我喜歡作文(合集15篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的我喜歡作文，歡迎大家分享。
我喜歡作文1
當(dāng)鬧鐘響起，睜開眼睛。鈴聲響起：會永遠(yuǎn)／插入心的滴／在另一個世界／晴空布幔拉起……吳青峰清澈的聲音彌漫在空氣中，陽光是金色黃色的。有15分鐘，是開始一天前的難得的空閑的幾分鐘。閉上眼睛，想象一幅暖風(fēng)拂柳的美景，讓自己陷入優(yōu)雅的沉思。
15分鐘，是人體蘇醒的最佳時間。然后，我起床穿上最舒服的紗裙，用納愛斯橘子味牙膏激起食欲。再用深層潔凈洗面奶洗把臉，用冰涼的洗凈——帶走昨的污濁，開始新的一天。
我愿意我的早餐有果沙拉——人道“早上吃水果是金色”，而香甜的沙拉又最適合我的口味。全麥面包比較健康，巧克力花生醬又為我的最愛，再一碗麥片牛奶，我的早餐便是如此愉悅和欣喜！
然后呢，我去鍛煉身體：不知順序有無顛倒？慢跑時也離不開音樂，而這時我便選擇一些純音樂了，運(yùn)動時想象身體在發(fā)熱，這種拼搏、努力的感覺真讓我愉快！我的身體逐漸變輕，好似飛起來一樣……
回到家中，沏一杯普洱茶給自己，打開電腦，瀏覽新聞，和聊天，好不悠閑自在。透過落地窗，可見這繁忙上午的運(yùn)轉(zhuǎn)，而亂中取逸，鬧中取靜，我又自有一陣感慨。茶挺苦，我也不時把茶葉當(dāng)香草嚼一嚼。
不待早高峰結(jié)束，我背上我的照相機(jī)，《文化苦旅》、MP4、隨筆本和一支筆（當(dāng)然必備手帕紙），騎上單車，出發(fā)了。目的地是哪里，我也不知道，我把感覺作為方向標(biāo)，哪里都是站，走哪里都是路。真真切切地，風(fēng)拂在我臉上，我驚詫于遠(yuǎn)山的倩影——于是，駐足欣賞。八點(diǎn)鐘的陽光刺目地灑下，籠罩著紅墻的紫禁城，我用相機(jī)記錄下五百年定格的這一幕……
我在北海里采集人們的歌聲，人醉鳥啼，鳥戀蔭，怎耐這飛鳥蜂蝶爭芳華？早晨，如翡翠的綠加著30度的陽光，是混合自然的杰作。我坐在樹蔭處的長椅上，悉心地用幾行詩描寫那一滴露水，用幾條線勾勒那一道水波。緩緩呼吸，感受大自然的恩賜。
我登上了景山，極目遠(yuǎn)眺，看到城墻，看到公路，看到遠(yuǎn)山。我喜歡這種俯看的視角，胸中激起幾方豪情！我把紅亭柱當(dāng)作畫框，以畫師賞名畫的'心態(tài)，鳥瞰紫禁城，不禁更加熱愛我的北京！
坐在后海岸某一安靜的茶館，我津津有味地讀著《文化苦旅》：莫高窟大門外，有一條河，過河有一溜空地，高高低低建著幾座僧人圓寂塔……在頗顯滄桑的文字中，仿佛有一股力量把我置于歷史的長流之畔，遠(yuǎn)方余飽含智慧與理性的聲音綿綿吐訴出文化靈魂和人生秘諦。而我，心中也早己難耐住想象的步伐……
夕陽漸下，天空有彩虹的顏色。我在什剎海的小碼頭租一支小舟，不必太大，敞篷的就好，這樣便能嗅到晚風(fēng)的味道。幕降臨，我搖槳碧波上，歌聲中；再或干脆坐到船頭，把腳伸進(jìn)水中，不去掌舵，任船漂蕩。我用寫有祝福的紙折一支船，把點(diǎn)燃的蠟燭，載在上邊，船隨水漂遠(yuǎn)，只剩一點(diǎn)星光，我在心中許愿：過詩意的生活。
我喜歡作文2
每個人都有自己喜歡的體育運(yùn)動，有的人喜歡籃球，有的人喜歡足球，有的人喜歡羽毛球，我喜歡的體育運(yùn)動是排球。
作為三大球之一的排球，因其觀賞性，和可以極大的促進(jìn)人們的身心健康發(fā)展而深受國人的喜愛。排球需要極強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，排球比賽是集體比賽項(xiàng)目，除發(fā)球外，都是在集體配合中進(jìn)行的。沒有嚴(yán)密的集體配合，再好的個人技術(shù)也難以發(fā)揮，更無法發(fā)揮戰(zhàn)術(shù)的作用。水平越高的隊(duì)，集體配合就越嚴(yán)密。排球好需要很強(qiáng)的個人能力。排球基本技術(shù)分為六大項(xiàng) ：準(zhǔn)備姿勢和移動、傳球、墊球、發(fā)球、扣球、攔網(wǎng)。排球戰(zhàn)術(shù)比賽中常用的移動步法有滑步、交叉步、跳步 跨步和跑步�？梢妭�人能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力在排球運(yùn)動了都十分重要。
排球是一項(xiàng)非常有意思的運(yùn)動，我喜歡它的契機(jī)并不是今年女排奪冠，我從很小的時候就很喜歡這項(xiàng)運(yùn)動了。我喜歡排球，所以我自己也大概算一個排球運(yùn)動員，我從小學(xué)第一次接觸排球起我就加入學(xué)校的排球隊(duì)。我很慶幸我所在的城市是一個重視排球運(yùn)動的城市，我的家鄉(xiāng)桂林，每一年都要舉辦中小學(xué)生排球比賽，這項(xiàng)比賽也得到了很多小學(xué)、中學(xué)的大力支持，每一年排球比賽，我們那里的`學(xué)校都會派出一個隊(duì)參加，有些厲害的學(xué)校還有小隊(duì)。我便是從這些比賽里得到打排球的快樂�，F(xiàn)在大學(xué)，我也加入了學(xué)院的排球隊(duì)，也參加了學(xué)院間的排球比賽，也因?yàn)榕徘蛘J(rèn)識了一些非常好的朋友，我喜歡這項(xiàng)運(yùn)動的心不會改變。
但據(jù)我所知，了解并喜歡排球這項(xiàng)運(yùn)動的人真的很少，至少比起同是三大球的籃球、足球都少得多。我可以在身邊隨意的找到籃球和足球的粉絲，但是想在身邊找一個能夠和我一起談?wù)撆徘蜻@項(xiàng)運(yùn)動的人真的十分困難。并不是說排球鮮為人知，而是大家知道了，也沒有表現(xiàn)對排球特別大的興趣。但因?yàn)榻衲晡覈艎Z冠，排球這項(xiàng)運(yùn)動才引起了人們的注意。就是在里約奧運(yùn)會女排奪冠之后，我才看到的一條新聞，說的是排球水平最高，總能得到金牌和獎牌，也是國人的自豪，但是從教練和隊(duì)員的工資最低，隊(duì)員的工資跟普通打工一樣，有時還拖欠，所以排球的隊(duì)員的工資如農(nóng)民工；籃球水平?jīng)]出去過亞洲，屬于被歐美暴打，被亞洲打怕的角色，但從教練和隊(duì)員的工資較高；足球水平的無能秒殺太陽系，要多無能和無恥都不為過，但從教練和隊(duì)員的工資最高，各個屬于富豪類型的，薪資直追與歐美強(qiáng)隊(duì)的水平。我當(dāng)時心里感觸也是極深的，假如女排沒有奪冠，這些會被爆料出來嗎？現(xiàn)在女排奪冠風(fēng)波已過，身邊討論排球的，也還是之前那一些人。
