奮斗的作文通用15篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的奮斗的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
奮斗的作文1
彈指一揮間，又是一年匆匆而去。而我，也從一個(gè)小學(xué)弟轉(zhuǎn)成了大學(xué)長(zhǎng)�；厥�，這一年我加入又離開校報(bào)，之后又加入校媒聯(lián)盟，全國高校文聯(lián)。這一年，我真正地做到了“活力似火�！�
獨(dú)自坐在宿舍享受著這為數(shù)不多的溫暖陽光，心里有股蠢蠢欲動(dòng)的喜悅。書本里生硬、枯燥的符號(hào)，似乎也變得有生命力了。秋季是個(gè)傷感的季節(jié)，但我突然發(fā)現(xiàn)過去許多被我含含糊糊喜歡過的東西，那些所謂的最喜歡吃的零食，最喜歡的演講，最喜歡的書籍，都已經(jīng)遺落在記憶的河床里。天空也罕見的那么干凈、清爽。
“出去活動(dòng)一下，我都不明白你一天寫那些酸文干什么?”W推門走了進(jìn)來。
我無奈的朝他笑了笑，然后半開玩笑的對(duì)他說到：“我要拿諾貝爾阿!”
他什么也沒有說，只是朝我撇撇嘴，仿佛說：“就你?得了吧!”
寂夜，插上耳機(jī)擰開臺(tái)燈，文字在眼前跳動(dòng)，思緒也飄向了那時(shí)光隧道。
那是我第一次得到認(rèn)可，只記得那天午后剛到家，樓下的鄰居上來說小學(xué)教師讓我給她打個(gè)電話。之后，從小學(xué)教師口中得知，我在全省征文大賽得了一等獎(jiǎng)。之后的一段時(shí)間里只要出門碰見以前小學(xué)認(rèn)識(shí)不認(rèn)識(shí)的教師，他們就會(huì)說“你就是那___阿!”那段日子只要聽見他們這樣說，心里總是甜滋滋的。
也許，不是也許，是肯定，之后的愛上文字肯定是因?yàn)槟谴蔚牡锚?jiǎng)經(jīng)歷。之后，只記得寫了很多矯情的文字，也得了幾個(gè)小獎(jiǎng)。
文字的水平提升就應(yīng)還是那段日子，那段日子我正是高中，那時(shí)很喜歡一個(gè)女生，以至于弄的全校人人皆知，那時(shí)，情竇初開，但卻羞于表達(dá)，只能把那份情寄于文字，到此刻我還清楚的記得當(dāng)初為了那個(gè)女生寫了厚厚一本屬于她的專屬日記。
而那本日記此刻還躺在我的抽屜里。那本日記記錄的無非就是這天她怎樣了，明天她怎樣了，此刻拿出來讀讀覺得那時(shí)的`自我真是個(gè)癡情的種子。至于和她，也許是她不喜歡我的文字，又也許是不喜歡我的人，總之，之后和她之間的關(guān)系也就不了了之了。而文字的習(xí)慣我亦還是留著。
有人說我們這一代人非主流，也有人說我們這一代人只會(huì)45℃的仰望天空，我不否認(rèn)，但我也不贊同。當(dāng)下浮華的世界，很難再有人能安靜的記錄一些東西了。而我還是堅(jiān)持著。
是的，我的酸文能做些什么?有段日子我也曾迷茫過，迷茫我到底要不要繼續(xù)我的文字夢(mèng)，之后，我還是堅(jiān)定了，不為別的，只因?yàn)檫@是我唯一的愛好。我明白我寫的不好，但至少我記錄著一些東西。
此刻我的生活寫照就是每一天空上課，發(fā)發(fā)微博，寫寫新聞稿，參加下社團(tuán)活動(dòng)，其實(shí)每個(gè)人的大學(xué)都不盡相同，就看你如何度過。這只是我的方式。而我，也奮斗在夢(mèng)想的路上。
奮斗的作文2
讓青春在奮斗中閃光。
青春，它的真正含義就是在于勇敢地去奮斗，即使奮斗后面對(duì)的是失敗，那么我也會(huì)很高興，因?yàn)槲見^斗過。
生來體育就不好的我，面對(duì)學(xué)校里的每一次跑操，心里都充滿了恐懼感。
起初只是跑800米，可隨著我們年級(jí)的變化和距離考試時(shí)間的逐漸逼近，體育項(xiàng)目和量數(shù)也隨之增多。這種情況下，你只有去奮斗、去挑戰(zhàn)自己。每當(dāng)堅(jiān)持不下來時(shí)，心里總會(huì)默念：別人可以，你也可以;別人能跑下來，你沒理由跑不下來……來激勵(lì)自己。
一粒不起眼的沙，也可以成為一顆閃閃發(fā)光的珍珠。
一次次跌倒彷徨，一回回落敗受傷，一層層失落調(diào)暢，怎能敵過青春進(jìn)取心。
一場(chǎng)場(chǎng)還在奮斗，一顆顆晶瑩淚珠，一片片痛苦疤痕，如何占用激情奮進(jìn)志。
一份份滿意答卷，一張張盎然笑臉，一聲聲他人贊美，已足回報(bào)欣喜感動(dòng)情。
我們青春年少，我們斗志昂揚(yáng)，我們正處于人生中最美麗的階段，奮發(fā)是我們的格言，努力是我們的標(biāo)志，勤勞是我們的習(xí)慣，奉獻(xiàn)是我們的信條!奮斗是我們榜樣!
青春歲月，有過掙扎，有過彷徨，但更多的是同伴的努力催人奮起，促我奮斗，催我向上，看著有些朋友們得過且過，虛度光陰，我也曾猶豫;看著有些人整日的紫醉金迷，吃喝玩樂，我也曾動(dòng)搖。每當(dāng)彷徨時(shí)，我便想起了水稻之父袁隆平的奮斗之路，正是他一次次的'實(shí)驗(yàn)，堅(jiān)持不懈的.奮斗，才解決了十三億人的吃飯問題，每當(dāng)我迷茫時(shí)，經(jīng)常會(huì)有一個(gè)響亮的聲音在我耳邊響起：奮斗吧，努力吧!美麗的風(fēng)景在前面，奮斗的青春最美麗!
讓我們的青春在奮斗中閃光吧!汗水會(huì)把那閃光折射成更加耀眼的七彩光芒。指尖上跳躍的青春，一不小心就不見了，誰也沒辦法挽留，既然留不住，就不要花太多時(shí)間去留住他，因?yàn)榉狐S的記憶會(huì)是通往人生彼岸的地圖。當(dāng)你在遙望人生的夕陽時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)的青春會(huì)讓你感動(dòng)，因?yàn)槟遣粌H是一段美麗的回憶，更是因?yàn)槟菉^斗的青春讓你無怨無悔，讓你始終如一，勇往直前。從而登上屬于自己的那座最高最美的山峰。
奮斗是展現(xiàn)耀眼青春的一種方式，用雙手去奮斗，去努力，才能有意想不到的青春，采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜，蜜蜂靠自己的辛勤獲得甜蜜豐盛的花蜜。而我們就需要用奮斗來實(shí)現(xiàn)自己那美好的青春。
用奮斗給青春繪畫美麗的藍(lán)圖，讓青春在奮斗中閃光!
