“格格”的笑了起來(lái)。
地上的螞蟻真可愛(ài)，辛苦又認(rèn)真搬東西的樣子，真是值我們學(xué)習(xí)，“瞧！你們兩姐妹呀！應(yīng)該多多學(xué)習(xí)互相幫忙，就像地上的螞蟻姐姐幫忙螞蟻妹妹搬東西一 樣！”爸爸低下頭，看到螞蟻們?cè)诎釚|西，便訓(xùn)起話來(lái)，要我們像螞蟻一樣分工合作，“知道了！”我和姐姐異口同聲說(shuō)道，媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭，表示爸爸知道了，叫我們一定要做到，便頭也不回的'走進(jìn)森林，我們也快步跟上去。
走進(jìn)森林，聽(tīng)到鳥兒“吱吱喳喳”的唱著歌兒，風(fēng)吹過(guò)樹梢“颯颯”聲，真是一個(gè)美妙的音樂(lè)會(huì)。全家都仔細(xì)聆聽(tīng)著大自然的交響樂(lè)團(tuán)，享受在大自然的懷抱里。
只要你仔細(xì)觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)意外的訪客，來(lái)到你身邊，只要用心觀察，才知道大自然的心聲，說(shuō)不定，你還能了解大自然奧秘，唯有用心去體會(huì)，才能得到大自然的懷抱。
今天，我學(xué)到了用眼去觀察，用耳去聆聽(tīng)，用心去體會(huì)，才能了解大自然，偶爾也可以和大自然約約會(huì)，和它一同談天說(shuō)地，訴說(shuō)心情。
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