學生觀察作文
在平日的學習、工作和生活里，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的學生觀察作文，希望能夠幫助到大家。
學生觀察作文1
有一次爸爸買了一只可愛的小烏龜。
它的殼很堅硬，就拿那一次說吧。我把它拿起來它咬了我一口，我拿起一塊小石頭向它的殼砸去它的殼竟沒有破。那只烏龜也很討人喜愛，它總是悠閑的游來游去，它還總是游玩、嬉戲，它還總是把水濺在我的身上，可能是因為沒人跟它玩，也許是沒事做。不過它沒事做我可有事做，我要做作業(yè)、要畫畫、要完成語文作業(yè)、數(shù)學作業(yè)等等。所以我沒有太多時間跟它嬉戲，跟它玩�？墒俏疫�是盡量的抽出空余時間跟它一起嬉戲、玩耍。它的`樣子很討人喜歡，它有一個別人沒有的長頭、和別人沒有的堅硬的龜殼、別人沒有的小巧玲瓏的身體。
我特別喜歡這只可愛的小烏龜，因為它的樣子很討人喜歡。我喜歡你可愛的小烏龜，直到現(xiàn)在它還過著平淡的生活。
學生觀察作文2
周末，我閑來無事，就觀察起小金魚來。
首先，我觀察它們的吃食。我先扔下一些魚食，本以為它們會爭先恐后地游上去“搶”食，可誰知，它們像是受了驚嚇是的，四處亂竄，各自逃往自己的“領域”。不一會兒，又轉過身，死死地盯著浮在水面上的食物。過了一會兒，它們左瞧瞧，右看看，好想在確認是否有動靜。確認沒動靜之后，便爭先恐后地“撲”上去搶食。不一會兒，食物就被“盜竊者”——金魚，吞進了肚子。
而最有趣的要數(shù)它們睡覺了。晚上九點半左右，去看金魚，發(fā)現(xiàn)它們的.眼睛睜著，金色的鱗片一擺一擺，剪刀似的尾巴一搖一擺，大嘴巴一張一合，浮在水面上，好像還沒睡。我敲了一下魚缸，它們沒動靜，再敲一下，還沒動靜。咦，怎么會這樣呢?平時輕輕敲一下，它們就會落荒而逃，今天怎么會這樣呢?第二天一早，我?guī)е闷嫘娜ゾW(wǎng)上搜索。哦，原來金魚睡覺不會閉眼，也不會受外界影響的。我恍然大悟。
我喜歡觀察，因為它帶給我許多知識。
學生觀察作文3
我看了樹葉有生命的這本書，我決定去觀察樹葉。
清晨，我發(fā)現(xiàn)人們敬天都比往日穿的暖和，我也不列外，我還發(fā)現(xiàn)樹葉沒有往日那樣蒼翠茂盛了，樹葉落了一地，一陣秋風吹過。地上的落葉迎風起舞，地上的落葉，有的已經(jīng)枯萎，有的剛落下來，還隱隱透著一絲綠意，還有的幾天前就已經(jīng)落下來了，被蟲蛀了好幾個洞。
瞧，那楓樹葉火紅火紅的，紅得鮮亮，在秋風的吹拂下一個勁地飄舞，在夕陽的照耀下一個勁的笑，在人們的稱贊中一個勁的展示自己柔美的身姿。望著火紅的楓樹，我不禁想起了唐代詩人杜牧的'詩句；霜葉紅于二月花；通過這次觀察和我讀過的這本，我的啟發(fā)是大自然的萬物都是我們的好朋友，我喜歡秋天更喜歡這美麗的樹葉，它給大自然增添了一幅美麗的圖畫。
學生觀察作文4
老師布置作業(yè)回家要泡豆芽，我挑著飽滿的豆子，把它們放在一個盆子里，裝上自來水，用濕布蓋上，放在一個溫暖的地方。盼著小豆子能快快長大。
