實(shí)用的文明作文六篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的文明作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
文明作文 篇1
今天下午，我代替媽媽去參加了社區(qū)舉辦的文明交通勸導(dǎo)員的活動(dòng)。
當(dāng)我穿上藍(lán)色外套，戴上黃色的帽子就成為了一位名副其實(shí)的.勸導(dǎo)員。心里是多么的自豪，我眼看前方紅綠燈，當(dāng)紅燈亮的時(shí)候我就阻止行為過(guò)街。綠燈亮?xí)r就讓行人過(guò)街，有老人和小孩的我讓他們先過(guò)，當(dāng)有電動(dòng)車載人的，我就吹一下口哨，表示提醒他們就主動(dòng)下來(lái)了。經(jīng)過(guò)如此的反復(fù)，我所站的路口暢通無(wú)阻，連正式的員叔叔都對(duì)我連連稱贊。
經(jīng)過(guò)這次實(shí)踐，讓我覺(jué)得以自己的文明言行，影響和帶動(dòng)了身邊無(wú)數(shù)的人。他們對(duì)我投來(lái)了贊許的目光。我相信只要人人動(dòng)手，做文明人、建文明城、一定會(huì)讓這座城市更加文明，生活更加美好！真正地成為一座“來(lái)了就不想離開”的城市。
文明作文 篇2
今天上午，本來(lái)學(xué)校要舉行“小手拉大手，跟著文明走”的家長(zhǎng)學(xué)生簽名儀式呢！可是卻被一場(chǎng)大雨給攪了局。
到了下午，突然聽到學(xué)校通知，說(shuō)今天下午要舉行了，我們各個(gè)都很興奮，誰(shuí)都想看到大家是怎么簽名的。我們很興奮的來(lái)到了操場(chǎng)上面，看到了“小手拉大手，跟著文明走”的標(biāo)題，很醒目，而且在我們后面還有很多家長(zhǎng)站著，我們都展現(xiàn)出自己最好的一面，來(lái)迎接那些同學(xué)們的家長(zhǎng)。希望各位家長(zhǎng)參加了學(xué)校辦得活動(dòng)以后，能做文明人，要監(jiān)督別人要做文明。大會(huì)開始了，開始當(dāng)然是升國(guó)旗，唱國(guó)歌了。接下來(lái)就是領(lǐng)導(dǎo)講話，同學(xué)們都在很認(rèn)真地聽著，聽領(lǐng)導(dǎo)講解這次的.活動(dòng)，人認(rèn)真呢！要做一個(gè)文明的好孩子。下面就是簽名活動(dòng)了，同學(xué)和家長(zhǎng)代表一起拿起筆來(lái)，簽上自己的名字，一定要做一個(gè)文明人，讓身邊的所有人都要文明。
“小手拉大手，跟著文明走”無(wú)論在哪里，都要記住，文明使生活美好，一起做到文明，生活會(huì)更加美好。
文明作文 篇3
大家知道嗎？文明禮儀說(shuō)大不大，說(shuō)小不小呢，而且文明時(shí)時(shí)刻刻在我們觸手可及的地方，只要你用心去觀察，用眼睛去尋找，你就一定會(huì)發(fā)現(xiàn)文明和禮儀就在你的身邊。
在生活中，我們?cè)岢坝瓓W運(yùn)，講文明，樹新風(fēng)”，讓點(diǎn)燃圣火的火炬在心靈中傳遞。同樣的，在我們的`生活中，文明就是點(diǎn)燃心靈的火炬。他使人的社會(huì)變得和諧融洽，人與人之間真誠(chéng)相待，到處充滿溫情和友愛。
文明體現(xiàn)在我們?nèi)粘５纳钪校热缍Y貌用語(yǔ)是文明的體現(xiàn)，幫扶弱者是文明的體現(xiàn)，講究環(huán)境衛(wèi)生同樣也是文明的體現(xiàn)。
