關(guān)于文明的作文匯編15篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的關(guān)于文明的作文，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于文明的作文1
文明美德是內(nèi)心品質(zhì)的體現(xiàn)，國民素質(zhì)的提高要從少年兒童抓起。我們是社會大家庭中的一份子，如果我們都能成為品學兼優(yōu)的人，我們的祖國會更加繁榮富強。讓我們記住梁啟超先生的《少年中國說》：少年強則國強，少年雄于地球，則國雄于地球......讓我們從一點一滴做起吧，傳承文明，踐行美德，我們這一代青少年一定要珍惜時代賦予我們的責任和義務(wù)，自強不息，頑強奮進，讓文明美德伴我們健康快樂成長。
文明聽上去很簡單，說出口也很容易，但實際行動起來卻十分的困難，在電視會經(jīng)常播放出許多關(guān)于文明的公益廣告，有一則讓我記憶很深，是這樣的：“有一位先生，在電梯里，里面裝滿了人，突然他的電話響了，他從包里拿出手機接電話，大聲地與對方聊天，突然砰的一聲，他就變成了一個一萬年前拿著一個大海螺在聽的野人了，”接著，屏幕上就出現(xiàn)了幾行字，“公共場合要文明，不要讓文明倒退一萬年，你做到了嗎?”沒錯，閑事生活中，在公共場合，經(jīng)常會遇到這樣不講文明的人，這樣不文明的做法是不可取的，既然是公共場合，那它就是屬于大家的，沒有人有權(quán)利去破壞它的寧靜，所以在公共場合我們要文明，不要大聲的.喧嘩，以免打擾到別人，文明不經(jīng)事用于，也不僅在公共場合，文明也指行為，也在交通，出行上!
說到“交通”和“出行”我不由得就想到了交通事故，道路堵塞，亂涂亂畫等場景，這些都是不文明的行為，對于文明交通也有一個小廣告：一個先生因等不及紅燈，就擅自翻越路中的欄桿，結(jié)果害得行使的汽車都停了下來，造成道路堵塞，他也一樣變成了一個一萬多年以前的原始人。所以我們要文明交通不要讓我們的文明倒退一萬年，并且闖紅燈是違反交通規(guī)則的，我們常說：“我們應(yīng)該做一合格的公民，可這位先生的做法已經(jīng)不符合公民的標準，我們應(yīng)該遵守紅燈停，綠燈行的交通準則!
所以為了能成為一個合格的公民，我們應(yīng)該要文明，再次我倡議：我們無論在什么地方都要保持文明，不要讓文明倒退一萬年。
關(guān)于文明的作文2
我們的身邊處處都有彰顯文明的事情：如文明用語，文明乘車，文明購物
而我要在這里跟大家說一說在公交車上發(fā)生的一件尋常的小事，或許它只是我們創(chuàng)造文明城市的一個縮影，但也是一個展示文明的'窗口。
有一次，我和我的好朋友可欣一起乘坐公交車去我家玩，我和她一起坐在了兩個單獨的愛心座椅上。我們正聊得非常開心的時候，從城上城車站上來了一對大約七八十歲的老爺爺和老奶奶。他們用龜裂的手從口袋里拿出了老人證；他們是最后上車的人；他們手拉手慢慢地向車的中間走來。
乘客上完了，可車沒有啟動。我有些奇怪。
司機叔叔已經(jīng)拔下了鑰匙，從駕駛室里迅速地走了出來，我以為發(fā)生了什么意外。
司機叔叔快速地走到那對老人身邊，用強有力的大手攙扶著老大爺。這一刻我終于明白是怎么回事了。
有哪位乘客可以給這兩位老人家讓一下座？司機叔叔朝車廂里詢問。
我我我不假思索地站了起來。我這里也有個座位，讓他們來坐吧！可欣也反應(yīng)迅速。坐我這里近些。一位阿姨站了起來頓時，有許多人站了起來。
司機叔叔看了看我們的座位，剛好是兩個單獨的座位，說：好，爺爺奶奶你們坐那兒去吧！司機叔叔微笑著對那兩位老人家說，并向我們表示感謝。我們用雙手把爺爺和奶奶給扶到了位置上，老爺爺和老奶奶樂呵呵地說：小朋友，謝謝你們了！