第一天，小豆子邊上突了一個小洞，身體還是安然無恙。第二天，有些豆子已迫不及待從殼里蹦了出來，還長出了芽兒。第三天，豆子長出了一片小小的綠葉，但我聞聞看，里面的水卻變成了臭味。當我把水倒進去的時候，所有的豆子都在旋轉，好像在說：“小主人，你能慢一點嗎？我都快吐了�！钡谒奶斓�.時候，它就長出長長的須了，看起來像個食人花。
綠豆寶寶們逐漸長到大，第五天我通過觀察和測量。拿出尺子一看，已經(jīng)長出3厘米長了。它們仿佛瞬間長大了。有一些豆子變得粗壯，也有一些卻比較瘦小。
看著綠豆寶寶們漸漸從小寶寶，變成“大個子”，我期盼著它們能長得再快點兒！
學生觀察作文5
昨天三味書屋的老師布置了一項作業(yè)：明天，每個小朋友都帶一個核桃到課堂上來觀察�？墒�，我昨天沒有來上作文課，不知道有這項作業(yè)，所以只有借同學的來觀察。
核桃的身子圓圓的，肚皮鼓鼓的，跟一個乒乓球的大小差不多。它的嘴尖尖的，小小的，不仔細看還很難發(fā)現(xiàn)呢！
他的外套很特別，是褐色的，不但很堅硬，還很有立體感，看上去很想老樹皮，凹凸不平，拿在手里捏一捏，會壓痛你的手掌，手上還會留下紋路呢！
老師叫我吃核桃，可是核桃的外殼非常硬，我摔打它之后，還是完好無損。最后我生氣了，第一腳踩下去沒爛，第二腳踩下去終于爛了。核桃的`果肉很像動物的腦花，哦，我明白了，這大概就是核桃可以補腦的原因吧！
我拿了一瓣核桃仁，放入口中，用力嚼一嚼，膩膩的，香香的，甜甜的，味道很可口。
核桃的果肉很好吃，可是殼很難打開，打開還要取出核桃仁，都很費力。
學生觀察作文6
今天，我又趴在了靜謐的草坪中，忘了世界，忘了時間，忘了自己。
我開始發(fā)現(xiàn)自己的身體漸漸變小，世界慢慢變大，成為了小人國的一員，我?guī)е鴿M懷的好奇心，往這未知的森林中探索。
走了許久，我遇到了和我身體個頭差不多大小的生物——螞蟻。我并沒有去寒暄，只是默默地跟著，走了一會兒便看到螞蟻從一個洞口鉆了進去，說實話我有點害怕，但是，在強烈的好奇心的驅使下，我心驚膽顫地走了進去。一看我被眼前的'一切震驚了，這里有許多螞蟻子民，熙熙攘攘的螞蟻群和外面比起來，這里就是個熱鬧的集市。在我沉醉在這壯觀的景象時，
學生觀察作文7
一身雪白，可愛的小腦袋，加上黃色的小嘴巴，組成了可愛的.蠶寶寶。
星期三，科學老師發(fā)給我們一些蠶寶寶和桑葉，剛發(fā)下來時，蠶寶寶吃得很少。星期四，我試著放了兩片桑葉進去，發(fā)現(xiàn)一天就吃得精光，桑葉只剩筋脈了。
漸漸地，蠶寶寶越來越胖，食量也大得驚人！我每天早上給他放三片葉子，放學回來時已經(jīng)都快吃完了。
突然，有一天，不知為什么，我發(fā)現(xiàn)蠶寶寶的屎都在右下角，難道蠶寶寶排便也定點嗎？
我真想看個究竟！
星期六，也就是今天，我仍舊迷惑不解，只要有時間，我就去觀察觀察，可是每次都沒有看到這個場景。我非常遺憾。
在我的精心照料下，蠶寶寶越來越大，我希望蠶寶寶伴隨我一起長大，而不是，夏天結束了，你們就離我遠去。
學生觀察作文8
有一天，我們在家吃午飯的時候，拿起一罐雪碧，倒進碗里。看到里面的泡泡，覺得很有意思，開始玩泡泡。
我看著每個氣泡上升，我仔細觀察了其中一個小氣泡。過了一會兒，泡沫突然變大，快要漲起來了。我睜大眼睛看著，但氣泡似乎在精神上升起。感覺眼睛酸酸的，馬上眨了眨眼睛。就在我眨眼睛的時候，泡泡像淘氣的孩子一樣升了起來。
