飛翔的翅膀作文15篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編幫大家整理的飛翔的翅膀作文，歡迎閱讀與收藏。

飛翔的翅膀作文1

　　《隱形的翅膀》是我看過(guò)一直不忘的一部電影，影片中講述的故事不時(shí)在我腦海中閃現(xiàn)。

　　影片講述了一位失去雙臂的少女頑強(qiáng)向命運(yùn)抗?fàn)幍墓适�。這名少女在失去雙臂后，也有過(guò)絕望，也曾經(jīng)想過(guò)輕生，可是，她堅(jiān)持下來(lái)了，不向向命運(yùn)屈服。她用雙腳學(xué)會(huì)了寫(xiě)字、做飯、洗漱等一切需要用手做的事情。她的媽媽得了精神分裂癥，最后離開(kāi)了她，但她始終都是抬著頭，不肯低頭。她進(jìn)入了游泳隊(duì)，克服重重困難，終于成為了一名職業(yè)游泳選手，并考上了大學(xué)，還在全國(guó)游泳比賽中拿到了金牌。上帝為她關(guān)了一扇門(mén)，她卻憑者自己的努力打開(kāi)了另一扇窗。

　　是的，不管上帝怎樣拿你的'命運(yùn)開(kāi)玩笑，如果你始終昂著頭，不屈服，你就是生活中的強(qiáng)者。要微笑對(duì)待自己的人生，上帝對(duì)待每個(gè)人都是公平的。這是帶著我們飛翔的翅膀。

　　在北京殘奧會(huì)上，個(gè)個(gè)參賽的選手都是身殘志堅(jiān)的人。他們有的看不見(jiàn)紅葉遍地的香山，聽(tīng)不見(jiàn)鳥(niǎo)兒的歡歌笑語(yǔ)，有的聞不到花兒的香氣�？墒�，他們都是有夢(mèng)想的人，他們都是有志氣的人，他們都是身雖殘，志猶在的人！這是帶著他們飛向成功的翅膀。

　　我們默默為他們祝福吧，愿他們插上夢(mèng)想的翅膀，飛向?qū)儆谒麄冏约旱奶炜铡?/p>

飛翔的翅膀作文2

　　“5.12”大地震期間涌動(dòng)出一件件英雄故事，涌現(xiàn)出一個(gè)個(gè)英雄人物。情意綿綿，許多人在地震時(shí)“舍生忘我”的精神讓人感慨不已，在重災(zāi)區(qū)更有溫暖在空中久久回蕩，許多教師為了學(xué)生就做出了一個(gè)個(gè)明智的決定，因而以身殉職。

　　在大地震來(lái)臨前，張米亞老師正在給一群孩子上課，可就在這時(shí)，地動(dòng)山搖，張老師連忙疏散學(xué)生，但還有幾個(gè)反應(yīng)慢的學(xué)生留在教室里，張老師看情形不對(duì)，把學(xué)生摟在了自己的懷里,地震如一頭猛虎吞噬了眾多人的生命。粗壯的樹(shù)干倒在了他的背上；粗大的石板壓在了他的肩上，粗長(zhǎng)的鋼筋打在了他的頭上……他不軟弱也不動(dòng)搖，在他的心頭可能會(huì)閃過(guò)一個(gè)念頭：我是一個(gè)人民教師，我必須保護(hù)自己的學(xué)生，我堅(jiān)信，無(wú)論換哪一個(gè)教師都會(huì)這樣做。他一直堅(jiān)持著，堅(jiān)持到營(yíng)救人員……當(dāng)村民和營(yíng)救人員到了張老師那座教學(xué)樓前，被眼前的'一幕驚呆了，一名小學(xué)教師的臉上布滿血絲，在他的雙臂下有幾個(gè)學(xué)生蜷縮著，營(yíng)救人員想盡方法也不能救出那幾個(gè)小學(xué)生，這時(shí)，幾個(gè)村民發(fā)現(xiàn)張老師的雙臂已經(jīng)僵硬,只有砍下張老師的雙比才能救出學(xué)生,大家只好忍著劇痛砍下了張老師的雙臂……“摘下我的翅膀，送你飛翔！”