奮斗的作文3
生活不易，時(shí)光匆匆，可能在生活中會(huì)遇到各種事情，或傷害，或感動(dòng)，或心酸，但你依然要努力奮斗。因?yàn)樵谏钪校隳芷肺兜绞篱g百態(tài)。
前不久，做了一次社會(huì)實(shí)踐，雖然過程很簡(jiǎn)單，內(nèi)容很簡(jiǎn)單，但是其中的真意是及多的。因?yàn)槟隳芨惺茴H多。
我去到大街上幫忙發(fā)傳單，可能沒做過的人會(huì)覺得這有啥難的，不就是把傳單遞給別人就好了。然而并非如此簡(jiǎn)單，在這小小的事情中卻有著很大的感悟。在大街上，你會(huì)遇到形形色色的人，車水馬龍之間，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，發(fā)傳單會(huì)鍛煉你的意志與勇氣。記得我在發(fā)傳單時(shí)，有禮貌的人會(huì)主動(dòng)接下，并且還說謝謝，然而，遇到的卻更多的是漠不理睬的人。你可能不會(huì)想象到當(dāng)你用及其客氣的言語遞給她（他）時(shí)，他們的那種冷漠，甚至是你還沒過去，就繞道而行的行為，讓你從心里不由得產(chǎn)生感傷。記得發(fā)到一個(gè)人時(shí)，她非但不接，并且還在咒罵，抱怨的說：“我真不明白整天發(fā)的傳單有啥用，你別再發(fā)給我了�！碑�(dāng)時(shí)，那種從心里的自尊心受挫的感受油然而生，那種從心里產(chǎn)生的羞辱感異常強(qiáng)烈。還有當(dāng)你正要過去遞給她時(shí)，她的那種繞道而行，像看瘟疫的那種表情，至今讓我仍記于心。也許是從那時(shí)開始，我才真正理解，真正明白，那些做兼職的學(xué)生遇到這種情況時(shí)內(nèi)心的煎熬與苦楚。他們做兼職時(shí)，別人毫不給面子時(shí)的一把丟到的心寒。
我記得心理fm上曾讀到一篇文章叫《世界很美好，值得你為之奮斗，我只同意后半句》其中他談到了在這個(gè)世界上，有很多不公，它并不是美好的，它充斥著殘酷與不安，但是，你并不能去改變它，即使抱怨它的不公，它依然如此，最后你也將一無所有。也是，世界本就是這樣，你不能去完全改變它，但是你依然要去為之奮斗。因?yàn)槟氵�要去鍛煉，還要去成長(zhǎng)，你還要去為這個(gè)糟糕的世界帶去一點(diǎn)美好。
這個(gè)世界究竟是什么樣子，如今我們的心里都已經(jīng)有了一份自己的答案，一份和過去不同的答案。
長(zhǎng)大的'我們都無法逃避的被這個(gè)世界一次又一次的中傷，它總要以萬般形式去打破我們?cè)?jīng)相信的所有美好，以頑強(qiáng)的力量推翻我們過去所有堅(jiān)定的信仰。重建我們對(duì)人生和這個(gè)世界的價(jià)值觀，很多人，重建之后的價(jià)值觀都被黑暗和現(xiàn)實(shí)傷害的片甲不留。但是，在我們的生活中，依然要去為之奮斗。
記得《海賊王》中曾說到：“我不是天生的王者，但我骨子里有著不讓我低頭的血液�！边@個(gè)世界美好么，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠美好，這個(gè)世界現(xiàn)實(shí)么，的確很現(xiàn)實(shí)。但是，我們依然要去為之奮斗。
即使世界將你傷的體無完膚，你依然要去為之奮斗，如果要問我為什么，我只能說你心里的信仰在支撐著你，因?yàn)槟悴辉甘�，不愿就此放棄�?/p>
奮斗的作文4
為生命著色
□衛(wèi)林麗
當(dāng)春柳在風(fēng)雨中悄然蘇醒，綠滿柔枝，青翠欲滴，于是蓬勃的生機(jī)吸引了歌唱的黃鸝，這是春柳重生的色彩;當(dāng)夏荷沖破淤泥的束縛，躍出水面，亭亭玉立，美麗和芳香給人帶來無限的遐想，這是夏荷明麗的色彩;當(dāng)朝陽綻放了笑靨，打破黑暗的沉寂，徐徐東升，明媚的陽光給萬物帶來了絢麗，這是朝陽繽紛的色彩……
色彩，是的，人的一生也需要一種色彩。曾幾何時(shí)，我也曾羨慕過陶淵明，“開荒南野際，守拙歸園田”，“歸去來兮”的田園生活是他的色彩;我也曾羨慕過蘇軾，“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕?一蓑煙雨任平生”，“日啖荔枝三百顆，不辭長(zhǎng)作嶺南人”的笑對(duì)人生是他的色彩;我也曾羨慕過海子，“面朝大海，春暖花開”的一腔熱忱是他的色彩……每個(gè)人都有屬于自己的色彩，而我的色彩究竟是哪一種呢?