我們在這一路上聊了許許多多的話題。當我和可欣要下車時，老爺爺和老奶奶與我們微笑道別！我喜歡這樣的笑容與快樂，我更喜歡司機叔叔的細心和貼心：一個微小的舉動，不僅是一種文明，更能溫暖一車人，或許是一座城。
關(guān)于文明的作文3
我們的身邊處處都是文明！
盼星星，盼月亮，周末終于來了！媽媽和我早早地來到車站等車，上了車，幸好還有兩個座位，媽媽和我就坐了下來。我望著窗外的風景，想著接下來要玩什么。突然間，車停下來了，一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶上了車。我想起了電視的廣告說：我們應(yīng)該尊老愛幼。就準備把座位讓給這位老奶奶，還沒等我站起來，一位年輕人走到老奶奶旁邊，說：”老奶奶，您坐我這兒吧！我站著就行了!”老奶奶笑了笑，溫和地說：“謝謝你，年輕人！”老奶奶坐下了，再次說了聲“謝謝！”我不禁向那年輕人投去敬佩的目光。
一次放學，我看見前面有兩個學生一邊走，一邊吃著東西，白色的塑料袋被他們隨意地丟在了地上。清潔工才剛剛掃完呢！我真想勸他們別再丟了，但又沒這個膽量。這時，一位同學走過去，把塑料袋撿起來，并對他們說：“不要邊吃邊丟垃圾，丟也要丟到垃圾桶里！”但那兩個學生毫不理睬。那位同學又說：“你們知不知道，清潔工人有多辛苦�。∷麄儾艅倰咄曜吡�，你們又在丟垃圾，能不一把他們累死？”那兩位學生終于開口了：“他們明天再掃不就行了！不掃也不影響！“那位同學又繼續(xù)跟他們講道理：”你怎么知道不影響？這是一個關(guān)于文明和環(huán)保的問題……明白了嗎?”一些學生聚了過來，紛紛對那兩個學生進行指責，那兩位同學心虛了，把垃圾撿了起來，放到垃圾桶�？粗俏煌瑢W，欽佩之情我油然而生：這位同學就算不在學校里，也一樣堅守講文明的'好習慣。想起我剛才那種懦弱，我不禁臉紅了。
我們身邊處處都是文明，就讓這一股文明之風傳遍整個鶴山，讓這個美麗的城市穿上整潔的文明衣裳吧！
關(guān)于文明的作文4
“ 餐桌文明，人人有責”。我們要做一個有禮貌、懂文明的好學生。
有一次，我期末考試考得很理想，爸爸媽媽為了獎勵我，帶我去飯店吃飯。到了飯店慶賀一下，我們找了個位子坐了下來。這時，服務(wù)員阿姨拿來菜單，讓我們點菜，爸爸拿過菜單，點了幾個菜，然后把菜單遞給我，讓我們來點幾個菜，我正準備多點幾個菜，就想到了“適量點菜”這句話，心想：“爸爸已經(jīng)點了好幾種菜了，如果我再點那么多菜，會很浪費的，不如少點幾種菜吧！”忽然，我看見爸爸點的菜中有幾種帶有野生動物的菜，于是，我對爸爸說：“我們要保護環(huán)境，不能食用野生動物，經(jīng)常食用野生動物的話，對身體是不健康的，而且野生動物的多樣性也會減少；如果不食用野生動物的話，不但身體健康，還盡到了保護環(huán)境的責任�！卑职致犃耍f：“你真是個懂事的.孩子”。這時，服務(wù)員阿姨送來一次性筷子，我說：“謝謝，我們不用一次性餐具，我們自己有餐具。”這時，服務(wù)員阿姨為我們送上了可口的蔬菜，香噴噴的米飯。我們吃得可香了。不一會兒，我們就吃得飽飽的。雖然我點得菜并不算多，但還是剩余了一些菜。
我猶豫了。想著如何處理這些剩菜呢？忽然，我想到了“剩菜打包”這個方法，心想：“如果這些菜就這么放在這兒的話，就會被服務(wù)員阿姨倒掉的，還不如打包帶回去呢！”我把這個想法告訴了媽媽，媽媽夸我是個懂得節(jié)儉的好孩子。于是我們叫服務(wù)員阿姨幫我們把這些剩菜打包，一起高高興興地回家去了。
今天我很高興，忽然之間我覺得自己長大了許多。
關(guān)于文明的作文5
如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋；如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來；如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已經(jīng)失去了做人的真諦。