　　這一位老師的舉動(dòng)讓我們更加感受到中國(guó)人民心連心.肩并肩.手拉手。

飛翔的翅膀作文3

　　書(shū)，是人類(lèi)智慧的結(jié)晶，在我們?nèi)松�的道路上，為我們�(nèi)霾ブ腔鄣姆N子；書(shū)，是人們想象的世界，一個(gè)個(gè)震撼人心的探險(xiǎn)，一個(gè)個(gè)讓我們懂得世界善惡美丑的童話，一個(gè)個(gè)美麗又讓人癡迷的神話，都讓我的.想象力在心底悄悄萌芽。書(shū)，是治療心靈創(chuàng)傷的良藥，在閱讀的過(guò)程中，撫慰心靈的創(chuàng)傷，滌蕩心中的浮塵，使我們疲憊的心找到一片清涼的陰地得以休息。

　　在我呀呀學(xué)語(yǔ)時(shí)，總是纏著媽媽給我講兒童故事，有時(shí)候，故事聽(tīng)得久了，媽媽便給我重復(fù)講同一個(gè)故事，我也不厭煩，而且，每當(dāng)重復(fù)聽(tīng)到同一個(gè)故事，都會(huì)有新的收獲和發(fā)現(xiàn)，也同樣在我聽(tīng)不明白的地方，插上稀奇古怪的問(wèn)題。再長(zhǎng)大一些，我便自己可以看兒童的書(shū)了。

　　光陰似流水，我已經(jīng)不滿足那些書(shū)了，開(kāi)始看起了名著：《聊齋志異》、《紅柳夢(mèng)》……，看《馬虎大王歷險(xiǎn)記》讓我無(wú)比羞愧，因?yàn)槲乙埠荞R虎；看《紅柳夢(mèng)》，隨著林黛玉的一次次哭泣而傷感……

　　莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”。孟德斯鳩也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：：“愛(ài)好讀書(shū)，就能把無(wú)聊得時(shí)刻變成喜悅的時(shí)刻�！睍�(shū)，就像一雙飛翔的翅膀，我插上它，便能在知識(shí)的海洋中快樂(lè)翱翔……

飛翔的翅膀作文4

　　怡人的春光在搖曳的油菜花中逗留，許多剛從冬眠中醒來(lái)的動(dòng)物都舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神。而一只可愛(ài)的毛毛蟲(chóng)正在青綠的葉片上睡著懶覺(jué)，它獨(dú)有的信箱中，躺著一封從遠(yuǎn)方寄來(lái)的信。

　　親愛(ài)的孩子：

　　你是一只毛毛蟲(chóng)，但爬行，不會(huì)是你永遠(yuǎn)的姿態(tài)。

　　你看到榆錢(qián)樹(shù)上那片葉子了么？去年秋天，它借助涼爽的秋風(fēng)出行，想向萬(wàn)物展現(xiàn)她那輕盈的身姿�？墒獠恢�，她的旅途早已交給了清風(fēng)，失去了自由。孩子，千萬(wàn)不要去學(xué)蒲公英的輕浮，她高傲的心氣早已出賣(mài)了自己。別人可以借給你翅膀，卻不能替你飛翔。你有著毛毛蟲(chóng)的身世，卻不一定能銳變成蝶。如果想要飛翔，想要去實(shí)現(xiàn)偉大的`理想，就必須去尋找屬于你的翅膀。

　　如果你是只雛鷹，就必須從萬(wàn)丈懸崖上跳下，在墜落的過(guò)程中，才會(huì)拍打翅膀，學(xué)會(huì)飛翔。如果你是只毛毛蟲(chóng)，就要在蟲(chóng)繭里經(jīng)過(guò)撕心裂肺的掙扎和泣血的痛苦，讓那陣疼痛打通你生命的經(jīng)絡(luò)，讓你的翅膀充滿力量，才有飛翔的希望。命運(yùn)會(huì)看見(jiàn)你為理想所付出的努力，她會(huì)讓你用汗水去兌換理想。孩子，不要相信風(fēng)的謊言，想要成功就只有奮斗。

