關(guān)于四年級(jí)寫動(dòng)物的作文合集五篇

　　在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的四年級(jí)寫動(dòng)物的作文5篇，歡迎大家分享。

四年級(jí)寫動(dòng)物的作文 篇1

　　我的家里有一只小兔子，它全身雪白，像穿著白色的棉襖。小兔子有一對(duì)長長的耳朵，小小的眼睛，像紅色的.小圓球，閃閃發(fā)亮。它的身體看起來肥肥的，其實(shí)，一抓小兔子的身體就會(huì)摸到它的骨頭，小兔子的尾巴圓圓的，像一個(gè)小小的銀鈴。

　　小兔子可愛又機(jī)靈，所以我給小兔子取了一個(gè)大名叫“可愛”。為什么給小兔子起這個(gè)大名呢?我就舉幾個(gè)例子給大家看吧。從把“可愛”帶回家的那一天下午，我就非常喜歡“可愛”，我先把它放在陽臺(tái)上，小兔子就活蹦亂跳，好像非常適應(yīng)這里，它每天跑過來休息，我常常在“可愛”休息的時(shí)候，把它抱起來撫摸，它兩只耳朵放在它那柔軟的皮毛上，那時(shí)候看“可愛”真像一只小精靈，可愛極了。還有一次，小兔子餓了，我把蘿卜藏在背后，小兔子知道我有蘿卜，就一動(dòng)不動(dòng)地蹲在地上，兩眼凝視著我，好像在向我求情“你就給我吃吧!我好餓呀!”我看著它，覺得小兔子越來越可愛，就把蘿卜給“可愛”吃了，它那吃樣真好玩。

　　我的小兔小名叫“機(jī)靈”，有一天早上我去看小兔，它不在陽臺(tái)上，這時(shí)我看見紗窗破了一個(gè)洞，頓時(shí)，我有點(diǎn)傷心了，小兔子可能是逃跑了。我開始從沙發(fā)找兔子，結(jié)果一下看見兔子了，我當(dāng)時(shí)喜出望外，我拿出掃把，把兔子掃出來，誰知兔子一跳，躲開了攻擊，就這樣，我們?cè)嚵撕芏啾�，小兔子終于出來了，我覺得小兔子真是機(jī)靈。

　　你們說我家的兔子可愛機(jī)靈嗎?

四年級(jí)寫動(dòng)物的作文 篇2

　　我 家有一只活潑可愛 的小狗 。它和我特別友好。

　　昨天傍晚，放學(xué)回家 我看到小狗在和一只大狗打了起來。大狗沖過來狠狠地咬了我家小狗一口。我看到后急忙沖過去 趕開那只兇狠的大狗，還把小狗抱回了家。我替小狗用水清洗了傷口 ，還給它包扎了一下。

　　今天早上，我起床吃好早飯就去看那只小狗。我看到小狗躺在地上，還發(fā)抖。我還發(fā)現(xiàn) 小狗的傷口處還在流血。我想不是昨天我給它清洗過傷口嗎？還進(jìn)行了包扎！到底是怎么一回事情呢？我想一定是昨天那只大狗咬得厲害，所以我雖然進(jìn)行了護(hù)理，但是沒有多大用處。于是，我二話沒說，馬上又拿來了藥水和紗布，又給小狗進(jìn)行了傷口消毒，再把它的傷口包扎好。我想這一次應(yīng)該是沒有問題了。于是，我就出去玩了。

　　等到我玩夠以后才回家。我回到家里就又去看看那只小狗。這時(shí)，我簡直不敢相信 那只小狗已經(jīng)死了。它靜靜地躺在地上，一動(dòng)也不動(dòng)了。我給它包扎用的'紗布已經(jīng)被血染紅了，濕透了。我想小狗真的就這么死了嗎？不，不可能！我心中不由得緊張起來。我還是把手伸到小狗的鼻子那里試了一下它的呼吸。呀，它沒有呼吸了，小狗真的死了！我輕輕地難過 地說著：“小狗死了！”