我開始沉默，現(xiàn)實(shí)曾經(jīng)給我?guī)砹私k麗的色彩，而我如今的生活，只剩下一片灰暗，在無數(shù)次的失落后，我開始變得懼怕現(xiàn)實(shí)�，F(xiàn)在的我，心中充滿了迷茫。
此刻，考場(chǎng)里很安靜，像清晨的幽谷，聽得出露水在草間滴落的聲音。聽著窗外淅瀝的雨聲，我找不到方向，我努力地在腦海里搜索為我指引方向的片斷……
我見到了蘇秦，他向我訴說著自己奔走六國，合縱滅秦的抱負(fù)，但少不了“懸梁刺股”的毅力;我見到了祖逖，他向我訴說著自己雄才大展北伐報(bào)國的偉業(yè)，但少不了“聞雞起舞”的勤奮;我見到了曹雪芹，他向我訴說著《紅樓夢(mèng)》里的故事，但少不了“批閱十載，增刪五次”的執(zhí)著;我見到了顧城，他向我訴說著“黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它來尋找光明”……
瞬間，我似乎找到了方向，我提起筆，開始了我的寫作，我要找回屬于我自己的色彩。
“蓋文王拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐，乃賦《離騷》;左丘失明，厥有《國語》;孫子臏腳，《兵法》修列;不韋遷蜀，世傳《呂覽》”，他們都是在人生最失意的時(shí)候才找到了自己的`色彩。
窗外，天空開始放晴，明媚的陽光在我心里燃起了一種色彩，它是充滿生機(jī)的紅。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索�！�
人生需要一種色彩，那是奮斗的色彩。
特色簡(jiǎn)析
作者由自然景物的多樣色彩順理成章聯(lián)想到人生的色彩，從羨慕文人墨客的人生色彩到回歸現(xiàn)實(shí)，展開對(duì)自己人生的思索，最后在古今賢者的啟發(fā)下找到了自己的人生色彩。全文結(jié)構(gòu)起承轉(zhuǎn)合有序，是很典型的構(gòu)思。作者能結(jié)合課文中的人文素材，恰當(dāng)準(zhǔn)確地根據(jù)色彩的比喻義寫作，可見作者的寫作實(shí)力不俗。
奮斗的作文5
有些記憶會(huì)在塵封的歲月里越埋越深，有些記憶卻如打破的鏡子，思緒似若一壇釀酒，總在記憶深處彌漫留香，那些奮斗過的時(shí)光也因此變得芬芳四溢……
“上海初賽入選名單出來了！”張老師翻看名冊(cè)，特告喜訊，“蔣瀾藝，夏愛顏，顧……”怎么會(huì)？！我側(cè)耳細(xì)聽，終是沒能在眾多名字中聽到自己的大名。“沒事，入不了圍下次再努力，明年還有機(jī)會(huì)�！崩蠋煹难凵窨桃馔Ｂ湓谖业纳砩�，我不敢抬頭。這話雖是安慰，但怎么也輪不到我啊，我可是這學(xué)琴最久，老師最得意的弟子！
我哽咽著，說不出話，淚水噙在眼眶，僵持著——終是沒有落下。“我不服！”雙手重重?fù)卧谇兕^，那三個(gè)字久久回蕩在耳畔，也成了今夜腦海中反復(fù)浮現(xiàn)的一句話，我重又帶起義甲，拿出琴譜。五指輕揚(yáng)，撫上琴面，音色漸響，好似高山流水，又如風(fēng)起云涌。半晌，節(jié)奏輕快起來，柔而委婉。
眼波流轉(zhuǎn)，抬頭，夜已深。叆叇的云層卷過黑藍(lán)色的夜空，留下點(diǎn)點(diǎn)繁星，月光傾灑在琴面，照亮了綁著義甲通紅的手指。膠帶緊緊系在指端，纏的透不過氣，指尖又腫又痛，在一番搖指練習(xí)下，手腕也開始酸痛。咬著牙，堅(jiān)持下去，旋律漸漸熟悉幾遍后，竟然有部分背出來了，譜子很長(zhǎng)，有八頁。窗外寒風(fēng)瑟瑟，從縫隙里吹進(jìn)來，涼風(fēng)微微吹過臉頰，揚(yáng)起的'發(fā)絲微微落下，冷冷琴音，與濃濃夜色交相呼應(yīng)。
日復(fù)一日，勤加苦。終于等來了比賽日，比賽的大殿上，坐著數(shù)名資深的評(píng)委，我深吸口氣，微微附身，婉婉落座，水袖在空中劃過一條優(yōu)美的弧線，琴音飄飄灑灑，仿若一陣清風(fēng)流水，弦弦切切，奏響一首《流光飛舞》耀人的閃光燈下，琴音裊裊，揚(yáng)手音落，已是最后一個(gè)音符。
數(shù)日過后我收到榮獲銀獎(jiǎng)的喜訊，剎那間我突然感覺到之前所吃的苦都值得了。那一段日日夜夜與琴為伴，披星戴月的時(shí)光換來了前所未有的榮譽(yù)也撿回了昔日丟失的顏面。看著同窗驚喜羨慕的眼神，老師點(diǎn)頭贊許，和留下了膠帶綁后痕跡的雙手，我似乎明白了，原來我追求的不僅僅是成功，而成功背后的那段奮斗時(shí)光更值得回味心生敬意。
學(xué)琴之旅畫上了圓滿的句號(hào)，時(shí)隔多年琴音相伴的記憶越埋越深，但卻永遠(yuǎn)不會(huì)被遺忘，思緒如釀酒飄香，醞釀在奮斗的時(shí)光中，越發(fā)彌足珍貴。每每回憶于此，心中總涌現(xiàn)起一番敬意。
悠悠一曲遠(yuǎn)，曲終情未散……
奮斗的作文6
十多年來，我從未對(duì)爸爸說過“愛”這個(gè)字，其原因是對(duì)他畏懼之心�？墒牵罱傁虢咏�，這天我要求著，讓他帶我去倉庫看看。
爸爸是一個(gè)棉紗商人。剛進(jìn)入倉庫，霉味便瘋狂地鉆進(jìn)我的鼻子里，弄得我喉嚨直發(fā)癢，不禁咳了兩聲。我來這里當(dāng)然不能只看不做，爸爸也給我分配了任務(wù)——將筒管紗的筒管穿在一塊。這個(gè)任務(wù)看似簡(jiǎn)單，但真正做起來并非易事，且不說那惹人討厭的霉味，紗上的絨絮便讓人著鼻子難以忍受。我干了不到半小時(shí)就忍無可忍了，正想向在對(duì)面的爸爸抱怨，才突然發(fā)現(xiàn)爸爸也在干這活兒，而且一絲不茍的，仿佛在做一件極為神圣的事。目光在移到他面前的簡(jiǎn)管上，數(shù)以百計(jì)。他每天都要重復(fù)做這件苦差，但他從未抱怨過，回到家中仍談笑風(fēng)生。他是超人嗎？
時(shí)間如流水，很快到了吃午飯的時(shí)候了。餐桌上，我正想問爸爸為什么能堅(jiān)持至今？他卻先將一塊豬肝放到我的碗里:“其明，今天干活了，多吃點(diǎn)。”接著，一雙大手放到了我的腦袋上，撫摸了兩下。那是爸爸的手，他手上是老繭，是幾乎滿手的老繭。