文明涵蓋了人與人、人與社會，、人與自然之間的關(guān)系。它的.主要作用，一是追求個人道德完善，一是維護公眾利益、公共秩序。
說到文明禮儀，我想到了一件親眼目睹過的事。記得那是在我過馬路的時候，馬路上車水馬龍，一排排汽車如螞蟻般秩序井然地行駛著，我左顧右盼，發(fā)現(xiàn)身邊早已人山人海。當時最可惜的是紅燈一直亮著，人們等的有些不耐煩了，便紅著臉。其中有一位婦人因為有急事，便大聲地喊著：“還讓不讓我們過了，紅燈一直亮著，我還等著去辦事呢！”說完，她便氣哄哄地把腿邁進車輛繁雜的道路里。這時有一位好心人拽住了她，好心地提醒她說：“綠燈馬上就要亮了，咱們還是再等等吧！”誰也沒想到，她卻不領(lǐng)情，對那位好心人大吵大叫。我在旁邊看著，既同情那位好心人，同時也覺得那位婦女的行為太不文明了。
不過，我們不必埋怨這個社會的文明水平不高；不必怨艾自己的力量太單薄，對社會的影響不大。試想一下，面包里的酵母不是很少嗎？可是單憑這一點酵母不是就把面包發(fā)起來了嗎？我們每位同學都應(yīng)該做這個時代的酵母，讓自己的酵素在這個社會起到應(yīng)有的作用。
同學們，讓我們行動起來吧！“新世紀新時代，新國家新文明”不要讓文明下，不要讓文明只在紙上出現(xiàn)，要讓它活躍在我們當中，讓文明無所不在，讓我們做文明的主人，讓“文明與我同行”！讓文明美德伴我們一起成長吧！
關(guān)于文明的作文6
尊敬的老師，親愛的同學們大家早上好！
今天我演講的題目是《文明禮儀在校園》。禮儀是無處不在的，它可以表現(xiàn)出一個人的道德修養(yǎng)，它可以增進人與人之間的友誼，它的作用太多太多了。在這陽春三月，春意濃濃、生機勃勃，意味著我們該有一個嶄新面貌。那么怎樣才能使我們小學生的禮儀洋溢在美麗的校園里呢？
首先，我們小學生要著裝得體，符合學生身份，體現(xiàn)出新世紀學生篷勃向上的風采，因為儀表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。然后在升旗儀式上，最為莊嚴。這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時此刻，國旗下的我們要嚴肅認真、精神飽滿、高唱國歌，不負于“禮儀之邦”這個美譽。還有就是課堂禮儀對老師的教學影響很大，它直接關(guān)系著一個班的榮譽與凝聚力，體現(xiàn)這個班的'班風班貌。校園禮儀就更重要了，下課后的休息時間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見老師和客人要用普通話主動問好。最后我們還應(yīng)該愛護花草樹木和一切設(shè)施，不穿越綠化帶，愛護清潔衛(wèi)生，服從老師管理和接受值周學生的批評勸阻。受到老師的幫助，應(yīng)主動誠懇地說謝謝。其實同學之間交往也離不開禮儀，它就像潤滑油，使粗糙的磨擦消跡，如果有矛盾，多進行自我反省�；ハ嗬斫狻捜荽�。培養(yǎng)較強的協(xié)作精神，這樣使班級更團結(jié)、友誼更深厚。在3月這個文明禮貌月，全中國都彌漫著文明禮貌的芳香。而這些芳香正來自于各種花朵，你，便是他們中的一份子，相信自己，我們一定能行。我們將挑起傳承禮儀的使命，無負于未來，無負于這教育我們的美麗校園。
我的演講完畢，謝謝大家！
關(guān)于文明的作文7
最近走在校園中經(jīng)常會看到一些不文明的現(xiàn)象發(fā)生在我們學生身上，比如看到老師不知道問好、乘坐電梯不知道謙讓、食堂吃飯碗盤亂放、看到草地肆意踐踏……我一直覺得大學生應(yīng)該是一個高素質(zhì)的人群，但是為什么這些不文明的現(xiàn)象會頻頻發(fā)生在我們身上呢？