我喜歡排球，我喜歡在排球場上和隊(duì)友們一起奮戰(zhàn)的感覺，同伴們之間相互信任，一起對抗網(wǎng)對面的對手。正是因?yàn)槲蚁矚g這項(xiàng)運(yùn)動，我希望它能得到更多人的關(guān)注，能讓更多人愛上這項(xiàng)運(yùn)動，我也希望國家能趁著這股女排熱更加大力的扶持女排，讓國家排球隊(duì)能站穩(wěn)世界之最。
我喜歡作文3
看過一身卷的泰迪，卻唯獨(dú)喜歡長的薩摩；看過小短腿的柯基，卻偏偏喜歡長腿的薩摩；看過呆萌的博美犬，卻單單喜歡微笑的薩摩。
我最喜歡的狗就是薩摩耶了，它長得極其可愛，一身潔白的長，像一個雪白的團(tuán)子一樣可愛，三角形的耳朵聽到響聲就動一動，黑的發(fā)亮的兩只眼睛炯炯有神，一個黑色的鼻子，再加上一條茸茸的大尾巴，真的是太引人注目了，特別是它的笑容，所以它有微笑天使的稱號。
有一次，在小區(qū)的路上，我看見了一只很大很可愛的薩摩，我第一眼看到就非常喜歡，它正在那里散步，只見它邁著矯健的步伐，張開嘴就像在微笑一樣，樣子十分乖巧有趣。而她的主人在旁邊打羽球，它便乖乖的在一旁躺著，靜靜地看著，它一會兒在草坪上轉(zhuǎn)悠，一會兒在小區(qū)里走動，但不會離主人太遠(yuǎn)的距離，再或者就是躺在草坪上。我們一邊看著薩摩，一邊依依不舍地上樓了。不過我回到家第一件事就是在窗戶旁邊看它走了沒有，看見它還在那里，我十分興奮。然后我就去洗澡了，我洗得比平常快，為的就是繼續(xù)看薩摩。洗完澡之后我看到它還在那里守著主人打羽球，不一會兒，它的主人可能打累了，于是就牽著薩摩回家了，我注視著他們的背影離開，才不舍地看電視去了。
過一會兒，我在陽臺上看見了另外一只薩摩，它的沒有那么長，可能是被修剪過，所以我覺得它沒有第一只好看，但是，我仍然覺得薩摩是所有狗的種類里最好看的。這只薩摩被它的`女主人牽著，慢悠悠的溜達(dá)，突然，剛才那只又跑來了，他們像許久未見的朋友，互相奔跑著撲到對方懷里，兩只薩摩一起嬉戲打鬧，第一只跑起來的樣子十分可愛，大步大步的跑，像是看見了肉骨頭一樣，它的尾巴還一翹一翹的，這令我更加喜歡它了。它們一會兒在草叢里玩耍，一會兒在路上奔跑，你追我趕，非常高興。之后，天色也漸漸變暗了，它們就回家了，我希望再次見到它們。
一次偶然的機(jī)會，我到鄰居家做客，發(fā)現(xiàn)他們家居然養(yǎng)了一只薩摩耶，當(dāng)時看到他我的眼睛頓時就亮了。我馬上就過去摸了摸它的，軟綿綿，毛茸茸的，摸上去真舒服。早就知道薩摩耶的性情溫和，適應(yīng)性強(qiáng)，不怕生人，就算見到陌生人也是非常友善。這只薩摩耶乖乖的讓我撫摸著它，好像很享受的樣子，它還時不時地伸出舌頭舔了舔我的手，我既驚訝又驚喜。
我跟它的主人聊了聊天，順便聊了一下它家的薩摩耶。聽它主人說，它平時都是充滿活力的，對主人也非常忠誠，不過作為一只寵物的它，攻擊性并不強(qiáng)。它主人還跟我說了它的風(fēng)光事跡呢。
它主人說，有一次它在路上看到一塊骨頭想走近去吃，可正巧有條狗跟它搶，那條狗就想跟它打架，可是那條狗長得十分兇猛，大叫了幾聲之后，這只可愛的薩摩耶就害怕了，不敢上前打架，趕緊躲到了主人的背后。然后，當(dāng)薩摩耶遇到一只溫順的小貓之后，它就收起了之前的膽怯，用它那可愛的叫聲一直對著貓咪叫，貓咪也拗不過它離開了。我聽了之后也笑了，原來這只薩摩耶還欺軟怕硬呢，不過薩摩耶的警惕性也挺強(qiáng)的。后來，每次我去它家，它看到我都會直接撲過來，以示友好。
我非常喜歡薩摩耶，喜歡她的白，喜歡她的大耳朵，喜歡她的大眼睛，喜歡她的微笑，喜歡她的所有。
我喜歡作文4
在我的記憶倉庫里，儲藏著許許多多的格言。它們像一盞盞明亮的路燈，照亮了我前進(jìn)的道路。其中，令我刻骨銘心，受益匪淺的一句格言是：相信自己，堅(jiān)持就是勝利！
星期天，陽光明媚，我做完作業(yè)，來到院子里放松放松。金燦燦的陽光照耀著大地，陣陣微風(fēng)輕輕地吹拂著。你看，小妹妹騎著單車在小路上悠來悠去，小弟弟跟著他的哥哥拿著魚竿和小桶，到河邊釣魚，還有一些小朋友在沙地上玩著過家家的游戲。
“茜，你也去做點(diǎn)運(yùn)動吧！”正在院子外晾著被子的媽媽朝我喊道。
“有什么好玩的呢，好無聊的�！蔽覠o精打采地回過頭說。
“媽媽不是給了你買跳跳桿、自行車的嗎？”
“都玩膩了，咦，對了！我可以玩下那已經(jīng)當(dāng)一年多擺設(shè)的滑板喔，不如來學(xué)學(xué)呀！”我興高采烈地把滑板拿了出來。
一開始我想，玩這個對我來說是小菜一碟吧�？晌易屑�(xì)一看，慌了神，滑板只有前后兩個輪子，怎么放也放不平，怎么能站在滑板上滑呢？我心里可急了，左看看右看看，輪子還是360度旋轉(zhuǎn)的呢。我就先試著坐在石階上，左腳踩前板，右腳踩后板，接著慢慢站起，最后手用力一推臺階，還沒滑到一米，身子一歪，就被摔了個四腳朝天。又試了好幾次，可是不到兩三秒，我就會從上面摔下來。我有些失望，撇著嘴說：“哎呀，一點(diǎn)兒也不好玩！”
這時媽媽聽見了，走過來，耐心地對我說：“不要灰心�！�
聽了媽媽的鼓勵，我又鼓起信心，重新學(xué)習(xí)，可是這個滑板，就好像在故意和我搗亂，我左腳一站上去，它就倒了下來，再站上去又偏了過去。無助的我只好向媽媽求助：“媽媽你扶著我好嗎？我真不行��！”
“相信自己，堅(jiān)持就是勝利，媽媽相信你能做到的！”媽媽語重心長地對我說。