文明程度化的高低，是衡量一個(gè)人綜合素質(zhì)重要指標(biāo)，也是衡量一個(gè)國(guó)家發(fā)展是否平衡的一個(gè)尺度。物質(zhì)文明體現(xiàn)了國(guó)家和國(guó)民的富裕，精神文明體現(xiàn)了在物質(zhì)文明的基礎(chǔ)上，人們更高層次的要求。
文明不是抽象的，他無(wú)時(shí)無(wú)刻的圍繞在我們的身邊，只不過(guò)有時(shí)你未在意，只有在他不停地聚集能量達(dá)到一定的時(shí)候，才真正的引人眼球。
為了我們的文明能夠成為社會(huì)的一種財(cái)富，讓我們多講文明話，多做文明事，努力做一個(gè)文明的人吧。
文明作文 篇4
文明是什么？有的人說(shuō)文明是把垃圾撿起來(lái)丟進(jìn)垃圾桶里；有的人說(shuō)文明是不隨地吐痰；有的人說(shuō)文明是不亂丟紙屑。也有的人只把它掛在嘴邊，卻忘了用行動(dòng)來(lái)詮釋。
文明，不僅僅是一個(gè)詞，它是一種行為，更是一種精神。生活中要以文明為美。
記得那年夏天，我像往常一樣來(lái)到公交車站。太陽(yáng)毫不留情地烘烤著大地，蟬熱的在樹上叫個(gè)不停，狗熱的吐出舌頭，街上的人個(gè)個(gè)汗流浹背。過(guò)了一會(huì)兒，幾輛車陸續(xù)來(lái)到，大家蜂擁而上。唯有一輛車，雖然排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，但是人們不緊不慢有秩序地上著車。
只聽‘砰’地一聲，裝著蘋果的袋子裂開了，蘋果迫不及待地跑了出來(lái)，大家陸續(xù)地彎下腰，幫那位臉上布滿皺紋的婦人撿起地上的蘋果。有的拿起裝著衣服的袋子遞給了那位婦人，她用充滿感激的眼神望著人們。原來(lái)在她身邊放著一個(gè)顯眼的輪椅，輪椅上坐著一個(gè)年邁的老人，那位老人粗糙的手不停地顫抖著，還打著點(diǎn)滴。只見那位老人目光呆滯，蒼白的嘴唇蠢蠢欲動(dòng)，想說(shuō)些什么卻又說(shuō)不出來(lái)。
那位婦人慌忙地裝著蘋果，嘴里還不停的說(shuō)著謝謝，這是一個(gè)歷盡挫折的婦人。一位青年好心地將那位坐在輪椅上的老人，抬到了公交車上，大家都沉默不語(yǔ)，陸續(xù)地上了車……
同一時(shí)間，另一輛車上的人們還是你推我擠著，大家都爭(zhēng)先恐后地上著車，誰(shuí)也不肯讓誰(shuí)，都摩肩接踵地?cái)D著，眼看車上快沒(méi)有座位了，大家都拼了命地往前推。有的身體向前傾著；有的向后擠著；有的不顧一切地沖進(jìn)車?yán)�。突然，一位年輕人撞倒了一位小妹妹，她坐在地上號(hào)啕大哭起來(lái)，眼淚像斷了線的'珠子一樣，不停地流動(dòng)著。周圍的人竟若無(wú)其事著，還不停地?cái)D著……
文明，多么簡(jiǎn)單的一個(gè)詞。一句話，一個(gè)小小的舉動(dòng)，一個(gè)態(tài)度都是文明的表現(xiàn)；文明，多么神圣的一個(gè)詞，它拉近你我之間的距離，使我們可以用心溝通；文明，屬于我們每個(gè)人的詞，從小我們就應(yīng)該在心里埋下文明的種子，用心靈去灌溉，它感動(dòng)著我們，見證著我們的成長(zhǎng)。
我們一定要記�。何拿髟谖倚�，文明從我行，就讓文明之花綻放在世界的各個(gè)角落。
文明作文 篇5