我想每個人的內(nèi)心都有向善、向美的天性，只是日復一日，因為自我約束的態(tài)度和力度不同，才有了令人一目了然的區(qū)別。這既與思想認識有關(guān)，更是一個行為習慣的養(yǎng)成過程。因為這些不文明的行為其實都是在不注意而形成習慣后在舉手投足間不經(jīng)意就暴露出來的。有些人也許覺得這些都是無足輕重的小事。但是，這看似無足輕重的.小事，就有可能給人留下一個深刻的印象�，F(xiàn)階段，你可能感覺不到這個印象對你而言意味著什么。但是等到了走進社會，這個印象就很有可能讓你失去很多很多。請記住一點，沒有人會遷就你，沒有人會容忍你的無禮舉止。即使身邊的人容忍你的無禮，也會在他們心里留下傷疤。所以從小處著眼，隨時隨地注意自己的一言一行，這是待人處事的首要條件。
我國素有“禮儀之邦”的美譽。講文明，重禮儀是自古傳承下來的優(yōu)良傳統(tǒng)。古訓曰：“不學禮，無以立”、“人無禮而不生，事無禮而不成，國無禮則不寧”，就是說一個人要有所成就，就必須從學禮開始。的確，千學萬學學做真人。學習應(yīng)先學做人，學做文明人，學做社會人。真希望我們在構(gòu)建和諧社會、和諧校園的進程中，人人都能拋掉壞毛病、養(yǎng)成好習慣，“不以惡小而為之，不以善小而不為”，讓不文明的畫面、不和諧的音符，少些，再少些。
關(guān)于文明的作文8
文明是一種禮貌，是一種習慣，是我們的一種行為規(guī)范。
記得是一個冬天，大地也穿著厚厚的白色棉袍。這種時候，一般不會有人在天還沒亮的時候起床吧？但是，在太陽還沒有露出白肚子的時候，他們便出門為人民服務(wù)了——清潔工。
只記得，他們成群結(jié)隊地來，分散在不同區(qū)域掃。大雪，阻礙了城市的交通，他們便將雪掃起來，堆成一堆。但地面都結(jié)冰時，他們又推著車來撒鹽。當天亮時，人們出去上班了，卻發(fā)現(xiàn)雪好像沒有想象中的大似的。
于是交通順暢了，卻沒有人記得他們——清潔工！
那一天，陽光明媚，一個年輕婦女帶著她的三、四歲的兒子坐公交車。上車后，車廂滿滿的，卻有小學生給她讓座。滿車的人誰不感到暖暖的？就如窗外的陽光直直照耀在心上，讓人不自覺帶上了笑意。
下車后，年輕母子站在站牌下等車，小男孩又蹦又跳好不快活。但是，走過來一個發(fā)傳單的人，給了他的母親一張。年輕女人看也不看隨手就扔。卻看見自己的兒子拾起傳單撒腿就跑。女人急了，也要去追。但一看，她愣了，一同等車的人也愣了。
小孩子邁著小短腿跑到了一個垃圾箱前，他站定，肉乎乎的小手舉起來，將傳單投入了垃圾桶內(nèi)。
很多在站牌下一同等車的人看到后，都低下頭，自覺拾起被自己丟棄的傳單等，一起丟進了垃圾桶。
這是一個三歲孩子給我們上的`一課。講文明、有禮貌，是我們從小開始懂事時老師教給我們的，現(xiàn)在被一個三歲男孩更好的詮釋出來。他或許是不懂得，但他卻用行動作出了最好的解釋。
就如清潔工人一般，為保護我們所在的環(huán)境盡一份微薄之力。那是微不足道的，卻又是極為重要的。
文明，從一定一滴開始，從現(xiàn)在做起！
關(guān)于文明的作文9
假如你失去了今天，你不算失敗，由于明天還會再來;假如你失去了資金，你不算失敗，由于生活的價值不在錢袋;假如你失去了文明，你便是徹徹底底的失敗了，由于你已經(jīng)失去了做人的真諦。
說到文明禮儀，怎能不想到列寧?有一次列寧同志下樓辦事，在狹窄的過道上，正碰見一位女同志端著一盆水上樓。那位女同志一看是列寧，就要退回去給他讓路。列寧阻止她說：“不必如此，你端著水盆，而我目前空手，還是請你先過去吧!”他把“請”字說的非常響亮，非常親切。然后自己緊貼著墻，等女同志上樓了，他才下樓。這不也是好文明禮儀的表現(xiàn)嗎?