此刻，我似乎知道了答案。那時(shí)，才十幾歲的爸爸背井離鄉(xiāng)，來到南京。為了生活，他做過許多卑微的工作：賣鹵菜、路邊推銷、組裝空調(diào)。后來我呱呱落地，這無疑是個(gè)天大的喜訊，但同時(shí)也加重了爸爸肩上本就沉重的擔(dān)子。他并沒有說些什么，只是早晨五時(shí)起，深夜九時(shí)歸，靠著雙手，養(yǎng)活了一家五口人。正當(dāng)他一步一個(gè)腳印，當(dāng)上經(jīng)理，前途一片光明時(shí)，一個(gè)惡耗傳來了：工廠倒閉了。我記得那時(shí)他哭了，這是我唯一一次看見他哭，她將自己鎖在房間里，低聲抽泣著。山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村包包在朋友的介紹下，來到了常州，開始做棉紗生意。也許本來就做棉紗生意的，很熟悉，這行他的生意蒸蒸日上。但只有多年的老繭才知道，那是他多少個(gè)日夜才有的結(jié)果。
我回過神來，問正喝水的.爸爸：“你喜歡這行嗎？”他愣了一下，又笑了笑：“不喜歡，但不都為了生活嗎？”我的心被一種說不出來的東西碰撞著，愈撞愈烈。眼看爸爸要出去了，我用低得只有蚊蠅才能聽見的音量說了一句：爸，我愛你！可惜，耳畔是一片靜默，隨后是沉重的關(guān)門聲。
爸爸為了這個(gè)家付出了許多，他的奮斗史告訴我——人在這世上不可能想要什么便有什么，你所得到的總是會(huì)與付出成正比。
奮斗的作文7
曾有人問我：“幸福，是什么?”我一時(shí)沒想出來。我想對(duì)于不同的人，幸福的定義定會(huì)有所不同。——題記
對(duì)于年邁的老人，幸福便是來自遠(yuǎn)方兒女的一聲問候;對(duì)于母親，幸福則是孩子們臉上幸福的笑容;對(duì)于學(xué)生，幸福就是一次次優(yōu)異的成績(jī);幸福到底是什么?我尋找著……。
三年前的中考，因?yàn)闆]達(dá)到高中錄取分?jǐn)?shù)線，最后我選擇上了一所職校。每天早晨7:30到校，下午四點(diǎn)多就放學(xué)，雙休日照常休息，許多以前的同學(xué)羨慕我生活的安逸，沒有高考的壓力，我想這就是我想要的幸福，可是漸漸的，我強(qiáng)烈地感覺到這平淡的生活中透著絲絲乏味。
我很奇怪，這不就是我上初中時(shí)，所渴望的生活嗎?沒有考試的壓力，又沒有枯燥的作業(yè)，可如今，失落總是徘徊于心悸。我開始羨慕那些每天忙著高考，努力奮斗的同學(xué)，羨慕他們生活的充實(shí)。每當(dāng)和他們聊天談?wù)摤F(xiàn)在的生活時(shí)，從他們的言語中我感受到，他們的生活雖然辛苦，可從他們的表情，從他們對(duì)未來生活的`向往，我知道，他們很幸福。司馬遷不也是在經(jīng)受了磨難后，才寫出的《史記》嗎?同樣我也知道，我這樣安逸的生活過后，或許會(huì)和其他人一樣，進(jìn)一所工廠，不分日夜的工作，或許是拿著那份不起眼的簡(jiǎn)歷，在街上四處奔波，又或許是在家當(dāng)一個(gè)現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)上竄紅的名詞“宅女”。我開始，向我的那些同學(xué)學(xué)習(xí)。
“山窮水盡疑無路——” 我憑著一絲自信與希望，報(bào)名參加自學(xué)考試。我放棄了那安逸的生活。每天早早起床看書，白天在校只要一有空閑時(shí)間，就做題目，研究題海戰(zhàn)術(shù)，每天的學(xué)習(xí)計(jì)劃總是規(guī)劃到每分每秒，雖然苦點(diǎn)兒，可我卻感受到從未有過的充實(shí)與快樂。
如果說，進(jìn)了職校就避過了高考，那么頭一次的自學(xué)考試讓我如數(shù)的體會(huì)到高考的緊張。
付出不一定有回報(bào)，不付出又怎會(huì)有回報(bào)呢?自學(xué)考試就驗(yàn)證了這一點(diǎn)，我不在相信人們口中所謂的“考運(yùn)”，只有腳踏實(shí)地付出，你才會(huì)有所收獲。考試分?jǐn)?shù)出來后，我并不對(duì)自己的通過感到吃驚，因?yàn)�，我知道我付出了，這便是我付出所得到的回報(bào)。那天，我找到了這來之不易的幸福。為了明年能夠拿到大專文憑，我還報(bào)了一月份的考試，因?yàn)橛辛四繕?biāo)，所以我深刻的覺得，為自己的目標(biāo)，努力奮斗，是一種幸福。
我想，如果有那么一天，這個(gè)社會(huì)沒有了奮斗，沒有努力，沒有爭(zhēng)取，那么又還會(huì)有誰能夠感受到這份幸福?我想，任何事情都需要我們換個(gè)角度去品味，其實(shí)，奮斗也是種幸福，為自己的目標(biāo)奮斗，為自己的未來奮斗，我會(huì)堅(jiān)守這份幸福，享受這份幸福到老。你呢?
奮斗的作文8
青青的土阜，初暖的海風(fēng)，微醺的陽光似乎都可以感覺到，安靜古老的浪花以及遲緩的節(jié)拍親吻幽美的土地，承平的歲月令人心生感嘆。這，是擁有王繼才夫婦的開山島。三十二年堅(jiān)守，把青春都獻(xiàn)給了祖國的海防事業(yè)。而我們的國家就是在這群可親可敬的人手上變得強(qiáng)大、熠熠生輝。
祖國永遠(yuǎn)是每一個(gè)國人的信仰。
時(shí)代鑄英雄，當(dāng)今時(shí)代的`“英雄”不乏有著一位企業(yè)大亨--任正非。在一次記者訪談中問道他的信仰是什么，他沒有半分猶豫就是國家，就是我們現(xiàn)在處于的國家。中華上下五千年的歷史文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，華為沒有獨(dú)特的文化，沒有超越中國五千年的基礎(chǔ)文化，一切的一切都是因?yàn)楸澈笥幸粋�(gè)強(qiáng)大的國家。曾有人問道為什么華為取名為華為，原來溯源于注冊(cè)公司時(shí)看到的一塊牌匾--中華有為。當(dāng)5G技術(shù)被其領(lǐng)先開發(fā)時(shí)遭遇各國家的孤立，馬上要被拉入政治舞臺(tái)讓美國更加有利可循的時(shí)候任正非站了出來。他說“本是一場(chǎng)商業(yè)糾紛請(qǐng)不要帶入政治舞臺(tái)，我是一家民企而不是國企�！被蛟S有些人會(huì)說華為走到今天這一步少不了國家的支持，但透過表面看本質(zhì)其實(shí)這不就是一種保護(hù)國家的方式嗎？在許多人眼里信仰是一個(gè)人不能觸碰的邊界，是圣神的象征而祖國即是信仰。