　　當(dāng)你終于沖破蟲(chóng)繭，破繭成蝶時(shí)，你便有了自己的翅膀，可以背負(fù)理想向上。天空布滿理想，只等你去采摘，當(dāng)你振翅飛翔，你的人生才會(huì)起航。

　　孩子，沒(méi)有一雙翅膀可以借你飛翔，所以，必須要長(zhǎng)出屬于自己的翅膀。

飛翔的翅膀作文5

　　勇氣是一雙美麗的翅膀，賜予我們歷練后的飛翔。即使不能真正在藍(lán)天飛翔，我們也能飛翔在屬于自己的那一片天空。

　　鷹的勇氣是一雙滴血的翅膀。鷹是天空的王者，卻并非天生就能飛翔。當(dāng)母鷹把幼鷹推下懸崖的那一刻，如果不能有勇氣展開(kāi)那雙稚嫩的翅膀飛翔，那么等待幼鷹的結(jié)局，只有死亡。那已經(jīng)不僅僅是一種能力的歷練，更是勇氣與意志的磨練！這樣還不夠，這還不算真正的'飛翔。后來(lái)母鷹會(huì)一一折斷幼鷹的翅膀，再次將幼鷹推下山崖。按照我們的邏輯，這樣一來(lái)，幼鷹是必死無(wú)疑了。折斷的翅膀，如何去飛翔？是的，不敢揮動(dòng)雙翅的鷹只能死亡。如果那一刻折斷雙翼的幼鷹有勇氣去揮動(dòng)翅膀的話，它會(huì)發(fā)現(xiàn)自己能夠真正的飛翔！這不是奇跡，因?yàn)閾]動(dòng)翅膀會(huì)讓折斷的翅膀愈合新生。這也是奇跡，因?yàn)闆](méi)有勇氣的鷹永遠(yuǎn)不能看到滴血后的飛翔。其實(shí)，當(dāng)身上的翅膀被折斷了，我們還有一雙叫做“勇氣”的翅膀。有勇氣，才會(huì)有奇跡。著一雙翅膀，教我們飛翔。

　　很多時(shí)候，我們總是擔(dān)心做不到而連嘗試的勇氣都失去了。不去試一試怎么知道做不到？如果連飛翔都沒(méi)有想象過(guò)的人如何飛翔？古代有個(gè)叫“萬(wàn)戶(hù)”的人，為了飛向天際，以身試驗(yàn)，雖然最后他失敗了，獻(xiàn)出了自己寶貴的生命，可是他追求夢(mèng)想的勇氣卻讓我們折服。正是這樣的勇氣流傳了下來(lái)，經(jīng)過(guò)一代又一代人的努力，如今的我們才能在天空飛翔。如果沒(méi)有她們追逐夢(mèng)想的勇氣，也許，今天的我們也只能望著天空的小鳥(niǎo)嘆息吧？

飛翔的翅膀作文6

　　從小就很喜歡鳥(niǎo)類(lèi)，喜歡它的鳴叫，喜歡它的翅膀。

　　在小的時(shí)候，家里就開(kāi)始養(yǎng)了一只小鳥(niǎo)。因?yàn)檠壑锌偸浅錆M哀傷。所以，我叫它小霜。

　　小霜住在陽(yáng)臺(tái)上，我每天總是細(xì)心照料它，跟它玩，逗他笑，但他似乎從來(lái)沒(méi)有喜愛(ài)過(guò)我們。

　　我跟小霜的關(guān)系僵化了幾乎三年，我總在想為什么。

　　去年暑假，朋友來(lái)我家，我們?cè)邙B(niǎo)籠上逗著小霜。但它好像非常憎恨我們碰它，甚至一根羽毛。它憤怒而悲傷的叫著。朋友問(wèn)：“它在干嘛？”我說(shuō)：“不知道，他總是這樣�！迸笥寻咽稚煜蛄诵∷�的嘴尖。被小霜狠狠咬了一口，血流了出來(lái)。

　　“哎呦，他那么壞，你還養(yǎng)它干嘛？痛死我了！”我無(wú)奈笑之。鳥(niǎo)籠中的小霜似乎沒(méi)有一絲歉意，它仍舊用充滿仇恨的`眼光對(duì)待我們。