對，要對自己有信心，無信心無成功。堅(jiān)持就是勝利！我又重拾信心，去一步一步的熟練這滑板。我又不斷地重復(fù)著，剛才那一個看似簡單而又困難的動作……
“啊！”我欣喜若狂，大聲尖叫道。
“怎么啦？怎么啦？”不知情的媽媽以為我出了什么狀況，著急地問道。
“媽媽，我能在滑板上保持平衡了！”我喜不自勝地說，“我有點(diǎn)兒熟悉了，可以滑出一段距離了，我快學(xué)會了！”
“真棒！你繼續(xù)努力，再接再厲，成功就前面的.不遠(yuǎn)處�！眿寢層止膭钗摇�
這次我有足夠的信心去完成這項(xiàng)運(yùn)動，因?yàn)槲乙芽吹搅顺晒Φ氖锕狻?/p>
怎樣才能堅(jiān)持久些呢？原來是我的平衡沒控制好，慢慢地，我找到了學(xué)滑板的技巧，我先用左腳踩上滑板，右腳蹬地，給滑板一個沖力，然后右腳迅速踩上滑板，先讓滑板向左傾斜，然后向右重擺，身子左右扭動，保持平衡，這時我的腳如同裝上了風(fēng)火輪，飛速向前滑去，可神氣了！
問世間“勝利”為何物？直教自信加堅(jiān)持。現(xiàn)在，我深信著自己最喜歡的這一句名言：相信自己，堅(jiān)持就是勝利！它一定會時刻激勵和鞭策我不斷地努力和奮斗，并引導(dǎo)著我不斷走向成功。
我喜歡作文5
一個雨天，我放棄了參加美術(shù)的特長考。告別畫板的日子里，那些畫筆和顏料的使命也隨之結(jié)束，被久擱在角落，光線將它們分割變形，猶如一幅超現(xiàn)實(shí)主義油畫。
這段沒有桎梏的日子，卻教會了我用色彩去感受生活。
起草我很喜歡那間古老的畫室，月光總是從深藍(lán)的蒼穹寵辱不驚[注: 寵：寵愛。受寵受辱都不在呼。指不因個人得失而動心。]地瀉下來。我愛坐在靠窗的位置一邊曬月光一邊畫伏爾泰、哭孩，或者一片屬于天空的羽毛和樹葉。畫室里總流淌著溫柔的布魯斯，或者別的什么音樂。
我在觀察維納斯時，曾對她纖長的雙臂有疑惑，而現(xiàn)在最愿意接受瑞典人撒羅蒙的猜想：“維納斯右手拿鴿子，左手拿蘋果�！逼降啙�，往往能微微牽起我嘴邊的弧線，藝術(shù)給人的想象空間才是其最精妙但也是最脆弱的地方，我們只需消化便足夠。
而這種直白的幻想，如素描畫一般，沒有綺麗的色彩，但黑白灰構(gòu)成的明暗交界卻仍精彩得叫人不肯移目。
就像生活不會總是柔媚的粉色，我們不能每天坐在咖啡館，心安理得[注: 得：適合。自以為做的事情合乎道理，心里很坦然。]地喝著80塊一杯的卡布其諾。唯有真實(shí)的汗水才能換來生活的傲然，如黑白一般最讓人踏實(shí)。
鋪色我總用強(qiáng)烈的對比色表現(xiàn)畫面，越?jīng)]有標(biāo)準(zhǔn)的人個性越散漫。所以我永遠(yuǎn)無法循規(guī)蹈矩[注: 循、蹈：遵循，依照。規(guī)、矩是定方圓的標(biāo)準(zhǔn)工具，借指行為的準(zhǔn)則。原指遵守規(guī)矩，不敢違反�，F(xiàn)也指拘守舊準(zhǔn)則，不敢稍做變動。]地去理解比例。> 老師微笑著說，你這屬于表現(xiàn)主義。
而我最欣賞的，卻是梵高。后印象主義，總能把色彩用柔軟的筆調(diào)融會于細(xì)膩柔美的畫風(fēng)中，在他的麥田系列里，我們能感受碧藍(lán)蒼穹和熔金落日的完美結(jié)合。
在我讀到《梵高傳》中梵高生命的坎坷和不幸，便明白他獨(dú)樹一幟[注: 樹：立；幟：旗幟。單獨(dú)樹起一面旗幟。比喻獨(dú)特新奇，自成一家。]的畫筆伴隨人性的經(jīng)歷，把渴求也包裹在純凈的色彩里。繪畫不是純粹的涂顏色，一個出色的畫家能精確地抓住自己的心靈。
心情就是色彩，像大家往往把壞心情比作灰色一樣，毫無差別。
洗色我在沖洗調(diào)色板時，會欣賞板上厚實(shí)而濃烈的顏色被透明水充斥成溫和的顏料水。透明也是種顏色。繪畫與其它藝術(shù)的不同恰恰體現(xiàn)于空間智力，透明而精確地表現(xiàn)事物和心靈。這是種堅(jiān)定不移[注: 穩(wěn)定堅(jiān)強(qiáng)，毫不動搖。]的.智力因素。因此我欣賞王維“詩中有畫[注: 形容長于描寫景物的詩，使讀者如置身圖畫當(dāng)中。也形容詩的意境非常優(yōu)美。]，畫中有詩[注: 指畫里富有詩意。]”的境界。
當(dāng)我每讀到喜愛的詩，便想畫出來，不過卻遺憾地發(fā)覺自己水平終究落得太遠(yuǎn)，這就是差距�？臻g的想象能力不會屈服于死板訓(xùn)練，惟有永不停止的想才會有象的生成。
可我偏偏是個懶人。
所以我是識相的，但這也便意味著，我高考要多考幾十分才能擠進(jìn)一個不太好也不太差的學(xué)校。不過焉知非福呢?短暫而美麗的繪畫經(jīng)歷如同煙火一般，告訴我乍看之下不唯美的顏色往往能在畫面上點(diǎn)睛。
反正萬物皆色彩了。
我喜歡作文6
我最喜愛的老師是我們的班主任李老師。李老師是我們的語文老師，他長著一張英俊又透露著威嚴(yán)的臉龐，一雙炯炯有神的眼睛，較挺的鼻子下，恰到好處地配合著一張不大不小的嘴巴，一雙強(qiáng)壯有力的手，顯得特別有活力。除了課堂時間教好課，課外時間，同學(xué)們都很愿意接近李老師，和他談學(xué)習(xí)方法或者聊天，老師都很平易近人和同學(xué)談笑。
李老師是四年級才開始接手我們班的，為了能多了解各同學(xué)的興趣和習(xí)慣，李老師還特地利用雙休日時間，請來了學(xué)生家長們和全班同學(xué)，帶領(lǐng)我們步行去附近兩公里遠(yuǎn)的東湖公園去體會寫生日記，增進(jìn)同學(xué)的友誼和班級凝聚力，跟各位家長交談，了解各孩子的一些習(xí)慣，并做了記錄，以便根據(jù)各位同學(xué)的不同特點(diǎn)，分別制定一些策略，不管是學(xué)習(xí)上，還是生活上，還是紀(jì)律上，能把同學(xué)管理的心服口服。