祖國的強(qiáng)大不在于一朝一夕而是一代代人的努力。
“少年強(qiáng)則國強(qiáng)”“為中華之崛起而讀書”這已經(jīng)是我們耳熟能詳?shù)牧�，真正聽進(jìn)去這些話付出實(shí)際行動(dòng)的人又有多少呢？洋務(wù)運(yùn)動(dòng)中有這么一位人“仁厚遵家法，忠良報(bào)國忠”是他做人的準(zhǔn)則。他的一生都在為落敗的清王朝謀利，鮮有人知的是除了政治上，他對(duì)孩子的影響也不容小覷。他將兒子作為第一批留學(xué)生送往國外，是希望他成為一個(gè)具有“國家干城之器，有用之才”的人。往往家庭教育是對(duì)一個(gè)孩子的最佳良藥，他這優(yōu)良的家規(guī)不僅僅影響自己的子子輩輩也對(duì)我們今天的孩子有著頗多影響。
無論是中國恢復(fù)聯(lián)合國席位那一天“喬的笑”還是08年奧運(yùn)會(huì)舉辦權(quán)的取得，或有是這幾年各大會(huì)議在我國召開，無一不在向世界宣告來自中國的吶喊。這并不是一個(gè)人的努力所取得的成果，而是那些肩負(fù)著時(shí)代的使命的人用汗水換來的豐收。
俗話說，萬丈高樓平地起。再宏偉的樓宇，也是一磚一瓦建起來的；再廣闊的海洋，也是消滴不息匯成的。放眼今日的中國是一代代日以繼夜的產(chǎn)物，我們應(yīng)為其付出自己的一份綿薄之力。
奮斗的作文9
生命不息，奮斗不止�！}記
在《鋼鐵是怎樣煉成的》一書中，保爾·柯察金曾經(jīng)用這樣的話語形容道：“生命對(duì)人來說只有一次。因此，人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)一個(gè)人回首往事時(shí)，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧�！边@句話，曾經(jīng)極大的鼓舞了我。并且我將它作為我的座右銘，寫在了我書本的扉頁上，讓我每每打開書籍學(xué)習(xí)時(shí)，都能看到這句話，激勵(lì)自己，要努力的學(xué)習(xí)，要奮斗，不能偷懶。
就像岳飛那首豪情激昂的《滿江紅》中那句“莫等閑白了少年頭，空悲切”一般，就像《樂府詩集·長(zhǎng)歌行》中那句“少壯不努力，老大徒傷悲”一樣，我們都應(yīng)該在自己有時(shí)間有能力去奮斗的時(shí)候，努力拼搏，為自己創(chuàng)造美好的明天。
只是可惜，現(xiàn)在很多的同學(xué)，并沒有完全意識(shí)到奮斗的含義。我們被父母和老師都保護(hù)得太好，我們?cè)谛腋：完P(guān)愛中長(zhǎng)大，我們還沒有想到自己應(yīng)該做什些什么，能夠做什么，又為什么要做這些事情。我們沒有了解自己是必須長(zhǎng)大的，也沒有足夠的認(rèn)知到自己以后肩上的責(zé)任。
所以在最開始的校園時(shí)光里，我們是那樣無憂無慮的，又是那樣懵懂無知的。我們對(duì)作業(yè)和學(xué)習(xí)并不上心，我們只喜歡去學(xué)校交朋友玩兒�？墒堑任覀冮L(zhǎng)大以后，等我們要接觸社會(huì)的時(shí)候，那些從來沒被自己理解過的知識(shí)能幫助我們什么？那些我們還沒有意識(shí)到的責(zé)任猛然落在肩頭的時(shí)候，我們應(yīng)該做什么？還沒有從玩樂的心態(tài)中走出來的我們，能夠在快節(jié)奏的社會(huì)生活中找到安身立命的落腳點(diǎn)嗎？
這是一個(gè)很現(xiàn)實(shí)的，每個(gè)人都必將面臨的問題。沒有人可以逃避，就像每一個(gè)孩子，終究要長(zhǎng)大一般。
所以，我們應(yīng)該盡早的樹立自己的目標(biāo)，明白自己想要什么，要做什么。這樣才不會(huì)在以后面臨選擇之時(shí)，弄得手忙腳亂的。也只有這樣，我們才能有更充分的準(zhǔn)備，讓自己迎接未來。
奮斗要趁早，因?yàn)橐獮樽约阂院蟮穆分瑸樽约轰伋鲆粭l平坦通順的`大道，沒有奮斗是不行的。而早些奮斗，有所準(zhǔn)備的人，比那些之前沒有奮斗，臨時(shí)抱佛腳的人，很明顯成功的幾率更大。而且奮斗其實(shí)是一種很良好的生活習(xí)慣和狀態(tài)。它是一種積極的，向上的，能夠調(diào)動(dòng)人的主動(dòng)性的一種能量。一個(gè)懂得奮斗的人，必定是一個(gè)擁有良好心態(tài)，積極向上的人。這樣人，才能在緊要關(guān)頭，抓住機(jī)會(huì)，獲得成功。而那些不喜歡奮斗，或者意志消沉的人，即便有再好的機(jī)會(huì)，他們又能把握得住嗎？
所以，奮斗吧！生命不止，奮斗不息！這不僅僅應(yīng)該是行為，也是一種姿態(tài)，讓人能夠更加的接近目標(biāo)，更加的貼近夢(mèng)想！我們都應(yīng)該有這樣的態(tài)度，有這樣的行動(dòng)。
奮斗的作文10
明日復(fù)明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎讀著言簡(jiǎn)意賅的《明日歌》，只覺得朗朗上口。我們都熟悉《明日歌》，可我們對(duì)其中的蘊(yùn)涵的哲理真的清楚嗎？有些人卻是渾然不知。直至如今，我再一次欣賞意味深長(zhǎng)的《明日歌》，才真正深刻體會(huì)到了其中賦予的含義。