　　有一年，回姥姥家。老家的天空好藍(lán)好美，天上的鳥(niǎo)兒帶著歡樂(lè)雄亮的叫聲自由，愉快的飛翔著。“好美啊！”我不驚心一愣，“如果小霜也那么快樂(lè)就好了！”忽的，我似乎懂了。

　　原來(lái)小霜想要的生活是這樣的，它也希望這么飛翔，這么鳴叫，這么自由。但它，似乎沒(méi)有這樣的機(jī)會(huì)，因?yàn)樗�只能生活在那樣幾厘米高，幾厘米寬的小籠生活著。它終日沒(méi)有展示它那美麗而又有力的翅膀，日復(fù)一日，年復(fù)一年。我最終才明白小霜多年來(lái)的哀傷。

　　我放飛了小霜。在放飛的那一刻，小霜那興奮激動(dòng)的無(wú)法用語(yǔ)言形容的叫聲永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)絡(luò)印在我的心中。

　　我希望那曾經(jīng)不能飛翔的翅膀，從今日去尋找屬于它的藍(lán)天。

飛翔的翅膀作文7

　　從我五歲生日的時(shí)候第一次拿到爸爸朋友送我的生日禮物：一臺(tái)拍立得相機(jī)開(kāi)始，我就喜歡上了攝影。我也很慶幸，在這條路上我遇到了和老師，他拉著我的手，帶我走上了這條五光十色的攝影之路。

　　我們每周一次的攝影課我都很開(kāi)心，和老師教了很多方法和技巧，我都努力把老師的話烙印在心里。和老師不但教我們拍攝的方法，還教我們修圖的技巧，和老師說(shuō)不會(huì)修圖就是一條腿走路，細(xì)節(jié)決定成敗決定了一張圖片是不是能成為一張好的作品。

　　和老師還經(jīng)常帶我們外出實(shí)踐拍攝，給我印象最深刻的是去三門(mén)峽拍天鵝。

　　雖然我們?nèi)サ哪翘焯鞖獠皇呛芾硐耄�但是大家都很激�?dòng)也很認(rèn)真。天鵝非常多，聚集在一起游來(lái)游去的'，在天上飛來(lái)飛去的，我第一次看到這么多天鵝很興奮。我按照和老師以前教的拍攝知識(shí)和方法，不停拍攝，每拍完一個(gè)階段就拿給和老師看看，和老師一直在我們身邊指導(dǎo)我們。

　　我拍了一些但是都不是很滿意，突然一只很大的天鵝動(dòng)了起來(lái)，我趕緊用鏡頭對(duì)準(zhǔn)它，屏住呼吸不停抓拍。我拍攝到了它從拍打翅膀到飛起來(lái)到飛到天上的全過(guò)程。

　　回來(lái)選片子的時(shí)候和老師幫我選出了一張大天鵝張開(kāi)翅膀飛向天空的圖片，天鵝的頭和頸奮力向天空伸去，翅膀有力的張開(kāi)，我給這張照片起了名字叫《展翅高飛》。

　　和老師把我的這張作品掛在了學(xué)校的展示墻上，聽(tīng)到同學(xué)們對(duì)我的贊揚(yáng)我真的很開(kāi)心，這對(duì)我也是很大的鼓勵(lì)。

　　也許以后我不會(huì)成為一名專(zhuān)業(yè)攝影師，但是攝影會(huì)成為我一生的愛(ài)好。

飛翔的翅膀作文8

　　今天是星期四，我們的班主任———孫老師，走進(jìn)教師就一臉沉重的表情�！巴瑢W(xué)們，今天我給大家講一篇小小說(shuō)。“孫老師說(shuō)道．大家就坐好，專(zhuān)心致志的聽(tīng)起來(lái)。

　　情節(jié)大致是這樣的：小小說(shuō)中，老師口口聲聲喊的“浩浩“，其實(shí)就是我們班的同學(xué)：文浩。上奧班的`時(shí)候，老師給每人發(fā)了一個(gè)月餅和兩顆糖。文浩覺(jué)得不好吃，就丟進(jìn)了垃圾桶里．那一刻．老師心酸了。