李老師不但課教的好，課堂氣氛活躍，而且做事原則性、紀(jì)律性也很強(qiáng)。在課堂上他是嚴(yán)肅要求同學(xué)，認(rèn)真聽課，有問題可以舉手，他會在合適的時候停下來讓有疑惑的同學(xué)提問，他會耐心給同學(xué)解釋答復(fù)。為了讓大家都有一個好的聽課氛圍，在課堂上，李老師是絕對不允許有學(xué)生搗蛋，打擾別的同學(xué)聽課。李老師常教育同學(xué)，課堂上是我們接受知識的`時間，有些搞笑或者小惡作劇或者小動作，不要在課堂上做，因?yàn)檫@樣會影響自己聽課，也會影響其他同學(xué)聽課，因?yàn)槟銈�人搞笑或者惡作劇而影響其他同學(xué)聽課和學(xué)習(xí)，浪費(fèi)了別人的時間，這對別人來說是不公平的，所以上課盡量要保持良好的上課紀(jì)律，既對得起自己，也尊重了別人的學(xué)習(xí)環(huán)境，這樣對己對人都有利的事，何樂而不為？李老師，常常給我們道理，講公德，動之以情，曉之以理，真的很值得我們欽佩！
李老師還是一位活躍的充滿童心的老師，他常跟同學(xué)們玩跳繩、打籃球、踢足球，偶爾還利用星期天組織同學(xué)去附近公園爬山，開闊同學(xué)視野。和李老師一起去公園爬山玩游戲，真是開心的日子。
李老師還很喜歡看書，操場上，圖書館里，學(xué)校走廊里，常能遇到李老師在看書。李老師的看書興趣，把我們班的許多同學(xué)的看書興趣也給調(diào)動起來了。李老師很愛看書，卻也不近視，我們不禁有點(diǎn)奇怪。
李老師還是位賞罰分明的老師，對學(xué)習(xí)達(dá)到要求的，或者課堂紀(jì)律表現(xiàn)好的的，或者回答問題踴躍和正確的同學(xué)，李老師常會變魔術(shù)般的變出許多糖果獎勵給這些同學(xué)，李老師常邊獎勵邊開玩笑說，“這是智慧的糖果，想吃到的，就得認(rèn)真學(xué)習(xí)哦！”有賞就有罰，這才賞罰分明。對課堂上紀(jì)律差的，干擾別人學(xué)習(xí)的，老師就會罰他們打掃教室衛(wèi)生，或者罰抄寫課文三遍，每當(dāng)有被罰的學(xué)生，老師都陪他們，監(jiān)督他們打掃好衛(wèi)生或者監(jiān)督他們完成抄寫，幾次之后，這些愛搗蛋的學(xué)生，再也不敢在課堂上搗亂了，結(jié)果我們班的紀(jì)律風(fēng)氣越來越好，成了優(yōu)秀班級。
李老師就是這樣的一個人，教學(xué)一絲不茍，生動有趣，對待同學(xué)嚴(yán)格又不失和藹，善于鼓起同學(xué)們的班級凝聚力。在我心目中，李老師是一位值得敬畏的老師。
我喜歡作文7
做一個真實(shí)的自己，獨(dú)一無二的自己，努力，加油！
“哇，這是誰，怎么那么難看，哎個子還那么矮，真是‘百里挑一’��！”瞧，那個對著鏡子大呼小叫的，就是我啦，我嘛，怎么說呢，長得普普通通，可以說像我這樣的，滿大街都是吧！
呵呵，在學(xué)校里，同學(xué)都夸我長得可愛，是個小蘿莉，學(xué)習(xí)又好，又開朗樂觀。有時候，我真以為自己那么完美，可是其實(shí)不是這樣的。真正的我，其實(shí)是自私自利，喜歡說人壞話，很叛逆，懵懂無知的壞小孩罷了。沒有大家說的那么完美，個子又很矮，其實(shí)我挺自卑的。我總是想，為什么別人長得那么高，長得那么漂亮，可愛，不是很努力，學(xué)習(xí)也可以很好。而自己，只有很努力，很努力，才會收獲那個叫做“成功”的東西。雖說，老師教導(dǎo)我們，“一分辛苦，一分收獲”，可是我總感覺很不公平，為什么有些人天生就那么“完美”，而有些人就不是呢。每時每刻，走到哪里，我都會很自卑。于是我開始學(xué)會偽裝，偽裝成一個好像每天都很快樂的人，每天努力與同學(xué)搞好關(guān)系，努力做個“完美”的人，每天都很累，我不知道該怎么辦，只好這樣偽裝下去，做一個不真實(shí)的自己，真的很累。
知道嗎，原來也有人喜歡我唉，一直很自卑的我，總是想，不會有人喜歡我吧，自己那么難看，那么矮小，可是真的有人喜歡我，連我自己都不敢相信，告訴你哦，他是個女孩，哦，忘了告訴你，我也是個女孩，千萬別想歪了哦，這絕不是同性戀，這只是……，額，我也不知道該怎么說，反正她就是說喜歡我呢，我很高興，原來也有人喜歡我，而且是那個真實(shí)的我，記得那時是這樣的……
放學(xué)了，我騎著自行車回家，吁，我舒了口氣，終于可以回家了，終于可以卸下偽裝的面孔了，終于可以輕松一下了。正當(dāng)我要上樓的時候，一位女孩攔住了我，這女孩模樣可愛，不過我與這位女孩素不相識，不知她為何要找上我，我想反正已經(jīng)回家了，又不認(rèn)識她，不偽裝也不會怎么樣，于是，便打趣道：“小女子我與這位兄臺素不相識，不知為何要攔住我的去路？”這位女孩卻很認(rèn)真地說道：“你好，你不認(rèn)識我，但我已經(jīng)注意你很久了，我叫欣欣，我很喜歡你，真的，”聽到這，我正想捧腹大笑的.時候，她繼續(xù)認(rèn)真地說道，“同學(xué)，說真的，我也是住這個小區(qū)的，我們交個朋友吧，我很喜歡真實(shí)的你，希望我們以后能成為好朋友�！�
過了幾個月，我們已經(jīng)成為無話不談的好朋友了，我發(fā)現(xiàn)，我們“志同道合”，而且她是個活潑開朗的女孩。她對我說，不要太顧及別人的看法，努力做好自己就好，做一個獨(dú)一無二的自己，真實(shí)的自己！聽了她的話，我決定為她改變，當(dāng)然，改變一些東西，其實(shí)很難，但是為了她，也為了自己，我決定豁出去了，我開始改變，哦，不，應(yīng)該是做回原來那個自己，我變得快樂起來，真正的快樂！很多同學(xué)都說我變了，變得與以前不一樣了，變得更加快樂了，我感到很開心。我很快樂，因?yàn)槲业拿恳惶焓浅鋵?shí)的，快樂的，因?yàn)槲业拿恳惶於加兴惆椤?/p>
因?yàn)橛心�，才有現(xiàn)在的我，因?yàn)橛心�，我的生活變得豐富多彩。謝謝你，欣欣，我要告訴你，我也喜歡你，我相信我們的友誼地久天長。
我喜歡作文8
我為何喜歡寫作？嗯……我也不是很清楚，反正就是喜歡吧。
我喜歡寫作給我?guī)淼某删透校髅饕粋�眼神，一個微笑，一個擁抱……可我們卻可以寫成一篇文章，往往這都會給我?guī)沓删透�。在我看來，寫作是很輕輕的事情，可以把自己所想，所做，所遇等等，然后用筆寫出來與他人分享，我覺得這是一件很棒的事情。