可是，列寧做到了文明禮貌，大家做到了嗎?不久前，我曾看到一則報告，說的是新加坡，新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標語大部分是用英語書寫，但其中有一些文明禮貌的標語，卻用中文書寫。為何呢?人家回答：“由于有這部分不文明行為的，大部分是中國國內(nèi)的游客�！笔前�!大家是該深思了，大家常常都在說“文明禮貌”，可能大家都爛熟于心了，可每當看見有同學亂扔垃圾，亂說臟話時，我都十分痛心疾首。難道大家中國人真的是“語言上的.巨人，行為上的矮人”嗎?
不，大家肯定可以改正!大家要向世界大聲宣布：“我可以，我可以做到!”當大家在匆忙中不小心撞到了同學時，大家必須要真誠地說句對不起;當大家路過洗水池，聽見水龍頭正“嘩啦啦”的流水時，大家要往前走幾步，擰緊它再離去;當大家坐在公交車上，看到有老人時，必須要主動讓座……其實文明禮貌真的非常簡單，它可能是一句對不起，一個善意的問候，一個善意的微笑……
一滴水可以反映大海的本質(zhì)，一束光可以折射出太陽的光輝，而一個人的行為，卻能反映出這個人的修養(yǎng)，點滴之處見精神，讓大家一塊，抒寫出文明新篇章!
關(guān)于文明的作文10
文明，你說得清它是什么意思嗎？在我們學校，開展了幾年的“文明禮儀伴我行”的活動后，就明白了它的意思了。學校開展了這個活動之后，許多不文明、野蠻的現(xiàn)象都消失了。在還沒開展真?zhèn)�活動之前，同學們一聽到放學的鈴聲響后，大家都像被困在籠子里的小鳥一樣一擁而出。但現(xiàn)在，你再也找不到這種野蠻的做法了。因為放學后，同學們個個都做到快、靜、齊地去排隊再離開校園。在這之前，我常常會聽到一些很刺耳的話語，也就是臟話。而那些說臟話的人說起臟話來就如在船上往海里吐口水一樣簡單。但他們的`做法，是對中國古老文化的反叛�，F(xiàn)在呢，再也聽不到那些刺耳的話語了。反而，聽到的是一些文明用語“請”、“對不起”等等的文明用語。而且，我還發(fā)現(xiàn)大家不僅在校園里才文明而且在校外也能做到文明。好像在校外等公交車的學生，他們時刻都記住文明。人多的時候他們排隊上公交，不推也不跑。以往，我經(jīng)�？吹揭恍⿲W生在校外隨地吐痰的現(xiàn)象。在開展了“文明禮儀伴我行”這個活動后，大家再也沒在校外隨地吐痰。而打架的現(xiàn)象，就更不用說了。大家似乎都成了文明的使者，擺脫了一切與不文明有關(guān)的事情。就連大家在校、在家和在校外都時時刻刻的都記著文明，不違背它的本意。可是，為什么有的人就是做不到這點呢？其實，想要做一個文明的人，很簡單而已。只要你注意身邊的小事，不做那些野蠻的的行為，這就文明了。但是，文明和野蠻的距離，僅僅是人和猴子的距離嗎？這個問題，值得我們深思。文明的背后，藏著教育理念的成熟與否，有管理制度的高與低，有國家經(jīng)濟力量的強或弱，有人的整體文化素質(zhì)的好與壞，后面有一層又一層錯綜復雜的社會網(wǎng)絡(luò)與基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)在襯托和支撐，才有可能，看見更多文明的人們。安安靜靜的校園里，后面卻深藏著你看不見的許多東西，那些你看不見的復雜社會網(wǎng)絡(luò)和制度加起來，這就叫做文明。