　　老師的女兒，也就是她說(shuō)的香香。穿的衣服很舊，還說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，媽媽?zhuān)�我們比的是成�?jī)，不是穿著�！皩O老師也是這樣．他的夢(mèng)想就是能穿上一雙好皮鞋，一看價(jià)格：380元。于是，她扭頭走了；她女兒也只有5毛的零花錢(qián)。聽(tīng)到了這里，我心里有種說(shuō)不出的難受，濃濃的糊在心頭。文浩得病倒下的時(shí)候，老師毫不猶豫地拿錢(qián)買(mǎi)藥；沒(méi)試卷的時(shí)候，老師毫不猶豫地拿錢(qián)喊我們?nèi)��?fù)��；有同學(xué)沒(méi)吃早飯的時(shí)候，老師毫不猶豫地掏錢(qián)喊他們?nèi)コ�；同學(xué)們?nèi)〉煤贸煽?jī)的時(shí)候，她毫不猶豫地拿錢(qián)給我們買(mǎi)獎(jiǎng)。每天考試完，改試卷到半夜的是為了誰(shuí)？無(wú)私地掏錢(qián)是為了誰(shuí)？準(zhǔn)備課件到12點(diǎn)是為了誰(shuí)？就是為了我們啊。

　　孫老師，您是教我們飛翔的“鷹“，我們一定好好學(xué)習(xí)，拿出好成績(jī)給您看。今后，我們會(huì)長(zhǎng)出飛翔的翅膀，翱翔在高高的藍(lán)天上！

飛翔的翅膀作文9

　　我一直都相信，每一個(gè)平凡的人兒都有一雙屬于自己的翅膀。它不能帶你翱翔于藍(lán)天，但可以讓你盡情的天馬行空；它不能帶你飛過(guò)高山，越過(guò)草地，不能帶你環(huán)游世界，但它能給你神筆馬良的畫(huà)筆，任你在青春的畫(huà)卷上信筆涂鴉。

　　青春是它強(qiáng)壯的能量。

　　所以，青春的人可以肆無(wú)忌憚，可以飛揚(yáng)跋扈。

　　可是，青春總是會(huì)流逝，日子悄然從我們的手心滑過(guò)，而曾經(jīng)的一切卻無(wú)法如過(guò)眼云煙般在剎那飛灰煙滅。翅膀沒(méi)有了那強(qiáng)壯的能量，成了落在天上的葉子。其實(shí)，每一片葉子都負(fù)荷了太多太多的故事，以致于它只能隨風(fēng)逐流。它早已忘了，怎么飛上天堂。

　　更可悲的是，并非每一雙翅膀都在青春的腳步遠(yuǎn)去后才蛻變成葉子。希爾曾說(shuō)：“樹(shù)，就象人一樣。”人擁有翅膀就象樹(shù)擁有葉子一樣。樹(shù)在秋天會(huì)送走依戀它的'葉子，人也會(huì)在一個(gè)不小心的時(shí)候丟掉他的翅膀�？蔹S的葉子有的被風(fēng)兒帶去旅行，有的歸根于樹(shù)，無(wú)怨付出。而人卻只有一雙翅膀，不小心掉了，就不那么容易再拾回來(lái)了。如果說(shuō)曾經(jīng)的回憶太多太重，才放不下翅膀了，那么就把回憶扔了吧！可是回憶不象歸根的落葉那般偉大無(wú)私。它們無(wú)法落在春的泥土里，無(wú)法滋潤(rùn)了大地去開(kāi)出下一個(gè)花季。夢(mèng)魘似的它們總是無(wú)處不在，慢慢的，一點(diǎn)點(diǎn)地吞噬人的靈魂。