我喜歡寫作，不知道為什么，就是喜歡，我也不知道從什么時候開始，寫作已經(jīng)成為我不可缺失的一部分。每當(dāng)我不知道做什么的時候，都會靜下心來，然后寫自己的經(jīng)歷，哪怕是生活中一件很小的事情，我寫起來都會很舒服。
寫作，是種精神上的，甚至是超越物質(zhì)上的享受，就是很干凈的，亳無雜質(zhì)的一種享受，我很喜歡寫作所給我?guī)淼母杏X。我寫作是從來都不會勉強(qiáng)，只是自然而然地讓一篇文章從我筆下誕生，我認(rèn)為，寫作竟然是一種享受，那就應(yīng)該自己寫起來是享受的，別人讀起來也是如此。
我的認(rèn)知里，寫作很容易，但是要想寫出一篇好的文章，能與讀者產(chǎn)生共鳴的文章卻是很不容易的。因?yàn)橄矚g寫作，所以我往往也喜歡看作文，去看別人如何寫，如何把一件很小的事情寫優(yōu)美，甚至是感人。
就在前幾天，我們老師拿著語文卷子發(fā)給我們寫，而我因?yàn)橐獪?zhǔn)備會考，所以我只填寫了基礎(chǔ)課和作文，閱讀題基本上是空白的。那次是我第一次沒有把語文卷子寫完，但是作文，我真的很用心在寫，因?yàn)槲蚁矚g寫作。反正那次的考試，不用想，肯定是要咂了。
對于寫作這一方面，我覺得，文筆是次要，因?yàn)槲墓P不可能是天生就很好的'，它是要經(jīng)過長時間的用心揣摩，然后用心發(fā)現(xiàn)之類的。我的文筆現(xiàn)在也同樣是不好的，但是在寫作的過程中，我也就著實(shí)學(xué)到了一些很有用的東西。我相信，每一個優(yōu)秀的作者都是百煉成鋼，而不是一夜成名。
我個人對寫作，很喜歡，寫作我并不是想競爭什么，而是希望可以見證一下自己這些年來的成長，故事，然后在多年以后看到的時候，還會啞然失笑著感慨歲月。我喜歡寫作給我?guī)淼氖鏁掣�，我覺得這樣整個人都會有種神清氣爽之感。
我算是一個很隨意，懶散的人，寫作不需要靈感，除非就是很刻意的去寫，否則我的文章基本都是很隨意，因?yàn)槲蚁肟滔聛淼闹皇菢銓?shí)無華的年輪與光輝歲月。但是，無奈，像我這樣還無法把樸實(shí)無華作文寫得很好的人，也就只能在必要之時，用很華麗的詞語點(diǎn)綴我的文章，使之更有看點(diǎn)。
我喜歡寫作，喜歡不刻意的寫作，題材可以不是自己的，但是感情必須要自然而然地流露出來。我喜歡把自己的所見所聞用心記下來，然后再用筆寫出來；喜歡分享自己的故事；喜歡在無聊的時候，隨筆寫出內(nèi)心的感受；喜歡看著不虛不偽，很真實(shí)的文章，感受文學(xué)的魅力。
我也不知道為什么喜歡寫作，反正就是喜歡，毫無條件地喜歡寫作。
我喜歡作文9
我喜歡清晨的陽光，在迷茫的晨霧中展開，我喜歡看太陽升起的樣子。那一年，我高四，曾經(jīng)無數(shù)次的看過那東方的魚肚白，那個被晨曦渲染的很美的天空，那輪初升的朝陽。伴著它，為夢想奔跑，日復(fù)一日……伴著它，沉睡的校園開始蘇醒，鳥鳴聲，讀書聲，還有老師在走廊邊上耐心解惑的低語，這一切，是那樣的美好……而現(xiàn)在，當(dāng)我每天早晨迎著朝陽拄著拐杖，走在去教室的路上，走過圖書館門前，走過風(fēng)雅亭，和著微風(fēng)，累了，坐下來休憩一番，有時候遇見正為自己夢想拼搏的學(xué)長學(xué)姐，相視一笑，又開始忙彼此的事兒。一日之季在于晨，沒錯的。
我喜歡文字，好讀，不求甚解，無論是時政要聞，專業(yè)書籍，還是笑話，美文，只要是文字的東西，我都喜歡。但是最喜歡的莫過于古人的優(yōu)秀散文和千錘百煉后留下的.詩詞。“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”。我跟李清照對話，體味國破家敗后的那種無奈與凄苦。秋雨連綿的夜晚，詩圣杜甫 “安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的憂民情懷一次次打動了我……在詩中和作者一起游覽祖國的名山大川，感受四季變化，看南國的雨，賞北國的雪，瞧塞外的雁，感慨世事無常，感嘆物是人非，詩中，有我夢想中的遠(yuǎn)方。
我喜歡音樂，或許它不是那么流行。喜歡純音樂和民謠，因?yàn)樗鼈兌己芎唵巍＜円魳酚袝r候很安靜，有時候很大氣，氣勢如虹。它沒有歌詞，每當(dāng)音樂響起，一個人插上耳機(jī)，靜靜的聽，思緒隨著旋律游走，或悲傷，或喜悅…。每當(dāng)學(xué)習(xí)之余，聽一曲純音樂，精神振奮，思如泉涌。民謠也很簡單，就是一把吉他，一個人，一瓶酒，沒有太多花哨。用最簡單的語言把一個個故事講給你聽，這個故事或許是關(guān)于作者心愛的姑娘，又或許是作者生活的那個城市，又或許是生活中的小物件，一切都來源于生活，給人一種莫名的親切感，這或許就是藝術(shù)的真諦吧。這些又或許是生活的真諦吧，平平淡淡才是真。
我喜歡你們，我的恩師，我的益友，我的同學(xué)們，你們的出現(xiàn)，讓我這個不完美的人感受到了這個世界的溫暖。老師，成績退步時您那鼓勵的話語，離校時您那溫暖的懷抱，我永遠(yuǎn)也不會忘記。孤身一人遠(yuǎn)離父母，來到這陌生的學(xué)校，記得開學(xué)報到的那一天您對我說過的鼓勵的話我將銘記在心。親愛的你，記得那時每次模擬考試之后都是你給我算的總分吧，我也因?yàn)橐稽c(diǎn)小事和你爭論不休吧，狀態(tài)不好時也一同加油打氣吧。我會永遠(yuǎn)記住我們一起奮斗的那段時光。親愛的你們，與君初相識，猶如故人歸。自打我來到這個班以來，你們總是通過一件件小事讓我感動，讓我的內(nèi)心暖流陣陣。而我，總是無條件的接受著你們的善意，僅此而已……謝謝你們，與你們相遇，是我的幸運(yùn)呀！
每覽昔人興感之由，若合一契，未嘗不臨文嗟悼，不能喻之于懷，大夢如初醒，事則如雕蟲……既不懈的追求生活，又不敢奢望生活過多的回報和寵愛，而是清醒的面對生活，并且熱愛生活。
沒錯，這就是我。一個喜歡音樂，喜歡文字，喜歡清晨的陽光，喜歡每一個善良的人，并且熱愛生活的我。