今天，我看了一組令人深思的漫畫，漫畫內(nèi)容大致是這樣的：放學(xué)了，小紅和小明正高高興興地走在回家的路上，忽然，他們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)臟兮兮的垃圾桶，果皮紙屑都扔在垃圾桶周圍，路過(guò)的行人不僅視而不見，有的居然也往垃圾桶旁扔垃圾。小紅皺了皺眉，心想：明明垃圾桶就在眼前，這些人卻把垃圾扔在旁邊，真不愛護(hù)環(huán)境。于是，她低下身子，開始撿垃圾。小紅回過(guò)頭，見小明站在原地一動(dòng)不動(dòng)，便大聲說(shuō)：“小明，快來(lái)幫忙啊!”而小明眼珠子一轉(zhuǎn)，想出了一個(gè)好主意，便從書包里掏出紙和筆，不知在寫些什么。過(guò)了一會(huì)，小紅把垃圾全部拾完了，而小明則把那張紙貼在垃圾桶上，只見上面寫著六個(gè)大字：文明——只差一步!小紅看了，直豎大拇指�？戳诉@組漫畫，我不禁聯(lián)想到，在我們的身邊，也有像小紅和小明這樣的人，如：彎下腰撿起地上空瓶子的七旬老翁;課余時(shí)間幫助環(huán)衛(wèi)工人清潔馬路的小學(xué)生;自愿打掃社區(qū)廣場(chǎng)的志愿者。
他們的`精神可真令人學(xué)習(xí)!可是，文明往往看似簡(jiǎn)單，但還是有許多人克制不住自己，制造一些不該有的垃圾，比如：在班上亂扔粉筆頭的男同學(xué)，讓值日生十分頭疼;在操場(chǎng)上喝完牛奶，就將包裝盒隨手一扔的女生，讓原本干凈的校園臟亂不堪;還有在大街上亂吐口香糖的青年，粘粘的口香糖讓保潔員無(wú)法清理。生活中，這種為了滿足自己的一時(shí)之方便，而不顧給他人帶來(lái)的麻煩和環(huán)境衛(wèi)生的人太多了，他們有沒(méi)有考慮過(guò)自己給城市帶來(lái)的煩惱?我認(rèn)為，這些人在做這種不文明的事情時(shí)，應(yīng)換拉思考，想一想環(huán)衛(wèi)工人該怎樣清理這些垃圾，自己這樣做會(huì)對(duì)市容市貌造成怎樣的影響?還有，如果每個(gè)家長(zhǎng)給孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，亂扔垃圾的人一定會(huì)大大減少!最后，我想在此奉勸大家一句話：如果只圖方便而節(jié)省一小步，人類的文明將會(huì)倒退一大步!
文明作文 篇6
朦朧的月光灑在書桌上，有點(diǎn)濕度的微風(fēng)披著紗乘著馬車來(lái)到大地，我嗅到了春的氣息，哦！那也是文明的氣息，白天濱江長(zhǎng)廊的那一幕又浮現(xiàn)于我眼前。他們，捧起了一份文明……回憶如浪涌來(lái)，與現(xiàn)實(shí)交錯(cuò)，構(gòu)成了一首春天的贊歌。
晴朗的早晨，我到濱江長(zhǎng)廊跑步。微風(fēng)輕拂，空氣清新，火紅火紅的木棉花、草地上各色各樣的野花把濱江長(zhǎng)廊打扮得絢麗多彩。這兒的人真多：跳廣場(chǎng)舞的、打太極拳的、一家人手牽手散步的……然而，這美麗的一景象中也有不和諧的：休息座椅上，一群群煙友吞云吐霧中，一個(gè)個(gè)煙頭就悲劇地被拋在樹下、草坪中�？矗沁呎涎葜F(xiàn)代版的孫悟空猴子耍雜技：有人雙手拽著樹枝蕩來(lái)蕩去，這“秋千”可真歡呀；有人直接把腳壓在樹丫上，壓壓腿。江邊，愛垂釣的人兒把魚桿往江里扔，若無(wú)其事地釣起魚來(lái)，完全無(wú)視他們旁邊禁止釣魚的警示牌。看著這一幕幕，我的心不由得浮起惋惜和憤怒。這美麗的濱江長(zhǎng)廊可來(lái)之不易，這個(gè)鍛煉身體、休閑的'好去處怎么能隨意破壞…..“啪”一朵調(diào)皮的木棉花跳下樹來(lái)砸在我的頭上，似乎它與我此刻的心情產(chǎn)生共鳴。。聲喊著。這位