　　我看著小狗真想說：“小狗，你不能死！”可是太晚了，可憐的小狗。

四年級(jí)寫動(dòng)物的作文 篇3

　　我最喜歡的小動(dòng)物是我家養(yǎng)了將近一年的小烏龜。

　　它全身都是墨綠色的，它有著一個(gè)像大饅頭一樣大的外殼，又有一個(gè)圓圓的、墨綠色的小眼睛，它的小鼻子其實(shí)就是兩個(gè)在嘴上方的小孔，它那可愛的小嘴巴尖尖的像是有一條裂開的`裂紋。還有它的四肢是可以來回伸縮的，像是一個(gè)能伸展的彈簧，它的爪子十分尖利，抓得瓷盆"咝咝"作響，它的小尾巴和它的四肢一樣可以來回的伸展。

　　我家的烏龜非常通人性，我爸爸喂它吃肉時(shí)，它吃得津津有味，我的媽媽一喂它，它連理都不理;它睡覺時(shí)的姿態(tài)十分有趣，它喜歡把頭、手、腳、尾巴伸進(jìn)殼里一起睡;他和我問的時(shí)候總是那麼高興，完全沒有一點(diǎn)不愉快的心情。

　　這天，我自己在玩電腦，爸爸、媽媽不在家中，我突然聽見"咚"的一聲，我急忙去看小烏龜，原來，是小烏龜自己在推石子時(shí)，(瓷盆里有三四顆石子)不小心摔了過去，我剛想幫幫它時(shí)，誰知，它又一推石子又翻了過來，你說它逗不逗呀?

　　這就是我喜歡的小動(dòng)物--小烏龜。

四年級(jí)寫動(dòng)物的作文 篇4

　　一天，在放學(xué)回家的路上。我看見路邊有一只受傷的小鳥。于是，我把它帶回了家，回到家以后，我連忙拿出藥箱給小鳥消毒包扎，然后我就給小鳥喂食了。小鳥在我的'精心照顧下，小鳥的傷一天一天的。漸漸的我和小鳥也成為了好朋友。

　　有一天，媽媽對(duì)我說：“小鳥是屬于大自然的，應(yīng)該把它放回大自然里去�！蔽衣犃藡寢尩脑拺賾俨簧岬陌研▲B放回了大自然。

　　我在心里默默的與小鳥說：“再見”!

四年級(jí)寫動(dòng)物的作文 篇5

　　天氣漸漸涼爽了，果樹上掛滿了沉甸甸的果實(shí)，田野里的莊稼都成熟了，小草和大樹的葉子也都開始變黃了。這一切的一切都在告訴我們，秋天真的來了。

　　住在湖畔邊的大雁一家，看到這些變化，知道自己要收拾行囊，準(zhǔn)備向南方出發(fā)了。

　　第二天一大早，大雁一家就背著自己的'行李，揮動(dòng)著自己有利的翅膀，在溫暖的陽光照射下，向南方飛去。

　　它們排成“人”字形整齊的飛著。飛著飛著，它們到達(dá)了草原。草原上的奶牛看見了，就大聲的和它們打招呼，說：“你們好啊，大雁先生，你們這是要去哪呢？”大雁也有禮貌的回應(yīng)著，說：“你們好，奶牛兄弟，我們一家要去南方過冬。”奶牛聽了很疑惑，就說：“這里的天氣也不錯(cuò)啊！冬天不是太冷，可以在這里過冬啊！”大雁聽了，微微一笑，說：“不行��！我們大雁是候鳥，冬天必須要去南方過冬，那里比較適合我們居住和繁殖�！薄澳悄銈�?yōu)槭裁匆粫?huì)要飛成‘人’字形，一會(huì)兒又變成‘一’字形呢？這樣不累嗎？”奶牛好奇的問道�！帮w成‘人’字形是因?yàn)檫@樣飛起來更快，飛成‘一’字形是比較省力的�！贝笱慊卮鸬��！芭杜�，我知道了，希望你們旅途愉快�！闭f完，奶牛走了。大雁也揮動(dòng)著翅膀，繼續(xù)向南方前進(jìn)了。

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