我喜歡作文10
看過一身卷毛的泰迪，卻唯獨(dú)喜歡長毛的薩摩；看過小短腿的柯基，卻偏偏喜歡長腿的薩摩；看過呆萌的博美犬，卻單單喜歡微笑的薩摩。
我最喜歡的狗就是薩摩耶了，它長得極其可愛，一身潔白的長毛，像一個雪白的團(tuán)子一樣可愛，三角形的耳朵聽到響聲就動一動，黑的發(fā)亮的兩只眼睛炯炯有神，一個黑色的鼻子，再加上一條毛茸茸的大尾巴，真的是太引人注目了，特別是它的笑容，所以它有“微笑天使”的稱號。
有一次，在小區(qū)的路上，我看見了一只很大很可愛的薩摩，我第一眼看到就非常喜歡，它正在那里散步，只見它邁著矯健的步伐，張開嘴就像在微笑一樣，樣子十分乖巧有趣。而她的'主人在旁邊打羽毛球，它便乖乖的在一旁躺著，靜靜地看著，它一會兒在草坪上轉(zhuǎn)悠，一會兒在小區(qū)里走動，但不會離主人太遠(yuǎn)的距離，再或者就是躺在草坪上。我們一邊看著薩摩，一邊依依不舍地上樓了。不過我回到家第一件事就是在窗戶旁邊看它走了沒有，看見它還在那里，我十分興奮。然后我就去洗澡了，我洗得比平�？�，為的就是繼續(xù)看薩摩。洗完澡之后我看到它還在那里守著主人打羽毛球，不一會兒，它的主人可能打累了，于是就牽著薩摩回家了，我注視著他們的背影離開，才不舍地看電視去了。
過一會兒，我在陽臺上看見了另外一只薩摩，它的毛沒有那么長，可能是被修剪過，所以我覺得它沒有第一只好看，但是，我仍然覺得薩摩是所有狗的種類里最好看的。這只薩摩被它的女主人牽著，慢悠悠的溜達(dá)，突然，剛才那只又跑來了，他們像許久未見的朋友，互相奔跑著撲到對方懷里，兩只薩摩一起嬉戲打鬧，第一只跑起來的樣子十分可愛，大步大步的跑，像是看見了肉骨頭一樣，它的尾巴還一翹一翹的，這令我更加喜歡它了。它們一會兒在草叢里玩耍，一會兒在路上奔跑，你追我趕，非常高興。之后，天色也漸漸變暗了，它們就回家了，我希望再次見到它們。
一次偶然的機(jī)會，我到鄰居家做客，發(fā)現(xiàn)他們家居然養(yǎng)了一只薩摩耶，當(dāng)時看到他我的眼睛頓時就亮了。我馬上就過去摸了摸它的毛，軟綿綿，毛茸茸的，摸上去真舒服。早就知道薩摩耶的性情溫和，適應(yīng)性強(qiáng)，不怕生人，就算見到陌生人也是非常友善。這只薩摩耶乖乖的讓我撫摸著它，好像很享受的樣子，它還時不時地伸出舌頭舔了舔我的手，我既驚訝又驚喜。
我跟它的主人聊了聊天，順便聊了一下它家的薩摩耶。聽它主人說，它平時都是充滿活力的，對主人也非常忠誠，不過作為一只寵物的它，攻擊性并不強(qiáng)。它主人還跟我說了它的“風(fēng)光”事跡呢。
它主人說，有一次它在路上看到一塊骨頭想走近去吃，可正巧有條狗跟它搶，那條狗就想跟它打架，可是那條狗長得十分兇猛，大叫了幾聲之后，這只可愛的薩摩耶就害怕了，不敢上前打架，趕緊躲到了主人的背后。然后，當(dāng)薩摩耶遇到一只溫順的小貓之后，它就收起了之前的膽怯，用它那可愛的叫聲一直對著貓咪叫，貓咪也拗不過它離開了。我聽了之后也笑了，原來這只薩摩耶還“欺軟怕硬”呢，不過薩摩耶的警惕性也挺強(qiáng)的。后來，每次我去它家，它看到我都會直接撲過來，以示友好。
我非常喜歡薩摩耶，喜歡她的白毛，喜歡她的大耳朵，喜歡她的大眼睛，喜歡她的微笑，喜歡她的所有。
我喜歡作文11
我是一個貪吃的小女孩，我最喜歡的食物是蛋糕。那種味道濃重、口感瞬間的甜零食，能讓你漂浮在幸福的云里。今天終于可以施展才華，開始自己做好吃的蛋糕了。
我準(zhǔn)備了各種材料，饒有興趣地挽起袖子，準(zhǔn)備開始。我媽站在我面前：“等一下，還沒有�！薄盀槭裁�？”我不解的問，媽媽笑著耐心的解釋：“看，這個器皿里還有水。如果蛋清里摻了一點(diǎn)水，會嚴(yán)重影響蛋糕的質(zhì)量�！薄芭�！原來是這樣！”突然意識到自己點(diǎn)了點(diǎn)頭。我媽不愧是下午茶老手！我認(rèn)認(rèn)真真地清洗了玻璃碗里的水，開始了我們做蛋糕的“偉大事業(yè)”。
首先是把蛋清和蛋黃分開。我小心翼翼地把雞蛋分配器放在一個瓷碗上面，輕輕地敲雞蛋，嗯？雞蛋怎么沒碎？我又更加小心地敲了敲桌子。沒想到看似薄薄的蛋殼竟然不��！我媽在一旁開心的笑了笑：“曉曉，雞蛋要找重點(diǎn)砸，你這樣捧雞蛋不合適！”之后，媽媽走過來熟練地敲了敲，雞蛋像個乖巧的孩子一樣“滑”進(jìn)了瓷碗。我是那么的激動，那么的渴望去嘗試，但是嘗試了好幾次，都失敗了。雞蛋是我手里滑滑的`果凍，還是淘氣的孩子。每次蛋黃松了或者蛋清過濾不好，就沒有我媽手里那么聽話了。我有點(diǎn)生氣，但是我媽教了我之后，我終于打出了第一個完美的彩蛋。
加工完雞蛋后，我又?jǐn)嚢枇艘幌旅娣邸：Y面粉是一項(xiàng)手工工作。你應(yīng)該不斷篩選，直到所有粗糙的面粉都變得光滑細(xì)膩。我在篩面粉的時候，想出了一個巧妙的辦法：你要不斷用勺子拍打面粉篩，這樣會讓你的面粉流出得更快。但是有一個缺點(diǎn)，就是會養(yǎng)一些面粉，可能會讓你打噴嚏很多！
最后，我很期待烤蛋糕！我小心翼翼地將不起眼的奶油黃糊倒入圓形模具中，抖出氣泡，放入烤箱。隨著烤箱的“叮”的一聲，我以百米沖刺的速度沖到廚房，懷著忐忑的心情把蛋糕拿了出來。“哇！”我驚喜的尖叫起來，白色的蛋糕看起來蓬松柔軟，有些棕色的地方還陣陣奶香�！肮�！”媽媽也在笑。但是味道怎么樣呢？我還是有點(diǎn)擔(dān)心。于是我主動舉手：“那我先試試！”咬了一口蛋糕，渾身神清氣爽，奶香縈繞舌間。我嘴里塞滿了美味的蛋糕，嘗起來美味可口。我媽見我半天不說話，就問我：“你覺得味道怎么樣？”“嗯。不是很好吃。我會受委屈，把它吃光。你不用吃！”但是我臉上滿意的笑容出賣了我，我媽一眼就看出來了：
“哇！你騙了我！壞蛋，我要把蛋糕都吃了！”“不要��！我就分了你！”我媽撲哧一笑，我才知道她是在跟我開玩笑。我極度不爽，說：“哼！我要全部吃掉！”說完，我隨手掰下一塊蛋糕，放進(jìn)嘴里�！昂呛牵�，我不會和你打架的……”我媽慈祥的看著我，我意識到我媽在逗我，就跳起來說：“好！癢你，癢你！”“哦，不要！”充滿牛奶香味的廚房里彌漫著歡樂的氣氛......