　　翅膀終究沒(méi)回來(lái)，它去了遠(yuǎn)方。

　　可憐的人兒，不敢再幻想天堂，因?yàn)槟且炎兂赏�想。時(shí)光飛逝，度日如年，他也慢慢遺忘，當(dāng)初是怎樣開(kāi)始飛翔。

飛翔的翅膀作文10

　　大地的眼淚 ，便是他的微笑永不凋零的開(kāi)花。

　　春日的夜晚，一滴淚從天使的臉頰滑落，在天空中自由隕落，最終重重的摔在了地上，支離破碎。

　　清晨，交通大橋邊的一棵樹(shù)上長(zhǎng)出了新葉，嫩綠中帶著純真。而我，只是這批新葉中的普通一員。

　　我生長(zhǎng)在大樹(shù)爺爺?shù)纳砩希�我與他緊密的距離，正是他維系我生命的磁系。不過(guò)，也成了他桎梏我生命的方式。

　　時(shí)間不肯停息的向前跑，白日，我和伙伴們爭(zhēng)著陽(yáng)光一起玩耍，望著眼前喧囂的交通大橋。晝夜不斷，晚風(fēng)襲吹，我和伙伴們與晚風(fēng)嬉戲，望著月下波瀾的湖水，美極了。

　　時(shí)間如白駒過(guò)隙，忽然而已。一天天煩悶的日子向我逼來(lái)，接連不斷，壓的'我喘不過(guò)氣來(lái)。一種無(wú)名的煩惱襲來(lái)時(shí)，失意和彷徨燃燒著每一根神經(jīng)。一只鳥(niǎo)兒從我頭頂飛過(guò)，水中蕩起了漣漪。他絨棉似的翅膀勾起了我的夢(mèng)想，給予我繼續(xù)生命的動(dòng)力。

　　于是我開(kāi)始學(xué)習(xí)飛翔。一次次的努力，一次次無(wú)法從大樹(shù)爺爺身上掙脫的失落，使我開(kāi)始正視那生命相接的紐帶。

　　大樹(shù)爺爺卻對(duì)我說(shuō)：“如果你執(zhí)意要掙脫囿于你我的距離，我可以幫助你。但你卻沒(méi)有生命飄零時(shí)的痛苦，與河中巖石相碰后的傷痕累累�！�

　　我無(wú)語(yǔ)。但大樹(shù)爺爺卻并未因此而停止。

飛翔的翅膀作文11

　　我常想，天使都有一對(duì)美麗春節(jié)的翅膀，它們是美好和平的象征。如果我也有那樣一對(duì)翅膀那該多好。

　　終于，我也有了天使那樣的一對(duì)翅膀，我展翅高飛，穿過(guò)云霄，飛到了那令人向往的天宮，去看看在廣寒宮受罪的吳剛、嫦娥。我先祈禱嫦娥能夠永遠(yuǎn)美麗，快點(diǎn)過(guò)上幸福的.神仙生活。我又飛出廣寒宮，去參加王母娘娘的蟠桃會(huì)，看七仙女跳舞，又瞧瞧那貪酒的仙人，他們品嘗著千年佳糧……那陶醉的神情真有趣！

　　參加完宴會(huì)，我將王母娘娘給我的七色太陽(yáng)花煉出了和平種子，我和小鳥(niǎo)們一起把它們?nèi)鱿虼蟮�，盲姑娘的眼睛重�?jiàn)光了，而小揚(yáng)科吞下了一顆和平種子，他的手動(dòng)了，他獲得了第二次生命。我把他帶到了我們這個(gè)社會(huì)，讓他發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，他成為了一名優(yōu)秀的音樂(lè)家。

　　我要將和平種子撒遍大地到處開(kāi)滿和平之花的花香凈化所有人的心靈，讓世界沒(méi)有了戰(zhàn)爭(zhēng)與剝削，人類(lèi)再也沒(méi)有痛苦和憂愁。世界到處充滿了歡聲笑語(yǔ)。

　　我要展開(kāi)我的翅膀，向自己的夢(mèng)中天堂飛去！帶著自己的夢(mèng)想，要戰(zhàn)勝困難，不怕挫折勇敢地向前飛，飛吧！

飛翔的翅膀作文12

　　又一個(gè)期中過(guò)去了，今天所有的卷子發(fā)下來(lái)，我的心也徹底的涼了，沒(méi)心情再去總什么分，沒(méi)心情和同桌說(shuō)什么話，沒(méi)心情吃飯走路……

　　自己努力了，但這次竟象占卜書(shū)上說(shuō)的那樣準(zhǔn)：“四月份的獅子座學(xué)習(xí)運(yùn)氣不佳�！币驳拇_準(zhǔn)了，我心里無(wú)奈的找了借口，承認(rèn)這事實(shí)。