人的一生，總是明天又明天，明日是何等的多�。“严Ｍ挠诿魈�；把努力寄于明天；把奮斗寄于明天不經(jīng)意間，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，時(shí)間已在你身旁悄悄離去，它帶走了你的機(jī)遇與成功。當(dāng)你明白過來時(shí)，想要追回它時(shí)，卻也再無法追回，等待你的只會(huì)是后悔與遺憾。時(shí)間是無法倒流，它不會(huì)為你的人生而駐足停留。明天又明天，世上的明天是不計(jì)其數(shù)的`。人的一生如果就等待明天，那么只會(huì)虛度光陰，永遠(yuǎn)一事無成。時(shí)間人類都被等待明日而苦苦牽累，四季輪回只會(huì)越來越老。世界上的許多東西都能盡力爭(zhēng)取因而失而復(fù)得，只有時(shí)間難以挽留；只有時(shí)間遙不可及；只有時(shí)間永不倒轉(zhuǎn)。人的生命只有一次，好好珍惜時(shí)間。早看溪水向東流，晚看太陽落西方，一天就這樣飛逝而去。眨眼間，一天、兩天日積月累，就是一年、兩年浪費(fèi)時(shí)間、浪費(fèi)光陰，你會(huì)連明天都等不了。一生能有多少個(gè)明天啊，請(qǐng)諸位聽取《明日歌》吧！屠格涅夫曾說過：明天，明天，還是明天，人們都在這樣安慰自己，殊不知這個(gè)明天，就足以把他們送進(jìn)墳?zāi)�。是啊！浪費(fèi)時(shí)間就是浪費(fèi)一切，贏得了時(shí)間就是贏得了一切。讓我們珍惜今天的美好時(shí)光，不要事事留到明天！
從古至今，多少成功人士把時(shí)間視為珍寶。一代畫家——齊白石，他擁有一手非凡的畫技，名揚(yáng)天下，舉世無雙。他每天堅(jiān)持作畫，一天至少畫五張，每當(dāng)作畫都銘記這一句話：不叫一日閑過，從不虛度光陰，珍惜每一分每一秒更不會(huì)把今天的畫拖到明天去畫。因而使他聞名四海，受到大眾的尊敬與佩服。一代名師，一代偉人，從不浪費(fèi)時(shí)間，更未等待明天，把今天的事放到明天做。他們把今天視為奮斗的起點(diǎn)。要想成功，就應(yīng)該從今天起步。要知道，明天只不過是成功路上的接力棒。
《明日歌》，自問世以來，不知給多少人警示、醒悟與啟迪，那簡(jiǎn)單的幾行字，卻蘊(yùn)涵著無數(shù)的哲理與啟迪。就是這幾句簡(jiǎn)潔易懂的幾行字，賦予我深刻的感觸：雖然制定明天的計(jì)劃是必不可少的，但萬萬不能把行動(dòng)的起點(diǎn)放在明天，那成功只會(huì)與你擦肩而過。成功是掌握在時(shí)間手里，而時(shí)間卻是掌握在你自己手里。正如岳飛所謂：莫等閑，白了少年頭，空悲切！莫等明日，錯(cuò)過成功，空悲切！把握現(xiàn)在！把握今天！把握人生！請(qǐng)君聽我《明日歌》
今天，是奮斗的起點(diǎn)！
奮斗的作文11
我們偉大的中華民族，曾經(jīng)在世界的東方，在長(zhǎng)江黃河流域，創(chuàng)造出令世界為之矚目的悠久燦爛文明，并在很長(zhǎng)一段時(shí)間走在世界的前列，引領(lǐng)世界的發(fā)展。巧奪天工的精美的 china和絲綢；影響世界的四大發(fā)明，威武強(qiáng)悍的大漢帝國，繁榮昌盛的大唐帝國，還有鄭和率領(lǐng)的龐大艦海隊(duì)浩浩蕩蕩7次下西洋。揚(yáng)我國威……現(xiàn)在我們炎黃子孫重讀這段光榮的歷史，無不感到?jīng)坝颗炫龋瑹嵫序v，無不為我們偉大的祖先而感到驕傲和自豪。
然而歷史都包含著興衰榮辱，到了清朝，統(tǒng)治者的夜郎自大和閉關(guān)鎖國政策，切斷了中華民族與世界的交流，我們落后了，落后就要挨打，由此，中華民族走進(jìn)了那一段屈辱的歷史，那一段令人寒側(cè)透骨，不堪回首的痛苦的歷史。人們說：”讀史可以知興衰，我們?cè)谶@里重溫歷史，不僅要明白國家的興衰之理，更要在心里豎立起崇高遠(yuǎn)大的志向，那就是：為中華之崛起而奮斗。這不僅是每個(gè)華夏兒女的.心愿，也是時(shí)代賦予每個(gè)炎黃子孫的神圣使命。
無數(shù)的人民英雄和烈士經(jīng)過艱苦的奮斗，終于使我們?nèi)〉昧撕推�。中華民族正抓住這來之不易的和平環(huán)境，積極地建設(shè)社會(huì)主義和小康社會(huì)，這是一項(xiàng)偉大的任務(wù)，需要大家共同來完成，所以我們每一個(gè)人從自己身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，崇高的理想要用實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)才能實(shí)現(xiàn)。
隨手揀起地上的垃圾扔進(jìn)垃圾桶里，這是愛護(hù)公共衛(wèi)生、保護(hù)環(huán)境的體現(xiàn)；給老人讓座、扶盲人過街，這是樂于助人的體現(xiàn)；給母親洗腳、給爸爸捶背，這繼承了中華民族的傳統(tǒng)美德：孝。這些微不足道的行為，看似與崇高理想風(fēng)馬牛不相及，但這確實(shí)是在履行自己的諾言，因?yàn)�，如果每個(gè)人都能做到這些的話，這個(gè)社會(huì)就會(huì)安定和諧，和諧的社會(huì)既是中華崛起的條件，也是中華崛起的目的。
我們青年學(xué)生更應(yīng)該積極主動(dòng)地去為這一目標(biāo)而努力。我們既要學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，更要培養(yǎng)高尚的思想道德，立志成才。在《心系祖國》這本書中，盲人姑娘陳燕的人生經(jīng)歷讓我大為感動(dòng)�；枷忍煨园變�(nèi)障的她從小就飽受災(zāi)難。但她沒有向困難屈服，而是積極樂觀地面對(duì)生活，堅(jiān)強(qiáng)地同命運(yùn)做斗爭(zhēng)，從按摩師到高級(jí)鋼琴調(diào)律師，開設(shè)自己的鋼琴調(diào)律網(wǎng)絡(luò)，她用行動(dòng)告訴人們，盲人甚至比正常人做的更好。所以我們?cè)谟龅嚼щy挫折時(shí)一定要堅(jiān)定自己的信念，勇往直前，堅(jiān)信自己的未來不是夢(mèng)。
我們自身的發(fā)展，關(guān)系到中華民族未來的發(fā)展，所以我們一定要提高自身的素質(zhì)。
“神五”已經(jīng)升空，“神六”即將橫空出世，我們的強(qiáng)國之夢(mèng)已不再遙遠(yuǎn)。
奮斗的作文12
從小，老師告訴我，要確定目標(biāo)，努力向上，不畏艱險(xiǎn)，堅(jiān)持到底。
年幼得我并不能理解，只是似懂非懂得點(diǎn)點(diǎn)頭�，F(xiàn)在，我明白了，總結(jié)起來不過一句話——執(zhí)著成就夢(mèng)想。