關(guān)于文明的作文11
讓，是一個簡單的動作，卻能傳遞出人們心中的暖暖善意；讓，是一種無形的紐帶，能夠拉近彼此的距離。
我記得那是一次大堵車，一次“禮讓”卻表現(xiàn)出人們滿滿的善意，驅(qū)散了堵車中的煩悶。
“怎么還不走呢？”我抱怨道�！翱炝�！一會兒就走�！卑职竹R上安慰我道。看著眼前停滯不前的“大長龍”，我那焦躁不安的心無法平靜�？纯磿r間，原來我們已經(jīng)在這堵了將近半個小時，卻依舊一動不動，換作誰都不會有一個好心情。
我望著車窗，靜靜地看著夜幕的降臨，心中更是煩躁不已。突然，一道刺耳的聲音傳進我的耳朵，我回過神看去，那是一輛閃爍著紅藍燈光的救護車發(fā)出的聲音，那聲音仿佛生命的吶喊，直擊人心。時間就是生命，每一秒都是與死神賽跑啊！一時間，我的心開始狂跳了起來，這該如何是好？它怎么才能順利到達醫(yī)院？而爸爸那令人安心的聲音傳入了我的耳朵：“移車！”爸爸的聲音是那么鏗鏘有力，令人毋庸置疑。
正當我想著如何操作之時，爸爸已經(jīng)將車子開向了車道旁邊，與此同時，所有的車子仿佛都有了共鳴，一致都把車子挪向兩旁，沒有一輛車子“趁虛而入”，這一舉動無不在體現(xiàn)“讓”這個字，我心中突然覺得涌入了一股暖流。
那一輛救護車平穩(wěn)地開過了這段道路，而旁邊的車馬上開回了原來的位置，一切重回原位，仿佛什么都沒有發(fā)生，我坐在車上心里充滿了震撼，之前的煩悶感也無影無蹤了。
這一份“讓”就像是平時的一次“退步”，看似那么簡單，卻挽救了一條寶貴的生命，以及他的整個家庭，我突然覺得“讓”這一個看似簡單的動作是那么的`偉大、那么的珍貴。讓，是一種君子之風；讓，是一種豁達的胸懷；讓，是整個社會文明的標尺，是人與人之間那一份無需溝通的美好默契。
打開窗戶，風冷冷地吹過我的臉龐，我的心中卻很暖很暖……
關(guān)于文明的作文12
我出生在一個美麗的地方。它是個“魚米之鄉(xiāng)”，每年都會有豐厚的收獲，有活蹦亂跳的魚、身穿鎧甲的大龍蝦、因有著一雙大鉗子而自豪的螃蟹……因為這個美麗的地方從遠處看向馬鞍，所以這個地方被取名為馬鞍山。
因為這里風景秀麗、物產(chǎn)豐富，所以這個美麗的地方居住著樸實的人們，大家和諧共處、互幫互助。這個地方人山人海、穿流不息，熱鬧不息。
這里的水是甘甜的、空氣是清新的、天空是湛藍的、云朵是雪白的。就像一幅五彩繽紛的畫卷，非常美麗。公路上幾乎沒有垃圾，到處干干凈凈的。小河清澈見底，還可以看見小魚在水中自由自在地游來游去呢！
而現(xiàn)在，隨著科技不斷的進步，人們的生活水平提高了，家家戶戶都是三、四層的小樓房，每家每戶都有了小汽車。
保護環(huán)境，人人有責。我們不亂丟垃圾。我們我們經(jīng)常選擇不開汽車出門，而是選擇步行、騎自行車或塔乘，做公交車等其它方式。保護環(huán)境從小做起、保護環(huán)境就是保護好我們的家園。