我很生氣，就一直看著泡泡，只看到另一個泡泡，慢慢長大的。過了一段時間，泡沫又膨脹起來，變得很大。它彈起來了，又上去了。哪些泡泡大如小珍珠，圓圓胖胖的，讓我覺得很可愛。
我又拿起一根筷子，去拿那些泡泡。我拿起筷子，伸向一個大泡泡。泡泡破的時候，我聽到了微弱的'“啪”的一聲，很清脆。突然發(fā)現(xiàn)筷子上開始長氣泡。然后我就聽到父親叫我專心吃飯，把我從泡沫世界拉出來。
泡泡真的很有意思！
學生觀察作文9
今天我去姑姑家玩，姑姑家住在火車軌道旁邊，所以總能聽到刺耳的行駛聲和尖銳的氣笛聲。
中午睡起來，我突發(fā)其想，去陽臺上看火車。我來到陽臺上，耐心地等待火車。我等了好久沒有見到一輛，垂頭喪氣，剛要離開，“嗚嗚”火車開來了。原來是輛貨車。貨車跑得慢吞吞的，就像一輛“老古董車”，但車身很長，估計有好幾十個車箱呢！
我又等來了一輛客運火車，它跑得如風一樣快，前面的貨車和它比速度真是大相徑庭，火車像一團紅色的火一樣“卷”過去，實在太快了。可是客運火車車箱少，車身短，運的`人少，這也是一大缺點呀！
客運火車我見了兩輛，貨車我見了三輛，我見的客運火車最多的有25個車箱，貨車最多的有70個車箱呢！看，又來了一輛火車……
學生觀察作文10
大森林，多好聽的名字！它是怎樣的呢？讓急切的你、我快去看看吧！
進入大森林，首先映入眼簾的是一棵高大的楊樹。它的葉子長得蔥蔥籠籠，一片片桃形的葉子，在陽光下閃閃發(fā)光�！皣W啦嘩啦”是哪傳出的聲音呢？哦，原來是身后的小溪啊，我走過去捧起清澈見底的溪水喝了一口，感覺沁人心脾，喲！哪來的香味，我順著這種香味，一直往前走，哈！原來是野花在和我玩捉迷藏，紅的、白的'、綠的、紫的——真是姹紫嫣紅。
“大畫家”又在妙不可言的那幅畫上，增添了色彩，我真是佩服得五體投地。
走上小山，漫山遍野長著許多小草，我本想在近處觀察它們，可這地上的草長得太茂盛，不留任何空隙，所以我只能在小路上走，觀察這些奇花異草。
多美呀！
看著眼前的美景，我真想變成一條小溪，滋潤森林的一草一木；我真想變成小草，為這個世界，添加一絲綠色。
學生觀察作文11
今天，家里來了幾位小客人，爸爸買了一些水果其中有美味可口的香蕉，蘋果，橘子……讓我們慢慢的品嘗。最吸引我的眼球的，那可是香蕉�。�
香蕉正著看象月牙兒形的.小船、反著看象那黃色的小橋、豎著看象那別致的電話筒。
香蕉的大部分的顏色是黃色，如果是熟透了的香蕉它會帶有一粒粒、一片片黑色的小斑點，有點兒象雀斑，兩頭有點青綠色，象是被人打了似的。
剝開它的外衣，就可以聞到一股濃欲的香味，顏色純白，就象那白鴿羽毛的顏色。吃上一口，那軟軟的、甜甜的、糯糯的、滑滑的，會讓人愛不釋手。
香蕉既可以生吃，也可以做水果沙拉，或是做香蕉片吃……
雖然，香蕉在水果中不是出類拔萃，但是，它卻有許多的作用，多吃了既可以美容，而且在醫(yī)學上還可以防癌呢！我品嘗了一根香蕉，它讓我回味無窮。
學生觀察作文12
早上，媽媽從市場買了幾只又肥又大的螃蟹。螃蟹養(yǎng)在盆子里，每一只都穿著一身褐色的鎧甲，舉著兩只大鉗子，橫沖直撞，活像一個個威武、神氣的大將軍。咦！怎么螃蟹嘴里總是吐出泡泡？我?guī)е@個疑問去問媽媽，媽媽說：“這個問題得你自己去解決。”