爸爸也很配合男孩，一會(huì)兒隨著男孩舉槍應(yīng)聲假裝中彈倒下，一會(huì)兒
舉起手來(lái)假裝投降。勝利“捉”了小偷的男孩爬到爸爸身上揪耳朵、刮鼻子，鬧著、玩著，一會(huì)兒要求回家讓爸爸要當(dāng)駱駝讓他騎，一會(huì)兒又要求爸爸得給他再買支更好玩的槍。男孩的爸爸也不生氣，滿口答應(yīng)，慣著他、任由男孩鬧騰�！皣}嗒噠嗒�！蹦泻M意地跳下地，又開始耍寶�！斑祝 蹦泻M臉驚喜，眼睛直勾勾地望著正在勾樹丫蕩秋千和壓腿的幾個(gè)年紀(jì)不大的爺爺�！昂猛�！”男孩大叫一聲，跑到樹下用腳蹬，用手抓，可怎么也夠不著。他扔了玩具槍，一箭步跑到爸爸身邊，拽著爸爸的衣角興奮地說(shuō)：“爸爸，我要玩這個(gè)。我是孫悟空，我要爬樹蕩秋千！快！抱我上樹！”爸爸一聽，剛剛滿是寵溺的臉突然一沉，變得嚴(yán)肅起來(lái)：“天天！怎么能玩這個(gè)！把樹枝弄折了，樹媽媽會(huì)疼的�！蹦悄泻⒄谂d頭上，那會(huì)聽呀！他抱著爸爸的大腿，又哭又鬧：“不嘛!我要!我要和伯伯一樣蕩秋千，當(dāng)孫悟空！哇！哇”孩子的哭鬧引來(lái)了不少圍觀的人，男孩哭鬧得更厲害，眼淚鼻涕一起流，還用手抓拍打著爸爸：“我就要！我就要！”爸爸無(wú)奈又嚴(yán)肅地說(shuō)：“天天，你是男子漢，別哭！爸爸告訴你，大樹是我們的好朋友，我們不能傷害它。搖樹枝、蕩秋千都是不文明的行為。你昨天才說(shuō)幼兒園的老師表?yè)P(yáng)你是文明小標(biāo)兵呢�！贝藭r(shí)，圍觀的一位老奶奶彎下腰，慈祥地說(shuō)“對(duì)呀，小朋友。你是好孩子，是幼兒園里的
文明標(biāo)兵，奶奶也相信你不會(huì)傷害樹媽媽的�！闭f(shuō)完還對(duì)男孩豎起大
拇指。圍觀的人群也開始低聲議論起來(lái)：“是呀，這么好的環(huán)境，我們?cè)跄芷茐�？”“這是我們共同的家，我們要愛護(hù)她，做講文明的潮州人！”“連孩子都是文明標(biāo)兵，我們老人們不能落后呀，地趕緊行動(dòng)起來(lái)”說(shuō)著說(shuō)著，有人發(fā)現(xiàn)剛剛還在搖樹枝、蕩秋千那兩位年輕爺爺以紅著臉，悄悄地溜走了，而人群中卻有幾位老奶奶，掏出隨身帶的袋子要去撿垃圾，環(huán)保行動(dòng)去了。
男孩聽了，看著，停止了哭泣，似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭：“嗯！我是文明小標(biāo)兵！”說(shuō)完還站直身子，做了個(gè)標(biāo)兵的的動(dòng)作，跟著那幾位老奶奶撿垃圾去了，圍觀的爺爺奶奶們禁不住哈哈笑起來(lái)。
此時(shí)的我，眼角有點(diǎn)濕了�！爸v文明，樹新風(fēng)”的口號(hào)不知提了多少年，可還是有一些人不守規(guī)矩滿不在乎，事不關(guān)己高高掛起，隨手亂扔垃圾；有些人卻為了所謂的面子連隨手撿起腳下的垃圾都覺(jué)得丟臉；有一些人不守規(guī)矩，以自己為中心，無(wú)形中忘了初心，丟了文明。幸好，文明之花逆境中也永開不敗。今日，濱江長(zhǎng)廊這一幕真讓人感動(dòng)。是呀，潮州是我家，愛她靠大家！做文明潮州人，從你我身邊事做起！
“啪”又有一朵木棉花應(yīng)景而落。望著木棉樹下那花兒擺成的紅紅愛心，我的眼角再次濕了。我捧起幾朵花兒，似乎捧起一份文明，那些人好似也捧起一份文明,這文明之花處處綻放，一片芳香……