　　每晚必帶手機(jī)回家，這次也把手機(jī)鎖在抽屜里，背著一摞資料書(shū)，一回家趴在桌前買(mǎi)下了頭。

　　希望就象泡泡，輕輕一觸，幻滅在空氣中，來(lái)不及拯救。

　　耳邊響著老班的話：“這次語(yǔ)文怎么搞的，選擇題錯(cuò)這么多，你就這么愿意把語(yǔ)文第一拱手讓給別人嗎�！钡皖^，低頭，再低頭，低下的是我的信心。

　　看著試卷上的`錯(cuò)題，它們可能和我一樣無(wú)奈吧，也許，還有對(duì)我的責(zé)備，責(zé)備我讓它們被否認(rèn)，被叉掉，而我也于心不忍！

　　老爸老媽知道我考得不好，可能是怕太傷我心情，沒(méi)有責(zé)怪我的意思。吃完晚飯，我跑到廚房去幫老媽送碗，老媽說(shuō)：“你要爭(zhēng)氣啊，你考得不好我心里也難受�！薄邦~！”我應(yīng)了一聲就回房里做作業(yè)去了。桌前那盞小臺(tái)燈不知怎的突然變得那般刺眼，刺得眼前白茫茫的一片。

　　葉子，是不會(huì)飛翔的翅膀，翅膀，是落在天上的葉子……

　　你要加油，要奮斗了。要前進(jìn)了，默默祈禱，你可以的！

飛翔的翅膀作文13

　　5．12大地震中，有多少個(gè)孩子的生命轉(zhuǎn)瞬間就灰飛煙滅了，又有多少個(gè)孩子得到了人們溫暖的庇護(hù)。救死扶傷，或許是軍人的職責(zé)，可是，一位老師，卻達(dá)到了比軍人更高的境界：為了保護(hù)他的學(xué)生，他獻(xiàn)出了自己年輕的生命。

　　你，一位朝氣蓬勃的年輕人，帶著你同樣年輕的妻子，滿懷信心地來(lái)到四川，成為了一名支邊教師。你把所有的'愛(ài)都給了學(xué)生，盡心盡力地教育他們，直到發(fā)生這件事，你也沒(méi)有改變你的愛(ài)。

　　與往常一樣，下午2點(diǎn)左右是你的課，你面帶笑容地走進(jìn)教室，挺拔的身軀像一株翠綠的青竹，生機(jī)勃勃，粉筆的刷刷聲和你洪亮的講課聲，如同一首美妙的樂(lè)曲，在教室中回蕩，你教導(dǎo)學(xué)生，要為人著想，關(guān)鍵的時(shí)候要舍己為人，大家都沉醉在課堂中了。

　　空氣仿佛凝固了一般，就在這時(shí)，你感到大地突然開(kāi)始顫抖，樓房也開(kāi)始劇烈地?fù)u晃，出于本能，你用盡全力揮動(dòng)右手，大聲喊道：“孩子們，快出去��！”一陣哄亂之后，教室漸漸靜了、空了，只剩下4個(gè)孩子，4個(gè)在嘈雜聲中嚇呆了的孩子�？謶郑�使他們無(wú)論如何也邁不開(kāi)雙腿，看到大樓正一點(diǎn)一點(diǎn)地往下陷，細(xì)小的灰塵和碩大的磚屑紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落了下來(lái)，你來(lái)不及細(xì)想，硬生生地把他們?nèi)�進(jìn)了桌子底下，正當(dāng)你準(zhǔn)備自己也往里鉆的時(shí)候，一塊巨大的水泥板攜裹著呼呼的風(fēng)聲，重重地砸了下來(lái)……

　　第二天，當(dāng)救援隊(duì)員搬開(kāi)水泥板，看到的卻......