我們偉大得領(lǐng)袖毛澤東，引導(dǎo)我們開拓新中國，爭(zhēng)取自由、民主。在1910年，毛澤東同志在進(jìn)步書籍得影響下，決定外出求學(xué)。他在離家時(shí)改寫了一首舊得古詩，留別父親，之后便毅然踏上了救國救民得坎坷征途，他所改寫得詩如下：
孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān)，學(xué)不成名誓不還。
埋骨何須桑梓地，人生無處不青山。
我們從這首詩里看到了毛澤東遠(yuǎn)大得抱負(fù)，而他也做到了從不向惡勢(shì)力低頭，不畏艱險(xiǎn)，堅(jiān)持到底，經(jīng)受住了時(shí)間得考驗(yàn)，終于取得了最后得勝利，解放了全中國，他，是我們得模范。而我，不得不說，是毛澤東得執(zhí)著成就了他得夢(mèng)想。
我國著名古典名著《西游記》講述了唐僧一行四人在取經(jīng)路途上得艱險(xiǎn)經(jīng)歷，但他們始終不放棄，心中始終只有一個(gè)信念——要取得真經(jīng)，他們極盡種種方法抵抗妖魔鬼怪，兵來將擋，水來土掩，在遭受了九九八十一難之后，他們終于求得了經(jīng)書，而我，還要說，是他們得執(zhí)著，成就了他們得夢(mèng)想。
在我國歷史上，這樣得事例真是不勝枚舉，陶淵明“不為五斗米折腰”，周恩來“為中華之崛起而讀書”，徐特立斷指明志等等。然而，不只是中國，在人類發(fā)展史上，這樣執(zhí)著得人也不少。我，更加要說，是他們得倔強(qiáng)成就了他們得夢(mèng)想。
例如，居里夫人發(fā)現(xiàn)了放射性元素‘鐳’。我們看到了她得成功，看到了她得兩枚諾貝爾獎(jiǎng)?wù)�，可是，又有多少人真正關(guān)注過她為此付出得汗水和淚水！為了科學(xué)事業(yè)，她遭受了喪夫之痛，又無時(shí)無刻不冒著生命危險(xiǎn)，然而，為了她熱受得科學(xué)事業(yè)，她矢志不渝，勇敢得攀登科學(xué)高峰。因此，對(duì)于她得成功我也不得不說，是她得執(zhí)著成就了她得夢(mèng)想。
執(zhí)著，意思是堅(jiān)持不懈，堅(jiān)持不懈在生活中也就是要先確立目標(biāo)，然后一步步實(shí)現(xiàn)，在這過程中也許會(huì)遇到困難，受到挫折，但是，我們不能畏懼，不能投降，不能屈服，也不能停滯不前，要憑著自己頑強(qiáng)得毅力堅(jiān)持下去，我們相信，成功將會(huì)在不久得將來向我們招手，微笑。正如宋朝文學(xué)家文天祥所說得“臣心一片磁針石，不指南方不肯休”。
朋友，你想成為一個(gè)成功得人嗎，那就和我一起，為了自己得目標(biāo)而執(zhí)著奮斗吧！
奮斗的作文13
從小學(xué)開始，就立志長(zhǎng)大后要建功立業(yè)，他一直都努力學(xué)習(xí)，始終沒有忘記夢(mèng)想，每年他都以優(yōu)異的成績(jī)考取全校第一名，獲得了全校師生的廣泛好評(píng)。然而卻好景不長(zhǎng)，“天外有天，人外有人”，高一的時(shí)候，他不再獲得全校第一，也沒有全班第一，和他一同上高中的同學(xué)都開玩笑的說他名落孫山了。他為此而傷心、哭泣，甚至還產(chǎn)生想要自殺的念頭。他開始逃課，經(jīng)常一個(gè)人跑到公園的偏僻處發(fā)呆，漸漸的成了習(xí)慣。
高中不比小學(xué)和初中一樣，校規(guī)比小學(xué)初中要嚴(yán)格的多，幾次，他差點(diǎn)被學(xué)校開除，一個(gè)學(xué)期，他被叫家長(zhǎng)來學(xué)校不少于幾次。
他父親對(duì)他的行為非常苦惱。“他以前不是這樣的，從小到大他都很懂事，很乖，學(xué)習(xí)成績(jī)也很優(yōu)異”，他父親說。
看到他的這種狀況，大家都感到很郁悶，也很不解。問他為什么這樣他也不如實(shí)的回答，他總是沉默不語。學(xué)校請(qǐng)來了一位心理醫(yī)生，在心理醫(yī)生的詢問下，他終于告知了他變得這樣的原因。大家都感到很驚訝，“失敗是成功之母”這么簡(jiǎn)單且明顯的道理他都不懂，其實(shí)也不是全都不懂，只是考試失敗對(duì)他的打擊太大，心里壓力使他承受不住，從而導(dǎo)致他變成現(xiàn)在這個(gè)樣子。
在心理醫(yī)生和老師的幫助下，很快，他那傷痕累累的心便恢復(fù)了往昔的活力。
心理醫(yī)生與他聊了許多有關(guān)理想，有關(guān)未來的話題。在談話的同時(shí)也給予了他許多鼓勵(lì)。心理醫(yī)生說：“強(qiáng)中更有強(qiáng)中手，能人之外有能人”�！叭瞬粫�(huì)每次都能獲得成功，但卻要永遠(yuǎn)為理想奮斗，奮斗過，遺憾就不會(huì)那么多；奮斗過的青春不留遺憾”。另外，心理醫(yī)生還告訴他“人生到處都充滿挫折與磨難。只有歷經(jīng)生活的百般磨礪，人才會(huì)變得強(qiáng)大無比”。
他聽了心理醫(yī)生的一番話后，很受振奮，喚醒了當(dāng)初的夢(mèng)想，恢復(fù)了對(duì)學(xué)習(xí)的信心，還比以往多了幾分激情。
在此后的日子里，他總是一副充滿自信的笑臉，有他在的`地方，寂寞、煩惱，這些都將不存在。久而久之，同學(xué)們都受到了他的影響，很多同學(xué)，特別是以前整天都愁眉不展，悶悶不樂的同學(xué)，現(xiàn)在都已綻放笑臉了。若是說他們都很可愛，那未免也太幼稚了。
他的笑臉影響了許多同學(xué)，他的行為更加使同學(xué)們努力學(xué)習(xí)，奮起直追。改變學(xué)習(xí)的心態(tài)，在半個(gè)學(xué)期的努力下，終于，他的成績(jī)有了很大的提高，很快便占領(lǐng)了班上的“1”號(hào)寶座，取得了優(yōu)異成績(jī)。他為什么能在短時(shí)間內(nèi)迅速提升學(xué)習(xí)成績(jī)。在同學(xué)們的問及下他只是說了這么一句話：“奮斗過的青春不留遺憾”！
奮斗的作文14
有一條魚放棄大海的廣闊與自由，選擇逆流而上。它越過淺灘，躲過魚網(wǎng)，擠過石罅，歷經(jīng)重重困難，終于到達(dá)了心目中的目的地——高原冰川。然而，還沒等它來得及歡呼，便在瞬間被凍成“冰魚”，就這樣，一條微不足道卻勇氣可嘉的魚，為理想獻(xiàn)出了生命。