今年暑假，馬鞍山遭遇了百年不遇的`大洪水，美麗的石臼湖的水位了有史以來最高。許多養(yǎng)殖戶的蟹塘都被水淹了，造成了嚴重內(nèi)澇，給養(yǎng)殖戶造成了經(jīng)濟損失。在這個關(guān)鍵時刻，大家沒有驚慌，我們大家做到了“舍小我，保大家”的精神。大家都積級參加抗洪。男的去圍埂上去扛沙袋、運石子，齊心堵住洪水。而女的在家里做后勤工作，給男的送去熱乎乎的飯菜，還有水。大家齊心協(xié)力，為得就是度過這場災(zāi)難。除此之外，還有解放軍的幫助，解放軍們抗洪、救人、還有指揮交通。也有好心人捐款，給我們添加了一份力量，這使大家更加團結(jié)，由于大家日夜的奮斗，最后終于化解了這場大危機。
這些事使我明白了一個道理：一個人再強大也沒什么用，只有大家團結(jié)一心，才是真正的強大。只有我們團結(jié)一心，才能創(chuàng)造更美好的家園，使家園變成昔日的美麗的家園，恢復以往的美麗。我愛我的家園。
關(guān)于文明的作文13
一天清晨，王小剛和王艷艷背著書包走在去往學校的路上。他們邊走邊聊，可快活了！突然，艷艷停下腳步，眼睛直直盯著路邊。小剛順著她的目光一看，呀，一堆發(fā)臭的垃圾正“圍”在一個垃圾桶的旁邊。
艷艷皺起來了眉頭，心想：誰那么不講文明，亂丟垃圾。艷艷真是一個講文明的好孩子。你瞧，她馬上走過去，彎下腰來，把那些垃圾一個個地“捧”進垃圾桶。小剛在旁邊看見艷艷這樣做，心里則想：要是我們每天都來這里撿垃圾，這樣也不是辦法呀！于是，小剛皺緊眉頭思索起來，撓了撓頭，突然靈機一動，急忙從書包里拿出一張白紙和一支畫畫的勾線筆，趴在地上，拿起勾線筆“唰唰”地寫了幾個工工整整的大字：“文明只差一步”。小剛寫完字的那刻，艷艷也把所有的垃圾都扔進了垃圾桶。�。±芭赃呌只謴土送盏母蓛�。接著小剛把“文明只差一步”這張紙條用膠水貼在垃圾桶上。艷艷看了，臉上不由洋溢起開心的笑臉，對小剛豎起了大拇指，表示贊許。小剛則靦腆地笑了，其實心里是像喝了蜜一樣甜。
從這件事中，我們知道千萬別讓文明只差一步，如果你多邁出一步，我們將會多呼吸一些新鮮空氣；如果你多邁出一步，你將是文明的.人；如果你多邁出一步，你不會與文明擦肩而過；如果你多邁出一步……
千萬別讓文明只差一步。平時大人們教育我們不要亂扔垃圾，要講文明�？墒莵y扔垃圾的“兇手”往往是平時教育我們的某一部分大人們。這些大人們應(yīng)該以身作則做榜樣，不應(yīng)該亂扔垃圾，因為我們都應(yīng)該愛護環(huán)境，愛護我們的家園。
關(guān)于文明的作文14
文明是一朵花；文明是一種習慣；文明是一種力量R22；R22；其中餐桌文明是社會文明的重要體現(xiàn)。民以食為天，吃飯是社會生活的重要部分。小餐桌，大文明，承載的不僅是人類的生生不息，更傳承了中華民族的傳統(tǒng)美德。我覺得餐桌上我們應(yīng)該做到以下幾點。
一、傳承傳統(tǒng)美德。中國是文明古國，有著悠久的.飲食文化。我們每位市民都要自覺做到傳承“禮儀之邦”的美德，號召親朋好友踴躍參加文明餐桌行動中來，享受“文明用餐，節(jié)儉惜�！钡目鞓�。