最后，我在《十萬個為什么》這本書中找到了正確的答案。
原來，螃蟹吐泡泡是由它獨特的呼吸方式?jīng)Q定的。螃蟹和魚一樣，都是用鰓呼吸的，只是螃蟹的.鰓不是長在頭的兩側，而是分成許多像海棉一樣松軟的鰓片，隱藏在甲殼下面。當螃蟹離開水里，鰓片里儲存的水漸漸減少，螃蟹便會鼓起嘴和鰓，企圖吸收水分，與此同時也吸進了大量的空氣，它將空氣和水分由嘴吐出，便形成了無數(shù)泡泡。
這就是螃蟹吐泡泡的原因，同學們，只要我們留心觀察，就會知曉大自然的許多奧秘。
學生觀察作文13
20xx年4月30日星期三陰
今天一大早，姐姐送了我5只小蝌蚪，我給它們起了五個可愛的名字——福貝、福晶、福歡、福迎、福妮。
他們全身上下都是黑乎乎，擠在一起就是一團煤球，身體像是一顆顆句號，句號上有一對小眼睛，小得不得了，幾乎都看不清了，這就像他們自身的防御系統(tǒng)，讓大家以為他是盲人，就不容易被吃掉了。小蝌蚪的尾巴像一個頓號，一刻不停擺動著，好看得很。
這幾天我發(fā)現(xiàn)小蝌蚪們太愛玩了，只要一起勁兒，就是四五天不睡覺精力充沛，一點困意都沒有。相反只要一困，它們也會睡上幾天，怎么搖也要不動。哎！可真拿它們沒辦法。你說它們是不是名副其實的'走極端，玩也玩不夠，睡也睡不夠的娃娃嗎？
學生觀察作文14
這學期我們的綜合活動是貝殼大觀園。在第三周的研究課上老師宣布主題活動啟動了，老師在課后交代我們要去觀察不同的貝殼。
這個星期六，媽媽帶我去干水產城觀察貝類。我們來到了南區(qū)，這里到處是貝殼工藝品，有用貝殼做成烏龜，有用貝殼做成的小熊，還有用貝殼做成的風鈴。我最喜歡的是用貝殼做成的小熊，它是用許多圓圓的小小的貝殼拼成的，它是那么的可愛漂亮。店主告訴我這樣的工藝品是游客最喜歡的。這樣的貝類在菜市場也很多，有小小的海瓜子，別看它那么小，但是價格也很昂貴。蛤皮的殼很光滑，煮熟的肉是桔黃的，它們的殼有的是白的'，還有的是灰色的。在我們舟山還有許多的貝類，需要我們多多觀察。
這次的貝類大觀察使我們認識了許多貝殼，作為我們的舟山孩子，應該要了解更多的海鮮。
學生觀察作文15
春天，是草莓收獲的季節(jié)，一個周末的時間和朋友帶上各自的孩子一起去摘草莓。
草莓園中的草莓全長在塑料大棚中，進到大棚內，一道道筆直的田壟上綠色的植物長的生機勃勃，紅紅的果子如珠子般鑲嵌在田壟上，孩子們激動的歡呼起來，看到一粒粒紅紅的草莓垂涎欲滴。
開始摘草莓了，我告訴孩子們要摘又紅又圓又大的草莓，不要摘不成熟或外形奇怪的草莓，于是她們彎下腰，撥開葉子，看到滿意的.，就輕輕摘下來。雖然是春天，但在塑料大棚內溫度卻很高，只一會兒功夫，孩子們就熱的滿頭大汗，將外衣也脫掉了，一不小心，女兒又摔了一跤，我用鼓勵的語氣說：“沒關系，勇敢些，多摘些草莓做果醬”。女兒重新彎下腰仔細的采摘著。
當摘滿一籃子草莓時，女兒累的腰酸背痛，女兒說：“媽媽，雖然我很累，但我覺得有趣極了，種草莓的叔叔阿姨可真辛苦呀！”。
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