飛翔的翅膀作文14

　　試問(wèn)天下有哪位母親會(huì)不愛(ài)自己的孩子，可是如果這種愛(ài)太過(guò)分的話，將會(huì)變成一種溺愛(ài)，使孩子失去自理能力，就無(wú)法在社會(huì)中生存下去。因此，我想要一雙飛翔的翅膀，自己在天空中自由自在的翱翔。

　　小時(shí)候，我總是用羨慕的眼光看著同學(xué)們拿著錢(qián)去買(mǎi)這買(mǎi)那的，而媽媽總不讓我自己去嘗試這種購(gòu)物的樂(lè)趣�，F(xiàn)在，我不想再呆在媽媽那對(duì)關(guān)心的翅膀下，我決定自己去嘗試購(gòu)物的樂(lè)趣，你看，我家現(xiàn)在的那些漫畫(huà)書(shū)，全是我自己買(mǎi)來(lái)的。

　　小時(shí)候，媽媽總是無(wú)微不至的照顧我，在我被同學(xué)欺負(fù)時(shí)，也總是媽媽去幫我解決問(wèn)題，就這樣年復(fù)一年，日復(fù)一日，久而久之，我也對(duì)媽媽產(chǎn)生了過(guò)分的依賴(lài)感。現(xiàn)在，我不能再這么下去了，我會(huì)用自己的方法去解決問(wèn)題，每當(dāng)我自己處理好被人欺負(fù)的問(wèn)題后 ，我發(fā)現(xiàn)很少有人再來(lái)欺負(fù)我啦，我好開(kāi)心。

　　小時(shí)候，我跌倒時(shí)，總是嗷嗷大哭等著媽媽扶起我，媽媽也總是滿足我的`惰性�，F(xiàn)在，我跌倒時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我自己也能擦干眼淚勇敢地站起，因?yàn)槲抑�道人生中�?huì)經(jīng)歷無(wú)數(shù)次的跌倒，在哪跌倒的，就要在哪里勇敢地爬起來(lái)，這樣才能經(jīng)歷各種挫折，獲得一雙飛翔的翅膀。

　　媽媽?zhuān)��?qǐng)不要給我太多的愛(ài)，我已經(jīng)是個(gè)男子漢了，我不想一直躲在您那對(duì)關(guān)心的翅膀下成長(zhǎng)，我想要一雙飛翔的翅膀，在蔚藍(lán)的天空下自由自在地翱翔。

飛翔的翅膀作文15

　　今天晚上八點(diǎn)，我準(zhǔn)時(shí)收看了“開(kāi)學(xué)第一課�！敝黝}為：乘著夢(mèng)想的翅膀。分三小節(jié)：有夢(mèng)就有動(dòng)力、有夢(mèng)就要堅(jiān)持、有夢(mèng)就能出彩。

　　里面的人物都有自己漫長(zhǎng)而又艱辛的故事堅(jiān)持舞蹈夢(mèng)的廖智、三歲開(kāi)始學(xué)習(xí)鋼琴的郎朗、為了恢復(fù)自己智障的兒子而努力的鄭亞波。

　　但是最讓我感動(dòng)的是在汶川地震中失去雙腿的廖智，她很喜歡舞蹈，而又在地震中失去了雙腿，可是她不但沒(méi)有放棄自己的夢(mèng)想，還帶上了假肢，去做她以前沒(méi)有做過(guò)的事情，爬山、游泳、幫助經(jīng)歷過(guò)蘆山地震的人們。

　　這些道理讓我受益匪淺，我一定要好好學(xué)習(xí)、天天向上！珍惜每一分每一秒，把握現(xiàn)在，創(chuàng)造輝煌未來(lái)！

　　子。我看著她頭上多出的幾縷白發(fā)，眼角的皺紋，滿臉的滄桑，心中不由感嘆！只是一個(gè)平凡的人，如何能堅(jiān)持十六年，每一分，每一秒都像一把刀在她心上個(gè)了一刀，為何上天如此不公��！這就是堅(jiān)持，就是感動(dòng)。我的.夢(mèng)想不一定要驚天動(dòng)地，不一定要成為偉人，只愿在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過(guò)程能有奮斗、苦難、堅(jiān)持、超越�！笆裁词菈�(mèng)想，是閉上眼就能看見(jiàn)的現(xiàn)實(shí)。什么是奇跡，是睜開(kāi)眼就看不見(jiàn)的夢(mèng)想。相信夢(mèng)想，沒(méi)有奇跡。”從此刻起，讓我們心中都裝著堅(jiān)持，裝著感動(dòng)，乘著夢(mèng)想的翅膀飛翔。

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