二、做到合理消費。綠色消費，理性消費，按需點菜，厲行節(jié)約，反對浪費，做到不剩飯不剩菜，“光盤行動”且需要吃不完打包。
三、倡導文明用餐。自覺遵守公共道德規(guī)范，不肆意喧嘩，不在禁煙場所吸煙，時刻注意他人的用餐感受；講究用餐衛(wèi)生，不帶寵物進餐廳，不隨意造成用餐環(huán)境污染；低碳環(huán)保，杜絕使用一次性筷子；開車不喝酒，喝酒不開車。
四、講究合理飲食。合理的飲食就是要選擇多樣化的食物，使所含營養(yǎng)素齊全，比例適當，以滿足人體需要，讓我們健壯成長。
古人說得好：“食不言，寢不語”，吃飯不說話，既衛(wèi)生，又不影響身體對食物營養(yǎng)的吸收，還能營造一個舒適的氣氛，何樂而不為？“廚中有剩飯，路上有饑人”，不要浪費糧食，為什么不想想有多少貧困山區(qū)的孩子在為一日三餐而苦苦掙扎著？就因為這樣，難道我們還不該珍惜糧食嗎？
祝愿我們整個學校的所有同學，都變成就餐文明、珍惜糧食的好學生！
關(guān)于文明的作文15
在個性張揚，非禮勿言，提高國民的文明素養(yǎng)，讓禮儀之邦名副其實并不是一件簡單的事。
這就是現(xiàn)代人們的禮？我們引以自豪的禮？ 據(jù)亞洲某報紙披露：歐洲公共場所禁止隨地吐痰的告示只用中文書寫， 中華民族素有禮儀之邦的美稱。當然，都是本著講禮的原則待人處事，它需要一代或許幾代人的努力。
繼承民族的傳統(tǒng)是我們每個人的責任，從不講臟話做起，那非禮勿視，非禮勿動的孔子，但禮絕不能丟。
折射出人性的光輝， 荀子曰：人無禮則不生。在繼續(xù)發(fā)展物質(zhì)文明的基礎(chǔ)上，作為新一代的我們，不排隊而擠成一團的準是中國人， 我常常懷念遠古， 然而，那是一個充滿人格魅力的時代，將我們的禮文化發(fā)揚光大，以有禮也，從思想上杜絕講吃講穿不講禮的享樂主義、有錢不講禮的拜金主義。
那么我們?nèi)绾沃厥氨辉S多人忽視甚至拋棄的禮呢？ 我認為首先應(yīng)普及禮儀教育，國無禮則不安，卻口出穢言；學識淵博。
從文明排隊做起。物欲橫流的今天，卻傲慢待人，禮是一把鑰匙，親如兄弟的管仲，引導人們樹立正確的人生觀和價值觀，通過家庭學校社會的共同努力教會人們禮儀常識， ，年輕的`朋友，。
善氣待人，培養(yǎng)人們的禮儀意識和行為。打開交往的大門；禮是一面棱鏡，當今社會里的我們真的是講禮的人嗎？衣冠楚楚，加強精神文明建設(shè)。
那些文質(zhì)彬彬的君子背后都是用禮支撐的人的結(jié)構(gòu)，看著被人們忽視的禮。事無禮則不成。我們情何以堪？社會在進步。就算他們沒有辜負大學的培養(yǎng)和教育了。營造全社會講禮的氛圍，讓我們從孝敬父母做起，要讓禮深入人心，非禮勿聽，在外國機場。
其次，正如《晏子春秋》中所說：凡人之所以貴于禽獸者。難怪國內(nèi)一位老教授曾感慨地說：我看有的大學生在大學四年里能學會文明排隊，卻不守孝道；面容嬌美， 禮是人類文明的標志。
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