做蛋糕真好玩！但是在做蛋糕的路上，我也做出了好吃的耐心和細(xì)心。
我喜歡作文12
我喜歡的作品有很多如《大耳朵圖圖》，《貓和老鼠》，……但是我最喜歡的還是《喜洋洋與灰太狼》這部讓無數(shù)兒童著迷百看不厭的作品！看了這部作品我心中充滿了感嘆，作者真是太有才了，太給力了，他寫出了兒童的心聲，抓住了兒童的心理。作品主要講訴了灰太狼為了吃到羊想盡各種辦法，歷盡千辛萬苦最后還是被聰明的喜洋洋打敗了，而且有時侯喜洋洋的同伴被灰太狼捉了，喜洋洋不但把灰太狼打敗，還救出了同伴，個個都是有趣的故事。歌頌了喜洋洋的聰明，勇敢！諷刺了灰太狼的愚蠢。
最終正義戰(zhàn)勝了邪惡！作品中的主要人物有：喜洋洋，美羊羊，懶洋洋，沸羊羊，暖羊羊，慢羊羊，灰太狼，紅太狼。
作品中每個人物個性鮮明，喜洋洋聰明，勇敢，堅(jiān)強(qiáng);美羊羊漂亮，膽小最怕毛毛蟲，是典型的弱小形象，他還很喜歡小動物；懶洋洋貪吃，愛睡是羊村最懶的羊；沸羊羊是個武士形象的羊，力氣大，好斗。虛榮心強(qiáng)喜歡別人夸他；暖羊羊是羊村的班長，一他最善良很有正義感，他最討厭戰(zhàn)爭向往和平；慢羊羊是羊村跑的最慢的羊，為此他還得過一個獎杯呢！上邊寫的是"獎給羊村跑的最慢的羊”，每當(dāng)我想到這里我就想開懷大笑！哈哈……不過我還是忍住了，因?yàn)槿绻艺娴拈_懷大笑，別人會以為我是神經(jīng)病，所以我只有在心里暗暗的笑。但他還是有優(yōu)點(diǎn)，有時灰太狼來羊村捉羊，喜洋洋打不過他，慢羊羊就會用自己新發(fā)明的武器打敗他，也正因?yàn)樗l(fā)明的各種各樣的.東西才讓羊村充滿歡樂和新奇。
他的頭上還有一棵聰明草呢，有趣吧！？每當(dāng)他動腦筋時，他頭上的聰明草就會越長越長，像一個盆景很可笑�；姨桥c紅太狼也很特別，各具特色�；姨亲窖蛎看味家允《娼K！弄得渾身是傷回家還要被野蠻的紅太狼打，他每次都被喜洋洋打敗飛上天空，或是被紅太狼打上天空，都說同一句話：“可惡，我一定會回來的！”兩行熱淚瀑布似的流下來，還蠻可憐的！紅太狼更具特色，野蠻，不講理，虛榮心很強(qiáng)，只要她想要的東西，她就會讓灰太狼想盡各種辦法給弄來，不然就用平地鍋把灰太狼打上天空，灰太狼就很怕，所以灰太狼一定要滿足她的要求，可沒少吃苦頭。
劇情跌宕起伏有時讓你開懷大笑，有時讓你感動的流淚，有時又讓你感覺到劇中的人物很可憐。每當(dāng)我聽到“喜洋洋，美羊羊，懶洋洋，沸羊羊，慢羊羊，灰太狼，紅太狼！別看我只是一只羊，天空因?yàn)槲易兊母{(lán)，白云因?yàn)槲易兊母�！別看我只是一只羊，羊的聰明難以想象！……”我就像又回到電視機(jī)前在看那百看不厭的有趣故事。
這就是我喜歡《喜洋洋與灰太狼》這部動畫片的原因，我希望全世界的兒童都能和我一樣幸福的看上這部動畫片，也希望越來越多的有才人創(chuàng)作出更多的“喜羊羊”的故事豐富我們的童年有喜羊羊陪伴童年真好！
我喜歡作文13
現(xiàn)在社會上大多數(shù)女孩子特別喜歡玩芭比娃娃，包括我也一樣。芭比娃娃的身材不僅苗條而且優(yōu)美，不管她是白種人、黃種人還是黑種人都制造的完美無瑕。
我常常將本來屬于芭比娃娃的漂亮衣服扒下來，也有點(diǎn)可惜了，但我又會把氣球做成衣服，畢竟自己制作衣服是有趣的。我?guī)桶疟韧尥拮隽嗽S多衣服：泳衣、休閑衣、跳舞穿的舞蹈服和旅行衣，就連鞋子也做了。然后我又用以前跳舞抽到的小豬佩奇，里面有廚房，桌子，椅子，各種各樣的.家具，也有吃的，唯獨(dú)沒有床。接著我把我的芭比娃娃當(dāng)作姐姐，佳怡的芭比娃娃當(dāng)做一個小妹妹，“我”拿起鍋?zhàn)釉诔床说拿簹庠钌�，假裝點(diǎn)起伙來，要給小芭比做飯吃，過一會兒又加些調(diào)料在鍋?zhàn)又校坏雷屓嘶匚稛o窮的燉雞煮好嘍！我一把抓住玉米說：“今天就把你給吃了，”玉米被我迅速地放在火上烤來烤去，好香啊！小芭比忍不住叫道，接著玉米烤好了，我將它放進(jìn)盤子里，一頓豐富的午餐就做好了，我把叉子和勺子分給我自己和小芭比，一起慢悠悠的在吃飯。
一般出去旅游或者去游泳，都會給芭比娃娃穿上時尚的衣服，就像當(dāng)模特一樣。芭比娃娃們穿著我用氣球制作的衣服在大街搖擺，所有人都用羨慕和嫉妒的眼神看著姐妹倆，女兒就是我和妹妹扮演的角色，太陽落下山坡姐妹倆又從大街上回到家中。
芭比娃娃可真好玩，就像吃的一樣百吃不厭、回味無窮，如果你也來玩一定會愛不釋手的。
直到上課鈴?fù)耆蝽�，余老師才提著個袋子輕手輕腳地走進(jìn)教室，看到余老師那樣子，我腦海中突然冒出一個詞：神秘兮兮。
余老師不知為什么讓王文宣到講臺上，我猜，跟那個袋子有些許關(guān)系。果不其然，余老師拿出一個泛著銀光的小袋子，是吃的！王文宣拿住，把小袋子提起來，舉到額頭上方，看一看，又搖一搖，好像在想，這是什么？為了驗(yàn)證自己所想，王文宣欲要把小袋子撕開，可是，袋子太硬了，用手怎么撕也只能撕一小點(diǎn)，不過沒關(guān)系，只要能吃就行啦！于是，王文宣把小口子對著自己的嘴使勁一倒，奇怪了，怎么會沒有呢？她滿臉疑惑，可能口子太小了點(diǎn)兒吧，王文宣又用嘴咬，好了，口子變大了許多，再倒一下，遭了，倒多了，只見王文宣用手捂住嘴，急地只跳。過了好一會，王文宣才重新站起來，又往嘴里倒，貌似沒有了，但王文宣并不死心，伸出食指，在小銀袋里面掏掏，放進(jìn)口中。又把袋子舉到眼旁，居然沒了，王文宣氣呼呼地用手插著腰，跺著腳走向垃圾簍，使勁兒一丟，又皺著眉頭走回來。
待王文宣吃完了，余老師才說我們每人也都有一袋。真的嗎？好開心。發(fā)了小銀袋以后，我捏了捏它，一顆顆小糖粒正安靜的在里面待著呢。我來不及多想，趕緊撕開袋子，明明挺好撕呀！我倒了許多放手上，用舌尖一卷，跳跳糖便馬上跳起激情四射的舞蹈，一陣“噼里啪啦”聲傳入我耳朵，舌頭麻酥酥，癢癢的，我有點(diǎn)受不了了，張開嘴巴，我的嘴好像鍋，跳跳糖就像油一下子在我口中爆炸一樣。為了能更快吃到其他的，我爵了起來，哇！又酸又甜，很美味哦？
我喜歡吃跳跳糖！下次去買零食吃時，我還要買它。
我喜歡作文14
四年的學(xué)習(xí)生活以來，一共有四位班主任栽培過我。四位班主任都各有千秋，但我最喜歡的還是現(xiàn)在的葉老師。
“宰相肚里能撐船”這句話用來說葉老師，真是千真萬確啊。就是因?yàn)槿~老師大度，班上的調(diào)皮蛋都得寸進(jìn)尺啦。同學(xué)們犯了小小的錯誤，葉老師總是不計較。把那個同學(xué)請過來好好指導(dǎo)，讓他反省自己錯在哪兒，然后放回去。哎，照我說，應(yīng)該臭罵一頓再寫500字檢討。張老師太菩薩心腸啦·····