這使我陷入了沉思。為了一個(gè)近乎不可能的夢(mèng)想去奮斗，乃至獻(xiàn)上自己的生命，值得嗎？然而，但丁的話提醒了我：“走自己的路，讓別人去說吧！”我恍然大悟，人生短短數(shù)十載，能堅(jiān)定自己的方向并為之奮斗，不失為一樁幸事。秉持自己的夢(mèng)想，哪怕付出多大的代價(jià)乃至生命，也不枉來這世上走一遭。
然而，甘愿像那條勇敢的魚那樣為夢(mèng)想奮斗終身的人又有多少呢？放眼當(dāng)今社會(huì)，有多少人在夢(mèng)想面前信誓旦旦，作胸有成竹之態(tài)，而遇到一點(diǎn)點(diǎn)困難便畏首畏尾，掻首踟躇？有多少人淺嘗輒止，雷聲大雨點(diǎn)小，而真到需要較真時(shí)卻美其名曰“吾不求甚解！”更有甚者，多少人在夢(mèng)想面前首鼠兩端，瞻前顧后，渾然不覺自己在消逝夢(mèng)想時(shí)，也在消逝生命。
這些人在那條魚面前，顯然體型與尊嚴(yán)不成正比。魚雖小卻明志，人雖大而無知。在魚的.眼里，只要認(rèn)定了方向，便不管前方是沙灘網(wǎng)口，還是山澗石罅，只要能到達(dá)高原冰川，便雖死無憾。物猶如此，人何以堪？
有人說，堅(jiān)持自己的方向并為之奮斗，即使沒有實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，也必能從中獲得意料之處的戰(zhàn)利品。話雖如此，但堅(jiān)定方向并非一件易事。能有多少人像李時(shí)珍一樣用27年的心血來完成一本《本草綱目》？能有多少有能和勾踐一樣臥薪嘗膽，為復(fù)國大業(yè)甘為階下囚？在現(xiàn)代這個(gè)充滿功利的社會(huì)，能撥開世俗迷霧，在心靈深處偏安一隅的人，太少太少。比爾·蓋茨說：“人生就像一場(chǎng)火災(zāi)，你能做的就是盡力從中搶救更多的東西。”其實(shí)，人生豈止是一場(chǎng)火災(zāi)？饑餓、疾病、自然災(zāi)害充斥這個(gè)社會(huì)，能泰然處之并堅(jiān)守方向的人不多。但是在中國，就有這樣一位與饑餓作戰(zhàn)仍堅(jiān)持奮斗的人。在他的眼里，饑餓并不可怕。他的目的地不是高原冰川，不是險(xiǎn)灘戈壁，而是幾畝綠油油的雜交水稻試驗(yàn)田。他用水稻和饑餓作戰(zhàn)，他心懷天下，為自己的目標(biāo)，他義無反顧。不要名利，袁隆平所喜的是“笑看稻菽三重浪”。
我們不缺乏高談闊論的議論家，我們?nèi)狈Φ氖悄_踏實(shí)地的實(shí)干家。想想也是，就像那條魚，為夢(mèng)想奮斗終身，也不失為一件樂事。
奮斗的作文15
對(duì)于現(xiàn)在的我，時(shí)間就像手中的細(xì)沙靜靜溜走。不管我怎樣的不舍，它就這樣無情的頭也不轉(zhuǎn)地離開。我常常向自己?jiǎn)柕溃骸澳悻F(xiàn)在在干什么？為什么不能珍惜一下呢？……”就算我有反省，但依舊是無動(dòng)于衷。
我恨透自己，為什么不能聽從理性的召喚，去迎接光明�？粗F(xiàn)實(shí)中的自己，沉浸在虛擬的世界中無法自拔，我不禁流下淚來。
我合上電腦，開始對(duì)著窗外的盆栽發(fā)呆。我就這樣消磨著我的人生。盡管我的潛意識(shí)告訴我說：“你不能這樣做，你現(xiàn)在的樣子，就跟街上的乞丐一樣，無所事事。哦，不對(duì)。乞丐還要為生存考慮，而你，簡(jiǎn)直是一座雕像，就等著時(shí)光來消逝你，將你慢慢變老！”我閉上眼睛，看到的只是無盡的黑。
我走到鏡子前，看著鏡中的自己，是那樣憔悴。我已被吸入那個(gè)世界，停不下來。但我還想要掙扎，說不定會(huì)有希望。于是我摸著她的臉，對(duì)她說：“一切都會(huì)好起來的�！毖蹨I在眼眶里打轉(zhuǎn)。
我拿起那支已經(jīng)幾天沒碰的筆，卻熟練的轉(zhuǎn)了起來。我冷笑了一聲，又恢復(fù)了嚴(yán)肅。我將窗簾拉開，讓經(jīng)過窗戶而顯現(xiàn)出藍(lán)色的光鋪滿我的視線，我拾起地上的作業(yè)本，開始認(rèn)真做起來。我嬉笑地對(duì)自己說你能堅(jiān)持多久，一刻？一時(shí)？還是一個(gè)上午？想想現(xiàn)在的我正在干什么，竟笑出聲來。
在離終結(jié)還有一段時(shí)間的時(shí)候，偶然發(fā)現(xiàn)自己已完成了超出想象的進(jìn)度。我隨意笑笑，用手撓撓頭，然后打了個(gè)漂亮的響指�？磥砦覜]能掩飾住自己的喜悅呢！
在完成這些后，一股惰意突然涌上來，它不斷地在我腦海中盤旋，它像xxx一樣誘人，迷惑著我。我似乎感覺到有那么一瞬間我的身體已經(jīng)不受我控制了，太可怕了！
我趕緊把頭浸到水中，那些懷念想隨著那一個(gè)個(gè)浮出的氧氣泡在水面爆裂，發(fā)出清脆的響聲。我揩掉快要從下巴尖掉下來的水珠，深深呼了口氣。朝鏡中的.那個(gè)她挑了一下眉。
盡管后來我意識(shí)到自己做了一個(gè)多么無聊的決定，但我仍沒有屈服。我的心告訴我，現(xiàn)在的我是和以前不同的一個(gè)人，她不會(huì)放棄自己，讓自己墮落下去，她不會(huì)因?yàn)樽约旱南敕ǎ兊酶行云饋�，她是遇困難越戰(zhàn)越勇的圣斗士！是清晨的朝陽，活力的象征！
看！我正在奮斗著。盡管現(xiàn)在的我只是為了完成學(xué)生的任務(wù)而奮斗，但這并不影響我對(duì)追求未來的熱情，我似乎已經(jīng)看到未來的道路有多么的明亮，多么的璀璨。我堅(jiān)信我的心會(huì)在漫無邊際的黑夜帶我找到回家的路，或許會(huì)多繞幾個(gè)彎，但這有什么關(guān)系呢？就當(dāng)欣賞風(fēng)景好了。當(dāng)你感受到理性力量的強(qiáng)大時(shí)，你就會(huì)毫不猶豫地推開那些看似所謂堅(jiān)不可動(dòng)的小樹叢，去大膽追求美好的生活。奮斗是什么？就是憑著自己的一股信念，咬咬牙，沖著夢(mèng)想的道路大步邁去！
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