葉老師是個領(lǐng)頭做榜樣的班主任。這不，才剛幾天不在，班里就亂了套。排隊(duì)扣一分、衛(wèi)生扣一分，剛回來得葉老師忙的焦頭爛額。唉，接受了我們這個頑皮猴子組成的班！“怎么又有廢紙��？”剛進(jìn)班的葉老師見到一張飄飄悠悠的白紙，心里十分不爽�！皳炱饋�，扔垃圾桶。”“最近我們班的那個隊(duì)怎么就排不齊��？”葉老師問我們。大家你看看我，我看看你。不知道該怎么回答，真是一群皮猴子�！昂�。從現(xiàn)在開始。凡是并排行走的人，排在后面的那個人抄課文。”葉老師宣布�！澳侨绻乔懊娴娜撕秃竺娴娜瞬⑴诺哪兀俊蹦惩瑢W(xué)問�！扒懊娴娜顺n文。后面的人往前走，不要和那個人并排，明白了嗎？”老師問�！懊靼琢�！”大家異口同聲的回答道。
葉老師也是一個公平公正的班主任�？炝粌和�(jié)了，六張獎狀。老師根據(jù)獎?wù)碌膬?nèi)容即意思，在班上尋找合適的.人選。并沒有因?yàn)檎l成績好而把獎狀給誰，就就是公平。記得好像有一張強(qiáng)身健體的獎狀，葉老師把人選定在了參加校運(yùn)會的八個人身上，誰拿的名次多，誰拿獎狀，公平競爭。就連選班干的時候，老師也是給足了我們機(jī)會，想當(dāng)?shù)木团e手。因此我還當(dāng)上語文課代表。葉老師喜歡征求別人的意見，這一點(diǎn)是我以前的班主任所沒有的哦。開學(xué)的時候，學(xué)習(xí)委員還空缺著。葉老師找人喊我，我走到了講臺前。葉老師問我“想當(dāng)學(xué)習(xí)委員嗎？”我想了想，答道：“想的�！薄澳蔷鸵茨愕某煽兞伺�。語文期末考試多少？”“優(yōu)�！薄皵�(shù)學(xué)？”“優(yōu)�！薄坝⒄Z？”“優(yōu)。”“好，你就當(dāng)學(xué)習(xí)委員了�！比~老師不假思索的說道。呵呵，就這么簡單？我笑~~~~
葉老師更是一個平易近人的好班主任。每周二、四我們班都會到后面的乒乓桌打乒乓球。每次葉老師都會和男生們一起打乒乓球，羨慕死啦！平時課間的時候，老師也會上班轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)�？纯茨男┤祟}目不會做，然后一一教會他們。我有時碰上攔路虎，眉頭皺的老高，老師就會出現(xiàn)。微笑的幫我理解題意，找線索，把題目一一理順。老師就這樣不厭其煩的講給我們聽，一直等我們理解后，才走開。葉老師一遍一遍的講著那令人頭痛的短文，直到我們能夠透徹理解。
辛勤的園丁哺育著含苞待放的花蕾，用自己畢生所學(xué)的知識澆灌這渴求知識的我們。您的精心培育，讓我們的人生開出來燦爛的花。“葉老師，謝謝您！”
這，就是我尊敬、愛戴，最喜歡的班主任！
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我喜歡作文15
屈指算來，截至到今天，曾經(jīng)教過我的的老師可真不少了。他們當(dāng)中，有的對學(xué)生要求十分嚴(yán)厲;有的上課很風(fēng)趣;有的注重對學(xué)生能力的培養(yǎng);也有的強(qiáng)調(diào)分?jǐn)?shù)的重要。真是教學(xué)風(fēng)格各有千秋。那么，您想知道我喜歡什么樣的老師嗎?我心目中的好老師標(biāo)準(zhǔn)又是怎樣的呢?請聽我娓娓道來。
我心目中的好老師首先是形象儒雅的，看上去和藹可親的那一種。她談吐得體自然，好像懂得的知識永遠(yuǎn)比我們多得多。她像春風(fēng)，為我們播撒知識的種子;像春雨滋潤我們求知的心田。老師是知識的化身，她為國育才，為人師表，與自己尊敬的老師朝夕相處，我們的心中始終灑滿陽光始終充滿快樂。
我心目中的好老師，同時應(yīng)該是調(diào)控課堂氣氛的高手，她的課堂體現(xiàn)著她豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，體現(xiàn)著不知不覺的親和力，使不愿意聽課的學(xué)生也不由自主的精力集中的聽課，為她優(yōu)秀的講解所吸引。要知道設(shè)計好這樣的課堂需要多少心血和智慧啊!我想，老師施教的方法是重要的，要想給別人一杯水，老師沒有一桶水甚至一缸水的知識容量是很難實(shí)現(xiàn)課堂創(chuàng)新的。那么，我希望心目中的好老師不滿足現(xiàn)狀，積極改進(jìn)每一堂課，讓每一堂課都緊湊而嚴(yán)謹(jǐn)，活潑而充滿幽默感。這樣上起課來才不枯燥乏味，在輕松中讓學(xué)生掌握科學(xué)知識，在快樂中我們健康成長，這樣的高手老師誰不喜歡呢?可見，寓教于樂是一位好老師永遠(yuǎn)的追求目標(biāo)。
我心目中好老師更要有愛崗敬業(yè)的精神，要有嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真、全力負(fù)責(zé)的.態(tài)度。這樣的老師具有陽光心態(tài)，我們會親切的稱她為陽光老師。她會精心備課，會嘔心瀝血的批改每一份作業(yè)。并對班里的優(yōu)等生和差生一視同仁，做到公平公正。尤其是對待差生的態(tài)度上，一定要心平氣和，切不能使用毀滅性的語言打擊學(xué)生的自尊心，要知道老師的一言一行可能給學(xué)生造
成終生的影響。老師要懂得欣賞學(xué)生的長處，多給學(xué)生以鼓勵和自信。我上一年級時，成績很差，老師非但沒有歧視我而且經(jīng)常鼓勵我，我才慢慢有了自信心和與優(yōu)等生一比高下的勇氣。假如老師對我很不耐煩，假如老師挫傷了我的上進(jìn)心，那么，很難想像我現(xiàn)在是怎樣糟糕的學(xué)習(xí)狀況。
我心目中的好老師也是一個具有愛心的人。我覺得愛心是一個好老師的表情。她能傳遞溫暖傳遞真情。上學(xué)期，我因?yàn)樯]有來上課，老師晚上就打來電話問寒問暖，后來還抽出時間給我補(bǔ)了課，現(xiàn)在想起來我心里還暖融融的。這關(guān)切的一個電話不正是一個好老師的生動寫照嗎?還有一次，班里開展了為貧困生捐款的活動，開始同學(xué)們都不太情愿，而老師卻告訴我們：同學(xué)之間相互友愛，相互幫助是應(yīng)該的。老師還毫不猶豫的帶頭捐了比學(xué)生多好幾倍的善款。通過這件事，我看到了“人類靈魂工程師”的高貴心靈，她施愛心于他人，把溫馨送給需要幫助的人的舉動深深的影響了我，打動了我�？梢姡粋�好老師也應(yīng)該是心中充滿愛的人。
這就是我心目中的好老師，我希望所有教我的老師都這么優(yōu)秀。
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